MATEMATICA I (Aplicada a la Administracin y la Contabilidad) Trabajo Prctico N 1 Fundamentos de Lgica Simblica y Teora de Conjuntos.

FUNDAMENTOS DE LOGICA Y TEORIA DE CONJUNTOS 1) Denotemos con p el material es interesante ; con q los ejercicios son difciles y con r el curso es agradable. Escribir las siguientes afirmaciones en forma simblica : a) el material es interesante y los ejercicios son difciles b) el material no es interesante, los ejercicios no son difciles y el curso no es agradable. c) Si el material no es interesante y los ejercicios no son difciles entonces el curso no es agradable. d) Que el material sea interesante significa que los ejercicios son difciles y viceversa e) O el material es interesante o los ejercicios no son difciles pero no ambas cosas. 2) Escribir las siguientes afirmaciones en forma simblica : a) El sol brilla y la humedad no es alta b) Si termino mi tarea antes de la cena y no llueve, entonces ir al partido de ftbol c) Si no me ves maana significa que habr ido a la playa d) Si el costo de las utilidades crece o se niega la requisicin de fondos los adicionales, entonces compraremos una nueva computadora si y solo si podemos mostrar que los recursos de cmputo son, en efecto, insuficientes. 3) a) Escribir una afirmacin compuesta que sea verdadera cuando exactamente dos de tres afirmaciones p ; q y r sean verdaderas. b) Escribir una afirmacin compuesta que sea verdadera cuando ninguna, o una, o dos de las tres afirmaciones p ; q y r sean verdaderas. 4) Determinar en cada caso si la informacin que se da es suficiente para conocer el valor de verdad de las siguientes proposiciones compuestas. En caso afirmativo, justificarlo. i) (p q) (p r) ; p es V y r es F ii) p (q r) ; (p r) es V

5) Simplificar los siguientes esquemas proposicionales : i) ( p q) ii) (p q) q

6) Determinar si las siguientes proposiciones son leyes lgicas i) p (p q) ii) p (p q)

7) Los valores de verdad de las proposiciones p ; q ; r y s son respectivamente : V ; F ; F y V. Obtener los valores de verdad de : a) [ (p q) r] s b) (r s) (p s) c) (s q) p

8) Demuestre por tablas de verdad las siguientes leyes :

1

MATEMATICA I (Algebra) Trabajo Prctico N 1 - Fundamentos de Lgica Simblica y Teora de Conjuntos.

i) [ (p q) q ] q TEORIA DE CONJUNTOS

ii) (p q) p q

iii) (p q) p q

11) Describir por extensin los conjuntos : A = {x / x N, x 8} B = {x / x2 - 3 x + 1 = 0} C = {x / x N, x es par} 12) Dados los conjuntos: A = {1, 3} Hallar: a) su diagrama de Venn b) A B C D c) A B C B = {a, b, c} C = {b} D = {1, 3, b, f} D = {x / x N, x 8 x 2} E = x / x Z, | x | 3}

d) (A B) D e) Est A B o C (A D) ?

13) Dados tres conjuntos A, B, C cualesquiera y un conjunto D disjunto con los anteriores, dibujar su diagrama de Venn y rayar las siguientes zonas:

a) A B b) A B c) (A - C) B

d) (A - C) B e) (A B C) D

14) Sealar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: a) A B A (A B) b) B A (A B) A c) A = B A B = A

15) El conjunto universal es E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, b, f} y los conjuntos A = {1, 3, 4, 5} B = {2, 3, 5, 6} C = {4, 5, 6, 7} D = {b, f}. Hallar : d) [(A C) D] B e) (A B) (B C) f) Son disjuntos A y D ?

a) Su diagrama de Venn b) A - (B C) c) (A B) - C

16) Dados dos conjuntos M y N no disjuntos, representar en un diagrama de Venn las siguientes zonas: a) Mc b) M N
2

c) M Nc

d) Mc Nc

e) M Nc

MATEMATICA I (Aplicada a la Administracin y la Contabilidad) Trabajo Prctico N 1 Fundamentos de Lgica Simblica y Teora de Conjuntos.

18) Sean V = { d } ;

W = {c, d} ;

X = {a, b, c} ;

Y = {a, b} ;

Z = {a, b, d}

Determinar si las proposiciones son verdaderas o falsas:

i) Y X

ii) W Z

iii) Z V A = {a, b, d} ;

iv) V X

v) X = W

vi) W Y

19) Sea U = {a, b, c, d, e} ; i) A B ii) B A iii) Bc

B = {b, d, e}. Hallar : vii) Ac Bc viii) Bc / Ac ix) (A B)c x) (A B)c

v) Ac B vi) A Bc

iv) A Bc

20) De 150 estudiantes de una clase, 26 obtuvieron A en el primer examen y 21 obtuvieron A en el segundo examen. Si 17 estudiantes no obtuvieron A en ninguno de los dos exmenes, Cuntos estudiantes obtuvieron A en ambos exmenes? 21) En un club de esparcimiento de 500 socios se van a celebrar unos campeonatos de ajedrez, cartas y domin. Hay 90 personas que no van a participar, y se sabe que hay un total de 180 apuntados en ajedrez, 200 a cartas y 220 a domin. Hay 70 apuntados a ajedrez y cartas, 90 a cartas y domin y 80 a ajedrez y domin. Se desea saber el nmero de personas apuntadas a un solo campeonato, a solo dos cualesquiera de ellos y a los tres.

22) De 400 alumnos que estudian en una escuela de idiomas, 120 estudian nicamente francs; 200 estudian francs e ingls y 50 estudian otros idiomas diferentes. Cuntos estudian solo ingls? 23) De 100 estudiantes, 32 estudian matemticas; 20 estudian fsica; 45 estudian biologa; 15 estudian matemticas y biologa; 7 estudian matemticas y fsica; 10 estudian fsica y biologa y 30 no estudian ninguna de estas tres materias. a) Encuentre el nmero de estudiantes que estudian las tres materias. b) Encuentre el nmero de estudiantes que estudian exactamente una de las tres materias. 24) Se sabe que en la Universidad el 60% de los profesores juega tenis, el 50% juega ftbol; el 70% corre; el 20% juega tenis y ftbol; el 30% juega tenis y corre y el 40% juega ftbol y corre. Si alguien afirma que el 20 % de los profesores corre y juega ftbol y tenis, lo creera? porqu? 25) Setenta y cinco nios fueron a un parque de diversiones donde subieron a la rueda de la fortuna, la montaa rusa y al trencito. Se sabe que 20 de ellos subieron a los tres juegos y que 55 subieron al menos a dos de los tres juegos. Cada juego cuesta $ 0,50 y el costo total fue de $ 70. Determine el nmero de nios que no subi a ninguno de los juegos.
3

MATEMATICA I (Algebra) Trabajo Prctico N 1 - Fundamentos de Lgica Simblica y Teora de Conjuntos.