Anlisis Biomecnico de la pierna en el pateo de ftbol sala Juan Camilo Lopez Soto

jcls01@yahoo.es Estudiante de V semestre de la Licenciatura en Educacin Fsica. Instituto Universitario de Educacin Fsica Universidad de Antioquia. Medelln, Colombia. 2006. Autoriza la publicacin: Profesor Carlos Alberto Agudelo Velsquez. Especialista en Entrenamiento Deportivo.

Contenido
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Historia y recorrido cronolgico de la biomecnica. Definicin de biomecnica. Aplicabilidad al deporte y la educacin fsica. Instrumentos de medicin. Estudio biomecnico del pateo en el ftbol de salon Introduccin al estudio Habilidades y capacidades en el ftbol sala Anlisis cinemtico del movimiento (tablas, grficas, fotografas) Anlisis dinmico del movimiento(fuerza, potencia, gasto calrico) 10)Centros de gravedad del movimiento (planilla segementaria, secuencias fotogrficas) 11)Conclusiones del trabajo 12)Conclusiones generales 13)Bibliografa

Historia de la Biomecnica
Por siglos, el hombre ha mostrado fascinacin por la arquitectura, el estilo, la forma y composicin de su cuerpo. La bsqueda por entender la anatoma del cuerpo humano ha creado disciplinas muy especializadas y, con ello, la produccin y desarrollo de herramientas cientficas, cuya funcin principal es ayudar a descifrar el enigma que constituye el funcionamiento del mismo. La biomecnica se origina en la antiguedad con autores como Aristteles y en la edad media con autores como Leonardo da Vinci, entre otros.

Aristteles Conocido por sus escritos sobre las partes corporales, movimientos y desplazamientos de los animales, con los que se inici el establecimiento de las leyes del movimiento. Leonardo Da Vinci Se interesaba por el movimiento del cuerpo humano desde las leyes mecnicas y fsicas, y adems de los estudios anatmicos del hombre y estudio sobre las leyes de las corrientes areas y acuticas.

Giovanni Alfonso Borelli Conocido mdico y matemtico italiano, alumno de GALILEO, fue el primero en determinar la posicin del centro de gravedad en el cuerpo humano. Marey Francs. En el ao de 1880 perfeccion la fotografa cronocclica desarrollando un sistema dinamogrfico basado en el sistema neumtico Braune y Fisher Estudiaron las propiedades del andar humano y determinaron un nuevo mtodo para el clculo del centro de gravedad.

La Biomecnica tom un gran auge a partir de 1900, cuando hubo una reestructuracin de los juegos olmpicos. Fue de gran importancia a la hora de perfeccionar las acciones motrices que favorecieran el desarrollo de la tcnica deportiva. En los juegos olmpicos siempre se impone la mejor marca, por lo que la pregunta es cmo mejorar la eficacia en las diferentes acciones motrices, que permitan mejorar esas marcas? Existan entonces 2 paradigmas: Emprico y Racional. Desde lo racional la biomecnica tomaba una gran importancia en mejorar esas marcas.

Las ciencias del deporte descubrieron que mediante el estudio y aplicacin de la biomecnica se alcanzaran mejores niveles en los juegos olmpicos. Por esta razn, la mayor parte de pases vieron en esta ciencia un mecanismo para la explotacin de marcas y la tcnica deportiva. En el ao de 1931, antes de la segunda guerra mundial, la biomecnica dio un gran paso, pues empez a tratarse como tema de discusin en congresos y seminarios en diferentes pases del mundo. Despus de la segunda guerra mundial la biomecnica tom tal importancia que crecieron poderosamente las investigaciones sobre esta ciencia y muchos pases socialistas y capitalistas- se vincularon a este tipo de investigaciones para hacer de la biomecnica una ciencia con argumentos.

