Matemtica 1 3 Social Humanstico 2012 tema 1

Profs. Mara Pucci Ana Garca Patricia Roballo

1
FUNCIONES Y GRFICOS

ACTIVIDAD 1


Resuelva los siguientes problemas.


1) Si se lanza una pelota hacia arriba con una velocidad inicial de 64 pies por
segundo, entonces su altura despus de x segundos est representada por
h / h(x) = 64 x 16x
2
.

a) Qu altura tiene la pelota cuando transcurri un segundo?
b) En cuntos segundos la pelota alcanzar los 28 pies de altura?
c) En cuntos segundos alcanzar su mxima altura?
d) La informacin es suficiente para saber cunto tiempo permanece la pelota en el aire?

Nota: un pie equivale a 30,48 cm. y una pulgada equivale a 2,54 cm.



2) Un grupo de bilogos estudia las caractersticas de un lago artificial en el cual se introdujo un
conjunto de peces para analizar su evolucin. Al comienzo de esta experiencia se observa que la
colonia de peces crece reproducindose normalmente, pero al cabo de unos meses algunos
mueren a causa del hacinamiento. Uno de los cientficos plantea:


He llamado x a los das que han transcurridos desde que
se introdujeron los peces, y n a la cantidad de peces. Mis
registros indican que la relacin entre ellos est dada por:
n(x) = 240 +10x 0,1 x
2
.
Debemos hacer algo rpidamente ya que, con esta
proyeccin, pronto se extinguirn los peces en el lago.



Sobre la base de la funcin dada por ese cientfico responda las siguientes preguntas,

a) cuntos peces se introdujeron en el lago?
b) durante cunto tiempo la cantidad de stos fue aumentando?
c) cul fue la cantidad mxima que lleg a haber? d) en qu momento se produce dicho
mximo?
e) cundo se extinguir esa poblacin?




Una funcin de dominio D y codominio C es un conjunto de pares ordenados (x, y) con x e D
e y e C tales que a cada uno de los x e D les corresponde un nico y e C.

Si (x,y) es un par de la funcin f, se escribe: (x,y) e f o y = f(x)

Se dice que y es el correspondiente o imagen de x, y que x es la preimagen de y.

Los puntos de coordenadas (x,f(x)), con x e D, determinan el grfico de la funcin f.


Discuta con su compaero de banco el dominio de las funciones que modelan los problemas
anteriores.
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2
ACTIVIDAD 2

El siguiente problema est extrado del libro Matemtica de Sexto, gua para el trabajo en clase,
Balparda O., Lois L., Sbrbaro M., analcelo y responda las preguntas planteadas.

Si observamos un objeto con una lupa ste se ve del mismo tamao mientras la lupa permanece pegada a l.
A medida que aumentamos la distancia entre ellos la imagen aumenta (aumento positivo). Al sobrepasar
cierta distancia, que depende de la lupa, la imagen se hace borrosa, luego se invierte (aumento negativo) y
finalmente comienza a disminuir su tamao.
Desde el punto de vista terico el aumento est dado por una expresin de este tipo:
Donde d es la distancia de la lupa al objeto.
Estudiando esta frmula de aumento, intente explicar el comportamiento de la lupa.
i) Qu signo tiene el aumento si d<5?
ii) Y si d>5?
iii) Qu pasa si d=5?
iv) Qu pasa con el aumento si nos acercamos al objeto (con la lupa) a una distancia muy prxima a 5 pero
menor que 5?
v) A qu distancia debemos poner la lupa para que el aumento sea mayor que 10?
vi) Podemos tener un aumento mayor a 1000?...

Nota: para este problema consideraremos d expresada en centmetros.
Interprete sus respuestas anteriores haciendo la representacin grfica de la funcin A.

Indiqu qu sucede si acercamos la lupa a una distancia muy prxima a 5. Es diferente la situacin si lo
hacemos acercndola por una distancia prxima a 5 pero mayor que 5, que si lo hacemos por una
distancia prxima a 5 pero menor?


ACTIVIDAD 3

Represente grficamente las siguientes funciones reales:


a) f(x) = 3x + 1 b) f(x) = x + 3 c) f(x) = 2x 5 d) f(x) = 2x
2
+4 x 6

e) f(x) = x
2
+ 1 f) f(x) = x
2
+ 6x 9 g) f(x) =
4 x 2
1 x
+

h) f(x) =
2 x
3
+

i) f(x) =
4 x 2
3 x
+

j) f(x) =
3
1 x 2
k) f(x) = 2
x
l) f(x) =
| |
|
\ .
x
1
3


m) f(x) = 2
x
n) f(x) = x l og
2
o) f(x) = x
2
p) f(x) = x





ACTIVIDAD 4

Halle el dominio de cada una de las funciones de la actividad 3.










