UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD CIENCIAS DE LA CO UNICACIN

S I L A B O
1. DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nmero de horas por semana 1.6 Fechas : 1.6.1 Inicio 1.6.2 Trmino 1.7 Duracin 1.8 Prerrequisito curricular 1.9 Profesor 2. FUNDAMENTACIN El desarrollo de la asignatura hace posible el cumplimiento del perfil profesional referente a : Conoce los procesos de la comunicacin humana y social Investiga los procesos comunicacionales del hombre para describirlos, explicarlos en su naturaleza y predecir sus comportamientos, as como indicar su aplicacin SUMILLA La asignatura de PSICOLOGA DE LA COMUNICACIN, es de naturaleza tericoprctica tiene el carcter de obligatoria y se ubica dentro de las asignaturas de formacin bsica del Currculo de la Comunicacin. Por ello la asignatura busca desarrollar competencias pragmticas ( identificar condiciones relevantes que hacen de un enunciado un elemento susceptible de transformar el entorno cognitivo de los individuos que se comunican ), competencias culturales ( saber expresar las representaciones hechas sobre el mundo ), competencias ideolgicas ( saber seleccionar, estructurar y depurar los elementos culturales ), competencias psicolgicas ( orientadas a saber identificar y aplicarlas a la satisfaccin de las necesidades psicolgicas, en sus dos variantes a) las competencias mortivacio nales (referidas a las necesidades humanas ) y b) las competencias tmicas ( orienta das a saber comprender y expresar la carga emocional que subyace en los enunciados comunicacionales ) El enfoque se bases en las teoras psicolgicas de la comunicacin. Concordantes con estas competencias, la asignatura considera los contenidos siguientes Los esenciales tericos del proceso de la investigacin Los subyacentes psicolgicos del proceso e la comunicacin humana El modelo de identificacin de los referentes psicolgicos del proceso de la comunicacin. * Elabora un producto publicitario y explica sus fundamentos psicolgico : : : : : PSICOLOGA DE LA COMUNICACIN 06SICOMO III 03 ( Horas semestrales 68 ) 04 ( HT = 02; HP = 02 )

: 18 de agosto del 2008 - I : 13 de diciembre del 2008 II : 17 semanas : Ninguno : Dr LORENZO E. MATOS DEZA

3. COMPETENCIAS GENERALES 1. describe y explica los esenciales tericos del proceso de la comunicacin sintetizn dolos de manera grfica .Defender sus punto de vista 2. Lee y analiza en documentos, el sustento psicolgico del proceso de comunicacin. para explicar el significado Los expresa en informes y defiende, en la exposicin , su punto de vista 3. Elabora y emplea con eficiencia el modelo de anlisis de comunicacin psicolgica para .identificar. los contenidos psicolgicos de las comunicaciones publicitarias. y no publicitarias . 4. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS. I UNIDAD. ESENCIALES TERICOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIN Duracin : 04 semanas Capacidades 1.Describe el proceso de comunicacin interpersonal, sus fallas y principios, los expresa en resmenes claridad y racionales cada uno de sus elementos. 2. Explica con claridad conceptual y secuencia lgica, los aspectos psicolgicos del proceso de la comunicacin Contenidos o saberes .. Semana CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES .. *Significado de Comuni - * Elabora una definicin * Se involucra en la cacin comparando definiciones elaboracin del concepto expresan 01 do su opinin y * Elementos del proceso * Describe cada elemento * Defiende su inforde la comunicacin del proceso de comunica me con argumen cin en un informe tos .. * Fallas en el proceso de * Resume las principales La comunicacin fallas en el proceso de * Participa en la La comunicacin identificacin de las fallas y el enun 02 * Principios de la * Enuncia por escrito los ciado de los princi Comunicacin principios de la comuni pios de la comuni cacin cacin . . * La semitica del * Lee y resume los concep- *Trabaja con respon Discurso en la comutos sobre significado habilidad en la ela03 nicacin percepcin y significaboracin del resu-

