Transporte Celular

El trasporte celular es un proceso qumico que se realiza en todas la clulas de todos los seres vivos incluyendo plantas. Este se produce por la necesidad se qumicos en partes especificas del cuerpo. No importa sentido ni direccin solo el punto final donde el cuerpo o la clula necesita ese qumico o esa sustancia Definicin de transporte celular: El transporte celular es el intercambio de sustancias entre el interior celular y el exterior a travs de la membrana plasmtica o el movimiento de molculas dentro de la clula.

Tipos de transporte celular: Transporte a travs de la membrana celular La clula necesita este proceso porque es importante para esta expulsar de su interior los desechos del metabolismo y adquirir nutrientes del lquido extracelular, gracias a la capacidad de la membrana celular que permite el paso o salida de manera selectiva de algunas sustancias. Las vas de transporte a travs de la membrana celular y los mecanismos bsicos para las molculas de pequeo tamao son:

Transporte pasivo Transporte simple de molculas a travs de la membrana plasmtica, durante en la cual la clula no requiere de energa, debido a que va a favor del gradiente de concentracin o del gradiente de carga elctrica. Hay tres tipos de transporte pasivo: 1. Osmosis: transporte de molculas de agua a travs de la membrana plasmtica a favor de su gradiente de concentracin. 2. Difusin facilitada: transporte celular donde es necesaria la presencia de un carrier o transportador para que las sustancias atraviesen la membrana. 3. Difusin simple: paso de sustancias a travs de la membrana plasmtica como los gases respiratorios y el alcohol.

Se pueden encontrar dos tipos principales de difusin simple:

Mediante la bicapa. Mediante los canales inicos.

smosis: La smosis es un tipo especial de transporte pasivo en el cual slo las molculas de agua son transportadas a travs de la membrana. El movimiento de agua se realiza desde un punto en que hay menor concentracin de solutos a uno de mayor concentracin de solutos para igualar concentraciones en ambos extremos de la membrana bicapa fosfolipidica. De acuerdo al medio en que se encuentre una clula, la smosis vara. La funcin de la osmosis es mantener hidratada a la membrana celular. Dicho proceso no requiere gasto de energa. En otras palabras la smosis u osmosis es un fenmeno consistente en el paso del solvente de una disolucin desde una zona de baja concentracin de soluto a una de alta concentracin del soluto, separadas por una membrana semipermeable. smosis en una clula animal

En un medio isotnico, hay un equilibrio dinmico, es decir, el paso constante de agua. En un medio hipotnico, la clula absorbe agua hinchndose y hasta el punto en que puede estallar dando origen a la citlisis. En un medio hipertnico, la clula arruga llegando a deshidratarse y se muere, esto se llama crenacin.

smosis en una clula vegetal

En un medio isotnico, existe un equilibrio dinmico. En un medio hipotnico, la clula toma agua y sus vacuolas se llenan aumentando la presin de turgencia. En un medio hipertnico, la clula elimina agua y el volumen de la vacuola disminuye, produciendo que la membrana plasmtica se despegue de la pared celular, ocurriendo la plasmlisis

Difusin facilitada Algunas molculas son demasiado grandes como para difundir a travs de los canales de la membrana y demasiado hidroflicos para poder difundir a travs de la capa de fosfolpidos y colesterol. Tal es el caso de la glucosa y algunos otros monosacridos. Estas sustancias, pueden sin embargo cruzar la membrana plasmtica mediante el proceso de difusin facilitada, con la ayuda de una protena transportadora. En el primer paso, la glucosa se une a la protena transportadora, y esta cambia de forma, permitiendo el paso del azcar. Tan pronto como la glucosa llega al citoplasma, una quinasa (enzima que aade un grupo fosfato a un azcar) transforma la glucosa en glucosa-6-fosfato. De esta

forma, las concentraciones de glucosa en el interior de la clula son siempre muy bajas, y el gradiente de concentracin exterior interior favorece la difusin de la glucosa. La difusin facilitada es mucho ms rpida que la difusin simple y depende:

Del gradiente de concentracin de la sustancia a ambos lados de la membrana Del nmero de protenas transportadoras existentes en la membrana De la rapidez con que estas protenas hacen su trabajo

Transporte activo Es un mecanismo que permite a la clula transportar sustancias disueltas a travs de su membrana desde regiones de menor concentracin a otras de mayor concentracin. Es un proceso que requiere energa, llamado tambin producto activo debido al movimiento absorbente de partculas que es un proceso de energa para requerir que mueva el material a travs de una membrana de la clula y sube el gradiente de la concentracin. La clula utiliza transporte activo en tres situaciones:

cuando una partcula va de punto bajo a la alta concentracin. cuando las partculas necesitan la ayuda que entra en la membrana porque son selectivamente impermeables. cuando las partculas muy grandes incorporan y salen de la clula.