5
( )
5
A d
d

Para este curso, determinar el
dominio de una funcin f significa
hallar el conjunto de TODOS los
valores de
x e R para los cuales existe f(x)
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3
ACTIVIDAD 5

La figura adjunta muestra un rectngulo (ABCD).

a) Exprese el rea (ABCD) en funcin de x. Llame s a la funcin que
asocia a cada valor de x el rea del rectngulo.

b) Indique para qu valores de x tiene sentido la expresin obtenida en
la parte a), fundamente su respuesta.

c) Determine el valor de x para el cual (ABCD) es un cuadrado.

d) Represente la funcin s en un sistema de ejes coordenados cartesianos.

e) Indique para qu valor de x el rea de (ABCD) es 19.5 cm
2
.

f) Indique para qu valor de x el rea de (ABCD) es mxima



ACTIVIDAD 6

Represente grficamente las siguientes funciones indicando el dominio de cada una.

a) f(x) =

s
2 > x si 1 + x -
2 x si 3 x
b) g(x) =

s
2 > x si 3 + x
2 x si 3 x
c) h(x) =

<
> |
.
|

\
|
1 x x
1 x
3
1
2
x

d) i(x) =

>
1 - < x si x 4
1 - x si 8 x 2 x
2
e ) j(x) =

1 - x 1
1 - > x 2
x
f) k(x) =

+
>
3 x
1 x
3 x
3 x 6 x 2


ACTIVIDAD 7

Una fbrica empieza a emitir partculas de materia a la atmsfera a las 8 a.m. de cada da de
trabajo y las emisiones continan hasta las 4 p.m. El nivel de contaminantes se aproxima como
sigue, donde x representa el nmero de horas desde las 8 a.m.:

f(x) =

< < +

s s +
< <
s s +
24 x 10 si
7
1900
7
x 50
10 x 8 si 1200 x 100
8 x 4 si 400
4 x 0 si 100 x 75



a) Encuentre el nivel de contaminacin a las 9 a.m., 11 a.m. y 5 p.m.
b) Represente f grficamente
c) A qu hora se produce el nivel de contaminacin ms alto? y el ms bajo?
d) Explique cmo evoluciona la contaminacin a lo largo del da en relacin al horario de la
fbrica.



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NMERO e

Consideremos la funcin A(x) =
x
x
1
1 |
.
|

\
|
+ , el nmero e es el valor al cual se acerca la
expresin A(x) cuando x + (cuando x toma valores cada vez mayores).

e ~ 2,718

En la calculadora: SHIFT ln 1 = 2.71828

e
x


El logaritmo neperiano de un nmero (real positivo) es el logaritmo en base e de ese nmero.

Notacin: log
e
x = L x

En la calculadora, para obtener L4 se hace: ln 4 ~ 1,39




ACTIVIDAD 8

Calcule las imgenes indicadas para cada una de las funciones dadas, utilizando la calculadora:

a) f(x) = L x + e
x
i) f ( 1 ) ii) f ( 4 ) iii) f |
.
|

\
|
3
2


b) g(x) =
2
2
x
x e +

i) g ( 0 ) ii) g ( 3 ) iii) g |
.
|

\
|
5
3



c) h(x) = |
.
|

\
|

+
3 x
1 x 2
L i) h ( 4 ) ii) h ( 2 ) iii) h ( 12 )



ACTIVIDAD 9

Represente grficamente las siguientes funciones


a) f(x) = e
x
b) g(x) = e
x
c) h(x) = Lx


d) i(x) =

< +
s s +
>
2 x 4 x
1 x 2 1 x
1 x e
x
e) j(x) =

s
>
1 x si 2x - x
1 x si Lx
2
f) k(x) =

> +
s

0 x si 1 x
0 x si e
x



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ALGO MS ACERCA DE LAS FUNCIONES Y SUS
REPRESENTACIONES GRFICAS




ACTIVIDAD 10

Represente grficamente la funcin f: f(x) = x
2
2x

A partir del grfico de f, deduzca los grficos de:

a) g: g(x) = f(x) + 2 b) h: h(x) = f(x) 3 c) i: i(x) = f (x)

d) j: j(x) = f (x) +1 e) k: k(x) = | f(x) | f) l: l(x) = | f(x) | 2



ACTIVIDAD 11
A) Representar grficamente la funcin f / f(x) =

<
>
1 x 1 x
1 x 4 x 2

B) A partir del grfico de f, deduzca los grficos de las siguientes funciones:

a) g(x) = f(x) + 3 b) h(x) = f(x) c) j(x) = f(x) 3 d) k(x) = | f(x) |

e) l(x) = | f(x) 1 | f) m(x) = | f(x) |+2



ACTIVIDAD 12

a) Grafique las siguientes funciones en un mismo sistema de ejes:

f(x) = e
x
, g(x) = e
x 2
, h(x) = e
x + 3
j(x) = e
x 4


b) Complete:


El grfico de g se deduce a partir del grfico de f mediante una traslacin en direccin .. y sentido hacia

El grfico de h se deduce a partir del grfico de f mediante una traslacin en direccin.. y sentido hacia..

