Este tipo de software permite la autntica participacin en comunidades de aprendizaje, con una idea central de establecer una sociedad

ms democrtica y con un libre acceso. En la educacin, se ha convertido en un punto de partida para la comunicacin virtual. El software libre, tambin llamado Cdigo Abierto, consta de aplicaciones bien conocidas, ampliamente disponibles y extensamente utilizadas. Ofrece herramientas de innovacin docente, en el aula y fuera de ella. Se puede ejecutas, copiar, estudiar, modificar y redistribuir con algunas restricciones o sin ellas. Suele estar disponible gratuitamente en Internet o al costo de distribucin a travs de otros medios, aunque tambin puede ser vendido. Las Universidades pblicas y privadas, cada vez ms, estn utilizando y promoviendo el software libre entre la comunidad universitaria. El sistema conocido actualmente como GNU/Linux, fue uno de los primeros en desarrollarse de esta ndole en 1983, por Richard Stallman, cuando inici el proyecto GNU 1983. Estableciendo un tipo de licencia que recoge este tipo de planteamientos: La General Public License (GPL) Este tipo de Software descansa en las bases ideolgicas de 4 libertades 1. Ejecutar el programa con cualquier propsito. 2. Estudiar y modificar el programa para adaptarlo a sus necesidades concretas. 3. Copia y redistribucin libre del programa. 4. Mejorar el programa y hacer pblicas las mejoras, para buscar beneficiar a toda la comunidad. La importancia y beneficios del software libre, no descansa en su gratitud sino en la posibilidad de acceder su cdigo, estudiarlo y modificarlo. No todo el software gratuito es software libre. ste ltimo debe cumplir con las 4 libertades antes mencionadas y no todo los programas que son gratis las cumplen. Hay programas gratuitos que pertenecen a empresas comerciales, que los ponen a disposicin de los usuarios sin costo alguno, pero con licencias de tipo restrictivo. Muchas de la herramientas de software libre favorecen el trabajo colaborativo y nos permiten crear buenos canales de comunicacin entre el profesor y el alumno.

Para mencionar algunos de los software libres, podemos mencionar:

1. Sistemas operativos: Linux, BSD

OpenSolaris

o Free

2. Programas para oficina: Open office. 3. Navegadores de web: FireFox 4. Herramientas para innovacin docente. o Mozilla

a. Educacin a distancia

b. Edunoma. Realidad aumentada en Biloga c. Portafolios electrnicos (Universidad de Andaluca): Cada estudiante tiene a su disposicin para ir almacenando distintos formatos (textos, imgenes, enlaces, entradas de blog) progresos de aprendizaje, conectndolas con sus compaeros en los espacios de web social de la universidad. Permite la libertad de expresin, autoevaluacin y co-evaluacin. Surgen muchos nuevos entornos donde se puede crear escenarios de enseanza-aprendizaje, de tal forma que la mayora de las tecnologas de la web 2.0 se pueden utilizar con fines educativos. El Software libre se convierte en uno de los pilares de esta arquitectura. Este tipo de herramientas aplicadas a la educacin, rompe con la simetra y unidireccionalidad de la enseanza, de forma que los alumnos (compaeros, colaboradores y cooperadores) se convierten en profesores capaces de ensear a sus iguales, ya que el conocimiento es construido entre todos. El docente asume nuevos roles: facilitador, moderador, orientador, evaluador continuo.

Alonso-Berrocal, Jose Luis y otros. Software libre y software gratuito para la innovacin docente y la creacin de contenidos orientados al EEES. Ediciones Universidad de Talamanca, 2008. En:

http://eprints.rclis.org/handle/10760/3933#.T49bRqsWPfU. Consultado el 18 de abril del 2012 Universidad Internacional de Andaluca. Innovacin docente y digital. En: http://blogs.unia.es/innovaciondocente/2012/03/22/nueva-herramientapara-la-ensenanza-aprendizaje-en-el-campus-virtual-e-portafolios-conmahara/ Consultado el 18 de abril del 2012