Universidad de Guanajuato

Campus Celaya-Salvatierra Divisin de Ciencias de la Salud e Ingenieras Licenciatura en Enfermera y Obstetricia

Cambio de lnea de transferencia Cambio transferencia

Tiene como propsito evaluar las competencias de los alumnos en el cambio de lnea de transferencia comprendiendo las reas de conocimientos, habilidades y actitudes.1
El cdigo de datos ser: 3=Muy bien; 2= Bien, 1=Regular; 0=Mal y NA= no aplica.

Nombre: CONOCIMIENTOS (35%)

1. Menciona la anatoma y fisiologa del peritoneo. peritoneo 2. Menciona las patologas renales. 3. Menciona e interpreta los valores normales de los laboratorios. 4. Menciona los estudios de gabinete utilizados en el paciente nefropata. 5. Menciona el concepto de cambio de lnea de transferencia. 6. Menciona los objetivos del cambio de lnea de l transferencia. 7. Enlista las indicaciones del cambio de lnea de transferencia. 8. Enlista las contraindicaciones del cambio de lnea de transferencia. 9. Enuncia el material y equipo necesario para el cambio de lnea de transferencia. 10. Menciona los tipos de catteres de dilisis dilisis. 11. Describe las caractersticas del catter de el Tenckhoff 12. Describe las caractersticas del conector de titanio. 13. Describe las caractersticas de la lnea de transferencia.
Total
Muy bien Bien Regular

Fecha:
Mal

Observaciones

HABILIDADES (35%) %)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
1

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Observaciones

Explica al paciente el procedimiento. Realiza lavado de manos clnico. Prepara el equipo y material necesario. Verifica la concentracin, integridad y caducidad de la lnea de transferencia. Traslada el equipo y material a la unidad del paciente. Se coloca el cubrebocas y pide al paciente y familiares que tambin lo hagan. Realiza el lavado quirrgico de manos y se coloca el cubrebocas. Verifica que el sitio de insercin del catter y pone a la vista la lnea de transferencia. Abre la primera envoltura del equipo.

Elabor: MCE. Mara de Jess Jimnez Gonzlez (Agosto 2009)

10. Calza el guante estril en la mano dominante. 11. Con la mano enguantada abre la segunda envoltura del equipo. 12. Acomoda las gasas, compresas y las flaneras. 13. Con su mano no dominante vierte exsept en ambas flaneras hasta la mitad. 14. Coloca la lnea de transferencia (nueva) y dos pares de guantes en el campo estril con tcnica asptica. 15. Pinza el catter protegindolo con una gasa para prevenirlo de fracturas. 16. Retira el guante y calza un nuevo par de guantes. 17. Toma una gasa y la humedece en el exsept. Y con esta sujeta la lnea de transferencia del paciente y coloca un campo estril debajo de esta. 18. Con dos gasas hmedas agarra la lnea y el conectar de titanio y empieza a frotar durante 2 minutos. 19. Sumerge la lnea de transferencia, el catter y el conectar de titanio en una de las flaneras por 2 minutos, sin desconectar. 20. Saca la lnea de transferencia de la flanera y desconecta la lnea, cubriendo el conector de titanio con una gasa y se deja sobre la mesa. 21. Retira los guantes y calza un nuevo par de guantes. 22. Levanta el conector de titanio con la gasa para cambiar el campo por uno estril. 23. Sumerge en la segunda flanera el conector de titanio (solo), durante 2 minutos. 24. Saca el conector de titanio de la flanera, lo conecta al catter y a la nueva lnea de transferencia utilizando movimientos rotatorios. 25. Verifica el correcto empalme de las uniones. 26. Guarda la lnea de transferencia en el cinturn del paciente y deja cmodo al paciente. 27. Rene y retira el equipo y material utilizado. 28. Registra el procedimiento en la hoja de enfermera. Total

ACTITUDES (30%)
1. Informa al paciente sobre los procedimientos 2. Promueve el respeto de la individualidad del paciente. 3. Protege la integridad de la persona y otorga cuidados libres de riesgos. 4. Mantiene una tcnica de asepsia en la realizacin del procedimiento. 5. Establece un clima de confianza con el paciente. 6. Resuelve los problemas o dificultades que se presentaron con prontitud. 7. Muestra responsabilidad y respeto hacia la salud del paciente. 8. Muestra seguridad y confianza al realizar el procedimiento.

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Observaciones

9. Respeta y cuida el equipo y material del servicio. 10. Realiza el procedimiento mostrando cordialidad con el personal del servicio. 11. Informa al mdico sobre los cambios importantes. Total

Nm. 13 28 11

% 35 35 30

rea Conocimientos Habilidades Actitudes Calificacin final

Evaluacin Puntaje obtenido

Observaciones

Nombre y firma de la supervisora: