INTRODUO

O bullying, termo ingls que no tem traduo exata em nossa lngua, caracteriza uma situao em que uma pessoa intimidada, humilhada ou agredida por um indivduo ou por um grupo. Essas atitudes agressivas podem ser fsicas ou no, mas so cruis e causam dor, angstia e sofrimento s suas vtimas. Aportuguesando, podemos associar palavra bulir, que, tambm, significa implicar com, caoar de, mexer com... Exemplo da expresso: Vive bulindo com os colegas da escola. O viver bulindo... pode caracterizar o bullying. O bullying um fenmeno mundial, que atinge todos os estratos sociais e pode ocorrer em qualquer lugar onde existam pessoas em convivncia, como os locais de trabalho, de lazer, a internet, instituies religiosas, instituies militares, entre outros. Contudo, principalmente no ambiente escolar que o bullying est mais presente. Quando so consideradas as conseqncias do bullying em longo prazo, tem sido dada maior nfase as vitimas. Contudo, sabe-se, atualmente, que tambm ha prejuzos significativos para o desenvolvimento dos agressores. H evidencias de que, na vida adulta, esses indivduos se envolvem mais em conflitos, contravenes, homicdios etc. As vitimas, por sua vez, desenvolvem problemas fsicos, psicolgicos e emocionais, tais como estresse, diminuio da auto-estima, ansiedade, depresso e, ate mesmo, ideao e tentativas de suicdio. Quanto vida escolar, a perda da motivao, o absentesmo, o retraimento, o isolamento e, por fim, a evaso comum.

OBJETIVO

O presente trabalho tem como objetivo definir as implicaes psicossociais que o Bullying poder proporcionar no desenvolvimento cognitivo dos alunos.

OBJETIVO GERAL

O b u l l yi n g interfere no processo de aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, sensorial e emocional. Favorece o surgimento de um clima escolar de medo e insegurana, tanto para aqueles que so alvos como para os que assistem calados s mais variadas formas de ataques. O baixo nvel de a p r o v e i t a m e n t o , a dificuldade de integrao social, distanciamento dos objetivos

escolares, baixo nvel acadmico e dificuldades de adaptao s regras escolares e sociais, devido s suas atitudes

indisciplinadas,

desafiantes,

perturbadoras, resultando em dficit de

aprendizagem e desinteresse pelos estudos o desenvolvimento ou agravamento das sndromes de aprendizagem, os altos ndices de reprovao e evaso escolar tm o b u l l yi n g como uma de suas causas. Muitos daqueles que so vtimas de b u l l yi n g por um perodo prolongado de tempo manifestam tendncias suicidas ou do cabo prpria existncia. Outros tantos reproduzem a vitimizao contra terceiros ou integram-se s gangues com o intuito de revide. Alguns, aps anos de sofrimentos, chegam ao limite de suas foras e, no suportando mais as humilhaes que lhes so imputadas, entram armados na escola, protagonizando grandes tragdias.

OBJETIVOS ESPECFICOS

O bullying disseminado por todas as classes sociais, em escolas pblicas e privadas, podendo se manifestar verbalmente, fisicamente e psicologicamente e de forma diferenciadas entre gneros.

Vtima

A vtima costuma ser uma pessoa frgil e que no dispe de habilidades fsicas e emocionais para reagir, tem forte sentimento de insegurana e um isolamento social suficiente que a impea de pedir ajuda. No ambiente familiar a vtima apresenta sinas de evitao, medo ou receio de ir escola, porm a mesma no procura ajuda dos seus familiares e nem na escola.

Agressor Os agressores por norma so antipticos ou arrogantes. Estes de modo geral vm de famlias mal estruturadas, com pobre envolvimento afetivo com seus membros familiares. Sem uma superviso de seus pais ou uso de um modelo agressivo e violento por parte da famlia.

JUSTIFICATIVA

Existem fortes suspeitas de que a criana ou jovem que pratique o bullying possam no futuro adotar, comportamentos anti- sociais, psicopticos, e/ou comportamentos violentos em suma comportamento desviantes. O bullying um problema mundial, um problema do ser humano imaturo, um fenmeno encontrado em qualquer escola, no estando restrito a nenhum tipo especfico de instituio: primria ou secundria, pblica ou privada, rural ou urbana.

SINAIS DE ALERTA

VITIMA Menor rentabilidade escola Timidez Apatia

AGRESSOR Instabilidade emocional Nervosismo Incapacidade de entender as emoes dos outros

Isolamento Constante receio Baixa auto-estima Fraca capacidade de argumentao Nervosismo Dores de estmago Dores de cabea

COMO AJUDAR

COMO AJUDAR

Sem exercer qualquer tipo de presso Alguns especialistas defendem uma intensa psicolgica interveno psicolgica, tanto no nvel do agressor, como dos pais deste. Tentando inteirar-se da situao diariamente importante saber como a famlia se organiza em termos educativos em relao criana, tentando perceber se os pais so permissivos ou autoritrios. Com dilogo familiar Aplicao de algumas condutas educacionais que iro ajudar os pais a melhor lidar com a criana.

Muito modestamente atravs deste estudo, o objetivo principal foi trazer para o centro de debate se a escola vem executando polticas anti-bullying? Estaro as escolas e seus gestores dando o real valor para um problema to srio? Atravs destes questionamentos, poderemos pensar em aes que possam refletir positiva no processo ensino aprendizagem, dentro e fora da escola, pois cada aluno um mundo a parte. Toda criana tem o direito de sentir se segura na escola.

CONSIDERAES FINAIS

Com este trabalho conclumos que o Bullying um tema da atualidade bastante presente, no cotidiano escolar das crianas e jovens. Este fenmeno est relacionado com a violncia e agresso praticada nos jovens, isto , os agressores so oriundos de quadro familiares com comportamento violentos no dia a dia. Por outro lado, as vtimas normalmente so com caractersticas tmidas, frgeis e amedrontadas, em que facilmente so alvos dos agressores. Estes, por sua vez a longo prazo fica com perturbaes psicolgicas, no conseguindo na vida adulta, superar certas dificuldades, tais como, amizades, relacionamentos, falta de confiana entre outros. Este distrbio quando levado ao extremo por parte dos agressores, pode levar as vtimas ao suicdio. Apesar da maioria dos comportamentos do Bullying ocorrerem na escola, sua preveno dever centra-se em toda comunidade, onde, toda comunidade tem um papel importante a desempenhar no auxlio desta perturbao, nomeadamente: Famlia, escola.

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARA UVA DISCIPLINA: PRTICA E PESQUISA CURSO: PEDAGOGIA

ANALISAR O PSICOLGICO E O SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

SO LUS-MA 2012

Trabalho apresentado disciplina Prtica e Pesquisa, ministrada turma de Pedagogia, como requisito obteno parcial de nota.

So Lus MA 2012