UNIVERSIDAD DEL TOLIMA- IBAGU REPBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE TOLIMA

CONTAMINACION AUDITIVA EN LOS BLOQUES 32 Y 33 DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

PROYECTO AMBIENTAL UNIVERSITARIO (2012)

EQUIPO COORDINADOR

JUAN CAMILO SILVA ALARCON LENCY RODRIGUEZ JOHANNA GONZALEZ

LIC. EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE EDUCACIN IBAGU 2012 CONTAMINACION AUDITIVA DE LOS BLOQUES 32 Y 33 DE L AUNIVERSIDAD DEL TOLIMA
1

RESPONSABLES: En la elaboracin del Proyecto ambiental educativos (PRAES) sobre jornadas de educacin e impacto que genera los altos niveles contaminantes en el desarrollo de las clases en los dos bloques que abarcan a la mayora de la poblacin estudiantil de la universidad.

Los responsables en la ejecucin del Proyecto son: JUAN CAMILO SILVA ALARCON LENCY RODRIGUEZ JOHANNA GONZALEZ LOCALIZACIN: UNIVERSIDAD DEL TOLIMA, IBAGUE TOLIMA

PALABRAS CLAVES: Contaminacin auditiva, sonmetro, decibelios (db)

INTRODUCCION Este proyecto pretende mostrar el estado de la comunidad universitaria frente a una problemtica cotidiana como es la contaminacin auditiva o sonora, aspecto que esta directamente relacionado con los problemas de distraccin y falta de atencin en las actividades acadmicas as como a diversas patologas como por ejemplo: el nerviosismo, paranoia y enfermedades como estrs, insomnio y mal humor. Estas son las consecuencias de una contaminacin auditiva silente que tambin puede ocasionar la perdida total de este sentido, claro que esto ocurre de una manera paulatina pero aunque tambin podra darse de una manera agresiva, presentando el enfermo un traumatismo acstico en un solo instante. por tal motivo inicialmente se tomara un registro de los niveles de contaminacin auditiva para de este modo determinar si los decibeles son superiores a los establecidos por la OMS mediante un sonmetro en cada saln de clase de los bloques 32 y 33 donde estn expuestos los estudiantes y docentes; con este monitoreo de contaminacin auditiva se comparan los promedios de cada punto con el nivel establecido por la Organizacin Mundial de la salud (50 dB) y el nivel establecido para Centros Docentes 40(dB) en nuestro pas.
La segunda etapa consiste en el anlisis de los datos , que determina la media de cada punto de monitoreo y la compara con el nivel sugerido por la OMS (organizacin mundial de la salud) buscando determinar las estrategias pertinentes para tratar esta problemtica, complementariamente a esta actividad se pretende crear una conciencia en cuanto al ruido y sus implicaciones en el medio ambiente y la salud humana de la comunidad educativa de la universidad del Tolima, por medio de diversas actividades como lo son foros, folletos, charlas.

La resolucin 0627 de abril de 2006 establece la norma nacional de emisin de ruido y ruido ambiental para Colombia, as como los procedimientos para su medicin; sin embargo se ha abierto una gran controversia en torno a los requerimientos tcnicos exigidos y a el costo que implican las mediciones tal y como se exige en dicha norma, pues los equipos y el personal tcnico especializado en dicho proceso es escaso an en Colombia y en especial dentro de las instituciones pblicas encargadas de controlar el tema en nuestro pas.
1

Contaminacin acstica ensordece a Colombia (post)09/12/08 En http://ingeterra.espacioblog.com

OBJETIVOS

GENERAL
Diagnosticar los ndices de contaminacin auditiva en la universidad del Tolima, para generar mecanismos de solucin a esta problemtica mediante la utilizacin de equipos y herramientas para la medicin del ruido (sonmetro)

ESPECIFICO Advertir los lugares dentro de la universidad del Tolima donde mas se presenta este problema mediante la caracterizacin de cada uno de los espacios Examinar las consecuencias que genera el ruido en los estudiantes mediante el uso de encuestas

