Apostila bsica de ingls completa Document Transcript

1. PRONOMES PESSOAIS (SUBJECT)01.PRONOMES PESSOAIS (SUBJECT)eu Itu, voc youele heela sheele, ela itns wevs, vocs youeles, elas theyExplicaoI (eu) se escreve sempre emmaisculo.Use you para dizer tanto voc quantovocs.

2. Como utilizar o pronome IT?1. Empregamos o pronome it quando nos referimos a umfenmeno, objeto, coisa, animal,etc.:Ex.: The dress is ugly. - Its ugly.2. Utiliza-se tambm o pronome it para sujeito oculto ou inexistente.Ex.: It is raining.Outrosusos do IT1. O pronome it tambm usado em frases como:It is hot today. (Est quente hoje.)What time is it? It is 6 oclock. (Que horas so? So 6 horas.)It is about 400 Km from SoPaulo to Rio.(So aproximadamente 400 Km de So Paulo ao Rio.)

3. 2. Tambm emprega-se o pronome it como sujeito de oraes deste tipo:It is hard to believe. But it is true!( difcil acreditar. Mas verdade!)Postado por English Self-taughtVERBO TO BE (PRESENT TENSE)02.VERBO TO BE (PRESENT TENSE-AFFIRMATIVE FORM)O verbo to be significa, ao mesmo tempo, ser e estar. Vamos estud-lo notempo presente,naforma afirmativa, em que apresenta as formas am, are e is.I am eu sou eu estouyou are voc voc esthe is ele ele estshe is ela ela estit is ele/ela ele/ela estwe are ns somos ns estamosyou are vocs so vocs esto

4. they are eles, elas so eles, elasestoSimplificando:I am Singularyou arehe, she, it iswe, you, they are PluralCONTRACT FORM ( VERBO TO BE NO PRESENT TENSE)Esse verbo tambm possui formas contradas, que se formam escrevendo ospronomes (I, you,he, she, it, we, you, they) junto do verbo (am, are, is), como se fossem umas palavra;Ele formado substituindo a primeira vogal do verbo por um apstrofo:I am Im

5. VERB TO BE - PRESENT TENSE(INTERROGATIVE FORM)03.VERB TO BE - PRESENT TENSE(INTERROGATIVE FORM)Coloque o verbo (am, are, is) antes da pessoa (do sujeito), que pode ser umpronome (I, you,he, she, it, we , you, they) ou um nome prprio (Carl, Susan, Bill and Jane,Brazil, Paris,etc). Observe:Interrogative Form(Formainterrogativa)am I? (eu sou? eu estou? )are you? (voc ? voc est?)is he? (ele ? ele est? )is she? ( ela ? ela est? )is it? (ele/ela ? ele/ela

6. est?)are we? ( ns somos? nsestamos? )are you? (vocs so? vocsesto? )are they? ( eles, elas so?eles, elas esto?)Exemplos de perguntas comuns:Are you married? ((Voc casado(a)? )Is she from Japan? (Ela doJapo? )Is Michael a teacher? (O Michael professor?)Is your car old? (O seu carro velho? )Is he hungry? (Ele est comfome? )Is France in Europe? (A Franafica na Europa? )

7. Palavrasinterrogativas ( INTERROGATIVE WORDS)Vamos estudar algumas palavras que tambm aparecem freqentemente emperguntas. So aswh-words (Interrogative words):What? (O que? Qual? )Where? (Onde?)Why? (Por qu?)How? (Como? )Who? (Quem?)When? (Quando?)Voc pode fazer dois tiposbsicos de perguntas:

8. A)Perguntas que comeam por wh-words;Esse tipo de pergunta muito freqente. O importante que voc no seesqueade que overbo (somente estudamos o verboto be!) virantes do sujeito (pronome ou nomeprprio):Where are you? (Onde voc est? )Why is Ana here? ((Por que Anaest aqui?)Who are they? (Quem so eles? )

9. Essas perguntas so muito usadas para pedir informaes:Whats your name?( Qual o seunome?)Whats your phone number? (Qual o seu nmero de telefone? )Whats your address?( Qual o seuendereo?)Whats your e-mail address? (Qual o seu e-mail? )When is your birthday? (Quando o seu aniversrio? )Whos your favorite actor? (Quem o seu ator favorito?)Whats your favorite sport? (Qual o seu esporte favorito?)Whays your favorite color? (Qual a sua cor favorita? )

10. RespostasPara responder a essas perguntas, voc deve formular uma frase afirmativaounegativa :Whats your name? My name is ....ouIts ....Whats your phone number? My phone number is.....ouIts .....Whats your e-mail address? My emailaddress is ......

11. ouIts .....When isyour birthday? My birthday is in .....ouIts in .....Whos your favorite actor? My favoriteactor is .....Whats your favorite sport? My favoritesport is .....Whats your favorite color? My favoritecolor is .....

12. Obs.: Assim como ocorre com os pronomes (I,you, he, she, it, we, you, they), voc tambmpode usar a forma verbal s com when, what, where, who e how.B)Perguntas queno comeam por wh-words.Nem sempre voc vai fazer perguntas com wh-words.H perguntas que requerem uma resposta queapenas confirme a pergunta, com yes (sim) ou no (no). Nesse caso, voc vaicomear apergunta com um verbo ou com um auxiliar, mas como estudamos apenas overbo to be, exercite-o at que voc aprendaoutros verbos da lngua.

13. Responda sempre por meio de short answers (respostas curtas):Yes + sujeito + verbo na afirmativa ( o verbo to be)ouNo + sujeito + verbo na negativa ( verbo to be)Exemplos j dados:Are you married?Yes, I am. ou No, Im not.Is she from Japan?Yes, she is. ou No, shes not.Is Jorge a teacher?Yes, he is. ou No, hes not.Is your car old?Yes, it is. ou No, its not.Is he hungry?

14. Yes, he is. ou No, hes not.Is France in Europe?Yes, it is.VERB TO BE PRESENT TENSE( NEGATIVE FORM)Coloque a palavra not depois das formas verbais am, are e is:Negative formI am not - Im not( eu no sou ou eu no estou)you are not -youre not - you arent (voc no ou voc no est)he is not -hes not -he isnt (ele no ou ele no est )she is not - shes not -she isnt (ela no ou ela no est )it is not -its not -it isnt (ele/ela no ou ele/ela

15. no est)we are not -were not -we arent (ns no somos ou ns noestamos )you are not -youre not -you arent (vocs no so ou vocs noesto)they are not -theyre not -they arent (eles, elas no so ou elesno esto)Exemplos de frases no modo negativo ( verbo to be):She isnt a teacher. Ela no professora.Brasil isnt in Europe. Brasil no est( fica) na Europa.He isnt a brasilian. Ele no brasileiro.THE INDEFINITE ARTICLE04.THE INDEFINITE ARTICLE (artigoindefinido)

16. O artigo indefinido tem duas formas em ingls: a e an.Ambas tm o mesmo significado - um, uma - e so usadas somente antesde substantivos contveis no singular.The form aUsamos a antes de palavras iniciadas por letras com som de consoante:a pasta hot summerO a ainda usado antes de palavras comeadas por

vogais com som de yuou w:som de yu: a university , a European countrysom de w: a one-way street, a one-horse coachThe form anA forma an usada antes de substantivos iniciados por letras com som devogal:Ex: an army,an idea

17. Tambm usamos an antes do h mudo:Ex: an hour,an honest governorEnto...Quando uma palavra comea porh, h duas possibilidades:Se o h forpronunciado,usa-se a.Se o h no forpronunciado,usa-se an.THEDEFINITE ARTICLE (artigo definido)Em geral, o artigo definido the (o, a, os, as) usado em ingls do mesmomodo que em portugus, isto

18. , para indicaralgo que j conhecemos ou que de conhecimento de todos.Ex: The girl in red is my friendThe Beatles were famous.Onde no usamos the?1. Antes de nomes prprios:..... John Lennon was born in .... England.2. Antes de possessivos:..... My favourite rock singer is Bono Vox.3. Antesde substantivos empregados em sentido geral:..... Love is a strange feeling. (sentido geral)THE ADJECTIVE( O ADJETIVO)05.THE ADJECTIVE( O ADJETIVO)O adjetivo toda palavra que qualifica um substantivo.So bastante simples as regras que orientam suautilizao:

19. 1. O adjetivo no varia em nmero. Mesmo que o substantivoaparea no plural, o adjetivo conservaa mesma forma: big car - big cars2. O adjetivo no varia em gnero. O substantivo pode sermasculino ou feminino, mas o adjetivoconserva a mesma forma: strong man - strong woman3. adjetivo normalmente usado antes do substantivo queele qualifica:Ex: I have big cars.He is a strong man.Alguns adjetivos que voc deve conhecer:1. grande: BIG x pequeno: SMALL, LITTLE2. velho: OLD x jovem: YOUNG3. antigo: OLD x novo: NEW

20. 4. alto: TALL x baixo: SHORT5. longo: LONG x curto: SHORT6. rico: RICH x pobre: POOR7. quente: HOT x frio: COLD8. feliz: HAPPY x infeliz: UNHAPPY, SAD9. gordo: FAT x magro: THIN10.fcil: EASY x difcil: DIFFICULTY, HARD11.rpido: FAST x lento: SLOW12.bonito: PRETTY x feio: UGLY13.lindo: BEALTIFUL x horrvel: AWFUL14.bom: GOOD x mau: BAD15.doce: SWEET x amargo: BITTER16.forte: STRONG x fraco: WEAK17.caro: EXPENSIVE x barato: CHEAP18.sujo: DIRTY x limpo: CLEAN19.seco: DRY x molhado: WET20.oriental: EASTERN x ocidental: WESTERN21.setentrional:NORTHERN x meridional: SOUTHERN22.adiantado: EARLY x atrasado: LATE

21. 23.certo: RIGHT x errado: WRONG24.direito: RIGHT x esquerdo: LEFT PLURAL06.PLURALFique atento:.Adjetivos no tm plural..Artigos indefinidos (a, an) no so usados no plural..E os substantivos?A maioria dos substantivos tem plural.De modo geral, acrescenta-se "s"ao singular. Ex.: BOY BOYSREGRASESPECIAIS:1. Se o substantivo terminar em s, ss, sh, ch, x, z, ou em o precedido deconsoante,acrescenta-se es para formar o plural.

22. bus - buses;bush - bushes;coach - coaches;fox - foxes;watch - watches;hero heroeskiss - kisses2. Existem 13 substantivos terminados em f ou fe cujo plural formadopelatroca do f ou fe por ves:life - lives;wife - wives;knife - knives;thief thieves;elf - elves;self - selves;loaf - loavesshelf - shelves;leaf - leaves;sheaf sheaves;wolf - wolves;

23. calf - calves;half halves.Os demais substantivos terminados em f e fe apresentam plural regular(acrescente somente s): a belief - beliefs - crenasa safe safes - cofres, etc.3. Nos substantivos terminados em y precedidode consoante,troca-

se o y por i e acrecenta-se es:Ex: body bodies4. Substantivos terminados em vogal + y seguem a regra geral:acrescente s.Ex: a way - ways5. Alguns substantivos so usados apenas nosingular, com verbos tambm no singular:Ex: news, advice, furniture, information, knowledge, progress6. Outros substantivos so usados apenas noplural, com verbos tambm no plural:Ex: pants, pajamas, trousers, clothes, glasses, scissors, goods, riches

24. 7. Os substantivos sheep e deer so invariveis, isto , tm amesma forma para singular e plural. Assim tambm os substantivos ptriosterminados em ss e se (Swiss,Japanese)8.Alguns substantivos que apresentam formairregular no plural:die dice;mouse mice;woman - women;goose - geese;ox - oxen;man - men;tooth teeth;foot - feet;louse - lice.child - childrenperson - peopleAprenda tambm o plural dos seguintes pronomes:Singular this (este, esta, isto)

25. plural these (estes, estas)Singular that (esse, essa, isso aquele,aquela, aquilo)plural those ( esses,essas, aqueles,aquelas)VERB THERE TO BE(PRESENT TENSE)07.VERB THERE TO BE ( PRESENTTENSE)O verbo there to be o verbo haver, existir em ingls.Ex: There is a car outside There are many carsoutside.Obs.: "Ter" no sentido de"possuir" expressado pelo verbo HAVE.Ex: I have a car. (eu tenho um carro)Affirmative form

26. singular .......there is ...h ,existeEx: There is a woman in the car.plural .........there are... h existemEx: There are two women in the car.Observao: O verbo muda de There is para there are de acordo com oseu complemento:woman singular e two women pluralVoc tambm poder usar a forma contrada theres e therere.Exs: Theres awoman in the car.Therere two women in the car.Negative formsingular... there is not.... no h, no existeEx: There is not a beach in this place.

27. plural...... there are not ...no h , no existemEx: There are not beaches in this place.Voc tambmpoder usar a forma contrada There isnt e therearent.Exs:There isnt a beach in this place.There arent beaches in this place.Interrogative formsingular ....is there...?..... h...? existe...?ex:Is there a Portuguese teacher inthe classroom?No, there isnt. There is an English teacher.

28. plural ......are there...?..... h...? existem...?existem...?Ex: How many students are there inthe classroom?POSSESSIVE ADJECTIVE08.POSSESSIVE ADJECTIVE (adjetivospossessivos)Os possessive adjectives so os pronomes possessivos adjetivos.subject pronouns - possessiveadjectivesI .....my ( meu, minha,meus, minhas)you... your(seu, sua, seus suas(algopertencente a voc)he ....his ( dele)she... her ( dela)it ....its ( dele, dela)we ....our ( nossa,nosso,nossas,nossos)you... your (seu,sua,seus,suas(algopertencente a vocs)they.. their (deles,delas)

29. Note:1. Os possessive adjectives nunca tm -s no plural:my brother( meu irmo )my brothers( meus irmos)my sister (minha irm)my sisters ((minhas irms)2. Devem vir sempre antepostosa um substantivo;3. Cuidado na hora de usar seu, sua,seus, suas em ingls:Com referncia a algo que pertena a voc ou vocs, use your;Ex: Your parents are Brazilian.Com referncia a algo que pertena a ele, use his;Ex:His car is old.Com referncia a algo que pertena a ela, use her;Ex: Her dress is beautiful.

30. Com referncia a algo que pertena s pessoas eles ou elas, use their.Ex: I go to their house.4. Voc NO deve usar o artigo the (o, a, os, as) antes de possessiveadjetives, o que possvel em portugus. Mais uma vez, lnguas diferentes,

regras diferentes.Ex: Her dress e no the her dress. Your parents e no the your parents. Hiscar e no the his car.VERB TO HAVE ( PRESENT TENSE)09.VERB TO HAVE (TER) ( PRESENT TENSE)AFFIRMATIVE FORMI have (eu tenho)you have (voc tem )he has (ele tem)she has (ela tem )it has (ele / ela tem)we have (ns temos)you have (vocs tm)they have (eles / elas tm)

31. Observe que o verbo ser sempre has para he, she e it.Importante:Usa-se o verbo ter para dizera idade em lngua portuguesa; em ingls, usa-se o verbo to be:aprenda a aceitar as diferenas lingsticas.How old are you?(Quantos anos voc tem?)I am twenty years old.(Eu tenho vinte anos.)Use o verbo to be para falar das seguintes sensaes fsicas:ter fome / estar com fome ...to be hungry Ex: I am hungry.ter sono /estar com sono ....to be sleepyEx: Peter is sleepy.ter sede / estar com sede.... to be thirsty Ex:The boys are thirsty.ter medo / estar com medo ....to be afraid Ex:They are afraid of spiders.Quando usadoisoladamente, o verbo to have significa "ter","possuir".Ele no significa

32. haver( existir).Para dizer haver no sentido de existir, use there to be.Ex: Em Portugus posso dizer:Tem uma pessoa estranha aqui ou h uma pessoa estranhaaqui.(melhor Portugus).Em ingls dizemos:Theres a strange person here.O verbo to have usado para falar das refeies:Exemplos:to have coffe, beer, cigarretes... tomar caf, cerveja / fumar cigarrosto have breakfast... tomar caf da manhto have lunch... almoarto have dinner... jantarto have a shower, a bath... tomar banhoto have a party... dar uma festato have a good time... divertir-seVERB TO HAVE ( PRESENT TENSE)10.VERB TO HAVE ( PRESENT TENSE)

33. NegativeformI dont have (eu no tenho)you dont have (voc no tem)he doesnt have (ele no tem )she doesnt have (ela no tem)it doesnt have (ele / ela no tem)we dont have (ns no temos)you dont have (vocs no tm )they dont have (eles / elas no tm )O verbo sempre have na forma negativa. O que muda como dizer no:use doesnt para he, she e it, e dont para as demais pessoas.ExemplosI dont have a house.You dont have two daughters.

34. He doesnt have a car.Interrogative formdo I have...? (eutenho...?)do you have...? (voc tem...? )does he have...? (ele tem...?)does she have...? (ela tem...?)does it have...? (ele / ela tem...?)do we have...? (ns temos...? )do you have...? (vocs tm...?)do they have...? (eles / elas tm...?)Exemplos:

35. Do you have a dog?Does she have long hair?Does he have acar?THE SIMPLE PRESENT TENSE11.THE SIMPLE PRESENT TENSE(presente simples)As oraes abaixo esto no simplepresent tense, um tempo para expressar aes habituais nopresente.I GO to school every day.She WORKS at Petrobrs.Affirmativeform1. Para conjugar verbos no presente, basta somente retirar o to doinfinitivo e usar o verbopara as pessoas I (eu), you (voc), we (ns), you (vocs) e they (eles, elas):

36. Verb: To danceExemplos de uso:I dance( eu dano)You dance( voc dana)we dance( ns danamos)you dance( vocs danam)they dance( eles/elas danam)2. Para as pessoas he (ele), she (ela) e it (ele, ela), voc dever:a)Adicionar -es quando o verbo terminar em ss, sh, ch, x, z, e o:to kiss( beijar)

37. he kisses (ele beija)she kisses (ela beija)it kisses (ele/ela beija)to go (ir)he goes (ele vai)she goes (ela vai)it goes (ele/ela vai)Adicionar -ies aos verbos terminados

em consoante + y,mas retire o y:to study( estudar)he studies (ele estuda)she studies (ela estuda)it studies (ele/ela estuda)to cry (chorar)

38. he cries (ele chora)she cries (ela chora)it cries (ele/ela chora)Adicionar somente um -s aos verbos com outras terminaes quaisquer,inclusivevogal + y:To danceHe dances( ele dana)She dances( ela dana)It dances ( ele/ela dana)to stay ( ficar)he stays (ele fica)she stays (ela fica)it stays (ele/ela fica)

39. Os verbos to be (ser, estar), to have (ter, possuir) e there to be (haver,existir) no seguem as regras acima(voc j aprendeu a conjug-los nas aulas anteriores).Advrbios quenormalmente acompanham o presente simples:Always sempreNever nuncaoften =frequenly frequentementeseldom = rarely raramentesometimes algumas vezesevery day (week,...) todos os dias(semana,....)once a day uma vez por diatwice a day duas vezes por diaNegativeForm

40. Voc deve usar doesnt (no) para as pessoas he, she, it e dont (no) paraas demaispessoas. O verbo, que vem depois de doesnt ou dont, no sofremudanas, isto ,fica na forma infinitivo sem o to.sujeito+ doesnt ou dont + verbo no infinitivo sem o toExemplo com o verbo to study:I dont study (eu no estudo)you dont study (voc no estuda)he doesnt study (ele no estuda)she doesnt study (ela no estuda)it doesnt study (ele/ela no estuda)we dont study (ns no estudamos)you dont study (vocs no estudam)they dont study (eles/elas no estudam)Interrogativeform

41. Coloca-se does antes das pessoas he, she, it e do antes das demaispessoas. O verbo fica no infinitivo sem o to.Do ou does + sujeito + verbo no infinitivo sem o todo I study?do you study?does he study?does she study?does it study?do we study?do you study?do they study?Alguns verbos:to play (jogar, brincar, tocar)to live (viver, morar)to work ( trabalhar )

42. to study (estudar)to return( retornar)To ask(perguntar)To answer(tresponder)to give ( dar)to drive (dirigir)to walk (andar, caminhar)to cook (cozinhar)to listen (escutar )to start (comear)to finish (terminar, acabar)to sleep (dormir)to go (ir)to read (ler)to dance (danar)to speak ( falar)to talk (conversar)PREPOSITIONS12.PREPOSITIONS (PREPOSIES)

43. Preposies so palavras que conectam umgrupo de duas ou trs palavras que relacionam os substantivos ou pronomesaoelemento bsico da sentena (sujeito, verbo, objeto ou complemento)Preposies tm sido chamadas as "pequenas grandes palavras emingls". Elas so bastante pequenas e de aparncia insignificante, pormtm funes extremamente importantes.Preposies normalmente indicam relacionamentos, tais como posio, lugar,direo, tempo, modo, agente, possesso e condio entre objetos ou outraspartes da sentena.Preposies mais utilizadasIn (no, nas, nos, nas, em,dentro de)Sentido de estar dentro algum lugarUsos do "In"

44. Lugar ou residncia em umestado, uma cidade, ou um pas (O lugar normalmente umagrande rea ou uma grande cidade).Ex:He lives in America.That river is in California.Ponto do tempo, ou perodo de tempo como uma unidade completa.Ex:I saw him in January.It was in 1965.Durao de tempo.Ex:He can do it in anhour.He finished that book in oneevening.