El grfico de j se deduce a partir del grfico de f mediante una traslacin en direccin.. y sentido hacia..


ACTIVIDAD 13

Aplicando lo anterior, gratifique la funcin g: g(x)=L (x 2) a partir del grfico de la funcin f: f(x)= Lx



ACTIVIDAD 14

Grafique las siguientes funciones
a) f: f(x) = e
x
+ 3 b) g: g(x) = x 1 c) h: h(x) = |Lx| d) i: i(x) = e
x
1 e) j: j(x) = L(x +3)



Definicin: y e R

<
>
=
0 y si y
0 y si y
| y |


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ACTIVIDAD 15

A partir del trabajo realizado en las actividades anteriores complete las siguientes conclusiones.


- El grfico de g: g(x)=f(x) + k, con k e R *, se deduce del grfico de f mediante
una traslacin de direccin y sentido hacia

....................... si k>0
y
....................... si k <0



- El grfico de g: g(x)= f(x) se deduce del grfico de f mediante una simetra

con respecto al ..


- El grfico de g: g(x)= | f(x) | es

igual al grfico de f, si f(x)...........

y
simtrico del grfico de f con respectoa..........., si f(x).....



- El grfico de g: g(x)=f (x + k), con k e R *, se deduce del grfico de f mediante
una traslacin de direccin y sentido hacia

................ si k>0
y
................ si k <0







ACTIVIDAD 16 MTODO DE BACOS.

Resuelva las siguientes inecuaciones grficamente.

1) e
x
< 4 2) L x s 2

3) x
2
+ 1 > L x en este caso sugiere graficar f / f(x) = x
2
+ 1 y g / g(x) = L x en un
mismo sistema de ejes coordenados, y luego deducir el conjunto solucin
de la inecuacin.

4) e
x
L x







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a x
1
x
2
b



a x
1
x
2
b
ACTIVIDAD 17

Resuelve las siguientes inecuaciones.

1) e
x
5 + x > 0 2) L x < x + 2 3) 3 2x
x -
e + > 4)
1 x
4 x 3
x 3 x
2

> +
5) x 1
2
2x s 6)
x
1 2
1 x > + 7) L x < x
2
4x + 3 8)
2
x
2 x
1
s

10) x
2
1 + Lxs 0 11)
1 x
x
Lx
+
< 12)
1 x
6 x 2
3
x

+
> 13) >
2
L(x +2) - x +3x 0




CRECIMIENTO Y EXTREMOS


Una funcin f es creciente en el intervalo (a, b) si y slo si

x
1
, x
2
e (a,b) tales que x
1
< x
2
se cumple f(x
1
) < f(x
2
)

( a mayor x corresponde mayor imagen)





Una funcin f es decreciente en el intervalo (a, b) si y slo si

x
1
, x
2
e (a,b) tales que x
1
< x
2
..

()













Una funcin f presenta un mximo relativo en a si y slo si

- E
*

a, o
/ x e E
*

a, o
se cumple f(x) < f(a)







Una funcin f presenta un mnimo relativo en a si y slo si

- E
*

a, o
/ x e E
*

a, o
se cumple f(x) > f(a)

Entorno de centro a e R y radio o e R
+
es el
conjunto E a, o = { xeR / a - o < x < a + o }


a-o a a+o
Entorno reducido de centro a e R y radio o e R
+

es el conjunto E
*
a, o = E a, o - {a}

a-o a a+o
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EJEMPLO:
Presentaremos los comportamientos anteriores en un eje real
(eje de crecimiento)









ACTIVIDAD 18

Los grficos adjuntos corresponden a dos funciones f y g, determine para cada una de ellas el
dominio y escriba el eje de crecimiento, as como indique los mximos o mnimos relativos, si
existen.



ACTIVIDAD 19

Grafique una posible funcin f, coherente con los siguientes datos analticos:


a) D(f) = R,

f(x) > 0 x e D(f)

f(0)=2, f(1)=3




b) D(f) = R { - 1 , 2 }

f(1) = - 2



c) D(f) = [ 1, +)

f(2) >0 f(7)=0

f(x) < 5 x e D(f)
-/ mx -/

- 1 1 2
Mx -/
f
1 0
f


2



3 2 1 1




g






3 2 4
g(-3)
mn mx


0 1