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Facultad : Carrera:
Administracin de Empresas Contabilidad y Auditora Control de Costos y Presupuestos por Ordenador N de crditos: 6 Nivel: SEXTO Paralelo: 1,2,3
Correquisitos: ICA 606 Planificacin Estratgica Perodo acadmico: Marzo 2012 a Agosto 2012
Ing. CPA Vctor Albn Vallejo Magster en Contabilidad y Auditora Telfono: 094817605
Resumen Perfil Profesional y Docente: Formacin Acadmica: Ingeniero en Contabilidad y Auditora, Ingeniero de Empresas y Magster en Contabilidad Y Auditora.
Docente politcnico con experiencia acadmica y laboral. Profesor de las asignaturas de Contabilidad, Costos, Control de Costos, Administracin Tributaria, Presupuestos y Auditora. Gerente Propietario de IDEAS PUNTO GRUPO EMPRESARIAL. Asesor Tributario Contable. Capacitador.
2. PLAN MICROCURRICULAR
PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA El profesional graduado en Ingeniera en Contabilidad y Auditora (CPA) ser capaz de emitir dictmenes independientes respecto de los procesos de Control, Gestin de Riesgos y gobernabilidad de las organizaciones y de los Estados Financieros. Contar con una slida formacin acadmica, con valores ticos, humanos y contribuir eficazmente en la construccin del derecho del buen vivir. 2.1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura integra los conocimientos necesarios para el desarrollo de habilidades en la toma de decisiones a travs del uso y aplicacin del control del costo y presupuesto. Esto se lograr utilizando casos aplicables a empresas del sector de servicios, comercial e industrial de la localidad. Se aprender a aplicar nuevos conceptos en el desarrollo de problemas ms comunes que se presentan en el campo empresarial para la fijacin de precios. Todo esto mediante los proyectos de investigacin que se presenten y que debern contemplar los lineamientos que dictan actualmente la SENASCYT para que los trabajos desarrollados por los estudiantes aporten al desarrollo y crecimiento de nuestro pas. 2.2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO
Dirigir y lograr transformaciones en las convicciones, ideales, sentimientos, valores e intenciones profesionales, tratando en lo posible de que exista apropiamiento del conocimiento por parte del estudiante, para que sea aplicado en el rea del control de costos y presupuesto visto desde un enfoque terico sistmico. Es decir, evidenciar una concepcin cientfica de la realidad, en donde el proceso aprendizaje enseanza involucre situaciones que permitan desarrollar capacidades fundamentales en los valores ticos, estticos, morales y cvicos en la ejecucin de las tareas y solucin de los problemas de control de costos y presupuesto que se presentaren en una empresa productiva y la sociedad. . 2
2.3.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE) Resultado del Aprendizaje Nivel M Forma de evidenciarlo Cuestionarios de evaluacin. Pruebas opcin. auto mltiple
Explicar la teora fundamental del control de costos y presupuestos por ordenador. Describir los parmetros necesarios para ejecutar una buena toma de decisiones partiendo del anlisis del control del costo mediante la observancia de la estructura de un presupuesto.
Exposicin, debate, mesas redondas y dilogos en aula. Cuestionarios de auto evaluacin. Pruebas mltiple opcin.
Analizar y realizar los ejercicios planteados con relacin al control de costos y elaboracin de presupuestos.
auto mltiple
Utilizar el exel como herramienta para la simulacin de control de costos y presupuestos. Desarrollar proyecto final de forma de determinar precio de venta en las empresas industriales.
2.4.