En la mayor parte de los casos este transporte activo se realiza a expensas de un gradiente de H+ (potencial electroqumico de protones) previamente creado a ambos lados de la membrana, por procesos de respiracin y fotosntesis; por hidrlisis de ATP mediante ATP hidrolasas de membrana. El transporte activo vara la concentracin intracelular y ello da lugar un nuevo movimiento osmtico de rebalanceo por hidratacin. Los sistemas de transporte activo son los ms abundantes entre las bacterias, y se han seleccionado evolutivamente debido a que en sus medios naturales la mayora de los procariotas se encuentran de forma permanente o transitoria con una baja concentracin de nutrientes. Los sistemas de transporte activo estn basados en permeasas especficas e inducibles. El modo en que se acopla la energa metablica con el transporte del soluto an no est dilucidado, pero en general se maneja la hiptesis de que las permeasas, una vez captado el sustrato con gran afinidad, experimentan un cambio conformacional dependiente de energa que les hace perder dicha afinidad, lo que supone la liberacin de la sustancia al interior celular. El transporte activo de molculas a travs de la membrana celular se realiza en direccin ascendente o en contra de un gradiente de concentracin (Gradiente qumico) o en contra un gradiente elctrico de presin (gradiente electroqumico), es decir, es el paso de sustancias desde un medio poco concentrado a un medio muy concentrado. Para desplazar estas sustancias

contra corriente es necesario el aporte de energa procedente del ATP. Las protenas portadoras del transporte activo poseen actividad ATPasa, que significa que pueden escindir el ATP (Adenosin Tri Fosfato) para formar ADP (dos Fosfatos) o AMP (un Fosfato) con liberacin de energa de los enlaces fosfato de alta energa. Comnmente se observan tres tipos de transportadores:

Uniportadores: son protenas que transportan una molcula en un solo sentido a travs de la membrana. Anti portadores: incluyen protenas que transportan una sustancia en un sentido mientras que simultneamente transportan otra en sentido opuesto. Simportadores: son protenas que transportan una sustancia junto con otra, frecuentemente un protn (H+).

Transporte activo primario: Bomba de sodio y potasio Artculo principal: Bomba sodio-potasio. Se encuentra en todas las clulas del organismo, en cada ciclo consume una molcula de ATP y es la encargada de transportar 2 iones de potasio que logran ingresar a la clula, al mismo tiempo bombea 3 iones sodio desde el interior hacia el exterior de la clula (exoplasma), ya que qumicamente tanto el sodio como el potasio poseen cargas positivas el resultado es ingreso de 2 iones potasio (Ingreso de 2 cargas positivas) y egreso de 3 iones sodio (Egreso de 3 cargas positivas) esto da como resultado una prdida de la electro positividad interna de la clula lo que convierte a su medio interno en un medio "electronegativo con respecto al medio extracelular". En caso particular de las neuronas en estado de reposo esta diferencia de cargas a ambos lados de la membrana se llama potencial de membrana o de reposo-descanso. Participa activamente en el impulso nervioso, ya que a travs de ella se vuelve al estado de reposo. Transporte activo secundario o cotransporte Es el transporte de sustancias que normalmente no atraviesan la membrana celular tales como los aminocidos y la glucosa, cuya energa requerida para el transporte deriva del gradiente de concentracin de los iones sodio de la membrana celular (como el gradiente producido por el sistema glucosa/sodio del intestino delgado).

Intercambiador calcio-sodio: Es una protena de la membrana celular de todas las clulas eucariotas. Su funcin consiste en transportar calcio inico (Ca2+) hacia el exterior de la clula empleando para ello el gradiente de sodio; su finalidad es mantener la baja concentracin de Ca2+ en el citoplasma que es unas diez mil veces menor que en el medio externo. Por cada catin Ca2+ expulsado por el intercambiador al medio extracelular penetran tres cationes Na+ al interior celular.1 Se sabe que las variaciones en la concentracin intracelular del Ca2+ (segundo mensajero) se producen como respuesta a diversos estmulos y estn

involucradas en procesos como la contraccin muscular, la expresin gentica, la diferenciacin celular, la secrecin, y varias funciones de las neuronas. Dada la variedad de procesos metablicos regulados por el Ca2+, un aumento de la concentracin de Ca2+ en el citoplasma puede provocar un funcionamiento anormal de los mismos. Si el aumento de la concentracin de Ca2+ en la fase acuosa del citoplasma se aproxima a un dcimo de la del medio externo, el trastorno metablico producido conduce a la muerte celular. El calcio es el mineral ms abundante del organismo, adems de cumplir mltiples funciones.2 Transporte en masa

Las macromolculas o partculas grandes se introducen o expulsan de la clula por dos mecanismos: Endocitosis Artculo principal: Endocitosis. La endocitosis es el proceso celular, por el que la clula mueve hacia su interior molculas grandes o partculas, este proceso se puede dar por evaginacin, invaginacin o por mediacin de receptores a travs de su membrana citoplasmtica, formando una vescula que luego se desprende de la pared

celular y se incorpora al citoplasma. Esta vescula, llamada endosoma, luego se fusiona con un lisosoma que realizar la digestin del contenido vesicular. Existen tres procesos:

Pinocitosis: consiste en la ingestin de lquidos y solutos mediante pequeas vesculas. Fagocitosis: consiste en la ingestin de grandes partculas que se engloban en grandes vesculas (fagosomas) que se desprenden de la membrana celular. Endocitosis mediada por receptor o ligando: es de tipo especifica, captura macromolculas especificas del ambiente, fijndose a travs de protenas ubicadas en las membrana plasmtica (especificas).

