MALAS CALIFICACIONES Joaqun Crdova Rivas Qu nos queda a los ciudadanos de a pie, a los padres de familia y maestros, directores

de escuela que quieren hacer las cosas bien; que quieren hacer lo correcto a pesar del sistema? Concentrarse en el aprendizaje. Leer, en lugar de ver televisin; caminar en lugar de sentarse; buscar amigos y plticas inteligentes en lugar de deambular en reuniones y ambientes de ignorancia. Nada ni nadie en el mundo; ni siquiera el poder monoplico de la SEP o los arreglos de cpula entre los lderes y el presidente, legisladores o gobernadores, me impiden el enorme placer de tomar un libro y leerlo; de caminar y pensar, de vivir y crear Eduardo Andere M, analista en temas de educacin comparada, poltica educativa y polticas pblicas; en revista Educacin 2001, Mucho ruido y pocas nueces, febrero del 2012. Toda la semana pasada fue de polmica oportunista, no porque fuera innecesaria la discusin, sino por el uso y abuso que se hizo para sacar raja poltica en pleno proceso electoral presidencial. Otra vez la maestra Elba Esther Gordillo encerrndose en hoteles de lujo con sus incondicionales, lejos de las disidencias, de los reflectores de los medios de comunicacin, cerca de su residencia en San Diego. Es necesario evaluar a los profesores de educacin bsica del pas? S, igual que al conjunto del sistema educativo nacional incluyendo supervisores, directivos, funcionarios del ramo, secretarios de educacin de los estados y de la federacin. Tambin las escuelas hay que evaluarlas, saber en qu condiciones estn, su estructura, sus servicios, su equipamiento tecnolgico. Considerar el nmero de estudiantes por docente, las condiciones salariales y de trabajo. Hasta ahora casi todo se ha cargado por el lado de desprestigiar a los profesores, como si lo dems no contara. Una reforma educativa en serio debera partir de evaluar todos los componentes, de manera integral, sin sesgos partidistas o de grupo, desde una instancia especializada con autonoma presupuestal, profesional y tcnica, que tenga credibilidad de los diferentes sectores docentes, estudiantes, padres de familia, sindicato, autoridades, quizs sera bueno partir de un proyecto claro de pas. El testimonio del investigador Eduardo Andere es til en este momento: los maestros en Finlandia perciben salarios que no son comparativamente altos para los estndares internacionales, pero sus condiciones de trabajo son excelentes: relativamente pocas horas por semana, alto profesionalismo y cooperacin, autonoma pedaggica, aunque cada vez ms limitada y recursos educacionales amplios. Por eso, los resultados altos

de ese pas en las pruebas internacionales como PISA llaman la atencin de todo mundo. Ms cercanos, los espaoles tampoco andan mal, pero las polticas neoliberales amenazan con desmantelar su sistema educativo. Segn la Conferencia de Rectores de las Universidades Espaolas son la novena potencia cientfica del planeta y eso se ha logrado con diferentes medidas que son ley, por ejemplo, en primaria, el nmero mximo de alumnos por aula es de 27 y de 30 en secundaria; tambin el nmero de horas mximas de un profesor frente a grupo est limitado, en primaria es de 25, en secundaria es de 21, eso repercute en una atencin ms cercana a cada estudiante, a la no saturacin del trabajo docente, a la atencin a la diversidad, pero con el pretexto de la crisis econmica al sector educativo de ese pas le toca un recorte de 3 mil millones de euros adicionales a los ya recortados en aos anteriores, lo que lleva a una prdida del 5 por ciento del salario magisterial y en la implementacin de otras medidas, como el quitar el lmite de alumnos por aula e incrementar las horas de clase frente a grupo, y todo por el mismo sueldo; tambin se incrementara el costo de la educacin universitaria en un 50 por ciento. Actualmente cada universitario espaol desembolsa entre 900 y mil euros anuales en matrcula, de imponerse la reforma aumentara a 1,500 euros anuales (El Pas, nota de Pilar lvarez Educacin planea aumentar hasta un 50% las matrculas universitarias 19 de abril 2012). Volvamos al Mxico de este siglo XXI, aqu el salario alcanza si se logran muchas horas frente a grupos frecuentemente muy numerosos, en la educacin bsica la moda es la doble plaza, en la media superior se considera exitoso quien acumula ms de 30 horas de docencia a la semana, ni qu decir que esas prcticas atentan directamente contra la calidad del aprendizaje, contra la atencin eficiente de las necesidades sociales de nios y adolescentes. Los profesores de primaria y secundaria se han dado cuenta de la trampa del sistema de estmulos acadmicos, de la carrera magisterial, por eso cada vez son menos los que se inscriben en la misma; los de educacin media, supuestamente ms preparados, estn en la dinmica de la competencia por obtener puntitos que se reflejen en estmulos que se pueden perder cada ao y que adems no impactan en su jubilacin. Tal sistema es perverso porque desalienta la cooperacin y el desempeo en el aula, pero premia la acumulacin de diplomas y certificados logrados en ambientes de ignorancia que no sirven para incrementar el aprendizaje de los alumnos. El chiste es fingir que se hace algo.