TRABAJO FISICA

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QUE ES LA FISICA:
La palabra fsica viene del trmino griego que significa naturaleza, y por ello la fsica deba ser una ciencia dedicada al estudio de todos los fenmenos naturales. Hasta principios del siglo XIX se entenda la fsica en este amplio sentido, y se denomin filosofa natural, en esa poca era frecuente que los fsicos fueran al mismo tiempo matemticos, filsofos, qumicos, bilogos o ingenieros. En la actualidad el mbito de la fsica ha crecido tanto que, con muy pocas excepciones, los fsicos modernos tienen que limitar su atencin a una o dos ramas de su ciencia. Una vez que se descubren y comprenden los aspectos fundamentales de un nuevo campo, ste pasa a ser de inters para los ingenieros y otros cientficos. Por ejemplo, los descubrimientos del siglo XIX en electricidad y magnetismo forman hoy parte del terreno de los ingenieros electrnicos y de comunicaciones; las propiedades de la materia descubiertas a comienzos del siglo XX han encontrado aplicacin en la electrnica; los descubrimientos de la fsica nuclear, muchos de ellos posteriores a 1950, son la base de los trabajos de los ingenieros nucleares Hoy da, podemos decir que la fsica es una ciencia cuyo objetivo es estudiar los componentes de la materia y sus interacciones mutuas. En funcin de estas interacciones el cientfico explica las propiedades de la materia en conjunto, as como los otros fenmenos que observamos en la naturaleza. Tambin podemos decir que la Fsica es la ciencia que se ocupa de los componentes fundamentales del Universo, de las fuerzas que stos ejercen entre s y de los efectos de dichas fuerzas. En ocasiones la fsica moderna incorpora elementos de los tres aspectos mencionados, como ocurre con las leyes de simetra y conservacin de la energa, el momento, la carga o la paridad. La fsica est estrechamente relacionada con las dems ciencias naturales, y en cierto modo las engloba a todas. La qumica, por ejemplo, se ocupa de la interaccin de los tomos para formar molculas; gran parte de la geologa moderna es en esencia un estudio de la fsica de la Tierra y se conoce como geofsica; la astronoma trata de la fsica de las estrellas y del espacio exterior. Incluso los sistemas vivos estn constituidos por partculas fundamentales que siguen el mismo tipo de leyes que las partculas ms sencillas estudiadas tradicionalmente por los fsicos.

LAS PARTES CLASICAS DE LA FISICA:

El hombre, poseedor de una mente investigadora, ha tenido siempre una gran curiosidad acerca de cmo funciona la naturaleza. Al principio sus nicas fuentes de informacin fueron sus sentidos y por ellos clasific los fenmenos observados de acuerdo a la manera en que los perciba. La luz, fue relacionada con la visin y la ptica. El sonido, fue relacionado con la audicin y la acstica se desarroll como una ciencia correlativa. El calor, fue relacionado a otra clase de sensacin fsica, y por muchos aos el estudio del calor (denominado termodinmica) fue otra parte autnoma de la fsica. El movimiento, evidentemente es el ms comn de todos los fenmenos observados directamente, y la ciencia del movimiento, la mecnica, se desarroll ms temprano que cualquier otra rama de la fsica. El movimiento de los planetas causado por sus interacciones gravitatorias, as como la cada libre de los cuerpos, fue satisfactoriamente explicado por las leyes de la mecnica; por ello la gravitacin se consider tradicionalmente como un captulo de la mecnica. El electromagnetismo, no estando relacionado directamente como ninguna experiencia sensorial a pesar de ser responsable de la mayora de ellas no apareci como una rama organizada de la fsica sino hasta el siglo diecinueve. De esta manera, en el siglo diecinueve la fsica apareca dividida en unas pocas ciencias o ramas (llamadas clsicas): mecnica, calor, sonido, ptica y electromagnetismo, con muy poca o ninguna conexin entre ellas, aunque la mecnica fue, con toda propiedad, el principio gua para todas ellas. Y as la fsica se enseo de este modo a los estudiantes hasta hace poco. ltimamente una nueva rama denominada fsica moderna, que cubre los desarrollos de la fsica del siglo veinte, se ha agregado a estas ramas clsicas. Las ramas clsicas de la fsica son, y lo seguirn siendo, campos muy importantes de especializacin y actividad profesional, sin embargo, no tiene ya sentido estudiar los fundamentos de la fsica de tal modo. El mismo conjunto de fenmenos incluidos bajo el electromagnetismo y la fsica moderna han producido una nueva tendencia en el pensamiento que mira a los fenmenos fsicos desde un punto de vista unificado y ms lgico, y esta es una de las grandes proezas del siglo veinte. Esta presentacin unificada de la fsica requiere una reevaluacin de la fsica clsica desde un punto de vista moderno y no una divisin de la fsica en clsica y moderna. Es claro que habr siempre una fsica moderna, en el sentido que habr una fsica contempornea en proceso de desarrollo. Esta fsica moderna requerir a cada momento de una revisin y reevaluacin de ideas y principios previos. La fsica clsica y moderna debern integrarse en cada etapa en un solo cuerpo de conocimiento. La fsica ser siempre un todo que debe considerarse de una manera lgica y consecuente.