Una vez que se unen a dicho receptor, forman las vesculas y las transportan al interior de la clula. La endocitosis mediada por receptor resulta ser un proceso rpido y eficiente. Exocitosis Artculo principal: Exocitosis. Es la expulsin de sustancias como la insulina a travs de la fusin de vesculas con la membrana celular. La exocitosis es el proceso celular por el cual las vesculas situadas en el citoplasma se fusionan con la membrana citoplasmtica, liberando su contenido. La exocitosis se observa en muy diversas clulas secretoras, tanto en la funcin de excrecin como en la funcin endocrina. Tambin interviene la exocitosis en la secrecin de un neurotransmisor a la brecha sinptica, para posibilitar la propagacin del impulso nervioso entre neuronas. La secrecin qumica desencadena una despolarizacin del potencial de membrana, desde el axn de la clula emisora hacia la dendrita (u otra parte) de la clula receptora. Este neurotransmisor ser luego recuperado por endocitosis para ser reutilizado. Sin este proceso, se producira un fracaso en la transmisin del impulso nervioso entre neuronas.

La justificacin en tica

En el mbito de las ciencias, una justificacin es la explicacin con mtodos y recursos apropiados de una creencia o teora relativa a la ciencia en cuestin. La justificacin es entonces una de las partes ms importantes del discurrir cientfico ya que es el momento en el cual las nuevas ideas se establecen de manera lgica. Para muchas ciencias, la etapa de justificacin tambin puede ser conocida como la etapa de demostracin de una verdad o creencia. La justificacin puede realizarse a travs de numerosos mtodos y esto variar con cada ciencia ya que mientras las ciencias naturales cuentan con elementos empricos, las ciencias sociales deben recurrir al anlisis crtico de los hechos que caracterizan su objeto de estudio. La justificacin, sin embargo, no es slo aplicable a las ciencias si no a diferentes aspectos de la vida cotidiana y en este sentido debemos hablar de diversas corrientes de pensamiento que buscan establecer justificaciones a elementos comprensibles o no de nuestra existencia. Tal es el caso de las justificaciones religiosas que actan Como explicaciones medibles y organizadas de la existencia del ser humano como un designio divino. Por su parte, las justificaciones morales estn referidas a la tica y al establecimiento de pautas de comportamiento social que debern ser respetadas para poder desarrollar condiciones de vida apta y segura. Aqu es donde la justificacin entra en contacto con el establecimiento de jurisprudencia y legislacin que deber aplicar justicia ante determinados comportamientos.

Qu es la tica? La tica es la parte de la filosofa que trata de la moral y de las obligaciones que rigen el comportamiento del hombre en la sociedad. Aristteles dio la primera versin sistemtica de la tica, apunt tica como temperamento, carcter, hbito, modo de ser. En la mayora de los escritos que se ocupan del asunto se lee que la palabra "tica" deriva del griego thos, que quiere decir costumbre, a su vez "moral" deriva del latn mes, que significa tambin costumbre. Para no ser conformistas, vale la pena conocer con mayor amplitud la evolucin semntica de esas palabras, muy bien analizadas por H.F. Drane. Para l, thos hace referencia a la actitud de la persona hacia la vida. En un principio signific una morada o lugar de habitacin; ms tarde, en la poca de Aristteles, el trmino se personaliz para sealar el lugar ntimo, el sitio donde se refugia la persona, como tambin lo que hay all dentro, la actitud interior. Siendo as, thos es la raz o la fuente de todos los actos particulares. No obstante, ese sentido griego original se perdi ms tarde al pasar al latn, pues se troc por mos/moris, significa mos casi sinnimo de habitud - una prctica, un comportamiento, una conducta. La forma plural mores significa lo externo, las costumbres o los usos. "La tica es la ciencia de la moral" qu pretende? En el habla corriente, tica y moral se manejan de manera ambivalente, es decir, con igual significado. Sin embargo, como anota Bilberny analizados los dos trminos en un plano intelectual, no significan lo mismo, mientras que "la

moral tiende a ser particular, por la concrecin de sus objetos, la tica tiende a ser universal, por la abstraccin de sus principios". No es equivocado, interpretar la tica como la moralidad de la conciencia: La tica es la "voz de Dios" aplicndolo a Can, los "genios" y "furias" de la mitologa griega, el "bien moral" de Aristteles, es la "recta razn" de los estoicos y la "voz de la conciencia" atribuido a los hombres de hoy. Es estar en posesin de la "virtud", lo que tiene cimiento en los principios y valores. tica es comportamiento efectivo del hombre que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal. "Es el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre ms persona". Se refiere a una decisin interna y libre que no representa una simple aceptacin de lo que otros piensan, dicen y hacen. La tica incluye atenerse a los cdigos morales. "La Moral es respeto a las prohibiciones, la tica es aceptacin de la virtud". Ambas conllevan al respeto y sentir amor por todo lo creado.

