RAZONAMIENTO VERBAL LEE CON ATENCION EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 ALA 3.

ANDORRA Y SAN MACARIO

La carretera se convirti hace tiempo en calle principal, y hasta en paseo y avenida de los das de fiesta. Es all donde bulle la vida andorrana, de cara al exterior. Pero el pueblo, la villa, queda ms arriba, como una grata sorpresa con que obsequiar al visitante. Las calles y plazas se adornan con macetas que se llenan de flores cada primavera. Abundan los rincones pintorescos y los edificios de rancio sabor aragons. El pueblo -que es villa- se encuentra bien cuidado; las casas van ganando altura suavemente, como si buscaran el arrimo del monte donde se levanta la ermita de San Macario, el santo patrn. "En la ermita San Macario hay una vidriera rota, por donde suben al cielo los sonidos de la jota". Hay una Andorra antigua, que conserva el abolengo de antao, y otra Andorra moderna. Las dos unidas, confundidas ms bien, son plataforma del futuro bajoaragons, centro econmico de la comarca. Los orgenes se remontan a mediados del siglo XII; cuando Andorra perteneca a Albalate del Arzobispo. Los albalatinos levantaron las Masadicas Royas, viviendas pastoriles que ms tarde se convertiran en un ncleo de poblacin importante. Los pastizales constituan, por aquel entonces, la mayor riqueza del trmino. All se daban cita los pastores procedentes de todas las regiones. Eran tiempos de trashumancia. El patronazgo de San Macario Abad procede, segn algunos, del valle de Andorra, el actual principado. -Un pastor de aquel valle trajo aqu la devocin de San Macario. Tom Andorra su nombre del principado, al ponerse bajo el mismo patronazgo de San Macario? Las opiniones no son siempre coincidentes en este punto, puesto que tampoco faltan historiadores que optan por acogerse a la etimologa de la palabra para encontrar lo que puede ser un origen ms lgico y realista, al margen de leyendas: Andorra es un vocablo de origen cltico, que significa "puerta de los vientos". En principio dominaron los rabes, hasta 1149, en que Albalate y Andorra fueron reconquistados por el rey Berenguer IV. Ms tarde, en 1238, los andorranos se distinguieron en la toma de Valencia, por lo que Jaime I el Conquistador les concedi para su poblacin -luego villa- el ttulo de "Muy Noble". La dependencia de Albalate del Arzobispo dur hasta 1613. La "omnmoda y plena jurisdiccin civil y criminal, la alta y baja justicia y el mero y mixto imperio" le lleg a Andorra de manos de don Pedro Manrique, arzobispo de Zaragoza. El decreto data del 20 de marzo del mismo ao citado, y fue confirmado seis meses despus, el 21 de septiembre, por el rey Felipe III.

La iglesia parroquial llama poderosamente la atencin. Su fachada principal sobrecoge por su grandiosidad, y porque en la misma se dan, superpuestos, los tres rdenes arquitectnicos clsicos: el drico, el jnico y el corintio. Las flechas indicadoras son como una invitacin: "A San Macario". El acceso es bueno. Uno rebasa al poco la cota de los edificios y Andorra se convierte en una sinfona de tejados. A la mitad del trayecto est la ermita del Pilar, la ms antigua de la poblacin, puesto que fue levantada en la segunda mitad del siglo XII. Tanto en la portada como en los rosetones laterales se puede distinguir el estilo gtico con influencias levantinas. Desde all se domina toda la poblacin. Los restos del antiguo castillo quedan prximos. Y los del cementerio viejo. Arriba se yergue, como un desafo al paisaje, el cabezo de San Macario rematado por la ermita que le da nombre. La primera construccin parece encuadrarse en el siglo XVII, si bien existen otras construcciones y reformas bastante posteriores. El atrio tiene encanto, dentro de su sencillez. Unos cipreses dan escolta a la puerta de entrada. Sin renunciar al pasado -mucho menos, a la historia y al arte-, sino apoyndose en l, Andorra se ha convertido en el centro econmico de toda la comarca. En plena Ruta del Tambor y el Bombo, la jota alcanza resonancias especiales. Andorra es jotera por antonomasia, tierra de cantadores y bailadores. Jos Iranzo, "El Pastor de Andorra" ha recorrido el mundo cantando la jota.

Alfonso Zapater Esta tierra nuestra II . Adaptacin.