METODOLOGA:
A. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: El estudiante deber preparar los temas previos su asistencia a las sesiones o encuentros de clase de acuerdo a la asignacin programada para cada sesin. Consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrnico o en el horario de Atencin a estudiantes. El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados. La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los aportes adicionales va correo electrnico o aula virtual. 3
B. ORIENTACIONES METODOLGICAS: Para el logro de los resultados de aprendizaje en una inter relacin docente estudiante, se realizarn: 2.5. Clases expositivas y dialogadas con ayudas visuales. Anlisis e interpretacin de textos, comentarios y conclusiones. Elaboracin de organizadores grficos en forma creativa. Resolucin de ejercicios individuales. Organizacin y funcionamiento de crculos de estudio. Trabajo es equipo para anlisis de problemas casos prcticos.
COMPORTAMIENTO TICO: La hora de ingreso est ligada al horario establecido por los organismos acadmicos respectivos.
Tanto el docente como los estudiantes guardarn las debidas consideraciones y respeto en sus actuaciones, as como en las opiniones vertidas producto del anlisis de la asignatura.
Todo trabajo de investigacin terica deber sujetarse a la normativa internacional APA, en lo referente a ensayos, para lo cual el estudiante deber investigar su significado y aplicacin. Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la anulacin del trabajo.
Las tareas que han sido enviadas deben ser presentadas a la fecha sealada sin excepcin. En todo caso si algn estudiante no puede venir, ste podr enviar con un compaero para su revisin, caso contrario no se tomar en cuenta para la evaluacin.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final, sea escrito o de exposicin, al igual que en los debates y mesas redondas.
El docente en caso de ausencia o atraso, comunicar por anticipado a los estudiantes, en la figura del representante del curso.
Los talleres son presenciales, por lo tanto se tomarn en cuenta a los estudiantes que han asistido para la respectiva evaluacin.
2.6.
FORMA DEL DICTADO DE CLASES REALES Personas Familias Poblacin Empresas Instituciones Computadoras, Materiales y Equipos Medios de Comunicacin VIRTUALES Transparencias Bibliografa (textos bsicos de consulta y complementarios). Internet Videos Pgina Web ESPOCH. Tutoras virtuales Foros de discusin virtuales Correo electrnico
CLASE Expositivas participativas. Conferencias discusiones. De tipo interactivo o de participacin Debates. Prcticas. Talleres.
LABORALES Crculos de trabajo. Investigaciones campo. Exposiciones. Laboratorios contables. Ejercicios prcticos. Trabajos individuales o de grupo. Aplicacin de conocimientos en empresas. de
determinados aspectos contables en relacin a la asignatura. Revisin bibliogrfica. Revistas, folletos. Investigacin bibliogrfica Internet. Presentacin de informes. Leyes,
2.7.
EVALUACIN:
EVALUACIN EDUMTRICA FRECUENTE OBJETIVO ESPECFICO PARCIAL (70%) FINAL (30%) OBJETIVOS GENERALES Receptar, evaluar y cuantificar los resultados o logros de aprendizaje alcanzados.
OBJETIVOS PARTICULARES Evaluar los contenidos Desarrollar el impartidos en cada uno de constructivismo a travs las unidades de una de la praxis monitoreada, manera acumulativa a para fortalecer su travs de pruebas construccin de parciales tericas y/o conocimientos, formas prcticas, lecciones, de pensar, sentir, valorar trabajos de investigacin y y actuar frente a los ms parmetros de problemas complejos evaluacin edumtrica, que plantea la vida y el establecidos en el trabajo, y su cronograma de actividades participacin como del docente. agente de cambio y transformacin social. Consolidar calificaciones parciales de 8, 10 y 10 puntos en las fechas sealas bajo Resolucin de Consejo Acadmico.
EDUMETRICA 70%
FINAL 30%
PRIMERA
SEGUNDA
TERCERA
Evaluacin
NOTA: LA MODALIDAD DE EVALUACIN DE SE DETERMIN MEDIANTE CONSENSO CON LOS SEORES ESTUDIANTES EL PRIMER DA DE CLASES.