45. Lnguas.Ex:They were speaking in Arabic.The play was produced in French.Dentro, dentro de, fechado.Ex:He is in his office now.His hand is in

hispocket.Depoisde um certo perodo de tempo.Ex:He will come in an hour.On (no, nas, nos, nas, em,sobre)

46. - Sentido de estar sobre algum lugar;- Sentido de continuidade;- Sentido de ligar algo.Usos do "On"Descansando sobre ou tocandoalgo.Ex:The book is on the table.We are on the beachDias da semana e outrasdatas.Ex:Summer begins on June21.We do not haveclasses on Sundays.Local ou residncia de umarua cujo nmero no dado.

47. Ex:She is visiting a friend on Magnolia Street.I live on McKinley Street.At (no, nas, nos, nas, em, perto)- Sentido de estar perto de algum lugar;- Usado na frente de lugares pblicos;Usos do "At"Local ou residncia em umapequena cidade, ou em um endereo de uma rua, se o nmero da casa dado.Ex:He lives at Smithville.We have finally arrived at histown.

48. Tempo exato.Ex:He arrived at 8:00oclock.Those farmers stop working at sunset.Preo.Ex:The prices of those books begin at one dollar and go up.Direo ou alvo.Ex:Look at those boys fighting.Localizao, lugar (lugarespblicos) .

49. Ex:He is at school now.I am at the doorTo (para)- Expressa ao;- Usado na frente de verbosno infinitivo.Exemplos:I will go to Laguna this weekend.We want to drink a good bottle of wine.For (Por, para)

50. - No expressa ao;Usos do "For" (por, para)Durao de tempo.Ex:She played the piano for twohours.We have been waiting for twenty minutesEm troca de.Ex:He rented the house for verylittle money.He bought this book for twodollars.Porprazer ou benefcio de.Ex:Mary sang songs for us.

51. She baked a cake for me.Ao invs de ou em lugar de.Ex:She was busy, so I did her work for her.Alice is going to cook the dinner for her mother.Across (do outro lado/atravs)EX: Her house is across thestreet.Against (Contra)EX: His bibycle was leaning against thefence.Behind (Atrs)EX: The garage is behind the

52. house.By (Perto, por, pelo, de)EX:That house by thelake is my dream house.Down ((Sentido) para baixo)EX: We saw her walking down Fifth Avenue this afternoon.in back of (Atrs (no fundo))EX: The taxi is parked in back of thebus.in front of (Na frente de)EX: The ball rolled in front of thebus.

53. Inside (Dentro de)EX:Come in. It is warmer inside the house.Near (Perto de)EX: You shouldnt smoke near gasoline.on top of (No topo de / sobre)EX: I want cake and ice cream, and on top of that I want whipped cream.Over (Trmino)EX:The game is overOver (Excesso/sobrecarga,Acima de)EX: There was an overflow in the systemThe temperature is over 40o C.Over (Sobre (passar por cima sem tocar))EX: The mother pulled the blanket over the baby.Outside (Do lado de fora)

54. EX: Theres a birds nest outside mywindow.Through (Atravs)EX: The bird flew through theopen window.Under(Embaixo de (fsico))EX: I found that book. It was under the desk.Underneath (Em baixo de (tocando))EX: Put a pad underneath thathot coffe pot.Up (Acima )EX: He was walking up thestreet.Among (Entre vrias coisas ou pessoas)EX: If you look carefully, you might find the letter among those papers.

55. Between (Entre duas coisas ou pessoas)EX: His shop is between thebank and the post office.After (Depois)EX: Walk straight ahead; then take the first street after the

bridge.Before (Antes/ na frente)EX: I have your letter before menow.Below (Abaixo (sentido))EX: They live in the apartment below ours.Opposite (Oposto / do outro lado)EX: The school is opposite thechurch.Within (Dentro de)EX: The mail will arrive within anhour.

56. Upon (Emcima (sobre))EX: He placed his hat upon his headPOSSESSIVE CASE13.POSSESSIVE CASEPossessivecase,tambm chamado genitive case ( caso possessivo ou genitivo) so aquelasfrases usadas paradizer a quem algo pertence.Exemplos:o livro do Johno brinquedo da criana

57. a perna da mesao jornal de hojeo cho da cozinhaPara formar essas frases corretamente, voc vai precisar sempre pensarno possuidor:1.O possuidor ser humanoEstruture a frase em ingls do seguinte modo:Em Portugus :coisa possuda + possuidor.Ex: o livro de JohnEm ingls : possuidors + coisa possuda.Ex: Johns book

58. 2.o possuidor animalQuando o possuidor for animal, a ordem dos termos a mesma da regraacima:Em Portugus :coisa possuda + possuidor.Ex: tigela do gatoEm ingls : possuidors + coisa possuda.Ex: the cats bowl3.o possuidor pasQuando o possuidor for um pas, voc poder aplicar acima ou formar umafrase com preposio:Em Portugus :coisa possuda + possuidor.

59. Ex: a populao do BrasilEm ingls : possuidor s + coisa possuda.Ex: Brazils populationouThe population of Brazil.4.o possuidor ser inanimadoCaso o possuidor seja um ser inanimado, use of-phrases:Em Portugus:coisa possuda + possuidor.Ex: a pgina do livroEm Ingls: coisapossuda of possuidor.Ex: the page of the book5.o possuidor expresso detempo

60. Com expresses do tempo, utilize :Em Portugus: coisa possuda + possuidor.Ex: a jornal de hojeEm Ingls: expressode tempo s + coisa possuda.Ex: todays newspaperTHE PRESENT CONTINUOUS TENSE14.THE PRESENT CONTINUOUS TENSE(presente contnuo)Expressa uma ao que est acontecendo no presente momento.O presente contnuo tem esta frmula:to be + verbo principal com "ing"Exemplo: I am studying.NOTE:Para us-lo corretamente, voc vai precisar lembrar:A conjugao doverbo to be no presente.

61. As alteraesortogrficas dos verbos na forma ing.Exemplos de usoThey are crossing the street now.I am playing the guitar at this moment.Nowadays she is working in a factory.Advrbiosde tempo que normalmente acompanham:now agoraat this moment neste momentoNowadays hoje em diaINTERROGATIVAE NEGATIVAComo o present continuous formado pelo verbo to be, para formar ainterrogativa,coloca-se o verbo to be na frente da frase. E para formar a negativa,acrescenta-se not aps o verbo to be.Ex:

62. Affirmative form: You are studying English.Interrogative form: Are youstudying English?Negative form: You are not studying English.Vamos conjugar o verbo to study( estudar) no present continuous( exemploacima):Affirmative formsujeito + to be + verbo principal com "ing"I am studyingyou are studyinghe is studyingshe is studyingit is studyingwe are studyingyou are studyingthey are studying

63. Negative formsujeito + to be + not + verbo principal com "ing"Im not studyingyou arent studyinghe isnt studyingshe isnt studyingit isnt studyingwe arent

studyingyou arent studyingthey arent studyingInterrogative formto be +sujeito + verbo principal com "ing"Am I studying...?

64. Are you studying...?Is he studying...?Is she studying...?Is it studying...?Are we studying...?Are you studying...?Are they studying...?Exemplos:What are you doing? (O quevoc est fazendo?)Is she studying English now?(Ela estestudando ingls agora?)Hes reading a book and Im listening to music.(Ele est lendo umlivro e eu estou ouvindo msica.)Are they swimming at the club? (Eles esto nadando noclube?)Yes, they are.(Sim, esto.)No, they arent.(No, no esto.)

65. Ortografia dos verbos na forma ingMuita ateno ao adicionar ing aos verbos, pois algunssofrem alteraes ortogrficas:1. Verbos terminados em e: retirar o e e adicionar ing, por exemplo:make - makingtake - taking2. Verbos terminados em ie: retirar o ie e acrescentar ying, por exemplo:die - dyinglie - lying3. Verbos monossilbicos com a estruturaconsoante 2 + vogal + consoante 1 (da direita para a esquerda)- antesdeadicionar o ing, duplique a consoante nmero 1,por exemplo:run runningswim - swimming4. Verbos com duas slabas e

66. acento tnico na primeira slaba da direita para a esquerda- antes deadicionaro ing, duplique a consoante nmero 1 se a estrutura for consoante 2 +vogal + consoante 1,por exemplo:beGIN - beginningMURder -murderingAdicionar somente o ing aos demais verbos:study - studyingplay - playingdo - doinggo - goingtravel travelingsleep - sleepingfall - fallingpush - pushingwork - workingopen openingSIMPLE PAST - VERB TO BE15.SIMPLE PAST - VERB TO BE

67. Affirmative formUse a forma was para I, he, she, it e were paraas demais pessoas.I was (eu era ,eu estava)you were( voc era ,voc estava)he was (ele era ,ele estava)she was (ela era, ela estava)it was (ele(a) era, ele(a) estava)we were (ns ramos, ns estvamos)you were (vocs eram, vocs estavam )they were (eles(as) eram ,eles(as)estavam)NegativeformUsam-se as formas negativas wasnt( was not) para I,he,she,it e werent(were not) para as demais pessoas.

68. I wasntyou werenthe wasntshe wasntit wasntwe werentyou werentthey werentInterrogative formAs perguntas se formam com a anteposiodo verbo to be ao sujeito.was I ...?were you...?was he...?was she...?was it...?were we...?were you...?

69. were they...?ExemplosWhere were you? (Ondevoc estava?)Was she home?(Ela estava em casa?)He wasnt there.(Ele no estava l.)When I was a child, I was very naughty.(Quando eu eracriana, eu era muito levado.)You were happy.(Voc estava feliz.)Were you at the party? ( Voc estava na festa? )Yes, I was.(Sim, estava.)No, I wasnt.(No, no estava)

70. NOTE:O passado de are were e o passado de is was.O passado de am was tambm.THE SIMPLE PAST TENSE16.THE SIMPLE PAST TENSE(passado simples)O simple past normalmente usado para descrever aes que comearame terminaram no passado.A primeira coisaa destacar que os verbos podem ser regulares ou irregulares.Ex: I WAS here last night.VERBOSREGULARESSo aqueles cuja forma passada formada por regra.Forma-se o passado dos verbos regulares, acrescentando-se d, ed, ou ied.Formao da afirmativa dosverbos regulares

71. 1: Adicionar d aos verbos terminados em e:live - livedlove - lovedagree agreedtie - tied2: Retirar o y e adicionar ied aos verbos terminados em consoante +

ystudy - studiedcry - cried3:Adicionar ed aos verbos terminados em vogal + yplay playedstay - stayed4: Todos os outros verbos: adicionar edwork - workedkiss kissedNOTE:O verbo com ed se usa com todas as pessoas

72. (I,you, he, she, it, we, you, they) e somente na forma afirmativa.Exemplo de conjugao com o verboto study (estudar)AffirmativeI studiedyou studiedhe studiedshe studiedit studiedwe studiedyou studiedthey studiedFormanegativaH coisas importantes na forma negativa do passado:a) Voc dever usar didnt para dizer no;b) O didnt ser usado para todas as pessoas;

73. c) O verbo principal volta para o normal( infinitivo sem o to).Ento:usa-se a forma didnt + verbo no infinitivo sem o to, para todaspessoas.Exemplo de conjugao com o verbo to study (estudar)NegativeI didnt studyyou didnt studyhe didnt studyshe didnt studyit didnt studywe didnt studyyou didnt studythey didnt studyFormainterrogativa

74. H coisas importantes naforma interrogativado passado:a)Voc dever usar did antes de todas as pessoas para que a perguntafique nopassado;b)O verbo principal volta para o normal( infinitivo sem o to).Ento:Usa-se Did + sujeito + verbo na forma normal(infinitivo sem o to), para todas aspessoas.Exemplo de conjugao com o verbo to study (estudar)InterrogativeDid I study...?Did you study...?Did he study...?Did she study...?

75. Did it study...?Did we study...?Did you study...?Did they study...?Exemplos de frases no tempo passado (past simple -verbos regulares)Did you like the movie?(Voc gostou do filme?)She studied hardyesterday.(Ela estudou muito ontem.)Did she stay home last night? ( Ela ficou em casa ontem noite?)Yes, she did.(Sim, ela ficou.)No, she didnt.(No, ela no ficou.)Advrbios de tempo que normalmente o acompanham o passado simples:Yesterday ontem

76. last(night, week, year, etc.) (noite, semana, ano, etc) passada / passadoone hourago (uma hora atrs)two daysago (dois dias atrs)a weekago (uma semana atrs, semana passada)VERBOSIRREGULARESSo aqueles cuja forma passada no pode ser prevista por regra.A forma passada de cada verbo ter que sermemorizada.A forma passada ser usada para todas as pessoas (I, you, he, she, it, we,you, they).Exemplos de verbosirregulares:Verbo - passado

77. eat - atedrink - dranksleep -sleptgo- wenthave- hadmake- madebuy- boughtthink -thoughtsee -sawcome- camegive- gavespeak -spokeExemplo de conjugao com o verbo to eat( comer) no passado simples:AffirmativeformI ate (eu comi)you ate (voc comeu)he ate (ele comeu)she ate (ela comeu)

78. it ate (ele comeu/ela comeu)we ate( ns comemos)you ate (vocs comeram)they ate (eles comeram /elas comeram)FormanegativaA forma negativa do passado formada por didnt + verbo no infinitivosem o to, usada para todas as pessoas.Exemplo com o verbo to eat (comer)NegativeformI didnt eat( eu no comi)you didnt eat (voc no comeu)he didnt eat (ele no comeu)she didnt eat (ela no comeu)it didnt eat (ele no comeu/ ela nocomeu)we didnt eat (ns no comemos)you didnt eat (vocs no comeram)

79. they didnt eat (eles no comeram /elas nocomeram)FormainterrogativaFormao: Did + sujeito + verbo noinfinitivo sem o to.Exemplo com o verbo to eat (comer)InterrogativeformDid I eat..? (eu comi...?)Did

you eat..? (voc comeu...?)Did he eat..? (ele comeu...? )Did she eat..? (ela comeu...?)Did it eat..? (ele comeu...?/ela comeu...?)Did we eat..? (ns comemos...?)Did you eat..? (vocs comeram...?)Did they eat..? (eles comeram...?/ elascomeram...?)

80. Exemplos de frases no tempo passado (past simple - verbos irregulares)Where did you go? (Onde voc foi?)She made a cake this morning.(Ela fezum bolo hoje de manh.)Did she have a baby last year?( Ela teveum beb no ano passado?)Yes, she did.(Sim, ela teve.)No, she didnt.(No, ela no teve.)THE PAST CONTINUOUS TENSE17.THE PAST CONTINUOUS TENSE (passadocontnuo)Empregamos opast continuous tense para descrever aes que estavamacontecendo no passado quando foram interrompidas ou como referncia dealgo que se estava fazendo ou que estavaacontecendo num determinado tempo no passado. formado pelo verboto be no passado, acrescentando-se ing ao verboprincipal:

81. Exemplos de usoI was playing yesterday.You were singing last night.It was raining when I came.I WAS studying when you arrived.NOTE:Lembre-se de que se usa was para I, he, she e it, e were para as demaispessoas.A forma interrogativa e negativa aquela correspondente ao verbo tobe:1.As formas negativas se formam com wasnt e werent;2.A forma interrogativa se forma com a anteposio de was/were aosujeito, o que sempreacontece quando o verbo to be

82. o auxiliar.Advrbiosde tempo eexpresses que normalmente o acompanham:Yesterday ontemlast (night, week, year, etc.) (noite, semana, ano,etc. ) passada / passadoExemplo de conjugao com o verbo to runAffirmativeformI was running (eu estava correndo)you were running (voc estava correndo)he was running (ele estava correndo)she was running (ela estava correndo)it was running (ele estava correndo /elaestava correndo)we were running (ns estvamos correndo)

83. you were running (vocs estavam correndo)they were running (eles estavam correndo/ elasestavam correndo)NegativeformI wasnt running (eu no estava correndo )you werent running (voc no estava correndo)he wasnt running (ele no estava correndo)she wasnt running (ela no estava correndo )it wasnt running (ele no estava correndo/ela no estava correndo)we werent running (ns no estvamos correndo)you werent running (vocs no estavam correndo)they werent running (eles no estavamcorrendo/elas no estavam correndo)Interrogativeform

84. was I running? (eu estava correndo?)were you running? (voc estava correndo?)was he running? (ele estava correndo?)was she running? (ela estava correndo?)was it running? (ele estava correndo? /elaestava correndo?)were we running?( ns estvamos correndo?)were you running?( vocs estavam correndo?)were they running?( eles estavam correndo?/elas estavam correndo?)ExemplosI was reading a book when she got home.(Eu estava lendoum livro quando ela chegou em casa.)What were you doing when the guests arrived?(O que voc estava fazendo quando os convidados chegaram?)

85. She was swimming while we were playing soccer.(Ela estava nadando enquanto ns estvamos jogando futebol.)ADVERBS18.ADVERBS (advrbios)Advrbios modificam verbos, adjetivos ou outros advrbios, dando a forma,qualidade ou enfatizando os mesmos.Exemplos:All the birds were singing happily.(Todos os pssaros estavam cantando alegremente.)It seemed that life was so wonderful.

86. (Parecia que a vida era to maravilhosa.)The birds were singing so happily.(Os pssaros estavam cantando to alegremente.)Gneros dos Advrbios:Existem advrbios de modo, lugar, tempo, freqncia e qualidade.1. Os advrbios de modo "respondem" aquesto - Como...?How werethe birds singing?

87. The birds were singing well, happily, joyfully, etc.OBSERVAO:Os advrbiosde modo so geralmente formadosde um adjetivo mais o sufixo ly:calm + ly = calmlyQuickly (rpido)Calmly (camamente)Happily (rapidamente)2. Os advrbios de lugar "respondem" aquesto - Onde...?

88. Where doyour cats sleep?My cats sleep here, there, everywhere, etc.Here (aqui, neste lugar)There (a, l, ali, para l, nesse lugar, nesse ponto)Near (prximo, perto, a pouca distncia)Up (em cima, acima)Down (abaixo, para baixo)3. Os advrbios de tempo "respondem" aquesto - Quando...?

89. When willshe arrive home?Today she wont arrive early.Now (agora, j, imediatamente)Today (hoje)Tomorrow (amanh)Last week (semana passada)In 2006(em 2006)4. Os advrbios de freqncia "respondem" a

90. questo - Quantas vezes...?How often do they visit you?Andrew never visits me, but he always calls me up.Twice (duas vezes)Often (frequentemente)Always (sempre)Never (nunca)Usually (sempre, freqentemente)Sometimes (s vezes)

91. Rarely (raramente)Seldon (raramente)5. Os advrbios de intensidade demonstram a importncia, a qualidade ouintensificam algum acontecimento.Doris really worked much today. She is so tired!too (muito, demais)Very (bastante, muito)Almost (quase, perto)Really (realmente)

92. Rather (antes, um tanto, melhor)Quite (completamente, bastante, razoavelmente)Posio dos advrbios nas oraesOs advrbios, em ingls, obedecem aregras de colocao mais rgidas do que as que se tem emportugus.Em Portugus, pode-se deslocar os advrbios sem prejuzo do sentido daorao:Ex.:Ela ontem foi de carro cidade. /Ela foi ontem cidade de carro./Ela foi cidade ontem de carro./Ela foi cidade de carro ontem.

93. Em ingls, os advrbios de tempo definido so colocados no fim daorao.Ex.: He went to school yesterday.A colocao do advrbio de tempo definido no incio da orao enfatiza aidia de tempo:Ex.: Yesterday I went to school.Se houver vriasexpresses de tempo, as mais particulares antecedem as de sentido maisgeral:Ex.: She took a plane at 10 oclock , in themorning, on Wednesday.H uma ordemfixa para os advrbios de modo, lugar e tempo que

94. ocorrem na mesma orao. (Os de modo antecedem os de lugar e estes socolocados antesdos de tempo.)Ex.:She played Bach beautifully, inthe morning, onWednesday.Para lembrar-sefacilmente desta regra, memorize a classificao dos advrbios em ingls(manner(M), place(P), time(T)) e empregue-os na ordem alfabtica:M,P,T.NOTE: Nem sempre a orao contm os trs tipos de advrbios, porm,essa ordem de colocao deve ser sempre observada.MPT - She worked hard at school yesterday.MP - Shelistens to the teacher attentively in class.