1.- La calle principal surgi de: a) Los rincones pintorescos. b) La carretera. c) La ladera del monte. 2.- Andorra es: a) Una villa. b) Un pueblo. c) Una capital. 3.- La iglesia parroquial llama la atencin por: a) El campanario. b) Las vidrieras. c) La grandiosidad de su fachada. 4.- Ordena los siguientes fragmentos formando una definicin de diccionario. a los juegos pblicos que se celebraban cada cuatro aos / "Juegos Olmpicos", competicin universal de juegos atlticos / OLMPICO, -CA adj. Relativo a Olimpia, ant. c. de Grecia. 2 Relativo que se celebra modernamente cada cuatro aos en lugar / sealado de antemano y con exclusin de los profesionales del deporte / en esta ciudad. 3 Relativo al Olimpo. 4 fig. Altanero, soberbio. 5

5. Selecciona la respuesta cuya relacin similar ala que se observa en MANZANA ES A ARBOL, como: a) Sol es a da b) Guante es a mano c) Raz es a zanahoria d) Hijo es a padre 6. Selecciona la respuesta para a completar correctamente la oracin. Los _______________ pueden recurrir a dos mtodos para estudiar la muerte de las ________________; la construccin de modelos ____________________ y la observacin _________________. a) Telogos deidades espirituales desinteresada b) Mdicos personas anatmicos atenta c) Economistas financieros exactos acuciosa d) Socilogos sociedades ideales sociologa 7.- Selecciona la opcin cuyo significado sea similar al de la palabra mayscula. Los padres tienden a ZAHERIR a los nios por sus malas acciones. a) Bendecir b) Alabar c) Humillar d) Regalar 8.- Identifica el tipo de relacin que guarda la siguiente analoga. Planta es a raz. a) Inclusin b) Jerarquizacin c) Todo y parte d) Causal 9.- Completa la siguiente frase. El ministro respondi a una _______________ de la oposicin a) interpelar b) interpelacin c) interpelaciones d) N.A. 10. Selecciona la opcin cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayscula. Al ganar Juan y llegar a su casa se hizo un ENCOMIO por su accin. a) Critica b) Elogio c) Alabanza d) Denostar LECTURA II LAS 3RS DEL MANEJO DE DESECHOS Qu podemos hacer para evitar que Mxico se ahogue con su propia basura? La respuesta es sencilla: no producir desechos. Precisamente, el propsito del congreso regional realizado en San

Luis Potos en fecha reciente, es concientizar a todos los sectores de la sociedad de no producir desechos slidos (municipales o industriales) o, dicho en otras palabras, educar a la sociedad para reducir al mximo la generacin de residuos slidos. Pero, cmo hacer para lograr esto? El secreto est en que cada uno de nosotros siga el sentido de las 3rs del manejo de los residuos slidos: reducir, reutilizar y reciclar. Precisamente en ese orden. La reduccin, la reutilizacin y el reciclar (o reciclo) es una triloga de acciones que juegan un papel muy importante para ayudar a resolver la crisis de los desechos slidos que viven muchos pases, incluyendo Mxico. Hay que reducir al mximo los desechos domsticos y municipales a travs de programas o campaas como la que actualmente se puso en marcha en la ciudad de san Luis Potos, a travs de operacin nueva vida. Este programa est perfectamente estructurado gracias a la concertacin intersectorial de todos los niveles sociales del municipio de la ciudad. Fuente: PC Magazine en espaol, Vol. 7, Nmero 12, Pg. 12 11.- Cul palabra, al colocarse en el espacio en blanco, completa correctamente elsiguiente enunciado, de acuerdo a la lectura? Para reducir al mximo la generacin de residuos slidos se requiere _______________ a la sociedad. A) comprometer B) convencer C) forzar D) educar E) concientizar 12.- Cul de las siguientes palabras es antnimo de crisis? A) movimiento B) cambio C) estabilidad D) cintico E) potencial 13. A continuacin se presenta en maysculas un par de palabras relacionadas entre s, seguido de cinco pares de palabras, selecciona el par que exprese una relacin similar a la que se da en el par original. BASURA es a PROBLEMA, como A) Desecho es a slido B) Reducir es a solucin C) Concientizar es a problema D) Crisis es a desarrollo E) Solucin es a accin LECTURA III LOS NEUTRINOS En el tiempo que invertir en leer este reportaje, ms de un billn de neutrinos - un tipo de partcula elemental sin carga elctrica y sin masa- atravesarn cada centmetro de su cuerpo, se adentrarn en la corteza terrestre, cruzarn su ncleo incandescente, emergern en algn lugar de las antpodas y asaetearn a un buen nmero de australianos. A no ser que choquen contra un ncleo atmico - por cierto, cosa harto difcil -, estas partculas fantasmales proseguirn indiferentes su trayectoria csmica a la velocidad de la luz.