Qu ES JUSTIFICACION? Se entiende por justificacin todo aquel acto que tenga que ver con dar respaldo a una supuesta teora o hiptesis de conocimiento, a alguna causa o accionar. La justificacin es la explicacin de por qu determinado hecho sucede o por qu tales actitudes son consideradas justas y apropiadas para determinadas situaciones. Una justificacin es, adems, el modo de encontrar justicia sobre cierto tipo de eventos que deben ser medibles y controlados.

Mtodo y justificacin en tica: antropocentrismo e intuiciones Una ltima nota acerca del texto. En las revistas normalmente se dejan las citas en la versin original. La verdad es que podra haberlas traducido para esta versin, prioric el dejar este texto igual que en el original publicado en la revista gora. Pero a continuacin os pongo su traduccin. 1) Hago descansar estos juicios en la intuicin. Contra esta intuicin no hay ninguna posible respuesta basada en hechos, como si la habra si mi intuicin se basase en la creencia de que los perros no sienten dolor. 2) Los estadounidenses tienen menos sensibilidad para los dolores y placeres de los extranjeros que de otros americanos, y menos an para la mayora de los animales no humanos con los que compartimos el mundo 3) Yo no soy un escptico moral en el sentido de creer que las creencias morales no tienen ningn efecto sobre el comportamiento humano. Soy slo escptico en lo que respecta a que tales creencias puedan ser cambiadas por argumentos filosficos. 4) [L]a filosofa moral tiene su rostro duro

5) Consideremos dos ejemplos de instintos [...] que son muy tpicas de los seres humanos y otros primates: los lazos entre padres e hijos y la competencia por el liderazgo entre los hombres [...] Sin un criterio de universalidad para examinar tales instintos, la decisin de incluir o rechazarlos dentro de la esfera de los instintos morales parece arbitraria. 6) Cualquiera que puede llegar a ser el instinto moral, por qu excluir slo a esos del alcance del argumento tico? Nuestros instintos, morales y no morales, se desarrollaron durante los eones de tiempo en que nosotros y nuestros antepasados vivan en circunstancias muy diferentes de aquellas en las que vivimos hoy. Durante la mayor parte de nuestra historia evolutiva, estos vivan en pequeos grupos en los que todos se conocan en el grupo, y las interacciones con los miembros de nuestra especie que no eran tambin miembros de nuestro grupo eran escasas. No es muy probable que los instintos morales constituidas con arreglo a estas circunstancias se deban cambiar por la argumentacin tica basada en nuestras circunstancias actuales, muy diferentes?

7) No siento ninguna obligacin de defender a esta reaccin, ms de lo que puedo hacer para demostrar que mis piernas permanecen adheridas a mi cuerpo cuando estoy dormido, o, para el caso, cuando me despierto. Mi certeza sobre mi integridad fsica es ms profunda que cualquier otra prueba de ella que pudiese ofrecer para refutar a un escptico. Asimismo, que las exigencias a favor del beb humano son ms importantes que aquellas a favor del perro perro de cara a nuestra consideracin es una intuicin moral ms all de cualquier razn por la que se podra dar por ella, e impermeable a cualquier razn que alguien pudiera dar en su contra. La pertenencia a la especie humana no es un hecho moralmente irrelevante, como la raza y el gnero de modo que, si tenemos que elegir entre la filosofa y la intuicin que dice que la pertenencia a la especie humana es moralmente relevante, la filosofa deber ser abandonada.

IMPORTANCIADE LA TICA EN EL SER HUMANO La importancia de la tica se deriva del estudio de la moral, desde que el hombre sea grupo en sociedades tuvo la necesidad de desarrollar una serie de reglas que le permitieran regular su conducta frente a los otros miembros de la comunidad; de manera que la moral es una constante de la vida humana y los seres humanos no pueden vivir sin normas ni valores, por eso se ha caracterizado al hombre como un ANIMALTICO Si analizamos con profundidad la tarea filosfica, se ver que en ltima instancia esta puede desembocar en una forma divida, en la fundamentacin de una accin moral. Aun las ms abstractas reflexiones hechas por el hombre acerca de los cosmos y de la vida no tienen otra razn que es la justificacin de una tica.

La tica al pertenecer a la filosofa, participa de las caractersticas de esta disciplina y la coloca en un mas puesto relevante debido a que le interesa el estudio de la esencia de los actos humanos, o sea, trata de establecer cules son la caractersticas propias de todo acto humano, una de ellas es la libertad, sin ella no hay acto humano sino acto de hombre, la condicin indispensable de un valor moral es decir un acto ejecutado libremente. A la tica tambin le interesa el estudio de la esencia de los valore y, en especial el del valor moral, tratar de ver en qu consiste un valor, y lo propio de un valor moral; lo interesante del carcter filosfico de la tica es el intento de penetracin hasta la esencia de la bondad de la conducta humana.

Es conveniente subrayar que una accin no hace a una persona tica, si alguien roba una tienda hoy no significa que es una persona necesariamente, significa que una accin fue mala, no prevista, pero a lo mejor esa persona realizo cien acciones positivas para s mismo y para los dems. As que es difcil catalogar de bueno a malo a una persona basada en un simple hecho ajuicio. Un ejemplo de una persona que en la crcel que ha sido re declarado culpable a tenido muchos aciertos y la sociedad debe de darles de una forma o de otra la oportunidad de demostrar esos la dos positivo, ya que tener a un ser humano privado puede recibir mensajes tales como no vales nada, que no eres

persona entre otros tienen que readaptarse es decir que la sociedad los acepte como persona de utilidad y ser dignas de ser respetadas.