CONCEPTO DE VECTOR
En el mundo fsico se encuentran, frecuentemente, magnitudes que por su propia naturaleza no pueden ser medidas tan solo como un nmero real. Es decir, no pueden ponerse en correspondencia biunvoca y continua con el conjunto de los nmeros reales, como s es posible hacerlo con las magnitudes escalares (como la temperatura o el tiempo). Por ejemplo: la distancia final entre dos coches que parten de un mismo sitio, y que viajan a determinadas velocidades segn las indican sus velocmetros, no queda determinada unvocamente por las mismas. Si ambos parten con velocidades constantes de 30 y 40 km/h, la distancia entre los mismos podr ser, entre otras posibilidades:

De 10 km, si los dos coches llevan la misma direccin y mismo sentido. De 70 km, si salen en la misma direccin y sentidos contrarios. De 50 km, si toman direcciones perpendiculares.

Como se puede ver, la distancia recorrida depende tambin de otras cualidades, adems de la mera rapidez de los coches. Si se quiere que esta distancia dependa nicamente de la velocidad, debe admitirse que la misma depende tambin de estas cualidades, no siendo determinable solamente por un nmero real, sino por la direccin y sentido de los coches. Es, por lo tanto, un ente ms amplio que una magnitud escalar, cuyo valor numrico, que es la rapidez indicada por el velocmetro, es tan solo una de sus caractersticas. A este ente se lo denomina "vector". Un vector puede concebirse como un segmento orientado, cuya longitud dependa de su intensidad, y su direccin y sentido sean los mismos del vector. Entonces, se define una "magnitud vectorial" como aquella cuyos posibles valores puedan ponerse en correspondencia biunvoca y continua con el conjunto de los segmentos orientados. En fsica, un vector es un ente determinado por cuatro caractersticas: una magnitud (tambin denominada mdulo o intensidad), una direccin, un sentido y un punto de aplicacin. Se representa como . Es til para describir magnitudes tales como posicin, velocidades, aceleraciones, fuerzas, momento lineal, etc., que no pueden ser descritas tan solo por un nmero real. Vector, en matemticas, cantidad que tiene magnitud, direccin y sentido al mismo tiempo. Por ejemplo, si una cantidad ordinaria, o escalar, puede ser una distancia de 6 km, una cantidad vectorial sera decir 6 km norte. Los vectores se representan normalmente como segmentos rectilneos orientados, como en el diagrama que se muestra a continuacin; el punto O es el origen o punto de aplicacin del vector y B su extremo. La longitud del segmento es la medida o mdulo de la cantidad vectorial, y su direccin es la misma que la del vector.

COMPONENTES DE UN VECTOR
Cualquier vector V puede siempre considerarse como la suma de dos (o ms) vectores, siendo el nmero de posibilidades infinito. A cualquier conjunto de vectores que al sumarse den V se les llama componentes de V Un sistema de referencia esta formado por dos rectas y , llamadas ejes de coordenadas que se cortan en un punto , origen de coordenadas, y una unidad de medida en cada eje. Cuando las dos rectas son perpendiculares el sistema es ortogonal y cuando, adems, las dos unidades de medida son iguales a uno, el sistema es ortonormal. Para representar un punto del plano en un sistema de coordenadas cartesiano se trazan dese perpendiculares a los ejes, obteniendo y . Si la distancia de a es , y la de a es , entonces e reciben el nombre de coordenadas del punto . Se escribe , siendo la abcisa e la ordenada. Conocidas las coordenadas del origen y del extremo de un vector fijo , se puede determinar las componentes del vector restando a las coordenadas del extremo las del origen:

