PROGRAMA DE EDUCACIN AMBIENTAL DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DE INFLUENCIA DIRECTA DE LAS CENTRALES HIDROELCTRICAS DE SAN CARLOS, CALDERAS Y JAGUAS

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO Centro Educativo Rural Tinajas, municipio de San Carlos - Antioquia Tipo de Proyecto al cual aplica (Marque con una X): FORMULACIN ( X ) FORTALECIMIENTO ( ) PRAES ( X ) PROCEDA ( ) Nombre del Proyecto: Utilizacin de medios audiovisuales para la enseanza e implementacin de la educacin ambiental en el Centro Educativo Rural Tinajas del municipio de San Carlos - Antioquia Fecha de Da: Mes: Ao: Duracin (10 elaboracin 25 Noviembre 2009 meses) Nombre de la Institucin Educativa o Comunidad que presenta el proyecto: Centro Educativo Rural Tinajas Direccin: Vereda Tinajas Telfono: 312 877 49 Fax Correo Electrnico: 93 gidar13@yahoo.es Municipio: San Carlos Comuna/Barrio Corregimiento/Vereda Vereda Tinajas Nombre del Responsable del Proyecto: Dorian Alberto Restrepo Giraldo Telfono fijo/mvil Direccin de contacto Correo Electrnico 312 877 49 93 Corregimiento El Jordn, gidar13@yahoo.es Municipio de San Carlos Lnea (s) de Accin en la (s) que se inscribe el proyecto (Marque con una X): Ordenacin Ambiental del X Prcticas de Restauracin Territorio. y Cra de especies. MIRS en la Institucin Conocimiento de la Educativa o Comunidad. X biodiversidad de la vereda/barrio/comuna Reforestacin de cuencas Implementacin de medios abastecedoras de X audiovisuales que apoyen X acueductos y otros la educacin Ambiental contextos Planes de Ahorro y Uso Ecosistemas Estratgicos Eficiente del Agua Produccin Ms Limpia. Prcticas culturales en X medicina tradicional y cotidiana. Pesca Artesanal Sostenible Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional. Control y Vigilancia de Flora y Fauna Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas X X Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia. Uso de Prcticas agroecolgicas Conocimiento y manejo de X X X

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artsticas y culturales plagas y malezas. Localizacin: Corresponde al nombre oficial de la Regin, Departamento, Municipio y Localidad (Corregimiento, Vereda, Barrio, Comunidad, Inspeccin de Polica o punto reconocido) donde se adelantar fsicamente el proyecto. Recuerde que debe anexar un mapa de la localizacin.