Definitivamente, muchas de las acciones no se pueden cuantificar, ni existen parmetros para determinar hasta donde el sujeto ha perjudicado ms que otro, para ello abra que tener un punto de vista relativo, entonces lo absoluto ya no aplicaran; una persona dentro de una organizacin miente para salvar un proceso de produccin, y sin embargo, es un factor obligado en la conciencia humana, el ser es transcendente y se da cuenta que a veces llega a realizar acciones que van en contra de su propia voluntad de decisin; sin embargo, es preciso considerar que el valor de una accin humana no depende de quien la observe ,sino depende de las consecuencias y repercusiones que produzcan a nivel personal y social.

El individuo necesita crear una sociedad ms tica, ms justa de confianza y esto se logra por el actuar individual, mediante el ejemplo, a travs de las obras que permiten el bien comn que encamina a la construccin de nuevos proyectos de nacin, que son resultados al amor a la patria y a la humanidad, estas cosas las necesitamos y nuestras futuras generaciones las requerirn todava ms; la tica no es una ciencia experimental, sino ciencia racional ya que fundamenta sus modelos ticos promedio de la razn. Esta razn nos proporciona causas y razones, se puede decir que la tica le concierne proporcionarlas razones por las que ciertas conductas son buenas y por lo tanto dignas de realizarse, tambin de argumentar en contra de conductas malas como el homicidio, la drogadiccin, el engao, el robo, etc.

Conceptos de soluto y solvente.

Las Soluciones son sistemas homogneos (iguales propiedades fsicas y qumicas en toda su masa), que estn constituidas bsicamente por dos componentes llamados Soluto y Solvente. Solvente bsicamente es la cantidad mayoritaria de la solucin, es aquello que contiene al soluto. Por ejemplo si pensamos en agua salada, el agua es el solvente y la sal representa el soluto. Tambin algunos lo dicen como Soluto y Disolvente y a la Solucin le dicen Disolucin. En muchos casos podemos encontrar que un solvente contiene dos o ms solutos, por ejemplo agua con sal y azcar. Este concepto tambin es extensible a gases y slidos. Una solucin es una mezcla homognea de dos o ms sustancias. El soluto es la sustancia que, por lo general, se encuentra en menor cantidad y que se disuelve en la mezcla. El solvente, en cambio, es la sustancia que suele aparecer en mayor cantidad y donde se disuelve el soluto.

La concentracin de la solucin seala la relacin entre la cantidad de solvente y la cantidad de soluto. Las propiedades qumicas del solvente y del soluto no se alteran en la solucin. El soluto suele ser un slido que se contiene en una solucin lquida. La solubilidad depende en gran parte de su polaridad. Los compuestos moleculares polares y los compuestos inicos son solubles en disolventes polares (como el agua o el etanol). Los compuestos moleculares apolares, en cambio, son solubles en disolventes apolares (como el ter).

La solubilidad es la medida de la capacidad de una sustancia para disolverse en otra (es decir, su capacidad para actuar como soluto). Esta medida puede expresarse en moles por litro, gramos por litro o porcentaje de soluto. Es importante tener en cuenta que un soluto puede ser slido, lquido o gaseoso. El azcar es un ejemplo de un soluto slido que se disuelve en agua. El agua tambin es solvente cuando se mezcla con el etanol, que acta como soluto lquido en este caso. Otro ejemplo de soluto que se disuelve en agua es el anhdrido carbnico, un gas que se utiliza en las bebidas carbnicas. Esto muestra que los solutos pueden aparecer en cualquier estado de agregacin de la materia.

NATURALEZA DEL SOLUTO Y SOLVENTE

SOLUTO: Se llama soluto a la sustancia minoritaria (aunque existen excepciones) en una disolucin o, en general, a la sustancia de inters. Lo ms habitual es que se trate de un slido que es contenido en una solucin lquida (sin que se forme una segunda fase) La solubilidad de un compuesto qumico depende en gran medida de su polaridad. En general, los compuestos inicos y moleculares polares son solubles en disolventes polares como el agua o el etanol; y los compuestos moleculares apelares en disolventes apelares como el hexano, el ter o el tetra cloruro de carbono SOLVENTE: aquella sustancia que permite la dispersin de otra en su seno. Es el medio dispersarte de la disolucin. Normalmente, el disolvente establece el estado fsico de la disolucin, por lo que se dice que el disolvente es el componente de una disolucin que est en el mismo estado fsico que la disolucin. Tambin es el componente de la mezcla que se encuentra en mayor proporcin. Las molculas de disolvente ejercen su accin al interaccionar con las de soluto y rodearlas. Se conoce como solvatacin. Solutos polares sern disueltos por disolventes polares al establecerse interacciones electrostticas entre los dipolos. Los solutos apelares disuelven las sustancias apelares por interacciones entre dipolos inducidos

Elementos Qumicos Presentes En El Ser Humano Elementos qumicos presentes en el cuerpo humano Elemento qumico esencial Se llaman elementos qumicos esenciales o bioelementos a una serie de elementos qumicos que se consideran esenciales para la vida o para la subsistencia de organismos determinados. Para que un elemento se considere esencial, este debe cumplir cuatro condiciones: La ingesta insuficiente del elemento provoca deficiencias funcionales, reversibles si el elemento vuelve a estar en las concentraciones adecuadas. Sin el elemento, el organismo no crece ni completa su ciclo vital. El elemento influye directamente en el organismo y est involucrado en sus procesos metablicos. El efecto de dicho elemento no puede ser reemplazado por ningn otro elemento. Clasificacin La mayora son tomo ligero elementos ligeros. Generalmente se clasifican segn su abundancia en macro elementos, elementos traza y ultra traza. Los elementos traza y ultra traza son denominados oligoelementos. En la siguiente lista se muestran los bioelementos presentes en el ser humano ordenados segn su abundancia.[1] Macro elementos o elementos abundantes: oxgeno, carbono, hidrgeno, nitrgeno, calcio, fsforo, potasio, azufre, sodio, cloro, hierro y magnesio Elementos Traza : flor, zinc, cobre, silicio, vanadio, estao, selenio, manganeso, yodo, nquel, molibdeno, cromo y cobalto Elementos Ultra traza:[] Son aquellos elementos que se requieren en una dosis menor a 1 mg por da. La esencialidad de dichos elementos no est demostrada, excepto para el yodo y el molibdeno. No todos los seres vivos tienen la misma proporcin de elementos esenciales, por ejemplo el wolframio es un elemento qumico esencial para algunos seres vivos. En la siguiente tabla peridica se resaltan los elementos esenciales reconocidos, as como algunos que podran ser considerados, como el litio, cadmio y arsnico

CATALIZADORES BIOLOGICO.
Los catalizadores son sustancias que aceleran las reacciones qumicas. Hay catalizadores inorgnicos, como el dixido de manganeso, y biolgicos -las enzimas-, como la catalasa, que se obtiene de las papas y las manzanas. En este recurso presentamos experimentos para observar la accin de los catalizadores, y medir la velocidad de las reacciones qumicas. Tambin tendrs que hacer un informe de laboratorio.

Un catalizador es una sustancia qumica, simple o compuesta, que modifica la velocidad de una reaccin qumica, interviniendo en ella pero sin llegar a formar parte de los productos resultantes de la misma. Los catalizadores se caracterizan con arreglo a las dos variables principales que los definen: la fase activa y la selectividad. La actividad y la selectividad, e incluso la vida misma del catalizador, depende directamente de la fase activa utilizada, por lo que se distinguen dos grandes subgrupos: los elementos y compuestos con propiedades de conductores electrnicos y los compuestos que carecen de electrones libres y son, por lo tanto, aislantes o dielctricos. La mayora de los catalizadores slidos son los metales o los xidos, sulfuros y haloideos de elementos metlicos y de semimetlicos como los elementos boro aluminio, y Silicio. Los catalizadores gaseosos y lquidos se usan usualmente en su forma Pura o en la combinacin con solventes o transportadores apropiados; los Catalizadores slidos se dispersan usualmente en otras sustancias conocidas Como apoyos de catalizador Un catalizador en disolucin con los reactivos, o en la misma fase que ellos, se llaman catalizador homogneo. El catalizador se combina con uno de los reactivos formando un compuesto intermedio que reacciona con el otro ms fcilmente. Sin embargo, el catalizador no influye en el equilibrio de la reaccin, porque la descomposicin de los productos en los reactivos es acelerada en un grado similar. Un ejemplo de catlisis homognea es la formacin de trixido de azufre haciendo reaccionar dixido de azufre con oxgeno, y utilizando xido ntrico como catalizador. La reaccin forma momentneamente el compuesto intermedio dixido de nitrgeno, que luego reacciona con el oxgeno formando xido de azufre. Tanto al principio como al final de la reaccin existe la misma cantidad de xido ntrico. Un catalizador que est en una fase distinta de los reactivos se denomina catalizador heterogneo o de contacto. Los catalizadores de contacto son materiales capaces de adsorber molculas de gases o lquidos en sus superficies Un ejemplo de catalizador heterogneo es el platino finamente dividido que cataliza la reaccin de monxido de carbono con oxgeno para formar dixido de carbono. Esta reaccin se utiliza en catalizadores acoplados a los automviles para eliminar el monxido de carbono de los gases de escape. Existen ciertas sustancias llamadas promotoras, que no tienen capacidad cataltica en s, pero aumentan la eficacia de los catalizadores. Por ejemplo, al aadir almina a hierro finamente dividido, sta aumenta la capacidad del hierro para catalizar la obtencin de amonaco a partir de una mezcla de nitrgeno e hidrgeno. Por otra parte, los materiales que reducen la eficacia de un catalizador se denominan venenos. Los compuestos de plomo reducen la capacidad del platino para actuar como catalizador; por tanto, un automvil equipado con un catalizador para controlar la emisin de gases necesita gasolina sin plomo.