En la actualidad la biomecnica deportiva es una importante ciencia, que parti de la necesidad de perfeccionar la tcnica deportiva y mejorar la eficacia. Se han logrado resultados sorprendentes, con la aplicabilidad de sta.

es la Biomecnica?

Qu

Bio, prefijo o sufijo de origen griego, significa vida. Mecnica es el estudio de los movimientos de los objetos y de las fuerzas que afectan a dichos movimientos. Sus conceptos y principios aparecen, directa e indirectamente, en muchas reas de las ciencias fsicas y se sintetizan en las tres leyes generales del movimiento formuladas por Newton (1643-1727). Son: Principio de Inercia, Principio de masa y Principio de Accin y Reaccin, por lo que biomecnica (bio y mecnica) es el estudio de los efectos de las fuerzas mecnicas en los organismos vivos.

Biomecnica Seres vivos Hombre Animales Leyes de la mecnica Mecnica Dinmica

Cinemtica

Esttica

Cintica

Campo de estudio Cinemtica: Parte de la Biomecnica que estudia los Cinemtica movimientos sin tener en cuenta las causas que lo producen. Se dedica exclusivamente a su descripcin. Describe las tcnicas deportivas o las diferentes habilidades y recorridos que el hombre puede realizar. Por ejemplo, un lanzamiento a la canasta en baloncesto o la distancia recorrida por el base en un partido. Dinmica: Estudia el movimiento o la falta de ste Dinmica relacionado con las causas que lo provocan. Cintica: Estudia las fuerzas que provocan el movimiento. Cintica Por ejemplo, el estudio de las fuerzas implicadas en el lanzamiento a la canasta o durante la salida de un velocista. Esttica: Estudio de las fuerzas que determinan que los Esttica cuerpos se mantengan en equilibrio. Por ejemplo, cmo un escalador se mantiene sobre unas presas o cmo el windsurfista se mantiene sobre la tabla.

Actividad fsica y biomecnica

El estudio cientfico de la actividad fsica supone la participacin de distintas disciplinas cientficas que intentan, a travs de sistemas de anlisis y metodologas diferentes, explicar las variables que intervienen en el complejo proceso de los gestos deportivos. Comportamiento motor

Fisiologa Deportiva
Estudio de los procesos energticos y la coordinacin intrnseca de los movimientos

Biomecnica Deportiva
Estudio el movimiento a travs del anlisis de las leyes mecnicas y fsicas

Estudo del movimiento humano desde lo psicolgico, con el fin de mejorar los procesos cognitivos. atencin, percepcin memoria

Objetivos de la biomecnica en nuestra rea

Educacin Fsica Dictar principios generales que ayuden a comprender y ejecutar las actividades y ejercicios que se plantean en las clases. Dictar principios sobre la forma de evitar lesiones. Describir tareas y ejercicios. Aportar mtodos de registro sencillos que contribuyan a medir distintas caractersticas de la motricidad. Deporte de alta competicin Describir la tcnica deportiva. Ayudar en el entrenamiento corrigiendo defectos y buscando las tcnicas ms eficaces. Desarrollar mtodos de medida y registro. Reducir el peso del material deportivo sin detrimento de sus caractersticas

Instrumentos y mtodos sencillos o domsticos

Podmetro Vdeo Fotografa Test de campo Papel fotogrfico Cassette

Cuenta kilmetros de bicicleta Cinta mtrica Pie de rey Gonimetro Cronmetro

Instrumentos y mtodos sofisticados

Directos
CINEMATICOS

Electrogonimetro Acelermetro Clulas fotoelctricas

Indirectos

Cinematografa y vdeo de alta velocidad Fotografa Radiologa y radioscopia Fotografa de huella luminosa Fotografa cronocclica

DINAMICOS

Plataformas de fuerza Plataforma de presiones Calibrador de sujecin Dinammetro

Ecografa Balanza Tallmetro Paqumetro Comps de pliegues Comps ginecolgico

Antropometra
OTROS

E.M.G.

