Introduo s equaes de primeiro grau Para resolver um problema matemtico, quase sempre devemos transformar uma sentena apresentada

com palavras em uma sentena que esteja escrita em linguagem matemtica. Esta a parte mais importante e talvez seja a mais difcil da Matemtica. Sentena com palavras 2 melancias + 2Kg = 14Kg Sentena matemtica 2 x + 2 = 14

Normalmente aparecem letras conhecidas como variveis ou incgnitas. A partir daqui, a Matemtica se posiciona perante diferentes situaes e ser necessrio conhecer o valor de algo desconhecido, que o objetivo do estudo de equaes.

Equaes do primeiro grau em 1 varivel Trabalharemos com uma situao real e dela tiraremos algumas informaes importantes. Observe a balana:

A balana est equilibrada. No prato esquerdo h um "peso" de 2Kg e duas melancias com "pesos" iguais. No prato direito h um "peso" de 14Kg. Quanto pesa cada melancia? 2 melancias + 2Kg = 14Kg Usaremos uma letra qualquer, por exemplo x, para simbolizar o peso de cada melancia. Assim, a equao poder ser escrita, do ponto de vista matemtico, como: 2x + 2 = 14 Este um exemplo simples de uma equao contendo uma varivel, mas que extremamente til e aparece na maioria das situaes reais. Valorize este exemplo simples. Podemos ver que toda equao tem:

Uma ou mais letras indicando valores desconhecidos, que so denominadas variveis ou incognitas;

Um sinal de igualdade, denotado por =. Uma expresso esquerda da igualdade, denominada primeiro membro ou membro da esquerda; Uma expresso direita da igualdade, denominada segundo membro ou membro da direita.

No link Expresses Algbricas, estudamos vrias situaes contendo variveis. A letra x a incgnita da equao. A palavra incgnita significa desconhecida e equao tem o prefixo equa que provm do Latim e significa igual. 2x+2 1o. membro = sinal de igualdade 14 2o. membro

As expresses do primeiro e segundo membro da equao so os termos da equao. Para resolver essa equao, utilizamos o seguinte processo para obter o valor de x. 2x + 2 = 14 2x = 12 x=6 Equao original Dividimos por 2 os dois membros Soluo

2x + 2 - 2 = 14 - 2 Subtramos 2 dos dois membros

Observao: Quando adicionamos (ou subtramos) valores iguais em ambos os membros da equao, ela permanece em equilbrio. Da mesma forma, se multiplicamos ou dividimos ambos os membros da equao por um valor no nulo, a equao permanece em equilbrio. Este processo nos permite resolver uma equao, ou seja, permite obter as razes da equao. Exemplos: 1. A soma das idades de Andr e Carlos 22 anos. Descubra as idades de cada um deles, sabendo-se que Andr 4 anos mais novo do que Carlos. Soluo: Primeiro passamos o problema para a linguagem matemtica. Vamos tomar a letra c para a idade de Carlos e a letra a para a idade de Andr, logo a=c4. Assim:
c + a = 22 c + (c - 4) = 22 2c - 4 = 22 2c - 4 + 4 = 22 + 4 2c = 26 c = 13

Resposta: Carlos tem 13 anos e Andr tem 13-4=9 anos.

2. A populao de uma cidade A o triplo da populao da cidade B. Se as duas cidades juntas tm uma populao de 100.000 habitantes, quantos habitantes tem a cidade B? Soluo: Identificaremos a populao da cidade A com a letra a e a populao da cidade com a letra b. Assumiremos que a=3b. Dessa forma, poderemos escrever:
a + b = 100.000 3b + b = 100.000 4b = 100.000 b = 25.000

Resposta: Como a=3b, ento a populao de A corresponde a: a=325.000=75.000 habitantes. 3. Uma casa com 260m2 de rea construda possui 3 quartos de mesmo tamanho. Qual a rea de cada quarto, se as outras dependncias da casa ocupam 140m2? Soluo: Tomaremos a rea de cada dormitrio com letra x.
3x + 140 = 260 3x = 260 -140 3x = 120 x = 40