MARCO TEORICO

El concepto de Ambiente abarca nociones que implican tanto a las ciencias fsicas y naturales, como las ciencias humanas y los saberes tradicionales y comunes; manejar la problemtica ambiental implica la formulacin de polticas globales y particulares y esfuerzos en la construccin conceptual, aplicacin de estrategias adecuadas e implantacin de mecanismos de evaluacin para realizar ajustes que garanticen un ambiente optimo, en direccin a la mejora de la Calidad de vida de los individuos. La constitucin Poltica de Colombia consagro los derechos de la colectividad a un ambiente sano y permiti la adopcin de mecanismos para hacer efectivas estas nuevas conquistas legales y democrticas, ya que la proteccin jurdica del medio ambiente es una necesidad reconocida en todo el mundo.

La nuestra es sin duda una cultura ruidosa se llama contaminacin acstica (o contaminacin auditiva) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, tambin puede causar grandes daos en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente. Son muchos los agentes que contaminan, de hecho estn los ruidos que emiten los autos (el claxon, el motor, el trfico), los gritos, la msica a alto volumen, entre otros, todos ellos causan el nerviosismo de las personas, y enfermedades como estrs, insomnio y mal humor. Estas son las consecuencias de una contaminacin auditiva silente que tambin puede ocasionar la perdida total de este sentido, claro que esto ocurre de una manera paulatina pero tambin podra darse de una manera agresiva, presentando el enfermo un traumatismo acstico en un solo instante. Esto ltimo puede darse debido a una exposicin a un ruido que sea muy intenso, entre estos podemos encontrar los cuetes que se revientan durante los das festivos (navidad, ao nuevo, etc.), escuchar un balazo, escuchar msica en una discoteca, entre otros. El trmino contaminacin acstica se refiere al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (trfico, industrias,
5

locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, fsica y mental de las personas. Este trmino est estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiolgicos y psicolgicos para una persona o grupo de personas. Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el riesgo de una disminucin importante en la capacidad auditiva, as como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicolgico (paranoia, perversin) hasta lo fisiolgico por la excesiva exposicin a la contaminacin snica. Un informe de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), considera los 50 dB (decibeles) como el lmite superior deseable. Pareciera que la palabra contaminacin estuviera referida a ciertos elementos como la tierra o el agua, pues casi todos olvidan que tambin existe la contaminacin auditiva que perjudica la salud de cientos de personas; esta es casi prcticamente ignorada en todo los pases del mundo lo que la convierte en un problema silencioso pero muy perjudicial. .Pero Qu enfermedades estn asociadas a este alto nmero de decibeles que contaminan nuestro ambiente y por tanto, causan diferentes deficiencias en la poblacin? Pues, la otorrinolaringloga Mara del Pilar Canseco, se apresur en decir cuando se da una contaminacin auditiva por encima de los 80 dB esta puede ocasionar un deterioro de las clulas auditivas con lo que el dao puede ser irreversible si la persona no se da a cuenta a tiempo; en cambio, si esta persona no frecuenta mucho este tipo de ruidos lo ms probable es que no tenga este problema o que lo tenga por un tiempo nada ms. En realidad, de una u otra manera, todas las personas estamos expuestas a este dao sin embargo, es mucho ms fcil darse cuenta que quienes viven en zonas de una alta intensidad de ruidos, es decir zonas aledaas a aeropuertos o avenidas que sean muy transitadas sern las ms vulnerables y las que siempre deben acudir a hacerse revisar sus odos, estas revisiones son llamadas audiometras.

