A histria local: Um espao privilegiado do Ensino e da pesquisa

O texto referente temtica do estudo da histria local, sendo essa o lugar de vivncia dos indivduos. Lugar onde o presente e o passado se cruzam onde se vive cotidianamente, e se realiza o trabalho, onde se vive socialmente. Por tudo isso, o local onde o homem constri sua prpria histria, e onde o passado pode ser encontrado e revisitado. Da se torna importante o estudo do local, pois o lugar em que se vive contm historias que fazem parte das relaes humanas e construes atuais da sociedade. Estudar o local trabalhar com algo mais prximo, mais intenso, pois as cidades contm o seu passado nos lugares e possvel ver esse passado atravs de sua estrutura fsica e atravs das pessoas que habitam a cidade. O estudo da histria local tanto na iniciao cientfica quanto no ensino traria benefcios para a sociedade. Pois a partir do contato com a histria da sua localidade o aluno compreenderia sua realidade e passaria a intervir de forma direta de forma consciente. Com isso haveria uma maior participao dos indivduos na sua localidade de forma a melhorar seu funcionamento, por conta das intervenes futuras desses indivduos. Esse contato com sua historia traria tambm, uma conscientizao da preservao do patrimnio histrico-cultural da cidade, e de j possibilitar ao aluno o contato com fontes histricas. Com isso, o ensino de histria entra como agente formador de cidados conscientes da sua realidade social, para estes passarem a serem ativos em meio s transformaes de sua cidade. A partir do conhecimento da histria de sua cidade pelos alunos, estes passariam a conhecer o funcionamento das estruturas da sociedade e reivindicar aes de melhorias em prol da educao, sade e etc. Para isso preciso que o aluno entre em contato com sua histria e nada melhor do que ele olhar com outros olhos a sua cidade, visit-la conhec-la. Mas para isso preciso uma nova metodologia por parte do professores. A inovao das formas de dar aula se faz necessrio para a realizao da modificao do

ensino, ser preciso construo do conhecimento em sala de aula e no apenas transmisso. Essa nova metodologia tambm exige a formao continua do professor para estar pronto nesse processo de ensino. Os estudos a cerca do local tem sido resgatados, se havendo muitas pesquisas nesse campo, assim passando-se ao conhecimentos da realidade

local.A valorizao da histria local tem possibilitado a produo de inmeros trabalhos, monografias ,dissertaes e etc. Porm, muitas vezes esse conhecimento fica enclausurado nas bibliotecas e no so utilizados para a construo de um saber coletivo da realidade local. Ento se faz necessrio a utilizao desses trabalhos para a construo do saber por parte dos alunos de series menores entre outros. Embora haja trabalhos desse tipo que sejam voltados para alunos de primeiro grau, ainda h um grande dficit da disponibilizao e adequao desse conhecimento para os alunos de series menores. Assim, a historia local precisa ser mais conhecida mais divulgada. Os estudos acerca do local tem crescido cada vez mais, e o conhecimento desses estudos pelas pessoas trar um beneficio que atinge todos os mbitos da sociedade. Pois conhecer os problemas e historias da localidade implicar na construo de sujeitos conscientes preocupados com a realidade social

UNIVERSIDADE ESTATUAL DO CEAR CURSO DE HISTRIA DISCIPLINA:METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTRIA

RESUMO

Professor: Guerra. Aluna: Ariane Rebouas Araujo.

Fortaleza/Cear 2012