Qu papel juega el proceso de indagacin cientfica dentro del proceso de generacin del conocimiento?

La investigacin permite indagar sistemticamente y diligente para validar, transformar y generar conocimiento. Enfermera utiliza la indagacin cientfica para desarrollar el conocimiento que permite a las enfermeras cuidar la salud (promover, mantener y restaurar) y mantener el bienestar. El desarrollo de las bases cientficas para la prctica, a travs de la investigacin, debe conducir a la responsabilidad y autonoma profesional. La meta fundamental de la investigacin en enfermera es desarrollar una base de conocimientos cientficos para la prctica. Enfermera debe identificar sus reas de inters particular, conducir su propia investigacin y utilizar sus propias estrategias de indagacin, de manera tal, que se ajuste a la naturaleza y origen de sus fenmenos y as reforzar y aumentar el cuerpo de conocimientos propios, apuntando al desarrollo terico. Al hace nfasis en esta forma de entender el quehacer de enfermera, la investigacin guiara su desarrollo e igualmente la perspectiva interpretativa del cuidado de enfermera se har diferente a la de las otras disciplina. Es suficiente con generar procesos investigativos para la produccin de conocimiento? Utilizar los resultados de un estudio no es suficiente, para que el conocimiento se genere a travs de la investigacin y tenga utilidad debe desarrollarse en trminos de teoras aplicables en enfermera y su prctica, de forma tal que describan, predigan y prescriban los fenmenos propios. Los resultados o hechos deben ligarse, dentro de una base de conocimientos de enfermera para formar teora. La ciencia y la teora son elementos diferente de un todo? Cuales son las diferencias entre estas dos entidades, por favor ponga un ejemplo? La ciencia es la organizacin coherente de los hallazgos de la investigacin, y de las teoras comprobadas que se relacionan con un campo del conocimiento. Su meta es entender el mundo emprico y por lo tanto, aumenta el control sobre el mismo, para logra esto se requiere descubrir mas conocimiento, expandir el existente y reformar el obtenido previamente Las teoras explican y dan significado a los resultados de la investigacin.

Las teoras deben probarse a travs de la investigacin y luego ser definidas para reforzar su utilidad en la prctica. La ciencia y la teora son diferentes pero dependen una de la otra. Juntas requieren el proceso de pensamiento abstracto y el proposito de cada una es entender o conocer el mundo emprico. La diecia se ve ms ceca de la verdad, mientras que la teora se asocia a conjeturas o posibilidades. Aparentemente sin teora no se puede lograr el desarrollo de conocimientos. Cul es la razn de esta afirmacin Se piensa que la ciencia es ms cierta que la teora, pero esto no sera posible la teora es lo nico que puede explicar el mundo de enfermera. Tanto el conocimiento cientfico como las teoras se mezclan un cuerpo de conocimientos, que guiado por un marco de referencia filosfica , se puede aplicar a la prctica. Las teoras son tan importantes como la ciencia y se vuelven parte de la ciencia cuando se prueba de forma adecuada. Cual es el significado de la conexin de doble va entre lo concreto y lo abstracto? El abstracto es necesario para identificar problemas que requieren investigacin, para diear estudios y para interpretar los resultados y los hallazgos de los estudios. El concreto para planear y conducir estudios. Este flujo de doble va entre lo concreto y lo abstracto es una de las razones por las cuales enfermera puede resultar bastante ajena o extraa. De acuerdo con los contenidos de Villalobos y donalson y crowly. cul es el significado de la disciplina? La disciplina es un terreno de conocimientos, un cuerpo de conocimientos que evoluciona de manera independiente y tiene una forma individual de interpretar los fenmenos de su competencia: El cuidado y la salud. La disciplina de enfermera ha surgido desde la perspectiva que enfatiza el manejo de cuidado de la salud de los seres humanos de una forma unitaria y procesual, enfocndola desde el espectro de las respuestas humanas hacia los problemas reales o potenciales de salud. Cul es la diferencia esencial entre una disciplina academia y una disciplina profesional? La meta de las disciplinas acadmicas es conocer, y sus teoras son de naturaleza descriptiva. No tiene en cuenta si el conocimiento es puro o aplicado. Las disciplinas profesional dirige sus metas hacia el logro y utilidad practica y por lo tanto sus teoras debe mantenerse mbitos descriptivos y prescriptivo.