95. MT - Hedrove carefully yesterday.PT - It was bitter cold in the gym thismorning.DEMONSTRATIVE PRONOUNS19.DEMONSTRATIVE PRONOUNSSingular:This (isto, este, esta), refere-se coisa, animal ou pessoa que

est prximade quem fala.That (aquilo, aquele, aquela) refere-se coisa, animal ou pessoa que estdistante de quem fala.NOTE:- This e that podem funcionar como adjetivos, antes do substantivo (thissandwich; that salad),

96. ou como pronomessubstantivos (thisis for you; that is for me).Exemplo:Whats this? pergunta o que uma coisaque est perto da pessoaque fala.Whats that? pergunta o que uma coisaque est longe da pessoa que fala.Plural:these (estes; estas)refere-se a coisas, animais ou pessoas que esto prximos de quem fala.

97. Those (aqueles; aquelas) refere-se a coisas, animais ou pessoas que estodistantes de quem fala.NOTE:These e those; podem funcionar como adjetivos, antes do substantivo(these cookies; those pies) oucomo pronomessubstantivos (these are good; those are bad).Exemplo:What are these? - pergunta "o que so estas" coisas que esto perto dapessoa que fala.What are those? pergunta "o que so aquelas" coisas que esto longe da pessoa que fala.SIMPLE FUTURE20.SIMPLE FUTURE( Futurosimples)

98. Simplefuture expressa fatos e acontecimentos que provavelmente ocorrero.Exemplo:They will arrive tomorrow.Indica decises tomadas no momento em que se fala.Exemplo:The cell phone is ringing. Ill answer it.Oferecer ou pedir ajuda.Exemplo:Who will help me?I will help you.1. Formao ( affirmative form): SUJEITO + WILL + VERBO PRINCIPAL(no infinitivo sem o TO)2. Formas abreviadas:ll (will) wont (will not)3. Formao ( negative form): SUJEITO + WILL NOT (WONT) + VERBOPRINCIPAL ( no infinitivo sem o to)Exemplo:

99. I will not drink it. I wont drink it.4. Formao ( interrogative form): WILL + SUJEITO + VERBOPRINCIPAL (no infinitivo sem o to)Exemplo:Will they drink it?To begoing to (ProgressiveFuture- futuro progressivo ou futuro prximo)Essa forma expressa a inteno do sujeito de realizar uma ao nofuturo. Esta inteno semprepremeditada e planejada; expressa tambm a idia de que algumapreparao para esta aoj foi feita;Aes expressadas pelo going to so mais provveis de acontecer.Exemplo:He is going to be a denstist when hegets the graduation. (Ele ser um dentista quando se formar)Im going to to meet Tom at thestation at six oclock. (Encontrarei Tom na estao na estao s seishoras)Observaes:

100. a) O will pode ser substitudo por shall na primeira pessoa do singular edo plural (I/ We) em sentenas mais formais.Exemplo:I shall do everything and we shall live inpeace.b) O auxiliar will expressa fomente uma inteno que no estcerto que vai acontecer, enquanto que o going to denota uma probabilidademaior de que a ao acontea.TO BE GOING TO21.TO BE GOING TO (Progressive Past - passado progressivo)O PassadoProgressivo constitudo pelo verbo to be no passado + going to.Descreve uma ao planejada,mas que por algummotivo no foi realizada.Exemplo:He was going to commit suicide, but a man saved his life.(Ele ia cometersuicdio, mas um homem salvou a sua vida.)POSSESSIVE PRONOUNS

101. 22.POSSESSIVE PRONOUNSMine o meu (s), a minha (s)Yours o seu (s), a sua (s)His o seu (s), a sua (s), odele (s)Her o seu (s),a sua (s), odela (s)Its o (a) dele (s), neutro,animaisOurs o nosso (s), a nossa (s)Yours o (s) seu (s) , a (s) sua(s)Theirs o (s) seu (s) , a (s) sua(s), dele (s), dela (s)Os pronomes possessivos so usados semsubstantivos.Esses pronomes so usados em construes chamadas de double possessive(posse em dobro).Exemplos:A friend of mine = oneof my friendsA cousing of hers =

102. one of her cousinsQual a diferena entre possessive adjectives e possessive pronouns?Os possessive adjectives devem sempre acompanharsubstantivos;Os possessivepronouns no acompanham substantivos(motivopelo qual recebem um s ).Observe a tabela comparativa abaixo:Possessive adjectives - Possessive pronounsmy - mineyour - yourshis - hisher - hersits - itsour - oursyour - yourstheir theirs

103. ExemplosI dont like my house but she likes hers.Eu no gosto daminha casa mas ela gosta da dela.She has her car and I have mine.Ela tem o carro dela, e eu tenho o meu.These are my keys and those are yours.Estas so as minha chaves, e aquelas so as suas.INTERROGATIVE PRONOUNS23.INTERROGATIVE PRONOUNSSo os pronomes que indicam um elementodentro de um conjunto, mas que no se define.Estes pronomes so usados em ingls para fazer perguntas abertas, ouseja, perguntas que nopodem ser respondidas com "sim" ou "no". So chamados de question wordsou wh -words, uma vez que quase todoscomeam por Wh.

104. What (O qu, Qual (s se referea coisas inanimadas ou animais) .Refere-se a um nmero ilimitado deelementos).Exemplos:What would you like to have?What did you do last night?Whats the capital of Brazil?What kindof (Que tipo de)Ex:What kindof music do you like?What shape (Qual o formato )Ex:What shape is the moon?

105. What time ( Quehoras)Ex:What time do you wake up?What time is it? Que horas so?What....like ((descries) (Como ) )Ex:What is Rio de Janeiro like?What is your girlfriend like?Who (pronuncia-sehu) (Quem (refere-se a pessoas))Ex:Who bought that magazine?

106. When (Quando)Ex:When were you born?Where (Onde)Ex:Where are you going?Why ((Por qu )Why usado para fazer perguntas, Because pararespondlas).Ex:Why did you lie to her? Because I had to.Whose (pronuncia-se huz) (Dequem (refere-se a pessoas))Ele tem uma estrutura diferente do portugus. seguido pelo substantivoem ingls.Ex:Whose car is that?

107. Whose book is that?Whose house did he buy?Which ( (Qual). seletivo e se refere a umnmero limitado de elementos).Ex:Which car do you prefer:a BMW or aVolkswagen?Which do you prefer:coffee or tea?How (pronuncia-se hau) (Como)Ex:How are you?How do you usually go to school?How do you pronounce that?How often (Com que freqncia )Ex:

108. How often doesshe travel abroad?How long (Quanto tempo)( Qual o comprimento)Ex:How long haveyou been studying English?How long is the Thames?How far (Qual a distncia)Ex:How far is it from New York to Washington, DC?How wide (Qual a largura)Ex:How wide is the Nile?

109. How deep (Qual a profundidade )Ex:How deep is the Atlantic?How tall ((pessoas, rvores e prdios)(Qual a altura ))Ex:How tall is John?How high (Qual a altura)Ex:How high isMount Everest?How large (Qual a rea)Ex:How large is Brazil?How heavy (Qual o peso)

110. Ex:How heavy is that bag?How much (Quanto(a))Ex:How much is ahot dog?How much money do you have on you?How many (Quantos(as) )Ex:How many rooms are there in your house?How many children have you got? (Quantos filhos vocs tm?)How soon (At quando)Ex:How soon can you get the report ready?

111. How old( quantos anos)Ex:How old are you? (Quantos anos voctem?)NOTE:1. Quando a pergunta feita sobre o sujeito da orao, no se usa verboauxiliar. Who usado para pessoas e what para coisas.Ex:Who broke that window? The boys did.Who understands Japanese? Sachiko does.What broke the window? A stone broke it.What happened? A collision between two cars.2.Whom usado no ingls formal e se refereao objeto direto ou indireto da orao.Por isso, tambm formal o uso de whom precedido de preposio.Ex:Whom did you meet?To whom did you give the

112. letter?4. No ingls informal as preposies geralmente vm no final da frase emperguntas interrogativas.Ex:What is that for?Where is your family from?Who are you looking at?PHRASAL VERBS24.PHRASAL VERBSOs phrasalverbs so combinaes entre verbos e partculas (preposiesou advrbios)que alteram o sentidooriginal do verbo, de modo que muitas vezes fica difcildeduzir o significado da combinao. So verbos muito comuns em ingls.Os phrasalverbs so at mais importantes no ingls do dia-a-dia, porque com eles fala-se de forma informal, o que fazemos a toda horaem portugus.Para voc aprend-los, leia bastante e tenha sempre um dicionrio porperto.(Veja tabela de alguns phrasal verbs na apostila complementar)

113. NOTE:1. Nem sempre possvel deduzir o significado de um phrasal verb fora deum contexto;2. Uma mesmacombinao podeter mltiplossignificados;3. Alguns phrasal verbs so somente usados num pas, e so incomuns (oumesmoinexistentes) em outros.Os phrasalverbs se dividem em duas categorias bsicas:a) Separable Phrasal Verbsb) Inseparable Phrasal Verbsa) Separable phrasal verbsOs separable phrasal verbs so aqueles que admitem que o complementoverbal seja colocado entre o verbo e a partcula. Ento, voc possui duasopes:Ex:

114. Turn on the radio.Turn the radio on.She put out the cigarette.She put the cigarette out.A posio docomplemento verbal (the radio, the cigarette) enfatiza a informao deduas maneiras :Quando voc coloca o complemento depois da partcula, voc enfatiza ocomplemento;Quando voc coloca o complemento entre o verbo e a partcula, vocenfatiza o verbo.Quando o complemento verbal for um object pronoun ,o complemento virsempre entre o verbo e apartcula.Ex:Turn it on.She put it on.

115. b) Inseparable phrasal verbsOs inseparablephrasal verbs so aqueles que somenteadmitem uma posio para os complementos verbais, sejam object pronounsou no: depois do verbo + partcula.Ex:He was looking for you.We need to go into thefacts thoroughly.Verb + 2particlesOs phrasalverbs formados por verbo + 2 partculas so sempre inseparveis ( ocomplemento vir depois das partculas).Ex:He looks up to his dad.She doesnt get along with hermother-in-law.Intransitivephrasal verbs

116. Os intransitivephrasal verbs so aqueles que noadmitem complemento verbal; portanto, so inseparveis.Ex:The ship went under last night.He got more anxious as the days went on.PERSONAL PRONOUNS ( OBJECT)25. PERSONAL PRONOUNS (OBJECT)Pronomespessoais objeto so usados como complemento(direto ou indireto) de um verbo: S + V + O onde S = subject (sujeito)V = verb (verbo) O = object(complemento)Subjectpronouns ObjectpronounsI (eu) - me ( me, mim)you ( voc) - you (te, ti, voc)he ( ele) - him

(o,lhe)she (ela) - her ( a, lhe)it (ele, ela) - it (o, a, ele, ela, lhe)we (ns) - us ( nos )you ( vocs) - you (vs, vocs)

117. they ( eles, elas) - them ( os, as, eles, elas, lhes)Uso:1. Empregam-se os pronomes pessoais objetos:(a) como complemento direto quando a ao de um verbo afeta apessoa ou algo.Ex:Who built the house?I built it.(Quem construiu a casa?Eu construi-a.)I know them. (Eu conheo-os.)(b) como complemento indireto quando a ao de um verbo beneficiaa pessoa.Ex:Could you pass me thesalt, please? (Podes passar-me o sal, por favor?)Im going to buy her a present. (Voucomprar-lhe um presente.)(c) em linguagem informal, quando as respostas so compostas poruma s palavra.

118. Ex:Who is it? Me.(Quem ? Eu.)Who broke the vase? Him .(Quem partiu o vaso? Ele.)NOTE: em linguagem formal,a resposta dever ser He did.(d) aps preposies.Ex:The boy is looking at her.( O rapaz est olhando paraela.)She gave the book to me.(Ela deu-me o livro. )I feel sorry for her. (Estou com pena dela.)(e) em linguagem informal, aps o verbo be, than e as.Ex:It was him who asked the question. (Foi ele quemfez a pergunta.)Jennifer is taller than me.( A Jennifer mais alta do queeu.)Sue is as intelligent as him.(A Sue to inteligente como ele.)(f) em linguagem informal, como sujeito de um verbo. (Em linguagem

119. formal, essa utilizao considerada incorreta)Ex:John and me like reading. (Eu e o Joogostamos de ler.)(g) em exclamaes.Ex:He won the lottery. Lucky him!(Ele ganhou a lotaria. Que sorte a dele!)AUXILIARY VERBS26.AUXILIARY VERBSOs verbos auxiliares (auxiliaryverbs),como o nome sugere, so aqueles que , em uma orao, ajudam outro verbo,chamado principal, e s vezes, no tm sentidoisoladamente.Em ingls, podemos dividir osverbos auxiliares em duas categorias, de acordo com a funo que assumemna orao:a.) aqueles que no mudam osentido do verbo principal.to be - auxilia na formao da passive voice (voz

120. passiva) e dos progressivetenses (locues verbais).Ex:- Hamlet was written by Shakespeare. (Shakespearefoi escrito por Shakespeare.)- I am working. (Eu estou trabalhando.)To do - auxilia na forma interrogativa e negativa do simplepresent (presente) e simplepast (pretrito perfeito/imperfeito).Ex:- Do you work here? (Voc trabalha aqui?)- Does she play the piano? (Ela toca piano?)- I Didnt go to the movies yesterday? (Eu no fui ao cinema ontem.)To have - auxiliar na formao dos perfect tenses (tempos compostos).Ex:I have worked a lot lately (presentperfect) (Eu tenho trabalhado muito ultimamente .) He had already beenhere (past perfect) (Elej tinha estado aqui.)Noesqueam que esses trs

121. verbos funcionam tambm como verbo principal.Ex:- I am late. (Eu estou atrasado.)- He has a fast car. (Ele tem umcarro veloz.)- We did the homework.(Ns fizemos atarefa.)b.) aqueles que mudam oucompletam o sentido do verbo principal, sendo usados para indicarcapacidade, habilidade, obrigao, permisso ou possibilidade.So os chamados modal auxiliares oumodal verbs can,could, may, might, must, ought, shall, should, will, would.Ex:- You can use my car tomorrow. (permisso)(Voc pode usar meu carroamanh.)- She must study ! (obrigao)(Ela deve estudar.)Os verbos modais so verbos auxiliares que exprimem determinadossentidos.NOTE:1. Os verbos modais no tm

122. marcas de nmero (-s de 3 pessoa) nemde tempo (-ingou -ed);so sempre seguidos de infinitivo sem to, excepto ought, que por isso apresentado como ought

to;2. Como outros verbosauxiliares (do,have), passampara antes do sujeito nas perguntas e so seguidos de "not" nasnegativas;3. Na sua maioria no tm passado,mas podem, eles prprios, referir-se ao presente e ao futuro;4. H verbos com funo modal que no so propriamente verbosmodais em absoluto (need, have to, be able to).Utilizao dos verbos modais:can /could1. ability (ser capaz de, saber)Ex:

123. Look, daddy, I can draw a tree! (sei, sou capaz)Last month my daughter couldnt drawa tree. (nosabia, no era capaz)2. asking for permission (pedir autorizao)Ex:Can I come in? (posso?)Could I come in? (poderia? maisformal)(ver tambm may/might)3. giving / refusing permission (dar / recusar autorizao)Ex:Yes, you can. / Yes, please. (Sim, pode./ Sim, se faz favor. - na resposta no se usa could)No, you cannot. (nopodes)(ver tambm may/might - ou mustnt)4. requests (pedidos)Ex:Can you tell me the time, please? / Could

124. you tell me the time, please (could + formal)(ver tambm may/might - ou will/would)5. suggestions (sugestes)Ex:What do you want to do? ~ I dont know. We can /could watch TV! (Podemos / podamos)(ver tambm shall)6. offers (ofertas)Ex:Can / could I help you with thisexercise? (Possoajudar = precisas de ajuda?)7. possibility (possibilidade)Ex:Look, some rocks are falling! This can /could be dangerous! (pode)(ver tambm may /might - possibility)

125. ought to / should1. advice (aconselhar)Ex:You should / ought todrive more slowly. Theres too much traffic. (Devias = era melhor se)neednt1. lack of necessity in the present (ser desnecessrio)Ex:You neednt worry about thatclass;theyre very well-behaved. (no precisas de)= dont / doesnt need to ordont /doesnt have to (present only)2. lack of necessity in the past (ser desnecessrio - passado)Ex:I didnt need to bring the books,because they werent necessary today (no precisei)

126. compare with...I neednt have brought the books,but I forgot that. (no precisava)must / cant1. positive logical deductions (dedues lgicas positivas)Ex:Look, the lights are on. They must beat home. (devemestar)2. negative logical deductions (dedues lgicas negativas)e.g.: No, they cant be. Theyreon holiday. (no podem estar)must / have to1. obligation / necessity (obrigao /necessidade)

127. Ex:Im very tired , and tomorrow I have to be up early.I must go to bed now. (tenho que)Note:have to ( obrigao imposta poroutros a quem fala)must(obrigao imposta por quemfala a si mesmo)shall1. offers (ofertas de ajuda)Ex:Shall I walk you home? (posso, queres que?)(ver tambm can / could - offers)2. suggestions (sugestes)Ex:Shall we go to the cinema tonight? (e sefssemos?)

128. (ver tambm can / could - suggestions)may / might1. possibility (possibilidade)Ex:Look at those clouds. It may / might raintoday. (pode, possvel)(ver tambm can/could)2. asking for permission (pedir autorizao)Ex:May I go to the toilet? (posso? - maisformal que can)Might I say something? (poderia? maisformal que may)(ver tambm can/could)3. giving / refusing permission (darou recusar autorizao)Ex:

129. Can we play football here? ~ No, you know you cant. Look at the sigh! Itsays"Students may not playgames on the grass." (no podem)may not =dizer formalmente o que no permitidocant/cannot = dizer informalmente o que no se tem autorizao parafazer4. requests (pedidos)Ex:May / Might I use the phone?

(posso? - might mais formal)(ver tambm can/could)mustnt / cant1. prohibition (proibies)Ex:You mustnt eat in class; you knowits forbidden. (no podes)

130. Hey, you! Stop! You cant gothere. (no podes)(ver tambm may/might)will / would1. requests (pedidos)Ex:Will / Would you hold this for me? (no se importa de)(ver tambm can/could - ou - may/might)REFLEXIVE PRONOUNS27.Reflexive Pronouns - Pronomes ReflexivosOs pronomesreflexivos indicam que osujeito a mesmo tempo e agente e paciente da ao.Myself me, eu, mesmo, eu prprioYourself voc, voc mesmoHimself se, ele mesmoHerself - se, ele mesmoItself se, ele/ ela mesmo

131. Ourself ns, ns mesmosYourself vocs, vocs mesmosThemselves se, eles/ elas mesmos (as)Oneself a gente, a gente mesmo.USO:A) uso reflexivo : concordam sempre com o sujeito e aparecem depois doverbo (objeto) mostrando que umadeterminada aodo sujeito reflete sobre ele mesmo.Ex:The boy hurt himself ( o menino feriu-se)B) usoenftico(enphatic ) : do um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem serusados logo aps o sujeito ou aps o complemento do verbo.Ex:She herself charged the tire (Ela mesmatrocou o pneu)C) Eles tambm podemser usados nalocuo by + pronome reflexivo, caso em que significam sozinho, sozinha,sozinhos, sozinhas.

132. Ex:She often go camping by herself (ela freqentemente vaiacampar sozinha).Hes all by himself (ele est sozinho)NOTE:Alguns verbos so reflexivosem portugus e no o so em ingls, e vice-versa.Ex:He shaves once a week (Ele se barbeia uma vez por semana) o pronomereflexivo no usado em inglsShe knelt down... (Ela se ajoelhou...) o verbo no reflexivo em ingls, mas em portugus.Theyre enjoying themselves... (Eles esto se divertindo...) o verbo reflexivo nas duaslnguasAfter getting dressed, I... (Depois de me vestir, eu... ) o pronome reflexivono usado em inglsAlguns verbos reflexivosem portugus correspondem a get + adjetivo em ingls.Ex:

133. He got married ( Ele se casou)He got tired ( Ele se cansou)He got desperate( Ele se desesperou)THE PRESENT PERFECT TENSE28.THE PRESENT PERFECT TENSE(presente perfeito)Expressa uma aono passado sem tempo determinado, ou uma ao no passado que continuano presente.Formao do Present Perfect:Verbo HAVE + VERBO NO PARTICPIO( Veja as tabelas de verbos regulares e irregulares na apostilacomplementar )Conjugao( To go)Affirmative formI have gone ( Ive gone)

134. You have gone ( Youve gone)He has gone ( Hes gone)She has gone ( Shes gone)It has gone ( Its gone)We have gone ( Weve gone)You have gone (Youve gone)They have gone (Theyve gone)Negative formI havent goneYou havent goneHe hasnt goneShe hasnt goneIt hasnt goneWe havent goneYou havent goneThey havent goneInterrogative form

135. Have I gone?Have You gone?Has He gone?Has She gone?Has It gone?Have We gone?Have You gone?Have They gone?Interrogative-negative formHavent I gone?Havent You gone?Hasnt He gone?Hasnt She gone?Hasnt It gone?Havent We gone?Havent You gone?Havent They gone?