Cuando el punto de aplicacin de un vector est en el origen de coordenadas, su pice, el extremo del vector, coincidir entonces con un punto del plano, el punto (x, y). Cualquier punto (x, y) determina el vector que empieza en el origen de coordenadas y termina en l propio punto. Analticamente, representaremos el vector por el punto que determina su final. A las coordenadas del vector las denominaremos componentes, y todo vector estar as definido por dos componentes, una x y otra y, que sern las componentes cartesianas del vector.
Vector en el el punto (x, y) origen que termina en

Por el teorema de Pitgoras podemos determinar la intensidad del vector: la suma de los cuadrados de los catetos (las coordenadas) debe ser el cuadrado de la hipotenusa (la intensidad del vector), de forma que:

Y tomando raz cuadrada:

ADICION DE VECTORES
El uso sencillo de los vectores as como los clculos utilizando vectores quedan ilustrados en este diagrama, que muestra el movimiento de una barca para atravesar una corriente de agua. El vector a, u , indica el movimiento de la barca durante un determinado periodo de tiempo si estuviera navegando en aguas tranquilas; el vector b, o , representa la deriva o empuje de la corriente durante el mismo periodo de tiempo. El recorrido real de la barca, bajo la influencia de su propia propulsin y de la corriente, se representa con el vector c, u . Utilizando vectores, se puede resolver grficamente cualquier problema relacionado con el movimiento de un objeto bajo la influencia de varias fuerzas. Este mtodo de resolucin de problemas, conocido como adicin vectorial, se lleva a cabo segn se explica a continuacin. Un vector que representa una fuerza se dibuja empezando por el origen O en la direccin y con el sentido apropiados. La longitud del vector es proporcional a su valor real segn una escala determinada, que puede ser un cierto nmero de centmetros por cada kilmetro. En el dibujo anterior, la velocidad al remar es de 2,2 km/h, el tiempo transcurrido es 1 hora y la escala es 1 cm por cada km. Por tanto, el vector mide 2,2 cm y representa 2,2 km. La velocidad de la corriente del ro es de 6 km/h, y se representa con el vector que mide 6 cm, lo que indica que la corriente recorre una distancia de 6 km en una hora. Este segundo vector se dibuja con su origen en el extremo del vector a y en direccin paralela al movimiento de la corriente. El punto B, extremo del segundo vector, es la posicin real de la barca despus de una hora de viaje, y la distancia recorrida es la longitud del vector c, u (en este caso, unos 6,4 km). Los problemas de adicin y sustraccin de vectores, como el anterior, se pueden resolver fcilmente utilizando mtodos grficos, aunque tambin se pueden calcular utilizando la trigonometra. Este tipo de clculos es de gran utilidad para resolver problemas de navegacin y movimiento en general; tambin se utilizan en la mecnica y otras ramas de la fsica. En las matemticas de nuestros das, un vector es considerado como un conjunto ordenado de cantidades con determinadas reglas para su utilizacin. El anlisis vectorial (es decir, el lgebra, la geometra y el clculo de cantidades vectoriales) aparece en las matemticas aplicadas en todos los campos de la ciencia e ingeniera.

Sean y dos vectores libres, se define el vector suma obtenido de la siguiente forma:

como otro vector

1. Se seala un punto

del plano y se traza el vector

representante de

2. Por el extremo

se traza el vector

3. El vector que tiene como origen ( origen del primero ) y como extremo ( extremo del segundo ) es el representante del vector suma .

La suma tiene las siguientes propiedades:

Asosiativa:

El vector nulo es , pues: vector es un representante del vector libre

. Dado un punto cualquiera .

, el

El vector opuesto de

es

, pues:

Conmutativa:

Graficamente, se pueden sumar vectores por dos metodos: el del paralelogramo y el del polgono. La suma y la resta de vectores tiene en cuenta, adems de la magnitud escalar o mdulo, el sentido de las magnitudes intervinientes. Partiendo de la representacin grfica de dos vectores, la suma de ambos se consigue colocando el punto de aplicacin del segundo vector, a continuacin de la flecha del primero, el vector resultante es el que parte del punto de aplicacin del primero hasta el final de la flecha del segundo. Analticamente, partiendo de las coordenadas de los dos vectores:

El vector suma ser:

agrupando:

Representando los vectores como combinacin lineal de versores tenemos:

El resultado de la suma es:

ordenando los componentes:

Pongamos un ejemplo numrico:

el resultado:

agrupando trminos:

esto es:

Producto de un nmero real por un vector Si es un vector libre y un nmero real, se define el producto como un nuevo vector que tiene por mdulo el producto , por direccin la misma de y sentido el mismo de si es positivo, y opuesto, si es negativo.