Ergometra

ANALISIS BIOMECANICO DE LA PIERNA EN EL PATEO DE FUTBOL SALA

Introduccin
Se realiz un anlisis biomecnico al gesto deportivo pateo de baln en ftbol sala, en el segmento corporal del tren inferior que involucra muslo, pierna y pie. Se busca analizar la cinemtica del movimiento, la dinmica y los centros de gravedad durante las diferentes secuencias de fotos obtenidas.

Msculos del tren Inferior que intervienen en el pateo: Muslo

Fuente:http://www.sidisalta.com.ar/Cuerpo%5Cpages%5CMUSCULOS%20DEL%20MUSLO.htm

Msculos del tren Inferior que intervienen en el pateo. Pierna

Fuente: http://www.ultrawalking.net/racewalking/dinamicamarcha.html

Mejoramiento de habilidades y capacidades en el ftbol sala

Capacidades fsicas Resistencia: aumento de: Vo2 mx., volumen Resistencia sistlico por minuto y disminucin de la fatiga. Fuerza: aumento del nmero de fibras musculares Fuerza en los msculos del tren inferior, mejoramiento de la fuerza explosiva, incremento de la velocidad de contraccin. Velocidad: mejoramiento de los movimientos cclicos Velocidad y acclicos, repuesta sensorio motora (transmisin nerviosa), velocidad de reaccin.

Mejoramiento de habilidades y capacidades en el ftbol

Capacidades coordinativas Mejoramiento de la coordinacin oculo pdica, el ritmo, la espacialidad y la temporalidad. Habilidades bsicas Perfeccionamiento de patrones bsicos de movimiento correr, saltar, patear, con el fin de generar destrezas.

Beneficios del ftbol sala

Disminucin de la presin arterial. Aumento de la capacidad pulmonar. Aumento de la fuerza muscular. Aumento de la capacidad aerbica. Disminucin de la masa grasa. Disminucin de los niveles de triglicridos. Aumento de HDL. Disminucin de los niveles de insulina. Mejora de la relacin del individuo con el propio cuerpo. Modificacin de la conducta alimentara, con disminucin del apetito, en especial de la ansiedad.
http://apuntes.rincondelvago.com/beneficios-del-deporte.html

ANALISIS CINEMATICO

CINEMATICA
Tramos Angulo t continuo t por tramo d distancia v velocidad a acelera. Distancia Acumulada.
T1= F9-F10 F9-

21 32 44 27 58 74

0.125 0.25 0.375 0.625 0.75 0.875

0.125 0.125 0.125 0.25 0.125 0.125

6.35 9.67 13.30 8.16 17.5 22.36

50.8 77.36 106.4 32.6 140 178.8

*** 212.5 232.3 -295.2 74.7 38.8

6.35 16.02 29.3 61.9 79.4 101.7

T2= F10F10F11 T3= F11F11F12 T4= F12F12F14 T5= F14F14F15 T6= F15F15F16

Espacio vs. tiempo

110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0.125 0.25 0.375 0.625 0.75 0.875 tiempo (sg)
distancia (cm)

Velocidad vs. Tiempo

210 180 150 120 90 60 30 0 0.125 0.25 0.375 0.625 0.75 0.875 tiempo (sg)
velocidad (cm/sg)

Aceleracin vs. Tiempo

300 200
tiempo (sg)

100 0 -100 -200 -300 -400 Aceleracion (m/s) 0.125 0.25 0.375 0.625 0.75 0.875

DINAMICA DEL MOVIMIENTO

Trabajo
T = F *d
d =1.01 m

F = Br *r Bf
Br = r = 40cm*0.432=17.3 BF = 5.6 cm. R = m * g = 56*9.8 = 548.8 548.8*9.63(PR) 100 R = 52.84 N