136. Quando usar o Present PerfectA) Aes que acabaram de ocorrerEx:I have cut myself! (Eu mecortei!)B) Se no for mencionado, nafrase, quando a ao ocorreuEx:We have arrived .(Ns chegamos)C) Frases no passado contendo

asseguintes palavras:JUSTEx:Anas just arrived from work . (Ana acabou dechegar do trabalho)ALREADYEx:Have you already washed the car? (Voc j lavou o

137. carro?)YETEx:I havent gone there yet. (Eu no fui l ainda.)ALWAYSEx:Ive always lived in Brasil. (Eu sempre morei no Brasil.)EVEREx:Have you ever gone to U.S.A? (Voc j foi aU.S.A?)NOTE: "EVER" aqui tem o sentido de"alguma vez"NEVEREx:Ive never gone to New York .(Eu nunca fui aNew York.)

138. D) Frases contendo palavras queindicam perodo de tempo passado:RECENTLYEx:I havent seen Peter recently. (Euno tenho visto Peter recentemente.)FOR A LONG TIMEEx:I havent seen him for a long time. (Eu noo vejo h muito tempo.)SINCEEx:I havent gone there since 1987.(Eu no vou l desde1987.)SO FAREx:We havent had problems so far. (No temos tido problemasat agora.)

139. E) Frases que se referem a umperodo de tempo que ainda no terminou no momento da fala:TODAYEx:I havent seen John today. (Euno vi John hoje)THIS MORNINGEx:Have you seen John this morning?(Voc viu John esta manh?)THIS AFTERNOONEx:Have you seen Mary this afternoon?(Voc viu Mary esta tarde?)THIS YEAREx:We havent gone there this year. (Ns no fomos l este ano)E) Frases que indicam a ordem de

140. ocorrncia de uma ao no passado:THEFIRST TIMEEx:It was the firsttime Ive gone there. (Foi a primeira vezque eu fui l)THESECOND TIMEEx:It was thesecond time Ive gone there.(Foi a segunda vez queeu fui l.)Quando NO utilizar o Present Perfect1) Se, na frase, for mencionadoo tempo da ocorrnciaEx:They arrived yesterday. (Eles chegaram ontem)2) Em frases onde evidente quea ao ocorreu h muito tempo(mesmo quando no mencionado o tempo

141. daocorrncia).Ex:Shakespeare wrote many plays .(Shakespeare escreveu muitas peas.)DEGREES OF COMPARISON29.DEGREES OF COMPARISON (Grau comparativo e superlativo)Em ingls os adjetivos e os advrbios podem aparecer nos graus normal,comparativo e superlativo.COMPARATIVO1) COMPARATIVO DE IGUALDADE:AS( to) + ADJETIVO/ADVRBIO + AS(quanto) (em frases afirmativas)Ex.:Jane is as tall as Mary.My sister is as smart as Carol.He sings as bad as John.NOT AS/SO + ADJETIVO/ADVRBIO + AS (emfrases negativas)Ex.:

142. Jane isnt so (as) tall as Mary.He doesnt sing so (as) bad as John.2) COMPARATIVO DE INFERIORIDADE:LESS (menos) + ADJETIVO/ADVRBIO + THAN (do que)Ex.:Jane is less tall than Mary.Carol is less intelligent than her sister.3) COMPARATIVO DE SUPERIORIDADEa) adjetivos ou advrbios com mais de uma slaba:MORE + ADJETIVO + THANEx.:Brooke is more beautiful than Michele.Steves is more intelligent than Ann

143. b) adjetivos e advrbios com uma s slaba:ADJETIVO + ER/IER-Y + THANEx.:John is smaller than Peter.Steves is funnier than Ann.4) SUPERLATIVO DE INFERIORIDADE:THE LEAST + ADJETIVOEx.:Fred is the least tall in our class.5) SUPERLATIVO DE SUPERIORIDADE:a) adjetivos ou advrbios com

144. mais de uma slaba:THE + MOST + ADJETIVOEx.:Carol is the most beautiful of the school.Sylvia is the most intelligent girl I know.b) adjetivos e advrbios comuma s slaba:THE + ADJETIVO + EST/IEST-YEx.:Carol is the youngest of

her classroom.5) CASOS IRREGULARES:Alguns casos fogem regra, pois modificampor completo o seu radical.Estes devem ser memorizados.

145. Adjective/adverbs - Comparative - SuperlativeBad - Worse (than) TheworstLittle(amount) - Less(than) - The leastMuch/many - More (than) Themostfar (distance) - farther (than) - farthestfar (extent) - further( than) furthestgood - better (than) - thebestlate - later - last or latestNOTE:1. Palavras terminadas em consoantes / vogal/consoante dobram a ltima consoanteantes de receber -er ou -est.Ex.:hot - hotter - the hottestbig - bigger - the biggest2. Palavras terminadas em -e recebem apenas -r e -st.

146. Ex.:large - larger - the largestwide - wider - the widest3. Palavras terminadas em -y precedido de consoante trocam o -y por -iao receber -er e -est.Ex.:happy happier - the happiestugly - uglier - the ugliestTHE PAST PERFECT TENSE30.THE PAST PERFECT TENSE (passado perfeito)Expressa uma aoque aconteceu no passado, antes de outra ao, tambm no passado.Costumamos dizer que ele "o passado no passado". Ele equivale aopretrito mais-que-perfeito em portugus.o Past Perfect deve estar sempre inserido em um contexto j no passado,ou sua utilizao estar errada.

147. Exemplo:I HAD called the ambulance when thepolice arrived.I HAD just finished myhomework when you called.Formao do Past Perfecttense:HAD + VERBO NO PARTICPIO(O auxiliar do passado perfeito o verbo HAD)( Veja tabela de verbos regulares e irregulares em Comunique-se emIngls)Exemplo de

148. conjugao do past perfect com verbo to go:Affirmative FormI had gone ( Id gone) Eu tinha idoYou had gone (Youd gone) Voc tinha idoHe had gone (Hed gone) Ele tinha idoShe had gone (Shed gone) Ela tinha idoIt had gone (Itd gone) Ele/Ela tinha idoWe had gone (Wed gone) Nstnhamos idoYou had gone (Youd gone) Vocs tinham idoThey had gone ( Theyd gone) Eles/Elas tinham idoNegative Form

149. I hadnt gone ( Eu no tinha ido)You hadnt gone ( Voc no tinha ido)He hadnt gone (Ele no tinha ido)She hadnt gone ( Ela no tinha ido)It hadnt gone ( Ele/Ela no tinha ido)We hadnt gone ( Ns no tnhamos ido)You hadnt gone ( Vocs no tinham ido)They hadnt gone (Eles no tinham ido)Interrogative FormHad I gone? (Eu tinhaido?)Had you gone? ( Voc tinha ido?)Had he gone? (Ele tinha ido?)Had she gone? (Ela tinha ido?)Had it gone? (Ele/Ela tinha ido?)Had we gone? (Ns tnhamos ido?)

150. Had you gone? (Vocs tinham ido?)Had they gone? (Eles tinham ido?)Interrogative-Negative FormHadnt I gone? (Eu notinha ido?)Hadnt you gone?(Voc no tinha ido?)Hadnt he gone? (Ele no tinha ido?)Hadnt she gone?(Ela no tinha ido?)Hadnt it gone?(Ele/ela no tinha ido?)Hadnt we gone?(Ns no tnhamos ido?)Hadnt you gone?(Vocs no tinham ido?)Hadnt they gone? (Eles no tinham ido?)Quando utilizar o PastPerfect

151. 1. O Past Perfect normalmente utilizado para relacionar duas aesocorridas no passado.Ex.:Susan had already left when I arrived.(Susan j tinha sado quando eu cheguei)2. O Past Perfect utilizado para expressar algo que ocorreu antes deuma ao ouevento no passado (Simple Past).Ex.: I had seen many places before I moved here.She had never eaten clams before her trip to Toronto.3. Usamos o Past Perfect para expressar a durao do primeiro evento,ato ponto em que o segundo evento

ocorreu.Ex.: She had been in town for 6 months when she finally found a decentplace to live.They had had that same old car until it got stolen last year.

152. NOTE: importante notar que quando queremos especificar o momento em que oevento ocorreu, usando as palavras after ou before na sentena, o SimplePast tambm pode ser usado, o qual tambmcorreto.Ex.:We had worked in Bolivia from 1998 to 2003 before we gottransfered to Brazil.We worked inBolivia from 1998 to 2003 before we got transfered to Brazil.Mas se no especificarmos o pontono tempo em que o evento aconteceu, temos que usar o Past Perfect, casocontrrio a sentenaadquire um significado diferente.Ex.: They had lived in China before coming here. => Em algum momento dopassado, eles moraram na China.They lived inChina before coming here. => Eles moraram na China exatamente antes dechegar aqui.

153. 4. Existem algumas expresses indicadoras deste tempo verbal, quegeralmente so: until, till, before,after,when.INDEFINITE PRONOUNS31.INDEFINITE PRONOUNS -Pronomes IndefinidosEsses pronomes so utilizadospara falar de pessoas, objetos ou lugares indefinidos.Referem a pessoas oucoisas, de modovago ou impreciso.So eles:SOME (Algum, alguma, alguns,algumas). utilizado em frases afirmativas,antes de um substantivo.Ex.:a) There are some books(substantivo)on the table.b) There is some sugar(substantivo) in this cup.NOTE:1) Quando oferecemosalguma coisa,

154. utiliza-se geralmente o pronome some.Ex.:a) Would you like some beer(substantivo)?b) Would you like some strawberries(substantivo)?2)Quando pedimos alguma coisa.Ex.:a) Could you give me some money,please?Compounds forms:SOMEBODY / SOMEONE = AlgumEx.:They know somebody (someone) there. (Eles conhecem algum l.)SOMEWAY/ SOMEHOW = De alguma forma.Ex.:Ill forget her someway (somehow).(Eu a esquecerei de algumaforma.)SOMEWHERE = Em algum lugar.

155. SOMETHING =Alguma coisa.Ex.:We need to do something.(Ns precisamos fazer algumacoisa.)SOMETIME = Alguma vez.ANY (Algum, Nenhum, Qualquer) utilizado emsentenas negativas,antes de um substantivo.Ex.:a) There arent any towels here.b) There isnt any cream in your cup.NOTE:Em sentenas interrogativas utiliza-se some ou any.Ex.:a) Are there any (or some) boysin the classroom?b) Is there any (or some) coffee in the cup?

156. Casoespecial:O pronome indefinido any ser utilizado quando o verbo estiver na formaafirmativa e a sentena contiver uma palavra de sentido negativo.Ex.:a) I never had anything to talk to him.b) I never met anybody/ anyone called by this name.Compoundsforms:ANYBODY/ ANYONE = Algum, ningum, qualquer umEx.:Do you know anybody in Portugal?(Voc conhecealgum em Portugal?)ANYWAY /ANYHOW = Algum modo, nenhum modo, qualquer modoANYWHERE = Algum lugar, nenhum lugar,qualquer lugar

157. ANYTHING =Alguma coisa, nenhuma coisa, qualquer coisaEx.:Did you do anything yesterday?(Voc fez algumacoisa ontem?)EVERY (todo, toda)Compounds forms:EVERYBODY/ EVERYONE =Todos, todo mundoNote:O pronome everybody concorda com o verbo no singular.Ex.:Everybody is there today.(Todos estol hoje.)EVERYWHERE =Todosos lugares.Ex:There are flags everywhere.(Hbandeiras em todos os lugares.)EVERYTHING =Tudo.

158. Ex.:Everything changed there.(Tudo mudoul.)NO (nenhum, nenhuma)Deve ser usado sempre seguido de substantivo.Quando o verboest na forma afirmativa, mas a idia negativa.Ex.:a) There are no towelshere.b) There is no cream in your cup.Compounds forms:NOBODY / NO ONE =Ningum.Ex:Nobody called me yesterday.(Ningum me ligouontem.)NO WAY =De modo algum

159. NOWHERE = Em lugar algumNOTHING = NadaEx.:Nothing changed there.(Nada mudoul.)NONE = nenhum, nenhuma,ningum ounadaUtilizado noincio ou no fim da frase.Este pronome utilizado quando o verbo est naformaafirmativa, mas a idia negativa.Preste ateno, porque none usado no lugar de um pronome ou de umsubstantivo.Ex.:How much money is there in the safe? - None.None of them is my friend.(Nenhumdeles meu amigo.)She has much money, but I have none.(Elatem muito dinheiro, mas eu no tenho nenhum.)NOTE:Esta expresso none of= nenhum de, pode ser usada em trs situaes:

160. a) quando for seguida de pronomes objetos.Ex:None of yours came hereyesterday.b) quandovier seguido de ( the + nomeno plural).Ex:I dont see none of thegirls there.c) com adjetivos possessivos + substantivo noplural.Ex:None of our friends went to thebeach.ALL ( tudo, todos, todas).ANOTHER (um outro, uma outra).

161. BOTH ( ambos, os dois, ambas, sduas, um e outro).EACH ( cada um, cada qual).EITHER ( um ou outro, uma outra,qualquer deles).FEW (poucos) usado para indicarum pequeno nmero de coisas (alguns, algumas).LITTLE (pouco, pouca quantidade).MANY (muitos, muitas) usado para indicar um grande nmero de coisas.MUCH (muito, muita) usado para indicar uma grande quantidade de coisas que no podem sercontadas ouenumeradas.ONE - (um, tal) Plural=ones

162. Indica pessoa oucoisa especificada por um adjetivo.Pode tomar oartigo definido the.OTHER (outro, outra, outros,outras).FUTURE PERFECT TENSE32.FUTURE PERFECT TENSE - Futuro PerfeitoO FuturePerfect ( "futuro perfeito") um tempo que indica uma ao que ainda noaconteceu mas esperada e ter acontecido em um certo tempo no futuro .Ex.:Next time I see you, Ill have solved this problem = Na prximavez que eu te ver, eu terei solucionado este problema.Construo:WILL + HAVE + VERBO NO PARTICPIOConjugao utilizando como exemplo o verbo TO WORK ( trabalhar):AFFIRMATIVE FORM:

163. I will have worked (Ill have worked)= Eu terei trabalhadoYou will have worked (Youll have worked) = Voc ter trabalhadoHe will have worked (Hell have worked)= Ele ter trabalhadoShe will have worked (Shell have worked)= Ela ter trabalhadoIt will have worked (Itll have worked)= Ele/ela ter trabalhadoWe will have worked (Well have worked)= Ns teremos trabalhadoYou will have worked (Youll have worked)= Vocs tero trabalhadoThey will have worked (Theyll have worked) = Eles tero trabalhadoNEGATIVE FORM:I wont have worked = Eu no terei trabalhadoYou wont have worked = Voc no ter trabalhadoHe wont have worked = Ele no ter trabalhadoShe wont have worked = Ela no ter trabalhadoIt wont have worked = Ele/ela no ter trabalhadoWe wont have worked = Ns no teremos trabalhadoYou wont have worked = Vocs no terotrabalhadoThey wont have worked = Eles no tero trabalhado

164. INTERROGATIVE FORM:Will I have worked? = Eu terei trabalhado?Will you have worked?= Voc ter trabalhado?Will he have worked? = Ele ter trabalhado?Will she have worked? = Ela ter trabalhado?Will it have worked? = Ele/ela ter trabalhado?Will we have worked? = Ns teremos trabalhado?Will you have worked? = Vocs tero trabalhado?Will they have worked? = Eles tero trabalhado?INTRROGATIVE-NEGATIVE FORM:Wont I have worked? = Eu no terei trabalhado?Wont You have worked? = Voc no ter trabalhado?Wont He have worked? = Ele no ter trabalhado?Wont She have worked? = Ela no ter trabalhado?Wont It have worked? = Ele/ela no ter trabalhado?

165. Wont We have worked? = Ns no teremostrabalhado?Wont You have worked? = Vocs no tero trabalhado?Wont They have worked? = Eles no tero trabalhado?FUTURE CONTINUOUS TENSE33.FUTURE CONTINUOUS TENSE (ouFuture Progressive)Emprega-se o Future Continuous para:1. Descrever aes que iro decorrer num determinadomomento no futuro:Ex.:John will be working for another company in twoweeks time. = O Joo estar trabalhando para uma outra companhia dentrodeduas semanas.2. Perguntar sobre os planos de algum, ou pedir informaes sobre algo, deuma forma delicada:Ex.:Will you be coming with your wife? = Voc vemcom a tua esposa?Conjugao tendo como exemplo o verbo to do.

166. AffirmativeFormFormao:WILL/SHALL + BE + VERBO NA FORMA INGI shall/will ( Ill) be doing = eu estarei fazendoyou will (youll) be doing = voc estar fazendohe will (hell) be doing = ele estar fazendoshe will (shell) be doing = ela estar fazendoit will (itll) be doing = ele/ela estar fazendowe shall/will (well) be doing = ns estaremos fazendo (1)you will (youll) be doing = vocs estaro fazendothey will (theyll) be doing = eles/elas estaro fazendoNOTE:(1)H vriaspossibilidades de traduo (para a Lngua Portuguesa) da conjugao doFutureContinuous, estando este tempo verbal dependente do contexto de umafrase.

