SEMINRIO ESTADUAL DE CINECLUBISMO, CINEMA E EDUCAO Dia 14 de maio A Partir das 9h IFCE 13 de Maio (Fortaleza, CE)

1. APRESENTAO O Conselho Nacional de Cineclubes Brasileiros (CNC), criado em janeiro de 1961, entidade cultural com nfase no audiovisual, representativa dos cineclubes brasileiros, regida pela legislao em vigor e com sede e foro na Comarca de Vila Velha, Estado do Esprito Santo, prope este seminrio para debater propostas de insero do audiovisual na comunidade escolar. Compreendendo o cineclube como um espao vinculado a uma concepo democrtica de organizar a relao do pblico com a obra cinematogrfica - agora audiovisual, o cineclube institui-se como lugar do novo e do pblico. Com isto o CNC, enquanto movimento social, pretende definir em dilogo com as realidades pedaggicas locais e estaduais, socializadas neste encontro, um programa de formao geral que contenha as histrias do cinema e cineclubismo, nas suas questes de narrativas e relaes com a educao, com as discusses de gnero, tnicas, culturais e outros conhecimentos transdiciplinares, no intuito de propor parcerias ao MEC, MINC e Secretarias de Educao Municipais e Estaduais para a sua implementao. 2. JUSTIFICATIVA Dentre as preocupaes do Conselho Nacional de Cineclubes Brasileiros (CNC) est a ocupao do espao escolar reorientando seus tempos e espaos para a promoo de uma experincia audiovisual transformadora. A partir da constatao da nfase dada no contexto escolar, que visa o texto escrito e muito precariamente o audiovisual, propomos que o cineclube na escola promova formao em e para o audiovisual como processo ldico pedaggico, que poder ressignificar as relaes com os outros processos de aprendizagem e linguagens da escola, e no apenas o seu uso como recurso didtico meramente ilustrativo. Entendemos que cabe escola afirmar a importncia do domnio da produo e compreenso de narrativas audiovisuais, aliando educao letrada formao audiovisual. Seu papel deve ser revisto enquanto mediadora entre o educando e o mundo, via os processos audiovisuais. Neste contexto, tica, esttica, poltica e educao devem ser fatores de um processo crtico, democrtico e integral inserido nas prticas escolares. A comunidade escolar deve, portanto construir um saber que a permita contextualizar-se frente situao contempornea, incentivando-a a reflexo e produo de um iderio tecnolgico educacional somado aos contedos transdisciplinares. O cineclubismo na escola pode contribuir para ressignificar o papel da prpria escola na renovao do conhecimento que caracterizar a incluso integral.

3. PBLICO 3.1. GESTORES PUBLICOS 3.2. COMUNIDADE ESCOLAR DA REDE DE ENSINO ESTADUAL E MUNICIPAL (docentes, discentes, rea pedaggica, associao de pais/alunos e professores, entre outros) 3.3. CINECLUBISTAS 3.4. PROFISSIONAIS DO AUDIOVISUAL 3.5. COMUNIDADE EM GERAL: associaes de bairro, lideranas comunitrias, creches de bairro, sindicatos, e outras entidades que tenham interface, e/ou interesse, com e nas escolas. 4. OBJETIVOS DISCUTIR o uso do audiovisual como recurso pedaggico; o ensino do cinema como instrumento de expresso do aluno e da comunidade; a preparao dos professores no uso do audiovisual como recurso pedaggico; o cineclube como instituio de autoformao do pblico e como elemento de integrao entre a escola e a comunidade. Com vistas ao dilogo entre o CNC, MEC, MINC, Secretarias Estaduais, e Municipais de Educao; e comunidade no sentido de criar e/ou fortalecer o cineclubismo nas escolas. IDENTIFICAR E APROXIMAR profissionais e experincias concretas do conhecimento do audiovisual desenvolvidos em ambiente educativo/escolar. COMPARTILHAR experincias de aes que trabalhem com o audiovisual na escola. CONTRIBUIR para a criao de um Programa de Formao: Cineclubismo e Educao - CNC de modo a estabelecer convnio com o MEC, atravs da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade (SECAD/MEC) que tem parceria com a Secretaria de Educao Bsica (SEB/MEC) e, consequentemente, com as secretarias estaduais e municipais, tendo em vista a formao de quadros nas escolas para o programa Mais Educao onde se fomenta a criao de cineclubes no espao escolar. CONSTRUIR contedos para o desenvolvimento de material didtico sobre os direitos do pblico, atentando para memria, comunicao e educao. CONTRIBUIR para implantao de cineclubes de carter educativo-comunitrio nas escolas pblicas no sentido de solidificar prticas com o uso do audiovisual, bem como fortalecer e ampliar o senso crtico de alunos e professores e as interaes com a comunidade nas direes dos diversos contedos e manifestaes de inteligncias e saberes. 5. PROGRAMAO SEMINRIO CINECLUBISMO, CINEMA E EDUCAO