TCNICAS DE EVALUACIN La finalidad primordial de la evaluacin est dirigida al mejoramiento del estudiante, y al nfasis de los procesos. Es por ello que a continuacin se detalla las tcnicas de
evaluacin escogidas para esta asignatura: Para los trabajos escritos se utilizar la Escala de Estimacin, esto segn el nivel de cumplimiento de los requerimientos exigidos por el docente, que sern los pasos del diseo de investigacin. Mapas conceptuales valoradas a travs de la Escala de estimacin Pruebas escritas objetivas donde el estudiante demostrar su conocimiento a travs de la seleccin de una respuesta correcta entre una variedad de opciones, esto a travs de preguntas de: - Verdadero y falso. - Pareo. - Seleccin mltiple. - Respuesta breve 2.8. BIBLIOGRAFA:
BSICA: Juan Garca Coln (2004 segunda Edicin) Contabilidad de Costos. McGrawHill/Interamericana Editores S.A. de C.V. El proceso de la contabilidad de costos es tratado por este autor de manera sencilla y prctica, abarcando de manera comprensible la divisin del costo. Ralph S. Polimeni (2000) Contabilidad de Costos. McGraw-Hill/Interamericana Editores S.A. de C.V. El captulo relacionado a la toma de decisiones gerenciales en cuanto a los distintos mtodos existentes, nos detalla de manera prctica las fases del proceso para tomar decisiones, as como los problemas que se pueden presentar en la produccin y sus posibles soluciones.
-Torres Salinas Aldo (2002 segunda edicin) Contabilidad de Costos Anlisis para la toma de decisiones. McGraw-Hill/Interamericana Editores S.A. de C.V. Esta obra en sus captulos relacionados al costo y su influencia en la toma de decisiones es adecuada, acompaada de ejercicios prcticos y sencillos. Zapata Snchez. Pedro (2007) Contabilidad de Costos Herramienta para la toma de decisiones. Ed. McGraw-Hill/Interamericana Editores S.A. de C.V. Autor nacional que detalla desde el punto de vista empresarial la forma de llevar los registros y procesos del costo para la toma de decisiones. COMPLEMENTARIA:
L. Bittel / J. Ramsey Enciclopedia del Management. Ocano Centrum Contabilidad de Gestin Presupuestaria y de Costos. Ocano Centrum. Albn Vallejo Vctor M (2009) Texto Didctico de Control de Costos y Presupuesto L. Bittel / J. Ramsey Enciclopedia del Management. Ocano Centrum
DETALLE POR
AVANCE
UNIDADES TEMTICAS
SEMANA %
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIDCTICOS
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Y CONTENIDOS
1.1. Planeacin.
1.2. Control. 1.3. Toma de decisiones. 1.4 Trminos utilizados para comentar la planeacin, el control, y la toma de decisiones.
participativo. - Conferencia. Analizar cmo se utilizan los - Deductivo. reportes del desempeo en el - Inductivo. proceso de control. - Lluvia de ideas. Definir los trminos del costo
utilizados en la planeacin, el control y la toma de decisiones
Proyector, Presentaciones
PowerPoint
Marcadores Pizarra
12.50%
1.6. Ejercicio prctico. 2. Los costos y su influencia en la fijacin de Explicar para que sirve la Conferencia. precios, anlisis costo-volumen-utilidad. determinacin de costos en la Taller grupal y simulacin
fijacin de precios.
Casos prcticos
que facilitarn los estudiantes para despus analizar los hechos que presentan los otros autores. Utilizando el pizarrn, el profesor desarrollar los distintos procedimientos de clculo.
fijacin de precios como herramienta de anlisis para la toma de decisiones. Resuelve problemas.
25% 4
2.2.2. Mtodo del costo de conversin. 2.2.3. Mtodo del costeo directo.
Identificar los elementos del clculo del mtodo del costo de conversin. Identificar los elementos del clculo del mtodo del costeo directo. Determinar la metodologa de clculo para los canales de distribucin. Determinar la informacin a ser utilizada del Estados Financieros para el clculo.
