REGLAMENTO NACIONAL DE LA EDUCACIN TEOLGICA EN LA IGLESIA EVANGELICA PERUANA

TITULO I

PRINCIPIOS BSICOS DE LA EDUCACIN TEOLGICA

Artculo 1.

Definicin de Educacin Teolgica

Educacin Teolgica es un proceso instructivo, formativo y prctico. En el cual es involucrada la totalidad de los miembros de la Iglesia y en particular los lderes (2 Tim. 2.2). Obviamente no se trata de un proceso meramente intelectual, sino de un proceso que implica compromiso con el Evangelio, tal que haya correspondencia entre la doctrina y la tica bblica, entre la accin y la reflexin (comprensin de la problemtica diaria de la vida real y como enfrentarla dentro y fuera de la Iglesia).

Artculo 2.

Educacin Teolgica, Biblia y Declaracin de fe.-

El fundamento firme y exclusivo de la Educacin Teolgica de la Iglesia Evanglica Peruana son las Sagradas Escrituras en su totalidad (que excluyen los libros deuterocannicos); pues ellas son inmutables porque revela a Dios, ejercen autoridad suprema en el quehacer teolgico y la vivencia diaria d el cuerpo de Cristo y del mundo. Siendo vigente en todo el proceso histrico de la humanidad (Art. 13 inciso b de la Declaracin de Doctrina). El peligro contino en el tiempo que conduce consciente o inconscientemente al predominio de las concepciones ideolgicas y del racionalismo nicamente, que el eva el criterio personal por encima de la autoridad de las Sagradas Escrituras. Dichos conceptos han sido formados en muchos de nosotros por los principios de la educacin secular, la cultura y la tradicin antes que la Palabra de Dios. El prembulo de la declaracin de Fe dice:

La declaracin de Fe de la IEP contiene la manera como la IEP entiende, recibe, y comunica la Escritura. Considerando no slo para definir la posicin teolgica de la Iglesia ante otras entidades eclesisticas, sino tambin para aceptar a quienes postulan a trabajar en el campo y servir de gua en el seor a aquellas personas que ensean la palabra de Dios.
De esta manera se provee tanto las bases del contenido de la Fe, como los princi pios, para formular e interpretar la Fe. El desafo de la Educacin Teolgica es mantener el

marco ya establecido por las Sagradas Escrituras, la Declaracin de Fe y Declaracin de Fundamentos. Se establece as por la fidelidad en una educacin bblica teolgica en todos los programas y en todos los Centros de Formacin Teologa de la Iglesia Evanglica Peruana. Se aplican estos principios a la comunidad educativa involucrada en el proceso de la educacin teolgica. La Educacin Teolgica de la IEP se rige por lo establecido en el presente reglamento (Reglamento de Educacin Teolgica de la IEP).

Artculo 3.

La tarea de la Educacin Teolgica de la IEP.-

La Educacin Teolgica de la Iglesia es: para la formacin y capacitacin de todos y cada uno de los miembros de la Iglesia en forma integral y no se limita a los linderos de la preparacin acadmica, que es impartida en los Centros de Formacin Teolgica, Esto quiere decir que la Educacin Teolgica se imparte a todas las personas en y por toda su vida.

Artculo 4.

El desafo de la Educacin Teolgica en la vida y misin de la IEP.-

La Iglesia es el agente histrico de Dios para el cumplimiento de su propsito eterno, crear un nuevo hombre en Cristo Jess (Ef. 2:13-15). La misin de la Iglesia se expresa en trminos de proclamacin (Kerigma), enseanza (didake). Adoracin (liturgia), comunin (Koinona) y servicio (diacona). As la Iglesia da testimonio de ser sal y luz de la tierra (Mat. 5:13-15), es decir, ser testigo de su Seor y Dios. Estas dimensiones del testimonio no estn separadas sino que son parte de un todo (Mt. 28:16-20, Ef. 4:11-16, Col. 1:25-26, Jn. 20.21, Mt.9.35, Mar.10:45). Un aspecto esencial de la misin de la Iglesia tiene que ver con su responsabilidad en la formacin integral del ser humano (Mt. 28:20, 2 Tim. 2.2, Ef. 4:11-15). Para cumplir con esta responsabilidad, pone en el ejercicio los dones que el Espritu Santo reparte con liberalidad a todo miembro. Las congregaciones locales agrupadas en Presbiterios y Snodos, presentes en las diferentes regiones del pas e integradas por mujeres y varones de toda edad, son un desafo constante para la edificacin. Que participan activamente en las diferentes esferas de actividad humana: econmica, social, poltica y cultural. Muchas de estas personas tienen la responsabilidad de dirigir y ensear en sus respectivas congregaciones, para lo cual deben ser capacitadas y tener la madurez en la fe. La

Iglesia seguir creciendo numricamente, pero esto no basta, se requiere tambin su desarrollo en el orden cualitativo.

Artculo 5.

Objetivos de la Educacin Teolgica de la IEP.-

a) Objetivo General Alcanzar bajo la direccin del Espritu Santo, la plena edificacin de la Iglesia de Jesucristo, en la medida en que todos y cada uno de los miembros logren desarrollar a plenitud sus dones y sus dems capacidades para el servicio a Dios en la iglesia y en el mundo (Ef. 4:11-16; Ex 18:19-24; Col. 1:25-28; 2 Ti. 2:15; 3:15-17; 1 Ped. 3:15). b) Los Objetivos especficos 1. Contribuir a que cada miembro de la iglesia profundice su relacin personal y su compromiso con Jesucristo, por medio del estudio sistemtico de las Sagradas Escrituras y se constituya en un testigo fiel y constante de su Seor. 2. Motivar a los participantes a descubrir y profundizar el sentido de la vocacin de servicio al prjimo segn la cual los hombres y mujeres estn llamados a ser mayordomos en el mundo bajo la autoridad suprema del Creador. 3. Proveer las herramientas Hermenuticas y exegticas que permitan al participante hacer una interpretacin y aplicacin pertinente de la Palabra de Dios. 4. Motivar el desarrollo de capacidades para discernir la Palabra de Dios (examinarlo todo y retener lo bueno - 1 Tes. 5:21) a travs de una estrategia metodolgica pertinente a fin de que el estudiante sepa 5. Propiciar al participante a conocer su realidad histrico-social en la cual vea que Dios es Sustentador del universo y Seor de la Historia (Hch. 17:24-31). 6. Estimular al participante a adquirir una conciencia de la eternidad y la gloria venidera en el contexto del Reino de los Cielos tanto en su momento presente como en el futuro. 7. Proveer una adecuada enseanza de la familia en el contexto del propsito de Dios, a fin de que los participantes sepan actuar con madurez en medio de los condicionamientos sociales, culturales y religiosos. 8. Impulsar el descubrimiento y vivencia de la vida en comunidad en el contexto de la Iglesia. 9. Promover en forma continua programas, proyectos y actividades en los cual es los participantes tengan oportunidad de relacionar la teora con la prctica en sit uaciones concretas, tanto en la Iglesia como en la comunidad.

Artculo 6.

