Nombre: Valeria Bernal Torrejn http://valeriabernaltorrejon.blogspot.

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ndice

Introduccin. 3 pg. Mapa conceptual 4 pg. Actividades Grafo motricidad. 5-9 pg. Percepcin visual.9-14 pg. Relaciones entre sonidos Iniciales y finales.......15-19 pg.

Introduccin
Las actividades de apresto tienen como principal funcin desarrollar en los nios su percepcin, habilidades cognitivas y psicomotoras. Estas habilidades y destrezas que va logrando el nio en etapa preescolar, deben ser de una forma gradual, es decir desde el desarrollo motor y perceptivo al cognitivo, para que l pueda ir enlazado el conocimiento previo con el nuevo. Con este cuadernillo de apresto podemos insertar al nio en el mundo de las letras y smbolos e incrementar sus posibilidades de xito en futuros aprendizajes como lo son la lectura y escritura. Este cuadernillo aborda actividades de grafo motricidad que ayudan al nio al desarrollo de su motricidad fina y por ende al desarrollo de la escritura, tambin abarca ejercicios de percepcin en donde el nio debe observar caractersticas propias de los objetos, como los tamaos y formas de esta manera aprende a discriminar, adems hay ejercicios que desarrollan la capacidad cognitiva y que desafan a los nios a vincular conocimientos previos con los nuevos y pueda realizar una asimilacin y por ende un conocimiento significativo. El desarrollo del lenguaje oral y escrito es fundamental en el mundo actual, es por esta razn que debemos estimular a los nios en esta rea desde pequeos, inculcndoles el gusto por la lectura, desarrollando sus habilidades motrices y perceptivas.

Mapa conceptual

Actividad N 1
El pollito esta buscando a su mam aydalo a llegar a ella marca con una lnea la distancia que los separa.

Actividad N 2
Marca con un lpiz sobre la lnea punteada para que los diferentes animales puedan llegar a sus alimentos y luego pinta los dibujos.

Actividad N 3
Ayudemos al conejo a encontrar el camino en laberinto para que pueda comer su rica zanahoria y luego pinta los dibujos.

Actividad n 4
Marca las estrellas sobre las lneas punteadas con un lpiz de color azul sin levantarlo hasta completar el dibujo.

Actividad N 5
Pinta solos las Pelotas.

Actividad N 6
Pinta solo los crculos ms pequeos del color que t decidas.

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Actividad n 7
Pinta solo la figura idntica a la de la muestra.

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Actividad N 8
Pinta solo las figuras ms pequeas en cada una de las secciones.

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Actividad N 9
En el recuadro inferior pinta los mismos cuadrados que estn pintados el recuadro superior.

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Pinta solo los dibujos que comienzan con la letra que se encuentran al comienzo de cada seccin.

Actividad N 10

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Actividad N 11
Encierra en un crculo solo los objetos que comiencen con la letra a

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Actividad N 12
Encierra en un circular los objetos que NO comiencen con la letra e

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Actividad N 13
Une con una lnea los objetos o animales que comiencen con la letra i.

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Actividad N 14
Pinta solo los animales que comiencen con la letra o

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Actividad N 15
Pinta solo los animales que comienzan con la letra u.

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