167. Negative FormFormao:WILL/SHALL NOT + BE + VERBO NA FORMA INGI shall/will not (shant, wont) be doingyou will not ( wont) be doinghe will not ( wont) be doingshe will not ( wont) be doingit will not ( wont) be doingwe shall/will not (shant, wont) be doingyou will not ( wont) be doingthey will not ( wont) be doingNOTE:Forma contrada de shall not:shant

168. Forma contrada de will not: wont ou ll notInterrogative FormFormao:WILL/SHALL +SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA INGshall/will I be doing?will you be doing?will he be doing?will she be doing?will it be doing?shall/will we be doing?will you be doing?will they be doing?Interrogative- negative Form

169. Formao:WILL/SHALL +SUJEITO + NOT BE + VERBO NA FORMA INGouSHANT/WONT +SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -INGshall/will I not be doing? ou shant/wont I be doing?will you notbe doing?ou wont you be doing?will he notbe doing? ou wont he be doing?will she notbe doing? ou wont she be doing?will it notbe doing? ou wont it be doing?shall/will we not be doing? ou shant/wont we be doing?will you notbe doing? ou wont you be doing?will they notbe doing? ou wont they be doing?NOTE:

170. Emprega-se o shall:a) na 1pessoa do singular e pluralb) principalmenteem ingls britnicoc) emlinguagem formald) naescrita, no se emprega a forma

contrada llEmprega-se o will:a) em todasas pessoas (incluindo a 1) do singular e pluralb) em formacontrada ll em linguagem informalO shall menos utilizado hoje emdia.COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS34.COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS -Substantivos contveis e incontveisNem todos os substantivos em Ingls podem ser usadosno plural. Os que

171. tm plural sochamados de "countable nouns" (nomes contveis) e, os que no tm pluralchamados de "uncountable nouns" (nomes incontveis ou de massa). Esta uma distino muitoimportante, uma vez que, afeta as palavras que esto associadas com ossubstantivos nas sentenas.CountablenounsEm geral,ns podemos dizer que countable nouns, como est implcito no prprionome, referem-se a objetos que podem sercontados individualmente.Eles tm sua forma plural e singular.Ex.:car, train, book, elephant, parrot, shirt, two books, two dogs, sevenchairs,etcQuantifiersQuantifiers uma categoria de adjetivos,pronomes e artigos que quantificam os substantivos. Nocaso de substantivos contveis, os quantifiers utilizados so os seguintes:both (of)everya, ana lot (of)quite a lot (of)

172. enoughsome (of)any (of)themanytoo manyseverala fewvery fewtoo feweachnone (of)noall (of)both (of)everya, ana lot (of)quite a lot (of)enough

173. some (of)any (of)Ex.:There arent many apples left. Wellhave to buy more.UncountablenounsUncountablenouns nomeiam substantivos que no so contados em unidades individuaisou pedaos.Eles possuem apenas uma forma. So sempre singulares, maspodem ser medidos ou pesados.Ex.:Air, light, strength, water, money, coffee and rice.Assim como os subtantivos contveis, os substantivos nocontveis tm tambm seus quantifiers determinantes.So eles:enoughsome (of)any (of)none (of)noall (of)

174. themuchvery mucha littletoo littlea lot (of)quite a lot (of)Ex.: There are enough money in your pocket.Na maioria doscasos existe correlaoentre os substantivos de Portugus e Ingls. (se o substantivo foruncountable em portugus, tambm o ser em ingls). Em alguns casosentretanto, essa correlao trada,induzindo o aluno a erro.Ex.:Im going to ask for some information about ...= Eu vou pedir algumasinformaes sobre...Now we still have to buy the furniture.= Agora ainda temos que comprar osmveis.Veja alguns exemplos:information -informaes

175. knowledge -conhecimentosinterest -jurosadvice -conselhosequipment equipamentosfurniture -mveisreal estate -imveisvacation -friasmedicine remdiosfruit -frutasbread - pesmusic -msicasmicrowave -microondassoftware programas de computadorslang -grias

176. O fato de estessubstantivos do ingls estarem aqui relacionados como uncountable, nosignifica que os mesmos no possam jamais ser usados no plural. Significaapenas que normalmente, em linguagemcomum, no so usados no plural.(Bibliografia: Dicionrio Oxford Escolar Editora Oxford) comum usarmos expresses (acan of,a piece of, a glass of, a pint of, a liter of, a bar of, etc(palavrasincontveis))para que seja dada umaidia de plural.Ex.:I have some pieces of advicefor you.Utilizao dos Quantifiers(quantificadores)Quantifiers(quantificadores) utilizados antes de substantivos noplural:MANY -Muitos, muitasFEW - Poucos,poucasA FEW Unspoucos (alguns), umas poucas (algumas)VERY FEW -Muito poucos, muito poucas

177. HOW MANY? -Quantos?TOO MANY -DemaisSO MANY -Tantos, tantasFEWER - MenosQuantifiers(quantificadores) utilizados antes de substantivos nosingular: MUCH - Muito,muitaLITTLE -Pouco, poucaA LITTLE UmpoucoVERY LITTLE -Muito pouco, muito poucaHOW MUCH? -Quanto?, Quanta?TOO MUCH -DemaisSO MUCH -Tanto, tantaLESS MenosQuantifiers(quantificadores) utilizados antes de substantivos noplural ou no singular:

178. MORE - MaisA LOT OF -muitos, muitas, muito, muitaNOTE:"A LOT OF" maisutilizado em frases afirmativas"MANY"e "MUCH"so maisutilizados em frases negativas e interrogativasQuantifiers(quantificadores) utilizados antes de adjetivos ouadvrbios: VERY - MuitoQUITE / PRETTY - BastanteRATHER -UmtantoSO ToTOO - DemaisUso de any e some:1. Quando a sentena negativa, use any em lugar de some.Ex:She doesnt have any possessions.= Ela no temnenhuma posse.

179. They dont have any water. = Eles no temnenhuma gua.2. Para perguntas, usase some or any.Ex:Do you have any tests next week? = Voc temtestes na prxima semana?Did she give you some books? = Ela te deu algunslivros?All usado para generalizar.Ex.:All dogs have tails.= Todos os cachorrostm rabo.All grass is green. = Toda grama verde.All + the sereferem a grupos.Ex.:All the students did well. = Todos os estudantes fizeram o correto.Much usado em frases de negao e perguntas. Nas frases afirmativas,voc deve usar a lot of.

180. Ex:There is a lot of water in this lake.= H muito gua nesse lago.Quando usamos palavras comparativas, no podemos usar very, mas podemosusar much ou far para enfatizar.Ex:My brother is much taller than me.= Meu irmo muito mais alto do que eu.PRESENT PERFECT CONTINUOUS35.PRESENT PERFECT CONTINUOUSO PresentPerfect Continuous utilizado:Para descrever aesque esteja ocorrendo em um determinado perodo, podendo j ter sidoencerradas ou no.Ex.:a)Ive been studying English since 8 oclock = Eu tenho estado estudandoInglsdesde as 8 horas(NOTE: A nfase est no perodo de durao)b)You have been working much lately = Voc tem estado trabalhando muitoultimamente

181. Conjugao do Present Perfect Continuous com o verbo to work:Affirmative FormFormao:SUJEITO +HAVE +BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:I,You,We,They)SUJEITO + HAS + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:He, She,It)I have(Ive) been workingYou have(Youve )been workingHe has(hes)been workingShe has(shes)been workingIt has(its) been workingWe have(Weve)been workingYou have(Youve) been workingThey have(Theyve) been workingNegative Form

182. Formao:SUJEITO + HAVENT + BEEN + VERBO NA FORMA ING(para:I,You,We,They)SUJEITO + HASNT+ BEEN + VERBO NA FORMA ING(para:He,She,It)I havent been workingYou havent been workingHe hasnt been workingShe hasnt been workingIt hasnt been workingWe havent been workingYou havent been workingThey havent been workingTnterrogative FormFormao:HAVE +SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING ( para:I,You,We,They)

183. HAS +SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:He,She,It)Have I been working?Have you been working?Has he been working?Has she been working?Has it been working?Have we been working?Have you been working?Have they been working?Interrogative-Negative FormFormao:HAVENT +SUJEITO +

BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:I,You,We,They)HASNT +SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:He, She, It)Havent I been working?

184. Havent you been working?Hasnt he been working?Hasnt she been working?Hasnt it been working?Havent we been working?Havent you been working?Havent they been working?PAST PERFECT CONTINUOUS36.PAST PERFECT CONTINUOUSO Past Perfect Continuous utilizado para descrever uma ao que estavaocorrendo antes de uma outra ao no passado.Ex.:Id been studying English all day when she arrived = Eu estive estudandoInglso dia todo quando ela chegou)NOTE: nfase est no perodo de duraoConjugao do Past Perfect Continuous com o verbo to work:Affirmative Form

185. Formao:SUJEITO + HAD + BEEN + VERBO NA FORMA -INGI had(Id)been workingYou had(Youd) been workingHe had(Hed) been workingShe had(Shed) been workingIt had(Itd) been workingWe had(Wed) been workingYou had(Youd) been workingThey had(Theyd) been workingNegative FormFormao:SUJEITO + HADNT + BEEN + VERBO NA FORMA -INGI hadnt been workingYou hadnt been working

186. He hadnt been workingShe hadnt been workingIt hadnt been workingWe hadnt been workingYou hadnt been workingThey hadnt been workingInterrogative FormFormao:HAD +SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -INGHad I been working?Had you been working?Had he been working?Had she been working?Had it been working?Had we been working?Had you been working?

187. Had they been working?Interrogative-Negative FormFormao:HADNT +SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -INGHadnt I been working?Hadnt you been working?Hadnt he been working?Hadnt she been working?Hadnt it been working?Hadnt we been working?Hadnt you been working?Hadnt they been working?FUTURE PERFECT CONTINUOUS37.FUTURE PERFECT CONTINUOUSO future

188. perfect continuous usado para descrever uma ao contnua (muitas vezesj em progresso) que acaba antes de um determinado momento nofuturo, e frequentemente utilizado com by+(expresso temporal):Ex.:By the end of next month I will have been living herefor three years.= No fim do prximo ms ter feito trs anos que estouvivendoaqui.Conjugao do Future Perfect Continuous com o verbo to work:Affirmative FormFormao:SUJEITO + SHALL/WILL + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA -INGI shall/will(Ill) have been doingYou will(Youll) have been doingHe will (Hell)have been doingShe will (Shell)have been doing

189. It will (Itll) have been doingWe shall/will(Well) have been doingYou will(Youll) have been doingThey will(Theyll) have been doingNegative FormFormao:SUJEITO + SHALL/WILL NOT + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA-INGI shall/will not(I wont ou Illnot) have been doingYou will not(You wont ou Youllnot) have been doingHe will not(He wont ou Hellnot) have been doingShe will not(She wont ou Shellnot) have been doingIt will not(It wont ou Itllnot) have been doingWe shall/will not(We wont ou Wellnot) have been doing

190. You will not(You wont ou Youllnot) have been doingThey will not(They wont ou Theyllnot) have been doingNOTE:Forma contrada de shall not: shant(para: I e We)Forma contrada de will not: wont ou ll not( para:I,You,He,She,It,We,You,They)Interrogative FormFormao:SHALL/WILL

+SUJEITO + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA -INGShall/Will I have been doing?Will you have been doing?Will he have been doing?Will she have been doing ?

191. Will it have been doing?Shall/Will we have been doing?Will you have been doing?Will they have been doing?Interrogative-Negative Form:Formao:WONT/SHANT +SUJEITO + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA -INGWont/Shant I have been doing?Wont you have been doing?Wont he have been doingWont she have been doingWont it have been doing?Wont/Shant we have been doing?Wont you have been doing?Wont they have been doing?

192. A conjugao do Future Perfect Continuous ,na interrogative-negativeform, na full form,fica: WILL + SUJEITO + NOT HAVE BEEN + VERBO NA FORMA ING.Ex:Will you not have been doing?NOTE:Emprega-se o shall:1) na 1 pessoa do singular eplural2) principalmente em inglsbritnico3) em linguagem formal4) na escrita, no se emprega aforma contrada llEmprega-se o will:1) em todas as pessoas(incluindo a 1) do singular e plural2) em forma contrada ll emlinguagem informal

193. O shall menos utilizado hoje em dia.CONDITIONAL TENSES38.CONDITIONAL TENSESO condicional corresponde,em Portugus, ao tempo verbal "Futuro do Pretrito".Os tempos condicionais podemser:SIMPLESEx:I would work = Eu trabalhariaI would study. Eu estudaria

194. Conjugao do Condicional simples com o verbo " to work".Affirmative FormFormao:SUJEITO +WOULD + VERBO NO INFINITIVO SEM O TOI would(Id) workYou would(Youd) workHe would(Hed) workShe would(Shed) work

195. It would(Itd) workWe would(Wed) workYou would(Youd) workThey would(Theyd) workFormas contradas docondicional so usadas somenteem frases afirmativas.Negative FormFormao:

196. SUJEITO + WOULDNT(WOULD + NOT) + VERBO NO INFINITIVOSEM O TOI wouldnt workYou wouldnt workHe wouldnt workShe wouldnt workIt wouldnt workWe wouldnt workYou wouldnt workThey wouldnt work

197. Interrogative FormFormao:WOULD +SUJEITO + VERBO NO INFINITIVO SEM O TOWould I work?Would you work?Would he work?Would she work?

198. Would it work?Would we work?Would you work?Would they work?Interrogative- Negative FormFormao:WOULDNT +SUJEITO + VERBO NO INFINITIVO SEM O TO

199. Wouldnt I work?Wouldnt you work?Wouldnt he work?Wouldnt she work?Wouldnt it work?Wouldnt we work?Wouldnt you work?Wouldnt they work?CONTNUO

200. Ex:I would be studying. (Eu estaria estudando).Conjugao do Condicional Contnuo com o verbo " to work".Affirmative FormFormao:SUJEITO + WOULD +BE + VERBO NA FORMA -INGI would be workingYou would be working

201. He would be workingShe would be workingIt would be workingWe would be workingYou would be workingThey would be workingNegative FormFormao:

202. SUJEITO + WOULDNT(WOULD + NOT)+ BE + VERBO NA FORMA INGI wouldnt be workingYou wouldnt be workingHe wouldnt be workingShe wouldnt be workingIt wouldnt be workingWe wouldnt be workingYou wouldnt be workingThey wouldnt be working

203. Interrogative FormFormao:WOULD +SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -INGWould I be working?Would you be working?Would he be working?Would she be working?

204. Would it be working?Would we be working?Would you be working?Would they be working?Interrogative- Negative FormFormao:WOULDNT + SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -INGWouldnt I be working?

205. Wouldnt you be working?Wouldnt he be working?Wouldnt she be working?Wouldnt it be working?Wouldnt we be working?Wouldnt you be working?Wouldnt they be working?PERFEITOEx:

206. I would have studied. (Eu iria ter estudado/ Eu teria estudado).Conjugao do Condicional Perfeito com o verbo " to work".Affirmative FormFormao:SUJEITO + WOULD + HAVE + VERBO NO PARTICPIO PASSADOI would have workedYou would have workedHe would have worked

207. She would have workedIt would have workedWe would have workedYou would have workedThey would have workedNegative FormFormao:SUJEITO + WOULDNT(WOULD + NOT) +HAVE + VERBO NOPARTICPIO PASSADO

208. I wouldnt have workedYou wouldnt have workedHe wouldnt have workedShe wouldnt have workedIt wouldnt have workedWe wouldnt have workedYou wouldnt have workedThey wouldnt have workedInterrogative Form

209. Formao:WOULD +SUJEITO + HAVE + VERBO NO PARTICPIO PASSADOWould I have worked?Would you have worked?Would he have worked?Would she have worked?Would it have worked?

210. Would we have worked?Would you have worked?Would they have worked?Interrogative- Negative FormFormao:WOULDNT + SUJEITO + HAVE + VERBO NO PARTICPIO PASSADOWouldnt I have worked?Wouldnt you have worked?Wouldnt he have worked?

211. Wouldnt she have worked?Wouldnt it have worked?Wouldnt we have worked?Wouldnt you have worked?Wouldnt they have worked?NOTE:Os tempos docondicional somuitas vezes usadosjuntamente com outros tempos verbais, e a conjuno if (se) permite queesta correlao seja feita. Com esta conjuno, se o verbo na fraseestiver no presente simples, o outro verbo estar no futuro do presente.Ex:If I can, I will go wherever you will go. (Se eu puder, eu irei aonde quer quevoc v).Com a conjuno if, havendo verbo no passado, o outro verbo ir para ofuturo

212. do pretrito:Ex:If I could, I would go wherever you will go. (Se eupudesse, eu iria aonde quer que voc fosse).Outros Verbos no Condicional:COULD poderiaEx:COULD you help me? (Voc poderia me ajudar?)SHOULD -deveriaEx: You SHOULD study English. (Voc deveria estudar

ingls)IMPERATIVE39.IMPERATIVEO modoimperativo usado para darconselhos, instrues e ordens. Ele tambm pode ser usado para darsugestes.

213. FORMAOOs verbos no modo imperativo ficam sempre no incio da orao, e a fraseno tem sujeito (o sujeito quem estrecebendo a ordem, a sugesto, o conselho, etc.).USO ENFTICOSe voc quiser dar nfase a uma ordem ou conselho, basta acrescentarDO em frente ao imperativo afirmativo.Affirmative FormNas frases afirmativas, o verbo no sofre alterao, ficandono infinitivo (sem o to).Ex.:Forget! (esquea)Do! (faa)Win! (vena)

214. Negative FormSempre acrescentamos o dont em frente a esse infinitivo. Apesar de nuncausarmos o auxiliar DO com o verbo to be, neste caso, isto deverocorrer.Ex.:Dont be lazy!Dont take! (No tome, No leve!)Dont sleep! (No durma!)Dont break! (No quebre!)LETS...A forma Lets no modo imperativo usada paraexpressar uma proposta ou um convite;Ex.:Lets play soccer! (Vamos jogarfutebol!)Lets swim! (Vamos nadar!)Always,Never

215. Quando aparecem em frases imperativas, estes dois advrbios sempresero colocados antes do verbo. Eles servem para enfatizara ordem.Ex.:Never do it again.CONDITIONAL SENTENCES40.CONDITIONAL SENTENCESA orao condicional expressa uma condio e sempre aparece ligada a umaorao principal. If (se, em portugus) uma conjuno subordinativa queintroduz oraes condicionais.( Devemos considerar IF Clause aquela oraoem queapresentar esta conjuno. A outra orao que no contiver o IF, serdenominada de "Orao Principal".). As oraes condicionais podem expressar.1) condio real, usando o presente simplesEx.:

216. If you need a good result, you have tostudy hard.2) condio provvel, usando o presente simples e o futuro simples.Ex.:If she has money, she will go to the movies.If it rains, I willnot (wont) go out. Ill stay home.3) condio improvvel, usando o passado simples e o condicionalsimples.Ex.:If she had money, she wouldgo to the movies.

217. If I had enough money, I would buy a new car.4) condio impossvel, usando o passado perfeito e o condicionalperfeito.Ex.:If she had had money, she wouldhave gone to the movies.If Allan had studied harder, he would have passed the exam.Casos especiais:1. O verbo to be no passado tem a forma were para todas as pessoasquando aparece em oraes condicionais.Ex.:

218. I wouldnt go out tonight if I were you.2. Quando se deseja expressar verdades universais ou leis naturais,os verbos dasduas oraes podem aparecer no presentesimples.Ex.:Metals expand if you heat them.3. Pode-se usar o presente simples com o imperativo.Ex.:If you have any problem, call me.

219. If thephone rings, please answer it.4. Quando na frase houver had ou were, pode-se omitir o if fazendo-se ainverso doverbo com o sujeito (para enfatizar a condioapresentada).Ex.:If John had arrived early, he would have seen theshow.(Had John arrived early, he would have seenthe show.).If I were rich, I would buy her a present.(Were I rich, I would buy her apresent.)5. Unless (se no; a menos que) podeser usado em lugar de if not.

220. Ex.:Bill wont come to the party if you dont invite him.(Bill wont come to theparty unless you invite him.)6. Observe como se emprega can, could em perodos

compostos comoraes condicionais:If hegets that job, he can buythe house.(can = will be able to)If he got that job, he could buy the house.(could - would be ableto)NOUNS: GENDER41.NOUNS: GENDERH quatro gneros em ingls:

221. a) masculino (man, king,lion),b) feminino (woman, lady, hen),c) neutro (usado para coisas inanimadas: table, door, etc.) ed) comum (usado para ambos os sexos: person, neighbor, etc.). O gnero indicado por:

222. 1. Palavras diferentesEx.:masculino - femininoboy ( garoto, menino, rapaz) girlbrother (irmo) - sister

223. bull (touro) - cowcock ( galo) - henfather (pai ) - motherhorse (cavalo) marehusband (marido) - wifeking (rei) - queenman (homem) - womannephew (sobrinho) - niece

224. son (filho) - daughteruncle (tio) - aunt2. Terminao diferente:Ex.:masculino feminino

225. actor (ator) - actresswaiter (garom) - waitressheir (herdeiro ) - heiresssteward (comissrio de bordo ) - stewardesslion (leo) - lionessancestor( ancestral) ancestress3. Anteposio ou posposio depalavras

226. Ex.:masculino - femininoFrenchman (francs) - Frenchwomanhe-bear (urso) she-bearBull-elephant (elefante) - cow-elephantgrandfather (av) grandmotherINFINITIVE FORM

227. 42.INFINITIVE FORM O infinitivo a forma original do verbo epode aparecer com ou sem a partcula to.Ex.:To do - doTo make - makeTo like - likeTo go,... - go1 Usa-se o infinitivo sem to:a) aps os verbos anmalos, os verbos auxiliares do e will e os verbos make elet.Ex.:I can swim.Do you like coffee?Let me go.b) aps as conjunes but e except.Ex.:I will do nothing but cry.