do y esquemas de tensmen de los concepsin del discurso tos solicitados .. . * Las teoras del signo * Lee y resume los concep- * Trabaja responsatos bsicos sobre la blemente en la 04 teora de los signos elaboracin del Resumen dando sus opiniones . MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS El proceso de la Comunicacin ( Hellriegel y col ) La comunicacin persuasiva ( Fernndez Collado ) La construccin del significado ( Nieto ) Teora del signo ( Fontanille ) Uso del can multimedia II. UNIDAD EL SUSTENTO PSICOLGICO DEL PROCESO DE LA COMUNICACIN

Duracin: 07 semanas Capacidades 1. Identifica y analiza el sustento terico del proceso de la comunicacin para explicar y fundamentar los significados cognitivos del emisor y receptor . Defender su punto de vista, con argumentos 2. Identifica y analiza el sustento terico del proceso de la comunicacin para explicar y fundamentar los significados expresivos y afectivos del emisor receptor Contenidos o ssberes .. .Semana CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES .............................................................................................................................................. * Contexto cultural de * Resume ideas centrales * Participa y apoya en La comunicacin referentes a la cultura la elaboracin de 05 Humana : Cultura y persuasin en un informes sobre la y persuasin. informe cultura y persuasin, . * El contexto social de * Resumen en un informe * Participa y apoya en 06 la comunicacin las ideas centrales de las la elaboracin del inTeora de la atribucin teoras de la atribucin y forme de las teoras : y disonancia cognos disonancia cognoscitiva Atribucin y disonan citiva cia cognoscitiva ...... * Significado cognitivo * Analiza sport o afiches * Da opinin sobre los Emisor Receptor para identificar los aspec- uso e impacto de la * La atencin . compotos atencionales utiliza- atencin en los me07 nentes. Leyes dos y los resumen en un dios analizados Informe Defiende opiniones .

08 Evaluacin : Primer parcial .. .. * Significado cognitivo * Analiza spot o afiches * Da opinin sobre los Emisor Receptor : para identificar los aspec- usos e impacto de la La percepcin social tos preceptales utiliza - percepcin en los me 09 Procesos y leyes dos, resumindolos en un dios analizados Informe Defiende opiniones .............................................................................................................................................. *Significado cognitivo * Analiza spot o afiches * Da opinin sobre los Emisor Receptor : para identificar el tipo usos e impacto del 10 Lenguaje funcin social de funcin del lenguaje lenguaje y el posicioEl posicionamiento : y el posicionamiento namiento en los me Promesa de venta y Los expresa en un informe dios analizados. Asume defensa . * Significado cognitivo * Analiza spot o afiches * Da opinin y defien Emisor Receptor para identificar el conep de el informe sobre el 11 La Creatividad. Ele tos y elemento de la crea- uso e impacto de la mentos . concepto tividad y los resume en un creatidad en los meinforme dios analizados .... MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS Proesos psicolgicos claves (O Guinn y col. ) Comunicacin Persuasiva II ( Fernndez Collado ) III UNIDAD ANLISIS DE LOS ASPECTOS PSICOLGICOS EN LA COMUNICACIN PUBLICITARIA Duracin : 05 semanas Capacidades 1. Emplea con eficiencia el modelo de anlisis para identificar y opinar sobre el sustento psicolgico de spot y afiches publicitarios del medio 2. Elabora un afiche o spot publicitario y explica la concepcin psicolgica utilizada as como la adecuacin psicolgica de cada elementos utilizado Contenidos o sasberes ............................................................................................................................................ Semana CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES * El modelo de anlisis * En grupo extraern los * Colabora con suge12 de los supuestos los referentes tericos rencias para elaborar psicolgicos de la para elaborar un modelo el modelo de anlisis comunicacin pu de anlisis de la comuni- del sustento psicolgi blicitaria : elabora cacin publicitaria. Usar co de la comunica

