Apostila AS114

tcnico de perfurao e poos
QSMS
Autores: Carlos Roberto Coutinho de Souza Claudia Arajo Carvalho Dora Apelbaum Fernando de Aboim Portilho Newton Miguel Moraes Richa Pedro Paulo de Lima e Silva Filho
QSMS
QSMS
Autores: Carlos Roberto Coutinho de Souza Claudia Arajo Carvalho Dora Apelbaum Fernando de Aboim Portilho Newton Miguel Moraes Richa Pedro Paulo de Lima e Silva Filho
Programa Alta Competncia
Este material resultado do trabalho conjunto de muitos tcnicos da rea de Explorao & Produo, da Universidade Petrobras e representantes do PROMINP (Programa de Mobilizao da Indstria Nacional de Petrleo e gs natural). Ele se estende para alm dessas pginas, uma vez que traduz, de forma estruturada, a experincia de anos de dedicao e aprendizado no exerccio das atividades profissionais da Companhia. com tal experincia, refletida nas competncias do seu corpo de empregados, que a Petrobras conta para enfrentar os crescentes desafios com os quais ela se depara no Brasil e no mundo. Nesse contexto, o E&P atravs do Programa Alta Competncia, visando prover os meios para adequar quantitativa e qualitativamente a fora de trabalho s estratgias do negcio E&P. Realizado em diferentes fases, o Alta Competncia tem como premissa a participao ativa dos tcnicos na estruturao e detalhamento das competncias necessrias para explorar e produzir energia. O objetivo deste material contribuir para a disseminao das competncias, de modo a facilitar a formao e reciclagem dos empregados. A concepo pedaggica dos cursos, alm de contemplar os aspectos tecnolgicos tem uma preocupao constante com os aspectos relacionados preservao da Sade, Meio Ambiente e Segurana de todos os envolvidos em seus processos produtivos. Trabalhar com o bem mais precioso que temos as pessoas algo que exige sabedoria e dedicao. Este material um suporte para esse rico processo, que se concretiza no envolvimento de todos os que tm contribudo para tornar a Petrobras a empresa mundial de sucesso que ela .
Sumrio
Captulo 1 - Introduo
1. Introduo 11
Captulo 2 - Segurana
2.1. Introduo 2.2. Risco e perigo 2.3. Acidente do Trabalho 2.4. Por que ocorrem os acidentes? 2.5. Processo de tratamento dos acidentes, desvios e anomalias 2.6. Comportamento seguro 2.7. Permisso para Trabalho (PT) 2.8. Transporte terrestre de pessoas 2.9. Execuo segura das atividades
2.9.1. O uso das cores na preveno dos acidentes 2.9.2. Cuidados com as Mangueiras e Conexes 2.9.3. Trabalhos com o uso de ferramentas e equipamentos diversos 2.9.4. Trabalhos com uso de solda 2.9.5. Trabalhos com uso de esmerilhadeiras 2.9.6. Trabalho em espao confinado 2.9.7. Limpeza Industrial 2.9.8. Planejamento e inspeo nas operaes 2.9.9. O uso dos equipamentos de proteo individual
15 15 16 17 24 26 27 29 31
31 33 33 35 37 38 40 41 43
2.10. Sistema de Preveno e Controle de Incndio
44
Captulo 3 - Meio ambiente

3.1. Introduo 3.2. Impactos Ambientais
3.2.1. A qualidade do ar 3.2.2. A qualidade da gua 3.2.3. A qualidade do solo 3.2.4. Consequncias e impactos
49
51 52
53 53 55 56
3.3. Como funciona a natureza 3.4. Como prevenir impactos ambientais

3.4.1. A operao em situaes normais 3.4.2. Economia de energia 3.4.3. As situaes de emergncia 3.4.4. A educao e a informao
59 62
62 67 69 71
Captulo 4 - Sade
4.1. Introduo 4.2. Leses agudas e doenas relacionadas ao trabalho 4.3. Como funciona o corpo humano 4.4. Como prevenir as doenas relacionadas ao trabalho
4.4.1. Preveno de doenas causadas por agentes qumicos 4.4.2. Preveno de doenas causadas por agentes fsicos 4.4.3. Preveno de doenas causadas por agentes biolgicos 4.4.4. Preveno de doenas causadas por agentes ergonmicos
77 77 78 79
80 81 86 87
4.5. Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho

4.5.1. Alimentao 4.5.2. Atividade fsica 4.5.3. Tabagismo 4.5.4. Sade oral 4.5.5. lcool e drogas: perigos a evitar 4.5.6. Como evitar as verminoses 4.5.7. Uso correto de medicamentos 4.5.8. Estresse 4.5.9. Doenas Sexualmente Transmissveis (DST) 4.5.10. Vacinao de toda a famlia
89
90 91 91 92 93 94 95 95 95 97
4.6. Primeiros socorros
106
Exerccios Gabarito
109 130
Introduo
Captulo 1
Alta Competncia
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Captulo 1. Introduo
1. Introduo
gora que voc j conheceu o Agulha e o Linha e participou do Treinamento em SMS, temos a certeza de que suas dvidas sobre as atitudes que vo garantir sua segurana, sade e a proteo do meio ambiente foram esclarecidas. Preparamos um manual de cabeceira para voc ler e consultar toda vez que alguma dvida surgir. Lembramos ainda que um trabalhador consciente de sua responsabilidade est sempre atento aos procedimentos, aos riscos que possam existir no local de trabalho, em casa e at na hora do lazer. No podemos aceitar que as coisas sejam feitas de qualquer maneira: precisamos fazer as coisas do modo correto. A Petrobras, por meio de um amplo programa de conscientizao e treinamento, est buscando melhorar a qualidade de vida da sua fora de trabalho e a qualidade dos seus produtos e servios, investindo grandes recursos para atingir esses objetivos. A poltica e as diretrizes da empresa na rea de SMS - Segurana, Meio Ambiente e Sade - incluem claramente essa preocupao.
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Segurana
Captulo 2
Alta Competncia
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Captulo 2. Segurana
2.1. Introduo
O homem sempre teve a necessidade de trabalhar para garantir a sobrevivncia. Pela sua capacidade de raciocnio, conseguiu, atravs do tempo, criar processos e tecnologias que tm possibilitado viver de forma mais confortvel e estender essas facilidades a um nmero cada vez maior de pessoas. Em consequncia da produo em massa pelas indstrias, um grande nmero de acidentes e doenas relacionadas ao trabalho passou a fazer parte da rotina dos trabalhadores, como resultado da interatividade entre o homem, a mquina e a organizao do trabalho. Trabalhar com mquinas e equipamentos sem a devida proteo, alm de causar acidentes pode causar danos permanentes sade. Este captulo tem o objetivo de fornecer um conjunto de informaes referentes aos procedimentos de segurana que devemos obedecer na execuo diria de nossas atividades de trabalho, aos riscos de acidentes e s suas formas de preveno.
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2.2. Risco e perigo

Nas atividades cotidianas, assim como nas instalaes industriais, devemos estar sempre atentos s medidas de preveno de acidentes. Para planejarmos e aplicarmos medidas de preveno de acidentes, devemos considerar os conceitos de risco e perigo. As situaes descritas a seguir nos ajudaro a entender as diferenas entre esses dois conceitos. Vejamos duas situaes que nos orientaro a diferenciar risco e perigo. Primeira situao: Com a Unidade de Produo parada para manuteno, um empregado sem autorizao da Permisso para Trabalho PT, realiza um servio de solda em uma rea com a presena de substncias inflamveis. A rea no foi inspecionada antes, no est adequadamente sinalizada e nem as prevenes de acidentes e combate a incndio foram montadas.
Alta Competncia
Segunda situao: Ainda com a Unidade de Produo parada, um outro empregado, com PT, realiza o servio de solda na mesma rea com a presena de substncias inflamveis. A rea foi inspecionada antes, est adequadamente sinalizada e com todas as prevenes de acidentes e de combate a incndio montadas. Nas duas situaes, o perigo identificado o mesmo, solda em rea com inflamvel. Porm, na primeira situao, o risco de incndio ou acidente alto e na segunda o risco baixo. Quando trabalhamos em rea industrial, especificamente na produo de um poo exploratrio de petrleo, devemos lembrar que o material usado pesado e que muitas vezes so realizadas manobras com cargas suspensas, iadas por guindastes. Se adotarmos um comportamento seguro, com ateno aos procedimentos e s medidas de SMS, certamente o risco de acidente ser baixo e nosso trabalho mais seguro.
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2.3. Acidente do Trabalho

No trabalho, ocorrem muitas situaes que podem gerar acidentes e, outras vezes, o que chamamos quase acidentes ou incidentes, como, por exemplo, quando escorregamos e quase camos. Algumas situaes de risco decorrem, por exemplo, da postura do trabalhador ao improvisar uma ferramenta ou utilizar equipamento no adequado. Essas posturas, aes ou condies em desacordo com as normas de trabalho e que podem gerar um acidente ou um incidente, so classificadas de desvios. Esses desvios so aes que no esto de acordo com as normas e os procedimentos de SMS. Quando os desvios ocorrem de forma repetida ou formam um conjunto de desvios semelhantes que ocorrem de forma repetitiva e frequente em uma determinada atividade ou rea, so classificados de desvios sistmicos.
Captulo 2. Segurana
O acidente resulta em danos a pessoas, a propriedades ou perda de produo, enquanto o incidente um evento que pode causar um acidente. Vejamos este exemplo: Veja a seguinte situao: um empregado, ao realizar um servio em cima de um andaime, no protege a ferramenta, como determina as instrues de segurana (o procedimento de SMS), deixando-a cair. Por sorte, no atinge ningum. Esse um incidente (queda da ferramenta sem atingir ningum), ocasionado por um desvio (no manusear a ferramenta de forma segura e adequada). Numa outra situao, vamos supor que a ferramenta, ao cair da mo do trabalhador, tenha atingido um colega de trabalho que passava na rea, que estava sinalizada, ocasionando corte profundo no ombro. Essa ocorrncia exigiu atendimento mdico e remoo do acidentado para o hospital. A pessoa foi atingida por uma ferramenta em uma operao de rotina. Isso caracteriza um acidente, com leso corporal. Da mesma forma, se a ferramenta ao cair no atinge ningum, tambm classificado como acidente, porm sem leso. Isso porque todo o trabalho foi interrompido para se verificar o que havia acontecido e se o trabalhador atingido estava bem. Muitos acidentes (alguns graves) e incidentes ocorrem com frequncia nas atividades de E&P em terra ou no mar, nas refinarias, nas atividades administrativas e nos momentos de lazer. Os acidentes no so obras do acaso, eles tm causas que devem ser identificadas, analisadas e eliminadas.
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2.4. Por que ocorrem os acidentes?

Antigamente, acreditvamos que os acidentes tivessem somente duas nicas causas: Atos Inseguros e Condies Inseguras. Hoje no usamos mais esses conceitos, porm, eles foram utilizados durante muitos anos.
Alta Competncia
Atos inseguros so as aes executadas pelos trabalhadores, que ocorrem em nvel abaixo do padro de segurana necessrio para a atividade; so atitudes dos empregados que representam desvios do comportamento esperado, como, por exemplo, o uso de uma ferramenta improvisada durante a execuo de uma tarefa. As Condies Inseguras so fatores ligados s instalaes, aos equipamentos e ao ambiente de trabalho, cujo desempenho considerado abaixo do padro de segurana necessrio. Em alguns casos, as condies abaixo do padro de segurana so tambm chamadas de anomalias. Exemplo: uso de cintas desgastadas ou no adequadas, usadas para suspender peas pesadas. Com a evoluo do conhecimento, deixamos de usar os conceitos de atos e condies inseguras porque a anlise dos acidentes tem demonstrado que eles decorrem de uma combinao de fatores ou causas que acontecem ao mesmo tempo, sob determinadas circunstncias. Estudos realizados dizem que, para cada acidente, existem diversos quase acidentes, com possibilidade de se tornarem situaes de consequncias mais srias. Estudando os acidentes, observamos que suas causas so decorrentes de quatro elementos que atuam em conjunto nas operaes de trabalho. Esses elementos so: Pessoas so os gestores da empresa, os supervisores, os trabalhadores, os contratados, os visitantes, os fornecedores, o pblico, enfim, o elemento humano, atravs de suas aes ou omisses, como por exemplo: Deixar de usar o EPI; Improvisar ou dar jeitinhos para a realizao da tarefa; Usar ferramentas defeituosas ou improvisar;
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Captulo 2. Segurana
Dar ordem ou determinao de servio de forma inconsistente ou incompleta; Faltar uma superviso adequada. Equipamentos so as ferramentas e mquinas com que as pessoas trabalham diretamente ou que se encontram ao seu redor, por exemplo: Equipamentos, veculos, ferramentas manuais; EPIs Equipamentos de Proteo Individual inadequados ou insuficientes; Uniformes e outros. Materiais/Processos so as matrias primas, os produtos qumicos e outras substncias que as empresas usam e processam. Em muitas empresas, as leses causadas pelo manejo (processo) incorreto de materiais correspondem de 20 a 30% das leses nas pessoas. Do mesmo modo, grande parte dos danos s instalaes se deve aos produtos que so derramados indevidamente nos ralos e com isso acabam contaminando o solo e a gua, e ainda podem causar incndios e exploses. Ambiente de Trabalho so os elementos presentes no local onde est sendo realizado o servio ou tarefa, por exemplo: As instalaes fsicas; A arrumao dos equipamentos e materiais; Ordem e limpeza; Os riscos qumicos, como vapores, gases, fumaa, poeira; Os riscos fsicos, como rudo, calor, frio.
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Alta Competncia
Todos esses quatro elementos (pessoas, equipamentos, materiais/ processos e ambiente de trabalho) devem se relacionar ou interagir adequadamente entre si ou podero produzir problemas que iro ocasionar os acidentes. Vejamos o exemplo a seguir: Durante o iamento de alguns tubos com auxlio do guindaste, o supervisor designou um trabalhador para sinalizar a movimentao da carga. Esse trabalhador tinha recebido treinamento h algum tempo, mas esse treinamento estava desatualizado. Mesmo tendo experincia, foi orientado pela superviso a aguardar a chegada de outro empregado mais experiente para coordenar o servio. Nessas operaes, se calos de madeira no estiverem corretamente presos entre a carga e o cabo, h possibilidade de queda. Alm disso, deve-se amarrar uma corda na carga para gui-la durante seu iamento pelo guindaste. Antes de iniciar o trabalho, o operador da sinalizao ficou aguardando a chegada do profissional experiente para fazer a coordenao, conforme instrues da superviso. Como o profissional experiente estava ocupado e demorando, ele decidiu iniciar o servio de iamento, dando a ordem para o operador do guindaste. Distrado, devido ao movimento da rea, e olhando vrias coisas ao mesmo tempo, ele se esqueceu de observar a condio dos cabos, que no estavam com os calos de madeira. Descumprindo uma outra Norma de SMS, a carga tambm no estava com uma corda servindo de cabo-guia. O operador da sinalizao havia esquecido tambm de colocar os seus culos de segurana. Por excesso de servio, a rea no se encontrava em perfeitas condies de ordem e limpeza e, naquele momento, devido a vrias operaes simultneas, o rudo era bastante elevado.
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Captulo 2. Segurana
Na sequncia da operao de subida, a carga balana, inclinando e fazendo com que os tubos escorreguem, caindo de uma altura de 3 metros. Nesse momento, o cabo do guindaste prende em um equipamento, deslocando-o e liberando produto na forma de gs e lquido para o meio ambiente. O vazamento lquido ocorre na forma de esguicho pela rea, atingindo o olho do profissional que estava realizando a operao. A queda do tubo atingiu a perna de um outro colega de trabalho que estava prximo. Podemos observar, nesse exemplo, como causas: a falha do trabalhador por se julgar experiente e ter iniciado o servio sem autorizao, por estar distrado, por no ter observado a condio da carga e do cabo antes do iamento e por no estar usando os culos de segurana. Porm, outras condies podem tambm ter contribudo para a sua ocorrncia: Pessoa: o trabalhador se distraiu (postura inadequada para o trabalho) ao realizar diversas tarefas simultaneamente sem apoio de um outro colega, no usou o EPI, estava sem treinamento atualizado; o supervisor autoriza o servio (superviso inadequada), mesmo sabendo que a equipe est sem treinamento e sem adotar as medidas de preveno adequadas para essa situao de perigo. Equipamento: a carga no estar corretamente amarrada e ausncia da corda para servir de cabo-guia. Material/Processo: o trabalho no foi corretamente planejado e sua execuo no foi controlada de forma adequada. Ambiente de Trabalho: local com deficincia de ordem e limpeza; elevado nvel de rudo. Para podermos estabelecer medidas que evitem a repetio de um acidente, muito importante que se faa uma anlise detalhada dos diferentes fatores que estavam presentes na situao.
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Alta Competncia
Os acidentes no acontecem por acaso e nem ocorrem devido a uma nica causa, e sim por mltiplas causas, ou seja, eles decorrem de uma combinao de fatores ou causas que acontecem ao mesmo tempo, sob determinadas circunstncias. o conhecido Princpio das Causas Mltiplas. Estudos realizados dizem que, para cada acidente, existiram antes diversos desvios do comportamento esperado ou o funcionamento inadequado do equipamento ou material de trabalho, com possibilidade de se tornarem situaes de consequncias mais srias. Uma pequena falha, distrao ou erro pode ocasionar um grande acidente quando essa falha for um fator a mais contribuindo para o acidente, como, por exemplo, fumar fora do local determinado e jogar a ponta do cigarro em qualquer lugar, sem estar completamente apagada. Muitos incndios ocorrem em reas abertas quando no so adotadas as medidas adequadas de preveno e controle ou quando descumprimos as normas de SMS. A empresa no deve esperar que o acidente acontea para procurar respostas, deve se antecipar e verificar como poder prevenir ou diminuir as suas perdas. Como vimos anteriormente, os estudos relativos aos acidentes mostram que as causas so decorrentes de quatro elementos que atuam em conjunto (pessoas, equipamentos, materiais/ processos e ambiente de trabalho), nas operaes de trabalho. As causas dos acidentes podem ser de trs tipos: causas imediatas, causas bsicas e causas administrativas. Causas Imediatas so circunstncias que antecedem imediatamente a ocorrncia do acidente, por esse motivo so as mais fceis de serem identificadas. Na situao do iamento dos tubos pelo guindaste, so causas imediatas: Com relao pessoa: realizar o servio sem autorizao; no usar EPI; adotar postura inadequada para o trabalho (se distrair).
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Captulo 2. Segurana
Com relao ao equipamento: cabo com folga ou instalado de forma inadequada (sem os calos de madeira). Com relao ao material/processo: o processo de iamento estava numa condio abaixo do padro requerido. Com relao ao ambiente de trabalho: ausncia de ordem e limpeza. Deve ser ressaltado que um fato o equipamento sem condio de segurana estar no ambiente de trabalho, outro o empregado usar esse equipamento sem segurana, com o artifcio do jeitinho ou da improvisao. So duas coisas diferentes, que merecem uma reflexo do trabalhador. Causas Bsicas so causas reais por detrs das causas imediatas, as razes pelas quais os atos e condies abaixo do padro ocorrem. So os fatores que, quando identificados, permitem uma administrao de controle significativo e importante. Na situao do iamento dos tubos pelo guindaste, so causas bsicas: Com relao pessoa: no ter treinamento adequado ou estar com o treinamento desatualizado; no ter habilidade adequada; falta de planejamento e controle da atividade pelo supervisor. Com relao ao equipamento: ausncia de dispositivo para ajustar o cabo que estava sem os calos de madeira. Com relao ao material/processo: projeto inadequado do cabo do guindaste. Com relao ao ambiente de trabalho: ambiente com obstculos; elevado nvel de rudo.
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Alta Competncia
Causas Administrativas so causas que do incio sequncia dos eventos que iro resultar em acidentes. Esto relacionadas com a falta de um programa de SMS ou a um programa de SMS inadequado ao risco da atividade. Tambm consideramos uma Causa Administrativa quando existe o programa de SMS e o seu cumprimento inadequado e no seguido por todos ou no h controle sobre a sua execuo. Na situao do iamento dos tubos pelo guindaste, so causas administrativas: Ausncia de um Programa de Conscientizao de SMS sobre os riscos e perigos das atividades de produo em terra; ausncia ou cumprimento inadequado do Programa de EPI; ausncia ou cumprimento inadequado do Programa de Treinamento; ausncia ou cumprimento inadequado do planejamento para as atividades de produo em terra.
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2.5. Processo de tratamento dos acidentes, desvios e anomalias

Quando buscamos entender as causas que levam ao acidente de trabalho, precisamos identificar os desvios, irregularidades e anomalias que ocorrem no dia-a-dia de trabalho e procurar estabelecer a relao da organizao, dos fatores de trabalho e dos fatores pessoais. Podemos, ento, definir como rea de influncia: Organizao; Fatores de trabalho; Fatores pessoais
Organizao Fatores pessoais Fatores de trabalho
Captulo 2. Segurana
A Organizao o fator que tem maior influncia no comportamento individual e de grupo. Quando as Organizaes estabelecem cultura positiva de segurana e clima envolvendo e comprometendo os empregados em todos os nveis, a segurana passa a ser vista como um valor e no uma prioridade momentnea. A Organizao deve enfatizar que desvios das normas de SMS estabelecidas so inaceitveis. Sejam nas atividades industriais como nas atividades de explorao e produo. Os fatores de trabalho influenciam diretamente o desempenho individual e o controle dos riscos. Esse controle dos riscos deve garantir a conformidade do que estabelecido pelas normas para a execuo do trabalho, ou seja, tanto o planejamento do trabalho, como a capacitao dos trabalhadores que iro realizar a tarefa. Os fatores pessoais so atributos das pessoas, que podem ser pontos fortes ou fracos em relao necessidade das tarefas que o trabalhador realiza. Esses fatores incluem tanto atributos fsicos como psicolgicos (hbitos, atitudes, habilidades e personalidade), e influenciam o comportamento de vrias maneiras. Em funo do treinamento e da experincia das pessoas, suas habilidades e atitudes tm possibilidade de modificaes ou aperfeioamento. O trabalhador deve agir de acordo com a sua formao profissional sempre de forma segura. A omisso, falta de cuidado ou demora no prevenir ou evitar um acidente, pode ser considerada uma imprudncia, impercia ou negligncia. Imprudncia ocorre quando praticamos uma ao sem as necessrias precaues. Por exemplo, transportar ferramentas pontiagudas no bolso do uniforme. Impercia ocorre quando falta aptido especial, habilidade, experincia para o exerccio de determinada funo ou profisso. Por exemplo, um profissional que no est qualificado para exercer uma atividade.
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Alta Competncia
Negligncia ocorre quando, ao executar uma tarefa, existe a omisso de cuidado, falta ou demora no prevenir ou impedir um dano. Esse o caso do no cumprimento das Normas de SMS. Por exemplo, no cumprir o que determina uma Permisso para Trabalho (PT).
2.6. Comportamento seguro

Para que um trabalho seja seguro deve ser precedido da anlise do seu risco e do estabelecimento de medidas de preveno adequadas. Assim como a empresa tem obrigaes legais, o profissional tambm tem as suas obrigaes, que so: conhecer, observar e colaborar com o cumprimento das normas de SMS, e ter conhecimento de que o no cumprimento dessas normas, alm de poder gerar acidentes, pode gerar medidas administrativas. Entre as obrigaes dos trabalhadores est a responsabilidade de usar o Equipamento de Proteo Individual (EPI) determinado pela empresa, que serve justamente para proteg-lo. Os trabalhadores devem ter ateno especial no uso das ferramentas. Essas ferramentas devem estar em bom estado de conservao e no devem ser usadas de forma incorreta, improvisada ou quando apresentam defeitos. importante destacar que o profissional consciente de suas obrigaes no deve realizar nenhuma tarefa sem uma Permisso para Trabalho, ou seja, uma autorizao por escrito, e deve auxiliar na identificao dos desvios, informando imediatamente sua chefia os riscos que no esto corretamente controlados. A improvisao no companheira do profissional e um fator importante para a ocorrncia de um acidente.
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Captulo 2. Segurana
A maioria dos erros humanos pode ser evitada quando o trabalhador adota uma postura responsvel e consciente, e os fatores relacionados ao trabalho recebem adequado controle da organizao da empresa.
2.7. Permisso para Trabalho (PT)

A Permisso para Trabalho (PT) um documento interno da empresa que tem como objetivo informar aos funcionrios os riscos das atividades industriais e as suas formas de preveno, com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional. A PT um documento muito importante, pois registra, por escrito, a forma como a tarefa deve ser realizada e deve estar assinada por um empregado qualificado. A PT aplicvel aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal, danos sade, danos materiais, agresso ao meio ambiente ou descontinuidade operacional. A PT tem sua validade restrita ao perodo de trabalho do requisitante. Antes de iniciar o servio, o trabalhador deve: Exigir que a liberao da PT seja no local de execuo do trabalho; Analisar e viabilizar o servio em conjunto com o responsvel que emitiu a PT; Ler a PT atentamente e verificar se o servio descrito corresponde exatamente ao servio a ser executado; Analisar a tarefa cuidadosamente avaliando o que pode causar acidentes;
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Alta Competncia
Fazer uma inspeo visual em todas as ferramentas manuais para ver se no oferecem riscos de acidentes; Verificar se o equipamento em que vai trabalhar o que consta na PT; No caso de trabalho em equipe, orientar os demais membros do grupo quanto aos procedimentos de SMS; Solicitar os EPIs especiais para cada tarefa; Verificar as condies gerais da rea; Pedir o assessoramento da equipe de SMS, se for necessrio ou previsto na PT;
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Colocar as etiquetas de advertncia e/ou outra forma de sinalizao para o alerta. Ao trmino o servio, o trabalhador deve: Remover a sinalizao e os recursos utilizados, deixando a rea limpa; Dar baixa na PT junto ao operador, informando a condio do equipamento/rea, caso o trabalho no seja concludo. importante lembrarmos: S devemos comear o trabalho com a PT nas mos. responsabilidade de cada um atender sempre a todas as recomendaes exigidas na PT.
Captulo 2. Segurana
Quando o empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que a vida ou a integridade fsica sua ou de seus colegas de trabalho se encontra em risco, poder suspender a realizao dessas atividades, comunicando imediatamente tal fato ao supervisor hierrquico. Direito de Recusa Clusula 95 do Acordo Coletivo de Trabalho 2003 / 2004. Petrobras.
2.8. Transporte terrestre de pessoas

Os veculos utilizados pela equipe de Produo Terrestre para o transporte das pessoas devem possuir os itens de segurana previstos no Cdigo Nacional de Trnsito e passar periodicamente por manutenes preventivas, sendo essas exigncias controladas por cada Unidade de Negcio. A seguir, apresentamos alguns procedimentos de segurana no transporte: Os veculos utilizados para transporte de pessoas devem possuir cintos de segurana, que devem ser utilizados por todos, com exceo dos nibus, no qual somente o motorista utiliza; As ferramentas e equipamentos podem ser transportados em conjunto com as pessoas, desde que em local apropriado; Durante o transporte, as pessoas no devem levar objetos cortantes ou contundentes, soltos ou junto ao corpo, como por exemplo: faco, talheres etc.; Deve ser evitado o transporte de carga solta, de qualquer forma; Os acessos de subida e descida aos veculos devem ser seguros, para evitar quedas, escorreges e choques;
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Alta Competncia
Devem-se evitar as caronas, com exceo dos casos de socorro e/ou emergncia; Nos deslocamentos, os veculos devem estar com o farol aceso, mesmo durante o dia. Os seguintes procedimentos so obrigatrios para os condutores de veculos: Os condutores de veculos, sejam da Petrobras ou de empresa contratada, somente podero dirigir veculos da empresa se tiverem autorizados e portarem a ACV (Autorizao para Conduo de Veculos) expedida pela Unidade de Explorao, e devero estar legalmente habilitados para a categoria dos veculos que iro dirigir;
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O condutor deve conhecer e checar o Plano de Contingncia e Comunicao para a regio, que se encontra no porta-luvas ou cofre de todos os veculos; O condutor responsvel pelo estado geral do veculo e pela sua forma de uso. Alm disso, ele deve checar o estado de conservao ou validade dos itens de segurana do veculo: extintor de incndio, tringulo, kit de primeiros socorros, pneu de socorro (estepe), macaco, chave de roda etc.; Antes de dar a partida, o condutor deve verificar se todas as pessoas esto com o cinto de segurana e se a carga est devidamente acondicionada; O condutor deve se manter sempre atento sinalizao de trnsito, inclusive a que se refere presena de animais na regio, para evitar atropelamentos. O atropelamento de animais silvestres, com ou sem morte, deve ser informado imediatamente sua chefia.
Captulo 2. Segurana
2.9. Execuo segura das atividades

A empresa deve informar aos trabalhadores sobre os riscos e as formas seguras de realizao das atividades, podendo utilizar como meio de divulgao: Material escrito (quadros de avisos, cartazes etc.); Treinamento (treinamento de novos trabalhadores, acompanhamento de trabalhadores em suas tarefas etc.); Emisso de documentos informando os riscos nas atividades e suas formas de preveno (Permisso para Trabalho, Ordens de Servios etc.). O trabalhador deve procurar manter-se informado, lendo os diferentes materiais para estar sempre atualizado nos assuntos referentes Segurana, ao Meio Ambiente e Sade. A produo de petrleo em terra requer procedimentos de segurana especficos aplicados atravs de uma avaliao adequada do servio e o local onde ser realizado. Para essas atividades, nenhum trabalho deve ser iniciado sem o adequado treinamento das pessoas sobre os riscos envolvidos e as formas de preveno. A seguir apresentamos alguns dos riscos mais comuns nas atividades de produo: 2.9.1. O uso das cores na preveno dos acidentes O Ministrio do Trabalho estabeleceu procedimentos para padronizar as sinalizaes educativas e de advertncia dentro dos estabelecimentos. Uma importante maneira de evitarmos acidentes conhecer as cores que devem ser usadas nos locais de trabalho, que identificam os equipamentos de segurana e as canalizaes que conduzem lquidos e gases, alm de alertar contra riscos.
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Alta Competncia
As cores adotadas so as seguintes:

Cor Vermelho Identicao Equipamento de proteo e combate a incndio Tubulao de gases no liquefeitos; Amarelo Para indicar Cuidado! por exemplo, partes baixas de escadas portteis; corrimes, parapeitos, pisos e partes inferiores de escadas que apresentem risco; Espelhos de degraus de escadas e outros. Passarelas e corredores de circulao, por meio de faixas (localizao e largura) entre outros. Canalizao de inflamveis e combustveis de alta viscosidade (exemplo, leo lubrificante, asfalto, leo combustvel, alcatro, piche etc.). Para indicar Cuidado! empregado em barreiras e bandeirolas de advertncia; Canalizaes de ar compromido. Verde Canalizaes de gua: caixas de equipamento de socorro de urgncia; caixas contendo mscaras contragases; chuveiros de segurana; macas etc. Tubulaes contendo cidos; Partes mveis de mquinas e equipamentos. Para indicar os riscos provenientes das radiaes eletromagnticas penetrantes de partculas nucleares. Para indicar canalizaes que contenham lcalis, por exemplo, tubulao de soda custica. O cinza claro dever ser usado para identificar canalizaes em vcuo. O cinza escuro dever ser usado para identificar eletrodutos. Canalizaes contendo gases liquefeitos, inflamveis e combustveis de baixa viscosidade (por exemplo, leo diesel, gasolina, querosene, leo lubrificante etc.). A critrio da empresa, para identificar qualquer fluido no identificvel pelas demais cores. Corpo das mquinas.
Branco
Preto
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Azul
Laranja
Prpura Lils
Cinza
Alumnio
Marrom Branco, Preto ou Verde
Captulo 2. Segurana
2.9.2. Cuidados com as Mangueiras e Conexes As seguintes instrues devem ser observadas no uso de mangueiras e conexes: Devem estar em bom estado de funcionamento, sem emendas e nem reparos; Devem ser inspecionados antes do seu uso; Deve ser evitado o trnsito de veculo sobre as mangueiras e conexes, que devem estar protegidas; Quando no estiverem em uso, as mangueiras devem ser mantidas organizadas de forma a no obstrurem a circulao e a evitar a queda de pessoas; O controle sobre as vlvulas de controle dos fluidos devem estar ao alcance do trabalhador; Durante o uso das mangueiras e conexes, devem ser observadas as recomendaes tcnicas e de segurana dos fabricantes quanto presso de servio. 2.9.3. Trabalhos com o uso de ferramentas e equipamentos diversos Geralmente, os acidentes que acontecem com ferramentas e equipamentos so causados: Por ferramentas inadequadas ao trabalho; Pelo uso de ferramentas em ms condies; Pelo manuseio incorreto; Por improvisao; Pela falta de manuteno adequada.
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Alta Competncia
Para prevenirmos os acidentes com essas causas devemos usar sempre ferramentas e equipamentos em bom estado de conservao e tecnicamente atestadas por profissionais qualificados. Nos servios com ferramentas e equipamentos diversos, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro se seguirmos as seguintes recomendaes: a) Os pisos dos locais de trabalho onde se instalam mquinas e equipamentos devem ser vistoriados e limpos, sempre que apresentarem riscos provenientes de graxas, leos e outras substncias que os tornem escorregadios; b) No se deve utilizar ar comprimido para limpar o corpo e as roupas;
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c) Somente pessoas qualificadas podem fazer reparos nas ferramentas, principalmente as eltricas; d) Equipamentos portteis eltricos devem ser inspecionados quanto ao seu estado de conservao, principalmente os isolamentos dos fios e o plugue; e) O profissional no deve usar ferramentas eltricas quando est sobre superfcies midas. Esse um risco grave e iminente de acidente com choque eltrico e risco de vida; f) Devem-se desligar as tomadas eltricas, puxando-as pelo seu corpo, retirando o plugue da tomada com as mos. Nunca se deve desligar um equipamento ou ferramenta eltrica puxando-o pelo fio; g) Nos locais de travessia de veculos ou empilhadeiras, os cabos eltricos devem passar por dentro de tubos, e sobre esses tubos deve haver chapas metlicas; h) No se devem usar roupas soltas, camisa para fora das calas, cabelos compridos e soltos, cordes e anis nos dedos, quando o servio prximo de peas mveis de mquinas em movimento;
Captulo 2. Segurana
i) Bombas e motores eltricos devem ter, obrigatoriamente, uma proteo fixa sobre o eixo; j) Os reparos, a limpeza, os ajustes e a inspeo somente podem ser executados com as mquinas paradas, salvo se o movimento for indispensvel sua realizao e, nesse caso, com medidas de segurana por escrito; k) As mquinas e os equipamentos devem ter suas transmisses de fora (partes eltricas) enclausuradas dentro de sua estrutura ou devidamente isoladas por anteparos adequados; l) As tomadas eltricas devem estar sinalizadas quanto a sua voltagem (110V ou 220V); m) As mquinas e os equipamentos que, no seu processo de trabalho, lancem partculas de material ou haja a possibilidade de lanar, devem ter proteo, para que essas partculas no ofeream riscos s pessoas e ao meio ambiente; n) As mquinas e os equipamentos que utilizarem ou gerarem energia eltrica devem ser aterrados eletricamente e inspecionados regularmente. 2.9.4. Trabalhos com uso de solda Os tipos de solda mais utilizados na atividade industrial so: solda do tipo oxi-acetileno e solda eltrica. No caso especfico do uso da eletricidade, a instalao e a manuteno dos equipamentos eltricos somente podem ser feitas por eletricistas treinados, qualificados e devidamente credenciados pela empresa. Nos servios com solda, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro se forem seguidas as seguintes recomendaes:
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Todos os equipamentos eltricos devem estar aterrados com cabos, grampos e conectores aprovados previamente; Devem-se utilizar somente cabos e alicates portaeletrodos que estejam em bom estado de conservao; Os alicates portaeletrodos no devem ser transportados com pedaos de eletrodos em seu interior; Devem-se manter o equipamento de soldagem em local seco e bem ventilado; Antes de abrir um arco eltrico, deve-se utilizar um anteparo como medida de segurana;
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No se deve utilizar solda eltrica em rea molhada; Antes da realizao da solda, deve-se avaliar se a tonalidade filtrante da lente da mscara de solda a de nmero adequado atividade que ser desenvolvida; Os acessrios utilizados na solda oxi-acetileno, devem ser previamente inspecionados e liberados por profissional qualificado; As mangueiras ligadas ao cilindro de oxignio e acetileno devem ter instalada uma vlvula do tipo corta chamas, para evitar o seu retrocesso; Os cilindros de oxignio e acetileno devem ser transportados e armazenados em p. Durante a estocagem, os cilindros devem estar protegidos por uma corrente para evitar sua queda acidental; O uniforme deve ser obrigatoriamente de algodo, sendo de elevado risco de acidente com queimadura o uso de roupas com fibras sintticas;
Captulo 2. Segurana
obrigatrio o uso dos EPIs especficos para proteo dos olhos e do corpo, como, por exemplo, mscara com lente e filtro apropriado, avental e perneiras de raspa de couro; Durante o processo de solda em ambientes fechados, deve-se, obrigatoriamente, manter exausto e ventilao adequadas e o uso de mscaras apropriadas ou mscaras com ar mandado para proteger o trabalhador das emanaes txicas. 2.9.5. Trabalhos com uso de esmerilhadeiras Esses equipamentos oferecem riscos caractersticos de sua operao. O uso da capa de ao serve como proteo, pois a sua funo evitar, caso haja o rompimento do disco, que um pedao atinja o usurio. Um disco de desbaste ou de corte, por incrvel que parea, frgil e pode quebrar. Devemos evitar que o disco bata contra o solo ou fique em contato com a umidade, pois esses fatores contribuem para sua fragilizao. O disco frgil pode partir-se durante o uso. Quando um disco abrasivo rompe, cada um dos seus pedaos sai numa direo diferente na mesma velocidade de rotao, cortando o que aparecer na frente. Por esse motivo devemos tomar uma srie de cuidados, antes e durante a operao de esmerilhadeiras, erroneamente chamadas de lixadeiras. Devemos usar ferramentas apropriadas para colocar ou remover os discos abrasivos. O certo usar um par de ferramentas chamadas de forqueta e chave de boca. A chave de boca fixa o eixo da esmerilhadeira, enquanto a forqueta se encaixa nos furos do flange de fixao para apertar ou desapertar. Durante a colocao do disco, no h necessidade de apertar com muita fora, pois o prprio sentido de rotao do disco dar o aperto adequado. Nos servios com esmerilhadeira, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro se seguirmos as seguintes recomendaes:
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No devemos utilizar esmerilhadeiras que no estejam com plugue da tomada apropriado para o uso na corrente eltrica; Antes do uso, devemos deixar a esmerilhadeira funcionando com a face de operao virada para o piso (sem encostar) por aproximadamente 30 segundos; Com o motor desligado, o disco de segurana continua girando por algum tempo, por isso, devemos evitar contatos violentos com o piso, para no trincar o disco; Uma esmerilhadeira no deve ser utilizada por pessoas sem treinamento prvio; No devemos transitar sem culos de segurana perto de pessoas com a esmerilhadeira ligada; Para operarmos uma esmerilhadeira, alm dos culos de segurana, devemos usar um protetor facial. 2.9.6. Trabalho em espao confinado Espao confinado qualquer rea no projetada para ocupao contnua, com meios limitados de entrada e sada, onde a ventilao existente insuficiente para remover adequadamente os contaminantes perigosos ou suprir a falta de oxignio. Devido a essas condies especiais, o espao confinado apresenta uma atmosfera de risco que requer medidas rigorosas de segurana e que no oferea riscos de acidentes nem exposio dos trabalhadores ao perigo de morte, incapacitao, restrio da habilidade para autorresgate, leso ou doena aguda. Todos os espaos confinados devem ser adequadamente sinalizados, identificados e isolados para evitar que pessoas no autorizadas entrem nesses locais.
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Captulo 2. Segurana
ANTES de iniciar um servio em espao confinado, a atmosfera no seu interior dever ser testada, com instrumentos previamente calibrados, quanto a: Concentrao de oxignio; Gases e vapores inflamveis; Contaminantes do ar potencialmente perigosos. A seguir, so apresentadas algumas instrues de segurana para o trabalho em ambientes confinados: Deve ser realizada uma inspeo rigorosa do local, preferencialmente com a presena do tcnico de SMS, para verificar as condies gerais do local e em especial, iluminao, suprimento de ar e os EPIs necessrios; As normas de SMS para ambientes confinados devem ser seguidas com rigor, especialmente as instrues contidas na PT; No caso de limpeza e reparo de tanques ou vasos de presso, desconecte ou vede com raquetes todas as tubulaes de entrada e sada de produtos interligadas ao sistema. Certifique-se de que as tubulaes interligadas esto perfeitamente isoladas sem possibilidade de entrada acidental de produto para o seu interior; Para servios com o uso de fonte de ignio, esmerilhadeiras ou equipamentos de corte no interior de espaos confinados, deve ser exigida permanente medio do nvel de oxignio e o grau de explosividade; O servio no interior do ambiente confinado, deve ser acompanhado por um outro trabalhador na boca de visita; Somente pessoal treinado e autorizado pode entrar e realizar servio em um espao confinado;
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Leve para o interior do ambiente onde ser realizado o servio apenas as ferramentas que sero usada naquele trabalho. Se sentir qualquer mal estar fsico durante a realizao de servio em ambiente confinado, PARE e comunique imediatamente ao seu supervisor. Caso sinta dificuldade de respirar, saia imediatamente do local. 2.9.7. Limpeza Industrial Durante o trabalho de limpeza industrial importante que voc observe as seguintes orientaes para um servio com segurana: Siga as instrues contidas na PT;
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Verifique se todos os EPIs esto dispostos para uso; Verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente; Tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos. Algumas medidas adicionais so necessrias quando a limpeza com o uso de produtos qumicos, classificada de limpeza qumica: Para a proteo dos olhos, alm dos culos de segurana, deve ser usado protetor facial. Para a proteo do tronco, braos e pernas, deve ser usado avental, luvas e botas de PVC; Alguns trabalhos requerem o uso do macaco completo de PVC ou tyvek. Aps o servio, devem ser observados cuidados especiais para retirada dos EPIs, que muitas vezes ficam contaminados com os produtos qumicos; Procure sempre trabalhar em local arejado e no descarte os resduos dos produtos de limpeza de forma que possam contaminar o solo e as canaletas de guas pluviais;
Captulo 2. Segurana
Use mscara com filtro especfico para o produto qumico que est sendo usado; Mantenha os vasilhames que contm o produto em bom estado e guardado em lugares arejados e iluminados, e com rtulos de identificao legvel; Antes de comear a trabalhar, retire da rea todos os objetos que no vai precisar; Se ocorrer derrame acidental de algum produto de limpeza lave o piso imediatamente; Lave bem e enxgue os mangotes, linhas e equipamentos utilizados na limpeza com produtos qumicos; Durante o servio, qualquer fato considerado fora do normal deve ser comunicado imediatamente ao seu supervisor. 2.9.8. Planejamento e inspeo nas operaes As atividades que envolvem a prospeco e explorao do petrleo, seu transporte e processamento, at a comercializao dos seus derivados, apresentam riscos e perigos especficos e requerem a aplicao de grandes investimentos, conhecimentos tcnicos e disciplina operacional para se alcanar resultados satisfatrios. O conhecimento tcnico, fruto de estudo e pesquisas, tem sido aperfeioado atravs da experincia acumulada ao longo de anos de trabalho, e visa o processo de melhoria contnua no desempenho dos seus resultados. Atravs de constantes treinamentos, o conhecimento tcnico transferido para os trabalhadores (fora de trabalho). No entanto, a base do sucesso a disciplina operacional atravs da aplicao dos procedimentos de trabalho documentados para garantir a sua execuo dentro dos padres internacionais de qualidade, segurana, sade e meio ambiente.
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A disciplina operacional est relacionada com a execuo das tarefas de acordo com os procedimentos documentados e as melhores prticas de trabalho conhecidas. Muitas operaes do dia-a-dia, por se realizarem com frequncia, no tm sido realizadas com a devida disciplina operacional, e seus resultados acabam ficando abaixo dos padres de qualidade e SMS desejados. Muitas dessas situaes podem ser evitadas quando realizamos, antes da execuo da tarefa, um planejamento adequado, at mesmo para as atividades de rotina. Uma das ferramentas importantes utilizadas no planejamento a inspeo prvia. As inspees planejadas so uma forma de garantir que os principais itens de controle sero observados e executados. Existem vrias maneiras de se realizar uma inspeo. A utilizao de uma lista de verificao (check list) auxilia na observao dos itens e partes crticas que devemos ter cuidado para, na execuo da tarefa, no cometermos desvios. Alguns itens de verificao importantes no programa de SMS, que podem ser checados atravs de uma correta inspeo, so: As condies de segurana para a realizao de uma tarefa; O local onde ser realizado o trabalho e a possibilidade de queda de pessoas e de materiais; O perigo de choque eltrico no manuseio de equipamentos energizados; A movimentao de cargas em reas com a presena ou passagem de pessoas. Outros itens especficos podem ser planejados e inspecionados antes da sua execuo. Converse com seu supervisor.
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2.9.9. O uso dos equipamentos de proteo individual Existem equipamentos e roupas de proteo que so especficos para cada atividade e seu uso obrigatrio, de acordo com o risco que a sua rea de trabalho oferece. Proteo para rosto e cabea: protetores faciais, culos de segurana, mscara para soldadores e capacetes de segurana. Proteo para os membros superiores: luvas e/ou mangas de proteo. Proteo para membros inferiores: calados de proteo com biqueira de ao; calados impermeveis; calados impermeveis e resistentes a agentes qumicos; calados de proteo contra calor e frio; calados de proteo contra agentes biolgicos; calados de proteo contra choque eltrico. Destacamos abaixo algumas recomendaes importantes: As placas de EPI de sua rea especificam quais so os EPIs obrigatrios e os especficos. Mantenha-se sempre informado; obrigatrio o uso de uniformes adequadas ao servio; Os uniformes devem ser mantidos limpos e corretamente vestidos; obrigao da empresa o fornecimento dos EPIs, mas obrigao do funcionrio o seu uso e sua conservao; Qualquer problema com o seu EPI dever ser imediatamente relatado ao seu supervisor; Precaues, ateno e disciplina no trabalho so importantes, pois o EPI no evita o acidente.
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2.10. Sistema de Preveno e Controle de Incndio

Inicialmente, devemos conhecer a diferena entre fogo e incndio: Fogo: o evento com gerao de chamas, sob controle. Incndio: o evento com gerao de chamas, fora de controle. Devemos ressaltar que tanto o fogo quanto o incndio tm o mesmo princpio, que a necessidade de haver em um mesmo ambiente a combinao (em propores determinadas) do combustvel, do comburente, e de uma fonte de ignio, como no exemplo: Folhas secas (combustvel);
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Oxignio do ar (comburente); Ponta de cigarro acesa (fonte de ignio). A essa combinao chamamos de tringulo do fogo. Dessa maneira, para prevenirmos a ocorrncia de incndios, devemos sempre manter separados, ou adequadamente protegidos, esses trs elementos. A presena de somente um ou dois dos elementos no suficiente para iniciar um incndio. Por exemplo, ao abrirmos o gs do fogo da cozinha (combustvel), ele se mistura com o oxignio do ar (comburente), porm, se no riscarmos um fsforo (fonte de ignio), no haver fogo. Alguns exemplos comuns de fontes de ignio so: fsforos, isqueiros, curtos-circuitos, etc. Tetraedro do fogo O conceito de tetraedro do fogo serve para complementar o de tringulo do fogo com outro elemento, a reao qumica em cadeia. A combusto uma reao que se processa em cadeia, que aps a partida inicial, mantida pelo calor produzido durante o processamento da reao. A cadeia de combusto, dessa forma, produz a sua prpria energia de ativao (calor), o que permite a continuao da queima.
Captulo 2. Segurana
As instalaes eltricas devem ser sempre mantidas em bom estado de conservao. A seguir, so apresentadas informaes e recomendaes para combate a incndio: a) Classes de incndio Incndios da classe A: so os que ocorrem em materiais combustveis comuns (folhas, mato, madeiras, papel, tecidos, fibras), que ao queimarem deixam resduos (cinzas). Queimam na superfcie do material e em profundidade. Incndios da Classe B: so os que ocorrem nos lquidos e gases combustveis. Queimam somente na superfcie exposta. Incndios da Classe C: so os que ocorrem em equipamentos eltricos energizados. Incndios da Classe D: so os que ocorrem em metais pirofricos (magnsio, ltio, zinco etc.). Exigem, para a sua extino, agentes extintores especiais que se fundem em contato com o metal combustvel em chamas, formando uma capa que o isola do ar, interrompendo a combusto. Para cada classe de incndio, existe um tipo especfico de extintor, como veremos no item d. b) Mtodos de extino Resfriamento: consiste em diminuir a temperatura do material em chamas, at que essa se situe abaixo do ponto de combusto, quando no mais haver desprendimento de vapores na quantidade necessria para sustentar a combusto (fogo). Abafamento: consiste em reduzir a concentrao do oxignio presente no ar. Sem oxignio no h combusto (fogo).
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Quebra da reao em cadeia: o mtodo conhecido como extino qumica, onde o agente extintor interfere na reao das substncias geradas durante a combusto. Remoo do combustvel: consiste na retirada ou interrupo dos materiais combustveis que alimentam as chamas. Exemplos: aceiro (corte de vegetao), praticado nos casos de incndios em matas, florestas e campos, que interrompe a continuidade do fogo; fechamento de vlvulas para que seja interrompido o fluxo de combustvel lquido ou gasoso; fechamento da vlvula do fogo de cozinha, interrompendo o fluxo de gs. c) Agentes extintores portteis Os principais agentes de extino so os conhecidos Extintores de Incndio, que apresentam as seguintes propriedades ou caractersticas: Extintor de gua: extingue as chamas atravs das aes de resfriamento e de abafamento. Dixido de carbono (CO2): extingue as chamas por abafamento, reduzindo o oxignio necessrio combusto. P qumico: extingue as chamas pela quebra da reao em cadeia. Sua ao extintora ocorre atravs da interferncia na reao em cadeia, ou seja, o p qumico reage com os produtos intermedirios formados durante a combusto. Especiais: sua ao extintora realizada com extintor tipo qumico seco, porm, o p qumico ser especfico para cada material. d) Uso correto dos extintores de incndio Vejamos a seguir que tipo de extintor deve ser utilizado para cada classe de incndio:
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Captulo 2. Segurana
Classe de incndio
Combustvel
Tipo de extintor a ser utilizado
A B C D
papel, fibras, tecidos e madeira lquidos e gases combustveis equipamentos eltricos energizados magnsio, ltio, zinco etc
gua/CO2* P qumico/CO2 CO2/p qumico P qumico especfico
* Nos incndios de Classe A, os extintores de CO2 podem ser usados em seu incio.
Observaes da NR-23 do Ministrio do Trabalho quanto ao uso de extintores portteis. O extintor tipo Dixido de Carbono (CO2) ser usado, preferencialmente nos fogos das Classes B e C, embora possa ser usado tambm nos fogos de Classe A em seu incio; Nos incndios Classe D ser usado o extintor tipo Qumico Seco; porm, o p qumico ser especial para cada material; O mtodo de abafamento por meio de areia (balde de areia) poder ser usado como variante nos fogos das classes B e D; Mtodo de abafamento por meio de limalha de ferro fundido poder ser usado como variante nos fogos Classe D. e) Requisitos mnimos para as empresas As empresas devem manter, por exigncia legal, os seguintes requisitos: Sistema adequado de proteo contra incndio; Sadas suficientes para a rpida retirada do pessoal em servio, em caso de incndio; Equipamento suficiente para combater o fogo em seu incio; Pessoas treinadas no uso correto dos equipamentos de combate a incndio.
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Meio ambiente
Captulo 3
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Captulo 3. Meio ambiente
3.1. Introduo
Voc certamente j ouviu falar em cidadania ou em ter os direitos e deveres de um cidado. Cidado o indivduo com direitos civis e polticos de um pas e, por isso, pode exercer a cidadania, que nada mais do que fazer valer esses direitos. Mas o que isso tem a ver com o meio ambiente? Praticamente todas as atividades que desenvolvemos tm um efeito direto no meio ambiente, seja em casa ou no trabalho. Cada indstria tem um sistema de produo prprio. Nos trabalhos de perfurao terrestre no diferente. Vamos ver, a seguir, de que forma as nossas atividades profissionais podem trazer prejuzos ao meio ambiente e que cuidados podem e devem ser tomados. Dificilmente passamos muito tempo sem notar algum lixo boiando no mar, numa lagoa ou rio, fumaa no ar e rudos de carros. Para quem mora nas grandes cidades, essa realidade mais forte e constante. Por isso, essas pessoas, quando podem, buscam lugares para respirar ar puro, ver o cu de noite, ouvir os sons da natureza. Para evitar a destruio das reas naturais que ainda existem e para conservar aquelas que ainda apresentam uma paisagem natural, preciso discutir sobre como podemos reverter essa tendncia de destruio. Uma forma de melhorar a qualidade do ambiente onde se vive e se trabalha cada um fazer a sua parte, porque a sociedade a soma do que cada um de ns faz individualmente. Por exemplo, 40% de todo o lixo coletado pelas empresas de limpeza urbana lixo da rua. Isso quer dizer que, se todos ns parssemos de jogar lixo no cho, seria muito mais fcil e barato coletar o lixo apenas das latas de lixo. As cidades ficariam mais bonitas, mais agradveis de se viver e receberamos mais turistas. No jogar lixo no cho sinal de educao ambiental.
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O Meio Ambiente tudo o que nos rodeia, no apenas a Floresta Amaznica ou as tartarugas do mar. tambm o ar que respiramos, a gua que bebemos, a terra que pisamos. o espao ocupado pela nossa empresa, as ruas, as escolas, tudo o que pblico, como um monumento histrico ou uma biblioteca pblica. Como diz na Lei de Crimes Ambientais, degradar, destruir ou atentar contra qualquer bem pblico, incluindo os animais, as plantas e as comunidades humanas, crime ambiental, sujeito punio, que inclui pagamentos de multas altas, priso e reparao dos danos causados. Este captulo tem o objetivo de fornecer um conjunto de informaes para que o trabalhador possa saber como se comportar para manter um ambiente seguro e saudvel no lugar em que vive, trabalha e aproveita suas horas de lazer.
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Impactos ambientais so todas as alteraes causadas pelo homem na fauna, na flora, no solo, no ar e nas guas. Olhando em volta, podemos notar que: O ar nas cidades grandes no to bom quanto no campo ou dentro de uma mata; A gua da maioria dos rios no deve ser bebida, porque pode causar doenas graves devido poluio das indstrias e esgoto; Existem muitos locais onde as encostas esto deslizando, o solo est se abrindo ou desertificando (ficando seco e quente). O que causou tudo isso?
3.2.1. A qualidade do ar O ar que respiramos nas cidades grandes, tais como Rio de Janeiro, So Paulo, etc., tambm se encontra poludo. A cidade de So Paulo, nos ltimos anos, implantou um programa de rodzio de carros, proibindo que automveis com placas de final mpar, por exemplo, circulassem em certos dias da semana, e os de placas com final par, em outros dias. O objetivo foi diminuir a poluio causada pelos carros, o que gerou uma sensvel queda nos ndices registrados nos hospitais de pessoas com problemas respiratrios. No Rio de Janeiro, o ar nas reas industriais bastante ruim, comparado com o ar do litoral sul, onde h poucas indstrias. Um estudo da Universidade de So Paulo mostrou que para qualquer quantidade de partculas de poeira e poluio em suspenso no ar, h um correspondente nmero de pessoas sendo atendidas nos hospitais pblicos com problemas respiratrios. Para minimizar esse problema, a Petrobras tem desenvolvido sistemas de tratamento para todos os efluentes. Chamins, filtros e outros dispositivos evitam a emisso de gases, vapores e poeiras para a atmosfera, unidades de recuperao retiram o enxofre dos gases, cuja queima produziria dixido de enxofre, um dos principais poluentes dos centros urbanos. 3.2.2. A qualidade da gua A gua que usamos em casa precisa ser tratada pelas empresas de fornecimento de gua, primeiro para retirar material slido visvel, como pedaos de plantas e animais mortos, mas, principalmente, o lixo que est nos rios. Tambm retira-se uma srie de micrbios transmissores de doenas, que vem do esgoto lanado nos rios e a poluio despejada pelas indstrias.
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A Baa de Guanabara, no Rio de Janeiro, um exemplo de como a poluio industrial e os esgotos sanitrios podem destruir o meio ambiente. Cerca de 70% da poluio da Baa de Guanabara causada pelo lanamento de esgoto sanitrio sem tratamento. Antes das indstrias se instalarem nas margens dos rios que desembocam na baa e do lanamento dessa quantidade de esgoto, a quantidade de peixes era cerca de 10 vezes a que hoje, e muitas pessoas viviam daquela pesca. Em todos os lugares onde as atividades das empresas podem liberar rejeitos lquidos ou slidos nos corpos de gua, como riachos, rios, poas, lagos, lagoas, baas, enseadas, praias ou represas, preciso muita ateno e cuidado, porque tudo que pode poluir as guas tem um poder de causar danos a regies inteiras, degradando a vida humana, de animais e plantas numa extenso incalculvel. Hoje existe uma preocupao mundial com a gua doce do mundo, porque em muitos lugares j h disputas pela gua; e o Brasil recentemente passou por uma crise de energia por falta de gua, considerando que a maior parte de nossa energia vem de usinas hidroeltricas - represas. Importante lembrar que os pequenos riachos, aos quais s vezes no damos importncia, normalmente vo desembocar em outros rios ou lagoas e baas, e uma poluio, mesmo num pequeno curso de gua, tem a capacidade de contaminar uma rea muito grande. Processos de explorao e produo produzem substncias e materiais, como os fluidos, a lama, o cascalho e outros que, se liberados diretamente nos corpos de gua (riachos, lagoas, etc.), produziriam uma enorme poluio. Para evitar isso, constroem-se bacias de conteno, que retm os materiais numa grande piscina e d tempo para que esses sedimentos, como a lama, depositem no fundo, reduzindo em muito a quantidade de material lanado no ambiente. Tambm permite que poluentes qumicos recebam tratamento e sejam transformados em materiais menos txicos. Em 2003, aconteceu um acidente de rompimento de bacia de conteno, liberando toda a poluio de uma vez no Rio Pomba, causando a morte de tantos peixes e infernizando a vida de milhares de pessoas ao longo dos quilmetros do Rio Pomba e do Rio Paraba do Sul, onde o Rio Pomba desgua. O problema se estendeu at a costa onde o Rio Paraba do Sul desemboca, mostrando o potencial de destruio que uma bacia de conteno mal feita tem.
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3.2.3. A qualidade do solo As estradas que cruzam reas montanhosas esto frequentemente sujeitas a deslizamentos. J estamos acostumados com as notcias de estradas bloqueadas por desabamentos quando ocorrem chuvas um pouco mais fortes do que o normal. A instalao de um duto que atravessa reas de natureza intacta precisa ser bem feita para no provocar eroso no terreno. A mdio prazo, a construo de um duto de forma inadequada, sem uma preparao e proteo do solo, pode fazer o terreno ceder e exigir a sua recuperao, porque isso no afeta apenas o ambiente, mas tambm a segurana do prprio duto. Ser que no temos capacidade de construir estradas de modo mais inteligente?
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A estrada de Ldice, estreita e cheia de curvas, que sobe a serra indo da Rio-Santos at a Rio-So Paulo, suportou muito bem a torrente de gua que desabou sobre o Estado do Rio de Janeiro nas fortes chuvas de 1996. Todas as outras estradas do estado que receberam aquelas chuvas foram muito danificadas na ocasio; a prpria RioSantos, de onde sai a estrada de Ldice, ficou bloqueada em diversos pontos, com desabamentos de encostas. Muitas pessoas que viajavam de Angra dos Reis para o Rio s puderam chegar em casa, durante as chuvas, porque a estrada de Ldice aguentou a tempestade. A estrada de Ldice foi construda h mais de 100 anos. Ser que o nosso conhecimento de engenharia diminuiu nesses anos todos? Ou ser que a estrada de Ldice apenas resistiu porque foi construda com cuidado e respeito ao meio ambiente e aos fenmenos da Natureza? Seu traado foi cortado na rocha e, nos lugares onde havia solo, foram feitas escoras com materiais e mantida ao mximo a vegetao das encostas, garantindo a estabilidade do terreno. Ao passar por ela, o viajante pode at tocar nas rvores e plantas sem sair do veculo, de to prximas que esto.
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3.2.4. Consequncias e impactos Por que chegamos a esse estado de coisas to ruim? Cientistas de todos os pases apontam algumas causas, mas a principal delas a falta de percepo: temos o hbito de produzir coisas, mas no o de avaliar as consequncias do que fazemos. Temos uma grande capacidade de produzir tecnologia, criar carros, mquinas, transformar o petrleo em milhares de produtos teis para a sociedade, produzir o plstico, criar enormes represas, mas, ao fazermos essas coisas, no avaliamos todas as consequncias. Ser que podemos jogar todo esse plstico nos rios depois de usar? Ser que podemos jogar fora todas as garrafas PET que usamos sem que elas causem problemas para ns mesmos mais tarde? At onde podemos fazer uma montanha de lixo? E por que no podemos queim-lo? Ser que precisamos desperdiar tanta energia? O plstico jogado nos rios causa, entre outras coisas, inundao de casas na enchente, porque bloqueia o fluxo normal das guas. Mata peixes, porque bloqueia a luz que entra na gua e aves que se machucam ou ficam presas nele. As montanhas de lixo so um ninho para insetos portadores de doenas, como os mosquitos da dengue e bactrias perigosas. As montanhas de lixo de plsticos no podem ser queimadas, porque os plsticos liberam uma substncia chamada dioxina, que pode causar cncer. Essa a principal razo pela qual, nas cidades, hoje, proibido queimar o lixo: contm uma grande quantidade de plstico. Alm disso, a queima do lixo libera muita fuligem e outros gases que tambm alteram a qualidade do ar que respiramos.
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As principais avenidas de cidades como So Paulo ou Rio de Janeiro so varridas vrias vezes por dia. Como vimos acima, quase metade de todo o lixo vem das ruas. Eliminando esse lixo, evitamos enchentes causadas pelo entupimento dos bueiros, canaletas e canais. Quem de ns nunca viu algum lanando papis ou garrafas nas ruas? Algumas cidades, como Curitiba, Belo Horizonte e, recentemente, o Rio de Janeiro, iniciaram o trabalho de coletar o lixo separadamente, isto , solicitar que os habitantes da cidade separem o lixo para que esse possa ter um destino de reaproveitamento sem que tenha que ir para um aterro sanitrio. Municpios de grande porte, como o Rio de Janeiro e So Paulo, j tm que exportar lixo para outros municpios, porque no h mais espao. O mesmo j acontece em outras cidades grandes pelo mundo. Precisamos aprender uma lio:
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preciso estar atento todo o tempo, pensando nas consequncias do que estamos causando ao ambiente, na nossa rea de trabalho e fora dela. Mais de 50% do leo que encontrado nas nossas praias vm dos rios e das guas das ruas que correm pelos bueiros. Essas guas arrastam o leo que lanado pelas pessoas e empresas, pelos postos de gasolina, pelas fbricas e pelas indstrias que utilizam os combustveis necessrios para mover suas mquinas. Mas voc j pensou como poderia ser diferente se todo esse leo fosse tratado e at recuperado em lugar de ser lanado nos rios e mares? Talvez muita economia de dinheiro pudesse ser feita se a maior parte do leo que jogado fora fosse recuperada. Devemos lembrar que um litro de leo despejado no solo infiltra-se e capaz de poluir um milho de litros de gua potvel subterrnea (90% de nossa gua potvel vem do subsolo). Outra questo importante so os acidentes. Evitar acidentes fundamental.
Alta Competncia
Grandes acidentes podem destruir, em pouco tempo, reservas inteiras de biodiversidade, espcies ameaadas, e ainda causar um prejuzo incalculvel s populaes que dependem, por exemplo, da pesca. Os acidentes com navios petroleiros so um exemplo disso. Em 2003, ocorreu um grande acidente, em que o leo de um navio foi todo parar no mar, na costa da Espanha. Os navios da Petrobras so considerados um exemplo de segurana, atendendo aos modernos requisitos de proteo ambiental. preciso lembrar tambm que, a longo prazo, a qualidade ambiental depende mais da chamada operao normal das instalaes, ou seja, do dia-a-dia. Por isso, se quisermos preservar o meio ambiente, devemos, alm de evitar acidentes, ter cuidado com as nossas aes dirias.
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O acidente de Bhopal, na ndia, um dos piores acidentes industriais j ocorridos no mundo, matou cerca de 2.000 pessoas imediatamente e mais de 2.000 pessoas algum tempo depois. Um relatrio do Banco Mundial afirma que todo ano existem mais de 5.000 casos no Brasil de morte prematura, entre adultos e crianas, devido poluio causada pelas indstrias, pelos carros, pela falta de tratamento de esgotos e pelos resduos slidos (lixo) que no so tratados adequadamente. Observe: Acidente de Bhopal, na ndia, um dos piores j ocorridos no mundo, matou cerca de 2.000 pessoas imediatamente e mais de 2.000 pessoas, depois. Apenas nas regies metropolitanas de Rio de Janeiro e So Paulo morrem mais de 5.000 pessoas todo ano, entre adultos e crianas, devido poluio, segundo um relatrio do Banco Mundial. Dessa forma, fundamental evitar acidentes, mas no so os acidentes que contribuem mais para piorar a qualidade ambiental!
O que mais degrada o ambiente e a qualidade de vida a chamada operao do dia-a-dia das instalaes, realizada de forma ambientalmente incorreta.
3.3. Como funciona a natureza

Charles Darwin, o cientista que escreveu a teoria sobre como se deu a evoluo das espcies, disse em seu famoso livro, A Origem das Espcies: No h exceo regra de que todo ser orgnico naturalmente cresce numa taxa to alta, que, se no destrudo, a Terra logo seria coberta pelos descendentes de um nico casal. Para tornar seu caso to convincente quanto possvel, Darwin ofereceu um exemplo conservador, especulando sobre o que aconteceria se os elefantes no encontrassem limites de recursos alimentares ou condies ambientais:
O elefante reconhecidamente o reprodutor mais lento de todos os animais conhecidos, e eu tive dificuldades para estimar sua taxa mnima provvel de crescimento natural; ser mais seguro assumir que ele comea a se reproduzir aos trinta anos de idade, e segue se reproduzindo at os noventa, gerando seis filhotes neste intervalo, e sobrevivendo at os cem anos de idade; se isto assim, aps um perodo de 740 a 750 anos, haveria aproximadamente dezenove milhes de elefantes vivos, descendentes daquele primeiro casal.
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Mas a Natureza controla a populao das espcies e assim o equilbrio se mantm. Veja o exemplo a seguir: Por que as fezes dos elefantes nas plancies africanas no se transformam numa poluio? Voc pode imaginar quilmetros e quilmetros quadrados de fezes de elefantes? O que voc acha que acontece?
Alta Competncia
As fezes dos animais viram comida para outros, alm disso, o que no consumido, levado pelas guas e se transforma em adubo para o solo, e suas substncias acabam por circular de novo no sistema. As fezes dos elefantes ou as de outros animais no se transformam em poluio porque sofrem 100% de reciclagem e assim jamais se acumulam nos diversos espaos naturais. Por outro lado, a falta de equilbrio pode ser desastrosa.
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Na frica existe um lago chamado Vitria que o quarto maior lago do mundo. Nas suas margens viviam tribos africanas em paz e em equilbrio com o ambiente. A chegada do homem branco regio, no incio da colonizao inglesa na dcada de 1950, causou um imediato crescimento na populao, que comeou a precisar consumir mais recursos. Os ingleses pensaram que um lago to grande poderia resolver o problema de pobreza das tribos, se jogassem l um grande peixe chamado de Perca do Nilo, um carnvoro que se alimenta de peixes pequenos herbvoros (aqueles que comem plantas). O lago s tinha pequenos peixinhos herbvoros, que eram pescados pelas tribos. A Perca do Nilo comeu quase todos os peixinhos e depois morreu em massa, porque a comida acabou. A populao de Perca ficou muito pequena, sem utilidade comercial, e as tribos pobres das margens ficaram sem os peixinhos para comer. Alm disso, os peixinhos do lago tm carne com pouco leo que pode ser salgada e conservada por semanas, e a Perca do Nilo exige defumao, seno apodrece. Para defumar, os moradores locais e sem recursos tiveram que iniciar a queimada das florestas das margens do lago, pondo em marcha uma destruio contnua da vegetao que sustentava o solo das margens. Assim, o lago est perdendo suas margens, diminuindo de tamanho, e as plantas rasteiras, que eram comidas pelos peixinhos, esto avanando sobre o lago, impedindo que o Sol penetre e matando o resto dos peixes. O Lago Vitria luta por sua vida, as tribos humanas ao redor esto mais pobres e com muito mais problemas do que tinham antes dos ingleses chegarem. A falta de estudo e anlise das consequncias, antes da deciso, causaram um desastre social, econmico e ambiental.
No Pantanal mato-grossense existe uma pequena ave ameaada de extino. Para descobrir por que essa ave estava desaparecendo, os ornitlogos, que so especialistas em aves, estudaram e descobriram que ela se alimenta da semente de uma certa rvore, que por sua vez estava tambm desaparecendo da rea. Botnicos foram chamados, e logo descobriram que a rvore libera uma semente como uma amndoa, muito dura, que cai no cho e no quebra. A cotia, com seus dentes fortes, encontra a amndoa, quebra, come uma ou duas das sementes e, precavida, enterra as outras sementes para comer mais tarde. Mas ela no tem boa memria, e algumas das sementes enterradas so esquecidas e se transformam em rvores. Caadores estavam dizimando as cotias, e as sementes no eram mais plantadas. Assim, aquela rvore no crescia mais na rea, causando o desaparecimento da ave que se alimentava de suas sementes. Na poca da escravido, foram trazidas sementes do capim-colonio nos navios de escravos. Hoje o capimcolonio se tornou uma espcie introduzida, no permite que a vegetao nativa cresa nas encostas e frequentemente pega fogo, destruindo ainda mais a vegetao local e avanando cada vez mais pelas encostas. Se no combatido, destri a vegetao dos morros que acabaro por desabar na prxima chuva de vero. Essas histrias mostram o risco alto de se alterar as populaes de animais e plantas, seja eliminando espcies locais, seja levando animais e plantas de uma regio para outra. Antes de fazer isso, preciso consultar os rgos competentes e especialistas para saber se no estamos causando problemas para a fauna e a flora locais. A retirada da vegetao que recobre as encostas uma das coisas mais destrutivas que realizamos, porque no destri apenas as plantas e os animais que vivem l. Tambm o prprio relevo destrudo com o passar do tempo por causa da eroso, que a destruio lenta, mas permanente, dos solos das encostas. O que podemos concluir?
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Alta Competncia
A natureza toda interligada e quando causamos uma interferncia, toda uma interminvel cadeia de acontecimentos se desenrola; eventualmente, algumas das consequncias podem ser bastante ruins para todos ns.
3.4. Como prevenir impactos ambientais

3.4.1. A operao em situaes normais importante lembrar que tudo o que feito realizado por pessoas como ns. No fundo, quase todas as falhas so humanas, mas, ao contrrio do que parece, muitas dessas falhas no so dos trabalhadores diretamente envolvidos nas tarefas. Atribuir a culpa de qualquer coisa a um suposto sistema ou empresa, ou ainda ao governo, como se fossem coisas misteriosas, traz o risco de passar a ideia de que existem coisas com vida prpria. Na verdade, um sistema projetado e construdo por pessoas, que podem no prever situaes de perigo; tambm gerenciado por pessoas, que podem no perceber possibilidades de falhas; os procedimentos s vezes descritos em normas e documentos da empresa tambm podem estar incompletos, e assim contribuir para os acidentes; os equipamentos podem ter defeitos de fabricao ou controle de qualidade mal feito; finalmente, os que operam o sistema podem no ter uma atitude correta e responsvel e assim aumentar as chances de algo sair errado. Todas essas falhas, humanas, podem acabar causando danos a todos ns. Geralmente, as falhas ocorrem por falta de informao ou de percepo. Essa falta de percepo pode ocorrer em qualquer nvel: com o operador, com o projetista, com o gerente do processo, com os elaboradores das normas, com a gerncia geral da empresa e at com o governo, que pode interferir na aquisio e escolha dos equipamentos e materiais usados numa operao. Resumindo, essas falhas podem ter origem:
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Captulo 2. Segurana
Na operao, diretamente pelo operador ou indiretamente, pelas outras pessoas envolvidas, como os gerentes e supervisores; Na previso, pelos tomadores de deciso, pelos elaboradores de normas e leis; No projeto, pelos projetistas e aqueles que fornecem dados; Na legislao, que no prev determinadas situaes perigosas. Disso, podemos deduzir que a degradao ambiental falha da percepo humana. A destruio ambiental significa a destruio da nica casa que temos, o planeta Terra. Esse planeta grande, mas est cada vez mais se tornando pequeno para ns. O ser humano est em todos as regies da Terra. Em qualquer lugar nesse planeta poderemos ver um pedao de plstico jogado fora, seja no ponto mais profundo dos oceanos ou nas mais altas montanhas da Terra. H lixo humano em toda parte. Por isso, a maioria dos pases, seno todos, reciclam o alumnio (o Brasil campeo em reciclagem de latas de alumnio). Somos os responsveis por essa situao, principalmente porque: Toleramos o lixo; Toleramos o barulho excessivo; Toleramos gua suja; Toleramos o ar mal cheiroso e fumacento. Precisamos ser mais tolerantes com as pessoas e intolerantes com a desorganizao, a sujeira, o desperdcio, o descuido, os riscos de acidentes.
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Alta Competncia
O desperdcio parece estar na raiz de muitos dos problemas ambientais. Desperdiamos energia e materiais. Essa sobra vai parar no ambiente, acumulando-se e tornando-se poluio. Uma nica edio de um grande jornal brasileiro consumiria cerca de 3.000 rvores para ser impresso. Esse enorme consumo de rvores faz com que as empresas de celulose (o que retirado das rvores para fazer papel) desmatem grandes reas e faam plantaes de eucaliptos. Parece bom, mas no . O eucalipto uma espcie introduzida, seus bosques no tm 20% da biodiversidade (animais e plantas) das rvores tropicais derrubadas, e assim 80% da biodiversidade que existia ali se acabou. Economizar papel muito importante, e isso pode ser feito com os trs ERRES da Educao Ambiental: reduzir, consumindo menos papel; reutilizar, usando o mesmo papel para outra coisa, como imprimir nos dois lados e fazer blocos de rascunho com papel j usado; e reciclar, que aplicar o papel j usado na fabricao de novos papis. Outra questo importante relacionada com o corte de rvores referese aos trabalhos executados em campo. A abertura de clareiras numa mata natural, por exemplo, uma situao onde diversos cuidados precisam ser considerados. Ao se manejar vegetao e fauna nativas preciso, antes, verificar vrias coisas importantes: Verificar se h necessidade de obteno de uma licena dos rgos ambientais com jurisdio no local para realizar o desmatamento de uma clareira na rea desejada, assim como da aberturas de picadas; Verificar, na hora da abertura da clareira, se no h espcies especialmente protegidas por lei, municipal, estadual ou federal, seja uma espcie animal, como o mico-leo-dourado, ou vegetal, como o pau-brasil, e observar que essas espcies sejam preservadas; isso pode envolver at mesmo mudana de rea de atuao ou obteno de licena especial dos rgos envolvidos e/ou do IBAMA;
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Realizar a abertura da clareira de forma que exponha o solo o mnimo possvel eroso de chuvas fortes; certificar-se de que a vegetao eliminada no venha a bloquear cursos de gua naturais no local nem causar quaisquer danos a esses cursos de gua; Comunicar aos rgos acidentalmente for morto; ambientais se algum animal
Certificar-se de que todas as pessoas prximas ao local sejam alertadas para a queda de rvores, principalmente se forem de grande porte; Certificar-se de que a queda das rvores a serem eventualmente cortadas causem o mnimo de danos vegetao do entorno, aos animais eventualmente presentes no local - como ninhos de pssaros - aos colegas de trabalho, aos equipamentos da empresa e ao ambiente, de uma forma geral, onde o trabalho est sendo realizado. Se necessrio e possvel, transpor os animais e as plantas protegidos por lei para outro local o mais semelhante ao local de origem. Poluio qualquer energia ou substncia lanada no ambiente por atividades humanas, que cause degradao ambiental. Por falar em poluio, a Petrobras, por exemplo, j eliminou 68% dos resduos existentes em suas unidades, e a meta, at 2003, chegar a 100%. Ou seja, dar aos resduos um destino ambientalmente correto to logo sejam gerados. Alm disso, j est em operao um sistema informatizado para o gerenciamento de resduos gerados nos processos industriais da Companhia. A poluio sempre alguma coisa que sobra, que se acumula ou se manifesta como um agente perturbador do equilbrio natural do ambiente. Ela no est na raiz de todos os impactos ambientais, mas, pelo menos, de uma grande parte. Um exemplo de impacto ambiental relevante que no gerado por poluio a alterao da paisagem executada por foras mecnicas, como a construo de uma represa.
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Alta Competncia
Assim, precisamos: Reduzir o uso de recursos naturais, diminuindo os enormes desperdcios que existem em toda parte; Reutilizar os materiais, fazendo com que um mesmo recurso natural tenha tantos usos quanto possvel; Reciclar, retornando ao sistema produtivo humano os materiais j utilizados e descartados, evitando-se, ao mesmo tempo, que eles se tornem lixo e que novos recursos naturais sejam necessrios para suprir as necessidades da sociedade. Esses so os 3 ERRES da Educao Ambiental.
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Todo material jogado fora um elemento de perturbao ambiental e seu descarte tem um custo para a empresa e para a sociedade. Esse material j foi pago pela empresa, assim, se puder ter seu consumo reduzido ou ser reutilizado, ou, ainda, reciclado, implicar em benefcio para a empresa, para os trabalhadores, para suas famlias, enfim, para toda a sociedade. As Unidades da Petrobras, por exemplo, alm de buscarem reduzir a gerao de resduos slidos (como lixo e outros), realizam coleta seletiva, permitindo a reciclagem para utilizao prpria ou a venda a terceiros. O resduo no-reciclado tratado em unidades de recuperao de leo e de biodegradao natural, onde micro-organismos do solo transformam os resduos oleosos. Outros resduos slidos so colocados em aterros industriais constantemente controlados e monitorados. Essa a maneira certa de fazer as coisas.
Reduzir consumir menos materiais e energia, assim economizamos nosso dinheiro e os recursos naturais (por exemplo, economizando energia eltrica ou petrleo); Reutilizar um material dar outro uso na forma em que se encontra (por exemplo, usar a garrafa de refrigerante para guardar gua). Reciclar aproveitar o material usado como matria prima para a produo de um outro bem (por exemplo, usar a garrafa de refrigerante para fabricar outras garrafas). 3.4.2. Economia de energia Se calculssemos a economia que seria feita h 5 anos se todas as casas de um grande municpio, como So Paulo, tivessem trocado todas as suas lmpadas por lmpadas fluorescentes de luz equivalente, isso daria cerca de 10.000 MW de energia. Esse nmero maior do que o dobro da energia produzida pela Central Nuclear de Angra, com suas trs usinas funcionando a 100% de capacidade. Se calculssemos quanto custariam essas lmpadas, chegaramos a cerca de R$ 200 milhes. As trs usinas de energia custaram ao governo mais de R$ 20 bilhes. No to simples assim substituir uma usina por um investimento em economia, mas com vontade possvel faz-lo. As usinas de energia causam grande impacto ambiental, e as represas, por exemplo, ocupam reas imensas, alagando terras boas para plantar e locais de moradia de muitas pessoas que so obrigadas a se mudar, sem contar os enormes impactos nos rios e nos locais onde esses desembocam. A represa de Assu, no Rio Nilo, Egito, acabou com a pesca de bilhes de toneladas de sardinha no Mar do Mediterrneo, porque o rio no lana mais nutrientes no mar como antes da represa, e as sardinhas no podem mais se alimentar deles. Assim, se economizarmos energia, estaremos tambm fazendo um grande bem ao ambiente diminuindo a necessidade de novas usinas.
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Alta Competncia
Mas tambm podemos economizar energia atravs do uso racional das fontes de petrleo e gs natural. Com o objetivo de promover isso, o Governo Federal instituiu, por decreto presidencial, em 1991, o Programa Nacional da Racionalizao do Uso dos Derivados do Petrleo e do Gs Natural (Conpet), seguindo as diretrizes do Programa Nacional de Racionalizao da Produo e do Uso de Energia, conduzido pelo Ministrio de Minas e Energia. De acordo com o decreto de criao do Programa, a Petrobras responsvel por fornecer apoio tcnico, administrativo e financeiro atravs da operacionalizao da Secretaria Executiva do Programa. Economizar energia a melhor fonte de gerar energia. Existem estudos que apontam para um desperdcio na sociedade de cerca de 30%. Diversos pesquisadores de universidades brasileiras e estrangeiras pensam que investir em economia de energia a coisa mais rentvel e saudvel que um pas pode fazer. Nos escritrios, por exemplo, muita gente hoje usa computadores no seu trabalho. fcil verificar que os computadores tm um selo amarelo e verde que aparece em cima direita da tela imediatamente aps ser ligado, escrito Energy Star, EPA Pollution Preventer. Esse selo uma garantia de que o computador possui um dispositivo de economizar energia. Mas a maioria das pessoas ignora essa rotina e at a desliga, se por acaso ela ativada. Essa rotina pode desligar partes do computador, como o vdeo, se ele ficar, por exemplo, mais de 5 minutos sem uso. Os dispositivos so automaticamente religados, caso o teclado seja usado ou o mouse seja mexido. Vamos fazer uma conta simples: suponha que numa empresa existam pelo menos 3.000 computadores ligados o dia inteiro, considerando que h mais de 4.000 pessoas trabalhando l. Se todas as pessoas usassem a rotina de economia, e sabendo que um monitor pequeno gasta 75 W nominal ligado e 15 W em modo de economia, 3.000 computadores economizaro 180 kW de potncia. Como cada pessoa, em mdia, usa o computador menos da metade do tempo e que ele fica ligado desnecessariamente 4h 30min, multiplicando a potncia pelo tempo, a energia que seria economizada em 3.000 computadores desativados 4,5 horas por dia seria de 180 X 4,5 = 810 kWh. Em um ano, a economia seria de:
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260 X 810 kWh X R$0,43 = R$ 90.562,00 Tanto a Petrobras quanto o prprio governo federal tm programas de economia de energia. O programa do governo se chama Programa Nacional de Conservao da Energia Eltrica (PROCEL), e pode ser encontrado na pgina da internet http://www.procel.gov.br/, onde o visitante ter todas as informaes necessrias para se orientar quanto economia de energia eltrica. Por exemplo, algumas recomendaes so: verificar o consumo de eletrodomsticos ao adquiri-los nas lojas, apagar as luzes dos cmodos da casa que no esto sendo usados, cuidar para que a gua no seja desperdiada nos banhos e em lavagens de caladas e carros, e no deixar o motor dos carros funcionando sem necessidade. A Petrobras possui um programa de economia de energia via derivados de petrleo, chamado Programa Nacional de Racionalizao do Uso de Petrleo e do Gs Natural (CONPET), encontrado em http://www.conpet.gov.br/, onde o visitante pode encontrar uma srie de orientaes acerca de economia de diesel, gasolina e outros combustveis, como o GLP e o Gs Natural de petrleo. 3.4.3. As situaes de emergncia As situaes de emergncia ambiental so situaes de emergncia fora da rea de propriedade da empresa onde voc est trabalhando. So reas de responsabilidade da Defesa Civil, da Polcia Militar e Civil, do Corpo de Bombeiros, das Foras Armadas em situaes de extremo perigo, e dos rgos ambientais municipais, estaduais e federais (por exemplo, o IBAMA).
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Alta Competncia
Caso uma pessoa perceba que h uma emergncia ambiental em andamento, ainda no atendida por um desses rgos, deve imediatamente comunicar Polcia, aos rgos ambientais municipais (Secretaria Municipal), estaduais (FEEMA) ou federais (IBAMA), para que eles tomem as medidas necessrias. Em caso de incndio, claro que os bombeiros devem ser os primeiros a serem chamados. As regras bsicas de procedimento em emergncias ambientais no so muito diferentes das normas bsicas para procedimentos em caso de segurana industrial. Nenhuma pessoa sem treinamento especial deve tentar atender uma emergncia sozinha. A regra fundamental comunicar o mais rapidamente possvel a ocorrncia para os rgos pblicos, aos especialistas que estejam disponveis e tambm ao pessoal de segurana das empresas prximas ao acidente, porque podem haver consequncias para as instalaes dessas empresas.
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Toda operao executada de forma inadequada uma fonte potencial de perigo. Na maioria das vezes os grandes acidentes comeam com pequenas falhas no percebidas ou toleradas. A tolerncia com procedimentos mal executados a me de todas as catstrofes. Grandes acidentes comearam assim, com pequenos sinais de que as coisas no estavam bem, mas esses sinais foram desprezados, talvez porque representassem perda de produo durante a interrupo das atividades para verificar o que estava acontecendo. O Princpio da Precauo diz que prevenir sempre muito melhor - e mais barato - do que remediar. Interromper as atividades pode custar, talvez, R$20 mil reais, enquanto um acidente, no detectado logo no incio, pode custar vidas, valores como R$ 150 milhes s de multa, alm do custo de atendimento ao acidente e da perda de imagem perante o pblico, o que s vezes de difcil recuperao.
Algumas observaes importantes: O trabalhador que relata tudo o que v de anormal muitas vezes um profissional atento mostrando um problema potencial e no mnimo um criador de oportunidades de aprimoramento do aprendizado em SMS; Todo recurso natural desperdiado uma reduo dos recursos naturais de nossos filhos e netos; Assumir nossos erros tem se mostrado ser muito mais eficiente do que no assumir. Isso significa que reconhecer erros de administrao, falhas de segurana, bem como aprender com os erros do passado so oportunidades nicas de no repetir esses erros; Os acidentes devem ser usados no aprendizado de forma positiva, pois num processo de conscientizao representam fontes relevantes de aprendizado, no devendo, por isso, serem descartados. importante destacar que esses acidentes devem oferecer oportunidades de reviso de procedimentos e projetos. 3.4.4. A educao e a informao A Educao Ambiental facilita e combina atividades que levam a parar para pensar, questionar, fazer autocrtica, estudar e agir, possibilitando a participao nos problemas ambientais. O ganho que uma empresa tem por adotar uma poltica ambiental, que tem como meta o desenvolvimento sustentvel, no fcil de calcular, mas todos concordam que recompensador. As empresas que apresentam preocupao e desenvolvem aes efetivas na preservao do meio ambiente acabam sendo reconhecidas pela populao. Podemos dizer o mesmo dos trabalhadores. Desenvolvimento sustentvel , de uma forma simples, atender as necessidades de hoje sem reduzir a possibilidade das geraes futuras atenderem as suas prprias necessidades.
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Alta Competncia
Assim, a Educao Ambiental deve estar sempre presente em todas as organizaes que pretendam ter uma imagem de liderana perante os problemas ambientais. O Art. 2o da Lei 9.795/99, que dispe sobre a Educao Ambiental e institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental, diz que a educao ambiental um componente essencial e permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal. A Educao Ambiental possui, segundo a Lei acima, diversos princpios bsicos, dentre os quais ressaltamos: A grande importncia do enfoque humanista (que visa o bem-estar do homem), holstico (que procura ver o todo e no apenas uma parte), democrtico (que todos podem participar) e participativo (que motiva a participao de todos); A idia de ambiente como tudo em volta, considerando a dependncia entre o meio natural, o socioeconmico e o cultural, como uma ideia de sustentabilidade; A ligao entre a tica, a educao, o trabalho e as prticas sociais; A permanente avaliao crtica da educao; O estudo dos problemas ambientais levando em conta as questes ambientais locais, regionais, nacionais e globais, onde todos reconhecem e respeitam as diferenas de hbitos, costumes e cultura.
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Os objetivos bsicos da Educao Ambiental so a compreenso da questo ambiental e suas relaes, levando em conta os aspectos ecolgicos, psicolgicos, legais, polticos, sociais, econmicos, cientficos, culturais e ticos. Garante a democratizao das informaes ambientais e incentiva a participao individual e coletiva, permanente e responsvel na preservao do equilbrio ambiental, observando que a defesa da qualidade ambiental um exerccio da cidadania. O fortalecimento da cidadania, a autodeterminao dos povos e a solidariedade so fundamentais para o futuro da humanidade. Segundo os princpios acima, difundir e trabalhar a Educao Ambiental um atalho para o desenvolvimento sustentvel, alm de um papel importante do cidado. O indivduo possui um importante papel na mudana do quadro ambiental preocupante em que vivemos. Quando esse indivduo se rene a outros com o mesmo objetivo, ele aumenta a possibilidade da mudana. A educao ambiental um processo de aprendizado permanente em nossa vida. Cada atitude que temos no dia-a-dia um exerccio do conhecimento que possumos de nosso ambiente. Nosso comportamento, individual ou grupal, influencia o destino da Natureza. Nossa relao com a Natureza define a qualidade de vida que temos. Um ambiente maltratado faz com que tenhamos uma qualidade de vida ruim, um ambiente sadio nos d uma vida saudvel. O ser humano o nico animal que maltrata e destri a casa em que vive, seu planeta, algumas vezes por desconhecimento, mas a maioria das vezes por egosmo, imediatismo e descaso. Todas as funes que exercemos neste planeta possuem um papel importante no todo. Quando transformamos nossas aes incorretas em aes positivas, caminhamos mais um passo em direo ao verdadeiro desenvolvimento, que o que nos permitir sobreviver neste planeta por um tempo mais longo. Nada pode ter mais valor que a vida, e uma vida de qualidade. No por isso que tanto trabalhamos?
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Alta Competncia
Se crescemos entendendo nosso papel e que fazemos parte desta Natureza, mais fcil mudarmos esta realidade. Estimular a Educao Ambiental nas empresas permite que os funcionrios melhorem a qualidade do ambiente de trabalho e de suas vidas, pois atravs da internalizao dos princpios, o processo chega vida pessoal de cada um. Ele se torna um precioso multiplicador.
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Sade
Captulo 4
Alta Competncia
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Captulo 4. Sade
4.1. Introduo
O trabalho no deve ser causa de danos sade dos trabalhadores. Como as situaes de risco so comuns na indstria do petrleo, os trabalhadores devem estar treinados sobre os procedimentos adotados nas diversas atividades e os recursos disponveis para evitar danos sua sade, tais como os equipamentos de proteo coletiva (EPC) e individual (EPI). Cada pessoa responsvel por sua prpria sade. O trabalhador deve receber informaes sobre como proteger sua sade no trabalho e fora do trabalho. Esse conhecimento deve ser aplicado tambm na sua residncia e na sua comunidade. Este captulo tem o objetivo de fornecer um conjunto de informaes para que o trabalhador possa saber como proteger sua sade, a de seus colegas de trabalho e a de seus familiares.
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4.2. Leses agudas e doenas relacionadas ao trabalho

A exposio ao rudo, radiao solar, s altas temperaturas, aos produtos qumicos e aos agentes biolgicos, bem como a realizao de esforos fsicos intensos, o levantamento de pesos excessivos e a adoo de posturas incorretas podem causar danos sade do trabalhador. As leses agudas provocadas por acidentes do trabalho resultam da ao de materiais, como produtos qumicos, ou energias, como rudo, radiaes e calor, em altas intensidades por curtos perodos de tempo. Exemplos: leso do ouvido causada pelo rudo de uma exploso e queimadura provocada pelo contato com superfcie quente. As doenas relacionadas ao trabalho resultam da exposio prolongada por meses, anos ou dcadas, a materiais ou energias em moderadas ou baixas intensidades. Exemplo: a surdez, causada pela exposio prolongada ao rudo.
Alta Competncia
Um mesmo agente, dependendo da intensidade e do tempo de exposio, pode causar leses e doenas com caractersticas diversas:
4.3. Como funciona o corpo humano

O conhecimento da estrutura (Anatomia) e do funcionamento (Fisiologia) do corpo humano facilita nossa compreenso de como as energias e materiais causam leses e doenas. Alm disso, auxilia no entendimento dos procedimentos preventivos no trabalho e das medidas de primeiros socorros a serem adotados no local da emergncia mdica. As noes bsicas sobre circulao sangunea, respirao, digesto, aparelho urinrio e pele esclarecem certos conceitos fundamentais como:
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Radiao ultravioleta
Efeito imediato (leso) Queimadura da pele aps exposio a altas doses. Surdez temporria (fadiga auditiva).
Efeito tardio (doena) Cncer de pele aps a exposio prolongada a pequenas doses dirias. Danos permanentes no aparelho auditivo.
Rudo
Qualquer agente qumico presente no ambiente de trabalho, que entre em contato com a corrente sangunea pelas vias respiratrias, digestiva ou pela pele, rapidamente distribudo por todo o corpo, o que facilita sua ao txica. Os micro-organismos provenientes de mosquitos contaminados que picam o trabalhador atingem o sangue e se distribuem rapidamente no organismo, onde podem causar doenas como a malria, a febre amarela e a dengue. O aparelho respiratrio a principal via de penetrao de agentes qumicos dispersos no ar, sendo responsvel por 90% das intoxicaes no ambiente de trabalho. Por isso, muito importante o uso de equipamento de proteo respiratria quando trabalhamos com produtos qumicos.
Captulo 4. Sade
Diversos agentes biolgicos penetram no organismo pela via respiratria. O LEITE NO EVITA INTOXICAES um erro tomar leite para prevenir intoxicaes no trabalho. Sua utilizao at prejudicial, uma vez que cria uma falsa noo de proteo no trabalhador, levando-o a relaxar as medidas preventivas adequadas. Quanto mais aprendermos sobre o corpo humano e sua maravilhosa organizao, maior ser nossa capacidade de proteger nossa sade e a de nossa famlia.
4.4. Como prevenir as doenas relacionadas ao trabalho

As medidas preventivas das doenas relacionadas ao trabalho podem ser aplicadas em 3 nveis: na fonte de emisso do agente (rudo, gs ou poeira); na sua trajetria dos materiais e energias; no corpo do trabalhador (EPI).
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Agente
Fonte
Trajetria
Trabalhador
As medidas preventivas mais eficazes so aquelas aplicadas na fonte que libera os materiais e energias no ambiente de trabalho. Quando as medidas aplicadas na fonte e na trajetria so insuficientes, tornase necessrio o uso de EPI.
Alta Competncia
Medidas preventivas Fonte -isolamento acstico de um equipamento ruidoso (barulhento) - conteno de uma fonte emissora de gases e vapores. ventiladores de exausto -aumento da distncia entre o agente e o trabalhador sinalizao -disciplina rigorosa no trabalho - uso de equipamentos de proteo individual (EPI) - higiene pessoal
Trajetria
Trabalhador
Todo EPI fornecido aos trabalhadores deve ter o Certificado de Aprovao (CA) exigido pelo Ministrio do Trabalho. obrigao:
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Da empresa: fornecer o EPI adequado e treinar os empregados para seu uso. Do empregado: conhecer os EPIs obrigatrios para as suas atividades e us-los corretamente.
4.4.1. Preveno de doenas causadas por agentes qumicos As principais vias de absoro de agentes qumicos so a respiratria, a cutnea (pele) e a digestiva. Os agentes qumicos tendem a se expandir no ar e a atingir as vias respiratrias dos trabalhadores. Esses agentes qumicos, aps serem inalados, podem ser absorvidos, atingir a circulao sangunea e provocar danos sade. A absoro digestiva pode resultar da ingesto de resduos de produtos qumicos presentes nas mos e unhas sujas, da alimentao no local de trabalho e de ingesto acidental.
Captulo 4. Sade
A pele pode ser porta de entrada de agentes qumicos no estado lquido pelo contato direto, ou pelo uso de roupas impregnadas por resduos qumicos. O grupo dos solventes, de extenso uso na indstria, possui essas duas caractersticas. No devemos fazer a limpeza das mos e de partes do corpo sujas de graxa com solventes. Tal limpeza deve ser feita com gua e sabo neutro, que no irritam a pele e nem provocam intoxicao. Os agentes qumicos podem causar intoxicaes nos trabalhadores, se usados sem os cuidados necessrios. Dentre as medidas preventivas das intoxicaes ocupacionais, podemos citar: o armazenamento; a utilizao e o descarte de produtos qumicos de forma correta; a manuteno de ordem e limpeza rigorosas nos locais de trabalho e de permanncia dos trabalhadores; higiene pessoal rigorosa; e o uso dos EPIs. Ausncia de cheiro nem sempre significa ausncia de perigo! Existem substncias sem cor, sem odor, no irritantes e muito txicas como o monxido de carbono. O gs sulfdrico tem cheiro de ovos podres, mas seu primeiro efeito txico a perda do olfato. Algumas substncias com cheiro agradvel so muito txicas, enquanto outras com cheiro desagradvel so pouco txicas. 4.4.2. Preveno de doenas causadas por agentes fsicos Denominam-se agentes fsicos as diversas formas de energia que podem estar presentes nos ambientes de trabalho, tais como rudos, radiaes ionizantes e no-ionizantes e temperaturas anormais. Duas caractersticas dos agentes qumicos favorecem sua penetrao e distribuio no organismo:
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Alta Competncia
Volatilidade (facilidade de evaporao); Solubilidade em gordura (facilidade em dissolver gordura). a) Rudo Os efeitos nocivos do rudo no organismo dependem da sua intensidade (medida em decibis dB), de sua frequncia (medida em hertz - Hz), do tempo de exposio e da sensibilidade de cada trabalhador. A exposio breve a rudo muito intenso pode provocar surdez temporria, chamada de fadiga auditiva, que desaparece em cerca de 24 horas. A exposio prolongada a rudos com intensidade superior ao limite previsto na legislao (85 decibis/8h de exposio) pode causar surdez permanente. Os danos audio geralmente afetam os dois ouvidos. Alm disso, o rudo pode interferir com a comunicao, pr em risco a segurana do trabalhador, dificultar a concentrao e causar cansao, alteraes do sono e irritabilidade. Em reas com muito rudo fundamental usar o equipamento de proteo auditiva. A faixa da audio responsvel pela conversao preservada nas fases iniciais da surdez causada por rudo. Quando a pessoa sente dificuldade em ouvir em uma conversa, ela j perdeu grande parte de sua capacidade auditiva. Outras medidas de preveno compreendem o uso de equipamentos menos ruidosos, a manuteno adequada das instalaes e equipamentos, o uso de material isolante de rudo e a sinalizao dos locais excessivamente ruidosos com limitao de acesso. So necessrias, tambm, medidas de proteo complementares do trabalhador, como a divulgao de informaes, a reduo do tempo de exposio e o isolamento acstico dos postos de trabalho.
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Captulo 4. Sade
A radiao ultravioleta invisvel e fria e tambm no alerta a pessoa exposta para o perigo. b) Radiaes Podemos classificar as radiaes como ionizantes e no ionizantes. As radiaes ionizantes de maior interesse correspondem aos raios gama e X, usados em gamagrafia e radiografias industriais, em virtude de seu poder penetrante nas estruturas metlicas. Altas doses de radiaes ionizantes podem provocar srios danos agudos no organismo. A longo prazo, a exposio s radiaes ionizantes pode produzir diversos tipos de cncer. Assim, o mais importante evitar ou reduzir ao mnimo as exposies dos trabalhadores s radiaes ionizantes, com base em 3 fatores: Aumento da distncia entre a fonte e a pessoa exposta - a intensidade da radiao diminui com o aumento da distncia; Diminuio do tempo de exposio - quanto menor o tempo gasto na operao, menor ser a dose recebida; Blindagem - consiste na utilizao de material absorvente de radiao, como o chumbo, interposto entre a fonte e a pessoa a ser protegida. As radiaes ionizantes so invisveis e frias, por isso, no alertam a pessoa mesmo durante exposies perigosas. As radiaes no-ionizantes de maior interesse so: Radiao ultravioleta (UV) - presente na radiao solar e em fontes artificiais como solda eltrica e terminais de vdeo. Pode causar queimadura da pele e ocular cujos sintomas surgem de 2 a 24 horas aps a exposio. A exposio crnica pode provocar envelhecimento precoce da pele, cncer da pele e catarata.
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Alta Competncia
Nas atividades que acarretam exposio prolongada ao sol, os trabalhadores devem usar vestimentas de algodo para protegerem a pele da radiao ultravioleta existente na radiao solar. Esse cuidado mais importante para pessoas de pele clara que so mais sensveis radiao ultravioleta. Radiao Infravermelha (IV) - presente na radiao solar, corpos incandescentes, superfcies quentes e chamas. Em contato com os tecidos do organismo, transforma-se em calor. Em altas doses pode causar desconforto trmico ou mesmo vermelhido e queimaduras da pele. Exposies prolongadas podem causar pigmentao e dilatao dos vasos capilares na pele e catarata. Entre as medidas preventivas relativas s radiaes no-ionizantes esto: o revestimento de paredes para evitar a reflexo; uso de anteparos; a ventilao para remover oznio em locais onde se utiliza radiao ultravioleta; a reduo do tempo de exposio, limitao do acesso a pessoas autorizadas, o treinamento dos trabalhadores, vestimentas especiais, protetores oculares e cremes protetores. Os raios solares contm radiao ultravioleta, radiao visvel e radiao infravermelha. Assim, os trabalhos realizados a cu aberto podem acarretar efeitos agudos resultantes da insolao excessiva, bem como efeitos crnicos sobre a pele que levam ao envelhecimento precoce e mesmo ao cncer de pele, principalmente nas pessoas de pele muito clara. Por causa disso, nas atividades que acarretam exposio prolongada ao sol, devemos usar camisas de manga comprida,chapus e cremes com filtros solares para proteger a pele. Nas atividades que expem os trabalhadores s intempries, alm da proteo contra a insolao excessiva, so necessrias, tambm, medidas que protejam os trabalhadores contra o calor, o frio, a umidade e os ventos. c) Temperaturas anormais A sensao de conforto trmico depende da temperatura ambiente, da umidade e da velocidade do ar, do calor radiante e da atividade desenvolvida pelo trabalhador. Assim, quanto mais alta a temperatura do ambiente indicada por um termmetro, maior a sensao de calor e vice-versa.
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Captulo 4. Sade
A umidade elevada significa alto teor de vapor de gua no ar, o que dificulta a evaporao do suor e aumenta a sensao de calor. O ar em movimento facilita a remoo de calor do corpo para o ambiente, enquanto o ar parado a dificulta. Assim, um ventilador melhora a sensao de conforto em um ambiente quente porque aumenta a velocidade do ar e facilita a remoo de calor do corpo para o ambiente. Equipamentos quentes emitem calor radiante para o ambiente de trabalho e aumentam a carga de calor dos trabalhadores. O tipo de atividade exercida pelo trabalhador interfere tambm na sensao de conforto trmico. Assim, os trabalhos pesados exigem muito esforo fsico, que resulta na produo de grande quantidade de calor pelo organismo do trabalhador, aumentando sua carga trmica e, consequentemente, sua sensao de calor. Em locais quentes, a temperatura corporal tende a aumentar, porque o calor recebido do ambiente produzido pelo corpo maior que o calor cedido pelo corpo ao ambiente. Para evitar o aumento de temperatura (hipertermia), o corpo comea a suar e dilata os vasos sanguneos da pele. A hipertermia (aumento de temperatura) pode provocar desidratao, cibras, cansao acentuado e delrio febril. As medidas preventivas contra altas temperaturas consistem em proteo contra o Sol, ventilao, distanciamento do trabalhador da fonte de calor, aclimatao ao calor (exposio gradativa a temperaturas altas para facilitar a adaptao do trabalhador) e higiene alimentar. Trabalhadores com deficincias circulatrias e respiratrias no devem ser submetidos a temperaturas muito elevadas.
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Alta Competncia
Em locais frios, o organismo tende a esfriar-se porque o calor cedido ao ambiente maior do que o calor recebido e o produzido por seu corpo. Para evitar a diminuio da temperatura (hipotermia), a pessoa apresenta calafrios e encolhe o corpo. A hipotermia (diminuio da temperatura) pode causar mal estar, congelamento das extremidades e at a morte. As medidas preventivas consistem em: uso de roupas de trabalho adequadas, ingesto de alimentos com alto teor calrico, aumento da atividade fsica e aclimatao ao frio (exposio gradativa a temperaturas baixas para facilitar a adaptao do trabalhador). 4.4.3. Preveno de doenas causadas por agentes biolgicos Quem trabalha na perfurao de poos de petrleo se expe a agentes biolgicos que podem ser transmitidos pela gua, pelo ar, pelo solo, pelos alimentos e por mosquitos. No caso de atividades na Amaznia, devem ser implementadas medidas preventivas contra a malria, a febre amarela e outras doenas transmitidas por mosquitos. A soma total de mecanismos que o organismo humano lana mo para se proteger da invaso por micro-organismos e parasitas denomina-se resistncia. Entre as aes tomadas pelo trabalhador para preservar ou melhorar sua resistncia, podem ser citadas: a prtica regular de atividade fsica, o descanso adequado antes da jornada de trabalho, a adoo de uma alimentao rica em legumes, verduras e frutas, as vacinaes, bem como no ingerir bebida alcolica ou ingerir com regra, mas nunca antes ou durante o trabalho. Os agentes biolgicos podem atingir o organismo do trabalhador por intermdio: Da gua (diarreia, disenteria, hepatite A, amebase e parasitoses intestinais); Do ar (doenas infecciosas e alrgicas causadas por fungos e bactrias); Do solo (ttano, micoses e parasitoses intestinais e cutneas).
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Captulo 4. Sade
A preparao de alimentos na empresa pode representar risco para o pessoal de cozinha, que manipula produtos de origem animal e vegetal, bem como para os trabalhadores em geral, pela possibilidade de contaminao dos alimentos durante seu preparo. As pessoas que trabalham na limpeza de banheiros e na coleta de lixo podem ficar mais expostas a agentes biolgicos. As medidas de preveno das doenas causadas por agentes biolgicos consistem em: rigorosa limpeza dos locais de trabalho; controle da qualidade da gua; controle dos sistemas de ar condicionado; higiene no preparo e distribuio dos alimentos para os trabalhadores; higiene pessoal rigorosa e uso de equipamentos de proteo individual para evitar contato direto com os microorganismos; controle dos resduos e exame mdico peridico, incluindo a vacinao.
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As empresas devem estabelecer programas preventivos para os trabalhadores que compem as brigadas de incndio, equipes de resgate, socorrista e profissionais de sade que, eventualmente, possam ter contato com secrees e sangue humanos. No caso de doenas transmitidas por mosquitos esto indicadas medidas de controle, tais como eliminao de focos, aplicao de repelentes e inseticidas, bem como o uso de telas nos ambientes de permanncia dos trabalhadores. Os trabalhadores das equipes ssmicas terrestres devem ser protegidos tambm contra animais ferozes e peonhentos. 4.4.4. Preveno de doenas causadas por agentes ergonmicos A disciplina que trata da adaptao das condies de trabalho s caractersticas fisiolgicas e psicolgicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar conforto, segurana e desempenho eficiente denomina-se Ergonomia.
Alta Competncia
Para levantar e carregar objetos corretamente, o trabalhador deve proceder da seguinte maneira: Aproximar-se do objeto que vai ser levantado; Manter os ps separados na largura dos ombros para melhor sustentao; Dobrar os joelhos, mantendo a coluna reta e a musculatura do abdome contrada; Levantar o objeto e mant-lo junto ao tronco, apoiando-se nos msculos das pernas com os joelhos levemente dobrados; Evitar torcer o corpo durante o deslocamento do objeto.
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Em todos os locais de trabalho deve haver iluminao adequada, natural ou artificial, apropriada natureza da atividade. Alm de ser uniformemente distribuda e difusa, a iluminao deve ser projetada e instalada de forma a evitar ofuscamento, reflexos incmodos, sombras e contrastes excessivos. H nveis mnimos de iluminamento estabelecidos para os locais de trabalho.
Captulo 4. Sade
As leses por esforo repetitivo (LER) so doenas relacionadas ao trabalho, provocadas por esforos e posturas inadequadas motivados pelo ritmo de trabalho, falta de pausas e deficincias do posto de trabalho. So tambm chamadas Doenas Osteomusculares Relacionadas ao Trabalho (DORT) e atingem principalmente as mos, punhos, braos, antebraos, ombros e coluna cervical. Entre as medidas preventivas das LER podem ser citadas: pausas durante a jornada de trabalho, adequao do mobilirio e dos instrumentos de trabalho, adoo de postura adequada, prtica de alongamentos e enriquecimento do contedo do trabalho para aumentar a satisfao dos trabalhadores. A boa notcia: 100% dos casos de LER so curveis quando diagnosticados nos primeiros estgios.
4.5. Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho

A preveno de doenas relacionadas ao trabalho no suficiente para garantir a sade do trabalhador, que depende tambm de aes preventivas voltadas para fatores de risco fora do trabalho, relacionados aos seus hbitos de vida. A sade do trabalhador uma resultante das aes preventivas adotadas no trabalho e fora do trabalho. De acordo com a Organizao Mundial de Sade, a falta de atividade fsica, o tabagismo e os erros alimentares constituem os trs principais fatores de risco sade, relacionados aos hbitos pessoais. Por outro lado, hbitos saudveis protegem a sade. Algumas medidas simples, descritas a seguir, devem fazer parte do dia-a-dia, pois so capazes de garantir nossa sade a longo prazo.
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Alta Competncia
4.5.1. Alimentao A alimentao correta a base da vida saudvel. Eis algumas recomendaes para toda a famlia viver com mais sade: Consumir frutas, legumes e verduras diariamente, por serem ricos em vitaminas, minerais e fibras; Consumir feijo, uma boa fonte de ferro, mineral essencial para a sade; Reduzir o consumo de alimentos gordurosos, tais como carnes com gordura aparente, salsicha, mortadela e salgadinhos; Preferir os alimentos cozidos em gua ou assados e evitar as frituras em geral; Reduzir o consumo de sal; Reduzir o consumo de lcool e refrigerantes; a melhor bebida a gua; Evitar ingerir lquidos durante as refeies; Reduzir o consumo de doces, bolos, biscoitos e outros alimentos ricos em acar; Comer devagar, mastigando bem os alimentos e apreciando a refeio. Fazer das refeies um momento de encontro da famlia. No se alimentar assistindo TV.
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Captulo 4. Sade
4.5.2. Atividade fsica O sedentarismo (falta de atividade fsica) contribui para o aumento na incidncia de diversas doenas, tais como o infarto do miocrdio, o derrame cerebral, diversos tipos de cncer e o diabetes. As pessoas que praticam algum tipo de atividade fsica regularmente apresentam maior produtividade, sofrem menos acidentes, faltam menos ao trabalho por causa de doena e permanecem menos tempo internados quando necessitam de hospitalizao. A intensidade do exerccio no importa e qualquer atividade vale: caminhar, jogar futebol, arrumar a casa, lavar janelas e subir escadas. Trs sesses de 10 minutos fazem o mesmo efeito que os 30 minutos contnuos, de modo que pequenos exerccios praticados ao longo do dia, sem risco de causar traumatismos, trazem quase os mesmos benefcios para a sade que os exerccios intensos. 4.5.3. Tabagismo Estudos desenvolvidos at o momento confirmam que o hbito de fumar (tabagismo) pode causar cerca de 50 doenas, principalmente doenas cardiovasculares (infarto, angina), cncer e doenas respiratrias (como enfisema e bronquite). Se uma pessoa para de fumar: Aps 20 minutos sua presso sangunea e a pulsao voltam ao normal; Aps 2 dias seu olfato e paladar melhoram; Aps 3 semanas a respirao fica mais fcil e a circulao melhora; Aps 5 a 10 anos o risco de sofrer infarto ser igual ao de quem nunca fumou.
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Alta Competncia
Quanto mais cedo a pessoa PARAR DE FUMAR, melhor para sua sade. 4.5.4. Sade oral A sade comea pelo cuidado com a boca. Medidas simples e de baixo custo, ao alcance da maioria das pessoas, so eficazes na proteo da boca e na manuteno de um sorriso bonito por toda a vida: Escovar os dentes pelo menos trs vezes por dia. A escova deve ter cerdas macias e contorno arredondado. As gengivas e a lngua devem ser escovadas com pouca presso. O creme dental deve conter flor;
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importante aprender a escovar os dentes e usar o fio dental de forma correta. Usar o fio dental depois de todas as refeies. A crie e a inflamao das gengivas muitas vezes comeam onde a escova no alcana. Por isso o fio dental necessrio para uma limpeza completa dos dentes; Corrigir a alimentao. Os alimentos ricos em nutrientes, como verduras, legumes e frutas devem ser os preferidos. O acar um dos principais geradores das cries. Devem ser evitados os doces que grudam nos dentes e dissolvemse lentamente, como caramelos, balas, gomas, bolachas recheadas, chips e frutas secas. Os refrigerantes e bebidas fermentadas, mesmo sem acar, favorecem o surgimento das cries e a desmineralizao dos dentes porque so cidos. O caf deve ser consumido com moderao; No fumar.
Captulo 4. Sade
Esses cuidados simples so capazes de evitar os mais frequentes problemas que atingem nossa boca, como o trtaro, a crie, a gengivite e o constrangedor mau hlito. Os problemas j instalados, como as cries, devem ser tratados o mais rpido possvel. Qualquer modificao que ocorra na boca, lngua ou dentes deve ser comunicada ao dentista. Mesmo na ausncia de problemas, o dentista deve ser consultado a cada seis meses. Com isso, seu sorriso e a sua sade estaro melhor protegidos. 4.5.5. lcool e drogas: perigos a evitar O lcool e as demais drogas sociais so substncias qumicas que causam alteraes na percepo e no comportamento das pessoas e cujo uso continuado pode levar dependncia. A dependncia um desejo incontrolvel que a pessoa tem de consumir a droga, a fim de sentir seus efeitos agradveis e para evitar as sensaes desagradveis causadas pela sua falta. No Brasil, as estatsticas indicam que o alcoolismo responsvel em grande parte por: Faltas ao trabalho; Acidentes de trabalho; Acidentes de trnsito. O abuso do lcool pode levar dependncia fsica e psicolgica, com danos irreversveis no crebro, fgado e outros rgos.
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Alta Competncia
As campanhas contra o consumo de drogas geralmente concentram-se na maconha, cocana, herona e LSD. Entretanto, diversas outras drogas tais como o lcool, o fumo, substncias de uso caseiro e industrial (cola de sapateiro, benzina, parafina, ter e acetona e outras) so comercializadas livremente, sem nenhum controle. Determinados medicamentos, como os tranquilizantes, os psicoestimulantes e os barbitricos, se utilizados sem rigoroso controle mdico podem levar dependncia. Nos ltimos anos, as drogas se transformaram em negcio altamente lucrativo. O uso de drogas ilegais como a maconha, LSD, cocana, crack e morfina, estimula o trfico e enriquece o crime organizado. No Brasil, o uso das drogas vem se agravando cada vez mais. A melhor forma de lidar com a questo das drogas a preveno, baseada na informao e no debate sem preconceitos.
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4.5.6. Como evitar as verminoses As verminoses so muito comuns no Brasil e podem causar srios problemas de sade em toda a famlia, principalmente nas crianas. A preveno das verminoses depende de algumas medidas simples que esto ao alcance do trabalhador: Beber somente gua filtrada ou fervida; Lavar cuidadosamente as verduras, legumes e frutas; Consumir apenas carne bem passada; Andar sempre com os ps calados; Lavar as mos antes das refeies e aps usar o sanitrio; Manter as unhas limpas e curtas; Conservar as instalaes sanitrias limpas.
Captulo 4. Sade
4.5.7. Uso correto de medicamentos H uma falsa crena de que para se ter sade as pessoas precisam tomar remdios. Tomar remdios sem o controle adequado pode representar perigo para a sade e desperdcio de dinheiro. Remdios comuns, como a aspirina, podem causar reaes alrgicas graves. Certas vitaminas, em doses excessivas, podem prejudicar o organismo. O uso de antibiticos deve ser muito criterioso. S o mdico est preparado para fazer essa avaliao e ele deve informar o paciente acerca dos riscos dos remdios. Todo medicamento traz, alm dos resultados desejveis, efeitos adversos sade. 4.5.8. Estresse Hoje, cada vez mais, nos defrontamos com presses no trabalho, na famlia e no meio social, capazes de gerar estresse. A maneira mais adequada de lidar com o estresse a preveno. Melhorar a autoestima, aprender a gostar do que faz, trabalhar com dedicao e responsabilidade, levar uma vida metdica e produtiva, ter uma alimentao equilibrada, praticar regularmente atividades fsicas, dedicar tempo para a famlia e o lazer, manter laos de amizade e ajudar outras pessoas so algumas atitudes positivas na direo de uma vida saudvel. 4.5.9. Doenas Sexualmente Transmissveis (DST) So doenas transmitidas por meio da relao sexual, quando a pessoa infectada transmite a doena para seu parceiro. Algumas DSTs podem ser transmitidas, ainda, atravs de transfuso de sangue no controlada e do uso compartilhado de seringas. As doenas sexualmente transmissveis podem ter consequncias srias, tais como abortos e bebs prematuros e com deficincias fsicas e mentais; distrbios da funo sexual, como impotncia e esterilidade; cncer e morte.
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Alta Competncia
As principais manifestaes das DSTs so: Feridas ou lceras localizadas no rgo genital ou em qualquer parte do corpo, que podem doer ou no; Corrimento de aspecto esbranquiado, esverdeado ou amarelado como pus, s vezes com cheiro forte e desagradvel, que pode aparecer no homem e na mulher; Verrugas, pequenos caroos, que podem apresentar o aspecto de couve-flor, em fases adiantadas; Ardncia ou coceira: principalmente ao urinar ou durante o ato sexual;
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Dores na parte baixa da barriga, ao urinar, ao evacuar ou nas relaes sexuais. Algumas pessoas no apresentam qualquer manifestao de DST e, no entanto, podem transmiti-las a outros. Quem pode pegar DST? Pessoas que no usam preservativos nas relaes sexuais; Pessoas que usam drogas injetveis e compartilham seringas; Pessoas que tm parceiros que praticam o sexo inseguro com terceiros; Pessoas que recebem transfuso de sangue com falha nos testes de controle.
Captulo 4. Sade
O que fazer frente a uma suspeita de DST? Procurar um mdico para fazer o diagnstico correto e prescrever o tratamento indicado; Alertar o(s) parceiro(s) para que procure(m) tratamento tambm; Usar camisinha em toda relao sexual. Alm disso, importante tambm: No aceitar orientao de vizinhos, parentes e atendentes de farmcias; Tomar os remdios de acordo com as quantidades e horrio da receita mdica; Fazer o tratamento at o fim, mesmo que as manifestaes da DST tenham desaparecido; Evitar relaes sexuais durante o tratamento. 4.5.10. Vacinao de toda a famlia A preveno de doenas por meio da vacinao sistemtica da populao um dos programas do Ministrio da Sade que vem obtendo resultados expressivos. Para orientar a populao, o Ministrio da Sade divulga um Calendrio Bsico de Vacinao. Devemos procurar o Posto de Sade mais prximo de nossa residncia para nos informar melhor e manter toda a famlia com a vacinao em dia. As vacinas tm contraindicaes e podem causar efeitos indesejveis que devem ser informados ao trabalhador.
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Alta Competncia
Todo trabalhador deve manter sua vacinao antitetnica atualizada. Dependendo da regio do pas, as vacinas contra febre amarela e hepatite B podem estar indicadas. CALENDRIO BSICO DE VACINAO
Idade Ao nascer Vacina BCG-ID Contra Hepatite B (1) Contra Hepatite B 1 ms 2 meses Meningite Tetravalente (DTP + Hib) (2) Dose Dose nica 1 dose 2 dose 1 dose Doenas evitadas Formas graves de Tuberculose Hepatite B Hepatite B Difteria, Ttano, Coqueluche, e outras infeces por Haemophilus influenza Tipo b Poliomielite ou Paralisia Infantil Difteria, Ttano, Coqueluche, e outras infeces por Haemophilus influenza Tipo b Poliomielite ou Paralisia Infantil Difteria, Ttano, Coqueluche, e outras infeces por Haemophilus influenza Tipo b Poliomielite ou Paralisia Infantil Hepatite B Febre Amarela Sarampo, Caxumba e Rubola Difteria, Ttano e Coqueluche Poliomielite ou Paralisia Infantil Difteria, Ttano e Coqueluche Sarampo, Caxumba e Rubola Formas graves de Tuberculose Febre Amarela
VOP (Vacina Oral contra Plio) 1 dose
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Tetravalente (DTP + Hib) 4 meses VOP (Vacina Oral contra Plio) 2 dose 2 dose
Tetravalente (DTP + Hib) 6 meses
3 dose
VOP (Vacina Oral contra Plio) 3 dose Contra Hepatite B 2 dose Dose nica Dose nica
9 meses 12 meses 15 meses
Contra Febre Amarela (3) SRC (Trplice Viral)
DTP (Trplice Bacteriana) 1 reforo VOP (Vacina Oral contra Plio) reforo DTP (Trplice Bacteriana) SRC (Trplice Viral) 2 reforo reforo Dose nica Reforo
4 - 6 anos
6 - 10 anos BCG-ID (4) 10 anos Contra Febre Amarela
Captulo 4. Sade
(1) A primeira dose da vacina contra Hepatite B deve ser administrada na maternidade, nas primeiras 12 horas de vida do recm-nascido. O esquema bsico se constitui de 3 doses, com intervalos de 30 dias da primeira para a segunda, e de 180 dias da primeira para a terceira dose. (2) O esquema de vacinao atual feito aos 2, 4 e 6 meses de idade com a vacina Tetravalente e dois reforos com a Trplice Bacteriana (DTP). O primeiro reforo aos 15 meses e o segundo, entre 4 e 6 anos. (3) A vacina contra Febre Amarela est indicada para crianas a partir dos 9 meses de idade, adolescente e adultos, que residam ou que iro viajar para a rea endmica (estados: AP, TO, MA, MT, MS, RO, AC, RR, AM, PA, GO, e DF), rea de transio (alguns municpios dos estados: PI, BA, MG, SP, PR, SC, e RS) e rea de risco potencial (alguns municpios dos estados BA, ES e MG). (4) Em alguns estados, essa dose no foi implantada. Aguardando concluso de estudo referente efetividade da dose de reforo.
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Alta Competncia
CALENDRIO DE VACINAO DO ADOLESCENTE (5)

Idade De 11 a 19 anos (na primeira visita ao servio de sade) Vacina Hepatite B dT (6) FA (7) SCR (8) Dose 1 dose 1 dose Dose inicila Dose nica Doenas evitadas Hepatite B Difteria e Ttano Febre Amarela Sarampo, Caxumba e Rubola
1 ms aps a 1 dose contra Hepatite B 6 meses aps a 1 dose contra Hepatite B 2 meses aps a 1 dose contra Difteria e Ttano 4 meses aps a 1 dose contra Difteria e Ttano A cada 10 anos por toda a vida
Hepatite B
2 dose 3 dose
Hepatite B
100
dT
2 dose 3 dose
Difteria e Ttano
dT(9) FA
Reforo Reforo
Difteria e Ttano Febre Amarela
(5) Adolescente que no tiver comprovao de vacinao anterior, seguir este esquema. Se apresentar documentao com esquema incompleto, completar o esquema j iniciado. (6) Adolescente que j recebeu anteriormente 3 doses ou mais das vacinas DTP, DT ou dT, aplicar uma dose de reforo para 5 anos aps a ltima dose. (7) Adolescente que resida ou que ir viajar para rea endmica (estados: AP, TO, MA, MT, MS, RO, AC, RR, AM, PA, GO, e DF), rea de transio (alguns municpios dos estados: PI, BA, MG, SP, PR, SC, e RS) e rea de risco potencial (alguns municpios dos estados BA, ES e MG). Em viagem para essas reas, vacinar 10 dias antes da viagem.
Captulo 4. Sade
(8) Adolescente que tiver duas doses da vacina Trplice Viral (SCR) devidamente comprovada no carto de vacinao, no precisa receber esta dose. (9) Adolescente grvida, que esteja com a vacina em dia, mas recebeu sua ltima dose h mais de 5 anos, precisa receber uma dose de reforo. Em caso de ferimentos graves, a dose de reforo deve ser antecipada para 5 anos aps a ltima dose. CALENDRIO DE VACINAO DO ADULTO E DO IDOSO
Idade Vacina dT (10) A partir de 20 anos FA (11) SR ou SCR (12) 2 meses aps a 1 dose contra Difteria e Ttano 4 meses aps a 1 dose contra Difteria e Ttano A cada 10 anos por toda a vida Dose Reforo Reforo Dose nica Doenas evitadas Difteria e Ttano Febre Amarela Sarampo, Caxumba e Rubola
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2 dose dT 3 dose dT(13) FA Contra Influenza (14) Contra Pneumococo (15) Reforo Reforo Dose anual Dose nica Difteria e Ttano Febre Amarela Influenza Pneumonia causada por pneumococo Difteria e Ttano
60 anos ou mais
(10) A partir dos 20 anos, gestantes, no gestantes, homens e idosos que no tiverem comprovao de vacinao anterior, seguir esquema de 3 doses. Apresentando documentao com esquema incompleto, completar o esquema j iniciado. O intervalo mnimo entre as doses de 30 dias.
Alta Competncia
(11) Adulto/idoso que resida ou que ir viajar para rea endmica (estados: AP, TO, MA, MT, MS, RO, AC, RR, AM, PA, GO, e DF), rea de transio (alguns municpios dos estados: PI, BA, MG, SP, PR, SC, e RS) e rea de risco potencial (alguns municpios dos estados BA, ES e MG). Em viagem para essas reas, vacinar 10 dias antes da viagem. (12) A vacina dupla viral SR (sarampo e rubola) e/ou a vacina trplice viral SCR (sarampo, caxumba e rubola) deve ser administrada em mulheres de 12 a 49 anos que no tiverem comprovao de vacinao anterior e em homens at 39 anos. (13) Mulher grvida, que esteja com a vacina em dia, mas recebeu sua ltima dose h mais de 5 anos, precisa receber uma dose de reforo. Em caso de ferimentos graves, a dose de reforo deve ser antecipada para 5 anos aps a ltima dose.
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(14) As vacinas contra influenza so oferecidas anualmente durante a Campanha Nacional de Vacinao do Idoso. (15) A vacina contra pneumococos aplicada durante a Campanha Nacional de Vacinao do Idoso, nos indivduos que convivem em instituies fechadas, tais como casas geritricas, hospitais, asilos, casas de repouso, com apenas um reforo cinco anos aps a dose inicial. 4.5.11. Intoxicaes ou envenenamentos No Brasil, as intoxicaes e os envenenamentos so muito frequentes. Por esse motivo, o Ministrio de Sade, atravs da Fundao Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), mantm o Sistema Nacional de Informaes TxicoFarmacolgicas (SINITOX). O SINITOX tem como principal atribuio coordenar o processo de coleta, compilao, anlise e divulgao dos casos de intoxicao e envenenamento registrados pelos 33 Centros de Informao e Controle de Intoxicaes, localizados em 18 dos 26 estados brasileiros e no Distrito Federal. O SINITOX produz, ainda, materiais educativos e de divulgao como folders, cartazes, revistas e jogos educativos (www.fiocruz.br/sinitox).
Captulo 4. Sade
Os principais casos de envenenamento no Brasil so causados por medicamentos e as crianas so as principais vtimas. Por essa razo, todos os medicamentos devem ser guardados em locais seguros e trancados, fora do alcance das mos e dos olhos das crianas. Alm disso, devemos sempre seguir as seguintes recomendaes: Nunca deixar de ler o rtulo ou a bula antes de usar qualquer medicamento; Evitar tomar remdio na frente de crianas; No tomar remdio no escuro, para evitar trocas perigosas; No utilizar remdios sem orientao mdica; Manter os medicamentos nas embalagens originais; Tomar muito cuidado com remdios de uso infantil e de adulto com embalagens muito parecidas, pois erros de identificao podem causar intoxicaes graves e, s vezes, fatais; Nunca usar medicamentos com prazo de validade vencida; Descartar remdios vencidos e no guardar seus restos. Esses remdios devem ser despejados no vaso sanitrio ou na pia e a embalagem deve ser lavada antes de ser jogada fora; a embalagem com o seu contedo nunca deve ser colocada na lixeira; Ensinar para as crianas que remdio no bala, doce ou refresco: remdio remdio, mesmo as plulas coloridas, brilhantes e atraentes, com cheiro e gosto adocicados e os que vm em embalagens e garrafas bonitas.
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Alta Competncia
Outros produtos qumicos que tambm devem ser cuidadosamente guardados e descartados so os produtos de limpeza, os cosmticos, os raticidas e demais produtos, como derivados de petrleo, inalantes, tintas e vernizes, colas e adesivos, lcool, cola de sapateiro, etc. Todas as recomendaes sobre como guardar medicamentos se aplicam aos demais produtos qumicos. E, assim como os medicamentos, devem ser guardados longe dos alimentos, sempre na embalagem original. Tambm muito frequentes so os envenenamentos causados por animais, como lagartas, escorpies, aranhas e serpentes. Para evitarmos esses acidentes, devemos conhecer os hbitos desses animais. Os escorpies, por exemplo, se escondem embaixo de cascas de rvores, pedras e dentro de domiclios, principalmente em sapatos. Algumas aranhas, por sua vez, moram dentro de casas ou nas suas redondezas. As lagartas podem ser evitadas, observando os troncos e as folhas das rvores: folhas rodas podem ser um sinal da presena de lagartas. Para evitarmos acidentes com serpentes venenosas, vrias medidas devem ser tomadas, entre elas: Usar botinas com perneiras ou botas de cano alto no trabalho no campo, pois 80% das picadas atingem as pernas, abaixo dos joelhos; Usar luvas de couro; no colocar as mos em buracos na terra, ocos de rvores, nem cupinzeiros, utilizando para isso um pedao de pau ou enxada; Examinar os calados, pois serpentes podem refugiar-se dentro deles; Vedar frestas e buracos em paredes e assoalhos; Limpar as proximidades das casas, evitando folhagens densas junto delas; Evitar acmulo de lixo, entulhos e materiais de construo;
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Captulo 4. Sade
Avaliar bem o local onde montar acampamentos e fazer piqueniques; Preservar inimigos naturais das serpentes (raposa, gamb, gavies e corujas) e criar aves domsticas que se alimentam de serpentes. Algumas plantas so bastante conhecidas e bonitas, mas quando colocadas na boca ou manipuladas, podem causar graves intoxicaes. Para evitarmos a intoxicao por plantas, devemos seguir as seguintes orientaes: Conhecer as plantas venenosas existentes em nossas casas e arredores pelo nome e caractersticas; Manter as plantas venenosas fora do alcance das crianas; Ensinar as crianas a no colocar plantas na boca e a no utilizlas como brinquedos (fazer comidinhas, extrair lquidos, etc.); No preparar remdios ou chs caseiros com plantas sem orientao mdica; No comer folhas e razes desconhecidas. Nem sempre o cozimento elimina a toxicidade da planta; Tomar cuidado ao podar as plantas que liberam ltex e evitar deixar os galhos em qualquer local onde possam vir a ser manuseados por crianas; quando estivermos lidando com plantas venenosas devemos usar luvas e lavar bem as mos aps essa atividade. Telefones de emergncia para intoxicaes ou envenenamentos Em caso de suspeita de envenenamento ou intoxicao, existem medidas apropriadas para cada caso. Para saber quais as medidas corretas, o ideal ligar imediatamente para um dos Centros de Informao e Controle de Intoxicaes para obter orientaes.
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Alta Competncia
Voc pode ligar de qualquer lugar do Brasil para qualquer dos nmeros a seguir:
Ligao gratuita 0800 644 6774 0800 410 148 0800 646 4350 0800 780 200 0800 148 110 0800 284 4343 0800 643 5252 0800 771 3733 Centro regional Braslia Curitiba Goinia Rio Grande do Sul So Paulo (HC) Salvador Santa Catarina So Paulo
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4.6. Primeiros socorros

So os atendimentos imediatos prestados vtima no local da emergncia. Aplicado corretamente, o primeiro socorro pode significar a diferena entre a vida e a morte, ou entre a plena recuperao da capacidade fsica e mental, ou a perda de uma funo importante, como a viso ou uma paralisia permanente. Para estar apto a prestar primeiros socorros adequadamente preciso treinamento peridico. Em certas situaes, melhor no mobilizar a vtima e aguardar atendimento feito por pessoas habilitadas. Podemos citar trs situaes para ilustrar a importncia desse assunto: Primeira situao: Um trabalhador sofre uma queda de uma altura de 2 metros e bate com a cabea no cho.
Captulo 4. Sade
prontamente socorrido por seus colegas, que o colocam em posio confortvel. Aps permanecer confuso por alguns minutos, recupera a conscincia. Quer voltar para o trabalho, mas o supervisor do grupo decide envi-lo para ser examinado em um hospital. O supervisor est correto, pois traumatismos desse tipo podem apresentar um agravamento com o passar do tempo. Segunda situao: Um trabalhador sente a penetrao de um inseto em seu ouvido direito e pede auxlio aos colegas. Um dos colegas, bem treinado em primeiros socorros, orienta para que se deite sobre o lado esquerdo, e pinga, no ouvido direito da vtima, 4 gotas de leo de cozinha, trazido por outro socorrista. Aps algum tempo, o inseto para de mover-se e cessa o desconforto da vtima. A seguir, a vtima orientada a adotar a posio oposta, que faz o leo escorrer do ouvido, junto com o inseto morto. Algum tempo depois, o trabalhador, sem qualquer queixa, volta ao trabalho. Terceira situao: Um trabalhador, passando prximo rea de preparo do fluido de completao, recebe um jato sobre a face, que atinge seus olhos. A primeira ao a ser tomada prontamente lavar os olhos e a face da vtima com gua corrente em abundncia por pelo menos 15 minutos (Regra dos 15). As aes da gua corrente nos derramamentos de produtos qumicos no corpo consistem em remover mecanicamente o produto qumico, diluir os resduos do produto qumico que aderem s estruturas do corpo e refrescar os tecidos do corpo irritados pelo produto qumico.
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Alta Competncia
Os derramamentos de produtos qumicos que atingem os olhos exigem muita rapidez no primeiro socorro, para evitar danos definitivos. A lavagem ocular deve ser feita com um jato de gua que fornea gua em abundncia e que tenha baixa presso, para no machucar os olhos. A Regra dos 15 deve ser aplicada na grande maioria dos derramamentos de produtos qumicos que atingem a pele ou os olhos do trabalhador. Algumas substncias, porm, necessitam de cuidados especficos, que devem ser bem conhecidos por todos os envolvidos na sua utilizao: gerentes, supervisores e trabalhadores. Todos que trabalham com produtos qumicos devem estar treinados sobre como agir corretamente, tanto no trabalho rotineiro dirio, como nas situaes de emergncia. Em todos os casos, aps aplicadas as medidas de primeiros socorros, a vtima deve ser encaminhada assistncia mdica especializada.
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O primeiro cuidado antes de prestar socorro a uma vtima verificar a segurana do local para que o socorrista no se transforme, tambm, em vtima.
Exerccio
Exerccios
1) Classifique as situaes descritas, considerando as definies de risco e perigo: ( A ) Risco ( B ) Perigo ( ( ) ) Solda realizada em uma rea com produtos inflamveis. Funcionrio operando um guindaste, iando carga com peso alm do limite determinado, em uma plataforma. A carga iada por um guindaste pode se desprender e atingir os empregados. Um empregado, sem Permisso para Trabalho (PT), realiza um servio de solda em uma rea com a presena de substncias inflamveis.
( (
) )
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2) Responda s questes que se seguem. a) O que so desvios? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ b) O que so desvios sistmicos? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ c) Qual a diferena entre acidente e incidente? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _
Alta Competncia
d) Por que os acidentes ocorrem? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ e) Os acidentes decorrem de quatro elementos. Quais so eles? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __ 3) Leia as afirmativas a seguir. Escreva V para as verdadeiras e F para as falsas.
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( ) O Princpio das Causas Mltiplas refere-se ao fato de que os acidentes no acontecem por acaso e nem ocorrem devido a uma nica causa e sim por mltiplas causas, ou seja, eles decorrem de uma combinao de fatores ou causas, que acontecem ao mesmo tempo, sob determinadas circunstncias. ( ) As causas dos acidentes podem ser de trs tipos: causas bsicas, causas secundrias e causas administrativas. ( ) Podemos definir como causas bsicas aquelas causas reais que esto por trs das causas imediatas, as razes pelas quais os atos e condies abaixo do padro ocorrem. So os fatores que quando identificados, permitem a administrao de controle significativo e importante. ( ) Causas Administrativas so as que do incio sequncia dos eventos que iro resultar em acidentes e esto relacionadas com a falta de um programa de SMS ou a um programa de SMS inadequado ao risco da atividade. ( ) Podemos definir como rea de influncia: organizao; fatores de segurana; fatores pessoais.
Exerccio
4) Complete as lacunas nas sentenas a seguir, utilizando as palavras do quadro. desvios, irregularidades e anomalias - Organizao - desempenho individual - controle dos riscos - planejamento do trabalho - capacitao dos trabalhadores - fsicos - psicolgicos a) Para entender as causas que levam aos acidentes necessrio identificar os _______________________________________ que ocorrem na rotina de trabalho e procurar estabelecer a relao da organizao, dos fatores de trabalho e dos fatores pessoais. b) O fator que tem maior influncia no comportamento individual e de grupo a ____________________. c) Os fatores de trabalho influenciam diretamente o ______________ ___________ e o ______________________. d) O controle dos riscos deve garantir a conformidade do que estabelecido pelas normas para a execuo do trabalho, ou seja, tanto o _________________________, como a ____________________________ que iro realizar a tarefa. e) Os fatores pessoais incluem tanto atributos ____________, como _______________ (hbitos, atitudes, habilidades e personalidade), e influenciam o comportamento de vrias maneiras.
111
Alta Competncia
5) Relembrando o material estudado, o trabalhador deve agir de acordo com a sua formao profissional, sempre de forma segura. A omisso, a falta de cuidado ou a demora para prevenir ou evitar um acidente podem ser decisivas. Correlacione os termos relacionados a atitudes inadequadas s descries que lhes so correspondentes. Termos Descrio ( 1 ) Imprudncia ( ) Ocorre quando falta aptido especial, habilidade ou experincia para o exerccio de determinada funo ou profisso. ( 2 ) Negligncia ( ) Ocorre quando praticamos uma ao sem as necessrias precaues como, por exemplo, transportar ferramentas pontiagudas no bolso do uniforme. ( ) Ocorre quando ao executar uma tarefa existe a omisso de cuidado, falta ou demora na preveno ou impedimento de um dano. Este o caso do no cumprimento das Normas de SMS.
( 3 ) Impercia
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6) Assinale todas as opes que indicam aes de comportamento seguro na execuo das tarefas: ( ) Conhecer, observar e colaborar para o cumprimento das normas de SMS. ( ) Usar o Equipamento de Proteo Individual (EPI) determinado pela empresa. ( ) Mesmo percebendo desvios no ambiente ou se sentindo despreparado, executar a tarefa da melhor forma possvel. ( ) Ter ateno especial ao uso das ferramentas, que devem estar em bom estado de conservao e ser usadas de forma correta, sem improvisaes, ou substitudas, quando apresentarem defeitos. ( ) Somente realizar as tarefas de posse da Permisso para Trabalho (PT). ( ) Identificar possveis desvios, informando imediatamente a chefia sobre os riscos que no esto corretamente controlados.
Exerccio
7) Assinale a opo correta: a) A Permisso para Trabalho (PT) um documento interno da Companhia que tem como objetivo: ( ) Informar ao GEPLAT sobre os riscos das atividades de retirada do petrleo e as suas formas de segurana com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional. ( ) Informar aos funcionrios os riscos das atividades industriais e as suas formas de preveno com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional. ( ) Informar ao COEMB os riscos das atividades industriais e as suas formas de preveno, com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional. ( ) Informar aos funcionrios os procedimentos corretos para desempenhar as suas tarefas e as formas de preservar os equipamentos e o patrimnio da Companhia.
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Alta Competncia
b) A Permisso para Trabalho (PT) aplicvel: ( ) Aos trabalhos de montagem e desmontagem de equipamentos a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal, danos sade, danos materiais, agresso ao meio ambiente ou descontinuidade operacional. ( ) Aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal. ( ) Aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal, danos sade, danos materiais, agresso ao meio ambiente ou descontinuidade operacional. ( ) Aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados em instalaes de outras empresas, que envolvam riscos de acidentes. c) O perodo de validade da PT corresponde: ( ) Ao perodo de trabalho do requisitante. ( ) durao da atividade. ( ) Ao turno do GEPLAT. ( ) Ao perodo de trabalho de quem emite a autorizao. d) O funcionrio deve exigir que a liberao da PT seja feita: ( ) No local de execuo do trabalho. ( ) 24 horas antes da execuo do trabalho. ( ) No escritrio da Unidade. ( ) Pelo GEPLAT.
114
Exerccio
e) Ao trmino do servio, o trabalhador deve: ( ) ( ) ( ) Descartar a Permisso para Trabalho. Dar baixa na PT junto ao operador, mas sem a necessidade de informar qualquer condio do equipamento ou rea. Dar baixa na PT junto ao GEPLAT e ao COEMB, informando a condio do equipamento/rea, caso o trabalho no seja concludo. Dar baixa na PT junto ao operador, informando a condio do equipamento/rea, caso o trabalho no seja concludo.
( )
f) A Clusula 95, do Acordo Coletivo de Trabalho 2003/2004 Petrobras, estabelece o Direito de Recusa quando: ( ) O empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que os equipamentos envolvidos na operao se encontram em ms condies, podendo, assim, suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico. ( ) O GEPLAT, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que a sua vida ou a integridade fsica de seus colegas de trabalho se encontra em risco, podendo assim suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico. ( ) O empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que a sua vida ou a integridade fsica de seus colegas de trabalho se encontra em risco e poder assim suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico. ( ) O empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que as instalaes da Companhia esto sob risco, podendo assim suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico.
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Alta Competncia
g) Sobre o transporte terrestre de pessoas, correto afirmar que os veculos utilizados pela equipe de Produo Terrestre devem: ( ) Possuir os itens de segurana previstos no Regulamento Interno da Petrobras e passar periodicamente por manuteno preventiva, sendo essas exigncias controladas por cada Unidade de Negcio. ( ) Possuir os itens de segurana previstos no Cdigo Nacional de Trnsito e passar periodicamente por manuteno preventiva, sendo essas exigncias controladas pelo DETRAN. ( ) Possuir os itens de segurana previstos no Regulamento Interno da Petrobras e serem vistoriados a cada dois anos, sendo que as exigncias so controladas por cada Unidade de Negcio. ( ) Possuir os itens de segurana previstos no Cdigo Nacional de Trnsito e passar periodicamente por manuteno preventiva, sendo essas exigncias controladas por cada Unidade de Negcio. h) Os condutores de veculos, sejam da Petrobras ou de empresa contratada, somente podero dirigir veculos da empresa se tiverem autorizados e portarem: ( ) A Autorizao para Conduo de Veculos (ACV), expedida pela Unidade de Explorao, e devero estar legalmente habilitados para a categoria dos veculos que iro dirigir. ( ) A Carteira Nacional de Habilitao, com aprovao especfica para a categoria dos veculos que iro dirigir. ( ) A Autorizao para Conduo de Veculos (ACV), expedida pelo DETRAN, e devero estar legalmente habilitados para a categoria dos veculos que iro dirigir. ( ) A Autorizao para Conduo de Veculos (ACV), expedida pela Unidade de Explorao, sem a necessidade de habilitao legal e especfica para a categoria dos veculos que iro dirigir.
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Exerccio
8) O Ministrio do Trabalho estabeleceu procedimentos para padronizar as sinalizaes educativas e de advertncia dentro dos estabelecimentos. Conhecer as cores utilizadas nos locais de trabalho uma importante maneira de evitarmos acidentes. Faa, portanto, a relao correta entre as cores e suas aplicaes.
Cor (1) Vermelho ( ) Identificao Canalizaes de inflamveis e combustveis de alta viscosidade. Exemplos: leo lubrificante, asfalto, leo combustvel, alcatro, piche, etc. Canalizaes de gua; caixas de equipamento de socorro de urgncia; caixas contendo mscaras contra gases; chuveiros de segurana; macas, etc. Passarelas e corredores de circulao, por meio de faixas (localizao e largura) entre outros. Canalizaes contendo gases liquefeitos, inflamveis e combustveis de baixa viscosidade como, por exemplo, leo diesel, gasolina, querosene, leo lubrificante, etc. A critrio da empresa, para identificar qualquer fluido no identificvel pelas demais cores. Tubulaes de gases no liquefeitos; para indicar Cuidado!, por exemplo, partes baixas de escadas portteis; corrimos, parapeitos, pisos e partes inferiores de escadas que apresentem risco; Espelhos de degraus de escadas e outros. Tubulaes contendo cidos; partes mveis de mquinas e equipamentos. Para indicar canalizaes que contenham lcalis, por exemplo, tubulao de soda custica. Corpo das mquinas. O cinza claro dever ser usado para identificar canalizaes em vcuo. O cinza escuro dever ser usado para identificar eletrodutos. Equipamentos de proteo e combate a incndio. Para indicar cuidado ao empregado em barreiras e bandeirolas de advertncia; canalizaes de ar comprimido. Para indicar os riscos provenientes das radiaes eletromagnticas penetrantes de partculas nucleares.
(2) Amarelo
( )
(3) Branco (4) Preto
( ) ( )
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(5) Azul (6) Verde
( ) ( )
(7) Laranja (8) Prpura (9) Lils (10) Cinza
( ) ( ) ( ) ( )
(11) Alumnio (12) Marrom
( ) ( )
(13) Branco, Preto ou Verde
( )
Alta Competncia
9) Em seu material de estudo so mencionados vrios cuidados especiais com mangueiras e conexes. Cite trs. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ 10) O uso de ferramentas e equipamentos diversos requer uma srie de cuidados, a fim de prevenir os acidentes. Cite trs dessas medidas preventivas. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ 11) Quais so os tipos de solda mais utilizados na atividade industrial? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _
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Exerccio
12) No que se refere aos servios com solda, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro se forem seguidas algumas recomendaes especficas. Assinale todas as afirmativas corretas relacionadas a um procedimento adequado de segurana nas operaes de solda. ( ) Todos os equipamentos eltricos devem estar aterrados com cabos, grampos e conectores aprovados previamente. ( ) O alicate porta-eletrodos NO deve ser transportado com pedaos de eletrodo em seu interior. ( ) O equipamento de soldagem pode ser mantido em local mido e sem ventilao, pois muito resistente. ( ) NO se deve utilizar solda eltrica em rea molhada. ( ) Os acessrios utilizados na solda oxi-acetileno, devem ser previamente inspecionados e liberados por profissional qualificado. ( ) As mangueiras ligadas ao cilindro de oxignio e acetileno devem ter instalada uma vlvula do tipo corta-chamas, para evitar o seu retrocesso. ( ) Os cilindros de oxignio e acetileno devem ser transportados e armazenados na horizontal e, durante a estocagem, podem ser empilhados, protegidos por uma corrente para evitar queda acidental. ( ) O uniforme deve ser, obrigatoriamente, de algodo, sendo de elevado risco de acidente com queimadura o uso de roupas com fibras sintticas. ( ) obrigatrio o uso dos EPI especficos para proteo dos olhos e do corpo, como mscaras com lente e filtro apropriado, avental e perneiras de raspa de couro. ( ) Durante o processo de solda em ambientes fechados, devese, obrigatoriamente, manter exausto e ventilao adequadas e o uso de mscaras apropriadas ou mscaras com ar mandado para proteger o trabalhador das emanaes txicas.
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Alta Competncia
13) As esmerilhadeiras oferecem riscos prprios de sua operao. Em relao a esses riscos, complete as lacunas a seguir: a) Quando um _____________________ se rompe, cada um dos seus pedaos sai numa direo diferente, na mesma velocidade de rotao, cortando o que estiver pela frente. b) Devemos usar ferramentas apropriadas para colocar ou remover os discos abrasivos. O certo usar um par de ferramentas chamadas de _______________ e chaves de boca. c) A ___________________ fixa o eixo da esmerilhadeira, enquanto a forqueta, se encaixa nos ____________________________ para apertar ou desapertar. d) Um dos principais cuidados no uso da esmerilhadeira verificar se o ____________________________ apropriado para o uso na corrente eltrica.
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e) Para operarmos uma esmerilhadeira, alm dos _____________ ___________, devemos usar ___________________. 14) Responda s questes propostas a seguir: a) O que espao confinado? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ b) O espao confinado apresenta uma atmosfera de risco que requer medidas rigorosas de segurana. A que riscos os empregados esto expostos em um espao confinado? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ c) Antes de iniciar um servio em espao confinado, a atmosfera no seu interior dever ser testada, com instrumentos previamente calibrados. O que esses instrumentos devero testar? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _
Exerccio
d) No caso de limpeza e reparo de tanques ou vasos de presso, quais os procedimentos a serem adotados? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ e) Para servios com o uso de fonte de ignio, esmerilhadeiras ou equipamentos de corte no interior de espaos confinados, qual o procedimento exigido? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ 15) Assinale a opo correta. a) A alternativa que rene as orientaes fundamentais para um servio seguro durante o trabalho de limpeza industrial : ( ) Siga as instrues contidas na PT; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos. ( ) Siga as instrues contidas na PT; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente; tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos. ( ) Siga as instrues contidas na PT; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente. ( ) Siga as instrues recebidas do supervisor; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente; tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos.
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Alta Competncia
16) Algumas medidas adicionais so necessrias quando o procedimento de limpeza industrial realizado com o uso de produtos qumicos (limpeza qumica). Cite trs, pelo menos. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ 17) O que uma check-list e qual sua utilidade? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _
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18) Quais os itens de verificao importantes em um programa de SMS, que podem ser checados atravs de uma correta inspeo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ 19) Existem equipamentos e roupas de proteo especficos para cada atividade e seu uso obrigatrio, considerando-se o risco que a rea de trabalho oferece. De acordo com o que foi estudado, indique o que se pede. a) Quais so os equipamentos de proteo para rosto e cabea? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ b) Quais so os equipamentos de proteo indicados para a proteo dos membros superiores? ____________________________________________________________ _
Exerccio
c) Quais so os EPIs indicados para a proteo dos membros inferiores? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ 20) Complete as lacunas quanto ao uso dos Equipamentos de Proteo Individual. a) As placas de EPI de sua rea especificam quais so os ________ ___________ e os __________________. b) O fornecimento dos EPI ____________________________, mas obrigao do __________________ o seu uso e sua conservao. c) Qualquer problema com o EPI dever ser imediatamente relatado ao __________________.
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Alta Competncia
21) A respeito do Sistema de Preveno e Controle de Incndio, faa a relao correta entre os termos e suas definies. Termos ( 1 ) Fogo ( ) Definies Incndios que ocorrem em materiais combustveis comuns (folhas, mato, madeiras, papel, tecidos, fibras), que ao queimarem deixam resduos (cinzas). Queimam na superfcie do material e em profundidade. Incndios que ocorrem em equipamentos eltricos energizados. Combinao entre combustvel, comburente e fonte de ignio. Conceito que serve para complementar o de tringulo do fogo acrescentando outro elemento, a reao qumica em cadeia. Evento com gerao de chamas, sob controle. Incndios que ocorrem nos lquidos e gases combustveis. Queimam somente na superfcie exposta. Evento com gerao de chamas, fora de controle. Incndios que ocorrem em metais pirofricos (magnsio, ltio, zinco etc.).
(2) (3) (4)
Incndio Tringulo do fogo Tetraedro do fogo
( ) ( ) ( )
124
(5) Incndios da Classe A Incndios da Classe B Incndios da Classe C Incndios da Classe D ( )
(6)
( )
(7)
( )
(8)
( )
22) Complete o quadro a seguir com o tipo de extintor que deve ser utilizado para cada classe de incndio. Classe de incndio A B C D Tipo de extintor
Exerccio
23) Quais so os requisitos mnimos no combate a incndios, exigidos legalmente, que devem ser mantidos pelas empresas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _ 24) Faa o que se pede. a) Defina meio ambiente. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ b) Explique o que so impactos ambientais. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ c) Explique por que chegamos a um estado to avanado de degradao ambiental. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d) Explique por que to difcil tratar o volume de lixo gerado atualmente. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _
125
Alta Competncia
e) Explique a importncia de se evitar acidentes industriais. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ f) Explique o que so operaes normais e sua importncia. D dois exemplos. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _
126
g) Explique o que Educao Ambiental e indique a meta dessa iniciativa. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ h) Explique o que so os trs ERRES da Educao Ambiental. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ _
Exerccio
25) Escreva V para as sentenas verdadeiras e F para as falsas. ( ) So consideradas situaes de emergncia ambiental aquelas situaes de emergncia que ocorrem dentro da rea de propriedade da empresa onde voc est trabalhando. ( ) Caso uma pessoa perceba que h uma emergncia ambiental deve comunicar imediatamente aos bombeiros ou Polcia, aos rgos ambientais municipais (Secretaria Municipal), estaduais (FEEMA) ou federais (IBAMA), para tomem as medidas necessrias. ( ) Segundo o Princpio da Precauo, prevenir sempre muito mais econmico do que remediar. ( ) O histrico dos acidentes deve ser descartado. ( ) Desenvolvimento sustentvel pode ser definido, de forma simples, como o atendimento s necessidades de hoje sem reduzir a possibilidade das geraes futuras de atenderem s suas prprias necessidades. 26) Complete as lacunas a seguir: a) As leses agudas provocadas por _________________________ resultam da ao de materiais, como produtos qumicos, ou energias, como rudo, radiaes e calor, em alta intensidade em curtos ____________________. b) O conhecimento da ______________________ do corpo humano facilita nossa compreenso de como as energias e materiais causam leses e doenas e auxilia no entendimento dos _______ ______________no trabalho e das medidas de __________________ a serem adotados no local da emergncia mdica. c) As medidas preventivas das doenas relacionadas ao trabalho podem ser aplicadas em trs nveis: ___________________________ ________; na sua trajetria dos materiais e energias; no ____________ ___________________ (EPI). d) Todo EPI fornecido aos trabalhadores deve ter o Certificado de Aprovao (CA) exigido pelo ____________________________. e) obrigao da ____________________ fornecer o EPI adequado e treinar os empregados para seu uso.
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Alta Competncia
f) obrigao do __________________ conhecer o EPI obrigatrio para as suas atividades e us-lo corretamente. g) As principais vias de absoro de agentes qumicos so a ____________________, a cutnea (pele) e a _______________. h) Duas caractersticas dos agentes qumicos favorecem sua penetrao e distribuio no organismo: _____________________ e ________________ em gordura. i) As diversas formas de energia que podem estar presentes nos ambientes de trabalho tais como rudos, radiaes ionizantes e no-ionizantes e temperaturas anormais denominamse___________________________. j) A contaminao por radiao pode causar srias leses ao organismo e as radiaes so classificadas como ___________________ e ____________________.
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27) Responda s questes a seguir. a) Como os agentes biolgicos podem atingir o organismo do trabalhador? por intermdio: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ b) O que Ergonomia? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ c) O que so leses por esforo repetitivo (LER)? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ d) Segundo a Organizao Mundial de Sade quais so os trs principais fatores de risco sade, relacionados aos hbitos pessoais? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _
Exerccio
e) O que o fumo pode provocar no organismo? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ f) O que drogas como o lcool podem causar? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ g) O que so Doenas Sexualmente Transmissveis (DST)? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _ h) Como podemos definir primeiros socorros? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _
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Alta Competncia
Gabarito
1) Classifique as situaes descritas, considerando as definies de risco e perigo: ( A ) Risco ( B ) Perigo (B) (A) (B) (A) Solda realizada em uma rea com produtos inflamveis. Funcionrio operando um guindaste, iando carga com peso alm do limite determinado, em uma plataforma. A carga iada por um guindaste pode se desprender e atingir os empregados. Um empregado, sem Permisso para Trabalho (PT), realiza um servio de solda em uma rea com a presena de substncias inflamveis.
2) Responda s questes que se seguem. a) O que so desvios? Desvios so aes que esto em desacordo com as normas e os procedimentos de SMS.
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b) O que so desvios sistmicos? Os desvios sistmicos so aqueles que ocorrem de forma repetida ou formam um conjunto de desvios semelhantes que ocorrem de forma repetitiva e frequente, em uma determinada atividade ou rea. c) Qual a diferena entre acidente e incidente? Acidentes resultam em danos a pessoas, a propriedades ou perda de produo, enquanto o incidente um evento que pode causar um acidente. d) Por que os acidentes ocorrem? A anlise dos acidentes tem demonstrado que eles decorrem de uma combinao de fatores ou causas que acontecem simultaneamente, sob determinadas circunstncias. Estudos realizados indicam ainda que, para cada acidente, existem diversos quase acidentes, que podem se transformar em situaes de consequncias mais graves. e) Os acidentes decorrem de quatro elementos. Quais so eles? O estudo dos acidentes indicam que suas causas so decorrentes de quatro elementos que atuam em conjunto, nas operaes de trabalho: pessoas; equipamentos; materiais e processos; ambiente de trabalho.
Gabarito
3) Leia as afirmativas a seguir. Escreva V para as verdadeiras e F para as falsas. ( V ) O Princpio das Causas Mltiplas refere-se ao fato de que os acidentes no acontecem por acaso e nem ocorrem devido a uma nica causa e sim por mltiplas causas, ou seja, eles decorrem de uma combinao de fatores ou causas, que acontecem ao mesmo tempo, sob determinadas circunstncias. (F) As causas dos acidentes podem ser de trs tipos: causas bsicas, causas secundrias e causas administrativas. Justificativa: As causas dos acidentes podem ser de trs tipos: causas imediatas, causas bsicas e causas administrativas.
( V ) Podemos definir como causas bsicas aquelas causas reais que esto por trs das causas imediatas, as razes pelas quais os atos e condies abaixo do padro ocorrem. So os fatores que quando identificados, permitem a administrao de controle significativo e importante. ( V ) Causas Administrativas so as que do incio sequncia dos eventos que iro resultar em acidentes e esto relacionadas com a falta de um programa de SMS ou a um programa de SMS inadequado ao risco da atividade. (F) Podemos definir como rea de influncia: organizao; fatores de segurana; fatores pessoais. Justificativa: Podemos definir como rea de influncia: organizao; fatores de trabalho; fatores pessoais.
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4) Complete as lacunas nas sentenas a seguir, utilizando as palavras do quadro. desvios, irregularidades e anomalias - Organizao - desempenho individual controle dos riscos - planejamento do trabalho - capacitao dos trabalhadores fsicos - psicolgicos a) Para entender as causas que levam aos acidentes necessrio identificar os desvios, irregularidades e anomalias que ocorrem na rotina de trabalho e procurar estabelecer a relao da organizao, dos fatores de trabalho e dos fatores pessoais. b) O fator que tem maior influncia no comportamento individual e de grupo a Organizao. c) Os fatores de trabalho influenciam diretamente o desempenho individual e o controle dos riscos. d) O controle dos riscos deve garantir a conformidade do que estabelecido pelas normas para a execuo do trabalho, ou seja, tanto o planejamento do trabalho, como a capacitao dos trabalhadores que iro realizar a tarefa. e) Os fatores pessoais incluem tanto atributos fsicos, como psicolgicos (hbitos, atitudes, habilidades e personalidade), e influenciam o comportamento de vrias maneiras.
Alta Competncia
5) Relembrando o material estudado, o trabalhador deve agir de acordo com a sua formao profissional, sempre de forma segura. A omisso, a falta de cuidado ou a demora para prevenir ou evitar um acidente podem ser decisivas. Correlacione os termos relacionados a atitudes inadequadas s descries que lhes so correspondentes. Termos ( 1 ) Imprudncia (3) Descrio Ocorre quando falta aptido especial, habilidade ou experincia para o exerccio de determinada funo ou profisso. Ocorre quando praticamos uma ao sem as necessrias precaues como, por exemplo, transportar ferramentas pontiagudas no bolso do uniforme. Ocorre quando ao executar uma tarefa existe a omisso de cuidado, falta ou demora na preveno ou impedimento de um dano. Este o caso do no cumprimento das Normas de SMS.
( 2 ) Negligncia
(1)
( 3 ) Impercia
(2)
6) Assinale todas as opes que indicam aes de comportamento seguro na execuo das tarefas:
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(X) (X) (
Conhecer, observar e colaborar para o cumprimento das normas de SMS. Usar o Equipamento de Proteo Individual (EPI) determinado pela empresa.
) Mesmo percebendo desvios no ambiente ou se sentindo despreparado, executar a tarefa da melhor forma possvel. Ter ateno especial ao uso das ferramentas, que devem estar em bom estado de conservao e ser usadas de forma correta, sem improvisaes, ou substitudas, quando apresentarem defeitos. Somente realizar as tarefas de posse da Permisso para Trabalho (PT). Identificar possveis desvios, informando imediatamente a chefia sobre os riscos que no esto corretamente controlados.
(X)
(X) (X)
Gabarito
7) Assinale a opo correta: a) A Permisso para Trabalho (PT) um documento interno da Companhia que tem como objetivo: ( ) Informar ao GEPLAT sobre os riscos das atividades de retirada do petrleo e as suas formas de segurana com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional.
( X ) Informar aos funcionrios os riscos das atividades industriais e as suas formas de preveno com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional. ( ) Informar ao COEMB os riscos das atividades industriais e as suas formas de preveno, com a finalidade de preservar a integridade fsica das pessoas, os equipamentos, o meio ambiente e a continuidade operacional. Informar aos funcionrios os procedimentos corretos para desempenhar as suas tarefas e as formas de preservar os equipamentos e o patrimnio da Companhia.
b) A Permisso para Trabalho (PT) aplicvel: ( ) Aos trabalhos de montagem e desmontagem de equipamentos a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal, danos sade, danos materiais, agresso ao meio ambiente ou descontinuidade operacional. Aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal.
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( X ) Aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados dentro da empresa, que envolvam riscos de acidentes com leso pessoal, danos sade, danos materiais, agresso ao meio ambiente ou descontinuidade operacional. ( ) Aos trabalhos de manuteno, montagem, desmontagem, construo, inspeo ou reparo de equipamentos ou sistemas a serem realizados em instalaes de outras empresas, que envolvam riscos de acidentes.
c) O perodo de validade da PT corresponde: ( X ) Ao perodo de trabalho do requisitante. ( ( ( ) durao da atividade. ) Ao turno do GEPLAT. ) Ao perodo de trabalho de quem emite a autorizao.
Alta Competncia
d) O funcionrio deve exigir que a liberao da PT seja feita: ( X ) No local de execuo do trabalho. ( ( ( ) 24 horas antes da execuo do trabalho. ) No escritrio da Unidade. ) Pelo GEPLAT.
e) Ao trmino do servio, o trabalhador deve: ( ( ( ) Descartar a Permisso para Trabalho. ) Dar baixa na PT junto ao operador, mas sem a necessidade de informar qualquer condio do equipamento ou rea. ) Dar baixa na PT junto ao GEPLAT e ao COEMB, informando a condio do equipamento/rea, caso o trabalho no seja concludo.
( X ) Dar baixa na PT junto ao operador, informando a condio do equipamento/ rea, caso o trabalho no seja concludo. f) A Clusula 95, do Acordo Coletivo de Trabalho 2003/2004 Petrobras, estabelece o Direito de Recusa quando:
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O empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que os equipamentos envolvidos na operao se encontram em ms condies, podendo, assim, suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico. O GEPLAT, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que a sua vida ou a integridade fsica de seus colegas de trabalho se encontra em risco, podendo assim suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico.
( X ) O empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que a sua vida ou a integridade fsica de seus colegas de trabalho se encontra em risco e poder assim suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico. ( ) O empregado, no exerccio de suas atividades, tiver justificativa razovel para crer que as instalaes da Companhia esto sob risco, podendo assim suspender a realizao das atividades, comunicando imediatamente tal fato ao seu supervisor hierrquico.
Gabarito
g) Sobre o transporte terrestre de pessoas, correto afirmar que os veculos utilizados pela equipe de Produo Terrestre devem: ( ) Possuir os itens de segurana previstos no Regulamento Interno da Petrobras e passar periodicamente por manuteno preventiva, sendo essas exigncias controladas por cada Unidade de Negcio. ) Possuir os itens de segurana previstos no Cdigo Nacional de Trnsito e passar periodicamente por manuteno preventiva, sendo essas exigncias controladas pelo DETRAN. ) Possuir os itens de segurana previstos no Regulamento Interno da Petrobras e serem vistoriados a cada dois anos, sendo que as exigncias so controladas por cada Unidade de Negcio.
( X ) Possuir os itens de segurana previstos no Cdigo Nacional de Trnsito e passar periodicamente por manuteno preventiva, sendo essas exigncias controladas por cada Unidade de Negcio. h) Os condutores de veculos, sejam da Petrobras ou de empresa contratada, somente podero dirigir veculos da empresa se tiverem autorizados e portarem: ( X ) A Autorizao para Conduo de Veculos (ACV), expedida pela Unidade de Explorao, e devero estar legalmente habilitados para a categoria dos veculos que iro dirigir. ( ( ) A Carteira Nacional de Habilitao, com aprovao especfica para a categoria dos veculos que iro dirigir. ) A Autorizao para Conduo de Veculos (ACV), expedida pelo DETRAN, e devero estar legalmente habilitados para a categoria dos veculos que iro dirigir. ) A Autorizao para Conduo de Veculos (ACV), expedida pela Unidade de Explorao, sem a necessidade de habilitao legal e especfica para a categoria dos veculos que iro dirigir.
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Alta Competncia
8) O Ministrio do Trabalho estabeleceu procedimentos para padronizar as sinalizaes educativas e de advertncia dentro dos estabelecimentos. Conhecer as cores utilizadas nos locais de trabalho uma importante maneira de evitarmos acidentes. Faa, portanto, a relao correta entre as cores e suas aplicaes. Cor ( 1 ) Vermelho (4) Identificao Canalizaes de inflamveis e combustveis de alta viscosidade. Exemplos: leo lubrificante, asfalto, leo combustvel, alcatro, piche, etc. Canalizaes de gua; caixas de equipamento de socorro de urgncia; caixas contendo mscaras contra gases; chuveiros de segurana; macas, etc. Passarelas e corredores de circulao, por meio de faixas (localizao e largura) entre outros. Canalizaes contendo gases liquefeitos, inflamveis e combustveis de baixa viscosidade como, por exemplo, leo diesel, gasolina, querosene, leo lubrificante, etc. A critrio da empresa, para identificar qualquer fluido no identificvel pelas demais cores. Tubulaes de gases no liquefeitos; para indicar Cuidado!, por exemplo, partes baixas de escadas portteis; corrimos, parapeitos, pisos e partes inferiores de escadas que apresentem risco; Espelhos de degraus de escadas e outros. Tubulaes contendo cidos; partes mveis de mquinas e equipamentos. Para indicar canalizaes que contenham lcalis, por exemplo, tubulao de soda custica. Corpo das mquinas. O cinza claro dever ser usado para identificar canalizaes em vcuo. O cinza escuro dever ser usado para identificar eletrodutos. Equipamentos de proteo e combate a incndio. Para indicar cuidado ao empregado em barreiras e bandeirolas de advertncia; canalizaes de ar comprimido. Para indicar os riscos provenientes das radiaes eletromagnticas penetrantes de partculas nucleares.
( 2 ) Amarelo
(6)
( 3 ) Branco ( 4 ) Preto
(3) ( 11 )
( 5 ) Azul
( 12 ) (2)
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( 6 ) Verde
( 7 ) Laranja ( 8 ) Prpura ( 9 ) Lils ( 10 ) Cinza
(7) (9) ( 13 ) ( 10 )
( 11 ) Alumnio ( 12 ) Marrom ( 13 ) Branco, Preto ou Verde
(1) (5) (8)
Gabarito
9) Em seu material de estudo so mencionados vrios cuidados especiais com mangueiras e conexes. Cite trs. Quaisquer dos cuidados citados a seguir podem ser considerados como corretos. Devem estar em bom estado de funcionamento, sem emendas e nem reparos; Devem ser inspecionados antes do seu uso; Deve ser evitado o trnsito de veculo sobre as mangueiras e conexes, que devem estar protegidas; Quando no estiverem em uso, as mangueiras devem ser mantidas organizadas, de forma a no obstrurem a circulao e a evitar queda de pessoas; O controle sobre as vlvulas de controle dos fluidos devem estar ao alcance do trabalhador; Durante o uso das mangueiras e conexes, devem ser observadas as recomendaes tcnicas e de segurana dos fabricantes, quanto presso de servio. 10) O uso de ferramentas e equipamentos diversos requer uma srie de cuidados, a fim de prevenir os acidentes. Cite trs dessas medidas preventivas. Quaisquer das medidas citadas a seguir podem ser consideradas como corretas: a) Os pisos dos locais de trabalho onde se instalam mquinas e equipamentos devem ser vistoriados e limpos, sempre que apresentarem riscos provenientes de graxas, leos e outras substncias, que os tornem escorregadios; b) No se deve utilizar ar comprimido para limpar o corpo e as roupas; c) Somente pessoas qualificadas podem fazer reparos nas ferramentas, principalmente nas eltricas; d) Equipamentos portteis eltricos devem ser inspecionados quanto ao seu estado de conservao, principalmente os isolamentos dos fios e o plugue; e) O profissional NO deve usar ferramentas eltricas quando est sobre superfcies midas. Esse um risco grave e iminente de acidente com choque eltrico e com risco de vida; f) As tomadas eltricas devem ser desligadas, puxadas pelo seu corpo, retirandose o plugue da tomada com as mos. Nunca se deve desligar um equipamento ou ferramenta eltrica puxando-o pelo fio; g) Nos locais de travessia de veculos ou empilhadeiras, os cabos eltricos devem passar por dentro de tubos e, sobre esses tubos, deve haver chapas metlicas; h) No se deve usar roupas soltas, camisa para fora das calas, cabelos compridos e soltos, cordes e anis nos dedos, quando o servio prximo de peas mveis de mquinas em movimento; i) Bombas e motores eltricos devem ter, obrigatoriamente, uma proteo fixa sobre o eixo; j) Os reparos, a limpeza, os ajustes e a inspeo somente podem ser executados com as mquinas paradas, salvo se o movimento for indispensvel sua realizao e, nesse caso, com medidas de segurana por escrito;
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Alta Competncia
k) As mquinas e os equipamentos devem ter suas transmisses de fora (partes eltricas) enclausuradas dentro de sua estrutura ou devidamente isoladas por anteparos adequados; l) As tomadas eltricas devem estar sinalizadas quanto a sua voltagem (110 V ou 220 V); m) As mquinas e os equipamentos que, no seu processo de trabalho, lancem partculas de material ou haja a possibilidade de lanar, devem ter proteo, para que essas partculas no ofeream riscos s pessoas e ao meio ambiente; n) As mquinas e os equipamentos que utilizarem ou gerarem energia eltrica devem ser aterrados eletricamente e inspecionados regularmente. 11) Quais so os tipos de solda mais utilizados na atividade industrial? Os tipos de solda mais utilizados na atividade industrial so: solda do tipo oxiacetileno e solda eltrica. 12) No que se refere aos servios com solda, o resultado do trabalho certamente ser mais seguro se forem seguidas algumas recomendaes especficas. Assinale todas as afirmativas corretas relacionadas a um procedimento adequado de segurana nas operaes de solda.
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( X ) Todos os equipamentos eltricos devem estar aterrados com cabos, grampos e conectores aprovados previamente. ( X ) O alicate porta-eletrodos NO deve ser transportado com pedaos de eletrodo em seu interior. ( ) O equipamento de soldagem pode ser mantido em local mido e sem ventilao, pois muito resistente. Justificativa: deve-se manter o equipamento de soldagem em local seco e bem ventilado.
( X ) NO se deve utilizar solda eltrica em rea molhada. ( X ) Os acessrios utilizados na solda oxi-acetileno, devem ser previamente inspecionados e liberados por profissional qualificado. ( X ) As mangueiras ligadas ao cilindro de oxignio e acetileno devem ter instalada uma vlvula do tipo corta-chamas, para evitar o seu retrocesso. ( ) Os cilindros de oxignio e acetileno devem ser transportados e armazenados na horizontal e, durante a estocagem, podem ser empilhados, protegidos por uma corrente para evitar queda acidental. Justificativa: os cilindros de oxignio e acetileno devem ser transportados e armazenados na vertical e, durante a estocagem devem estar protegidos por uma corrente para evitar queda acidental.
( X ) O uniforme deve ser, obrigatoriamente, de algodo, sendo de elevado risco de acidente com queimadura o uso de roupas com fibras sintticas. ( X ) obrigatrio o uso dos EPI especficos para proteo dos olhos e do corpo, como mscaras com lente e filtro apropriado, avental e perneiras de raspa de couro. ( X ) Durante o processo de solda em ambientes fechados, deve-se, obrigatoriamente, manter exausto e ventilao adequadas e o uso de mscaras apropriadas ou mscaras com ar mandado para proteger o trabalhador das emanaes txicas.
Gabarito
13) As esmerilhadeiras oferecem riscos prprios de sua operao. Em relao a esses riscos, complete as lacunas a seguir: a) Quando um disco abrasivo se rompe, cada um dos seus pedaos sai numa direo diferente, na mesma velocidade de rotao, cortando o que estiver pela frente. b) Devemos usar ferramentas apropriadas para colocar ou remover os discos abrasivos. O certo usar um par de ferramentas chamadas de forquetas e chaves de boca. c) A chave de boca fixa o eixo da esmerilhadeira, enquanto a forqueta, se encaixa nos furos do flange de fixao para apertar ou desapertar. d) Um dos principais cuidados no uso da esmerilhadeira verificar se o plugue da tomada apropriado para o uso na corrente eltrica. e) Para operarmos uma esmerilhadeira, alm dos culos de segurana, devemos usar protetor facial. 14) Responda s questes propostas a seguir: a) O que espao confinado? Espao confinado qualquer rea no projetada para ocupao contnua, com meios limitados de entrada e sada, onde a ventilao existente insuficiente para remover adequadamente os contaminantes perigosos ou suprir a falta de oxignio. b) O espao confinado apresenta uma atmosfera de risco que requer medidas rigorosas de segurana. A que riscos os empregados esto expostos em um espao confinado? Perigo de morte, incapacitao, restrio da habilidade para autorresgate, leso ou doena aguda. c) Antes de iniciar um servio em espao confinado, a atmosfera no seu interior dever ser testada, com instrumentos previamente calibrados. O que esses instrumentos devero testar? A concentrao de oxignio; os gases e vapores inflamveis; os contaminantes do ar potencialmente perigosos. d) No caso de limpeza e reparo de tanques ou vasos de presso, quais os procedimentos a serem adotados? necessrio desconectar ou vedar todas as tubulaes de entrada e sada de produtos interligados ao sistema com raquetes e certificar-se de que as tubulaes interligadas esto perfeitamente isoladas sem possibilidade de entrada acidental de produto para o seu interior. e) Para servios com o uso de fonte de ignio, esmerilhadeiras ou equipamentos de corte no interior de espaos confinados, qual o procedimento exigido? Deve ser exigida permanente medio do nvel de oxignio e do grau de explosividade.
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Alta Competncia
15) Assinale a opo correta. a) A alternativa que rene as orientaes fundamentais para um servio seguro durante o trabalho de limpeza industrial : ( ) Siga as instrues contidas na PT; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos.
( X ) Siga as instrues contidas na PT; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente; tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos. ( ( ) ) Siga as instrues contidas na PT; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente. Siga as instrues recebidas do supervisor; verifique se todos os EPI esto dispostos para uso; verifique as condies de ventilao e exausto do ambiente; tenha cuidado para no molhar as pessoas e os equipamentos eltricos.
16) Algumas medidas adicionais so necessrias quando o procedimento de limpeza industrial realizado com o uso de produtos qumicos (limpeza qumica). Cite trs, pelo menos.
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Quaisquer das medidas citadas a seguir podem ser consideradas como corretas: Para a proteo dos olhos, alm dos culos de segurana, deve ser usado protetor facial. Para a proteo do tronco, braos e pernas, deve ser usado avental, luvas e botas de PVC. Alguns trabalhos requerem o uso do macaco completo de PVC ou tyvek. Aps o servio, devem ser observados cuidados especiais para retirada dos EPIs, que muitas vezes ficam contaminados com os produtos qumicos. Procure sempre trabalhar em local arejado e no descarte os resduos dos produtos de limpeza de forma que possam contaminar o solo e as canaletas de guas pluviais. Use mscara com filtro especfico para o produto qumico que est sendo usado. Mantenha os vasilhames que contm o produto em bom estado e guardados em lugares arejados e iluminados, e com rtulos de identificao legvel. Antes de comear a trabalhar, retire da rea todos os objetos dispensveis ou desnecessrios. Se ocorrer derrame acidental de algum produto de limpeza, lave o piso imediatamente. Lave bem e enxgue os mangotes, linhas e equipamentos utilizados na limpeza com produtos qumicos. Durante o servio, qualquer fato considerado anormal deve ser comunicado imediatamente ao supervisor.
Gabarito
17) O que uma check-list e qual sua utilidade? A check-list um instrumento de inspeo e auxilia na observao dos itens e partes crticas que devem ser rigorosamente verificados, a fim de evitar desvios. 18) Quais os itens de verificao importantes em um programa de SMS, que podem ser checados atravs de uma correta inspeo? As condies de segurana para a realizao de uma tarefa; o local onde ser realizado o trabalho e a possibilidade de queda de pessoas e de materiais; o perigo de choque eltrico no manuseio de equipamentos energizados; a movimentao de cargas em reas com a presena ou passagem de pessoas. 19) Existem equipamentos e roupas de proteo especficos para cada atividade e seu uso obrigatrio, considerando-se o risco que a rea de trabalho oferece. De acordo com o que foi estudado, indique o que se pede. a) Quais so os equipamentos de proteo para rosto e cabea? Protetores faciais, culos de segurana, mscara para soldadores e capacetes de segurana. b) Quais so os equipamentos de proteo indicados para a proteo dos membros superiores? Luvas e/ou mangas de proteo. c) Quais so os EPIs indicados para a proteo dos membros inferiores? Calados de proteo com biqueira de ao; calados impermeveis; calados impermeveis e resistentes a agentes qumicos; calados de proteo contra calor e frio; calados de proteo contra agentes biolgicos; calados de proteo contra choque eltrico. 20) Complete as lacunas quanto ao uso dos Equipamentos de Proteo Individual. a) As placas de EPI de sua rea especificam quais so os EPI obrigatrios e os especficos. b) O fornecimento dos EPI obrigao da empresa, mas obrigao do funcionrio o seu uso e sua conservao. c) Qualquer problema com o EPI dever ser imediatamente relatado ao supervisor.
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Alta Competncia
21) A respeito do Sistema de Preveno e Controle de Incndio, faa a relao correta entre os termos e suas definies. Termos (1) Fogo (5) Definies Incndios que ocorrem em materiais combustveis comuns (folhas, mato, madeiras, papel, tecidos, fibras), que ao queimarem deixam resduos (cinzas). Queimam na superfcie do material e em profundidade. Incndios que ocorrem em equipamentos eltricos energizados. Combinao entre combustvel, comburente e fonte de ignio. Conceito que serve para complementar o de tringulo do fogo acrescentando outro elemento, a reao qumica em cadeia. Evento com gerao de chamas, sob controle. Incndios que ocorrem nos lquidos e gases combustveis. Queimam somente na superfcie exposta. Evento com gerao de chamas, fora de controle. Incndios que ocorrem em (magnsio, ltio, zinco etc.). metais pirofricos
(2) (3) (4)
Incndio Tringulo do fogo Tetraedro do fogo Incndios da Classe A Incndios da Classe B Incndios da Classe C Incndios da Classe D
(7) (3) (4)
(5) (6)
(1) (6)
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(7) (8)
(2) (8)
22) Complete o quadro a seguir com o tipo de extintor que deve ser utilizado para cada classe de incndio. Classe de incndio A B C D Tipo de extintor gua/ CO2 P qumico/ CO2 CO2/ P qumico P qumico especfico
23) Quais so os requisitos mnimos no combate a incndios, exigidos legalmente, que devem ser mantidos pelas empresas? As empresas devem manter, por exigncia legal, os seguintes requisitos no combate a incndio: sistema adequado de proteo contra incndio; sadas suficientes para a rpida retirada do pessoal em servio em caso de incndio; equipamento suficiente para combater o fogo em seu incio; pessoal treinado no uso correto dos equipamentos de combate a incndio.
Gabarito
24) Faa o que se pede. a) Defina meio ambiente. O meio ambiente tudo o que nos rodeia: o ar que respiramos, a gua que bebemos, a terra, o espao ocupado pela nossa empresa, as ruas, as escolas, tudo o que pblico, como um monumento histrico ou uma biblioteca. b) Explique o que so impactos ambientais. Impactos ambientais so todas as alteraes causadas pelo homem na fauna, na flora, no solo, no ar e nas guas. c) Explique por que chegamos a um estado to avanado de degradao ambiental. Cientistas de todos os pases apontam algumas causas, mas a principal delas a falta de percepo. Temos o hbito de produzir coisas, mas no o de avaliar as consequncias do que fazemos; grande capacidade de criar novas tecnologias, mas sem avaliarmos todas as consequncias. d) Explique por que to difcil tratar o volume de lixo gerado atualmente. O plstico jogado nos rios pode causar enchentes, bloqueando o fluxo normal das guas; matar peixes, impedindo que a luz entre na gua. Alm disso, o plstico no pode ser queimado porque libera dioxina, uma substncia que pode causar cncer. As montanhas de lixo so um ninho para insetos transmissores de doenas, Alm disso, a queima do lixo libera muita fuligem e outros gases que tambm alteram a qualidade do ar que respiramos. e) Explique a importncia de se evitar acidentes industriais. Grandes acidentes podem destruir, em pouco tempo, reservas inteiras de biodiversidade, espcies ameaadas e ainda causar um prejuzo incalculvel s populaes que dependem dos recursos naturais. f) Explique o que so operaes normais e sua importncia. D dois exemplos. As operaes normais so as que fazem parte de nossa rotina. Portanto, se formos mais cuidadosos com essas atitudes dirias poderemos evitar muitos prejuzos ao meio ambiente. Exemplos Evitar o desperdcio de materiais e de energia; promover a coleta seletiva do lixo; poupar combustvel; economizar papel; utilizar eletrodomsticos com selo de economia; preservar a vegetao e a fauna nativas; etc. g) Explique o que Educao Ambiental e indique a meta dessa iniciativa. A Educao Ambiental combina atividades que levam reflexo, ao questionamento, autocrtica, ao estudo e ao, possibilitando a participao e interveno nos problemas ambientais e tem como meta promover o desenvolvimento sustentvel.
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Alta Competncia
h) Explique o que so os trs ERRES da Educao Ambiental. Os trs ERRES da Educao Ambiental se referem s atitudes bsicas de preservao do meio ambiente que so: Reduzir (consumir menos materiais e energia); Reutilizar (reaproveitar os materiais); Reciclar (aproveitar o material usado como matria-prima para a produo de outro bem). 25) Escreva V para as sentenas verdadeiras e F para as falsas. (F) So consideradas situaes de emergncia ambiental aquelas situaes de emergncia que ocorrem dentro da rea de propriedade da empresa onde voc est trabalhando. Justificativa: so consideradas situaes de emergncia ambiental aquelas que ocorrem fora da rea de propriedade da empresa onde voc est trabalhando.
( V ) Caso uma pessoa perceba que h uma emergncia ambiental deve comunicar imediatamente aos bombeiros ou Polcia, aos rgos ambientais municipais (Secretaria Municipal), estaduais (FEEMA) ou federais (IBAMA), para tomem as medidas necessrias. ( V ) Segundo o Princpio da Precauo, prevenir sempre muito mais econmico do que remediar.
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(F)
O histrico dos acidentes deve ser descartado. Justificativa: o histrico dos acidentes deve oferecer oportunidades de reviso de procedimentos e projetos.
( V ) Desenvolvimento sustentvel pode ser definido, de forma simples, como o atendimento s necessidades de hoje sem reduzir a possibilidade das geraes futuras de atenderem s suas prprias necessidades. 26) Complete as lacunas a seguir: a) As leses agudas provocadas por acidentes do trabalho resultam da ao de materiais, como produtos qumicos, ou energias, como rudo, radiaes e calor, em alta intensidade em curtos perodos de tempo. b) O conhecimento da anatomia e da fisiologia do corpo humano facilita nossa compreenso de como as energias e materiais causam leses e doenas e auxilia no entendimento dos procedimentos preventivos no trabalho e das medidas de primeiros socorros a serem adotados no local da emergncia mdica. c) As medidas preventivas das doenas relacionadas ao trabalho podem ser aplicadas em trs nveis: na fonte de emisso do agente; na sua trajetria dos materiais e energias; no corpo do trabalhador (EPI). d) Todo EPI fornecido aos trabalhadores deve ter o Certificado de Aprovao (CA) exigido pelo Ministrio do Trabalho. e) obrigao da empresa fornecer o EPI adequado e treinar os empregados para seu uso. f) obrigao do empregado conhecer o EPI obrigatrio para as suas atividades e us-lo corretamente. g) As principais vias de absoro de agentes qumicos so a respiratria, a cutnea (pele) e a digestiva.
Gabarito
h) Duas caractersticas dos agentes qumicos favorecem sua penetrao e distribuio no organismo: volatilidade e solubilidade em gordura. i) As diversas formas de energia que podem estar presentes nos ambientes de trabalho tais como rudos, radiaes ionizantes e no-ionizantes e temperaturas anormais denominam-se agentes fsicos. j) A contaminao por radiao pode causar srias leses ao organismo e as radiaes so classificadas como ionizantes e no ionizantes. 27) Responda s questes a seguir. a) Como os agentes biolgicos podem atingir o organismo do trabalhador? por intermdio: Os agentes biolgicos podem atingir o organismo do trabalhador por intermdio da gua; do ar; do solo. b) O que Ergonomia? Ergonomia a disciplina que trata da adaptao das condies de trabalho s caractersticas fisiolgicas e psicolgicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar conforto, segurana e desempenho eficiente. c) O que so leses por esforo repetitivo (LER)? So doenas relacionadas ao trabalho provocadas por esforo e posturas inadequadas motivados pelo ritmo de trabalho, falta de pausas e deficincias do posto de trabalho. d) Segundo a Organizao Mundial de Sade quais so os trs principais fatores de risco sade, relacionados aos hbitos pessoais? A falta de atividade fsica, o tabagismo e os erros alimentares constituem os trs principais fatores de risco sade, relacionados aos hbitos pessoais. e) O que o fumo pode provocar no organismo? Estudos desenvolvidos at o momento confirmam que o hbito de fumar (tabagismo) pode causar cerca de 50 doenas, principalmente doenas cardiovasculares (infarto, angina), cncer e doenas respiratrias (como enfisema e bronquite). f) O que drogas como o lcool podem causar? O lcool e as demais drogas sociais so substncias qumicas que causam alteraes na percepo e no comportamento das pessoas e cujo uso continuado pode levar dependncia. g) O que so Doenas Sexualmente Transmissveis (DST)? So doenas transmitidas por meio da relao sexual, quando a pessoa infectada transmite a doena para seu parceiro. Algumas DSTs podem ser transmitidas, ainda, atravs de transfuso de sangue no controlada e do uso compartilhado de seringas. h) Como podemos definir primeiros socorros? Chamamos de primeiros socorros o atendimento imediato prestado vtima no local da emergncia.
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tcnico de perfurao e poos

Programa Alta Competncia

2.10. Sistema de Preveno e Controle de Incndio

Captulo 3 - Meio ambiente

3.3. Como funciona a natureza 3.4. Como prevenir impactos ambientais

4.5. Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho

4.6. Primeiros socorros

2.2. Risco e perigo

2.3. Acidente do Trabalho

2.4. Por que ocorrem os acidentes?

2.5. Processo de tratamento dos acidentes, desvios e anomalias

Organizao Fatores pessoais Fatores de trabalho

2.6. Comportamento seguro

2.7. Permisso para Trabalho (PT)

2.8. Transporte terrestre de pessoas

2.9. Execuo segura das atividades

As cores adotadas so as seguintes:

Marrom Branco, Preto ou Verde

2.10. Sistema de Preveno e Controle de Incndio

Tipo de extintor a ser utilizado

gua/CO2* P qumico/CO2 CO2/p qumico P qumico especfico

Captulo 3. Meio ambiente

52 3.2. Impactos Ambientais

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

3.3. Como funciona a natureza

Captulo 3. Meio ambiente

3.4. Como prevenir impactos ambientais

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

Captulo 3. Meio ambiente

4.2. Leses agudas e doenas relacionadas ao trabalho

4.3. Como funciona o corpo humano

4.4. Como prevenir as doenas relacionadas ao trabalho

4.5. Como prevenir as doenas no relacionadas ao trabalho

VOP (Vacina Oral contra Plio) 1 dose

Tetravalente (DTP + Hib) 6 meses

9 meses 12 meses 15 meses

Contra Febre Amarela (3) SRC (Trplice Viral)

6 - 10 anos BCG-ID (4) 10 anos Contra Febre Amarela

CALENDRIO DE VACINAO DO ADOLESCENTE (5)

Difteria e Ttano Febre Amarela

4.6. Primeiros socorros

(3) Branco (4) Preto

(5) Azul (6) Verde

(7) Laranja (8) Prpura (9) Lils (10) Cinza

(11) Alumnio (12) Marrom

(13) Branco, Preto ou Verde

(2) (3) (4)

Incndio Tringulo do fogo Tetraedro do fogo

( 7 ) Laranja ( 8 ) Prpura ( 9 ) Lils ( 10 ) Cinza

( 11 ) Alumnio ( 12 ) Marrom ( 13 ) Branco, Preto ou Verde

(1) (5) (8)

(2) (3) (4)

(7) (3) (4)

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