228. 2 Usa-se o infinitivo com to:a) aps os verbos tell, invite, teach, remind, wish, desire, want.Ex.:I want to go home.He told me tostop.b) aps as palavras too,enough, the first, the second, the last, the only.Ex.:We are too young todie.I was thefirst one to arrive.c) aps adjetivos.Ex.:This exercise is difficult to do. NOTE:

229. O verbo help aceita infinitivo com ou sem to.Ex.:They helped us do our homework.They helped us todo our homework.GERUND43.GERUNDO gerndio uma forma verbal caracterizadapela terminao -ing e funciona como susbstantivo.Ex.:Swimming is good to our body.O gerndio tambm usado:a) aps preposies.Ex.:She is tired of working.b) aps os verbos come e go (quando indicarem atividadefsica).Ex.:

230. Lets go shopping.c) aps os verbos: admit, avoid, appreciate, consider, continue, delay,detest, deny, enjoy,escape, finish, imagine, keep, mind, miss, practice, resist, suggest, stop, trye understand.Ex.:He admitted being wrong.Assim como o gerndio, o particpio presente tambm caracterizado pelaterminao ing.O particpio presente usadopara formar tempos contnuos.Ex.:He is playing the guitar now.Verbosno utilizados na forma contnuaVerbosdos sentidosHear (ouvir)

231. See (ver)Smell (cheirar)Taste(saborear)Verbosque envolvem atividade mentalKnow (conhecer, saber)believe (acreditar)understand (entender),

etcVerbosque significam posseHave (ter)own (possuir)belong to (pertencer a)Verbosque indicam opinio, desejo ou sentimentoWant (querer)prefer (preferir)Need (precisar)like (gostar)

232. hate (odiar) CONJUNCTIONS44.CONJUNCTIONS (Linking words)So palavras que ligamoraes, palavras ou grupos de palavras estabelecendo uma relao decoordenao ou subordinao entre eles.Podem ser:AdversativasSo aquelas que do idias opostas.But - masHowever -entretantonevertheless -no obstante, mesmo assimConsecutivasou conclusivasSo usadas paraterminar frases, fazer concluses.so - ento,por isso

233. therefore -portantothus - porissoconsequently -consequentementethen entohence - da,logo (ex: ele fuma, da as tosses)ConcessivasConcesses,permisses.Although -emboraEven though -muito emborain spite of -apesar deDeacrscimosContinuidade.besides -alm dissomoreover -

234. alm do maisfurthermore -alm disso, ademaisExplicativasPara darexplicao algo, dar razo .because -porqueas - comosince - desdefor - pois,visto queAs conjunes se dividem emdois tipos:1.COORDINATING CONJUNCTIONSAs coordinatingconjunctions ligam oraes, palavras ougrupos de palavrascoordenadas entre si. As principais so:and ebut mas

235. nor nemor outhen entoyet noentantoEx.:Lucinda and Hugo are married and are very happy.The test was easy, but I couldnt pass.You can study or listen to music.NOTE:Algumas vezes a coordenaode duas estruturas se d tambm pela adiode uma palavra no comeo da primeira estrutura, a fim de enfatizar que oque dito se aplica a ambos os gruposcoordenados. Aessa estrutura d-se o nome de correlative coordenation.As principais corretativeconjunctions so:both...and... tanto...quanto...either...or... - ou...ou....neither...nor... - nem...nem...not only...but also... - no s...mas tambm...

236. whether...or... - se...ouExs.:Both English and Spanish are importantlanguages.Early man could neither read nor write.The woman was not only healthy but also wealthyEither you go or stay here.She doesnt speak either english or portuguese.He could go neither right or left.Both he and she are special.Teachers are not only teachers, but also friends.2. SUBORTINATING CONJUNCTIONSAs subortinating conjunctions introduzem as oraes subordinadas.although/though emboraas - medidaque;enquanto;conforme;comobecause -porqueif - sein order to -

237. para; a fim de (que)in spite of/despite - apesar de (que)like - comoso that -para queunless - ano ser quewhile -enquantoEx.:As I was hungry,I went to the restaurant.If I havemoney, Ill go to the cinema.I didnt go to school because I was sick.NOTE:a) As conjunctions citadas so todas adverbiais, ou seja, introduzemoraes quefuncionam como advrbio, estabelecendo uma circunstncia de tempo, causa,finalidade, etc.b) A principal conjunction utilizada para introduziroraes subordinadassubstantivas that.

238. c) Algumas prepositions podem tambm ser usadas como conjunctions:after depois quebefore -antes quefor - poissince - desdequeuntil - atqued) O mesmo acontece com alguns interrogative adverbs,podemtambm ser usados como conjunctions:when - quandowhere - ondee) H ainda algumas palavras chamadas de sentence adverbials que sousadas para conectar idias em estruturasmais longas

(geralmente emperodos diferentes), estabelecendo uma relao de coordenao ousubordinao entre elas.As principais so:besides -

239. alm dissohowever -porm; no entantomoreover -alm do maisnevertheless no obstanteotherwise -caso contrrioso - assimstill -todavia;ainda assimtherefore por essa razo; portantothough -entretantoyet - contudoEx.:I cant go to the theatre.. Im doing my homework. Besides, I have nomoney.My room is small. Its very comfortable, however.These hats are very ugly. Yet people buy them.TAG ENDING - QUESTION TAG45.TAG ENDING - QUESTION TAG

240. Question Tag ou Tag Question ou ainda Tag Ending so a mesma coisa eno tm umassunto especfico a ser comparado na lngua portuguesa. So pequenasperguntas colocadasao final das oraes,para pedir umainformao ou confirmao do que foi dito.Equivale emPortugus sexpresses "n?" e "t?".No dilogofalado, deve-se acrescentar uma entonaoespecfica question tag .Esta entonao pode significar uma simplespergunta ou uma confirmao de umfato j conhecido pelos falantes.Ex.:He can speak English , cant he? = Ele fala Ingls, no fala?You are Brazilian , arent you? = Voc brasileiro, no ?USO:1 . Aps uma orao afirmativa, usa-se o tag ending negativo.Ex.:You can go, cant you?Mary is working, isnt she?

241. Paul will come, wont he?They work in the morning, dont they?Bob plays the piano, doesnt he?Mary talked to you, didnt she?He is a custumer, isnt he?You will go, wont you?2. Quando a orao for negativa, o tag ending ser afirmativo.Ex.:He isnt custumer, is he?Mary isnt working, is she?Paul wont come, will he?They dont work in the morning, do they?Bob doesnt play the piano, does he?Mary didnt talk to you, did she?She doesnt speak English, does she?He wont come in time, will he?3. Caractersticas gerais do tag ending:

242. a) vem sempre aps uma vrgula;b) sempre formado por um verbo auxiliarou anmalo e um pronome;c) a forma negativa aparece sempre abreviada.4. Casos especiais:a) I am very late, arentI ? / am I not?b) Lets go home now, shallwe?c) Open the window, will you?d) She may go now, mayshe not?PASSIVE VOICE46.PASSIVE VOICEA vozpassiva utilizada para contaro que acontece com os objetos da ao. Ao contrrio da voz ativa, quecontamos o que o sujeitorealiza.Ex:

243. Voz ativa:Peter washed the car.(Peter lavou o carro.)Voz passiva: The car was washed.(O carro foi lavado.)Agenteda passivaO sujeito da voz ativa torna-se o agente da voz passiva, precedido dapreposio by, mas ele somente mencionadoquando for realmente importante para a orao.Ex.:Voz ativa: Drummond wrote this poem.Voz passiva: This poem waswritten by Drummond.NOTE:1. O objeto da voz ativa torna-se sujeito na voz passiva.2. O sujeito torna-se agente da passiva.3. O agente da passiva vem sempreprecedido por by ou, ento, poder seromitido.Ex.:Voz ativa: Jane isreading the book.

244. Voz passiva: The book isbeing read (by Jane).Formaoda Voz passiva:Verbo tobe (nomesmo tempo em que estava o verbo da voz ativa) + Past Participle (doverbo da ativa)Ex.:Voz ativa: Jane writes a letter.Voz passiva: A letter iswritten by Jane.Voz ativa: Jane wrote a letter.Voz passiva: A letter waswritten by Jane.Veja tabelinha dos tempos verbais na voz ativa e passiva,tendo comoexemplo o verbo to read:Tempo verbal - Voz ativa - Voz passiva

245. Presente contnuo -is reading - is being readPassado contnuo - was reading was being readGoing to - is going to read - isgoing to be readFuturo simples - will read - will be readFuturo contnuo - will be reading - will be being readPresente simples - reads - is readPassado simples - read - wasreadPresente perfeito - has read has been readPassado perfeito - had read - had been readCondicional simples would read - would be readCondicional perfeito - would have read - would have been readCan - can read - canbe readREPORTED SPEECH47.REPORTED SPEECH - Discursodireto e indiretoH duas formas de se relatar o que algum disse:

246. a) Pelo discurso direto (directspeech): quando repetimos o que foi dito usando as mesmas palavras dapessoa.Ex.:He said:I fell well.He said:Im so confused!! vementre aspas narrador repete exatamenteas palavras de quem faloub) Pelo discurso indireto(indirect speech): quando contamos com nossas prprias palavras o que foidito.

247. Ex.:He said that he felt well.He said that he was confused sem as aspas narrador usa as prpriaspalavras, mas o significado da mensagem permanece o mesmo o tempo verbal muda h tambm mudanas emoutros componentes da sentenaSo dois osverbos maiscomuns queintroduzem o discurso indireto (reporting verbs / verbos introdutrios), say

248. e tell.Observe como suas estruturas so diferentes:Discurso indireto:He told the teacher (that) the test was verydemanding.He told her he was feeling worn out.He said he had been under pressure.NOTE:Se voc disser com quem voc est falando, use tell. Caso contrrio, usesay.Se voc quiser mencionar com quemest falando e estiver usando o verbo say, dever acrescentar to.Ex:

249. He said to AnaHe said to meHe said to themHe said to the bossAo relatar o que algum disse, no discurso indireto, h tambm mudanasem outros componentes da sentena, tais como o tempo verbal, o advrbio e,s vezes, o pronome.Veja as mudanas mais freqentes:Discurso Direto: Shesaid: I live in San Francisco. Simple presentDiscurso Indireto: She said (that) she lived in San Francisco. Simple Past

250. Discurso Direto: He said :She works withme. Simple presentDiscurso Indireto:Hesaid (that) she worked with him. Simple pastDiscurso Direto: She said: I moved herein September. Simple PastDiscurso Indireto: She said (that) she had moved there in September.Past PerfectDiscurso Direto: She said: Im living inthe dorms. Present ContinuousDiscurso Indireto: Shesaid (that) she was living in the dorms. Past ContinuousDiscurso Direto: He said: She is working with

251. me. Present ContinuousDiscurso Indireto: He said (that) she was working with him. PastContinuousDiscurso Direto: She said: Ive just started school.Present PerfectDiscurso Indireto: Shesaid (that) she had just started school. Past PerfectDiscurso Direto: She said:Ive been feeling homesick. Present PerfectContinuousDiscurso Indireto: She said (that) she had been feeling homesick. PastPerfect ContinuousDiscurso Direto: She said:Ill stay herefor about four weeks. Simple Future

252. Discurso Indireto: She said (that) she would stay there for about fourweeks. ConditionalModalsDiscurso Direto: She said:I may be ableto graduate in three and a half years.Discurso Indireto:Shesaid (that) she might be able to graduate inthree

and a half years.Discurso Direto: She said:I have to tryand do my best always.Discurso Indireto: She said (that) she had to try and do her best always.

253. Discurso Direto: Shesaid: I must call home as often as I can.Discurso Indireto: She said (that) she had to call home as often as shecould.Discurso Direto: She said:I ought to take someextra-curricular courses.Discurso Indireto: She said (that) she ought to take some extra-curricularcourses.Discurso Direto: She said, I should purchase asecond-hand computer.Discurso Indireto: She said (that) she should purchase asecond-hand computer.

254. (THAT) pode ser omitidoNOTE:1. Se o verbo introdutrio do que est sendo relatadoestiver nopresente, no h mudana no tempo verbal.Ex:The weatherman says:Therewill be some scattered showers in the afternoon.The weatherman says there will be some scattered showers inthe afternoon.2.H outras situaes em que a mudana no tempo verbal opcional.a. Quando relatamos algo que acabou deser dito:Ex:

255. Mary: Imfreaking out.carl: What did you say?Mary: I said Im freaking out.b. Quando relatamos algo que ainda verdadeiro.Ex:The manager said the paycheck is in the mail.ouThe manager said the paycheck was inthe mail.

256. c. Quando relatamos uma verdadeuniversal ou lei cientfica.ex:Teacher told his students that water boils at 100o Celsius.ouTeacher told his students that water boiled at 100o Celsius.Modificaes que devem ser feitas do discurso direto para o indireto sonas seguintes palavras(expresses de tempo):Discurso direto - Discurso indiretonow then

257. here theretoday that day, yesterdaytonight that nightyesterday the day beforetomorrow the next / following daythis week / month / year that week / month / yearLast nigth -------------------------- the nigth beforelast week / month / year the previous week / month / yearnext week / month / year the following week / month / yeara year ago the year before

258. I he / shewe theyme him / hermy his / herthis thatthese thoseThis, these ----------------------It, them (quando pronomes)Uso do infinitivoQuando se relata um ordem, instruo, sugesto ou pedido usamos oinfinitivo.

259. Ex.:Direct Speech: He said: Close thedoor.Reported Speech: He told me toclose the door.Direct Speech: He said: Dont close thedoor.Reported Speech: He told me notto close the door.Direct Speech: Hesaid, "Dont listen tomusic in class."Reported Speech: He told the students notto listen to music in class.Direct Speech: Hesaid"Open your

260. books to page 20".Reported Speech: He asked them toopen their books to page 20.Direct Speech: Hesaid "Can you please stop talking?"Reported Speech: He invited/advised them to stop talking.Direct Speech: Hesaid "Why dont you sit closer to the board?"Reported Speech: He invited/advised them to sit closer to the

board.NOTE:a) Se a ordem ou pedido for para nofazer algo,observe que anegativa feita colocando-se not antes do infinitivo.

261. b) Quando se relata uma pergunta, coloca-se a frase na formaafirmativa fazendo asdevidas transformaes.Ex.:She said: Where is Bill?.She asked where Bill was.He said: Is Mary here?He asked if Mary was there.Should, Could, Must, Might e Would no mudam de forma.Ex.:She said: I could go.

262. She said that she could go.ReportingVerbs (Verbos Introdutrios)Existem outrosverbos alm de say e tell para introduzir o discurso indireto.1. Alguns seguem a estrutura do verbo say, ou seja, no necessriomencionarcom quem se est falando. Se vocquiser, dever acrescentar to.Ex.:I explained (to John) that it was OK

263. 2. Outros seguem a estrutura do verbo tell, ou seja, menciona-se com quemse estfalando conforme a estrutura.Ex.:He reminded me that I had anappoitment at three.3. Em frases que apresentam sugestes:a) o verboque introduz o discurso indireto to suggestb) A forma lets alterada para we shoud.Ex.:He said: Lets takeher to the park.He suggested (that) we should take her to the park.Reporting QuestionsEx:Discurso Direto: She asked:"Has the school bus comeyet?"Discurso Indireto: She asked him if /

264. whether the school bus had come.WH - QuestionsEx:Discurso Direto: He asked, "Why dont you open your eyes and see foryourself?"Discurso Indireto:He asked her why she didnt open her eyes and see forherself.NOTES:1. Podemos notar que quando relatamos perguntas, em geral, o verbo queintroduz o reportedspeech ask.2. Yes / No Question -Quando a pergunta iniciada com um auxiliar (perguntacuja resposta ser yes ou no), use if / whether.3. Relatando perguntas, use a ordem de uma sentenaafirmativa., e no ordem de pergunta!Ex:Direct question: He asked, Does Lucy take the school bus?Indirect question: He asked if Lucy took the

265. school bus.RELATIVE PRONOUNS48.RELATIVE PRONOUNSPronomesRelativosOs pronomesrelativos so palavras que se referema termos mencionados anteriormente. Eles introduzem uma orao relativa etm uma funo dentrodessa orao.So eles:who(que, o qual, a qual, osquais, as quais, quem) e whom referem-se a pessoas;which( que, o qual, a qual, osquais, as quais) refere-se a objetos e animais;That( que, o qual, a qual, osquais, as quais) pode se referir a pessoas, objetos e animais.No pode serusado com preposio.Whose ( cujo, cuja, cujos, cujas,de quem, do qual, da qual, dos quais, das quais) usado para indicar a relaode posse, isto , seu antecedente sempre o possuidor.Ex.:I know the author whose stories you like.

266. I have the book whose stories you like.1. Como se empregam os pronomesrelativos:a) Sujeito da orao adjetivaantecedente(pessoa) + who / that + verbo.....antecedente (coisa ou animal)+ which / that + verbo....Ex:The man who is at the door is Peter.The man that is at the door is Peter.The book which is on the table is mine.The book that is on the table is mine.The dog which is under the table is mine.The dog that is under the table is mine.b) Objeto diretoEm inglsformal usa-se whom quando o objeto se refere pessoa.Na lngua falada

267. usa-se who ou se omite o pronome relativo.antecedente(pessoa) + whom / that / who + sujeito + verbo...antecedente (coisa ou animal)+ which / that + sujeito + verboEx:The man whom they admire is Peter. (formal)The man who they admire is

Peter. (informal)The man that they admire is Peter. (informal)The man they admire is Peter. (informal)The book which they bought is a best-seller.The book that they bought is a best-seller.The book they bought is a best-seller.The dog which they bought is a poodle.The dog that they bought is a poodle.The dog theybought is a poodle.c) Objeto indiretoEm inglsformal usam-se whom e which precedidos

268. de preposio.antecedente(pessoa) + preposio + whom + sujeito + verbo...antecedente (coisa ou animal)+ preposio + which + sujeito + verboEx.:The man to whom you spoke is Peter.That is the street in which she lives.The girl about whom you are talking is my niece.The table on which you put your shoes cost 300 dollars.Depoisde preposio no se usa that .NOTE:Normalmente omite-seo relativo e se desloca a preposio paradepois do verbo ou, seo verbo estiver seguido de umobjeto direto, paradepois deste.Ex:The man to whom you

269. spoke is Peter. (formal)The man you spoke to isPeter. (informal)Thats the boy to whom I gave the book. (formal)Thats the boy I gave the book to.(informal)That is the street in which she lives. (formal)That is the street she lives in.(informal)That o nico pronome relativo usado apssuperlativos e palavras como: some, any, no, everything, much, little,only,all.Ex.:He is the best doctor that I know.She is the only woman that loves you.INTERJECTIONS49.INTERJECTIONS InterjeiesInterjeies expressam sentimentoshumanos. Algumas interjeiespodem expressar mais de uma emoo, o que depende principalmente daentonao e do uso regional.

270. concordncia---Yeah!----------------Uh-huh.----------------Okay.----------------All right.ateno -----Look!-------------Listen!-------------Hey!averso -----Yuck!------------Ugh!-------------Phew!dvida------- Hmmexaltao----- Hurrah!dor fsica----Ouch!

271. pesar--------- Alas!ordem------- Shut up!socorro------ Help!partida-----Goodbye!--------------Farewell!elogio------ Congratulations!recusa-------- No!--------------Noway!cansao-------Phew!alvio--------Thank God!----------------Whew!

272. advertncia--------Lookout!--------------------Take care! (Cuidado!)------------------ Calm down!---------------Take it easy!saudao--------Hail!----------------Welcome!hesitao--------Er...------------------Um...resignao--------Thank God!agradecimento ------Thank you (very much)!--------------------Thanks (a lot)!resposta a agradecimento------ Youre welcome!-------------------------------My pleasure!-------------------------------Not at all!

273. pedidode desculpa -----------(Im) sorry!respostaa pedido de desculpa--- Thats OK!---------------------------------Noproblem!silncio----------------------Hush!surpresa(irritao,indignao)---Gee!----------------------------------Geez!---------------------------------Gosh!----------------------------------Yikes!---------------------------------Blimey! (UK)----------------------------------Oh boy!-----------------------------------Jeepers!------------------------------------Jesus!------------------------------------Good heavens!------------------------------------Golly!

274. ------------------------------------My God!------------------------------------Ill be damned!-----------------------------------What?--------------------------------- Oh my God!----------------------------------My goodness!----------------------------------Holy cow!----------------------------------Holy shit!----------------------------------Jesus Christ!alegria----------------------------Hey!-----------------------------------Yippie!-------

----------------------------Whoopee!animao---------------------Beof good cheer! (Tenha nimo!)-----------------------------Cheer up!-----------------------------Cheerio!---------------------------Come out! (nimo!)-----------------------------Forward! (Avante!)-----------------------------Go ahead! (Vamos!)

275. raiva---------------------------------Damn it!admirao---------------------------------Wow!sade----------------------------Cheers! (ao beber)---------------------------------(God)bless you! (ao espirrar)compaixo -------------------------Ohdear!---------------------------------Ohno!----------------------------------Dearme!---------------------------------Alas!xingamento----------------------Youasshole!----------------------------------You motherfucker!----------------------------------Shit!

276. ---------------------------------Damn!---------------------------------Fuck!cumprimento ------------------------Hi!-----------------------------------Hello!---------------------------------Good morning!desaprovao----------------------- Boo!FALSE FRIENDS50.FALSE FRIENDS - FalsosConhecidosFalsosconhecidos, tambm chamados de falsosamigos ou falsos cognatos, so palavras normalmente derivadas do latim, quetm portanto a mesmaorigem e que aparecemem diferentes idiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo dostemposacabaram adquirindo significados diferentes.Veja alguns FalseFriends na apostila complementarDO e MAKE

277. 51.DO e MAKE1. Os verbos do e make, que se traduzem por fazer, no podem ser usadosindiscriminadamente. Entram na composio de vrias expressesidiomticas que,para serem aprendidas, devem ser memorizadas.H, porm, algumas regras que facilitam o aprendizado.2. Do fazer com sentido dedesenvolver uma atividade, ocupar-se com alguma coisa.Ex:I have nothing to do.I have already done everything I had to do.3. Usado diante de substantivos que se referema trabalho (work).Do -...the work,...........the homework,...........the housework,...........the job,...........a lesson,...........an exercise,...........an assignment,

278. ...........an activityDo -...business,...........the dishes,...........the laundry4. Usa-se do com aesexpressas pelo gerndio.Do -...the shopping,...........the washing,...........the cleaning,...........the cooking,...........the ironing,...........the typing,...........the reading,...........the writing5. Do tambm empregado em perguntas sobre profisso,ocupao ou atividade.Ex:

279. What does John do?Hes a student.What are you doing? I am making coffee.6. Make fazer com sentido de produzir (combinando partes), fabricar,construir,costurar, arrumar, cometer.Make -..... coffee,................tea,...............a salad,...............a cake,...............sandwichesMake ...cars,...............bicycles,...............chairs,...............tablesMake .....houses,.................bridges

280. Make -......a dress,..................a blouse,..................a shirt,..................a sweaterMake -....the beds;................make up yourroom,.................the livingroomMake -.....a mistake,.................an error7. Usa-se make com substantivos que se referem aatos da fala (comentar,prometer, sugerir...),aplanos e a viagens.Make - ....a comment,...................a speech,...................asuggestion,

281. ...................a promise,....................a remarkMake -......a plan,.....................anarrangement,.....................adecisionMake -.... a tour,...................a trip,..................a journeyNOTE:1. Make tambm empregado

com o sentido de forar, causar,deixar (tornar).Ex:They made him sign the contract.=Eles ofizeram (foraram a) assinar o contrato.He makes herangry/ sad / happy/ furious / mad.=Ele a deixa zangada / triste...

282. 2. Algumas expresses com do e make.do - a favor, ones best (fazer todo o possvel)do - with (contentar-se com, arranjar-se com, suportar)do - without (passar sem)make -...sure,................certain,.................funmakemake -.... friends,............... money,...............a note,...............a list,...............a copymake -....an effort,................the most ofVEJA:

283. To do .......good...............the best...............ones duty...............homeworkTo make...... progress.........................amistake.........................noise.......................business............. ..........loveUSED TO/ TO BE USED TO52.USED TO/ TO BE USED TOUsed to usado:a) Para expressar um hbito dopassado;b) somente no passado;c) seguido de um verbo noinfinitivo.Ex:I used to swim in the river years ago.

284. Did you useto swim inthe river years ago?I didnt useto swim inthe river years ago.To beused to usado:a) para expressar um costume;b) no presente, passado efuturo;c) seguido de um verbo comterminao ing ou seguido de objeto direto.Ex:He is used to working in the morning.I am used to the noise of the industry.Are they usedto going to school by bus?We arent used to the new teacher.WOULD RATHER / HAD BETTER53.WOULD RATHER / HADBETTER

285. Would rather e had better so seguidos doinfinitivo do verbo principal sem a preposio to.Ex:He would rather stay here.He had better take an aspirin.1. Would rather(d rather) expressa preferncia no presente. Tem omesmo sentido do verbo prefer.Ex:She would rather take a taxi.She prefers to take a taxi.2. Had better(dbetter) expressaconselho, recomendao.Ex:You look sick. Youd better seea doctor.As formas interrogativas e negativas fazem-se do seguinte modo:Ex:Wouldrather

286. Interrogativeform: Would she rather take a taxi?Negative form: She would rather not takea taxi.Had betterInterrogative form: Had you better eat this apple?Negative form: Youd better not eat this apple.Para indicar preferncia entre duas alternativas, ambas expressas, usa-sethan:Ex:She would rather take a taxi than a bus.(Ela prefere tomar um txi atomar um nibus.)IT TAKES - uso54. IT TAKES usoEsta construo usada para indicar o perodo de tempo que se leva pararealizar uma ao.Formao:

287. It takes (+ pronome objeto) + tempo e aoEx:It takes me 20 minutes to go home.( Eu levo 20 minutos..)It took him onehour to write the letter.It will take us two days to clean the house.How long e How many so usados nas perguntas.Ex:How long does it take you to go home?How long did it take him to write the letter?How many days willit take us toclean the house?CAUSATIVE USE OF HAVE55. CAUSATIVE USE OF HAVECausative Have

288. (have something done)Expressa uma aoque algum faz a nosso pedido ou em nosso favor.Formao:SUJEITO + TO HAVE + OBJETO + PARTICPIO PASSADO DO VERBOPRINCIPALEx:I often have my house painted.Negative form:Ex:I donthave my house painted.They didnthave their hair cut.He wonthave his car sold.

289. Interrogative form:Ex:Do they have yourhouse painted?Did they have theirhair cut?Will he have hiscar sold?NOTE:Neste tipo de estrutura to have pode ser substitudo por to get.Ex:I often get my house painted.WORD FORMATION (Prefix and Suffix)56. WORDFORMATION (Prefix and Suffix) - Formao das Palavras (Prefixos eSufixos)

290. A morfologia ocupa um lugar importante no ingls tcnico e cientfico.Muitaspalavras so formadas pelo acrscimo de uma partcula antes (prefix) oudepois (suffix) de sua raiz (root).Formao de palavras por sufixao e prefixao (Palavras Cognatas)Formaode palavras por sufixaoI Sufixos formadores de substantivos1. Os sufixos mais comuns queformam substantivos de verbos so er, -or e ar, que significam apessoa ou a coisa que faz ou que esta relacionadacom.

291. Ex.:- programmer (programador) do verbo to program- navigator (navegador) do verbo to navigate- liar (mentiroso) do verbo to lie- beggar (mendigo, pedinte) doverbo to be- worker (trabalhador) do verbo to workreader (leitor) do verbo to read- actor (ator) do verbo to act- conductor (condutor) do verbo to conduct2. Os sufixos ist e i(na) tambm so usados paraindicar apessoa que faz,por associao a certas coisas lugares.

292. 2.1 O sufixo ist indica uma pessoa que estuda ou seaplica a.Ex.:- scientist (cientista) que vem de science- geologist (gelogo) que vem de geologybiologist (bilogo) que vem de biology- archeologist (arquelogo) que vem de archeology- analist (analista) is a person who analyzes- economist (economista) is a person who applies the study of economics2.2 O sufixo (i)an indica uma pessoa que estuda e seaplica a:Ex.:- Uma pessoa que estuda mathematics um mathematician (matemtico)- Uma pessoa que estuda statistics um statisticianUma pessoaque estuda politics um politician

293. - Uma pessoaque estuda musics um musician3. O sufixo ion (-ation, -ition) forma substantivos de verbos, significandoo processo ou o resultado de.Ex.:Action do verbo to actApplication do verbo to applyAddition do verbo to addConstruction do verbo to constructRelation do verbo to relateSelection do verbo to selectComputation do verbo to computeObservation do verbo to observeSpecialization do verbo to specializeDefinition do verbo to define

294. Recognizition do verbo to recognizeTransmition do verbo to transmitNOTE:As palavras terminadas pelavogal (no caso em questo) e, que devem ser retiradas quando o sufixo acrescentado.4. As terminaes ment, -ance e ence tambm so acrescentadas averbospara formar substantivos que significam aao de ou o resultado da ao de.Ex.:Development (desenvolvimento) do verboto developPerformance (desempenho) do verbo" to perform"

295. Residence (residncia) do verbo" to reside"Arrangement do verbo to arrangeCommitment do verbo to commitImprovement do verbo to improveAssistance do verbo to assitAttendance do verbo to attendResistance do verbo to resistInterference do verbo to interfereOccurrence do verbo to occurReference do verbo to refer5. Os sufixos al e age so igualmente usados para formar substantivosderivados

deverbos com o significado de oato de ou o resultado do ato de.Ex.:Removal (remoo) do verbo to removeReversal (inverso) do verbo to reverse

296. Drainage (drenagem) do verbo to drainApproval do verbo to approveRefusal do verbo to refuseArrival do verbo to arriveMarriage do verbo to marryPassage do verbo to passPostage do verbo to post6. Os sufixos hood, -ship, -dom e ery formam substantivos com osignificado de status, domnio, condio.Ex.:Brotherhood (irmandade) do substantivobrotherFriendship (amizade) do substantivo friendKingdom (reino) do substantivo kingNunnery (convento) do substantivonunChildhood do substantivo child

297. Fatherhood do substantivo fatherLikelihood do substantivo likelyCompanionship do substantivo companionLeadership do substantivo leaderRelationship do substantivo relationBoredom do substantivo boreFreedom do substantivo freeMartyrdom do substantivo martyrRefinery do substantivo refineSlavery do substantivo slaveNursery do substantivo nurse7. O sufixo ing forma substantivos e significa resultado de atividade ouatividadeEx.:Tubing (canalizao) do verbo to tubeLearning (aprendizado, erudio) doverbo to learnHappening (acontecimento) do verbo to happen

298. 8. O sufixo ful forma substantivos com osignificado de a quantidade contida em.Ex.:mouthful (bocado) do substantivo mouthspoonful (colherada) do substantivospoon9. Os sufixos ness e ity formam substantivos abstratos deadjetivos.Ex.:Greatness (grandeza) do adjetivo greatUsefulness (utilidade) do adjetivo usefulActvity (atividade) do adjetivo activeClearness do adjetivo clearDirectness do adjetivo directExactness do adjetivo exact

299. Complexity do adjetivo complexTelativity do adjetivo relativeResponsibility do adjetivo responsableII Sufixos formadores de adjetivos1. O sufixo ful forma adjetivos de substantivos, significando cheio de ouque tem.Ex.:Faithful (fiel) do substantivo faithUseful (til) do substantivo use2. O sufixo less freqentemente usado com osentido de falta

300. de, ausncia de, e pode vir ligado asubstantivos para formar adjetivos.Ex.:Powerless (fraco) do substantivo powerUseless (intil) do substantivo useFaithless (infiel) do substantivo faith3. O sufixo able (-ible) acrescentado a verbos ousubstantivos para formar adjetivos, significando que pode ser.Ex.:Avoidable que pode ser evitado (doverbo to avoid)Considerable que pode ser considerado(do verbo to consider)AccessibleContemptibleNOTE:

301. A forma ible j est incorporada a algumas palavras emingls, como em possible, visible, legible.4. Os sufixos y e ly geralmente so acrescentados asubstantivos para formar adjetivos, significando que tem a qualidade ouque tem a aparncia de .Ex.:Greasy (gorduroso) do substantivogreaseSalty (salgado) do substantivo saltWeekly (semanal) do substantivo weekMistly do substantivo mistOily do substantivo oilSunny do substantivo sunCostly do substantivo costDaily do substantivo dayFriendly do substantivo friend

302. NOTE:O sufixo ly tambm pode formar advrbios quando adicionamos aadjetivos.Ex.:Recently (recentemente) do adjetivorecenteEasily (facilmente) do adjetivo easyConfidently do adjetivo confidentFinaly do adjetivo

finalDoubtfully do adjetivo doubtfulNoisily do adjetivo noisyPrivately do adjetivo privateSocialy do adjetivo social5. O sufixo ive acresecentado a verbos paraformar os adjetivos correspondentes.Ex.:

303. Destructive (destrutivo) do verbo to destryRelative (relativo) do verbo to relate6. O sufixo worthy acrescentado a substantivospara formar adjetivos significando dignos de ou adequados a.O sufixo like acrescentado a substantivospara formar adjetivos, significando pessoas ou animais (s vezesobjetos) que parecem com ou que tm as caractersticas de.O sufixo some acrescentado a verbos ousubstantivos para formar adjetivos significando aquilo que causa, queprovocaEx.:Praiseworthy (digno de louvor) dosubstantivo praiseBoxlike (parecido com uma caixa) do substantivo boxTiresome (aborrecido) do verbo to tire7. O sufixo ous acrescentado a substantivosabstratos para formar adjetivos.Ex.:

304. Ambitious (ambicioso) do substantivoambitionErroneous (errneo) do substantivo errorVirtuous (virtuoso) do substantivovirtue8. O sufixo ed acrescentado a substantivosou grupos nominais para formar adjetivos significando feitos de ou tendoa aparncia ou as caractersticas de.Ex.:Pointed (pontiagudo) dosubstantivos pointWooded (de madeira) dosubstantivos woodBlue-eyed (de olhos azuis) do gruponominal blue yes9. Os sufixos ed e ing so acrescentados a verbos paraformar adjetivos.O primeiro significa o que recebe a ao do verbo correspondente e oltimo, o que realiza a ao do verbo

305. correspondente.Ex.:charmed (encantada) charming (encantadora) do verbo to charmfrigtened (assustado) frightening (assustador) do verbo to frightenNOTE:Nem todas aspalavras terminadas com ed e ing funcionam como verbo, no caso depalavras terminadas por ed funcionam como adjetivos.Ex.:DescribedDevelopedPoweredAquelas terminadas em ing, almde atuarem como adjetivos,podem ainda atuar como substantivos:Ex.:developing country (pas em desenvolvimento) Adjetivo

306. shopping center (centro de compras) AdjetivoThe illegal trafficking of women (o trfico ilegalde mulheres) - SubstantivoAtomic testing (teste atmico) Substantivo10. O sufixo ic, quando acrescentado ao substantivo,forma adjetivo.Ex.:Artistic (artstico/a) dosubstantivo artistBasic (bsico) do substantivo baseRhythmic (rtmico) do substantivo rhythmIII Sufixos formadores de verbos

307. A formao de verbos por sufixao relativamente pequena em ingls.Temosos seguintes sufixos verbais:1. ify, que se acrescenta a substantivos e adjetivos.Ex.:Beautify (embelezar) dosubstantivos beautyCodify (codificar) do substantivocodeClassify (classificar) dosubstantivo classSimplify (simplificar) dosubstantivo simpleHumidify (umidificar) dosubstantivo humid2. ize / ise (alternativa ortogrfica noingls britnico), que se acrescenta a substantivos ou adjetivos.Ex.:

308. Concretize (concretizar) do adjetivoconcreteSymbolize (simbolizar) dosubstantivo symbolLegalize (legalizar) - do adjetivo legalPopularize (popularizar) - do adjetivopopularComputerize (computadorizar) - dosubstantivo computer3. en, que se acrescenta a adjetivosEx.:Deafen (ensurdecer) do adjetivo deafLessen (minimizar) do adjetivo lessSadden (entristecer) do

adjetivo sadWiden (alargar) do adjetivo wideQuicken (acelerar) do adjetivo quick

309. Formaode palavras por prefixaoI Prefixos Negativos1. O prefixo unsignifica o oposto de, no, quando acrescentado aadjetivos.Ex.:Unable (incapaz) do adjetivo ableUnsuccessful (mal-sucedido) do adjetivosuccessful2. O prefixo in- (il-, im-, ir-) tambm significa o oposto de, no,quando acrescentado a adjetivos. Ocorre com maiorfrequncia com palavras deorigem latina.Ex.:Indifferent (indiferente) do adjetivodifferentIllogical (ilgico) do adjetivo lgicoImmovable (imvel) do adjetivo movable

310. Irrelevant (irrelevante) do adjetivorelevant3. O prefixo dis- torna igualmente negativos :adjetivos, verbos esubstantivos abstratos.Ex.:Dishonest (desonesto) do adjetivo honestDisobey (desobedecer) do verbo to obey4. O prefixo non- pode ser considerado como correspondente negao dapalavra ou expresso.Ex.:Non-scientific (o que no cientfico)Non-sense (o que no tem sentido)Non-smoker (a pessoa que no fuma)Non-fat (a pessoa que no gorda)

311. 5. O prefixo a- normalmente significa falta de.Ex.:Acephalous (acfalo)Assymetry (assimetria)II Prefixos Reversativos1. O prefixo un- significa reverter a ao ou privar de, quandoacrescentado a verbos.Ex.:Unbutton (desabotoar) do verbo to buttonUndo (desfazer) do verbo to doUncover (descobrir) do verbo to coverUnlock (destravar) do verbo to lockUndress ( despir) do verbo to dress2. O prefixo de- pode ser acrescentado a verbos ou substantivosabstrato significando reverter a ao de.

312. Ex.:Defrost (degelar) do verbo to frostDevalue (desvalorizar) do verbo to valueDeclassify (desclassificar) - do verboto classifyDecode (decodificar) do verbo to code3. O prefixo dis-, quando acrescentado a verbos, participios esubstantivos, significa reverter a ao ou privar de.Ex.:Disconnect (desligar) do verbo to connectDisinfect (desinfetar) do verbo to infectDisappear (desaparecer) - do verbo to appearDisplace (deslocar ) - do verbo to placeDissatisfaction (descontentamento) - doverbo to satisfactionIII Prefixos Pejorativos1. O prefixo mis-, quando acrescentado a verbos e particpios, significaque a ao realizada, porm de maneira errnea.

313. Ex.:Miscalculate (calcular mal)Misundertood (interpretar mal)Misjudge (julgar mal)Mistranslate (traduzir de formaincorreta)Misinform (passar informao errada)1.2 O prefixo mis- tambm acrescentado a substantivos abstratosformados a partir dos verbos correspondentes.Ex.:Disbelief (descrena)Misbelief (crena falsa,desconfiana)2. O prefixo mal- somado a adjetivos, participios, verbos esubstantivos abstratos correspondentes, acrescentando a idia de erroao seu significado.Ex.:Malediction (maldio)

314. Malformed (deformado)Malnutrition (subnutrio)Malfunction (funcionamento defeituoso)3. O prefixo pseudo- acrescentado a substantivos e adjetivos,transmitindo a idia de falsidade, imitaoEx.:Pseudo-intelectual (pseudo-intelectual)Pseudo-scientific (pseudo-cientfico)IV Prefixos De Grau OuTamanhoSo prefixos que indicam grau ou tamanho: arch-, super-, out-, sur-,sub-, over-, under-, hyper-, ultra-,

315. mini-.Ex.:Archbishop (arcebispo)Outgrow (crescer alm da conta)Substandard (sub-nvel)Underprivileged (desprivilegiado)Supernatural (sobrenatural)Surcharge

(sobrecarregar)Oversimplify (simplificar demais)Hypersensitive (hipersensvel)Miniskirt (minissaia)V Prefixos De AtitudeSo prefixos que indicam atitude ou comportamento: co-, counter-, anti-,pro-.Ex.:Cooperate (cooperar)

316. Counteract (agir contra)Antibody (anticorpo)Pro-American (pr-americano)VI Prefixos De LugarSo prefixos que indicamlugar ou locao: super-,sub-, inter-, trans-Ex.:Superintendent (superintendente)Subconscious (subconsciente)International (internacional)Transplant (transplante)VII Prefixos De Tempo ESeqnciaSo prefixos que indicam tempo e sequncia: fore-, pre-, post, ex-, re-.

317. 1.O prefixo fore- acrescentado sobretudo averbos, podendo tambm se acrescentados a substantivos abstratos,significando antes de.2.O prefixo pre- acrescentado a substantivos(sobretudo para formar adjetivos), a verbos e a adjetivos, significandotambm antes de.3.O prefixo post- acrescentado a substantivos ea adjetivos sobretudo para formar adjetivos.4.O prefixo ex- acrescentado a substantivosque se referem a pessoa, significando anterior, antigo, ex.5.O prefixo re- acrescentado a verbos esubstantivos abstratos, significando repetio.Ex.:Foretell (prognosticar)Premarital (antes do casamento)Postwar (psguerra)Exhusband (ex-marido)Rebuild (reconstruir)

318. VIII Prefixos De QuantidadeA lngua inglesausa prefixos gregos e latinos para expressar quantidade.1. uni-, mono-, significando um.Ex.:UnisexUnilateral2. bi-, di-, significando dois.Ex.:BifocalDichotomy3. tri-, significando trsEx.:TridentTricycle

319. 4. multi-, poly-, significando muitosEx.:MultinationalMultipartyPolygamyIX Outros PrefixosAuto-,de si mesmo, prprioEx.: autobiographyNeo,novoEx.: neo-classicismPan-,todoEx.: Pan-AmericanProto-,primeiro, original

320. Ex.: proto-GermanicSemi-,meio, metadeEx.: semicircleVice-,vice: viceadmiralReciprocal Pronouns58. Reciprocal Pronouns - Pronomes RecprocosReciprocalPronouns sousados para expressaruma ao que acontece entre duas ou mais pessoas.a) each other ( um ao outro, mutuamente)Quando a aoacontece entre duas ou mais pessoas:Ex.:We love eachother.

321. b) one another ( uns aos outros)Quando a aoacontece entre mais de duas pessoas:Ex.:We help oneanother with thework.They help one another.Altogether or All together59. Altogether or All togetherAltogether or All together ?a. Altogether significa entirely, completely = completamente, totalmenteb. All together significa todos juntosEx.:When the students were all together theteacher told them that she wasnt altogether glad with their exams.Quando os

322. estudantes estavam todos juntos a professora lhes disse que ela no estavatotalmente satisfeita com suas provas.At the end or In the end60. At the end or In the endAt the end or In the end ?a. At the end (of something) empregado para indicar o momento em quealgo termina:at the end of the year,at the end of the film, etc.b. In the end significa finalmente, sinnimo de finally ou at last.Ex.:Ill be moving to anewcityatthe end of the month.