Lineamientos metodolgicos de la Educacin Teolgica en la IEP

a) Descripcin.- El qu y el para qu no deben separarse del cmo, es decir del mtodo; siendo ste el procedimiento que conduce al logro de los objetivos. Debe ser por tanto dinmico y flexible que involucre a todos los agentes de la educacin teolgica.

b) Las condiciones.- La metodologa no es un fin en s misma, sino un medio en la tarea de la formacin. Toda metodologa exige ciertas condiciones: 1. En la Educacin Teolgica como en todo proceso educativo, el estudiante es un sujeto activo en el proceso de enseanza aprendizaje, por lo cual se debe tener en cuenta los lineamientos de Educacin Teolgica, las necesidades de las iglesias y los intereses del estudiante. 2. Se debe tomar en cuenta todos los elementos del proceso de aprendizaje que permitan la adecuada aprehensin del contenido de la educacin. 3. En ningn momento se debe coactar, dentro del marco bblico, la libertad del participante sino ms bien ayudarle a expresarse en todos los mbitos de la vida humana, pues la vida y la libertad son dados por Dios. 4. Debe tenerse en cuenta la dimensin personal y social del ser humano. Es importante valorar el principio bblico: no es bueno que el hombre est solo por ello se debe fomentar la vida en comunidad de los participantes (Ef. 4: 2y 3).

c) La Implementacin La Iglesia para cumplir con su responsabilidad docente se vale de los dones que el Espritu Santo ha conferido a sus miembros, especialmente a los maestros que se involucran en el programa global de la Educacin Teolgica en sus diversas niveles y modalidades, haciendo uso de los variados mtodos de enseanza de tal manera que educadores y educandos cumplan con los objetivos de la Educacin Teolgica.

d) mbitos y alcance. Es importante destacar los lugares donde se debe desarrollar el rea docente: 1. Dios presenta al hogar como la primera escuela donde se imparte la Educacin Teolgica, involucrando activamente a los padres y los hijos (Dt. 6:5-10; Ef. 6:1-4; 1 Ti. 3:4).

2. La Iglesia local es el centro del proceso de enseanza - aprendizaje. Todos sus miembros adems de adorar a Dios, de vivir en comunin los unos con los otros e interceder por la humanidad, se congregan para participar de la enseanza y aprendizaje que tienen como fin la edificacin del cuerpo de Cristo (1 Cor. 14:26). 3. Los Centros de Formacin Teolgica dirigen su accin ministerial hacia toda la humanidad. La proclamacin de la Buenas Nuevas de Salvacin debe proyectarse en su sentido amplio de modo que toda accin educativa debe ser evangelizadora y toda accin evangelizadora debe ser educativa y de diacona.

TITULO II

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN
CAPITULO I LA ESTRUCTURA ORGNICA DE LA EDUCACIN TEOLGICA DE LA IEP

Artculo 7.

La Estructura Orgnica de la Educacin Teolgica de la IEP

a) rganos de Direccin: 1. Asamblea Nacional 2. Consejo Ejecutivo Nacional 3. Departamento Nacional de Educacin Teolgica b) rganos Intermedios 1. Departamento Sinodal de Educacin Teolgica 2. Departamento Presbiteral de Educacin Teolgica 3. Departamento de Educacin Teolgica Eclesial c) rganos de Ejecucin Los Centros de Formacin Teolgica de la IEP son: 1. La Universidad Evanglica. 2. Seminarios. 3. Institutos y/o Programas. 4. Escuelas Bblicas.

CAPITULO II DEPARTAMENTO DE EDUCACIN TEOLGICA NACIONAL (D.E.T.N)

Artculo 8.

Definicin del DETN.-

Es el rgano rector de la Iglesia Evanglica Peruana en el rea de discipulado y/o de formacin y Educacin Teolgica Nacional, dependiente y responsable ante la Asamblea Nacional y del CEN.

Artculo 9.

Objetivos.-

a) Proponer y aprobar en Consultas de Educacin Teolgica Nacional: Los lineamientos, principios y axiologa de Educacin Teolgica de la IEP; para su ratificacin en la Asamblea General de la IEP. b) Proponer, aprobar y desarrollar programas, proyectos y actividades de la Educacin a nivel Nacional de acuerdo a los lineamientos Bblico Teolgicos de la IEP, previa ratificacin en la Asamblea Nacional.

Artculo 10.

Composicin y Organizacin.

a) La Asamblea Nacional de la IEP nombrar 5 miembros del DETN de entre los directores y/o docentes representantes de los Centros de Formacin Teolgica, que tengan como mnimo el grado de bachiller en Teologa. Participa como miembro ex oficio un miembro del CEN. b) La persona que ha obtenido mayor votacin ser la encargada de convocar y presidir la primera sesin para organizar el DNET, dentro del primer mes de eleccin. c) La directiva ser elegida por un perodo de dos aos, y estar compuesta de la siguiente manera: Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y Vocal. (Reg. de la IEP 143 inc. 2)

Artculo 11.

Atribuciones y funciones del DNET

a) Vela por la enseanza de la sana doctrina (Ttulo Preliminar del Estatuto de la IEP)

b) Vela y evala el cumplimiento y desarrollo de la Educacin Teolgica de la IEP, as como el cumplimiento de los mandatos de la Asamblea General, referidos al rea de educacin. c) Elabora la propuesta del Proyecto de Educacin Teolgica de la Iglesia Evanglica Peruana. d) Planifica y ejecuta el desarrollo de los programas, proyectos y actividades en el rea de educacin. e) Disea y somete a Consulta Teolgica Nacional el Currculo de los Centros de Formacin Teolgica, de acuerdo a los niveles y modalidades, teniendo en cuenta el sistema de acreditacin nacional e internacional, y que guarden principios afines a la Iglesia Evanglica Peruana. f) Registra y evala a los docentes de los Centros de Formacin Teolgica.

g) Registra los grados y ttulos otorgados por los Centros de Formacin Teolgica. h) Respalda la formulacin y gestin de los proyectos de los Centros de Formacin Teolgica para el cumplimiento de los objetivos de la Educacin, dando cuenta de ello al CEN o a la Asamblea Nacional. i) Sesionar ordinariamente cada dos meses y en forma extraordinaria cuantas veces sea necesaria. j) Promueve, elabora y gestiona proyectos para adquirir fondos propios y/o becas de estudio, si esto fuera el caso. k) Presenta el informe anual y bienal a la Asamblea General sobre la gestin realizada por el DNET y de los Centros de Formacin Teolgica. l) Elabora el consolidado de la Gestin en Educacin Teolgica de IEP a nivel Nacional. Teolgica, elevando a la Asamblea General para su ratificacin. n) Orienta a todas las instancias educativas de la IEP referente a la enseanza de la sana doctrina. o) Norma las actividades educativas y administrativas y curriculares de: Universidad Bblica o seminario de la IEP, Institutos Superiores de Teologa, Institutos Bblicos y Escuelas Bblicas. p) Producir materiales Educativos. q) Monitorea y supervisa la administracin de los Centros de Formacin Teolgica de la IEP, a fin de que la gestin se desarrolle de acuerdo a los principios y normas de la IEP, y normatividad peruana.

m) Estudia y aprueba el proyecto de formacin de un nuevo Centro de Formacin

r)

Representa a la IEP en los eventos y redes nacionales e internacionales sobre Educacin Teolgica. El PRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 12.

a) Representa al DNET ante las instancias eclesiales y pblicas respecto a temas de educacin. b) Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos del DNET. c) Firma los grados y ttulos acadmicos expedidos por los Centros de Formacin Teolgica. El diploma que contiene el ttulo, adems ser firmado por el presidente del CEN. d) Convoca y preside las reuniones del DNET. e) Convoca y preside la Consulta Nacional de Educacin Teolgica. f) Suscribir juntamente con el Secretario de Actas todas las Resoluciones que emita el DNET. g) Presenta la Memoria Anual de Gestin y del Periodo en coordinacin del secretario y los dems miembros del DNET. h) En caso de empate tiene doble voto. i) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VICEPRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 13.

a) Reemplazar al presidente(a) en caso de ausencia justificada, por delegacin u otra facultad concebida por las instancias superiores; con las mismas funciones y atribuciones del presidente. b) Apoyar y participar al DNET en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Suceder al presidente en caso de renuncia, fallecimiento o suspensin, con todas las atribuciones y facultades del presidente. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El SECRETARIO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 14.

a) Redactar las actas correspondientes a las cesiones de DNET realizadas, teniendo en cuenta los requisitos mnimos de toda acta y la fidelidad de su contenido. b) Redactar la las actas de la Consulta Nacional de Educacin Teolgica. c) Redactar y remitir la correspondencia oficial del DNET. d) Mantener al tanto al Presidente y a los dems miembros de DNET sobre los acuerdos y/o los puntos pendientes de las reuniones de trabajo.

e) Comunicar oportunamente a quien corresponda de los acuerdos y mandatos; con copia al archivo de la secretaria. f) Organizar y mantener en orden y al da los documentos en forma fsica y virtualmente. g) Mantener al da el registro de grados, ttulos, de reconocimientos, directorios y los dems segn corresponda de los centros de formacin teolgica. h) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El TESORERO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones: recursos econmicos y financieros del DNET, esto bajo

Artculo 15.

a) Administra los responsabilidad.

b) Controlar que todo gasto cuente con el comprobante de pago, autorizaciones y visaciones correspondientes los mismos que deben ser registrados en los libros correspondientes. c) Informar el movimiento de caja por lo menos dos veces al ao. d) Participar el anteproyecto del presupuesto, en coordinacin de los dems miemb ros del DNET. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VOCAL tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 16.

a) Reemplazar al Secretario(a) o Tesorero(a) en caso de ausencia o por delegacin u otra causa que justifique. b) Apoyar y participar al DNET en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. Relaciones

Artculo 17.

El DNET se relaciona con: a) La Asamblea Nacional, ante el cual es responsable y el CEN de la Iglesia Evanglica Peruana. b) Los Centros de Formacin Teologa para dar cumplimiento a las funciones descritos en el Art. 11, inciso c, e, f, g, h del presente reglamento. c) Los Departamentos Sinodales de Educacin Teolgica (DSET) y Departamentos Presbiterales de Educacin Teolgica (DPET) para dar cumplimiento a los asuntos educativos regionales de acuerdo con el Reglamento Nacional de Educacin Teolgica.

d) Los otros Departamentos de la IEP en asuntos relacionados a la Educacin Teolgica, asuntos Teolgicos y otras modalidades y niveles de Educacin e) Entidades educativas afines a la IEP en el mbito nacional e internacional. El DNET se relaciona con dichas entidades con libertad una vez que est autorizado por la Asamblea General o el CEN en su defecto. f) Las Misiones y la cooperacin en el mbito internacional, nacional y regional.

CAPITULO III EL DEPARTAMENTO SINODAL DE EDUCACIN TEOLGICA (D.S.E.T)

Artculo 18.

Definicin del DSET.-

Es el rgano coordinador de la Iglesia Evanglica Peruana en el rea de discipulado y/o de formacin y Educacin Teolgica a nivel Sinodal, dependiente y responsable ante el Departamento Nacional de Educacin Teolgica, Concejo Ejecutivo Sinodal y la Asamblea del Snodo.

Artculo 19.

Objetivos.-

a) Coordinar la ejecucin del proyecto de Educacin Teolgica Nacional dentro del mbito de su competencia. b) Proponer, aprobar y desarrollar programas, proyectos y actividades de la Educacin Teolgica a nivel Sinodal en concordancia con los lineamientos aprobados por el DNET, con conocimiento y aprobacin de la Asamblea Sinodal.

Artculo 20.

Composicin y Organizacin.

a) La Asamblea Sinodal elige de 3 a 5 miembros para el DSET de entre los directores y docentes de los Centros de Formacin Teolgica del Snodo, que tengan como mnimo el grado de Bachiller en Teologa. Participa como miembro ex oficio un miembro del CES. b) La persona que ha obtenido mayor votacin ser la encargada de convocar y presidir la primera sesin para organizar el DSET, dentro del primer mes de eleccin. c) La directiva ser elegida por un perodo de dos aos, y estar compuesta de la siguiente manera: Presidente, Secretario y Tesorero como mnimo.

Artculo 21.

Atribuciones y funciones del DSET

a) Vela por la enseanza de la doctrina de la IEP (Ttulo Preliminar del Estatuto de la IEP) en el mbito Sinodal. b) Vela y evala el cumplimiento y desarrollo de la Educacin Teolgica de la IEP a nivel Sinodal. c) Aplica a nivel Sinodal el Proyecto de Educacin Teolgica de la Iglesia Evanglica Peruana. d) Planifica y ejecuta el desarrollo de los programas, proyectos y actividades en el rea de educacin. e) Organiza un registro de docentes de los Centros de Formacin Teolgica del mbito Sinodal. f) Respalda la formulacin y gestin de los proyectos de los Centros de Formacin Teolgica para el cumplimiento de los objetivos de la Educacin, dando cuenta de ello al CES o a la Asamblea Sinodal. g) Se rene en forma ordinaria por lo menos dos veces al ao y en forma extraordinaria cuantas veces sea necesaria. h) Promueve, elabora y gestiona proyectos para adquirir fondos propios y/o becas de estudio, si esto fuera el caso. i) Presenta el informe anual y bienal a la Asamblea Sinodal sobre la gestin realizada por el DSET y de los Centros de Formacin Teolgica y eleva al DNET. j) Estudia y propone el proyecto de formacin de un Centro de Formacin Teolgica Sinodal, para su aprobacin en la Asamblea Sinodal y eleva al DNET para su respectiva ratificacin, siempre y cuando que no exista otro en funcionamiento y que cumpla los requisitos exigidos. k) Orienta a todas las instancias educativas del Snodo referente a la enseanza a la doctrina de la I.E.P. El PRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 22.

a) Representa al DSET ante las instancias eclesiales y pblicas respecto a temas de educacin, a nivel Sinodal. b) Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos del DNET dentro de su Snodo.

c) Convoca y preside las reuniones del DSET. d) Suscribir juntamente con el Secretario todas las resoluciones que emita el DSET. e) Presenta la Memoria Anual de Gestin y del Periodo en coordinacin del secretario y los dems miembros del DSET, al CES y al DNET. f) En caso de empate tiene doble voto. g) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VICEPRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 23.

a) Reemplazar al presidente(a) en caso de ausencia justificada, por delegacin u otra facultad concebida por las instancias superiores; con las mismas funciones y atribuciones del presidente. b) Apoyar y participar al DSET en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Suceder al presidente en caso de renuncia, fallecimiento o suspensin, con todas las atribuciones y facultades del presidente. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El SECRETARIO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 24.

a) Redactar las actas correspondientes a las sesiones de DSET realizadas, teniendo en cuenta los requisitos mnimos de toda acta y la fidelidad de su contenido. b) Redactar y remitir la correspondencia oficial del DSET. c) Mantener al tanto al Presidente y a los dems miembros de DSET sobre los acuerdos y/o los puntos pendientes de las reuniones de trabajo. d) Comunicar oportunamente a quien corresponda de los acuerdos y mandatos; con copia al archivo de la secretaria. e) Organizar y mantener en orden y al da los documentos en forma fsica y virtualmente. f) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El TESORERO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones: recursos econmicos y financieros del DSET, esto bajo

Artculo 25.

a) Administra los responsabilidad.

b) Controlar que todo gasto cuente con el comprobante de pago, autorizaciones y visaciones correspondientes los mismos que deben ser registrados en los libros contables correspondientes. c) Informar el movimiento de caja por lo menos dos veces al ao.

d) Participar el anteproyecto del presupuesto, en coordinacin de los dems miembros del DSET. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo.

Artculo 26.

El VOCAL tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

a) Reemplazar al Secretario(a) o Tesorero(a) en caso de ausencia o por delegacin u otra causa que justifique. b) Apoyar y participar al DSET en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. CAPITULO IV DEPARTAMENTO PRESBITERAL DE EDUCACIN TEOLGICA (D.P.E.T.)

Artculo 27.

Definicin del DPET.-

Es el rgano coordinador de la Iglesia Evanglica Peruana en el rea de discipulado y/o de formacin y Educacin Teolgica a nivel Presbiteral, dependiente y responsable ante el Departamento Sinodal de Educacin Teolgica, Concejo Ejecutivo Presbiteral y la Asamblea del Presbiterio.

Artculo 28.

Objetivos.-

a) Coordinar la ejecucin del proyecto de Educacin Teolgica Nacional dentro del mbito de su competencia. b) Proponer, aprobar y desarrollar programas, proyectos y actividades de la Educacin Teolgica a nivel Presbiteral en concordancia con los lineamientos aprobados por el DNET, con conocimiento y aprobacin de la Asamblea Presbiteral.

Artculo 29.

Composicin y Organizacin.

a) La Asamblea Presbiteral elige a 3 miembros para el DPET de entre los ministros identificados con la Educacin Teolgica, que tengan como mnimo el grado de Diploma en Teologa. Participa como miembro ex oficio un miembro del CEP.

b) La persona que ha obtenido mayor votacin ser la encargada de convocar y presidir la primera sesin para organizar el DPET, dentro del primer mes de eleccin. c) La directiva ser elegida por un perodo de dos aos, y estar compuesta de la siguiente manera: Presidente, Secretario y Tesorero.

Artculo 30.

Atribuciones y funciones del DPET

a) Vela por la enseanza de la doctrina de la IEP (Ttulo Preliminar del Estatuto de la IEP) en el mbito Presbiteral. b) Vela y evala el cumplimiento y desarrollo de la Educacin Teolgica de la IEP a nivel Presbiteral. c) Aplica a nivel Presbiteral el Proyecto de Educacin Teolgica de la Iglesia Evanglica Peruana. d) Planifica y ejecuta el desarrollo de los programas, proyectos y actividades en el rea de educacin. e) Organiza un registro de maestros de las Iglesias Locales del mbito Presbiteral. f) Formula y gestiona los programas de Formacin para el cumplimiento de los objetivos de la Educacin Teolgica, dando cuenta de ello al CEP o a la Asamblea Presbiteral. g) Se rene en forma ordinaria por lo menos cuatro veces al ao y en forma extraordinaria cuantas veces sea necesaria. h) Promueve, elabora y gestiona proyectos para adquirir fondos propios y/o becas de estudio, si esto fuera el caso. i) Presenta el informe anual y bienal a la Asamblea Presbiteral sobre la gestin realizada por el DPET y de los Programas de Formacin Teolgica y eleva al DSET. j) Estudia y propone el proyecto de formacin de un Centro de Formacin Teolgica Presbiteral, para su aprobacin en la Asamblea Presbiteral y eleva al DSET para su respectiva ratificacin, siempre y cuando sea posible la sostenibilidad del mismo y que cumpla los requisitos exigidos. k) Orienta a todas las instancias educativas del Presbiterio referente a la enseanza de la doctrina de la I.E.P. El PRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 31.

a) Representa al DPET ante las instancias eclesiales y pblicas respecto a temas de educacin, a nivel Presbiteral.

b) Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos del DNET dentro de su Presbiterio. c) Convoca y preside las reuniones del DPET. d) Suscribir juntamente con el Secretario todas las resoluciones que emita el D PET. e) Presenta la Memoria Anual de Gestin y del Periodo en coordinacin del secretario y los dems miembros del DPET, al CEP y al DSET. f) En caso de empate tiene doble voto. g) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VICEPRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 32.

a) Reemplazar al presidente(a) en caso de ausencia justificada, por delegacin u otra facultad concebida por las instancias superiores; con las mismas funciones y atribuciones del presidente. b) Apoyar y participar al DPET en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Suceder al presidente en caso de renuncia, fallecimiento o suspensin, con todas las atribuciones y facultades del presidente. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El SECRETARIO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 33.

a) Redactar las actas correspondientes a las sesiones de DPET realizadas, teniendo en cuenta los requisitos mnimos de toda acta y la fidelidad de su contenido. b) Redactar y remitir la correspondencia oficial del DPET. c) Mantener al tanto al Presidente y a los dems miembros de DPET sobre los acuerdos y/o los puntos pendientes de las reuniones de trabajo. d) Comunicar oportunamente a quien corresponda de los acuerdos y mandatos; con copia al archivo de la secretaria. e) Organizar y mantener en orden y al da los documentos en forma fsica y virtualmente. f) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El TESORERO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 34.

a) Administra los recursos econmicos y financieros del DPET, esto bajo responsabilidad. b) Controlar que todo gasto cuente con el comprobante de pago, autorizaciones y visaciones correspondientes los mismos que deben ser registrados en los libros contables correspondientes. c) Informar el movimiento de caja por lo menos dos veces al ao.

d) Participar el anteproyecto del presupuesto, en coordinacin de los dems miembros del DPET. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VOCAL, si es que hubiera, tiene las siguientes atribuciones y

Artculo 35.

Funciones: a) Reemplazar al Secretario(a) o Tesorero(a) en caso de ausencia o por delegacin u otra causa que justifique. b) Apoyar y participar al DPET en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. CAPITULO V EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN TEOLGICA ECLESIAL (D.E.T.E)

Artculo 36.

Definicin del DPET.-

Es el rgano ejecutor de la Iglesia Evanglica Peruana a nivel de la Iglesia Local, en el rea de discipulado y/o de formacin y Educacin Teolgica, dependiente de su Consistorio y asamblea local, responsable ante el Departamento Presbiteral de Educacin Teolgica.

Artculo 37.

Objetivos.-

a) Ejecutar el proyecto de Educacin Teolgica Nacional dentro del mbito de la Iglesia Local. b) Desarrollar toda actividad, proyecto y programa ref erido al discipulado y desarrollo del liderazgo en la iglesia local. c) Establecer, organizar y supervisar la Escuela Bblica y/o Escuela Dominical. d) Desarrollar otros proyectos de discipulado con el fin de edificar la Iglesia sobre bases bblicas.

Artculo 38.

Composicin y Organizacin.

a) La Asamblea de la Iglesia Local elige o designa por lo menos a 3 miembros para el DETE, de entre los miembros y/o ministros identificados con el discipulado y la edificacin de la Iglesia, que tengan como mnimo el grado de Certificado en Teologa y experiencia en enseanza. b) La persona que ha obtenido mayor votacin ser la encargada de convocar y presidir la primera sesin para organizar el DETE, dentro del primer mes de eleccin. c) La directiva es elegida por un perodo de dos aos, y estar compuesta como mnimo de la siguiente manera: Presidente, Secretario y Tesorero; se puede elegir mas cargos, esto dependiendo de la magnitud y necesidad de la Iglesia.

Artculo 39.

Atribuciones y funciones del DETE

a) Vela por la enseanza de la Doctrina de la IEP (Ttulo Preliminar del Estatuto de la IEP). b) Vela y evala el cumplimiento y desarrollo de un discipulado eficiente y una Educacin Teolgica basada en la palabra de Dios. c) Aplica a nivel local el Proyecto de Educacin Teolgica de la Iglesia Evanglica Peruana. d) Planifica y ejecuta el desarrollo de los programas, proyectos y actividades en el rea de discipulado y/o educacin. e) Organiza un registro de maestros de su Iglesia Local. f) Se rene en forma ordinaria por lo menos seis veces al ao y en forma extraordinaria cuantas veces sea necesaria. g) Promueve, elabora y gestiona proyectos para adquirir fondos propios y/o becas de estudio, si esto fuera el caso. h) Presenta el informe anual y bienal al Consistorio sobre la gestin realizada por el DETE y de los Programas de Formacin Teolgica. i) Monitorea, acompaa y supervisa a la Escuela Bblica y/o Dominical referente al cumplimiento de sus funciones. j) Realiza otras funciones y/o actividades a fin de edificar la iglesia. El PRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 40.

a) Representa al DETE ante las instancias eclesiales y pblicas respecto al discipulado y/o educacin, a nivel Local. b) Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos del DETE dentro de la Iglesia Local. c) Convoca y preside las reuniones del DETE. d) Suscribir juntamente con el Secretario todas las resoluciones y acuerdos que emita el DETE y el Consistorio. e) Presenta la Memoria Anual de Gestin y del Periodo en coordinacin del secretario y los dems miembros del DETE al Consistorio. f) En caso de empate tiene doble voto. g) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VICEPRESIDENTE(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 41.

a) Reemplazar al presidente(a) en caso de ausencia justificada, por delegacin u otra facultad concebida por las instancias superiores; con las mismas funciones y atribuciones del presidente. b) Apoyar y participar al DETE en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. c) Integrar las comisiones de trabajo. d) Suceder al presidente en caso de renuncia, fallecimiento o suspensin, con todas las atribuciones y facultades del presidente. e) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El SECRETARIO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones:

Artculo 42.

a) Redactar las actas correspondientes a las sesiones de DETE realizadas, teniendo en cuenta los requisitos mnimos de toda acta y la fidelidad de su contenido. b) Redactar y remitir la correspondencia oficial del DETE. c) Mantener al tanto al Presidente y a los dems miembros de DETE sobre los acuerdos y/o los puntos pendientes de las reuniones de trabajo. d) Comunicar oportunamente a quien corresponda de los acuerdos y mandatos; con copia al archivo de la secretaria. e) Organizar y mantener en orden y al da los documentos en forma fsica y vi rtualmente. f) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El TESORERO(A) tiene las siguientes atribuciones y Funciones: recursos econmicos y financieros del DETE, esto bajo

Artculo 43.

f) Administra los responsabilidad.

g) Controlar que todo gasto cuente con el comprobante de pago, autorizaciones y visaciones correspondientes los mismos que deben ser registrados en los libros contables correspondientes. h) Informar el movimiento de caja por lo menos dos veces al ao. i) Participar el anteproyecto del presupuesto, en coordinacin de los dems miembros del DETE. j) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo. El VOCAL, si es que hubiera, tiene las siguientes atribuciones y

Artculo 44.

Funciones: e) Reemplazar al Secretario(a) o Tesorero(a) en caso de ausencia o por delegacin u otra causa que justifique. f) Apoyar y participar al DETE en todo trabajo planificado y que por funcin le corresponda. g) Integrar las comisiones de trabajo. h) Cumplir con todas las dems funciones acordes a su propio cargo.

TITULO III CENTROS DE FORMACIN TEOLGICA DE LA IEP

CAPITULO I UNIVERSIDAD EVANGLICA O ESCUELA SUPERIOR DE TEOLOGA O FACULTAD ASOCIADA DE TEOLOGA

Artculo 45.

Para ser Universidad o Escuela Superior de Teologa se requiere adecuarse

y seguir los requisitos exigidos por la Asamblea Nacional de Rectores y la normatividad peruana vigente.

CAPITULO II SEMINARIO TEOLGICO

Artculo 46.

Definicin

El Seminario Teolgico, es un organismo o Centro de Formacin Teolgica de la IEP, de Educacin Superior; encargada de formar a los estudiantes a nivel pregrado a los que han sido llamados por el DNET. El nmero de Seminarios que funcionen ser determinado de acuerdo a las necesidades determinadas por la Asamblea Nacional a propuesta del DNET y seleccionados a la labor ministerial. Su mbito est comprendido de acuerdo a lo determinado por la Asamblea General Nacional de la IEP previa propuesta

Artculo 47.

Organizacin

El Seminario Teolgico est organizado de la siguiente forma: a) La Asamblea del Seminario, b) El Consejo del Seminario; c) El Rector / Director; y d) El Consejo y el Decano de Facultad.

Artculo 48.

La Asamblea del Seminario, esta conformado por:

a) Rector / Director del Seminario. b) Vicerrector Acadmico / Sub Director Acadmico. c) Vicerrector Administrativo/ Sub Director Administrativo. d) Representante de Educacin Teolgica Sinodal. e) Representante del Concejo Ejecutivo Sinodal. f) Representante de los Docentes. g) Representante de los Estudiantes. La Asamblea del Seminario representa a la comunidad del Seminario y tiene como atribuciones las siguientes:
Artculo 49.

a) Reformar el Reglamento del Seminario en coordinacin con el DNET,

b) Elegir al Rector/Director, al o a los Vice Rectores/Sub Directores y declarar la vacancia de sus cargos; c) Ratificar el plan de desarrollo y el plan operativo del Seminario aprobado por el Consejo; d) Pronunciarse sobre la memoria anual del Rector/Director y evaluar el funcionamiento del Seminario. e) Acordar la creacin, fusin y supresin de Escuelas o Programas de Post Grado.

Artculo 50.

Asamblea del Seminario se rene en forma ordinaria una vez al

semestre, y extraordinariamente por iniciativa del Rector o de quien haga sus veces o a solicitud del cincuenta por ciento de los miembros del Consejo del Seminario o de la Asamblea del Seminario.

Artculo 51.

Concejo del Seminario est integrada por:

a) Rector / Director del Seminario. b) Vicerrector Acadmico / Sub Director Acadmico. c) Vicerrector Administrativo/ Sub Director Administrativo. d) Dos representantes de los Docentes. e) Un representante de los Estudiantes.

Artculo 52.

Son atribuciones del Consejo del Seminario:

a) Aprobar, a propuesta del Rector / Director, el Plan de desarrollo y el plan operativo del Seminario. b) Aprobar el Presupuesto General del Seminario, autorizar los actos y contratos que ataen al Seminario y resolver todo lo pertinente a su economa. c) Proponer a la Asamblea del Seminario, la creacin, fusin, supresin o reorganizacin de las Facultades, Escuelas o Secciones de Post-grado. d) Ratificar los planes de estudio o de trabajo propuestos por el Rector y los Vicerrectores. e) Disponer el organismo que con la participacin de los distintos estamentos en la promocin establecida para la conformacin del Consejo del Seminario, fije el monto de las pensiones de enseanza y dems derechos por los servicios que prestan los

Seminarios y resolver directamente y en ltima instancia las reclamaciones que sobre la materia se formulen. f) Conferir los Grados Acadmicos y los Ttulos Teolgicos aprobados por el Seminario, as como otorgar distinciones honorficas y reconocer y revalidar los estudios, grados y ttulos de Seminarios, universidades nacionales y extranjeras cuando el Seminario est autorizado para hacerlo. g) Aprobar anualmente el nmero de vacantes para el concurso de admisin, previa propuesta del Rector y Vicerrector Acadmico, en concordancia con el presupuesto y el plan de desarrollo del Seminario. h) Nombrar, contratar, remover y ratificar a los profesores y al personal administrativo del Seminario, a propuesta del mismo Consejo. i) Declarar en receso temporal del Seminario o a cualquiera de sus unidades acadmicas, cuando las circunstancias lo requieran; con cargo de informar a la Asamblea del Seminario, asamblea Sinodal y al DNET. j) Resolver asuntos de medidas disciplinarias sobre los docentes, estudiantes y personal administrativo y de servicio en concordancia con el Reglamento Eclesistico de IEP. k) Elaborar un reglamento de convalidaciones, en el cual se norme los requisitos para convalidar cursos del plan de estudios vigente. l) Cada Seminario tiene la facultad de convalidar experiencia ministerial por evaluacin, ubicacin y excepcional m) Conocer y resolver todos los dems asuntos que no estn encomendados especficamente a otras autoridades del seminario. n) Llevar el Registro de Grados y Ttulos expedidos por el Seminario.

Artculo 53.

El Rector/Director es el ministro, con dones y capacidades pertinentes y

profesionales, encargado de administrar el Seminario en las reas espiritual, institucional, acadmica y administrativa; debidamente seleccionado y es personero y representante legal del Seminario. Tiene las atribuciones siguientes: a) Tiene facultades y atribuciones generales y especificas contenidas en el cdigo procesal civil y cdigo civil, para alcanzar la finalidad y los objetivos del Seminario y representar legalmente a ella. b) Presidir el Consejo y la Asamblea del Seminario y hacen cumplir sus acuerdos. c) Dirige la actividad acadmica del Seminario y su gestin administrativa, econmica y financiera.

d) Presenta al Consejo del Seminario, para su aprobacin, el plan de desarrollo y el plan operativo del Seminario, y a la Asamblea su memoria anual. e) Refrenda los diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales y distinciones conferidos por el Consejo del Seminario. f) Firmar las escrituras pblicas de toda clase siempre con el propsito de desarrollar y mejorar el Seminario. g) Firmar los contratos de trabajo y otros del personal necesario. h) Las dems que le otorgan las normas de la IEP y el DNET o que sean necesarias para alcanzar los objetivos institucionales.
Artculo 54.

Para ser elegido Rector/Director y Vicerrectores se requiere:

a) Ser ministro en plena comunin de una Iglesia Local de la Iglesia Evanglica Peruana y ser ciudadano en pleno ejercicio de sus derechos civiles. b) Ser profesor principal con no menos de diez aos en la docencia en Seminarios o Universidad de la Iglesia Evanglica Peruana, de los cuales dos deben ser en el Seminario al cual postula. No es necesario que sea miembro de la Asamblea del Seminario. c) Tener al menos titulo de Licenciado en teologa, y en lo posible haber obtenido un grado en educacin superior secular. d) Adems de estos criterios deber seguirse lo establecido en el Reglamento Eclesistico de la IEP para la instalacin y contratacin de ministros eclesisticos. El Rector/Director es elegido para un perodo de cuatro aos. Pudiendo ser reelegido para el perodo inmediato siguiente hasta por una vez.
Artculo 55.

El cargo de Rector/Director es rentado y exige dedicacin exclusiva, por lo tanto, es incompatible con el desempeo de cualquier otra funcin o actividad pblica o privada en lo posible.
Artculo 56.

Hay uno o dos vice-rectores, cuyas funciones sealan el Reglamento.

Renen los mismos requisitos que se exige para el cargo de Rector/Director. Son el egidos para un perodo de cuatro aos y pueden ser reelegidos para el perodo inmediato siguiente por una sola vez Cada Seminario tiene un sistema de designacin y/o eleccin de sus autoridades conforme a las normas establecidas.
Artculo 57.

Para la instalacin y funcionamiento de la asamblea y el Consejo del Seminario, el qurum es de la mitad ms uno de sus miembros.
Artculo 58.

La inasistencia de los estudiantes y/o docentes no invalida la instalacin ni el funcionamiento de dichos rganos. Los Seminarios son fiscalizados y controlados en su funcionamiento por el DNET y DSET para cautelar el cumplimiento del Reglamentos y normas.
Artculo 59.

En el gobierno de los Seminarios participan obligatoriamente, los profesores y los estudiantes.

Artculo 60.

DE LOS PROFESORES El docente del Seminario, en lo posible es todo ministro maestro, en plena comunin de una Iglesia Local de la IEP, con experiencia docente y pastoral, encargada de dirigir y ejecutar el proceso de enseanza aprendizaje de los estudiante s del Seminario. Es inherente a la docencia la investigacin, la enseanza, la capacitacin permanente y la produccin intelectual.
Artculo 61.

Los profesores del Seminario son Permanentes e Invitados. Los profesores permanentes son en su dedicacin a tiempo completa y a tiempo parcial.
Artculo 62.

Los Profesores Invitados son. Emritos, Honorarios, Investigadores y Visitantes, en lo posible de la IEP. Y no pueden conformar como miembros de la Asamblea o del Concejo del Seminario.
Artculo 63.

Los Profesores son contratados, quienes prestan servicios a plazos determinados y en las condiciones que fija el respectivo contrato.
Artculo 64.

Para el ejercicio de la docencia en el Seminario es obligatorio poseer como mnimo el ttulo de Licenciado en Teologa y en lo posible ttulo profesional, uno y otro conferidos por las universidades del Pas o revalidados segn Ley. Adems debe ser miembro de una iglesia local de IEP y poseer el rango de ministro eclesistico.
Artculo 65.

Para los docentes de las reas de estudios generales solo se exige el titulo profesional correspondiente y adems ser miembro en plena comunin de una iglesia local. En este caso no corresponde el uso de titulo de ministro eclesistico. El uso indebido de grados y ttulos acarrea la responsabilidad eclesistica, civil y penal correspondiente. La admisin a la docencia, en condicin de Profesor permanente, se hace por evaluacin de capacidad docente y habilidades ministeriales de acuerdo a las pautas que establezca las normas Eclesiales y del Seminario.
Artculo 66.

Participan en stos procesos el Claustro Docente y el Concejo Estudiantil y corresponde a la primera formular la propuesta del caso al Consejo del Seminario para su resolucin.

Artculo 67.

Los Profesores Permanentes son designados por un perodo de cuatro

aos. Los Profesores Invitados son de acuerdo a las necesidades acadmicas del Seminario. Cada Seminario elaborara su reglamento de procedimientos y evaluacin para la continuidad en el ejerci docente. Sin perjuicio de los dems requisitos, que determine cada Seminario, y previa evaluacin personal, la promocin de Profesores permanentes requiere:
Artculo 68.

a) Para ser nombrado Profesor Permanente, haber desempeado cinco aos en la labor docente con la categora de Profesor invitado, tener el grado de Licenciado u otro grado ms alto. b) Para ser convocado como profesor invitado, debe haber desempeado labor docente o pastoral a nivel de iglesia local, de presbiterio o de de instituto a nivel sinodal por un mnimo de tres aos. El rgimen de dedicacin lo establece cada seminario segn sus posibilidades econmicas o financieras.
Artculo 69. Artculo 70.

Son deberes de los Profesores del Seminario:

a) El ejercicio de la ctedra con libertad de pensamiento y con respeto a la discrepancia. b) Cumplir con el reglamento y realizar cabalmente y bajo su responsabilidad las actividades a su cargo. c) Perfeccionar permanentemente sus conocimientos y su capacidad docente y realizar labor intelectual creativa; d) Observar conducta digna; e) Presentar peridicamente informes sobre el desarrollo de su labor en caso de recibir remuneracin especial por investigacin. f) Ejercer sus funciones en el Seminario con independencia de toda actividad poltica partidaria. g) Son aplicables a los docentes las siguientes sanciones: amonestacin, separacin y suspensin previo proceso.
Artculo 71.

De conformidad con el reglamento, los Profesores Permanentes tienen

derecho a: a) La participacin en el gobierno del seminario; b) A tener la posibilidad de ser ordenados como ministro eclesistico d) Los derechos y beneficios de acuerdo a ley.

d) Ser participe de los proyectos de investigacin acadmica. e) Recibir becas de estudio o especializacin gestionadas por el seminario. f) A ser titular de ctedra o de rea acadmica. g) Participar de intercambio o pasanta docentes con otros centros de educaron teolgica o secular. h) Acceder al derecho a ser elegido como autoridad eclesistica en todas instancias de la Iglesia Evanglica Peruana.
Artculo 72.

Las remuneraciones de los profesores lo establece el Concejo del

Seminario

DE LOS ESTUDIANTES Son estudiantes del Seminario quienes haya cumplido con los requisitos exigidos en la admisin, y que han aprobado el nivel de educacin secundaria, conforme a lo preescrito en el articulo 255 del Reglamento Eclesistico de la IEP y se han matriculado en ella.
Artculo 73.

El Reglamento de cada Seminario establece el procedimiento de admisin y el rgimen de matrcula a la que deben acogerse los estudiantes. Los estudiantes extranjeros no requerirn de visa para la matrcula, pero s para su posterior regularizacin.
Artculo 74.

Estn exonerados del procedimiento ordinario de admisin al Seminario:

a) Los titulados o graduados en otros centros educativos de nivel superior y /o teolgico. b) Quienes hayan aprobado en dichos centros educativos por lo menos cuatro perodos lectivos semestrales completos o dos anuales o setenta y dos (72) crditos; y c) Los dos primeros alumnos de los centros educativos de nivel secundario, respecta las Universidades de la regin. d) Todos los estudiantes exonerados previamente deben ser miembros en plena comunin de su iglesia local de la IEP, debidamente acreditados por su iglesia y su presbiterio conforme a lo establecido por el artculo 255 del Reglamento Eclesistico de la IEP. e) En los casos a) y b) los postulantes se sujetan a una evaluacin individual, a la convalidacin de los estudios realizados en atencin a la correspondencia de los silla bus, a la existencia de vacantes y a los dems requisitos que establece cada Seminario.

f) Los estudiantes provenientes de otras denominaciones, deben acatar estrictamente todo lo establecido por el presente reglamento en lo que es aplicable.
Artculo 75.

Son deberes de los estudiantes:

a) Cumplir con los reglamentos y dedicarse con esfuerzo y responsabilidad a su formacin, acadmica y eclesial. b) Respetar los derechos de los miembros de la Comunidad estudiantil, c) Contribuir al prestigio del Seminario y a la realizacin de sus fines. De conformidad con el reglamento sobre los Centros de formacin Teolgica los estudiantes tiene derecho a:
Artculo 76.

a) Recibir una formacin acadmica y teolgica, sobre la base de una cultura bblica y general; b) Expresar libremente sus ideas y no ser sancionadas por causa de ellas; c) Participar en el gobierno del Seminario; d) Asociarse libremente de acuerdo a las normas del Seminario para fines relacionados con sus estudios. e) Utilizar los servicios acadmicos y de bienestar y de asistencia que ofrece el Seminario, as como los dems beneficios que establece las normas en su favor. f) Aprobar las materias correspondientes al perodo lectivo, caso contrario perdern la condicin de estudiantes. g) El nmero mnimo de crditos por semestre para mantener la condicin de estudiantes regular, no deber ser menor de un dcimo de su carrera por ao; de no aprobar los cursos en sta proporcin, ser amonestado por el Vicerrector Acadmico, si al semestre siguiente no supera sta situacin ser suspendido por un semestre, si su reincorporacin sigue sin aprobar los cursos en proporcin establecida en el presente inciso, ser separado definitivamente del Seminario. h) Si el estudiante no pudiera continuar sus estudios durante uno o varios semestres por razones de trabajo o de otra naturaleza, podr solicitar licencia al Seminario por dichos perodos. i) Los alumnos que promuevan, participan o colaboren en la comisin de actos de violencia, que ocasionen daos personales y/o materiales que alteren el normal desarrollo de las actividades acadmicas, estudiantiles y administrativas sern separadas del Seminario sin perjuicio de las acciones penales y legales a que haya lugar.

j) Quienes utilicen los ambientes e instalaciones del Seminario con fines distintos a los de la enseanza, administracin, bienestar estudiantil, sern expulsados del Seminario y puestos a disposicin de la autoridad correspondiente y de su iglesia. Cada Seminario establece en sus reglamentos respecto al Sistema de Evaluacin del estudiante, as como el rgimen de sanciones que le es aplicable por el incumplimiento de sus deberes, debiendo considerarse como factores generales de evaluacin la asistencia al dictado de clases y la no participacin en actos que alteren el orden y desarrollo de las actividades acadmicas y administrativas. Dichas sanciones son: Amonestacin, Suspensin y Separacin del Seminario.
Artculo 77.

Para ser representante de los estudiantes en los diferentes organismos de Gobierno del Seminario, se requiere. Ser estudiante regular de ella, tener aprobados dos semestres lectivos completos o un ao o treinta seis (36) crditos, segn el rgimen de estudios y no haber incurrido en responsabilidad legal pro acto contra el Seminario. El perodo lectivo inmediato anterior a su postulacin debe haber sido cursado en el mismo Seminario. En ningn caso hay reeleccin para el perodo siguiente al del mandato para el que fue elegido.
Artculo 78.

los representantes de los estudiantes en los organismos de gobierno del Seminario estn impedidos de tener cargo o actividad rentada en ellas durante su mandato y hasta un ao despus de terminado ste.
Artculo 79.

Los estudiantes debidamente matriculados se organizan en un concejo estudiantil cuyas funciones:

Artculo 80.

a) Elegir su junta directiva integrado por un Presidente, Secretario y Tesorero. El presidente el representante oficial ante la Asamblea y el concejo. b) Fomentar el pastoreo mutuo, compaerismo y ayuda material entre los estudiantes del Seminario. c) Organizar actividades sociales recreativas y econmicas (para la compra de materiales didcticos, muebles y/o inmuebles del Seminario; y/o ayuda para los estudiantes, docentes y/o ayuda social para los estudiantes docentes, cuerpo administrativo y de gobierno)

d) Regirse por un reglamento interno, la cual deber ser aprobado por el Concejo del Seminario.

INFRAESTRUCTURA
Artculo 81.

Cada Seminario debe contar con:

a) Local propio o alquilado o en sesin de uso (por convenio u otra minuta). b) Mnimo tres aulas amobladas.

c) Ambiente especifico que sirve de sala de lectura y un espacio adecuado para biblioteca d) Con una sala de computo conectada a Internet e) Un ambiente independiente para la oficina administrativa y rectora

BIBLIOTECA
Artculo 82.

Cada Seminario debe contar con:

a) Tres mil ttulos bibliogrficos en fsico. De los cuales se debe contar con dos mil ttulos al darse la resolucin de reconocimiento como seminario, y tener en curso (sea en negociacin o ejecucin) un proyecto de implementacin de los ttulos restantes. b) Ttulos virtuales. Estos deben ser originales, el Seminario debe haber hecho el pago de los derechos de autor y poseer el Nmero de Serie y Cdigo de Autorizacin. Tambin sern incluidos los libros libres de derecho de autor. Si cumple todos estos requisitos puede ser parte de los tres mil ttulos establecidos en el punto a).

PROCEDIMIENTO PARA SER RECONOCIDO COMO SEMINARIO TEOLGICO DE LA IEP

Artculo 83.

Para ser reconocido como Seminario Teolgico, debe:

a) Presentar el proyecto de conversin de Instituto a Seminario con al menos un a o de anticipacin al Snodo de su Jurisdiccin para su conformidad administrativa, as como al DNET para la conformidad del cumplimento de los requisitos. b) El proyecto debe ser aprobado por al asamblea Sinodal. c) Solicitar al DNET su Resolucin de Seminario adjuntando acta de Asamblea Sinodal as como los documentos sustentatorios de cumplimientos de requisitos el DNET antes de emitir la Resolucin deber hacer una supervisin presencial al centro teolgico. d) La resolucin deber ser ratificada por la Asamblea Nacional de la IEP.

CAPITULO III INSTITUTO BIBLICOS DE TEOLOGA (I.B.T)

Artculo 84.

Referente a los Institutos Bblicos

a) Definicin.- Un Instituto Bblico es un centro de formacin cristiano Evanglica que abarca a un Presbiterio y otorgar los niveles de Certificado y Diploma en Teologa. b) Creacin.- El CEP solicitar por acuerdo de la Asamblea Presbiteral la creacin del Instituto Bblico ante el Seminario o ante el IST (que esta en proceso de transformacin a ser Seminario) o en todo caso a su DSET respectivo para su debida aprobacin, elevndose el expediente al DNET. Para la creacin de un instituto Bblico se tendr en cuenta los siguientes documentos: Copia del acta de aprobacin de la asamblea Presbiteral de la creacin del Instituto Bblico, solicitada por el DPET. Propuesta para Director que debe cumplir los siguientes requisitos mnimos: Diploma en Teologa reconocido por la IEP, Experiencia ministerial de 2 aos y de reconocida solvencia moral y familiar. Docentes con requisitos igual para el Director. Personal Administrativo que tenga buen testimonio dentro y fuera de la Iglesia y con conocimiento bsico de la administracin de la IEP. c) Funcionamiento.- Para su funcionamiento debido, el Instituto Bblico deber contar con un reglamento interno de Administracin y funciones. d) Los Grados Acadmicos en Teolgicos que expida el Instituto Bblico deber ser previamente visado por el director del I.S.T. (que esta en proceso de transformacin a ser Seminario) o al Seminario mismo y el DNET, caso contrario no tendr validez eclesistico. e) Al ser aprobado la solicitud de un Presbiterio para el funcionamiento de un instituto Bblico, el Director del I.S.T. (que esta en proceso de transformacin a ser Seminario) o el Seminario expedir una Resolucin Directoral autorizando dicho funcionamiento. f) Los estudiantes que se matriculan en un Instituto Bblico cumplirn con los mismos requisitos que un alumno del I.S.T, (que esta en proceso de transformacin a ser Seminario) caso contrario no sern admitidos como tales.

g) Los Institutos Bblicos de Teologa desarrollaran dos aos de estudios teolgicos; es decir desarrollar los cuatro primeros semestres acadmicos del plan de estudios de educacin teolgica de la IEP que equivale a 89 crditos mas ocho crditos opcionales.

Artculo 85.

Todo Instituto Superior de Teologa, que al momento de la aprobacin

del presente reglamento se encuentran como tales; debern adecuarse obligatoriamente a lo estipulado en el presente reglamento para convertirse en Seminarios Teolgicos.
Artculo 86.

Los Institutos Superiores de Teologa que no cumplan los requisitos para

ser elevados a la calidad de Seminario en un plazo mximo de dos aos a partir de la aprobacin del presente reglamento, se consideran como Institutos Bblicos de Teologa

CAPITULO IV LA ESCUELA BIBLICA (E.B)

Artculo 87.

Referente a la formacin bblica en la Iglesia Local.

La formacin bblica en la Iglesia Local se dar en dos modalidades: a) Escuela dominical.- En su caso que desarrollara las actividades de discipulado de acuerdo al plan curricular establecido para la iglesia local. b) Escuela Bblica.- Que ser de acuerdo al currculo para la Iglesia local.

Artculo 88.

Nivel Que Otorga la Escuela Bblica:

Los que desean obtener el Nivel de Certificado en Teologa deber llevar los doce cursos fijados en el plan curricular.

Artculo 89.

La designacin del Director de la Escuela Dominical y la Escuela Bblica.

La designacin del Director de la Escuela Dominical y la Escuela Bblica ser en la asamblea de la Iglesia local y tendr una duracin de dos aos renovables si as lo cree conveniente la Asamblea de la Iglesia. El director designara a un secretario (a) y tesorero (a). Adems el Director nombrar a los profesores de la Escuela Dominical y de la Escuela Bblica. El director tendr una formacin mnima de Certificado en Teologa.

Los maestros sern personas idneas para la enseanza y tendrn el grado mnimo de Certificado en Teologa.

Artculo 90.

Organizacin de la Escuela Bblica y Dominical:

De la Escuela Bblica (EB): a) Del Director, Es el responsable de la Administracin de la Escuela Bblica, Velara para que se cumpla los Objetivos y planes trazados, organizara la Escuela Bblica en dos niveles: NIVEL BASICO ESE (Estudios Eclesisticos), la cual se encargara de preparar a los nuevos Creyentes y Candidatos al Bautismo mediante el Manual del Nivel Bsico, y programara cursos de enseanza para la Iglesia en General conforme a la Currcula Nacional para la Iglesia Local; NIVEL CERTIFICADO EN TEOLOGIA, para todos los creyentes Bautizados que aprobaron el Nivel Bsico. b) Del Secretario.- Ser el encargado de llevar el Registro de todos los Inscritos en el Nivel Bsico y Certificado, tendr un Libro de Actas de Notas, en la cual registrara el progreso acadmico de cada estudiante, expedir tarjeta de Notas, y los Diplomas respectivos que tendrn la firma del Director, Pastor de la Iglesia, y si no hubiera el Presidente del Consistorio, y el Presidente del departamento de Educacin Eclesial. Asimismo ser el responsable del archivo documentario, de recepcin y envo de las correspondencias, las cuales fir mara conjuntamente con el Director. c) Del Tesorero.- Es el responsable de llevar las operaciones contables de la Escuela Bblica, mantendr un Libro de Ingresos y Egresos, expedir Recibos de Ingreso y egreso, se encargara del cobro de la venta de materiales, inscripcin y otros que competan solo a la Escuela Bblica, efectuara los gastos conforme al Presupuesto aprobado, y presentara su informe econmico Mensualmente.

De la Escuela dominical (ED): a) Del director.- Es el responsable de la ED, Velara para que se cumpla los Objetivos y planes trazados, para la ED, desarrollando al tarea educativa conforme a la Currcula de Estudios para la ED, organizara las clases de la ED en: Cuna, Prvulos, Principiantes, Primarios, Intermedios, Jvenes, y adultos. b) Del Secretario.- Llevar el Libro de inscritos en la ED clase por clase, llevar el Registro de Asistencia, atender la correspondencia y firmara con el Director las que enve, y mantener los archivos de la ED.

c) Del Tesorero.- Es el responsable del manejo econmico de la ED, se encargara de recepcionar las ofrendas de las Clases y otros ingresos de la ED, har los gastos correspondientes conforme el presupuesto aprobado, e Informara mensualmente de los ingresos y egresos.

Artculo 91.

Los que sean designados para los cargos de Directores de: Escuela

Dominical, Escuela Bblica, Sus Directivos, sus maestros(as), tendrn como mnimo el Certificado en Teologa.

CONSULTA TEOLGICA
Artculo 92.

La Consulta Teolgica es una reunin de los responsables y entendidos de

educacin teolgica de la Iglesia Evanglica Peruana convocados anualmente por el presidente de DNET.
Artculo 93.

La consulta teolgica esta integrado por rectores de las universidades o

seminarios y de los institutos bblicos, miembros del DNET, representantes de los DSET, DPET, Comisin Ministerial y Doctrina Nacional, representantes de las Misiones que trabajan con la IEP.
Artculo 94.

La finalidad de la consulta teolgica es para evaluar, determinar y tomar

decisiones y posiciones en asuntos teolgicos, axiolgicos de trascendencia para la edificacin y desarrollo de la IEP. Adems en asuntos acadmicos y administrativos.
Artculo 95.

El forum de la consulta es de cincuenta por ciento en primera Sus acuerdos los toman por mayora simple. Todo lo no previsto referente a la Consulta Teolgica ser resuelto por

convocatoria y cuarenta por ciento en segunda y ultima convocatoria.

Artculo 96. Artculo 97.

el Departamento de Educacin Teolgica Nacional.

CURRCULO NACIONAL DE EDUCACIN TEOLGICA DE LA IGLESIA EVANGLICA PERUANA

CAPITULO I SEMINARIO TEOLGICO DE LA IEP

Artculo 98.

GRADOS ACADMICOS Y TEOLGICOS

1. Diploma en Teologa Para obtener el diploma en teologa se realizara dos aos de estudios teolgicos primer y segundo ao del plan de estudios, y que tengan obligatoriamente ochenta y nueve crditos ms ocho crditos opcionales, que deben ser cubiertos a concursos opnales tanto teolgicos como tcnicos; en esto cada instituto tendr la libertad de aplicarlos de acuerdo a la realidad de su regin. Adems de los estudios deber realizar prcticas ministeriales en una Iglesia Local, asesorado por un profesor del centro de educacin teologa.

2. Bachiller en Teologa Para obtener el grado de bachiller en teologa se requiere haber aprobado 206 crditos obligatorios y catorce crditos opcionales en diez semestres acadmicos, con los cuales el grado ser automtico previo informe de sus prcticas ministeriales de diez meses en una Iglesia Local, asesorado por un profesor del Centro Teolgico.

3. Licenciatura en Teologa El titulo de licenciado en teologa se obtendr previa presentacin de una tesis, sustentada y aprobada ante un jurado, despus de haber obtenido el bachillerato.

CAPITULO

II

PLAN DE ESTUDIOS DISTRIBUCIN DE CURSOS POR AOS, REAS, CURSOS Y CRDITOS CONTENIDO CURRICULAR
Artculo 99.

Departamento de Educacin Teolgica Nacional