Resposta: Cada quarto tem 40m2. Exerccios: Resolver as equaes

1. 2. 3. 4. 2x 5k 2y 9h + + 4 = 10 12 = 20 15 - y = 22 2 = 16 + 2h

Desigualdades do primeiro grau em 1 varivel Relacionadas com as equaes de primeiro grau, existem as desigualdades de primeiro grau, (tambm denominadas inequaes) que so expresses matemticas em que os termos esto ligados por um dos quatro sinais: < > < > menor maior menor ou igual maior ou igual

Nas desigualdades, o objetivo obter um conjunto de todas os possveis valores que pode(m) assumir uma ou mais incgnitas na equao proposta. Exemplo: Determinar todos os nmeros inteiros positivos para os quais vale a desigualdade:

2x + 2 < 14 Para resolver esta desigualdade, seguiremos os seguintes passos: Passo 1 Passo 3 Passo 4 2x + 2 < 14 2x < 12 x<6 Escrever a equao original Dividir pelo nmero 2 ambos os membros Soluo

Passo 2 2x + 2 - 2 < 14 - 2 Subtrair o nmero 2 dos dois membros

Conclumos que o conjunto soluo formado por todos os nmeros inteiros positivos menores do que 6: S = {1, 2, 3, 4, 5} Exemplo: Para obter todos os nmeros pares positivos que satisfazem desigualdade 2x + 2 < 14 obteremos o conjunto soluo: S = {2, 4} Observao: Se h mais do que um sinal de desigualdade na expresso, temos vrias desigualdades "disfaradas" em uma. Exemplo: Para determinar todos os nmeros inteiros positivos para os quais valem as (duas) desigualdades: 12 < 2x + 2 < 20 poderemos seguir o seguinte processo: 12 10 5 < < < 2x + 2 2x x < < < 20 18 9 Equao original Dividimos por 2 todos os membros Soluo

12 - 2 < 2x + 2 - 2 < 20 - 2 Subtramos 2 de todos os membros

O conjunto soluo : S = {6, 7, 8, 9} Exemplo: Para obter todos os nmeros inteiros negativos que satisfazem s (duas) desigualdades 12 < 2x + 2 < 20

obteremos apenas o conjunto vazio, como soluo, isto : S=={}

Desigualdades do primeiro grau em 2 variveis Uma situao comum em aplicaes aquela em que temos uma desigualdade envolvendo uma equao com 2 ou mais incgnitas. Estudaremos aqui apenas o caso em aparecem 2 incgnitas x e y. Uma forma geral tpica, pode ser: ax+by<c onde a, b e c so valores dados. Exemplo: Para obter todos os pares ordenados de nmeros reais para os quais: 2x + 3y > 0 observamos que o conjunto soluo contm os pares: (0,0), (1,0), (0,1), (-1,1), (1,-1), ... H infinitos pares ordenados de nmeros reais satisfazendo a esta desigualdade, o que torna impossvel exibir todas as solues. Para remediar isto, utilizaremos um processo geomtrico que permitir obter uma soluo geomtrica satisfatria. Processo geomtrico: (1) Traamos a reta 2x+3y=0; (2) Escolhemos um par ordenado, como (1,1), fora da reta; (3) Se (1,1) satisfaz desigualdade 2x+3y>0, colorimos a regio que contm este ponto, caso contrrio, colorimos a regio que est do outro lado da reta. (4) A regio colorida o conjunto soluo para a desigualdade.

