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Claudia Mariela Gonzlez Lau. Curso: Sistematizacin del Proceso Educativo Licenciado: Danilo Fuentes Bravo.
Sistematizar
Sistematizar es un proceso de conocimiento que no slo reconstruye y ordena la experiencia en forma integradora , sino que tambin la interpreta. Esto permite que los sujetos o actores de las experiencias aprendan de ellas y utilicen los conocimientos que han producido para mejorarlas y transformarlas.
Necesidad de redefinir el quehacer educativo, a partir de la recuperacin y reflexin crtica sobre las prcticas educativas. Implica hacer transformaciones. Esfuerzo constante por capturar significados de la accin y sus efectos, como lectura organizada de experiencias. La sistematizacin se configura como un dispositivo: - INVESTIGATIVO (Produccin intencionada de conocimiento) - PEDAGOGICO : (Formacin) - POLITICO: (Transformacin Potenciar las prcticas)
EL PUNTO DE
PARTIDA ________________
VIVIDO
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Reconstruir la historia
Sistematizacin de todas las experiencias orientadas a la formacin de los docentes en servicio puede constituirse en instrumento clave para retroalimentar el proceso y obtener conclusiones tericas y prcticas que sirvan como referencias comparativas futuras.
Bibliografa
JARA, Oscar. Tres posibilidades de sistematizacin: Comprensin, aprendizaje y teorizacin. Tomado de: Revista Aportes No. 44. Sistematizacin de Experiencias. Bsquedas recientes. Dimensin Educativa. Bogot, 2000. CENDALES, Lola. Experiencias de sistematizacin. Tomado de: Revista Aportes No. 44. Sistematizacin de Experiencias. Bsquedas recientes. Dimensin Educativa. Bogot, 2000.