El producto de un nmero real por un vector tiene las siguientes propiedades:

Adems, si

, se verifica que, o bien

o bien

Ejemplo
El conjunto se define como el conjunto de ternas se definen la suma y el producto por un nmero real as: de nmeros reales. En

1. Suma:

2. Producto por un nmero real:

El conjunto

con estas operaciones es un espacio vectorial.

Representacin
Los vectores admiten una representacin grfica, que hace el entendimiento de sus propiedades ms intuitivo. Un vector se representa por un segmento orientado (con forma de flecha), del cual su longitud denota la intensidad del vector, la recta donde est incluido indica la direccin ("lnea de accin"), la punta de la flecha indica el sentido, y el punto del cual parte determina el punto de aplicacin.

En cuanto a la notacin matemtica los vectores que aparecen en mecnica newtoniana y otras las aplicaciones fsicas se suelen representar con flechas sobre el nombre del vector o con negrita:

En cambio en teora de la relatividad los vectores suelen ser denotados en la notacin abstracta de ndice y los anteriores vectores se representaran mediante:

Tipos de vectores
Segn los criterios que se utilicen para determinar la igualdad de dos vectores, pueden distinguirse distintos tipos de los mismos:

Los vectores son "vectores libres" si se consideran iguales si y solo si sus mdulos, direcciones y sentidos son iguales. Estos vectores tambin se denominan "vectores equipolentes". Estos son los vectores ms frecuentemente considerados, ya que solo representan a la fuerza, velocidad, etc. en s misma, sin importar su ubicacin en el espacio. Se denominan "vectores deslizantes" los vectores que se consideran iguales si, adems de tener sus mdulos, direcciones y sentidos iguales, tienen la misma lnea de accin (recta sobre la cual actan). Una fuerza actuando sobre un cuerpo y desplazndolo en lnea recta es un claro ejemplo de vector deslizante. Por ltimo, pueden considerarse los "vectores fijos" que se consideran iguales al tener el mismo mdulo, direccin, sentido y punto de aplicacin. Estos estn "fijados" a un punto en el espacio, y estando en cualquier otro lugar no seran el mismo vector. Son de utilidad al considerar un campo vectorial en todos los puntos de un espacio, dnde el vector que corresponde a un punto solo tiene sentido considerado en dicho punto.

Adems, se dice que dos vectores son concurrentes cuando tienen el mismo punto de aplicacin, y son equipolentes cuando comparten mdulo, direccin y sentido. Un vector opuesto a otro es el que tiene el mismo punto de aplicacin, mdulo y direccin pero sentido contrario. As el vector opuesto a es . Producto por un escalar Multiplicar un vector por un escalar es tomar el vector tantas veces como indique el escalar, esto es valido tambin en los casos en los que el escalar es fraccionario o negativo.

Si partimos de la representacin grfica del vector, y sobre la misma lnea de su direccin tomamos tantas veces el mdulo de vector como marque el escalar, el resultado es el producto del vector por este escalar, si el signo del escales es negativo, es sentido del vector ser el opuesto al original. Partiendo de un escalar y de un vector , el producto de por es , es el producto de cada una de las coordenadas del vector por el escalar, representando el vector por sus coordenadas:

si lo multiplicamos por el escalar n:

esto es:

Representando el vector como combinacin lineal de los versores:

y multiplicndolo por un escalar n:

esto es:

Hagamos un ejemplo con valores numricos, partimos del vector:

y multiplicamos el vector por 2,5:

esto es:

haciendo las operaciones:

Deduccin de la expresin
Sean dos vectores y que forman un ngulo entre s:

La frmula para calcular se deduce observando los tringulos rectngulos que se forman, OCB y ACB, y aplicando el Teorema de Pitgoras. En el tringulo OCB: OB2 = OC2 + CB2

Resultando:

En el tringulo ACB :

Sustituyendo esto en la igualdad de antes resulta:

Obtencin de la direccin
Para obtener los ngulos , directores en el anterior ejemplo tenemos que conocer el ngulo y tener calculado .

