CINE - FORO Programa Asignatura Optativa ( Semestral - tres horas semanales ) Profesor : Juan Pablo Donoso

Objetivo General Desarrollar en el alumno (a) la capacidad de percibir los mltiples aspectos y valores de una obra cinematogrfica. Incentivar su capacidad para expresar en pblico su apreciacin, y de respetar y valorar la percepcin de sus compaeros aunque sea muy distintas a la suya. Objetivos Especficos 1.- Enfrentar al alumno (a) a filmes significativos en la historia del cine. 2.- Estimular la confianza en s mismo para intentar una lectura personal del filme 3.- Desarrollar su capacidad de expresar en conceptos claros su percepcin personal. 4.- Ejercitar su facultad de escuchar, tolerar, respetar y valorar las percepciones personales de sus compaeros. 5.- Descubrir y proponer las premisas centrales de los autores del filme. 6.- Opinar sobre el tratamiento artstico que los autores le dieron a esas premisas. 7.- Conocer los fundamentos bsicos del lenguaje audiovisual. CONTENIDOS 1.- Filmes significativos 2.- Bases del lenguaje audiovisual 3.- Evaluacin esttica

4.- Premisas autorales 5.- Razonamiento 6.- Expresin oral de conceptos y percepciones 7.- Respeto por el pensamiento y percepcin ajenos Metodologa En cada clase se exhibe un filme especialmente escogido para la ocasin. El Profesor entrega una breve ficha tcnica sobre la cinta y sus realizadores. Terminada la muestra, el alumno dispone de aproximadamente media hora para reflexionar y ordenar sus apuntes sobre la pelcula recin vista. El curso se rene en torno al Profesor para responder a las siguientes preguntas fundamentales : a) Me gust mucho, nada o regular la cinta? Por qu?; b) Qu quiso expresar el autor, o los autores, con esta obra? Los alumnos van emitiendo sus respuestas a estas interrogantes en forma oral. El Profesor modera las intervenciones, pide aclaracin de conceptos o de impresiones defectuosamente emitidas, y aporta datos tcnicos, estilsticos o histricos sobre la materia en discusin. La evaluacin que hace el alumno(a) sobre la cinta, o su interpretacin de las premisas autorales, vale segn est slidamente fundamentada y claramente expresada. Tanto una opinin favorable sobre la cinta, como una impresin negativa, puede obtener una ptima calificacin si cumple con los requisitos del debate. El Profesor se abstiene de emitir su parecer sobre la obra analizada para no influir en el ejercicio personal de los alumnos. Evaluacin y Calificacin Como la asignatura es esencialmente prctica y participativa, los criterios de evaluacin ponen un fuerte acento en la asistencia. La inasistencia no justificada recibe la calificacin mnima (1.0). La asistencia, por s sola, recibe la calificacin mnima aprobatoria (4.0). Cada intervencin del alumno(a), que est slidamente fundamentada, recibe un medio punto adicional (0.5). El forista, al cabo de seis intervenciones, puede alcanzar la nota mxima en esa sesin (7.0). Por cada filme el alumno(a) recibe una calificacin parcial de idntica ponderacin. Su nota de presentacin a examen es el promedio de todas las notas obtenidas durante el ao. El curso puede culminar con un promedio aproximado de veinte (20) notas parciales. Si un alumno excede el 10% de inasistencias no justificadas, reprueba el ramo por causales de asistencia y no tiene derecho a examen. Bibliografa - El Abec del Cine ; Luca Carvajal, Gladys Pinto, Musia Rosa - Teora y Tcnica Cinematogrfica; Sergei Eisenstein, Rialp - 1959 - Tcnica del Montaje; Karel Reisz, Ed. Taurus - Las Mejores Pelculas de Todos los Tiempos: Julio Lpez - Lgica del Cine ; A. Laffay - El Filme y la Tradicin Narrativa; John Fell, Ed. Bs. Aires - 1977 - Esttica y Semitica del Cine; Barcelona, Gustavo Gili - 1979 - Esttica del Cine; Ed. Paidos - Esttica del Cine; Henri Agel, Bs. Aires, Eudeba - 1962

- El Cine como Arte; Ed. Paidos - Working for the Films; Oswwll Blakestone , New York Focil Press - 1974 Marzo - agosto 2011