CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.

1 CONCLUSIONES Mediante la utilizacin y aplicacin del mtodo de investigacion, y tras haber observado el efecto positivo del uso de dicho metodo en el objeto de investigacion, asi como a cada el estudio individual de cada uno de sus elementos, en la investigacion "Los medios de comunicaion tv e internet y su influyencia en el rendimiento academico de los/as estudiantes de la carrera de Ingeniera de Sistemas V ciclo de la Universidad Capitn General Gerardo Barrios(Campus Usulutn)", se llega a la siguiente conclusin veraz: Los medios de comunicacin TV e Internet influyen en los/as estudiantes de Ingeniera de Sistemas y Redes Informticas de la manera siguiente: Los/as estudiantes de la UGB tienen acceso a Internet. Y por consiguiente consideran que el Internet es una buena herramienta para realizar sus respectivas actividades acadmicas. Los/as estudiantes no solamente hacen uso del Internet para la investigacin y realizacin de sus respectivas tareas, sino que tambin, hacen uso de cada una de las interactivas aplicaciones y herramientas de entretenimiento que posee Internet , y estas pueden ser: Redes sociales, Juegos Online, Videos, Msica, etc. Los/as estudiantes no descargan libros electrnicos de Internet, y por lo tanto no hacen buen uso de este magnifico privilegio que se les concede a los/as estudiantes o personas con acceso a Internet, y por ende los estudiantes poseen un bajo ndice del habito de la lectura que todo estudiante debe poseer. La TV para los/as estudiantes es una tecnologa de la comunicacin que contribuye en gran medida al avance y progreso del mbito educativo y estudiantil. A pesar de que los/as consideran la TV como un buen avance, no hacen buen uso de la TV por las siguientes razones:

1- El tiempo que los/as estudiantes se dedican a ver la TV en sus horas libres no es positivo. 2- Causa muchas distracciones a los/as estudiantes. 3- Los/as estudiantes no hacen buen uso de la TV al no sacar un provecho cuantioso del sinnmero de programas educativos emitidos por la TV.

5.2 RECOMENDACIONES Por medio de los resultados obtenidos en base a la aplicabilidad total del mtodo de investigacin en la presente investigacin, el equipo investigador permite hacer las siguientes recomendaciones: A los/as estudiantes de Ingeniera de Sistemas y Redes Informticas de la UGB(Campus Usulutn) reflexionar y hacer uso responsable de las dos grandes tecnologas de la comunicacin que siguen actualizndose y perfeccionndose da a da, la Internet y TV . A los/as estudiantes de Ingeniera de Sistemas y Redes Informticas de la UGB(Campus Usulutn) sacar un provecho cuantioso de cada una de las herramientas informticas, aplicaciones informticas, libros electrnicos y redes sociales con las que cuenta y seguir contando Internet. A los/as estudiantes de Ingeniera de Sistemas y Redes Informticas de la UGB(Campus Usulutn) mostrar mas inters por los programas educativos que se transmiten da a da por la TV. A la UGB(Campus Usulutn), impulsar, motivar y hacer reflexionar a los/as estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnologa a ser un ejemplo para los dems estudiantes de la institucin al uso total y responsable de dos de las grandes tecnologas de la comunicacin e informacin la TV e Internet. A futuros investigadores(estudiantes), para que apliquen en su proceso de investigacin las pautas lgicas, recomendaciones y sugerencias que brinda el catedrtico previo a la eleccin del objeto de investigacin, sobre todo si deciden seleccionar un tema de la rama de informtica.

BIBLIOGRAFIA -

http://www.editum.org/El-Impacto-De-La-Television-En-la-SociedadContemporanea-p-146.html http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n http://samuelalonso.blogspot.com/2007/05/antecedentes-historicos-delinternet.html http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/achavez.html http://nti.uji.es/docs/nti/tarragona.html http://www.turevista.uat.edu.mx/Volumen%202%20Numero%202/Influencia %20de%20la%20televisi%C3%B3n%20y%20Rendimiento%20escolar.pdf http://www.solociencia.com/informatica/influencia-internet-sociedad-actualeducacion.htm http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=463 http://www.buenastareas.com/ensayos/Redes-Sociales/1860993.html http://www.campusmilenio.com.mx/index.php? option=com_content&view=article&id=1607:el-exceso-de-videojuegosafecta-el-aprendizaje-de-los-ninos&catid=41:ciencia-y-sociedad&Itemid=144

ANEXOS

Universidad Capitn General Gerardo Barrios Centro Regional Usulutn TEST PARA: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN (TV E INTERNET) Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS/AS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS CAMPUS USULUTAN DE LA CARRERA DE INGENIERIA DE SISTEMAS Y REDES INFORMATICAS V CICLO 2012. OBJETIVO: ANALIZAR E INTEPRETAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y DETERMINAR LOS EFECTOS QUE ESTOS MEDIOS NOS PRODUCEN. ADMINISTRADOR POR: EL EQUIPO INVESTIGADOR

INDICACIONES: SOLICITAMOS DE SU AMABILIDAD PARA QUE NOS RESPONDA MARCANDO CON UNA X, O SUBRAYE SU RESPUESTA (CONTESTE BREVEMENTE) LAS SIGUIENTES INTERROGANTES, SEA SINCERO/A EN SU RESPUESTA. 1. Tienes acceso a internet? Si___ No___

2. Para que utilizas Internet? a) Tareas b) Entretenimiento c) a y b

3. Piensas que el internet es una buena herramienta para tus tareas? Si___ No___ Por qu?

4. Crees que la TV. Influye positivamente en tu estudio? Si___ No___ Por qu?

5. Cunto tiempo pasas viendo televisin? a) 15 min b) 30 min c)1 hr d) mas de 1 hr 6. Piensas que la TV e Internet te distraen de tus tareas? Si___ No___ Por qu?

7. Qu tipo de programas televisivos ves? a) Educativos b) Entretenimiento 8. Descargas libros electrnicos? Si___ No___ Por qu?

9. Consideras indispensable el uso del Internet para tus tareas? Si___ No___ Por qu?

10. La televisin representa un avance educativo para ti?