los conceptos desarrolla cin publicitaria en clases y separatas * El modelo de anlisis * Aplicacin del modelo de * Defiende con argu13 de los sustentos psianlisis del sustento psico- mentos su exposicin a colgicos de la comucolgico de la comunicael anlisis de spot o nicacin publicitaria: cin al estudio de los spot afiches publicitarios 15 sugerencias para su y afiches publicitarios Aplicacin MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS La organizacin perceptual ( Gross ) Uso de can multimedia 16 Evaluacin final .. 17 Exmenes de aplazados .............................................................................................................................................. 5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS En la presente unidad acadmica se utilizarn las estrategias metodolgicas siguientes: recuperacin de saberes previos Anlisis de lecturas Trabajo en taller Produccin de afiches y explicacin psicolgica de su contenido

cin

7. EVALUACIN DE APRENDIZAJES Para los componentes conceptuales : Pruebas objetivas ( calificacin vigesimal ) Lista de cotejo para el empleo del modelo de anlisis psicolgico, cuyos aspectos Son Conocimientos, motivaciones, percepciones, Lenguaje, Riesgo percibido, Para los componentes procedimentales : - Elaboracin de informes : Ficha de evaluacin con escala de calificacin. Parmetros : Introduccin , Contenidos, Conclusin ,Referencias bibliogrficas Cartula , limpieza y empleo de mrgenes ( superior 4cm, inferior 2.5 cm., Izquierdo 3cm y derecho 2cm . Interlineado a 1 cm y entre prrafos 2cm. ) El calificativo es 20 puntos ( Cada parmetro vale 3 puntos, la limpieza vale 2 ) - Exposicin : Gua de evaluacin con escala de calificacin Parmetros : Claridad y precisin, Dominio del tema, Secuencia lgica sin con tradicciones y respuestas directa y fundamentada a preguntas. Cada aspecto del indicador vale 5 puntos * Para los contenidos Actitudinales Lista de cotejos con escala de calificacin actitudinal Parmetros de calificacin: graduacin del comportamiento va desde lo obligado a

lo espontneo .Actitudes a evaluar : Defiende, Participa, Trabajo responsable La calificacin es en una escala de 1 a 5 8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 1. Hellriegel, D. ; Jackson , S. E. y Slocum, J. W. Administracin : un enfoque basado en competencia ( 9 ed.) Mxico : Thomson, ,2002 2. Fontanille, J Semitica del discurso .Lima Per : Universidad de Lima y Fondo de cultura econmica , 2001 3) Fernndez Collado, C. La comunicacin humana en el mundo contemporneo ( 2 ed. ) Mxico : McGraw Hill, 2001 4. Fernndez Collado, . La comunicacin humana en el mundo contemporneo. ( 2 ed. ) Mxico : McGraw Hill, 2001 5 .Rojas, I. Teora de la Comunicacin. Lima-Per : Editorial San Marco, 2001 Bibliografa complementaria 1. Coon, D. Fundamentos de psicologa ( 10 ed. ) Mxico : Thomson pp. 143 145 y 506 510, 2005 2. Paz, D. ; Fernndez, I.; Ubillos, S, y Zubieta, E. Psicologa social, cultura y educacin. Madrid : Prentice Hall, pp 414 16, 2004 3. Gross, R. D. Psicologa : La ciencia de la mente y la conducta ( 3 ed. ) Mxico : Manual Moderno; pp.240 242; 274 276 y 443 445 ), 2004 4. Zapata Herrera, F. Introduccin a la Psicologa : Una visin cientfico Humanista ( 2 ed. ) pp. 123 130, 2003 5. O Guinn, Th. ; Allen Ch. T y Semenik, R. J. Publicidad y comunicacin Integral de marca. 3. Ed. Mxico : Thomson, 2004, pp 358 - 396 6.Moral, F. y Igartua, J. J. ( 2005 ) Psicologa social de la comunicacin: Aspectos tericos y prcticos Mlaga Espaa : Aljibe 7.Sebastian, C. ( 2006 ) La comunicacin emocional Madrid : ESIC