Sistemas linear de equaes do primeiro grau

Uma equao do primeiro grau, aquela em que todas as incgnitas esto elevadas potncia 1. Este tipo de equao poder ter mais do que uma incgnita. Um sistema de equaes do primeiro grau em duas incgnitas x e y, um conjunto formado por duas equaes do primeiro nessas duas incgnitas. Exemplo: Seja o sistema de duas equaes: 2 x + 3 y = 38 3 x - 2 y = 18 Resolver este sistema de equaes o mesmo que obter os valores de x e de y que satisfazem simultaneamente a ambas as equaes. x=10 e y=6 so as solues deste sistema e denotamos esta resposta como um par ordenado de nmeros reais: S = { (10,6) }

Mtodo de substituio para resolver este sistema Entre muitos outros, o mtodo da substituio, consiste na idia bsica de isolar o valor algbrico de uma das variveis, por exemplo x, e, aplicar o resultado outra equao. Para entender o mtodo, consideremos o sistema: 2 x + 3 y = 38 3 x - 2 y = 18 Para extrair o valor de x na primeira equao, usaremos o seguinte processo: 2x + 3y = 38 2x = 38 - 3y x = 19 - (3y/2) Primeira equao Dividimos ambos os membros por 2 Este o valor de x em funo de y

2x + 3y - 3y = 38 - 3y Subtramos 3y de ambos os membros

Substitumos aqora o valor de x na segunda equao 3x-2y=18: 3x - 2y = 18 57 - 9y/2 - 2y = 18 114 - 9y - 4y = 36 114 - 13y = 36 Segunda equao multiplicamos os termos por 2 reduzimos os termos semelhantes separamos variveis e nmeros

3(19 - (3y/2)) - 2y = 18 Aps substituir x, eliminamos os parnteses

114 - 36 = 13y 78 = 13y 13 y = 78 y=6

simplificamos a equao mudamos a posio dos dois membros dividimos ambos os membros por 6 Valor obtido para y

Substituindo y=6 na equao x=19-(3y/2), obtemos: x = 19 - (36/2) = 19 - 18/2 = 19-9 = 10 Exerccio: Determinar a soluo do sistema: x+y=2 x-y=0 Cada equao do sistema acima pode ser visto como reta no plano cartesiano. Construa as duas retas no plano e verifique que, neste caso, a soluo um par ordenado que pertence interseo das duas retas.

Relao entre sistemas lineares e retas no plano No contexto que estamos trabalhando aqui, cada equao da forma ax+by=c, representa uma reta no plano cartesiano. Um sistema com duas equaes de primeiro grau em 2 incgnitas sempre pode ser interpretado como um conjunto de duas retas localizadas no plano cartesiano. Reta 1: ax + by = c Reta 2: dx + ey = f H trs modos de construir retas no plano: retas concorrentes, retas paralelas e retas coincidentes.

Se o sistema formado por duas equaes que so retas no plano cartesiano, temos a ocorrncia de: Retas concorrentes: quando o sistema admite uma nica soluo que um par ordenado localizado na interseo das duas retas; Retas paralelas: quando o no admite soluo, pois um ponto no pode estar localizado em duas retas paralelas; Retas coincidentes: quando o admite uma infinidade de solues pois as retas esto sobrepostas.

Exemplos das trs situaes Tipos de retas Sistema x+y=2 Concorrentes x-y=0 x+y=2 Paralelas x+y=4 x+y=2 Coincidentes 2x + 2y = 4 Problemas com sistemas de equaes: 1. A soma das idades de Andr e Carlos 22 anos. Descubra as idades de cada um deles, sabendo-se que Andr 4 anos mais novo do que Carlos. Soluo: A idade de Andr ser tomada com a letra A e a idade de Carlos com a letra C. O sistema de equaes ser:
C + A = 22 C - A = 4

Resposta: C = 13 e A = 9 2. A populao de uma cidade A o triplo da populao da cidade B. Se as duas cidades juntas tm uma populao de 100.000 habitantes, quantos habitantes tem a cidade B? Soluco: Identificando a populao da cidade A com a letra A e a populao da cidade B com B, o sistema de equaes ser:
A + B = 100000 A = 3B

Resposta: A = 75000, B= 25000. 3. Uma casa com 260m2 de rea construda tem 3 dormitrios de mesmo tamanho. Qual a rea de cada dormitrio se as outras dependncias da casa ocupam 140m2? Soluo: Identificaremos a rea de cada dormitrio com a letra D e a rea das outras dependncias com a letra O. Assim, o sistema ser:
3D + O = 260 O = 140