Los catalizadores metlicos ms usuales son capaces de producir reacciones reversibles de quimiadsorcin, como en el caso del nquel, paladio, platino y plata. Entre los catalizadores a base de xidos metlicos se distingue entre los xidos estequiomtricos y los xidos que ganan o pierden oxgeno de su superficie. Las sales metlicas ms destacadas por su carcter catalizador son los sulfuros, que se emplean en procesos de eliminacin de azufre, y los cloruros, que son catalizadores de los procesos de oxicloracin. Los catalizadores llamados bifuncionales son los que tanto en el soporte como en la fase soportada actan de catalizadores en diferentes pasos elementales de la reaccin qumica, siguiendo esquemas catalticos diferentes. Se emplean fundamentalmente en la reformacin de la gasolina. Uso Biolgico Las enzimas, que se encuentran entre los catalizadores ms importantes, tienen una funcin esencial en los organismos vivos donde aceleran reacciones que de otra forma requeriran temperaturas que podran destruir la mayora de la materia orgnica. . El xito de una sntesis de una enzima puede ser inequvocamente verificado por la prueba de su actividad enzimtica. Las enzimas son sumamente reactivas. Una segunda caracterstica de enzimas es su extrema especificidad. Se ha sugerido que cada proceso bioqumico tiene su enzima especfica propia. Los procesos bioqumicos inducidos por enzimas caen en clasificaciones anchas, tal como hidrlisis, la descomposicin, sntesis, hydrogenacion-deshidrogenacion; como con catalizadores en general, las enzimas son activadas para reacciones directas e inversas. Las enzimas frecuentemente tienen coenzimas, Adenosina trifosfato, ATP, es una importante coenzima que participa en la energa y los procesos productores a travs de membranas de la clula. Como con los catalizadores hay muchas sustancias que inhiben, o veneno, enzimas. El ion de cianuro es un inhibidor potente en muchos procesos enzimticos Las enzimas naturales se han utilizado durante mucho tiempo en las industrias, pero en la actualidad slo se dispone de menos de 20 enzimas en cantidades industriales. Los biotecnologas buscan formas de ampliar estos recursos y de desarrollar enzimas semisintticas para tareas muy especficas. Algunas enzimas, como la pepsina y la tripsina, que intervienen en la digestin de las protenas de la carne, controlan muchas reacciones diferentes, mientras que otras como la ureasa, son muy especficas y slo pueden acelerar una reaccin. Otras liberan energa para la contraccin cardiaca y la expansin y contraccin de los pulmones. Muchas facilitan la conversin de azcar y alimentos en distintas sustancias que el organismo precisa para la construccin de tejidos, la reposicin de clulas sanguneas y la liberacin de energa qumica para mover los msculos. Adems, la pepsina, la tripsina y otras enzimas poseen la propiedad peculiar denominada autocatlisis que les permite originar su propia formacin a partir de un precursor inerte denominado zimgeno. Como consecuencia, estas enzimas se pueden reproducir en un tubo de ensayo. Las enzimas son muy eficaces. Cantidades pequeas de una enzima pueden realizar a bajas temperaturas lo que podra requerir reactivos violentos y altas temperaturas con mtodos qumicos ordinarios. Por ejemplo, unos 30 g de pepsina cristalina pura son capaces de digerir casi dos toneladas mtricas de clara de huevo en pocas horas. La cintica de las reacciones enzimticas difiere de las reacciones inorgnicas simples. Cada enzima es especfica de forma selectiva para la sustancia sobre la que causa la reaccin, y es ms eficaz a una temperatura determinada. Aunque un aumento de la temperatura puede acelerar una reaccin, las enzimas son inestables cuando se calientan. La actividad cataltica de una enzima est determinada sobre todo por su secuencia de aminocidos y por la estructura terciaria, es decir, la estructura de plegamiento tridimensional de la macromolcula, a la vez, aparece para depender nicamente de la sucesin lineal de aminocidos. Muchas enzimas precisan

para su funcin la presencia de un ion o una molcula que recibe el nombre de cofactor. Las vitaminas por lo general actan como catalizadores, combinndose con las protenas para crear metablicamente enzimas activas que a su vez producen importantes reacciones qumicas en todo el cuerpo. Sin las vitaminas muchas de estas reacciones tardaran ms en producirse o cesaran por completo. Sin embargo, an falta mucho para tener una idea clara de las intrincadas formas en que las vitaminas actan en el cuerpo. Las coenzimas frecuentemente contienen vitaminas como partes de su estructura. Los iones de magnesio y calcio son activadores importantes de enzimas.