Podemos usar esta frmula:

Con la frmula obtendremos los senos, despus para hallar el ngulo a partir del seno tenemos que tener en cuenta que: +=

ngulo entre dos vectores

Angulo entre 2 vectores en un plano Para calcular el ngulo entre dos vectores se usa la siguiente frmula:

El cual se puede generalizar a cualquier dimensin con exepcion de los casos superiores A y B:

Cuando se trata algebraicamente en un espacio vectorial el ngulo entre dos vectores est dado por

Siendo

el producto interno definido dentro de dicho espacio vectorial

Producto escalar
En matemticas el producto escalar (tambin conocido como producto interno o producto punto) es una funcin definida sobre un espacio vectorial cuyo resultado es una magnitud escalar. El nombre espacio escalar se utiliza para denominar un espacio vectorial real sobre el que se ha definido una operacin de producto interior que tiene como resultado un nmero real.

Definicin general El producto interior o producto escalar de dos vectores en un espacio vectorial es una forma sesquilineal, hermtica y definida positiva, i.e., una operacin donde V es el espacio vectorial y K es el cuerpo sobre el que est definido, que tiene que cumplir: 1. componente), 2. 3. ,y (hermtica), si y slo si (definida positiva), es el (lineal en el primer

donde son vectores arbitrarios, conjugado del complejo .

representan escalares cualesquiera y

Hay que destacar que si el cuerpo tiene parte imaginaria nula (v.g., ), la propiedad de ser sesquilineal se convierte en ser bilineal y el ser hermtica se convierte en ser simtrica. Tambin suele representarse por o por .

Un espacio vectorial sobre el cuerpo o dotado de un producto escalar se denomina espacio prehilbert o espacio prehilbertiano. Si adems es completo se dice que es un espacio de hilbert, y si la dimensin es finita se dir que es un espacio eucldeo. Todo producto escalar induce una norma sobre el espacio en el que est definido, de la siguiente manera: .

Definicin simplificada para espacios eucldeos reales El producto escalar en el caso particular de dos vectores en el plano, o en un espacio eucldeo N-dimensional se define como el producto de sus mdulos multiplicado por el coseno del ngulo que forman. El resultado es siempre una magnitud escalar. Se representa por un punto, para distinguirlo del producto vectorial que se representa por un aspa.

El producto escalar, tambin puede calcularse a partir de las coordenadas cartesianas de ambos vectores, en una base ortonormal (ortogonal y unitaria, es decir, con vectores de tamao igual a la unidad y que forman ngulos rectos entre s):

Propiedades del producto escalar en un espacio eucldeo real Conmutativa: Asociativa: Distributiva: Si los vectores son ortogonales, su producto escalar es nulo (cos 90 = 0). Productos interiores definidos en espacios vectoriales

siendo m un nmero real

En el espacio vectorial se suele definir el producto interior (llamado, en este caso en concreto, producto punto) por:

En el espacio vectorial

se suele definir el producto interior por:

En el espacio vectorial de las matrices de mxn elementos

donde tr es la traza de la matriz.

En el espacio vectorial de las funciones continuas sobre el intervalo acotado por a y b (C[a, b])

Dado [x1,x2,x3,...,xn,xn + 1] tal que x1 < x2 < x3 < ... < xn < xn + 1] , en el espacio vectorial de los polinomios de grado menor o igual a n

Cabe resaltar que como los productos interiores anteriores para los espacios vectoriales anteriormente sealados, se pueden definir cualquier otro con la condicin de que nicamente debe satisfacer la definicin de un producto interior.

Producto vectorial
En lgebra lineal, el producto vectorial es una operacin binaria entre dos vectores de un espacio eucldeo tridimensional que da como resultado un vector ortogonal a los dos vectores originales. Con frecuencia se lo llama tambin producto cruz (pues se lo denota mediante el smbolo ) o producto externo (pues est relacionado con el producto exterior). Definificin

Relaciones entre los vectores definidos en esta seccin. Sean dos vectores a y b en el espacio vectorial 3. El producto vectorial entre a y b, como se mencion antes, da como resultado un nuevo vector, al que llamaremos c. Para definir este nuevo vector es necesario especificar su mdulo, direccin y sentido:

El mdulo de c est dado por

donde es el ngulo entre a y b.

La direccin de c es tal que c es ortogonal a a y ortogonal a b. El sentido en el que apunta el vector c est dado por la regla del sacacorchos.