Resposta: D = 40 Desigualdades com 2 Equaes em 2 variveis

Outra situao bastante comum aquela em que existe uma desigualdade com 2 equaes em 2 ou mais incgnitas. Estudaremos aqui apenas o caso em aparecem 2 equaes e 2 incgnitas x e y. Uma forma geral pode ter a seguinte forma tpica: ax+by<c dx+ey>f onde as constantes: a, b, c, d, e, f; so conhecidas. Exemplo: Determinar todos os pares ordenados de nmeros reais para os quais: 2x + 3y > 6 5x + 2y < 20 H infinitos pares ordenados de nmeros reais satisfazendo a esta desigualdade, o que torna impossvel exibir todas as solues. Para remediar isto, utilizaremos um processo geomtrico que permitir obter uma soluo geomtrica satisfatria. Processo geomtrico: (1) Traar a reta 2x+3y=6 (em vermelho); (2) Escolher um ponto fora da reta, como o par (2,2) e observar que ele satisfaz primeira desigualdade; (3) Devemos colorir o semi-plano contendo o ponto (2,2) (em verde); (4) Traar a reta 5x+2y=20 (em azul); (5) Escolher um ponto fora da reta, por exemplo, o prprio par j usado antes (2,2) (no necessrio que seja o mesmo) e observamos que ele satisfaz segunda desigualdade; (6) Colorir o semi-plano contendo o ponto (2,2), inclusive a prpria reta. (cor azul) (7) Construir a interseo (em vermelho) das duas regies coloridas. (8) Esta interseo o conjunto soluo para o sistema com as duas desigualdades.

Esta situao grfica bastante utilizada em aplicaes da Matemtica a estudos de Economia e Processos de otimizao. Um dos ramos da Matemtica que estuda este assunto a Pesquisa Operacional.

EQUAO DO 1 GRAU

As equaes do primeiro grau so aquelas que podem ser representadas sob a forma ax+b=0,em que a e b so constantes reais, com a diferente de 0, e x a varivel. A resoluo desse tipo de equao fundamentada nas propriedades da igualdade descritas a seguir.

Adicionando um mesmo nmero a ambos os membros de uma equao, ou subtraindo um mesmo nmero de ambos os membros, a igualdade se mantm.

Dividindo ou multiplicando ambos os membros de uma equao por um mesmo nmero no-nulo, a igualdade se mantm. Exemplo:

Vejamos alguns exemplos: Seja a equao:

Seja a equao:

Seja a equao:

Membros de uma equao

Numa equao a expresso situada esquerda da igualdade chamada de 1 membro da equao, e a expresso situada direita da igualdade, de 2 membro da equao.

Exemplo: - 3x + 12 = 2x - 9
1 membro 2 membro

Cada uma das parcelas que compem um membro de uma equao chamada termo da equao. 4x 9 = 1 2x termos

Varivel (ou incgnita) de uma equao: Os elementos desconhecidos de uma equao so chamados de variveis ou incgnitas. Exemplos: A equao x + 5 = 18 tem uma incgnita: x

A equao x 3 = y + 2 tem duas incgnitas: x e y A equao a 3b + c = 0 tem trs incgnitas: a, b e c Cada um dos valores que, colocados no lugar da incgnita, transformam a equao em uma sentena verdadeira chamado de raiz da equao. Para verificarmos se um dado nmero ou no raiz de uma equao, basta substituirmos a incgnita por esse nmero e observarmos se a sentena obtida ou no verdadeira. 1 exemplo: verificar se trs raiz de 5x 3 = 2x + 6

2 exemplo: verificar se -2 raiz de x 3x = x 6

O princpio aditivo e o princpio multiplicativo servem para facilitar o entendimento da soluo de uma equao, mas para resolv-la existe um mtodo simples e prtico que o seguinte: Resolver a equao 5x 8 = 12 + x Colocamos no primeiro membro os termos que apresentam varivel, e no segundo membro os termos que no apresentam varivel. Os termos que mudam de membro tem os sinais trocados. 5x 8 = 12 + x 5x x = 12 + 8 Calculamos a somas algebricas de cada termo.

