FERRAMENTAS DE SOFTWARE PARA GESTO DE PROJETOS

PS-GRADUAO 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTO DE MLTIPLOS PROJETOS E SOFTWARE LIVRE ANDERSON CARLOS DE CAMARGO

Para citar este texto: CAMARGO, Anderson Carlos de. Gesto de Mltiplos Projetos e Software Livre. Departamento de Ps-Graduao e Extenso. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2010.

PREPARAO GRFICA Lusana Verssimo Renata Galdino Wellington Lopes

DIRETORIA DE EXTENSO E PSGRADUAO

Silvio Cecchi

Correspondncia/Contato
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Publicao: Fevereiro de 2011.

DESAFIO DE APRENDIZAGEM 1. ENUNCIADO 1.1. INTRODUO

A cada dia, as opes em software livre aumentam mais. As ferramentas de software para gesto de projetos, como no poderia deixar de ser, tambm aparecem como solues nesse novo conceito. Neste desafio, trabalharemos um pouco com uma dessas ferramentas livres para que possam sentir o potencial do software livre.

1.2. PROPOSIO DA TAREFA

Considere um projeto qualquer que deve estruturar-se dentro das fases de projetos definidas pelo PMI. Esse projeto deve ser elaborado dentro de uma ferramenta de software livre. Para que o seu desafio seja considerado concludo, ser necessrio: a. b. c. Instalar a ferramenta OpenProj no seu PC; Criar um projeto, atribuir recursos, visualizar relatrios, navegar na ferramenta; Apresentar um relatrio das funcionalidades dessa ferramenta versus o que

conhecem do MS-Project da Microsoft.

1.3. RECURSOS
Para instalar a ferramenta, siga as orientaes abaixo. Conectado internet, no browser (Internet Explorer, FireFox, etc), procure por: http://www.baixaki.com.br/download/openproj.htm Aps o download, escolha uma pasta em seu PC de onde possa extrair os arquivos da ferramenta.

Para abrir a ferramenta, v para a pasta de onde extraiu os arquivos e procure pelo arquivo OPEPROJ.BAT, Considere: 1) Crie um novo projeto digitando o nome do mesmo; 2) Crie uma seqncia de tarefas agrupadas de acordo com as fases de projetos definidas pelo PMBOK (iniciao, planejamento, realizao e encerramento) veja crculos na figura 1;

Figura 1 Tela principal ferramenta OpenProj

Fonte: OpenProj 1.4 1) Feito isto, faa a alocao de recursos e d o encadeamento de tarefas que se faam necessrias (tarefas predecessores e sucessoras); 2) Navegue livremente pela ferramenta para conhecer as funcionalidades que a mesma oferece.

Para criar um relatrio comparativo com o MS-Project, considere pontos bsicos como:

Ponto de estudo

OpenProj

MS-Project

Linha de Base

Sim

Sim

Gantt

Sim

Sim

Integrao com planilha

No

Sim

Considere o mximo de funcionalidade possvel e no deixe de registrar seu parecer final quanto possvel utilizao do software livre em substituio a um software proprietrio.

1.4. AVALIAO Componente

1 Utilizao referenciais da fundamental dos leitura

Critrio Genrico
Os pressupostos tericos da leitura fundamental foram realmente utilizados a fim do cumprimento do desafio de aprendizagem?

Critrio Especfico
O pressuposto terico que deve ter sido apreendido pelo aluno da leitura fundamental : ter contato com uma ferramenta de software livre.

Peso
2

Mtodo de abordagem do caso ou do problema colocado (Marcas de autoria)

O modo de abordagem do caso ou do problema revela criatividade do aluno na resoluo? H sinais de autoria no modo de interveno do aluno no caso em questo?

A tabela comparativa entre as funcionalidades do software livre versus o MS-Projetc revela o grau de envolvimento do aluno no exerccio?

Execuo da tarefa

A execuo da tarefa se deu de modo eficiente? H momentos de perturbao na execuo da tarefa? H desvios de objetivos?

O comparativo apresentado apresenta as funcionalidades mnimas esperadas de um teste desta natureza?

O produto final do DA (formato de apresentao).

O formato de apresentao do resultado da tarefa corresponde ao exigido no enunciado? O produto final da tarefa adequado como forma de apresentao do resultado final? O desafio foi vencido? A tarefa foi completada? Os objetivos foram alcanados?

O aluno apresentou algo mais alm da tabela comparativa? Tem um relatrio final adequado percepo deixada pelo software livre?

Desafio

Para que o desafio seja vencido, o aluno deve deixar ntido que instalou a ferramenta e soube comparar a mesma com um software proprietrio.

Total

10