Lmites Geogrficos: Norte: Veredas El Cerro y Santa Isabel, del municipio de San Carlos Antioquia Oeste: Veredas El Cerro y La Holanda, del municipio de San Carlos Antioquia Sur: Embalse Punchin y la vereda Juanes, del municipio de San Carlos Antioquia Este: Veredas Paraguas y El Tigre, del municipio de San Carlos - Antioquia Problemticas ambientales identificadas y que se desean solucionar. Falta fortalecimiento artstico musical Falta de equipos audiovisuales Desconocimiento en el manejo ecolgico de plagas y enfermedades que afectan los cultivos establecidos en la vereda. Falte de saneamiento bsico
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Falta de sentido de pertenencia Problemtica ambiental que apunta el proyecto: Falta de equipos audiovisuales Cmo surgi la idea de trabajara ste proyecto: Comente en forma breve la manera como llegaron a definir el problema. De dnde o quin surgi la idea? Cmo se pusieron de acuerdo? Con quines discutieron las ideas? Desde hace un tiempo la escuela y la comunidad ha perdido la oportunidad (por as expresarlo), de presentar proyectos ante diferentes entidades que as lo requieren, estas oportunidad estn referidas a la falta de equipos de cmputos que permitan redactar algn tipo de proyecto, adems, el desconocimiento en el manejo de los diferentes medios audiovisuales y la falta de estos en la escuela, han frenado en cierta medida el conocimiento de experiencias positivas frente al manejo de plagas, residuos slidos, saneamiento bsico, uso sostenible de los recursos naturales, entre otros. Razn por la que se cree que la adquisicin de este tipo de herramientas (medios audiovisuales), puede convertirse en un elemento clave para realizar y adelantar gestiones que ayuden a sacar a la vereda adelante. Introduccin: Describe la importancia del proyecto as como las partes o captulos en que se divide el trabajo. Recuerde es aqu donde se articulan todos los proyectos de rea, aula e institucionales. La ola de violencia que afect a la Regin Oriente Antioqueo entre los aos 1999 2005, no fue ajena a la vereda Tinajas del municipio de San Carlos, vereda que se ha caracterizado por derivar su sustento econmico de la ganadera y la explotacin maderera, actividades que ecolgicamente viene generado una perdida en gran medida de sus recursos naturales, debido a que ha sido manejada de manera insostenible, accin que se ha visto reflejada en la perdida de caudal de los diversos nacimientos de agua con los que cuenta la vereda. En cuanto a la explotacin maderera, la comunidad ha establecido diferentes productos con especies de conferas de alta rentabilidad, esta actividad se ve afectada por algunas personas que no las utilizan y han preferido aprovechar y extraer madera de los pocos bosques naturales que an existen en la vereda. Diferentes entidades que se preocupan por el sostenimiento y aprovechamiento sostenibles de los bosque, entre ellos (CORNARE, ISAGEN, EEPPM, Administracin Municipal, etc.), han brindado capacitaciones para un aprovechamiento de los recursos naturales, en diversas ocasiones se han solicitados la formulacin de proyectos y propuestas por parte de la comunidad con el fin de poder cofinanciar proyectos productivos alternativos que ayuden a aliviar la economa familiar, estas oportunidades no han sido aprovechadas
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debido a la falta de herramientas (Equipos de cmputos), que se presenta en la escuela. Desde el ao 2008, la escuela y la JAC han venido adelantando una serie de gestiones ante la Administracin Municipal con el fin de conseguir implementos y realizar cambios estructurales que ayuden a realizar diferentes actividades ambientales y sociales para la escuela y la vereda, entre ellas: consecucin de medios audiovisuales, erradicacin de rboles que afectan las estructuras de las aulas de clase y cancha deportiva, adecuacin de la caseta para compostaje y cunas para la cra de lombrices, arreglo de techos para evitar humedades internas, mejoramiento de los escenarios deportivos existentes en la escuela, mejoramiento de las unidades sanitarias y la adquisicin de material bibliogrfico y didctico. Razn por la que se pretende a travs del Proyecto Ambiental Escolar, promover una serie de actividades que ayuden a la formacin de lderes comunitarios que formulen y gestionen proyectos productivos para la escuela y la vereda, adems, la utilizacin de medios audiovisuales que permitan la socializacin de experiencias positivas en el manejo de los recursos naturales, manejo ecolgico de la ganadera y explotacin de maderas, promocin de una educacin ambiental y proteccin a los nacimientos de agua, etc. Justificacin: Es un prrafo corto que explica la importancia del proyecto, la viabilidad de la realizacin y el conjunto de razones vlidas por las que el objeto es prioritario, as como la importancia que tiene para la comunidad conocer el problema. La calidad del ambiente en que vivimos es responsabilidad de todos los que lo habitamos. De all tomamos los bienes y servicios para satisfacer las necesidades bsicas. La educacin, como soporte en la creacin de conciencia, constituye nuestra principal fuente de principios, objetivos y metas para ensear todo lo relacionado al mundo natural y el papel del ciudadano en l. Razn por lo que el manejo de herramientas informticas pueden constituirse en un elemento prctico para ofrecer la creacin de una educacin ambiental entorno al conocimiento y manejo sostenible de los recursos naturales. El PRAES pretende la ejecucin de sus lneas de accin, as como el trabajo en los siguientes aspectos: Integracin del equipo de interdisciplinario de trabajo para la planeacin, desarrollo y puesta en marcha del proyecto. Evaluacin de los resultados con el fin de incorporar nuevas tecnologas de informacin y comunicacin con miras a lograr los objetivos planteados. Utilizar recursos informticos y otros medios de divulgacin como complemento al trabajo desarrollado, con el propsito de motivar la gestin
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de proyectos productivos a nivel veredal y de la escuela Realizar procesos investigativo en torno al aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Propsitos: Estos son aspectos claves en cualquier tipo de proyecto, ya que sin stos es imposible saber para qu se hace un proyecto y qu se espera obtener al culminar su desarrollo. Son el norte del trabajo investigativo. El uso de las tecnologas de informacin y comunicacin para apoyar la Educacin Ambiental. Crear un ambiente alternativo para la escuela y la vereda que le permita ayudar al nio, no slo a conocer verbalmente de los recursos naturales, sino a percibir de manera visual y audible la riqueza natural que poseemos. Utilizar toda la tecnologa multimedia para trabajos en los cuales al recurso del ambiente, se perciba en toda su magnitud y color. Promover en la escuela formal la educacin ambiental a travs de herramientas computacionales que faciliten el proceso enseanza-aprendizaje en las reas curriculares de la educacin inicial. Manejo de las herramientas informticas para la formulacin de proyectos y gestin de los mismos ante las diferentes autoridades de ndole gubernamental y no gubernamental.

