Las trabajadoras y trabajadores de la UAM, docentes, investigadores, de administracin y servicios, agrupados en la plataformade"TrabajadorxsdelaUAM",conlacolaboracinde estudiantes, acordamos implicarnos activamente en la defensa

de nuestra Universidad, en el mbito de los Servicios Pblicos propiosdelosprincipiosbsicosdejusticiasocialqueconfiguran el Estado de Bienestar, y lo hacemos pblico mediante el siguiente

ManifiestoporunaUniversidadPblica,
Democrtica,AutnomaydeCalidad.
Pblica, tal como naci y como ha de permanecer, para satisfacer el derecho fundamental de los ciudadanos de su acceso al conocimiento, a la educacin y a la formacin a lo largo de toda su vida, garantizando la igualdad real de oportunidadesmediantelagratuidadefectivadelaccesoasus estudios; Democrtica, de forma firme y ejemplar ante la sociedad, en su organizacin, funcionamiento y direccin, garantizando la adecuada participacin de todos los sectores que la componen,yactuandoactivamenteparalanodiscriminacin por razones de gnero, fsicas, de origen social o cultural, de orientacionesocreencias; Autnoma, en su planificacin y su gobierno, de acuerdo con el mandato Constitucional, responsabilizndose ante la sociedadcivildesusobjetivosyactuaciones; De Calidad, en su doble labor de la Docencia y la Investigacin,paracomunicarygenerarconocimiento,dotada paraellodelosnecesariosysuficientesrecursosdepersonal, materialesyfinancieros.

EstascualidadesquedebeobservarnuestraUniversidadsloson posiblessisemantienenyperfeccionancuestionesbsicaspara sufuncionamientoydesarrollo,queson: Matrculasapreciospblicos,reducidos,yacompaadosde una poltica de becas que garantice de manera efectiva la igualdad de oportunidades a los ciudadanos, incluyendo el desarrollo de una poltica de becas/salario que primen la situacin econmica de los estudiantes y sus unidades familiares. Los programas de becas de excelencia, que impliquen la merma de recursos para los de becas que persiguenlaigualdaddeoportunidades,puedenserperversos en una coyuntura de recursos escasos, y vienen adems a sumarse a otros que ya se vienen aplicando a travs de las dispensasenelcostedematrculaporMatrculasdeHonor. Polticas de personal de administracin y servicios que aseguren la necesaria estabilidad en los puestos para garantizar,nosloelrespetoalospropios trabajadores,sino tambin la mejor aportacin a la comunidad universitaria, y que fomenten la promocin por la va de una racional y adecuadaformacincontinua. Una carrera docente e investigadora que, junto a los requisitosdeacreditacindecapacidadymritosyaexistentes, establezcalosrequisitosparaaccederalaestabilizacinenel trabajo y clarifique las condiciones para la promocin. Un reconocimiento de las labores encomendadas al personal docente e investigador, de formacin e investigacin del ms altonivel,quedebesermejoradosocialypolticamente,yque debeconllevarunacorrectaremuneracincomoconsecuencia deeseniveldeexigencia. Una poltica de plantillas docente e investigadora y de administracin y servicios basada en una programacin democrticamente decidida por la comunidad universitaria, y queafectealconjuntodelauniversidad.

 Unos recursos, medios e infraestructuras, adecuados para el desarrollo de las tareas docente e investigadora, y el correcto aprovechamiento de los ya existentes mediante programasdemantenimientoyactualizacindelosmismos. Unprogramadefinanciacindelainvestigacinpormedio de planes estatales dotados en consonancia con el peso e importancia de la I+D Pblica en el pas, en relacin a la privada,yunapolticadeincentivacinyapoyoefectivopara laparticipacinenproyectosdecarcterinternacional. Mantenimientodelcarcterpblicodelauniversidadenla provisin de sus bienes y servicios. Hay que acabar con el procesodeprivatizacinqueparcelaelquehaceruniversitario y lo pone en manos de empresas privadas, que no teniendo ningn compromiso con la universidad, actan slo en bsqueda de su mximo beneficio y utilizan a la comunidad universitariacomoclientelaquehadepagarporelservicio,no ciudadanas y ciudadanos con derecho a recibir un servicio pblico. Consideramos que la Universidad Pblica est capacitada para proporcionar ella misma el saber hacer necesario para responder a sus propias demandas. La privatizacinestconduciendoaunaprdidadecontroldelas instituciones universitarias y a una dependencia cada vez mayor de las multinacionales y los bancos, que han descubierto en el capitalismo cognitivo un nuevo nicho de mercado. Transparencia absoluta en la gestin, con publicidad de toda la informacin relacionada con todas las actuaciones econmicasllevadasacaboenelmbitouniversitario. La congelacin de las plantillas, la asfixia presupuestaria mediante recortes brutales como los de las asignaciones para recursos e infraestructuras universitarias, la privatizacin encubierta, o el recorte en el captulo de inversin pblica real en I+D, es decir, la destinada de manera efectiva afinanciacin

de proyectos, condenan a la Universidad a una prdida de calidad,capacidadypotencialidad,suponenundespilfarrodela inversin pblica anteriormente realizada, e hipotecan gravemente tanto su futuro como garante del derecho a la formacin de los ciudadanos, como el de su carcter de motor delaInvestigacinyelDesarrolloenelpas. Formacin, Investigacin y Desarrollo que constituyen tres pilares esenciales para la transformacin de la estructura econmicayelmodeloproductivodeunpasenelqueelEstado deBienestarysusServiciosPblicosestnansubdesarrollados, en comparacin con los de los pases que configuran las referenciashabitualesennuestroentorno. http://groups.google.com/group/trabajadorxsuam http://trabajadoresuam.blogspot.com.es/