HORARIO ATIVIDADE

08h00min - 09h30min MESA DE ABERTURA OFICIAL, COM A PARTICIPAO DAS ENTIDADES REPRESENTATIVAS e ORIENTAO DOS

PARTICIPANTES

TRABALHOS - Regional NORDESTE do MINC (e aqui poderia ser a Liduina Lins, que de Fortaleza, e est a servio de consultoria do MinC Nordeste), - Secretria Estadual de Educao Sr. Maria Izolda Cela de Arruda Coelho - Direo do FestFilmes Duarte Dias - Conselho Nacional de Cineclubes Brasileiros Sskia S (ou outra representao nacional) 09h30min - 09h45min 09h45min 1. RELATO DE EXPERINCIA O Cinema na Sala de Aula - Lenildo Gomes Coordenador da Escola Pblica de Audiovisual da Vila das Artes. - Alexandre Veras Coordenador de audiovisual do ALPENDRE Casa de Arte, Pesquisa e Produo. - Mediao: Alex Fedox Diretor Nordeste Adjunto Conselho Nacional de Cineclubes Debate 11h 12h 14h00 - Sskia S: Mestre em educao e Vicepresidente do Conselho Nacional de Cineclubes; - Prof. Dr. Jos Meneleu Neto Universidade Estadual do Cear; - Prof. Dr. Giovanni Alves Universidade Estadual Paulista - UNESP/Marlia SP

INTERVALO caf na sala RELATOS DE EXPERINCIAS

DEBATE INTERVALO ALMOO MESA REDONDA: Cinema, Cineclubismo e Educao PARTICIPANTES

DEBATE ENCERRAMENTO

16h 17h

COQUETEL e Lanamento de Livros, com Cineclube, Cinema e Educao. Org. Felipe mesa de autgrafos e venda. Macedo e Giovanni Alves, Ed Prxis, 2010

MINICURSO: Cineclubismo e Educao: O Audiovisual como ferramenta pedaggica e para a formao cidad. Facilitadora: Sskia S - Mestre em Educao e vice-presidente do Conselho Nacional de Cineclubes Brasileiros Objetivo: Oferecer aos professores da rede de ensino dos IFCEs e outros professores indicados pela SEDUC-CE um minicurso workshop que possibilite o incio de um projeto de formao continuada a capacitar os professores no s para utilizarem filmes com seus alunos em sala de aula, mas tambm para montarem cineclubes nas suas escolas e serem multiplicadores da proposta de integrar o audiovisual no ensino formal. Pblico: Professores da rede pblica estadual, do ensino fundamental 2 e mdio, das Escolas de Referncia, Escolas Tcnicas da rede IFCEs, gestores de entidades contempladas pelo Cine Mais Cultura. Carga horria (total): 35 horas/aula, em 4 dias, com 8h/dia, divididas em dois mdulos. Perodo: 15 a 18 de maio - das 8:00 s 12:00h (manh) e 14h s 17h (tarde)