Proyector Presentaciones
PowerPoint,
Casos prcticos
2.2.4. Mtodo de los canales de distribucin. 2.2.5. Mtodo del rendimiento de la inversin
31,25% 5
Casos prcticos.
37,50% 6
2.3. Anlisis de equilibrio y anlisis de costo Elaborar los distintos informes de precios en base a los mtodos volumen - utilidad. aprendidos.
Conferencia Foro
Proyector Presentaciones
PowerPoint
Identificar costos.
los
patrones
de
2.5. Efecto de los Cambios en los Costos Fijos, el comportamiento comunes de los
Realizar anlisis costo-volumenutilidad de productos solos.
10
43,75% 7
3.
Uso de la informacin de costos en la toma Definir qu es la Anlisis de de decisiones administrativas. costos e ingresos incremntales en Maneras de presentar un informe. Problemas Comunes en la Toma de las decisiones gerenciales.
Conferencia Foro
Proyector Presentaciones
PowerPoint
3.1. 3.2
Pizarra Marcadores Internet Aula Virtual Conferencia Caso prctico Taller Proyector Presentaciones
PowerPoint
3.2.1. Decisin de aceptar una orden especial. Definir los costos amortizados, 3.2.2. Decisin de hacer o comprar.
3.2.3. Decisin de eliminar un producto. costos evitables y costos de oportunidad; en el anlisis de las decisiones gerenciales..
Casos prcticos. 56,50% 9 3.2.4. Decisin de mezclar un producto. 3.2.5. Procesos conjuntos. Casos prcticos. Debate por equipos de trabajo sobre la unidad 3. Evaluacin escrita de la unidad. Explicar la importancia de las consideraciones cualitativas en las decisiones administrativas. Conferencia Caso prctico Taller
62,75% 10
4.
Exposiciones grupales
Proyector Presentaciones
PowerPoint
69% 11
4.1.
Uso de presupuestos en la planeacin y control. Explicar el conflicto entre los usos de los presupuestos para la
Casos prcticos.
11
75,25% 12
4.2
El presupuesto maestro en empresas Preparar presupuesto las que cdulas conforman del el
Talleres grupales
Industriales.
Casos prcticos.
presupuesto maestro.
Preparar presupuesto
las
cdulas en
Proyector Presentaciones
PowerPoint
comerciales.
Casos prcticos.
87,75% 14
4.3. 2
las
Servicios.
Casos prcticos.
94% 15
4.2.
Los presupuestos como un estndar para la evaluacin. Explicar el conflicto entre los usos de los presupuestos para la
Proyector Presentaciones
PowerPoint
Casos prcticos.
Pizarra Marcadores
100% 16
4.4. 4.5.
Presupuesto Flexible Explicar por qu se necesitan Variaciones del presupuesto flexible. presupuestos flexibles para la
12
Nota.-
fundamento. El estudiante estar en capacidad de realizar el Mesa redonda por equipos de trabajo del captulo proceso de anlisis para la toma de decisiones al Evaluacin escrita. determinar las variaciones en el presupuesto. El porcentaje de avance, los objetivos, las actividades de aprendizaje, recursos didcticos, bibliografa lo determina el docente en funcin de los contenidos y tiempos
Casos prcticos.
que as lo determine.
UNIDADES TEMTICAS
1 2
M1 X
M2
M3
M4
Exmenes
4 5
Introduccin al control de costos y presupuesto. X Los costos y su influencia en la fijacin de precios, anlisis costo-volumenExposicin final de unidad por grupos sobre la unidad 1 y 2. Evaluacin de unidad Uso de la informacin de costos en la toma de decisiones. Administrativas. Debate final de unidad por grupos sobre la unidad 3. Evaluacin de unidad Planeacin y control de presupuestos. Mesa redonda de unidad por grupos sobre la unidad 4. Evaluacin de unidad Evaluaciones Principales Reuniones Coordinacin
% 12.50
13