Qu son las audiometras? Pues una audiometra, es una prueba realizada por un especialista que permite saber cul es el nivel de intensidad de decibeles que tenemos y
6

tambin las frecuencias, es decir cules son las que se deterioran ms rpido, las frecuencias graves o las agudas. De hecho, algunas veces el ruido no solo produce una baja audicin sino tambin zumbidos constantes, tambin se dan vrtigos o mareos debido a una exposicin al ruido. De otro lado, encontramos que la Organizacin Mundial de la Salud OMS tiene estadsticas acerca de la contaminacin auditiva alrededor del mundo. Esta entidad asegura que son 130 millones de personas las que estn constantemente expuestas a niveles de ruido mayores a los 65 dB , y adems, existen 300 millones de seres humanos que viven en zonas de incomodidad acstica. De hecho, Japn es el pas ms ruidoso del mundo al que le sigue Espaa, el cual debido a su falta de planificacin por su crecimiento urbano presenta fuertes niveles de contaminacin auditiva; finalmente Mxico quien se encuentra en un tercer lugar. Sin embargo, Espaa es el pas ms ruidoso del continente europeo, adems existen estudios en 23 ciudades espaolas en donde se han obtenido algunos resultados dentro del mapa de ruidos los cuales sealan que el nivel de ruido equivalente, durante el da, se encuentra entre los 62 a los 73 dB. As, cabe resaltar que la contaminacin ambiental proviene sobre todo de los vehculos que tienen un 80% de actividad, el 10% de las industrias y lo que resta de los bares locales, talleres y ferrocarriles.

Cmo reducir la contaminacin auditiva Si reducimos el ruido, reducimos la contaminacin. Esto puede hacerse al reducir las sirenas de los autos, controlando el ruido de las motocicletas, coches y cualquier tipo de maquinarias. De otro lado, tambin se pueden instalar pantallas o sistemas de proteccin entre la fuente de ruido y los oyentes ya que as se pueden llegar a paliar este tipo de contaminacin.

CARACTERIZACIN DEL PROBLEMA

Todos somos generadores de ruido por falta de una cultura ecolgica para realizar un manejo adecuado del espacio y evitar que se altere la calidad de vida en nuestro ambiente.

Los bloques 32 y 33 de la Universidad Del Tolima como sitios aledaos como el parque ducuara y restaurante generan continuamente una serie de contaminacin auditiva que requiere un tratamiento adecuado.

MARCO DE REFENCIA

Segn la Ley 115 de Febrero 8 de 1994 en su artculo 1o. La educacin es un proceso de formacin permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

La extensin educativa, segn el artculo 120 de la Ley 30 de 1992, comprende los programas de educacin permanente, cursos, seminarios y dems programas destinados a la difusin de los conocimientos, al intercambio de experiencias, as como las actividades de servicio tendientes a procurar el bienestar general de la comunidad y la satisfaccin de las necesidades de la sociedad. LEY 99 de 1993. ".ARTICULO 5o. Funciones del Ministerio. Corresponde al Ministerio del Medio Ambiente:."".11) Dictar regulaciones de carcter general tendientes a controlar y reducir las contaminaciones geosfrica, hdrica, del paisaje, sonora y atmosfrica, en todo el territorio nacional. CONSTITUCIN POLTICA DE COLOMBIA. CAPITULO III. DE LOS DERECHOS COLECTIVOS Y DEL AMBIENTE ARTICULO 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizar la participacin de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo.

10

DIAGNOSTICO

La universidad del Tolima esta ubicada en la zona urbana de Ibagu, es un ente autnomo de carcter estatal de orden departamental creado por la ordenanza No. 005 de 1945. Entre las unidades acadmicas cuenta con ocho facultades y 21 departamentos adems cuenta con un instituto de educacin a distancia (IDEAD) goza igualmente de zonas verdes, espacios deportivos e instalaciones que requieren de mantenimiento, cuidado, proteccin; fomento de la identidad y sentido de pertenencia en nuestra comunidad universitaria.