Pese a su naturaleza esquiva, los neutrinos son, sin lugar a dudas, las partculas elementales ms importantes y abundantes del universo, junto a los fotones. Debido a que nacen en el corazn del Sol, as como tras la muerte violenta de las estrellas, estas partculas para las que la materia es casi transparente portan informacin de primera mano acerca de los secretos ntimos de las estrellas. Adems, son testigos de excepcin de los primeros instantes del cosmos, pues una centsima de segundo despus del Big Bang, la materia primigenia constaba esencialmente de electrones y neutrinos, as como de sus respectivas antipartculas, los positrones y los antineutrinos. Producidos en cantidades ingentes, los neutrinos tambin podran constituir la mayor parte de la materia csmica y, por tanto, la fuerza dominante en el universo. Esto sera verdad si tuvieran masa, pero, hasta la fecha, ningn cientfico ha sido capaz de poner en una balanza a este viajero etreo del espacio. Desde que hace una dcada, el premio Nobel Frederick Reines observara por primera vez un neutrino, ste ha estado cada vez ms presente en las investigaciones. Los fsicos han llegado incluso a fabricar en los grandes aceleradores de partculas, haces de neutrinos para estudiar sus propiedades y desenmascarar las tres formas en las que se pueden presentar: los electrnicos, los municos y los tauinicos. Fuente: Muy interesante, Ao XIII No. 11, Pg. 49-50 Artculo: Pescando Neutrinos. 14. Cul de los siguientes enunciados define mejor lo que son los neutrinos? A) Partculas fantasmales que chocan con un ncleo atmico B) Partculas ms importantes y abundantes del universo C) Materia primigenia generada en el Big Bang D) Partculas elementales que no tienen carga elctrica ni masa E) Clulas generadas en las antpodas 15. Los neutrinos se originan en el: A) espacio etreo B) ncleo incandescente de la tierra C) cuerpo humano D) ncleo atmico E) corazn del sol 16. Cul es la mayor importancia del estudio de los neutrinos? A) Aportar informacin acerca del origen del cosmos B) Representar la fuerza dominante en el universo C) Contener las antipartculas de los positrones D) Ser necesarios para las investigaciones E) Dirigir la trayectoria csmica a la velocidad de la luz 17. Cul es el antnimo de elemental? A) sencillo B) bsico C) conflictivo D) evidente E) secundario

18. Cul es el antnimo de dominante? A) fundamental B) primordial C) imperceptible D) primigenio E) esencial 19. Cul es el antnimo de etreo? A) tenue B) concreto C) vaporoso D) sutil E) leve 20. Cul es el antnimo de ingente? A) inmenso B) monumental C) colosal D) enorme E) pequeo 21. Cul de las palabras siguientes, al colocarse en el espacio en blanco, completa correctamente el enunciado? Los neutrinos son considerados partculas _______________ al carecer de masa. A) primigenias B) excepcionales C) fantasmales D) esenciales E) dominantes 22. Cul de las palabras siguientes, al colocarse en el espacio en blanco, completa correctamente el enunciado? La materia primigenia constaba esencialmente de neutrones y neutrinos as como de _______________. A) Positrones y antineutrinos B) Electrones, municos y tauinicos C) Partculas csmicas D) Haces de partculas E) Antineutrones y antineutrinos 23. Cul de las siguientes palabras es sinnimo de antpoda? A) igual B) antrtico C) antnimo D) cercano E) opuesto

24. Cul de las siguientes palabras es sinnimo de asaetear? A) golpear B) quemar C) lanzar D) flechar E) adentrar 25. Cul de los siguientes pares de palabras guardan una relacin semejante a la del par que se indica en letras maysculas? TIERRA es a COSMOS, como: A) Partcula a antipartcula B) Neutrn a positrn C) Clula a cuerpo D) Pgina a libro E) Australia a tierra 26. Cul de los siguientes pares de palabras guardan una relacin semejante a la del par que se indica en letras maysculas? PERSEGUIR es a ESQUIVAR, como: A) Desenmascarar a investigar B) Acelerar a producir C) Chocar a transportar D) fundir a incandescer E) Golpear a defender LECTURA II