Universidad Politcnica Salesiana Desarrollo del Pensamiento Nombres: Paola Coronel Fabiola Chacha Christian Cajamarca Juan Segarra

Inteligencia La inteligencia, es la capacidad de entender, asimilar, elaborar informacin y utilizarla para resolver problemas. Etimologa Proviene del latn intellegentia, introducida por cicern permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestin. Definir La inteligencia Definiciones Psicolgicas Experimental: Pensamiento para solucin de problemas Diferencial: Medir y explicar las diferencias entre las personas Se la clasifico Psicolgicas: Cognitivo, aprendizaje y relacin Biolgicas: es la adaptacin a nuevas situaciones Operativas: la Inteligencia artificial la capacidad de razonar, planear y resolver problemas pensar de manera abstracta, comprender ideas y lenguajes, y aprender. mbitos Psicolgicos American Psychological Association Es diferente uno de los otros comprender ideas complejas, aprender de la experiencia, organizar el conjunto complejo de fenmenos. Mainstream Science on Intelligence Razonar, planear, resolver problemas, comprender ideas, capacida de comprender nuestro entorno. Teoras A finales del siglo XX surgen teoras psicolgicas Teora de las Inteligencias Mltiples Howard Garder escribi en 1983 las siguientes teoras: Inteligencia lingsticas: capacidad de usar palabras de manera adecuada. Inteligencia Logica Matemtica: Capacidad de resolver problemas de loica matemtica. Inteligencia Musical: Capacidad con artes musicales Buen odo catalogado como talento. Inteligencia Espacial: Capacidad de distinguir figuras colores , formas en 3 dimensiones. Inteligencia Corporal- Cineasta: capacidad de controlar y coordinar movimientos con el cuerpo. Inteligencia Intrapersonal: Relacionado con las emociones y permite entenderse uno mismo. Inteligencia Intrapersonal Social: capacidad de entender a los dems con empata. Inteligencia Naturista: Observar y estudiar la naturaleza organixar y clasificar.

Inteligencia existencial o filosfica: Capacidad de situarse a si mismo con respecto al cosmos y auto gestionarse. Teora triarquica de la inteligencia Psiclogo Robert J Steberg en 1985 dividi en 3 categoras: Inteligencia componencial Analitica Habilidad de planificar ejecutar el logro del conocimiento. Inteligencia Experiencial Creativa: Habilidad por experiencia tratamiento de la novedad y automatizacin de procesos. Inteligencia Contextual Practica: Relacionada con la conducta adaptativa al mundo real. Inteligencia Emocional Daniel Goleman publico 1995 Emotional Intelligence Capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos la habilidad para manejarlos.

Intentos de medir la Inteligencia

La Psicometra es la disciplina que se encarga de las mediciones psicolgicas, sus primeros trabajos surgieron para evaluar la inteligencia mediante diversos test la misma que permita estimar el cociente intelectual de los individuo. Para la aceptacin de los test de inteligencia debe haber fiabilidad y la validez, obtenidas a travs de tcnicas estadsticas basadas en la correlacin, como el anlisis factorial o la regresin lineal. Algunos de estos test ofrecen, un factor general de inteligencia, que determina el rendimiento del sujeto. Otros test, estn diseados bajo un marco terico diferente, y en consecuencias permite la estimacin de varias medidas independientes correspondientes a los distintos tipos de inteligencia. CONTROVERSIAS Los test fueron empleados inicialmente para predecir el rendimiento escolar. Los creadores no creyeron que estuvieran midiendo una inteligencia esttica y, a pesar de ello, los crticos argumentan q los test de inteligencia han sido empleados para justificar teoras genticas en las que la inteligencia seria una cualidad nica y fija. Las investigaciones acerca de la inteligencia humana crean gran preocupacin en el pblico ya que han puesto en tela de juicio la revelacin de los test psicomtricos. Los crticos de la visin psicomtrica sealan que la gente tiene un concepto distinto de inteligencia al que se mide en los test. Argumentan que esta visin solo mide una parte de lo que se entiende por inteligencia. Stephen Jay Gould fue una de las voces mas criticas de los test de inteligencia; argumentaba que esta no es mensurable, rebata los puntos de vista hereditarios, rechazaba el anlisis factorial, expona el fuerte fundamento poltico que subyace a gran parte de la investigacin histrica sobe la inteligencia. SOCIEDADES DE SUPERDOTADOS EN EL MUNDO. Son organizaciones que limitan la membresa a personas que hayan alcanzado un determinado percentil en un test de CI, lo cual incluira en teora a las personas con mayor CI del mundo.

Teora de emergencia evolutiva Existe un largo proceso de adquisicin de facultades asociadas a las distintas inteligencias Evidencias La naturaleza no desarrolla formas de vida inteligentes, los seres mas simples reaccionan ante el medio ambiente: miedos, afinidades y programacin gentica. La inteligencia no es una cualidad nicamente humana, todos los seres vivos la tienen ya sea en menor o mayor proporcin. Grados

Las formas de inteligencia se pueden considerar mediante sus grados de desarrollo y sus cualidades psquicas. La unidad de la inteligencia es la lgica que se basa en algo natural. Inteligencia primaria:

El Moho Mucilaginoso ocupa el grado mnimo de inteligencia, un ejemplo de procesamiento de informacin la tienen los plasmodiales, los cuales encuentran un camino mas corto en sus organismos. Inteligencia humana: Darwin dio a comprender que no somos una especie elegida, sino una especie nica entre otras especies; pero inteligentes.