NOMBRE: DIANA CAROLINA GUTIERREZ SIERRA CODIGO: 171211113 II SEMESTRE DE MATEMATICAS INFORME ACAEMICO NOMBRE: Paulo Reglus Neves

Freire FECHA DE NACIMIENTO: Septiembre 19 de 1921; Recife, Brasil FECHA DE DEFUNCIN: Mayo 2 de 1997; So Paulo, Brasil Fue uno de los mayores y ms significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del dilogo, ense un nuevo camino para la relacin entre profesores y alumnos. . 1 Fue el pedagogo de los oprimidos que influyo con sus nuevas ideas liberadoras en Amrica Latina, en las renovaciones pedaggicas europeas y africanas. Paulo Freire fue criado en una familia de clase media pobre; Hijo de Joaqun Temstocles Freire y Edeltrudes Neves Freire. Pero realmente fue a conocer el hambre y la pobreza en al cris econmica del 1929. Donde pudo observar la realidad de Brasil, la verdadera pobreza que estaba atravesando el pas en esos momentos, donde las familias rurales vivan en opresin social, poltica y econmica y donde sus participaciones democrticas en el pas eran totalmente nulas. Hay entra Paulo Freire en las nuevas ideas revolucionarios de los aos 60 adquiriendo un lenguaje de liberacin y utilizando elementos de la dialctica marxista para la visin y comprensin de la historia. Por vivir entre las familias rurales pobres y los trabajadores, obtuvo un conocimiento profundo de sus vidas y de los efectos del socio-economa de la educacin. Estudi filosofa en la Universidad de Pernambuco e inici su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofa de la educacin.
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Enrique Martnez-Salanova Snchez http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm

Freire conoci a su esposa, Elza Maia Costa de Oliveira, una maestra de escuela primaria. Se casaron en 1944, y, finalmente, tuvo cinco hijos, tres de los cuales se convirtieron en educadores. Estudi letras y se doctor en 1959 en Filosofa e Historia de la Educacin con la tesis Educacin y actualidad brasilea, en la que se sientan las bases de su mtodo, segn el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo.2 En el ao de 1961 fue nombrado director del departamento de extensin cultural de la universidad de Recife. Con la ayuda del obispo Helder Cmara, en estos mismos aos promovi movimiento de educacin de base, a la vez que desarrollaba su metodologa educativa Tuvo su primera interaccin para poder aplicar sus teoras en 1963 dando como resultado la enseanza de 300 habitantes de plantos de caa de azcar en a leer y escribir en tan solo 45 aos. El estado brasileo al ver tan excelentes resultados decidi implantar circuitos culturales en todo el pas. Con el golpe militar que se dio en el ao 1994, debi dejar su actividad pues fue calificada como subversiva y a causa de esto fue encarcelado por 70 das, y fue exiliado duro poco tiempo en Bolivia pero luego se traslad a chile y duro 5 aos en los trabajo en el gobierno de Eduardo Frei en el programa ICIRA Public su primer libro; en 1967, La educacin como prctica de la libertad. En 1968 escribi su famoso Pedagoga del oprimido. En 1970 fue invitado a Ginebra donde trabajo por 10 aos en el congreso mundial de iglesias viajando y dando al mundo sus ideas sobre la educacin. En 1980, despus de 16 aos vuelve a Brasil como profesor de la Universidad Estatal de Campinas y en la Pontificia Universidad Catlica de Sao Paulo. En 1986, recibi el premio internacional Paz y Educacin de la UNESCO. El 2 de mayo de 1997, Paulo Freire muri de paro cardaco a la edad de 75 aos.
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Enrique Martnez-Salanova Snchez http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm

Desde unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibi su pensamiento pedaggico, que es a la vez un pensamiento poltico. Promovi una educacin humanista, que buscase la integracin del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagoga del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformacin total de la sociedad, que encontr la oposicin de ciertos sectores sociales. Defini la educacin como un proceso destinado no a la domesticacin sino a la liberacin del individuo, a travs del desarrollo de su conciencia crtica. 3

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm

BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_freire. htm http://www.ptoweb.org/freire.html http://www.elortiba.org/freire.html