Mdulo 1 - Incentivo a formao de cineclubes na rede de ensino do IFCE. Capacitao dos professores em cinema e cineclubismo. Neste mdulo sero abordados temas como Histria do Cinema e do Cineclubismo: mundial e brasileiro; Linguagem e Narrativa Cinematogrfica; Organizao do Cineclube; Cineclubismo na Educao; Organizao local e rede. Mdulo 2 - Utilizao de filmes na escola, dentro das disciplinas do PNC. Capacitao dos professores para utilizarem filmes nas disciplinas previstas nos Parmetros Curriculares Nacionais (PCN's). Objetivo Geral: Ampliar as discusses sobre a insero do audiovisual na Educao formal na rede de ensino pblico do Cear, objetivando desenvolver a capacidade criativa dos professores para o uso do audiovisual de forma transdisciplinar, tanto na sala de aula, quanto para toda a comunidade escolar e de seu entorno, com o incentivo implantao de cineclubes nas escolas participantes. Objetivos especficos: Incentivar a compreenso da insero do audiovisual na Educao, assim como demonstrar a forte presena de roteirizaes cotidianas atravs dos meios audiovisuais e a sua importncia na vida contempornea e especialmente no processo pedaggico de formao dos jovens, atravs de uma Educao que contemple o conhecimento das questes de narrativa cinematogrfica e a transdisciplinaridade possibilitada pelos meios audiovisuais.

Favorecer o entendimento da estrutura bsica de produes audiovisuais atravs da exibio de filmes de cinematografias diversas e sua desconstruo atravs da demonstrao da estrutura narrativa flmica, assim como a importncia do debate ps

sesso para a compreenso das questes levantadas pelo filme, compreendendo a importncia de narrar e construir o filme, em um processo de co-autoria coletiva. Estimular a capacidade dos professsores para a criao e desenvolvimento de narrativas prprias que iro orient-los na utilizao do material das oficinas em sala de aula e na implantao de cineclubes e na conduo de atividades cineclubistas em suas escolas, visando sempre uma formao cidad, atravs do olhar crtico sobre questes inerentes Educao e vivncia de situaes de sua prpria realidade, a partir da compreenso crtica da narrativa cinematogrfica. Estimular o gosto pela produo e discusso do audiovisual brasileiro e regional e a continuidade do processo de sua insero nas vidas cotidianas. Demonstrar a possibilidade da realizao de obras audiovisuais atravs da apresentao de exemplos de filmes realizados em escolas, a partir de oficinas prticas de produo com tecnologia digital de fcil acesso. Facilitar desta forma, a produo atravs do repasse de informaes terico-prticas para a decupagem e anlise tcnica dos roteiros visando demonstrar a estrutura narrativa dos filmes, inserindo-os ainda no contexto histrico-cultural do seu espao-tempo.

1. Grade, contedos distribudos e agenda desenvolvida Mdulo 1: Incentivo formao de cineclubes nas escolas: Dia 1: 1. Apresentao - O programa, os objetivos, a coordenao e os participantes, dvidas e expectativas. Objetivo: diagnosticar e adequar o desenvolvimento das atividades ao potencial oferecido pelos participantes e as realidades locais. Atividade executada visando uma melhor adequao do contedo da oficinas ao desenvolvimento dos trabalhos junto realidade local e ao perfil dos participantes, alm de criar condies de maior integrao entre todos desde o primeiro dia. 2. Linguagem e narrativa cinematogrfica/ Cinema e Cultura - Histria da imagem e da relao do homem com a produo e difuso do registro imagtico. A evoluo da imagem e o seu poder e influncia na sociedade contempornea (explanao acompanhada da exposio de material audiovisual: power points e trechos de filmes). 3. Histria do Cinema - Breve apresentao da histria do cinema. Conceitos bsicos sobre a linguagem cinematogrfica e os principais movimentos da Histria do Cinema Mundial. A globalizao e as escolas independentes. Tcnicas e suportes audiovisuais. Novas bases tecnolgicas para o intercmbio cultural. Os principais movimentos do Cinema Mundial. 4. Organizao do Cineclube a. Organizao: Como a composio da equipe exprime o perfil do cineclube - a organizao democrtica e a gesto coletiva, o trabalho em equipe - as diferentes tarefas e funes bsicas para o funcionamento de um cineclube em uma escola. Como envolver a comunidade escolar e a comunidade do entorno; b. Definio e composio de equipe: formao de agentes cineclubistas na comunidade escolar; c. Monitorias e acompanhamento: a importncia dos relatrios de atividades;

d. Informaes bsicas sobre legislaes; organizao, institucionalizao legal e regimento interno. e. A questo dos Direitos: os direitos do pblico, os direitos autorais, o direito ao acesso aos bens culturais e as formas de organizao. 5. Tcnica e Exibio (informaes bsicas): a. Adequao do cineclube ao espao disponvel e adequao do espao para a implantao do cineclube; b. Equipamentos bsicos e recomendaes tcnicas; c. Instalao e equipe responsvel; d. Instalao e manuteno de equipamentos. 6. Exibio com debate. Dia 2: 1. Histria do Cineclubismo; 2. Programao e Debate. a. Organizar a programao: As questes educacionais a serem tratadas de maneira transversal na escola de forma integrada comunidade, as diferentes formas de programao (escolas, autores, temas); b. Organizar a exibio de acordo com a programao: O planejamento da sesso desde a curadoria at a produo; c. c. Aspectos a serem desenvolvidos nas sesses de acordo com o perfil da comunidade escolar; d. d. A promoo da discusso e do debate acerca do filme exibido no ambiente escolar; e. Orientar o pblico nas sesses f. Manter o interesse do pblico: Conhecer e envolver a comunidade; a organizao e a gesto coletiva de um cineclube levando em considerao o ambiente escolar em que ele est inserido, as formas mais democrticas de interagir com o pblico; a produo coletiva voltada para a comunidade de seu entorno; g. As diferentes formas de debate: Debate formal (os aspectos flmicos), atividades complementares, outras linguagens e eventos culturais; h. Relatrios: avaliao das sesses; pesquisa de opinio sobre programao e atividades; como identificar aspectos locais relevantes; 3. Divulgar a exibio: Criao de uma rede de comunicao entre os frequentadores que podem se envolver e tornarem-se co-gestores do projeto: criao e manuteno de espaos virtuais (lista de discusso, blogs, comunidades), outros meios de comunicao. a. As variadas formas de comunicao com que o cineclube pode trabalhar; b. A produo de materiais para diferentes mdias: Imprensa, mdias digitais, blogs, divulgao na impressa, cartazes, folders, divulgao sonora (rdio-recreio, carro de som, etc);

c. A produo e circulao de informao e conhecimento. 4. Exibio com debate Dia 3: 1. Memria: A pesquisa, o arquivamento e a memria dos materiais publicados; 2. Acervo: O cineclube e a produo de acervo; as produes audiovisuais dos cineclubes registro, documentao e formao do olhar e participao do pblico; 3. Acesso a Acervos variados. a. A cinemateca do CNC com mais de 500 ttulos e que no momento est sendo organizada e catalogada, para em breve estar com a lista de filmes disponibilizados; b. As federaes estaduais de cineclubes e os prprios cineclubes regionais j em funcionamento em todos os estados brasileiros que podem disponibilizar acervo atravs de encontros, eventos, trocas solidrias, etc; c. Possibilidade de criao de uma rede internacional com outras federaes de cineclubes (principalmente com pases de lngua portuguesa e/ou latinas) que j possuam acervos e licenas para tanto e que tenham interesse em disponibilizar e fazer circular seus contedos em um intercmbio internacional. Sites de distribuio gratuita, ou no. Rede de comunicao do CNC: CNC dilogo (aberta a participantes de qualquer cineclube), com mais de 1000 inscritos, onde ocorre constante troca de informaes sobre acervo e dilogo sobre assuntos de interesse dos cineclubes; d. A ABD (associao de curtas metragistas e documentaristas) Nacional tambm tem um projeto de organizar e disponibilizar seu acervo - dentro dessa proposta tem o Projeto Memria e a viabilizao prtica de uma organizao de seu acervo para alimentar a programao de seus Cines; e. As ABDs estaduais: A ABD Capixaba, por exemplo, tem formado um acervo a partir de suas mostras Produo Independente, com uma coleo anual de DVDs com a produo de realizadores capixabas, a mostra j teve seis edies e em 2011 ser a stima, com o lanamento da quinta edio da coletnea. Outras ABDs tambm tem feito um levantamento sistemtico da produo local, o que nos permitir ter um painel bastante abrangente da produo brasileira de forma bem diversificada e regionalizada; f. Outra instituies e entidades, como o Frum dos Festivais podem comear a incentivar a criao de um acervo circulante que possa abastecer os cineclubes, j que um dos objetivos, tanto de uma proposta de exibio como de outra, o de incentivar a formao de pblico para o cinema brasileiro; g. O Museu da Pessoa tambm disponibilizou seu acervo para os cineclubes; h. Entidades de cunho educativo tambm podem ter acervos que podem ser utilizados pelos cineclubes, dependendo do seu perfil; i) A Programadora Brasil; j) Outras possibilidades.