La falta de respeto al derecho ajeno y el desconocimiento de los deberes inherentes a una sociedad, en muchas ocasiones conlleva a nocivas consecuencias o problemas, que perturban y pueden generar secuelas patolgicas, al interior de una comunidad como es la universitaria; de estas circunstancias nace el hecho de que toda sociedad que no cumple con los mnimos compromisos de convivencia, est en la necesidad de reorientarse. El proyecto contaminacin auditiva en los bloques 32 y 33 de la Universidad del Tolima pretende indicar si los niveles de ruido son superiores a los establecidos por la OMS y de ser a si establecer las posibles soluciones a esta lgida problemtica se hace necesario entonces hacer de la cultura una herramienta pedaggica que permita el anlisis de los comportamientos sociales que se dan dentro del campus, es necesario recalcar que modificar algunos comportamientos individuales y colectivos requiere del compromiso de todas las personas que pertenecen a la comunidad universitaria, que debern trabajar articuladamente, impulsando procesos educativos que estn encaminados hacia la formacin ciudadana, con el objetivo de buscar el crecimiento formativo integral, adems de un ambiente optimo para el aprendizaje; construyendo universidad a travs de sujetos que se identifiquen efectivamente como parte del proyecto de formar universitarios consientes de sus deberes y derechos. Se ha tomado como referencia el bioinventario desarrollado por la vicerrectoria de desarrollo humano en el cual se pretenda Zonificar las reas del campus universitario de acuerdo al nivel de contaminacin sonora as como monitorear la contaminacin, auditiva o sonora en 7 puntos del campus universitario

11

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Se evidencia que en la universidad del Tolima por ser un espaci acadmico, contaminacin auditiva afecta en alto grado

la

el normal desarrollo de las clases y

actividades acadmicas. Esta contaminacin es generada principalmente en los pasillos de los bloque 32 y 33 en donde se centra la problemtica lugares en que los estudiantes realizan tertulias informales y/o corrillos que interrumpen el normal desarrollo y ejecucin de las clases; adems de esto las actividades ruidosas de todo orden que se realizan en el parque Ducuara y que adems de manera contradictoria y antipedaggica han venido siendo permitidas por la misma administracin o directivas de la universidad, afectando significativamente tanto el rendimiento acadmico de la comunidad educativa como la salud fsica y mental de esta, transgredindose flagrantemente la norma constitucional que claramente consagra el respeto al derecho ajeno, y a la humana convivencia, dentro de un ambiente sano integralmente.

12

DESCRIPCION DE LA POBLACION

La poblacin tenida en cuenta en este proyecto son los estudiantes que reciben clases en los bloques 32 y 33 , el bloque 32 consta de cuatro niveles distribuidos as: en el primer nivel se encuentra el aula de teleconferencias con una capacidad de 150 personas y 5 aulas con capacidad de 40 personas en el segundo nivel nueve aulas siete de las cuales tiene espacio para 40 personas y las otras dos 20 cada una, en el tercer piso se encuentran ubicadas 7 aulas de las cuales cinco tienen cabida para 40 personas y 2 para 20 personas y en el cuarto piso se ubican 2 aulas para 50 personas en cada una y 5 aulas para 40 personas para un total de 1210 personas.

el bloque 33 consta de 5 pisos distribuidos de la siguiente manera en el primer piso se encuentra ubicada la sala de simulacin de la facultad de ciencias de la salud con cabida para 40 personas y 7 aulas para 40 personas, en el segundo piso se encuentran ubicadas 7 aulas con capacidad para 50 personas y una para 20 personas, en el tercer piso se encuentran 8 aulas que alojan permanentemente 50 personas cada una, en el cuarto nivel 8 aulas con capacidad para 50 personas y en el ultimo piso se encuentran solo 2 aulas con espacio para 40 personas cada una. Lo cual permite una capacidad espacial para 1570personas. Esta sumatoria arroja un nmero de 2780 personas que son

directamente afectadas por el problema de contaminacin auditiva en los dos bloques mencionados.

13

PROPUESTA DE SOLUCION

Como alternativas de solucin a esta sentida problemtica, se pretende alertar y concientizar al personal componente de la comunidad universitaria que dentro de este proyecto se determina que es afectado; sobre la

importancia, implicaciones y necesidades de un ambiente sano y de contaminacin auditiva.