4.x = 20 Quando se passa de um membro para o outro usa-se a operao inversa, ou seja, o que est multiplicando passa dividindo e o que est dividindo passa multiplicando. O que est adicinando passa subtraindo e o que est subtraindo passa adicionando. O nmero 4 no primeiro membro est multiplicando o x ento ele passar dividindo no segundo membro.

Exerccios resolvidos: 1) Resolver a equao: 2( x + 5 ) - 3( 5 x ) = 5 Nesse tipo de equao, devemos inicialmente, retirar os parnteses, aplicando a propriedade distributiva da multiplicao e a regra de eliminao de parnteses.

2. Resolver a equao: Para eliminar os denominadores multiplicamos todos os termos da equao pelo m.m.c. dos denominadores 3) Resoluo da equao:

Nessa equao, inicialmente reduzimos todas as fraes ao mesmo denominador, e a seguir cancelamos esses denominadores

m.m.c ( 3, 2, 6 ) = 6 3, 2, 6 2 3, 1, 3 3 1, 1, 1 2 . 3 = 6

4) Resolver a equao:

m.m.c ( 2, 3, 4 ) = 12 Efetuando as multiplicaes:

Multiplicando os dois membros da equao pelo m.m.c dos denominadores, que 12, vem:

Resolvendo a mesma equao pelo mtodo da eliminao dos denominadores:

5) Resolver a equao:

6) Resolver a equao:

m.m.c ( 2, 3, 4, 5, 7 ) = 420

7) Quando o nmero x na equao ( k 3 ).x + ( 2k 5 ).4 + 4k = 0 vale 3, qual ser o valor de K? ( k 3 ).3 + ( 2k 5 ).4 + 4k = 0 3k 9 + 8k 20 + 4k = 0 3k + 8k + 4k = 9 + 20 15k = 29

8) De

o conjunto soluo das equaes literais do primeiro grau ( em R )

a) ax + bx + c = 2a + 2b + c ax + bx = 2a + 2b + c c x( a + b ) = 2a + 2b

se a -b e b -a

b) ( a + x ) = ( a + 3 + x )( a 2 + x ) a + 2ax + x = a 2a + ax + 3a 6 + 3x + ax 2x + x 2ax + x ax 3x ax + 2x x = - a + a 2a + 3a 6 x(2a a 3 a + 2) = a 6 x(-1) = a 6

Equao sem soluo s vezes, uma equao no tem soluo para um certo universo de nmeros. Nesse caso, dizemos que ela impossvel ou que a soluo vazia. Exemplo: resolver a equao.

No existe nenhum nmero que multiplicado por 0 que resulte em 2.

Equao com infinitas solues

H casos em que todos os nmeros do universo considerado so razes da equao. Dizemos que ela tem infinitas solues. Exemplo: resolver a equao

1) Se eu adicionar 8 quantidade de carrinhos que possuo, ficarei com a mesma quantidade de carrinhos de meu irmo, se dos 28 que ele possui, for retirada a quantidade que eu possuo. Quantos carrinhos eu tenho? Primeiramente vamos assumir que x seja a quantidade de carrinhos que eu possuo. Vamos montar ento a expresso matemtica por partes. Sendo x a quantidade de carrinhos que eu possuo, ao adicionar 8, ficarei com x + 8. Do enunciado sabemos que ele tem 28 carrinhos e se subtrairmos deste nmero a quantidade que eu possuo (x), ficaremos com quantidade iguais. Ento: x + 8 = 28 - x A partir da devemos deixar a incgnita x isolada no lado direito, passando os coeficientes para o outro lado. O x que est sendo subtrado no segundo membro, passar ao primeiro membro sendo adicionado. x + x + 8 = 28 x mais x igual a 2x, assim como uma laranja mais uma laranja igual a duas laranjas. 2x + 8 = 28 Passemos agora o 8 que est sendo adicionado, para o outro lado, na operao inversa, ou seja, sendo subtrado: 2x = 28 - 8 Realizando a subtrao: 2x = 20 O coeficiente 2 que est multiplicando a incgnita x, passar para o outro membro dividindo o termo 20:

Realizando a diviso encontramos a raiz 10: x = 10 Portanto: Eu tenho 10 carrinhos.