F = Br *r_ Bf
BR = 17.3
BF =5.6 CM R =52.84 N

Trabajo
F = 17.3 *52.84 5.6
T = F *d T= 163.1 * 1.01

F= 163.1 N

T =164.7 J

Potencia
P=T t P = 164.7 0.875 P = 188.2 w

Gasto Calrico
Gc = T 4.184 Gc = 164.7 4.184

Gc = 39.36 Caloras

CENTROS DE GRAVEDAD

Planilla para la aplicacin del mtodo segmental en el clculo del centro de gravedad del cuerpo humano

Segmento Corporal Xp Cabeza-Cuello CabezaTronco Mano Derecha Antebrazo Derecho Brazo Derecho Mano Izquierda Antebrazo Izquierdo Brazo Izquierdo Pie Derecho Pierna Derecha Muslo Derecho Pie Izquierdo Pierna Izquierda Muslo Izquierdo 7 7 12 6.5 6.5 9.5 9.5 8 2.5 4 5.5 6.5 8.5 7.5

Coordenadas Cartesianas Yp 14,5 14,5 8,5 12,5 14,5 14,5 13 14,5 3 5 9 2,2 6,5 9 Xd 8 7 9 8,5 6,5 9,3 9,5 9,5 3,2 2,5 4 8 6,5 8,5 Yd 17 9 11,9 12 12,5 15,2 14,5 13 1,8 3 5 2 2,5 6,5

[(Xd-Xp)(D.R.)+Xp](P.R.)=Tx [(Xd-Xp)(D.R.)+Xp](P.R.)=Tx Xd-Xp Xd1 0 -3 2 0 -0,2 0 1,5 0,7 -1,5 -1,5 1,5 -2 1 D.R. 0.433 0.495 0.506 0.433 0.436 0.506 0.433 0.436 0.429 0.433 0.433 0.429 0.433 0.433 Xp 7 7 12 6.5 6.5 9.5 9.5 8 2.5 4 5.5 6.5 8.5 7.5 P.R. 7.61 48.84 0.64 1.56 2.63 0.64 1.56 2.63 1.42 4.53 9.63 1.42 4.53 9.63 Suma= Tx 56,6 341,8 6,7 11,4 17 5,43 14,8 22,7 3,9 15,1 46,7 10,1 34,5 76,3 663

[(Yd-Yp)(D.R.)+Yp](P.R.)=Ty [(Yd-Yp)(D.R.)+Yp](P.R.)=Ty Yd-Yp Yd2,5 -5,5 3,4 -0,5 -2 0,7 1,5 -1,5 -1,2 -2 -4 -0,2 -4 -2,5 D.R. 0.433 0.495 0.506 0.433 0.436 0.506 0.433 0.436 0.429 0.433 0.433 0.429 0.433 0.433 Yp 14,5 14,5 8,5 12,5 14,5 14,5 13 14,5 3 5 9 2,2 6,5 9 P.R. 7.61 48.84 0.64 1.56 2.63 0.64 1.56 2.63 1.42 4.53 9.63 1.42 4.53 9.63 Suma= Ty 118,6 575,2 6,54 19,16 35,8 9,5 21,2 36,4 3,52 18,7 70 3 21,5 76,2 1015,3

X: C.G. Y: C.G.

Suma Tx/ 97.27= 6,8 Tx/ Suma Ty/ 97.27= 9,8 Ty/

9 10 11 12 13 14 15 16 17

Centro de Gravedad

2 3

10

11

12

13

Segmento Corporal Xp Cabeza-Cuello Tronco Mano Derecha Antebrazo Derecho Brazo Derecho Mano Izquierda Antebrazo Izquierdo Brazo Izquierdo Pie Derecho Pierna Derecha Muslo Derecho Pie Izquierdo Pierna Izquierda Muslo Izquierdo 5,8 5,2 3,1 3,2 4,5 6,5 6,5 7 2,9 5,8 5 7 7,5 6,5