libre

Fomentar el respeto al espacio

Acadmico- Formativo, en defensa de

que las clases no sean interferidas por ruidos causados tanto por personal externo a ellas como por eventos efectuados a alto nivel decibelico y en sitios inapropiados, haciendo a la vez un uso indebido o malsano del tiempo libre. promover campaas y actividades conducentes a que la comunidad educativa afectada exija el merecido tratamiento al cual constitucionalmente se tiene derecho a fin de modificar las negativas actitudes que hasta ahora se han venido asumiendo perjudicialmente dentro de la universidad impulsar peticiones a las directivas universitarias y representantes estamentarios para que en lo sucesivo se estimulen y realicen actividades culturales encaminadas a formar integralmente a la comunidad acadmica en cuanto hace al respeto al derecho ajeno en un medio acadmico universitario

14

METAS

Medir los niveles de contaminacin auditiva de los bloques 32 y 33 de la universidad del Tolima mediante un sonmetro para de este modo establecer si exceden los decibeles establecidos por la OMS. Realizar encuestas que permitan determinar que bloque es considerado por los estudiantes mas contaminado auditivamente Mapificar las zonas dentro de los bloques 32 y 33 con mayor ndice de contaminacin Determinar si efectivamente se estn tomando en cuenta los mapas que indican los niveles de contaminacin por excesiva sonoridad, que se ubicaran en las zonas de mayor perturbacin auditiva en la universidad del Tolima. Disminuir en un 10% la contaminacin auditiva de los bloques 32 y 33 como resultado de la campaa de concientizacin, acerca de la necesidad de un cambio en las actitudes de comportamiento convivencial,as como de las graves consecuencias que causa en el ser humano el efecto de la excesiva y continua exposicin al ruido.

15

ACTIVIDADES

Medir los decibeles de contaminacin auditiva del bloque 32 y 33 de la universidad del Tolima Analizar los resultados obtenidos para de este modo determinar si exceden los niveles permitidos segn la OMS Elaborar mapas donde se delimiten las zonas con los ms altos niveles auditivamente contaminantes.

Realizacin de campaas con representaciones creativas y foros educativos sobre las consecuencias patolgicas (fsico mentales)

causadas por el efecto de el excesivo ruido. Ejecucin de diversas actividades informativas y didcticas a nivel

institucional en procura de generar conocimiento y conciencia en lo referente al respeto al derecho ajeno, en cuanto hace al normal desarrollo de la actividad acadmica dentro del campus universitario.
.

16

COSTOS

ARTICULOS Impresiones Papel Copias Marcadores ,cartulinas Pinturas, brochas pinceles Otros Total

VALOR $30.000 $50.000 $30.000 $15.000 $30.000 $20.000 $175.000

17

FINANCIACION

Se obtendr a travs de empresas privadas y a cambio se les har publicidad en mapas y seales que indican los niveles de contaminacin.

TIEMPO

El tiempo estimulado son ocho (8) semanas las cuales estn divididas as:

A. Primeras dos semanas: Toma de registros de los niveles de contaminacin de los bloques 32 y 33 de la universidad del Tolima, B. Tercera semana: Anlisis de los datos obtenidos para exceden los niveles establecidos por la OMS C. Cuarta semana: Realizacin de encuestas a los estudiantes de la comunidad universitaria D. Quinta semana: Desarrollo de charlas y foros acerca de los problemas en la salud a causa de la alta concentracin de ruido E. Sexta y sptima semanas: Delimitar las zonas con mayor concentracin de ruido, con mapas y seales. F. octava semana: tomar nuevamente los niveles auditivos en los bloques 32 y 33 de la universidad del Tolima; como hiptesis manejaremos que han disminuido los niveles de forma paulatina. establecer si

Por falta de tiempo solo pudimos realizar estas actividades:

18

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MES Actividad SEMANA Actividad especifica Toma de registro de contaminacin sonora Toma de registro de contaminacin sonora LUNES A VIERNES la Registrar los datos en el bloque 32 y 33 en todos los pisos con el sonmetro la Registrar los datos en el bloque 32 y 33 en todos los pisos con el sonmetro

Contaminaci n auditiva de los bloques 32 y 33 de la universidad del Tolima.

