Intereses profesionales

El trabajo ha desarrollar nos interesa presentar a las personas que necesiten orientacin para descubrir su vocacin y as tomar la mejor eleccin en su carrera universitaria. Descubriendo los mtodos con la finalidad de evaluar preferencias asociadas a carreras Ayudar a elegir adecuadamente una carrera ya que ser una de las elecciones ms importantes en su vida.

ndice propuesto : Intereses profesionales Resumen Introduccin I.- capitulo Objetivos Factores internos Factores externos Conducta de eleccin Adolescencia e identidad vocacional Identidad y roles vocacionales Aspectos a considerar para tomar una buena decisin profesional

Test psicolgicos

TEST DE KUDER-C. Registro de Preferencias Vocacionales Categora Orientacin Vocacional y Ocupacional : Evaluar las condiciones de desempeo que el individuo Objetivo: considera deseables ESCALA de Preferencia Vocacional de Kuder (KV) Categora Orientacin Vocacional y Ocupacional : Detectar las reas de intereses y preferencias de un Objetivo: individuo

Referencias bibliogrficas Castadeda, B. & Nio, j. (2005). Orientacin profesional. Universiad santo tomas: Colombia. Gonzales, j. (2003). Orientacin profesional. Club universitario: Espaa. Echevarria, B. (2008). Orientacin profesional. Uoc: barcelona Lopez, A. (2003). Orientacion profesional. Bonum: argentina. Valdes,V. (2003). Orientacin profesional. Prentice hall: mexico.

Asertividad

Determinar el grado en que una persona puede expresar sus sentimientos, opiniones y pensamientos de la forma correcta, es decir, defendiendo sus derechos pero al mismo respetando los de los dems. Es importante ya que las personas nos interrelacionamos a diario y cada momento. ndice propuesto Definicin Como se aprende la asertividad Caractersticas Tipos Objetivos Derechos Lenguaje corporal

Referencias biliograficas Hare, b. (2003). Ser asertivo. Gestin: Barcelona.

Gomes, M (2006)Estilos de comunicacin. Ed. Dykinson. Espaa Carlos, J. (2005) Habilidades de comunicacin.Ed. Daz de Santos. Espaa.

Test psicolgicos Test de Rathus Test de Grambill y Richey

Afectividad En Nios

Nios de 5 aos de las zonas rurales del departamento de Chiclayo

ndice propuesto Resumen Introduccin Capitulo I: Aproximacin a la afectividad infantil Definicin Precisiones sobre la afectividad infantil Fenmenos que integran la vida afectiva Capitulo II: Afectividad infantil

Funcin de la afectividad Afectos emociones y sentimientos del nio Desarrollo de la afectividad infantil Capitulo II: Psicopatologa de la afectidad Fenmenos afectivos

Test de afectividad

Test de Personalidad Proyectivo. Autor: J. Lluis. Diagnstico: afectividad infantil. Test Infantil Rombo Afectivo Patricia Rosas Delgado Diagnostico: afectividad infantil TECA: test de empatia y cognitiva efectiva B. Lpez-Prez, I. Fernndez-Pinto, F.J. Abad Diagnostico: afectividad y empatia FAMILIA: test del dibujo de la familia Autor: Porot Diagnostico: detecta problemas de afectividad, vivencias y conflictos. A partir de 5 aos)

Bibliografa: Ortiz, A (2009) Educacin Infantil: afectividad, amor y felicidad, Editorial L L Litoral, Per.

Andre, M (1984) Tratado de Psicologa del Nio: Tomo IV. Desarrollo afectivo y moral, Tercera edicin, Paris Franco, T. (1998) Vida afectiva y educacin infantil, Ediciones Marcea, Madrid

Aprendizaje en nios

Nios de 5 aos de las zonas rurales del departamento de Chiclayo ndice propuesto Resumen Introduccin

Capitulo I: Introduccin al estudio del aprendizaje Definicin de aprendizaje Teora y filosofa del aprendizaje Mtodos de evaluacin del aprendizaje

Capitulo II: Formas de aprendizaje Aprendizaje de habilidades Aprendizaje de potenciabilidades creadoras El aprendizaje de actitudes y apreciaciones

Capitulo III: aprendizaje en la primera etapa del desarrollo Aprendizaje colectivo con nios de inteligencia normal El aprendizaje temprano en el desarrollo del nio de 0 a 5 aos Problemas de aprendizajes en nios

Test de aprendizaje

Test De David Kolb Estilos De Aprendizaje Autor: david kolb

Estilos De Aprendizaje Autor: honey-alonso

Epa-2 : Evaluacin Del Potencial De Aprendizaje. Autor: fernandez ballerteros, r - calero, m -campllonch, j. Diagnostico: trastornos del aprendizaje a partir de 5 aos

Eod: Escala Observacional De Desarrollo Autor: francisco secado marco Diagnostico: estado de desarrollo en que se encuentran los nios en el momento de la exploracin, inteligencia

Bit : Test Breve De Inteligencia De Kaufman Autor: Kaufman, Alan Y Nadeen

Bibliografa:

Moreno, M y Sastre, G (1999) Aprendizaje y desarrollo intelectual, Editorial Gedisa, Espaa.

Olortegui, F (2000) Psicologa del aprendizaje, editorial san marcos, Per.

Schunk, D. (1997) teoras del aprendizaje. Segunda Edicin. Mxico

Bochini, C (2001) Los Problemas de Aprendizaje en Nios. Editorial universidad de Costa Rica, Costa Rica.

De la Mora, J (2004) Psicologa del aprendizaje: Formas segunda edicin, Mxico.

Memoria

ndice propuesto Definicin Tipos Memoria sensorial Memoria icnica Memoria ecoica Memoria de corto plazo Memoria de largo plazo Memoria declarativa Memoria semntica Memoria episdica Memoria procedural Fases

Trastornos de la memoria Amnesia Tipos de amnesia Amnesia Psicognica o psquica: Amnesia Antergrada: Amnesia postraumtica Amnesia Retrgrada Amnesias Seniles

Enfermedad de Alzheimer Sndrome de Korsakoff

Test de memoria

Test de memoria Autor: Horacio Krell

Test de memoria

Inteligencia

ndice propuesto Definicin Caractersticas de la inteligencia Puede aumentar la inteligencia? Funcionamiento Tipos de inteligencias Inteligencia componencial Inteligencia contextual Las Inteligencias Multiples Inteligencia lingstica Inteligencia lgica-matemtica Inteligencia espacial Inteligencia musical Inteligencia corporal-cinestsica Inteligencia intrapersonal Inteligencia interpersonal Inteligencia naturalista Alteraciones de la inteligencia. RETRASO MENTAL Clasificacin. Deficiencia limite Deficiencia ligera

Deficiencia mental media Deficiencia severa y profunda DEMENCIA

Test de inteligencia Test de Inteligencia y Desarrollo Individual WAIS (Wechsler Adults Intelligence Scale). Autor : D. Weschler. Test de Inteligencia ESIPA Autor : PABLO DANIEL SILVA Test de Inteligencia y Desarrollo Colectivo. Autor : P. Pichot.

Bibliografa Bruning, R et alii (2005). Psicologa cognitiva y de la instruccin. Cuarta edicin. Madrid: PEARSON EDUCACIN, S.A.

Atunes, c. (2002). Las inteligencias mltiples: como estimularlas y desarrollarlas. Madrid: Narcea, S. A. Ediciones