PROGRAMA DE EDUCACIN AMBIENTAL DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DE INFLUENCIA DIRECTA DE LAS CENTRALES HIDROELCTRICAS DE SAN CARLOS, CALDERAS Y JAGUAS

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO Centro Educativo Rural Arenosas Municipio de San Carlos - Antioquia Tipo de Proyecto al cual aplica (Marque con una X): FORMULACIN ( ) FORTALECIMIENTO ( X ) PRAES ( X ) PROCEDA ( ) Nombre del Proyecto: Fortalezcamos la conciencia ambiental en la comunidad del centro educativo rural arenosas del municipio de San Carlos Antioquia. Fecha de Da: 26 Mes: Mayo Ao: Duracin ( 10 elaboracin 2009 meses) Nombre de la Institucin Educativa o Comunidad que presenta el proyecto: Centro Educativo Rural Arenosas Municipio de San Carlos - Antioquia Direccin: Vereda Arenosas Telfono:312 292 76 Fax Correo Electrnico: 97 dimicadu.2007@hotmail.com Municipio: San Comuna/Barrio Corregimiento/Vereda: Carlos Arenosas Nombre del Responsable del Proyecto: Diana Milena Cardona Telfono fijo/mvil 312 292 76 97 Correo Electrnico dimicadu.2007@hotmail.c om Lnea (s) de Accin en la (s) que se inscribe el proyecto (Marque con una X): Ordenacin Ambiental del Prcticas de Restauracin Territorio. y Cra de especies. MIRS en la Institucin Conocimiento de la Educativa o Comunidad. X biodiversidad de la vereda/barrio/comuna Reforestacin de cuencas Identificacin y Manejo de abastecedoras de reas Protegidas. acueductos y otros contextos Planes de Ahorro y Uso Ecosistemas Estratgicos Eficiente del Agua Produccin Ms Limpia. X Prcticas culturales en medicina tradicional y cotidiana. Pesca Artesanal Sostenible Soberana y Seguridad X Alimentaria y Nutricional. Control y Vigilancia de Flora y Fauna Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales X X Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia. Uso de Prcticas agroecolgicas Conocimiento y manejo de plagas y malezas. X X X Direccin de contacto Vereda Arenosas

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Localizacin: Corresponde al nombre oficial de la Regin, Departamento, Municipio y Localidad (Corregimiento, Vereda, Barrio, Comunidad, Inspeccin de Polica o punto reconocido) donde se adelantar fsicamente el proyecto. Recuerde que debe anexar un mapa de la localizacin.

Lmites Geogrficos: Norte: Veredas Dinamarca y Arenosas, del municipio de San Carlos Antioquia Oeste: Vereda Dosquebradas, del municipio de San Carlos Antioquia Sur: Veredas Betulia y La Tupiada, del municipio de San Carlos Antioquia Este: Vereda Dinamarca, del municipio de San Carlos Antioquia Problemticas ambientales identificadas y que se desean solucionar. Una vez detectada la problemtica ambiental, calificada como el poco sentido de partencia, la falta de conciencia ambiental, la falta de conciencia ambiental, el poco espritu conservacionista y la falta de amor por s mismo, por el otro y por aquello otro; se hace necesaria la interaccin de propuestas ambientales que contribuyan al mejoramiento o superacin de tal desequilibrio que est afectando la calidad de vida de la comunidad en general y pone en riesgo el normal funcionamiento del sistema natural. Problemtica ambiental que apunta el proyecto:

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Fortalecer la Conciencia Ambiental Cmo surgi la idea de trabajara ste proyecto: Comente en forma breve la manera como llegaron a definir el problema. De dnde o quin surgi la idea? Cmo se pusieron de acuerdo? Con quines discutieron las ideas? Aunque en el centro educativo desde principios del ao 2008 se han tratado y compartido temas de seguridad alimentaria y estilos de vida saludable con los estudiantes del CER y la escuela de padres, se adopta el proyecto ambiental escolar incorporndolo al currculo en forma urgente e inmediata, permitiendo as la participacin de la comunidad en la auto identificacin de la problemtica en material ambiental y diseado conjuntamente estrategias de mejoramiento para la transformacin ambiental construyendo conceptos, actividades y valores que lo permitan desde el campo educativo. Introduccin: Describe la importancia del proyecto as como las partes o captulos en que se divide el trabajo. Recuerde es aqu donde se articulan todos los proyectos de rea, aula e institucionales. En la vereda Arenosas del municipio de San Carlos, actualmente se evidencia una gran falta en la toma de conciencia por la conservacin de sus recursos naturales; lo que afecta cotidianamente el aspecto natural, social y cultural de la regin. Esta problemtica ambiental fue identificada en la realizacin del diagnstico efectuado a finales del ao 2005 para el cual se llev a cabo un encuentro con la comunidad educativa de la vereda Arenosas con el fin de echar un vistazo a la problemtica ambiental; mediante un proceso de participacin comunitaria en el cual a travs de una lluvia de ideas, los participantes comenzaron a identificar inicialmente las realidades que afectan dicha comunidad y mediante concertacin previa se identificaron las siguientes situaciones: Uso de abonos qumicos Tensin psicolgica por orden pblico. Mal uso de los recursos naturales disponibles. Contaminacin y mal tratamiento del agua. Tala de rboles para la siembra. Mal manejo de residuos slidos en los hogares Carencia de fosas de enterramiento Poca conservacin de micro cuencas. Acumulacin de residuos slidos. Construccin de una base militar cerca a las viviendas habitadas por la poblacin. A travs de charlas con algunos lderes comunitarios, se concluy que la dificultad ms relevante es la poca educacin acerca del uso racional de los recursos naturales y la forma correcta de obrar de manera positiva frente a las
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dificultades antes mencionadas, de igual forma se puede notar que hay desconocimiento de las consecuencias que acarrean a corto, mediano y largo plazo, las dificultades anteriormente mencionadas; de ah la importancia de las orientaciones que se puedan aportar desde el campo educativo que conduzcan a la formacin de personas capaces de conocer y mejorar su entorno garantizando un ambiente en cierta medida ms sano, ms agradable y equilibrado. Este es un proyecto ambiental escolar que hace parte de las polticas y necesidades anteriormente expuesta y pretende hacer su aporte a la formacin de personas capaces de conocer y mejorar su entorno y su calidad de vida. Justificacin: Es un prrafo corto que explica la importancia del proyecto, la viabilidad de la realizacin y el conjunto de razones vlidas por las que el objeto es prioritario, as como la importancia que tiene para la comunidad conocer el problema. Motivadas por la pretensiones de la Educacin Ambiental como proyecto integrador en todas las reas del conocimiento, articulado con el mundo de la vida y propender por la formacin integral, integral e integradora; se disea el presente Proyecto Ambiental dentro del cual a partir de la situacin ambiental identificada por la misma comunidad participante como es la de el poco sentido de conservacin de los recursos naturales,1 entre otras; el cual considerando como herramienta fundamental que permita la articulacin de los saberes, complementa el plan de estudios para disear estrategias de mejoramiento a las situaciones ambientales del entorno el cual los alumnos interactan con su entorno, construyendo aprendizajes significativos en todo su proceso de educacin, ya que es un punto transversal a todas las reas del conocimiento lo cual permite una mayor apropiacin de su medio ambiente en el cual se desarrolla. Se pretende, pues con este proyecto hacer un gran aporte desde lo educativo a la apropiacin del ambiente dentro y fuera de la escuela. Propsitos: Estos son aspectos claves en cualquier tipo de proyecto, ya que sin stos es imposible saber para qu se hace un proyecto y qu se espera obtener al culminar su desarrollo. Son el norte del trabajo investigativo. Motivar a la comunidad de la Vereda Arenosas del Municipio de San Carlos a cerca de la proteccin, conservacin y uso adecuado de los recursos naturales, que conduzcan al mejoramiento de la calidad de vida. Propiciar organizacin y capacitacin para la comunidad, demostrando que la mejor opcin es vivir en el campo y cuidarlo. Contribuir al mejoramiento de los valores, buscando el fortalecimiento del sentido de pertenencia consigo mismo, con los dems y con lo dems. Concienciar la poblacin escolar (estudiantes, personal docente, padres, madres etc.) sobre la importancia de adoptar un cambio positivo en pro de un mejor ambiente.
Educar para el desarrollo sostenible, altablero Nro. 36
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Metodologa. Para el caso de FORTALECIMIENTO Defina la metodologa a realizar que conlleve a dar una ejecucin del proyecto en el corto, mediano y largo plazo. La investigacin accin-participacin es un enfoque investigativo y una metodologa de investigacin, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientacin terica (filosofa, marco terico) en torno a cmo investigar. Como metodologa hace referencia a procedimientos especficos para realizar investigaciones diferentes a la investigacin tradicional; la novedad esta en el sentido e implicacin de las dos palabras que acompaan la primera (investigacin): Accin participacin. Este enfoque implica un replanteamiento epistmico, poltico, y por tanto metdico; no tradicional, porque ahora con la participacin se investiga desde una nueva ptica: perspectiva en, con y para la comunidad. La metodologa anteriormente especificada ser la que guiar y orientar el proyecto ambiental escolar ya que posibilita el diseo de estrategias participativas y concertadas que generan autonoma, apropiacin y desarrollo de capacidades en la comunidad para la solucin conjunta de la problemtica ambiental y el mejoramiento de la calidad de vida. Proyeccin y sostenibilidad del proyecto. Comenten qu planes tiene la Institucin o la Comunidad para el futuro del Proyecto y su sostenibilidad en el tiempo. MIRS en la Institucin Educativa o Comunidad Produccin Ms Limpia Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales Conocimiento y manejo de plagas y malezas Uso de Prcticas agroecolgicas Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional

El Equipo responsable.
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Diligencie el siguiente cuadro en donde se presenta el equipo responsable. Recuerde que es importante la participacin de diferentes miembros de la Institucin o la Comunidad (rectores, alumnos, padres, maestros, para el caso de PRAES). NOMBRE Diana Milena Cardona Juliana Ospina Ramrez Mara Gutirrez Jhoana Andrea Ramrez SEX 0 F F F F FORMACI N Docente Estudiante 4 Lder Comunitario Madre de Familia FUNCIN EN EL PROYECTO Coordinador del proyecto Apoyo y socializacin de las actividades Gestin y motivacin comunitaria Apoyo

Recursos fsicos. Haga un listado de los recursos fsicos con los que cuenta la Institucin para la ejecucin del PRAES. Salones Cancha Deportiva Aula Mltiple Sala de Computo Herramientas Medios Audiovisuales (TV HVS DVD- Sonido con amplificacin) Huerta Escolar Zonas Verdes

Las alianzas estratgicas. Escriban en la primera columna los nombres de las entidades o personas que de una u otra manera contribuirn al desarrollo del proyecto. En la columna del frente describan en qu consiste este aporte.
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ENTIDAD O PERSONA ISAGEN EEPPM CORNARE ADMON MUNICIPAL(UMATA UGAM)

APORTE Acompaamiento en el desarrollo de las actividades del PRAES Gestin de recursos Ejecucin de talleres entorno a la preservacin y cuidado de los recursos naturales Apoyo en las actividades

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COMUNIDAD NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA O COMUNIDAD ORGANIZADA: Centro Educativo Rural Arenosas NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: Diana Milena Cardona CARGO: Rector(a) ____ de Sede ____ Presidente de JAC ____ Director(a) de Centro __X__ otro: _______________ Director(a)

Direccin : Vereda Arenosas Telfono/Celular 312 292 76 97 Municipio: San Carlos Fax: Correo electrnico: dimicadu.2007@hotmail.com Localidad/Comuna/B Corregimiento/Vereda arrio Arenosas

A cul de los embalses de ISAGEN pertenece Cdigo DANE de la la Escuela Institucin Educativa: Jaguas ___ Calderas _X_ San Carlos 205649000086 ____ NIVELES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS: PREESCOLAR _X__ PRIMARIA __X__ BSICA _X__ MEDIA ____ ADULTOS ____ OTRO: _________ NMERO TOTAL DE ESTUDIANTES O COMUNIDAD: 26 NMERO DE ESTUDIANTES O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN:
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45 MODALIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: Escuela Nueva Pblico _X_ Mixto _X___ Privado ___ Masculino ____ Rural __X__ Urbano____ Femenino ____

GRADOS: Desde _______0________ Hasta ______5___________ NMERO DE MAESTROS: 1 EJE CENTRAL DEL PEI Misin: El Centro Educativo Rural Arenosas, es una institucin educativa de carcter formal, que promueve el desarrollo integral de la persona humana, a travs de procesos pedaggicos organizativos y productivos, con estrategias presenciales. Se fundamenta en los principios y valores de igualdad, justicia social, cooperacin, solidaridad, libertad, autoestima, paz, responsabilidad y convivencia. Visin: El Centro Educativo Rural Arenosas, ser un ente fundamental para la formacin y capacitacin permanente de campesinos lideres, autnomos, responsables, trascendentes, agentes de su propio desarrollo y el de su comunidad basados en proyectos pedaggicos para el desarrollo social y el trabajo asociado con enfoque solidario, respondiendo a las expectativas y necesidades de la comunidad educativa, a los cambios y exigencias de la globalizacin y la normatividad vigente. Apoyada en la Investigacin, Accin, Participacin y en el talento humano competente que acta de forma planificada y proactiva.

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