Son las que ejecutan la aplicacin directa del conocimiento en el sentido prctico. Cul es el papel del pensamiento abstracto en el juego del desarrollo del conocimiento? R/ El pensamiento de enfermera fluye atreves de un continuo del mundo de lo concreto (practico, reflexivo, solucin de problemas) al pensamiento abstracto. El pensamiento abstracto esta orientado hacia el desarrollo de ideas, que busca un significado de patrones, relaciones e implicaciones filosficas de hechos y situaciones El pensamiento abstracto en el desarrollo del conocimiento se basa en identificar problemas que requieren investigacin para disear estudios e interpretar los resultados y hallazgos de dichos estudios. La investigacin de enfermera se debe integrar en las dos formas de pensamiento, concreto y abstracto, para generar un conocimiento propio de la disciplina aplicado ala practica.

Cual es la relacin de este con el desarrollo terico y de la ciencia de enfermera? R/ la relacin se enfatiza en que la abstraccin permite la prueba terica (lo nico que puede explicar el mundo de enfermera) y avanzar en la conformacin del propio conocimiento de la misma, permitiendo que los hallazgos cientficos derivados de los productos de investigacin se desarrollen en teoras y de esta forma se relacione con el conocimiento cientfico basndose en una referencia filosfica que se enmarque en un cuerpo de conocimientos y se puede aplicar a la prctica. Seria posible la interpretacin filosfica del conocimiento de enfermera si se evaden los pasos anteriores? No es posible por que se requiere de la introspeccin, intuicin y razonamiento ya que son importantes en la prctica de enfermera para desarrollar y evaluar teoras, utilizar y entender datos cientficos, planear y desarrollar la investigacin y finalmente para aumentar el cuerpo de conocimientos de enfermera. Por lo tanto no seria posible llegar ala interpretacin filosfica del conocimiento, ya que los pasos anteriores son indispensables para llevar acabo este proceso. Porqu enfermera se considera una disciplina profesional? Se considera una disciplina profesional ya que esta se constituye de dos parte: un componente disciplinar y un componente profesional. Como disciplina enfermera es un terreno de conocimiento, un cuerpo de conocimientos que evoluciona de manera independiente y tiene una forma individual de interpretar los fenmenos de su competencia (el cuidado de la salud). Enfermera tiene un enfoque nico para explicar los fenmenos de la practica?

Si esta basado en enfoques filosficos que ayudan al desarrollo de la ciencia de enfermera, basndose esencialmente en dos escuelas de pensamiento filosfico: el empirismo lgico (positivismo) y el naturalismo histrico (dialectico); sin embargo a mediados de los 70 y hasta el momento otra corriente de pensamiento a comenzado a echar races en el pensamiento y desarrollo cientfico el humanista hermenutico ; estos pensamientos filosficos son los que nos ayudan a explicar los fenmenos en practica de enfermera.

Cual es su opinin respecto a la ciencia de enfermera. Es una disciplina profesional fundamentada en sus teoras, basadas en su enfoque filosfico; la cual parte de un pensamiento concreto que trasciende a un pensamiento abstracto en donde se genera un conocimiento cientfico que explica la practica de cuidado, el sujeto de cuidado y su entorno y la relacin que enfermera tiene con este conocimiento.

Enfermera tiene una fundamentacin filosfica e histrica? Si, a nivel de fundamentacin filosfica trata de entender los elementos filosficos q respaldan la teora y la investigacin de enfermera, donde se acepta la necesidad de dar legitimidad a la indagacin tica, lgica e epistemolgica. Y a nivel histrica donde se inicia con la etapa dela practica de la etapa instrumenta, etapa de la investigacin, etapa de teorizacin, etapas de filosfica y etapa de integracin, que se relacionan y dan respuesta a la profesin en la actualidad.

Que es la practica, cual es la diferencia de una practica profesional y una no profesional? La prctica es la aplicacin del conocimiento cientfico generado por la investigacin evidenciado en la ejecucin de procesos, caracterizada por un mundo empirico; una practica profesional se caracteriza por fundamentarse en un proceso de pensamiento abstracto donde se genera la necesidad de la bsqueda de la teora y la ciencia fundamentada en una filosofa aplicada en un mundo emprico