PSICOLOGIA EXPERIMENTAL I - Primeiras Escolas:

Estruturalismo: Fundado por Wilhelm Wundt, estudo dos trs elementos que formam a estrutura da conscincia: Imagens, pensamentos e sentimentos, atravs da introspeco, experimentao e observao.

Funcionalismo: Um dos lderes do funcionalismo foi Willian James. Tem como base investigar a funo dos processos mentais na adaptao do indivduo ao meio ambiente. Mantia a ideia do estruturalismo, vendo a psicologia como estudo da conscincia, mas no acreditava que a mesma poderia ser dividida em diferentes elementos. As atividades mentais mudavam continuamente e se mantinha inter-relacionada, formando uma unidade de experincia, falando que um pensamento levava a outro em um fluxo contnuo.

Psicanlise: Sigmund Freud. Anlise da mente atravs dos fatos do passado, pela interpretao. Desenvolveu para explicar os conflitos inconscientes, parte da mente que no temos acesso. (Interpretao de sonhos, associao livre).

Gestalt: Formado por um grupo de psiclogos Alemes Max Wertheimer. Rejeitavam a noo de que as experincias podem ser desintegradas em elementos, insistiam que experincia s pode ser estudada como um todo. Gestal = todo organizado, padro em alemo. Interessados em conduzir pesquisas sobre percepo, a interpretao da informao pelos sentidos. O psiquismo humano no pode ser analisado em pedaos, mas sim em um todo.

Behavorismo: Estudos dos comportamentos observveis. (John Watson, Skinner). Comportamento: toda ao observvel em um sistema aberto e que pode ser medido. (Homem visto como um organismo que responde a estmulos do meio). -Reflexo: Interao entre estmulo e resposta.

Humanismo: Carl Rogers. Convive-se com a essncia humana de forma natural As pessoas so vistas como clientes e no como pacientes, e so encorajadas para expressar seus sentimentos e encontrar suas prprias solues para os problemas ao mesmo tempo em que esto comprometidas uma relao de apoio com o seu terapeuta. (Livre Arbtrio).

Psicologia Cognitiva: Investiga diversos domnios, examinando questes sobre: memria, ateno, percepo, raciocnio, criatividade e resoluo de problemas. Concentra-se no processamento mental da informao. Baseia-se na ideia de que os seres humanos so como computadores: ambos colhem a informao, processam-na e produzem respostas.

Psicobiologia: Explica que o comportamento resultado de eventos qumicos e biolgicos complexos que ocorrem dentro do crebro. Ou seja, utiliza instrumentos da neurologia, enfatiza as relaes entre o crebro e comportamento.

Perspectiva Evolucionista: Deriva da teoria da evoluo pela seleo natural. Embora haja interao entre influncias ambientais e hereditrias sobre o comportamento, certas caractersticas comportamentais evoluram por muitas geraes por meio do processo de seleo natural. (Pessoas que transmitem comportamentos que contribuem para a sobrevivncia, passa-os aos seus filhos, que passaro adiante). -Etologia: Estudo do comportamento animal sob perspectiva evolucionista. - Sociobiologia: campo da psicologia evolucionista que explora as bases biolgicas e evolucionrias do comportamento social.

Psicologia Cultural: Atravs do contato com uma cultura h um tipo de comportamento, tambm diferenciado e aprovado por mtodos experimentais. (John Berry um dos lderes).

PESQUISA EXPERIMENTAL

Soluo de um problema pelo mtodo cientifico. -Definio do problema. -Formulao da hiptese -Tomada de dados -Anlise e interpretao dos resultados -Divulgao da soluo OBS: O mtodo experimental de pesquisa o mais rigoroso.

1) Definio do problema: o que saber? geralmente colocado em forma de pergunta; e sempre um problema solucionvel.

1.1) Varivel Independente: aspecto do ambiente manipulado pelo experimentador. 1.2)Varivel Dependente: o que afetado pela manipulao da varivel independente (efeito); modificao do comportamento. 1.1.3) Varivel Intermitente ou estranha:

um fator que pode afetar a relao entre a varivel independente e a dependente, mas no foi incluso ou controlado inicialmente.

2) Hiptese: proposta sugerida como explicao para um fenmeno. 2.1) Formulao da Hiptese: O resultado esperado construdo a partir de um raciocnio lgico e resultados anteriores. -HO (Hiptese Nula): No h diferena entre os grupos devido ao tratamento. -H1 (Hiptese): h diferena. - Tem que ser testvel, e o experimento capaz de confirm-la ou rejeit-la.

3) Coleta de Dados: Sobre como os sujeitos, tratamentos e as medidas so distribudas. 3.1) Mtodo 3.1.1) Sujeitos 3.1.1.1) Amostragem(Aleatria, estratificada ou equivalente) 3.1.2) Grupos de sujeitos (Experimental ou de controle) 3.1.2) Instrumentos 3.1.3) Procedimentos 4) Anlise e interpretao dos resultados. 5) Publicao dos resultados.

O PROTOCOLO DE OBSERVAO: Folha onde o observador registra os dados coletados. 1. Nome do observador 2. Objetivo da Observao 3. Data da Observao 4. Horrio da Observao (Incio e Trmino) 5. Diagrama da Situao 6. Relato do ambiente fsico (local que o sujeito se encontra relato e diagrama) 7. Descrio do sujeito observado (Sexo, Espcie, Idade, Nvel Socioeconmico, escolaridade, aparelhos de auxlio ou deficincias). 8. Relato do ambiente Social (Demais pessoas presentes no local e o que fazem).9. Tcnica de registro utilizada 10. Registro Propriamente dito

- TRS CONJUNTOS DE INFORMAES: 1) Os itens 1 e 2 referem-se identificao social 2) Os itens de 3 8 referem-se a identificao das condies em que a observao ocorre3) Os itens 9 e 10 referem-se ao registro de comportamento e circunstncias ambientais

MTODO DE OBSERVAO: - O que observar? Tcnica de coleta de dados, um mtodo cientfico de pesquisa e estudo OBS: NO se deve usar subjetividade e interpretao pessoal na observao

-Importncia da linguagem cientifica: Objetiva, elimina a confuso no que est sendo interpretado.

PONTOS IMPORTANTES: - Tem como objetivo compreender o comportamento investigado, levantar hipteses para interveno ou tratamento, controlar os eventos. Sistemtica e Objetiva. - Descrever o que observa no o que interpreta. TCNICAS DE REGISTRO: - Tcnica de Registro contnuo cursivo - Tcnica de Registro por intervalos - Tcnica de Registro por eventos - Tcnica de Registro por amostragem de tempo - Tcnica de Registro por durao do comportamento - Tcnicas Mistas.