El producto vectorial entre a y b se denota mediante a b, por ello se lo llama tambin producto cruz. Para evitar confusiones con la letra x, algunos autores denotan el producto vectorial mediante a b cuando escriben a mano. El producto vectorial puede definirse de una manera ms compacta de la siguiente manera:

donde es el versor ortogonal a los vectores a y b y su sentido est dado por la regla del sacacorchos y es, como antes, el ngulo entre a y b. Base del espacio vectorial Sea el sistema de referencia en el espacio vectorial 3. Se dice que S es una base derecha si cumple con las siguientes tres condiciones: 1. 2. 3. , es decir, los tres vectores son ortogonales entre s; , es decir, los vectores son ortonormales (y por lo tanto, dada la propiedad anterior, son versores); ; ; , es decir, siguen la regla de la mano derecha (tambin llamada "regla del sacacorchos"). denota producto interno.

En la primera propiedad, Producto vectorial

Sean y , el espacio afn tridimensional segn la base anterior. Se define el producto , y se escribe

dos vectores concurrentes de

, como el vector:

En el que

, es el determinante de orden 2. O usando una notacin ms compacta, mediante el desarrollo de un determinante de orden 3 por la primera fila, tambin decimos:

Que da origen a la llamada regla del sacacorchos: girando el primer vector hacia el segundo por el ngulo ms pequeo, el sentido de es el de un sacacorchos que gire en el mismo sentido. Ejemplo Sean los vectores:

El producto vectorial entre a y b se calcula como:

Expandiendo la determinante:

Por lo tanto

Puede verificarse fcilmente que a b es ortogonal al vector a y al vector b utilizando el producto escalar y verificando que ste da cero como resultado (condicin de perpendicularidad de vectores). Propiedades Cualesquiera que sean los vectores 1. 2. cualquiera de los factores), 3. Si y entonces paralelos es cero). 4. 5. Otras propiedades Continuando con los vectores del apartado anterior y con el operador norma habitual:

en

, (anticonmutatividad) (el producto vectorial es perpendicular a (el producto cruz de dos vectores ,

. El valor absoluto de esta operacin corresponde al volumen del paraleleppedo formados por los vectores , y . A esta operacin se la conoce como producto mixto, pues combina producto escalar y producto vectorial.

, siendo el ngulo menor entre los vectores y ; esta expresin relaciona al producto vectorial con el rea del paralelogramo que definen ambos vectores.

El vector .

es el vector normal al plano que contiene a los vectores

Vectores axiales Cuando consideramos dos magnitudes fsicas vectoriales, su producto vectorial es otra mangitud fsica aparentemente vectorial que tiene un extrao comportamiento respecto a los cambios de sistema de referencia. Los vectores que presentan esas anomalas se llaman pseudovectores o vectores axiales. Esas anomalas se deben a que no todo ente formado de tres componentes es un vector fsico.

Dual de Hodge En el formalismo de la geometra diferencial de las variedades riemannianas la nocin de producto vectorial se puede reducir a una operacin de dual de Hodge del producto de dos formas diferenciales naturalmente asociadas a dos vectores. As el producto vectorial es simplemente:

Donde

denotan las 1-formas naturalmente asociadas a los dos vectores.

El producto vectoral slo es definible en tres dimensiones no existe ninguna extensin posible a otras dimensiones, cosa que puede probarse examinando la dimensionalidad del espacio de las (d-2)-formas y el de las 1-formas que solo coinciden para d = 3. Otras operaciones vectoriales Los vectores tienen definida la operacin interna de adicin de forma sencilla y casi evidente pero para el producto de dos vectores se definen tres operaciones externas:

producto escalar producto vectorial producto tensorial.

Con el producto escalar de vectores se encuentra que se pueden definir ngulos y distancias (ver operador norma) de una forma fcil y directa. Con el producto vectorial, tambin llamado producto cruz, encontraremos otra manera tambin de definir ngulos y reas de paralelogramos definidos por dos vectores de una forma tal que permitir expresar volmenes fcil y sencillamente con el producto mixto. El producto vectorial da como resultado un vector a partir de otros dos, pero no tiene por qu ser en el mismo espacio vectorial; pues en el plano definido por los dos vectores que se operan, el producto vectorial es una operacin externa ya que su resultado es un vector perpendicular a dicho plano. Pero en el espacio afn tridimensional, , el producto vectorial es una operacin interna. Por ello el producto vectorial se define en 3.