En qu consiste el metabolismo El metabolismo es un conjunto de reacciones qumicas que tienen lugar en las clulas del cuerpo. El metabolismo transforma la energa que contienen los alimentos que ingerimos en el combustible que necesitamos para todo lo que hacemos, desde movernos hasta pensar o crecer. Protenas especficas del cuerpo controlan las reacciones qumicas del metabolismo, y todas esas reacciones qumicas estn coordinadas con otras funciones corporales. De hecho, en nuestros cuerpos tienen lugar miles de reacciones metablicas simultneamente, todas ellas reguladas por el organismo, que hacen posible que nuestras clulas estn sanas y funcionen correctamente. El metabolismo es un proceso constante que empieza en el momento de la concepcin y termina cuando morimos. Es un proceso vital para todas las formas de vida -no solo para los seres humanos. Si se detiene el metabolismo en un ser vivo, a este le sobreviene la muerte. He aqu un ejemplo de cmo funciona el proceso del metabolismo en los seres humanos -y empieza con las plantas. En primer lugar, las plantas verdes obtienen energa a partir de la luz solar. Las plantas utilizan esa energa y una molcula denominada clorofila (que les proporciona su color verde caracterstico) para fabricar azcares mediante el agua y el dixido de carbono. Importancia del metabolismo en nuestro organismo. El metabolismo es una serie de reacciones qumicas complejas que pueden liberar energa til o requerir energa para su ejecucin, asiendo que ambas reacciones sean complementarias una de la otra. La totalidad de estas reacciones se conoce como metabolismo celular. Su funcin es obtener energa del medio ambiente ya sea solar o a partir de nutrientes, para la sntesis de protenas, cidos nucledos, lpidos e hidratos de carbono. Ya en este punto de ve la importancia del metabolismo celular: al obtener la energa necesaria para los compuestos anteriormente nombrados, permite la vida de la clula y por ende del organismo en s. Por ejemplo el ser humano es expresin de protenas dictadas por los genes que se encuentran en el ADN (cido desoxirribonucleico), y que cuya duplicacin es llevada a cabo por enzimas (molculas proteicas). As se pude dar innumerables ejemplos de las utilidades vitales de estos compuestos. Tambin son reacciones del metabolismo aquellas que degradan las biomolculas necesarias para el funcionamiento celular, proceso dado por un a seria de reacciones enzimticas (fases del metabolismo) La reaccione de oxido-reduccin, por su parte permite remover la energa contenida en los nutrientes y emplearla para la sntesis de ATP (adenosin trifosfato). El ATP permite la sntesis de diferentes biomolculas y macromolculas, que son de importancia para la vida.

Importancia de la qumica en la enfermera

Qumica est relacionada con la enfermera de muchas maneras. Qumica consiste en la composicin qumica y lo que hace cada producto qumico. Las enfermeras han de saber qu medicamentos contienen sustancias qumicas que lo que tienen el conocimiento de lo que es en el cuerpo de alguien, la primera importancia del curso de Bioqumica es que presenta contenidos relacionados a las biomolculas y el metabolismo en el hombre, los cuales sirven de base fundamental para los cursos que enfrentarn a continuacin, como Fisiologa, Farmacologa, Nutricin, Enfermera clnica, Microbiologa y Crecimiento y Desarrollo Humano (menciono los de mayor afinidad a los estudios de bioqumica). Bsicamente la bioqumica nos permite conocer mejor todo el proceso qumico que ocurre en el cuerpo humano como: protenas, Lpidos, cidos nucledos entre otros y de haber alguna anormalidad la enfermera puede aplicar el medicamento y la atencin pertinente a cada caso. LA Bioqumica pertenece, en todos los planes de estudio revisados, al rea de CURSOS BSICOS, junto con las matemticas, la biologa, la qumica, entre otros. Los cursos bsicos, son cursos previos a los de carrera o especialidad, pues dan los conocimientos tericos y prcticos fundamentales con los cuales se puede alcanzar predicciones, hiptesis y teoras. Sin estos cursos bsicos, los estudiantes de cualquier carrera de ciencias clnicas, incluyendo enfermera, no podran tener sustento terico y prctico para inferir cientficamente, producindose as un vaco en las propuestas innovadoras relacionadas a la carrera profesional. Siendo uno de los objetivos de la formacin profesional, el formar profesionales investigadores e innovadores, dejo tcito la segunda gran importancia de la Bioqumica en la formacin profesional de la futura enfermera o enfermero. Finalmente, y sin temor a equivocarme, la Bioqumica es una de las ms fascinantes asignaturas, independientemente de lo "difcil" que resulta su estudio. Nos permite conocer la estructura molecular de la vida y la funcin de estas molculas al mantenimiento de la misma a travs de una serie de procesos metablicos impresionantemente coordinados, perfectamente enlazados, manteniendo el equilibrio dinmico de la vida. Este entendimiento

molecular de la funcin biolgica ha permitido un avance gigantesco en las ciencias clnicas y en otras relacionadas a la vida. Esta sera mi tercera gran importancia en el conocimiento de todo hombre, sin importar la carrera que siga, simplemente por el puro hbito (penosamente perdido en nuestra realidad) del conocimiento de lo ms preciado que todos tenemos: LA VIDA. Fuera del tema, y ya que les ped que entren a este blog, quiero decirles que la Bioqumica no es difcil, solo necesita algo de tiempo y atencin. Es bueno revisar los cursos de Biologa general y qumica para que esa base les facilite el entendimiento En medicina La qumica ayuda con la sntesis de diferentes frmacos (antibiticos, analgsicos, antidepresivos, vacunas, vitaminas, hormonas, radioistopos, etc.), para el tratamiento de muchas enfermedades y para el mejoramiento de la salud en general.