Metodologa. Para el caso de FORMULACIN se sugiere pensar en las siguientes preguntas: Hay conformado un equipo de trabajo? Si, ste se encuentra conformado por los padres de familia Hay un diagnstico y una caracterizacin local? El que existe fue realizado por la comunidad durante el ao 2009, con el fin de formular el Proyecto Educativo Institucional Hay acuerdos institucionales o comunitarios para el desarrollo del proyecto? Actualmente las entidades que han venido trabajando con la escuela son: ISGEN y Administracin Municipal (Secretaria de Educacin y Bienestar Social)
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Proyeccin y sostenibilidad del proyecto. Comenten qu planes tiene la Institucin o la Comunidad para el futuro del Proyecto y su sostenibilidad en el tiempo. Ordenacin Ambiental del Territorio MIRS en la Institucin Educativa o Comunidad Reforestacin de cuencas abastecedoras de acueductos y otros contextos Produccin Ms Limpia Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales Conocimiento y manejo de plagas y malezas. Uso de Prcticas agroecolgicas Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional Implementacin de medios audiovisuales que apoyen la educacin Ambiental

El Equipo responsable. Diligencie el siguiente cuadro en donde se presenta el equipo responsable. Recuerde que es importante la participacin de diferentes miembros de la Institucin o la Comunidad (rectores, alumnos, padres, maestros, para el caso de PRAES). SEX 0 M FORMACI N Y/O CARGO Docente Presidenta (e) JAC Lder Comunitario FUNCIN EN EL PROYECTO Lder del PRAES Gestin de Recursos necesarios para el funcionamiento del proyecto Motivacin a la comunidad.

NOMBRE Dorian Restrepo Giraldo

Teresa Rendn

Pedro Marn

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Recursos fsicos. Haga un listado de los recursos fsicos con los que cuenta la Institucin para la ejecucin del PRAES. Cancha deportiva Aulas Zonas verdes Restaurante escolar Instrumentos de percusin Nacimiento de agua

Las alianzas estratgicas. Escriban en la primera columna los nombres de las entidades o personas que de una u otra manera contribuirn al desarrollo del proyecto. En la columna del frente describan en qu consiste este aporte. ENTIDAD O PERSONA ISAGEN APORTE

Capacitacin en temas de educacin ambiental, que conlleven a dar ejecucin al PRAES Administracin Municipal (Bienestar Apoyo en la realizacin de las Social y Secretara de Educacin) actividades

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COMUNIDAD

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NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA O COMUNIDAD ORGANIZADA: Centro Educativo Rural Tinajas NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: Dorian Alberto Restrepo Giraldo CARGO: Rector(a) ____ Director(a) de Centro __X___ Director(a) de Sede ____ Presidente de JAC ____ otro: _____ Direccin: Vereda Tinajas Telfono/Celular Fax: Correo electrnico: 312 877 49 93 gidar13@yahoo.es Municipio: San Carlos Localidad/Comuna/B Corregimiento/Vereda arrio Vereda Tinajas A cul de los embalses de ISAGEN pertenece Cdigo DANE de la la Escuela Institucin Educativa: Jaguas ___ Calderas ____ San Carlos 205649000876 __X__ NIVELES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS: PREESCOLAR _X__ PRIMARIA _X___ BSICA ___ MEDIA ____ ADULTOS ____ OTRO:____ NMERO TOTAL DE ESTUDIANTES O COMUNIDAD: 9 NMERO DE ESTUDIANTES O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN: 32 MODALIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: Escuela Nueva Pblico _X_ Privado ___ Rural _X__ Urbano____ Mixto _X___ Masculino ____ Femenino ____ GRADOS: Desde ________0_____ Hasta ________5_________ NMERO DE MAESTROS: 1 EJE CENTRAL DEL PEI Misin: Visin:

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