Coordenadas Cartesianas Yp 18 15,5 11 13,3 15 11,9 13,5 15,5 8 6,8 9,5 2,1 7 9,5 Xd 5,5 5,8 3,3 3,2 3,2 6,9 6,5 6,2 6,5 2,9 7,5 8,5 7 7,5 Yd 15,5 10 10,5 11 13,3 11 11,5 13,5 1,5 8 5,9 2,1 2,1 7

[(Xd-Xp)(D.R.)+Xp](P.R.)=Tx Xd-Xp -0,3 0,6 0,2 0 1,3 0,4 0 -0,8 3,6 -2,9 2,5 1,5 -0,5 1 D.R. 0.433 0.495 0.506 0.433 0.436 0.506 0.433 0.436 0.429 0.433 0.433 0.429 0.433 0.433 Xp 5,8 5,2 3,1 3,2 4,5 6,5 6,5 7 2,9 5,8 5 7 7,5 6,5 P.R. 7.61 48.84 0.64 1.56 2.63 0.64 1.56 2.63 1.42 4.53 9.63 1.42 4.53 9.63 Suma= Tx 43,1 268,5 2,05 4,9 13,3 4,28 10,14 17,4 6,31 20,5 58,5 10,8 32,9 66,7 559,4

[(Yd-Yp)(D.R.)+Yp](P.R.)=Ty Yd-Yp -2,5 -5,5 -0,5 -12,3 -1,7 -0,9 -2 -2 -6,5 1,2 -3,6 -0,6 -4,9 -2,5 D.R. 0.433 0.495 0.506 0.433 0.436 0.506 0.433 0.436 0.429 0.433 0.433 0.429 0.433 0.433 Yp 15,5 10 10,5 11 13,3 11 11,5 13,5 1,5 8 5,9 2,1 2,1 7 P.R. 7.61 48.84 0.64 1.56 2.63 0.64 1.56 2.63 1.42 4.53 9.63 1.42 4.53 9.63 Suma= Ty 128,7 624 6,87 12,4 37,5 7,32 19,7 38,4 7,4 18,5 76,4 2,61 22 81 1082,8

X: C.G.

Suma Tx/ 97.27= 5.75

Y: C.G.

Suma Ty/ 97.27= 11.13

12 9 1 0 11 1 2

13 14 15 16 17

Centro De Gravedad

10

11

12

13

14

Segmento Corporal Cabeza-Cuello Tronco Mano Derecha Antebrazo Derecho Brazo Derecho Mano Izquierda Antebrazo Izquierdo Brazo Izquierdo Pie Derecho Pierna Derecha Muslo Derecho Pie Izquierdo Pierna Izquierda Muslo Izquierdo

Coordenadas Cartesianas Xp 7 7 4 4,9 5,5 11 8,5 7,5 8 8,2 7 9,8 9 7,5 Yp 17 14,5 11 12,5 14 9,5 12,2 13,5 2 6,5 9,2 2,9 7,5 10 Xd 7 7,9 3,8 3,8 4,5 10 9,5 8,5 9,8 8 8,5 11,2 9,8 9 Yd 14,5 10,2 9,8 11 12,5 10 11 12,2 1,9 2 6,5 2,9 2,9 7,5

[(Xd-Xp)(D.R.)+Xp](P.R.)=Tx Xd-Xp 0 0,9 -0,2 -1,1 -1 -1 1 1 1,8 -0,2 1,5 1,4 0,8 1,5 D.R. 0.433 0.495 0.506 0.433 0.436 0.506 0.433 0.436 0.429 0.433 0.433 0.429 0.433 0.433 Xp 7 7 4 4,9 5,5 11 8,5 7,5 8 8,2 7 9,8 9 7,5 P.R. 7.61 48.84 0.64 1.56 2.63 0.64 1.56 2.63 1.42 4.53 9.63 1.42 4.53 9.63 Suma= Tx 53,2 363,6 2,49 6,9 13,3 6,71 13,9 20,87 12,4 36,7 73,6 14,7 42,3 78,4 739,1