4. Exibio com debate. Dia 4: 1. Cinema-Cineclube e Educao - Mobilizao: o audiovisual na Educao: as interaes entre Cultura e Educao - a presena massiva do audiovisual na vida na contemporaneidade - a importncia e necessidade de ocupao do espao formal da Escola e dos outros espaos de Educao no formais com a questo audiovisual, atravs de exibies de cinematografias diversas visando a produo de novos olhares e propiciando debates sobre as realidades locais e nacional, alm da integrao com a comunidade local; 2. Dinmica de Grupo: Apresentao de proposta e diviso em grupos; 3. Organizao Local - Preparao para a montagem e formalizao do cineclube: a. Organizao de circuitos cineclubistas, a estruturao das redes: Integrao dos novos cineclubes nas redes dos cineclubes anteriores e de organizaes cineclubistas em geral visando a facilitao de diversas atividades que compem a produo de uma sesso, tais como aquisio de acervo, incluso em circuitos, reconhecimento e atuao junto comunidade e outros possveis parceiros; b. Produo e circulao de vdeos: O cineclube como produtor, como formador de profissionais; c. Continuidade e permanncia, estratgias de sustentabilidade: Os custos e o financiamento da atividade do cineclube, estratgias para autonomia financeira: fomento, leis, incentivos, patrocnios, parcerias, promoes - os editais dos governos municipais e estaduais, os editais do Programa Cine Mais Cultura, modelos bsicos de projetos para a iniciativa privada, apresentao de estudo de caso de cineclubes; d. As questes referentes ao mercado formal: As distribuidoras, transporte, custos, etc; e. Propostas de continuidade: Memria e acervo (organizao e intercmbio de acervo, arquivos de documentos e material de divulgao cartazes, folders, flyers, fotos, etc publicaes e possibilidades de produo) relacionado com outras atividades do cineclube; f. Criao de site ou endereo eletrnico visando uma comunicao mais eficaz com o pblico: Possibilitar formao e integrao de redes e manuteno de espao virtual para organizao de memria e acervo, produo de memria permanente atravs da documentao, como elaborar materiais de documentao (relatorias de sesses, assemblias e reunies), documentao das exibies atravs de imagens e atas de presena, como constituir o acervo e catalogar os materiais que nele esto presentes; 4. Apresentao dos grupos com exibio e debates.

Observao: Cachs simblicos para os participantes: R$ 200,00 (cada participante, com exceo das autoridades pblicas MinC e SEDUC) Cach simblico para Sskia S (como facilitadora de um minicurso) = R$ 2.000,00 Logstica para professores da rede de ensino do CE que vier do interior para participar do seminrio ALMOO

Negociar com a SEDUC hospedagem, transporte e alimentao para professores indicados a participarem do minicurso de Sskia S.