1 2 3 4

realizacin de encuestas a los En los bloques 32 y 33. estudiantes de la comunidad universitaria

. Bloques 32 y 33 todos los

tomar nuevamente los registros pisos sonoros del bloque 32 y 33 de la universidad del Tolima para de este modo evidenciar si efectivamente han disminuido los niveles de contaminacin auditiva

19

RESULTADOS RESULTADOS MONITOREO B32 SALON DB 401 75.1 402 74.6 403 77.5 407 74.6 406 77.5 405 73.7 404 78.0 301 73.3 302 76.0 303 77.8 307 81.7 306 82.3 305 73.3 304 75.1 201 69.5 202 68.0 203 67.8 209 73.2 208 75.9 207 75.3 206 79.8

B32 SALON DB 402 62.0 403 60.9 407 76.5 401 63.1 406 68.4 405 64.4 404 65.1 301 71.2 302 67.0 303 70.2 307 63.0 306 66.1 305 57.1 304 66.4 201 68.7 202 61.3 203 60.3 209 61.7 208 57.1 206 65.1 205 64.4

20

205 65.5 204 66.7 101 70.5 102 82.6 103 72.3 107 82.2 106 76.8 TC 66.7

204 70.3 101 65.5 102 66.6 103 69.3 107 79.3 106 68.7 TC 68.01

B33 SALON DB 406 57.1 405 61.8 407 60.2 404 60.0 408 58.5 401 73.4 402 69.3

B33 SALON

DB

406 72.1 405 60.5 407 70.0 404 70.2 408 64.5 401 67.0 402 58.2

21

403 73.0 306 63.3 305 58.9 304 59.8 307 64.4 303 63.5 308 58.8 301 64.8 206 56.5 208 53.6 205 52.6 209 51.6 204 51.2 201 62.7 202 59.6 203 59.0 106 54.8

403 70.4 306 57.3 305 55.4 307 57.4 304 67.2 308 56.1 303 53.9 301 58.3 206 68.9 208 63.8 205 61.1 209 71.8 204 62.9 201 63.0 202 62.8 203 67.1 106 72.0

PROMEDIOS DE MONITOREO POR BLOQUES

Bloque 32 salones: 101, 102, 103, 104,105,106, 107 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307 401, 402, 403, 404, 405, 406, 407 Y sala de teleconferencias (TC).

Promedio: 67.10(dB)
22

Bloque 33 salones: 101,102,103,104,105, 106,107 201, 202, 203, 204, 205, 206,207, 208 301, 302,303, 304, 305, 306, 307, 308 401, 402, 403, 404, 405, 406, 407, 408 Promedio: 62.50(dB) la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), considera los 50 dB (decibeles), como el lmite superior deseable

RESULTADOS

El anlisis de los datos obtenidos arrojo como resultado que los bloques 32 y 33 presentan una contaminacin superior a los lmites recomendados por la OMS EL bloque con ndices de contaminacin auditiva superiores es el 32.

El promedio total en ambos bloques indica que la contaminacin auditiva est por encima de los lmites recomendados(50 db) Los monitoreo se realizaron entre las 8:00a.m y 10:00 a.m. y entre 3:00 pm y 5:00 pm por ser estos los horarios de mayor concentracin de personal

23

BIBLIOGRAFIA

Jos Antonio Castillo Llerena .Causas de la contaminacin Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, Oficina de Educacin y Participacin, Documento borrador para discusin.

Bases para una Poltica del Estado en Materia de Educacin Superior

24

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA ENCUESTA DE SONDEO BLOQUE 32-33

La siguiente es una encuenta hacerca de la contaminacion sonora en los bloques 32 y 33 de la ut. Responda si o no segn la respuesta

1 2 a 4 . 5 .

La contaminacin auditiva le afecta en el desarrollo de sus clases Ud. es de las personas que generan ruido al Salir del saln de clase Sabe cules son las enfermedades que ocasionan la contaminacin sonora Considera importante generar conciencia en los estudiantes de la ut acerca del ruido ocasionado en los bloques Le gustara que la universidad realizara conferencias para concientizar al estudiantado

Cual bloque 32 y 33 considera que tiene mayor contaminacin auditiva.

25

26

27