[(Yd-Yp)(D.R.)+Yp](P.R.)=Ty Yd-Yp -2,5 -4,3 -1,2 -1,5 -1,5 0,5 -1,2 -1,3 0,1 -4,5 ,2,7 0 -4,6 -2,5 D.R. 0.433 0.495 0.506 0.433 0.436 0.506 0.433 0.436 0.429 0.433 0.433 0.429 0.433 0.433 Yp 17 14,5 11 12,5 14 9,5 12,2 13,5 2 6,5 9,2 2,9 7,5 10 P.R. 7.61 48.84 0.64 1.56 2.63 0.64 1.56 2.63 1.42 4.53 9.63 1.42 4.53 9.63 Suma= Ty 121,1 604,2 6,65 18,4 35 6,24 18,22 34 2,77 20,6 77,3 4,11 24,9 85,8 1333,5

X: C.G.

Suma Tx/ 97.27= 7.59

Y: C.G.

Suma Ty/ 97.27= 13.7

13 14 15 16 17

9 1 0 11 1 2 12

Centro De Gravedad Gravedad

10

11

12

13

COMPORTAMIENTO DEL CENTRO DE GRAVEDAD

15

ALTURA ALCANZADA

10 5 0 FOTO1 FOTO2 RANGO DE FOTOS FOTO3

Con el fin de mejorar la potencia del pateo, se podra hacer un fortalecimiento del cuadriceps que le permita al jugador tener no solo una mayor eficacia sino una mayor fuerza y velocidad en el pateo. La tcnica del gesto deportivo se realiz adecuadamente, con una buena fase area que permite imprimir fuerza al baln.

La biomecnica es una ciencia muy completa, que estudia la aplicacin de las leyes de la mecnica a las estructuras y los rganos de los seres vivos. Permite aplicar los conocimientos de la matemtica y la fsica, con el fin de entender el comportamiento de un ser vivo (en nuestro caso el hombre) a un problema de la vida cotidiana. Ofrece amplias posibilidades de aplicacin en la resolucin de problemas prcticos y cotidianos. En nuestro caso puede aplicarse al anlisis del movimiento humano, con el fin de mejorar la eficiencia de los movimientos y las habilidades en un deporte especifico para, de esta manera, convertirlo en una destreza motriz.

Bibliografa
BARBERO A., Jos Carlos. El entrenamiento de los deportes de equipo basado en estudios biomecnicos (anlisis cinemtico) y fisiolgicos (frecuencia cardaca) de la competicin. En: Lecturas: Educacin Fsica y Deportes. Revista Digital. 1998, 3(11). Internet: http://www.efdeportes.com/efd11a/biomec.htm BAUMLER, Schneider. Biomecnica deportiva, fundamentos para el estudio y la practica. Espaa.Martinez Roca. S.A 1989. Beneficios del deporte. Internet: http://apuntes.rincondelvago.com/beneficios-del-deporte.html BETANCUR CHAVERRA, Jos Luis. La resistencia La velocidad La fuerza Trabajos inditos. Instituto universitario de educacin fsica, Universidad de Antioquia. Medelln.

Biblioteca Microsoft ENCARTA 2005 ESPINOSA S., Matilde. Biomecnica deportiva. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Internet: http://www.enterate.unam.mx/Articulos/2005/mayo/biomecanica.htm HOCHMUTH, Gerhard. Biomecnica de los movimientos deportivos. Instituto nacional de educacin fsica. Madrid: Doncel. 1973. PIASTRELLINI, Enrique.La Biomecnica y su importancia en el logro de la eficacio deportiva. Universidad Abierta Interamericana. Internet: http://www.vaneduc.edu.ar/uai/comuni/conexion/conexion-7/biomecanica.htm