323. Eu estarei memudando para uma nova cidade no fim do ms.I waited a long time but, inthe end he arrived.Eu esperei umlongo tempo mas, finalmente ele chegou.Beside or Besides61. Beside or BesidesBeside or Besides ?a. Beside significa next to = perto, ao lado de.b. Besides significa inaddition to = alm deEx.:a) Mary sits beside youin the classroom.Mary senta pertode voc na sala.

324. b) Three girls besides Ann took the trip.Trs garotas alm de Ann viajaram.Do, Does, Did62. Do, Does, Did (enfatizantes).Ns sabemos que do, does e did so auxiliares usados nas formasinterrogativase negativas do simple present e do simple past. Entretanto, elesso muito usados para dar nfase, no sentido de de fato, realmente.Ex.:a. You do love him, dont you?Voc realmente o ama, no?b. But Peter does speak Japanese; he lived inTokyofor 20 years.Mas Pedrorealmente fala japons; ele morou em Tquio por 20 anos.

325. c. Your nephew did say that; I heard it myself !Seu sobrinho defato disse isso; eu mesmo o ouvi!Former and latter63. Former and latterLater/The latter and The former -Diferenasa. Later (comparativo de late): mais tarde,depoisEx.:Ill call you later.Eu te ligarei maistarde.b. The latter: o ltimo ( de doiselementos j mencionados)Compare com:

326. c. The former: o primeiro ( de doiselementos j mencionados)Ex.:Rio de Janeiro e Braslia are important cities. Theformer is known as "The Marvelous City"; the latter is the present capitalof Brasil.Rio de Janeiro eBraslia so cidades importantes. A primeira conhecida como "CidadeMaravilhosa"; a segunda a atual capital do brasil.Alm disso, former tambm pode significar"antigo, ex-"Ex.:Rio is theformer capitalof Brasil.Rio a ex-capital do Brasil.Negative Openings64. Negative OpeningsSe uma sentena em Ingls comear com uma palavra negativa, um verbo

327. auxiliar deve precedero sujeito como em frases interrogativas.Ex.:a. Never have I heard such music!Eu nunca ouvi tal msica!b. Not once did he mention your name!Nem uma vez elemencionou o seu nome!Strange or Foreign / Stranger or Foreigner65. Strange or Foreign ?/Stranger or Foreigner?a. Strange um adjetivo significando estranho, desconhecido.b. Stranger um substantivo significando estranho,desconhecido.c. Foreign um adjetivo com o significado deestrangeiro.

328. d. Foreigner um substantivo significando estrangeiro.Ex.:a) I heard a strange noise in the bedroom. I turned on the light and saw astranger there.Eu ouvi umbarulho estranho no quarto. Acendi a luz e vi um estranho lb) Carol likes to study foreign languages.Carol gosta de estudar lnguas estrangeiras.c) Peter is American. To us, he is a foreigner.Peter americano. Para ns, ele um estrangeiro.The different meaning of AS66. The different meaning of ASa) as significa: como, na qualidade de, na posio de.Ex.:Robert Burns became famous as a

329. poet.Roberto Burnstornou-se famoso como um poeta.b) as significa: com a funo de , com afinalidade de.Ex.:The rich man gave a cent to the sailor as a reward.O homem rico deuum centavo para o marinheiro como uma recompensa.c) as significa: quando, enquanto.Ex.:There were shots as I ran.Havia tiros enquanto eu corria.d) as significa: porque.Ex.:As it was raining, we decidedto stay at home.Porque estava chovendo, ns decidimos ficar em casa.

330. e) as ... as significa: to ... quanto (comparativo de igualdade).Ex.:Big Tom is as strong as a horse.Big Tom to forte como um cavalo.f) as significa: j que, uma vez que.Ex.:As youre not interest inlearning...J que voc no est interessada em aprender...g) as if (as though) significa: como se.Ex.:Mr. Spillane spoke as if (as though ) he were an expert.O Sr. Spillanefalou como se fosse um perito.To Affect or Effect / To Advise or Advice67. To Affect or Effect ?/ To Advise or Advice ?

331. a. To Affect (afetar) e to advise (aconselhar) so verbos;b. Effect (efeito) e advice (conselho) so substantivos.Ex.:a) The wine affected myhusband quickly.O vinho afetou meu marido rapidamente.b) He soon felt the effects of thewine.Ele logo sentiuos efeitos do vinho.c) He advised me to study hard.Ele me aconselhou a estudar muito.d) I intend to follow his advice.Eu pretendo seguir seu conselho.To Borrow or To Lend

332. 68. To Borrow or To Lenda) Toborrow significa"tomar emprestado", "pedir emprestado".b) To lend quer dizer emprestar.Ex.:a) Can I borrow your dictionary?Posso tomar emprestado seu dicionrio?b) Lend me your lighter, please.Empresta-me seu isqueiro, por favor.To lie or To lay69. To lie or To laya. To lie - lay - lain =deitar, jazer, situar-se. um verbo intransitivo

333. b. To lay laid laid = pr, colocar. um verbo transitivo.c. To lie - lied - lied = mentir. um verbo intransitivo.Ex.:a) The corpse lay thereon the cold ground.O cadversituava-se ali no cho frio.b) Hens lay eggs.As galinhas pem ovos.c) He lies to me.( = to tell a lie)Ele mente para mim.To Pour or To Spill70. To Pour or To Spilla) Topour derramar, entornar; uma ao intencional.

334. b) To spill derramar; uma aoacidental.Ex.:a) If you pour oilinto water, it floats.Se voc derramarleo na gua, ele flutua.b) Its no use crying over spilt milk.No adianta chorar sobre o leite derramado.To Remember or To Remind71. To Remember or To Reminda) Toremember lembrar-se, um ato espontneo.b) To remind lembrar, fazer lembrar, umato provocado.

335. Ex.:a) I remember your telephone number.Eu me lembro do nmero do seu telefone.b) Your eyes remind me of your mothers.Seus olhos me fazem lembrar os olhos da sua me.To rise or To raise72. To rise or To raisea. To rise - rose- risen = levantar,erguer, um verbointransitivo (logo depois dele vem uma preposio, um advrbio ou a oraotermina).b. To raise - raised - raised = levantar, criar, um verbo transitivo (vemum nome com funo deobjeto).Ex.:a) The sun rises in

336. the East and sets in the West.O sol se levanta(nasce) no leste e se pe no oeste.b) The boy raised his arm, for he had a doubt.O rapaz levantouseu brao, pois ele tinha uma dvida.To Rob or To Steal73. To Rob or To Steala) Torob roubarlugares ou pessoas.b) To steal furtar (objetos).Ex.:a) The criminal robbed therestaurant and, then ran away.O criminosoroubou o restaurante e, depois fugiu.

337. b) Thieves generally steal many valuable things.Os ladres geralmente furtam muitas coisas valiosas.To Say or To Tell74. To Say or To TellAmbos significam dizer.Empregamos :a. to say said said para citao direta.Ex.:a) John said: I am very tired.John disse: Eu estou muito cansado.b) Mary said to me: I dont feel well.Mary disse paramim: Eu no me sinto bem.

338. Com citaesindiretas empregamos:a. to say = quando a pessoa para quem as palavrasso ditas no mencionada.Ex.:John said that he was very tired.John disse

que ele estava muito cansado.b. to tell told told usado quando a pessoa para quem as palavrasso ditas est mencionada.Ex.:Jane told me that she didnt feelwell.Jane disse para mim que no se sentia bem.NOTE:Com algumas palavras obrigatrio o uso de tell.to tell the truth = dizer a verdadeto tell a lie = dizer uma mentira

339. to tell a story = contar uma estriato tell the time = dizer a horaTo Wait for / To Expect / To Hope or To look forward to75. To Wait for, To Expect , To Hope or To Lookforward toPodemos dizer que todos esses verbos querem dizer esperar. Entretanto:a ) to wait for usado quando se querenfatizar aidia de demora ou a do passar do tempo. Usa-se para indicar situaes nasquais algum est muito adiantado ou algo ou algumacontecimento atrasado.Ex.:He had to wait two hours for her and she didnt show up.Ele teve deesperar duas horas por ela e ela no apareceu.b) to expect, indica que o falante sabe que algo iracontecer ou que algum ir chegar, sem significar, entretanto, que ofalante deseja que talevento acontea ou que algum chegue. O verbo expect no tem idia dedemora. atraso ou adiantamento.

340. Ex.:The general expected hismen to do their duty.O generalesperava que seus homens cumprissem com suas obrigaes.Lembre-se:wait for uma espcie de atividade fsica enquanto que expect reflete umestado de esprito.c) to hope indica que o falante deseja e espera quealgo acontea.Ex.:I hope she likes chocolates.Eu espero que ela goste de chocolates.NOTE:Observe que o verbo hope seguido do simple present com idia de futuro.Quando hope for seguido por um infinitivo,temos a idia de planos para o futuro.Ex.:She hopes to visit

341. New Yorknextyear.Ela espera visitarNewYorkno prximo ano.Digamos que hope tem idia de esperana.d) look forward to indica que a ateno do falante estvoltada para o prazer que ele ter quando determinado fato acontecer, vocsaboreia o prazer antecipadamente.Ex.:Im lookingforward to traveling next holidays.Eu estou esperando ansiosamente para viajar nas prximas frias.Importante:Lookforward to s pode ser seguido de um substantivo ou verbo no gerndio(ing).

342. Ex.:Im lookingforward to Christmas.Eu estou esperando ansiosamente pelo Natal.Im lookingforward to meeting him.Eu estou esperando ansiosamente para encontr-lo.To argue or To discuss76.To argue or to discuss - DiferenasTo argue or to discuss?1. To argue (p. e pp. argued): discutir, brigar ( verbalmente)Ex.:Mr. and Mrs. Hopkins often argue about money.O Sr. e a Sra.Hopkins frequentemente discutem por causa de dinheiro.2. To discuss (p. e pp. discussed): discutir, debater, trocaridias.Ex.:

343. We have a very important matter to discuss.Ns temos um assunto muito importante para discutir.To beat or To win77. To beat or to win? - DiferenasTo beat or to win1. To beat (p. beat, pp. beaten):bater, derrotar (o adversrio)Ex.:Francebeat Brasil inParisin 1998.Frana derrotouo brasil em Paris em 1998.

344. 2. Towin (p.e pp. won): vencer, ganhar ( acompetio)Ex.:France won the World Cup in 1998.A frana ganhou a Copa do mundo em 1998.To forget or to leave78.To forget or to leave? - DiferenasTo forget or to leave?1. To forget (p. forgot e pp. forgotten): esquecerNOTE: No sepode, como em Portugus, usar o verbo forget quando mencionamos olugar onde esquecemos algo. Pode-se dizer:Ex.:I forgot my book.Eu esqueci o meu livro.

345. ou ento:I forgot to bring my book.Eu esqueci de trazer o meu livro.No correto dizer:"I forgot my book at home/at school". Neste caso deve-se usar o verbo toleave.2. To leave ( p. e pp. left) : deixarEx.:I left my book at home.Eu deixei meulivro em casa.To lose or To miss79.To lose or to miss? DiferenasTo lose or to miss1. To lose (p. pp. lost):

346. a. perder ( o que j se tinha) -oposto de find (achar, encontrar)b. perder ( ser derrotado) -oposto de win (vencer)2. To miss ( p. e pp. missed):a. perder ( algo que nem se chega ater: uma aula, um nibus, um bom filme, uma oportunidade, etc.)b. errar, no acertar ( a bola, o alvo, etc.) -oposto de hit (acertar)c. sentir falta de, ter saudadede ( umamigo, a pessoa amada, etc.)Embedded Questions

347. 80.Embedded QuestionsEmbeddedQuestions - False QuestionsWhat , When , Where , Why , Who , Which , Whose , How , etc sopalavras interrogativas e podem introduzir:1. Perguntas ( questions)Ex.:Where doeshe live?2. Falsas perguntas ( false questions)Ex.:Do you know where he lives?NOTE: No segundo caso ( false questions - embeddedquestions) , apenas a primeira parte da orao assume aforma interrogativa.Ex.:

348. a. When does he come ? ( question)Do you know when he comes ? ( false question)b. What did he say ? ( question)Do you know what he said ? ( false question)c. Why is she sad ? ( question)Do you know why she is sad ? ( false question)d. Where are they going ? ( question)Do you know where they are going ? ( false question)Interpretao de textos - DicasINTERPRETAO DE TEXTOSTIPS ON READING ENGLISH FOR BRAZILIANSRicardo SchtzLngua fundamentalmente um fenmeno oral. portanto indispensvel desenvolveruma certa familiaridade com o idioma falado, e mais especificamente, com a suapronncia, antes de se procurar dominar o idioma escrito.The principle [speech before writing] applies even when the goal is only to read(Lado, 1964, p. 50).A inverso desta seqncia pode causar vcios de pronncia resultantes da incorretainterpretao fontica das letras. Principalmente no caso do aprendizado de ingls, onde

349. a correlao entre pronncia e ortografia extremamente irregular e a interpretao oralda ortografia muito diferente do portugus , e cuja ortografia se caracteriza tambm pelaausncia total de indicadores de slaba tnica, torna-se necessrio priorizar e antecipar oaprendizado oral.Satisfeita esta condio ou no, o exerccio de leitura em ingls deve iniciar a partir detextos com vocabulrio reduzido, de preferncia com uso moderado de expressesidiomticas, regionalismos, e palavras "difceis" (de rara ocorrncia). Proximidade aonvel de conhecimento do aluno pois uma condio importante.Outro aspecto, tambm importante, o grau de atratividade do texto.O assunto, se possvel, deve ser de alto interesse para o leitor.No recomendvel o uso constante do dicionrio, e este, quando usado, deve depreferncia ser ingls - ingls.A ateno deve concentrar-se na idia central, mesmo que detalhes se percam, e o alunodeve evitar a prtica da traduo.O leitor deve habituar-se a buscar/ identificar sempre em primeiro lugar os elementosessenciais da orao, ou seja, sujeito, verbo e complemento. A maior dificuldade nemsempre entender o significado das palavras, mas sua funo gramatical econseqentemente a estrutura da frase.O grau de dificuldade dos textos deve avanar gradativamente, e o aluno deve procurarfazer da leitura um hbito freqente e permanente.1. Find the main elements of the sentence: subject and verb.(Procure identificar os elementos essenciais da orao - o sujeito e o verbo.)O

portugus se caracteriza por uma certa flexibilidade com relao ao sujeito. Existemas figuras gramaticais do sujeito oculto, indeterminado e inexistente, para justificar aausncia do sujeito. Mesmo quando no ausente, o sujeito freqentemente aparecedepois do verbo, e s vezes at no fim da frase (ex: Ontem apareceu um vendedor l noescritrio).O ingls mais rgido: praticamente no existem frases sem sujeito e ele aparecesempre antes do verbo em frases afirmativas e negativas. O sujeito sempre um nomeprprio (ex: Paul is my friend), um pronome (ex: Hes my friend) ou um substantivo(ex: The house is big).Pode-se dizer que o pensamento em ingls se estrutura a partir do sujeito; em seguidavm o verbo, o complemento, e os adjuntos adverbiais. Para uma boa interpretao detextos em ingls, no adianta reconhecer o vocabulrio apenas; preciso compreender aestrutura, e para isso de fundamental importncia a identificao do verbo e do sujeito.2. Dont stumble on noun strings: read backwards.(No se atrapalhe com os substantivos em cadeia. Leiaos de trs para frente.)

350. A ordem normal em portugus substantivo adjetivo (ex: casa grande), enquanto queem ingls o inverso (ex: big house). Alm disto, qualquer substantivo em ingls potencialmente tambm um adjetivo, podendo ser usado como tal. (Ex: brick house =casa de tijolos ; vocabulary comprehension test = teste de compreenso de vocabulrio).Sempre que o aluno se defrontar com um aparente conjunto de substantivosenfileirados, deve l-los de trs para diante intercalando a preposio "de".3. Be careful with the suffix ...ing.(Cuidado com o sufixo ...ing.)O aluno principiante tende a interpretar o sufixo ...ing unicamente como gerndio,quando na maioria das vezes ele aparece como forma substantivada de verbo ou aindacomo adjetivo. Se a palavra terminada em ...ing for um substantivo, poder figurar nafrase como sujeito, enquanto que se for um verbo no gerndio, jamais poder serinterpretado como sujeito nem como complemento. Este um detalhe que muitofreqentemente compromete seriamente o entendimento....ing:a) gerund Ex: We are planning to ...What are you doing?b) noun Ex: He likes fishing and camping, and hates accounting.This apartment building is new.c) adjective Ex: This is interesting and exciting to me.That was a frightening explosion.4. Get familiar with suffixes.(Familiarize-se com os principais sufixos.)A utilidade de se conhecer os principais sufixos e suas respectivas regras de formaode palavras, do ponto de vista daquele que est desenvolvendo familiaridade com ingls,est no fato de que este conhecimento permite a identificao da provvel categoriagramatical mesmo quando no se conhece a palavra no seu significado, o que degrande utilidade na interpretao de textos.Veja sufixos aqui.5. Dont get thrown off by prepositional verbs: look them up in a dictionary.(No se deixe enganar pelos verbos preposicionais.)

351. Os verbos preposicionais, tambm chamados de phrasal verbs ou two-word verbs,confundem porque a adio da preposio normalmente altera substancialmente osentido original do verbo.Ex:go - irgo off - disparar (alarme)go over - rever, verificar novamenteturn - virar, girarturn on - ligarturn off - desligarturn down - desprezarturn into - transformar emput - colocar, botarput off - cancelar, postergarput on - vestir, botarput out - apagar (fogo)put away - guardarput up with tolerar6. Make sure you understand the words of connection.(Procure conhecer bem as principais palavras de conexo.)Words of connection ou words of transition so conjunes, preposies, advrbios, etc,que servem para estabelecer uma relao lgica entre frases e idias. Familiaridade comestas palavras chave para o entendimento e a correta interpretao de textos.7. Be careful with false friends.(Cuidado com os falsos conhecidos.)Falsos conhecidos, tambm chamados

de falsos amigos, so palavras normalmentederivadas do latim, que tm portanto a mesma origem e que aparecem em diferentesidiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo dos tempos acabaram adquirindosignificados diferentes.8. Use intuition, dont be afraid of guesswork, and dont rely too much on thedictionary.(Use sua intuio, no tenha medo de adivinhar, e no dependa muito do dicionrio.)Para ns, brasileiros, a interpretao de textos facilitada pela semelhana no plano dovocabulrio, uma vez que o portugus uma lngua latina e o ingls possui cerca de50% de seu vocabulrio proveniente do latim. principalmente no vocabulrio tcnicoe cientfico que aparecem as maiores semelhanas entre as duas lnguas, mas tambm novocabulrio cotidiano encontramos palavras que nos so familiares. certo quedevemos cuidar com os falsos cognatos (veja item anterior). Estes, entretanto, no

352. chegam a representar 0,1% do vocabulrio de origem latina. Podemos portanto confiarna semelhana. Por exemplo: bicycle, calendar, computer, dictionary, exam, important,intelligent, interesting, manual, modern, necessary, pronunciation, student, supermarket,test, vocabulary, etc., so palavras que brasileiros entendem sem saber nada de ingls.Assim sendo, o aluno deve sempre estar atento para quaisquer semelhanas. Se apalavra em ingls lembrar algo que conhecemos do portugus, provavelmente tem omesmo significado.Leitura de textos mais extensos como jornais, revistas e principalmente livros altamente recomendvel para alunos de nvel intermedirio e avanado, pois desenvolvevocabulrio e familiaridade com as caractersticas estruturais da gramtica do idioma. Aleitura, entretanto, torna-se invivel se o leitor prender-se ao hbito de consultar odicionrio para todas palavras cujo entendimento no totalmente claro. O hbitosalutar a ser desenvolvido exatamente o oposto. Ou seja, concentrar-se na idiacentral, ser imaginativo e perseverante, e adivinhar se necessrio. No deve o leitordesistir na primeira pgina por achar que nada entendeu. Deve, isto sim, prosseguir cominsistncia e curiosidade. A probabilidade de que o entendimento aumente de formasurpreendente, medida em que o leitor mergulha no contedo do texto.BIBLIOGRAFIALado, Robert. Language teaching: A scientific approach. New York: McGraw Hill,1964.you are yourehe is hesshe is shesit is itswe are wereyou are yourethey are theyre