2) Comprei 7,5kg de um produto e recebi um troco de R$ 1,25. Caso eu tivesse comprado 6kg, o troco teria sido de R$ 5,00. Quanto dei em dinheiro para pagar a mercadoria? Digamos que p seja o preo por kg da mercadoria. Como em ambos os casos eu teria um troco a receber, ento o valor que eu dei em pagamento seria igual massa comprada vezes o preo por kg mais o troco nas duas situaes. Teramos ento:

O 6p que est sendo somado no segundo membro, passar ao primeiro membro sendo subtrado, ao mesmo tempo em que o 1,25 esquerda que est sendo somado passar direita subtraindo:

Realizando as subtraes:

O coeficiente 1,5 que est multiplicando a incgnita p ir para o outro lado dividindo o termo 3,75:

Que dividindo d:

Tomemos ento o primeiro membro da equao inicial

Ele representa quanto me custou o produto mais quanto recebi de troco, ou seja, quanto dei em dinheiro para o pagamento. Vamos ento substituir p pelo valor encontrado de 2,5 e realizar os clculos:

Portanto: Eu dei R$ 20,00 em dinheiro para o pagamento da mercadoria.

3) A soma da minha idade, com a idade de meu irmo que 7 anos mais velho que eu d 37 anos. Quantos anos eu tenho de idade? Partamos do princpio que a minha idade seja igual a x. Como o meu irmo tem 7 anos a mais que eu, ento ele tem x + 7 anos de idade. Como a soma das idades de 37 anos, podemos escrever a seguinte sentena:

Ou seja:

Passando para o outro lado o 7 como subtraindo, j que ele se encontra adicionando no primeiro membro, temos:

Realizando a subtrao:

Passando o multiplicador 2 para a direita como divisor:

Que dividindo d:

Portanto: Eu tenho 15 anos de idade.

4) Tenho a seguinte escolha: Ou compro 20 unidades de um produto com todo o dinheiro que tenho, ou compro apenas 14 unidades e ainda me sobra um troco de R$ 30,00. Qual o valor unitrio deste produto? Vou chamar de x o preo da unidade deste produto. A partir do enunciando chegamos seguinte equao:

O termo 20x se refere s 20 unidades do produto multiplicado pelo seu valor unitrio. Sabemos que isto igual a 14 unidades do produto multiplicado pelo seu valor unitrio, mais 30 reais de troco, ou seja, 14x + 30. Vamos passar o 14x para o primeiro membro, lembrando que por estar sendo adicionado, ele passar subtraindo:

Ao fazermos a subtrao:

Passamos o 6 para o outro lado, dividindo j que ele est multiplicando:

Que dividindo d:

Portanto: O valor unitrio deste produto de R$ 5,00.

5) O volume de chuvas na minha regio foi de 30 ml nos dois ltimos dias. Sabe-se que ontem choveu o dobro da quantidade que choveu hoje. Qual foi o volume de chuva de hoje? Chamemos de v o volume da chuva hoje. Do enunciando tiramos que 2v corresponde ao volume de chuva de ontem, assim como 30 o volume total. Podemos ento montar seguinte equao:

Somando os termos do primeiro membro temos:

Passando o 3 para o outro lado, como divisor j que ele um multiplicador:

Ao dividirmos:

Portanto: O volume de chuva de hoje foi de 10 ml.

6) Qual o conjunto soluo da equao 4x - 8 = 10?

Portanto: S = { 4,5 }.

7) Qual a raiz da equao 7x - 2 = -4x + 5?

Portanto:
7

/11 a raiz da equao.

10) 7 raiz da equao x + 5 = 2?

Portanto: No, pois -3 que a raiz desta equao.