História Da Alfabetização de Crianças No Brasil - Daylane Soares Diniz

ESPAO CIENTFICO
revista
ISSN 2236-9538 BRASIL, N.7, ABR.-MAIO, 2012 DISTRIBUIO ONLINE GRATUITA
REVISTA DE PUBLICAO DE ARTIGOS, RESUMOS E IDEIAS DE ALUNOS DE NVEL TCNICO, SUPERIOR E PROFISSIONAIS DE DIVERSAS REAS DE TODO BRASIL E DIVULGAO DE DIVERSOS EVENTOS ACADMICOS.
Artigos nas reas das Cincias Biolgicas e Sade, Cincias Humanas e Sociais & Cincias Exatas e da Terra
LIVRE
C NA C M A JD D S O TR O AU A A PSO S I O TN E ES A MP RA T. SR AU A O Q E LS E A JD C M U EA C NA MP EC DVL O TM, I RSI E. N
A B AE u a s c o 0%dd aa la ot o cr A R L m as i 10 ei d u cnr cne oa c t a d snu,o o lf a aecmaE o r e ss ni e agecm oio e l e i l f e ast c nm u . a e c i a pi l i , ri e i r sevo d ao qe j a a so g aj c d e o srs e pi u a dm s c c ud a v s i o u ps aa n et esdl d de.o o e br d es s ef n rs ec a onaCm a l oa o e o r a a i a a ls u gr t o cs g ti a asm s ei m n s e qe a n m aes r uo crs o m d a et . i ae o a t i c o Prcnnaes ipr n t bl , A R L cn cmsa a o urs m ot t r a oa B AE ot o u a e aea h a da.oqe es l atd a j a ot ooPru ns u , a a d cna a t o u .
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SUMRIO
EDITORIAL
ARTIGOS
Apropriaes libertrias sobre o espectro radiofnico: as Rdios Livres Por Flora Rodrigues Gonalves Histria da alfabetizao de crianas no Brasil Por Daylane Soares Diniz Espiritualidade nas Organizaes: os colaboradores esto envolvidos com isso? E as organizaes? Por Richard J. S. Flink, Maria Elizabeth Vergilio, Marina Daniele de Oliveira, Maurcio Santos Correa e Simone Rodrigues Intoxicao medicamentosa em crianas Por Carlos Eduardo Collazo Pontes A cinesioterapia como forma de reeducao perineal na dispareunia Por Cristiane Aidas da Rocha e Silva e Roberta dos Reis da Silva Um olhar geogrfico no campesinato a partir de duas famlias camponesas localizadas em Anori Amazonas Por Andr Oliveira Reis, Elisngela Cristina Costa Lemos e Fernanda Cabral Cidade
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EVENTOS ACADMICOS
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NORMAS PARA PUBLICAO
BRASIL, N.7, ABR.-MAIO, 2012 ISSN 2236-9538
EDITORIAL
Saudaes a todos os leitores... Atravs dessa edio a Revista Espao Cientfico Livre j est a um ano online, estimulando a construo coletiva do conhecimento. A partir desta edio de um ano, os leitores podem notar alteraes grficas, espero que gostem. Agradecemos a todos que contriburam e contribuem enviando artigos. Sem a colaborao o projeto da Revista Espao Cientfico Livre, uma publicao multidisciplinar de abrangncia nacional, no seria possvel... Obrigado. Continue essa jornada conosco e boa leitura. Verano Costa Dutra Editor da Revista Espao Cientfico Livre
A Revista Espao Cientfico Livre uma publicao digital distribuda gratuitamente a estudantes de escolas tcnicas, graduao e profissionais de diferentes reas em todo o Brasil. Os textos assinados no apresentam necessariamente, a posio oficial da Revista Espao Cientfica Livre, e so de total responsabilidade de seus autores. A Revista Espao Cientfico Livre esclarece que os anncios aqui apresentados so de total responsabilidade de seus anunciantes.
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COLABORADORES DESTA EDIO

Verano Costa Dutra Editor Farmacutico Industrial, com habilitao em Homeopatia e Mestre em Sade Coletiva pela UFF espacocientificolivre@yahoo.com.br Monique D. Rangel Divulgao - Graduanda em Administrao na UNIGRANRIO Vernica C.D. Silva Reviso - Pedagoga, Ps-graduanda em Gesto do Trabalho Pedaggico: Orientao, Superviso e Coordenao pela UNIGRANRIO Andr Oliveira Reis Graduando em Geografia pela UFAM Carlos Eduardo Collazo Pontes Farmacutico Cristiane Aidas da Rocha e Silva Fisioterapeuta Daylane Soares Diniz Graduanda em Pedagogia pela UnB Elisngela Cristina Costa Lemos Graduanda em Geografia pela UFAM Fernanda Cabral Cidade Graduanda em Geografia pela UFAM Flora Rodrigues Gonalves Antroploga e Mestre em Antropologia Social pela UFMG
Maria Elizabeth Vergilio Mestre em Engenharia de Produo Marina Daniele de Oliveira Graduada em Administrao de Empresas Maurcio Santos Correa Graduado em Administrao de Empresas Richard J. S. Flink Doutor em Administrao Roberta dos Reis da Silva Fisioterapeuta e Acupunturista Simone Rodrigues Graduada em Administrao
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Este curso tem como objetivo fornecer conhecimentos tcnicos e cientficos em relao a possveis dvidas sobre medicamentos referncia, similar e genrico. Para um atendimento de qualidade na dispensao de medicamentos. Alm da teoria, este curso apresenta exemplos prticos. Ideal para estudantes e profissionais.
SOBRE O AUTOR DOS CURSOS:

Verano Costa Dutra - Farmacutico e Mestre em Sade Coletiva pela Universidade Federal Fluminense, possui tambm habilitao em homeopatia Editor da Revista Espao Cientfico Livre
Apropriaes libertrias sobre o espectro radiofnico: as Rdios Livres

Flora Rodrigues Gonalves Antroploga, Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Belo Horizonte, MG E-mail: florazappa@yahoo.com.br
GONALVES, F.R. Apropriaes libertrias sobre o espectro radiofnico: as Rdios Livres. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 08-19, abr.-maio, 2012
RESUMO
O objetivo desse trabalho compreender um tipo peculiar de Rdio que surge ao longo das redes de comunicao como forma de propagao e disperso que escapam ao esquema organizacional das Rdios Convencionais: as chamadas Rdios Livres. A partir da etnografia em duas Rdios Livres brasileiras, tratou-se de cartografar as apropriaes tcnicas e polticas que essas Rdios exercem sob o espectro eletromagntico, alm de discutir a articulao entre as formas de organizao das Rdios Livre e as mltiplas interaes com as redes das quais participam. Para tanto, utilizou-se o estudo de controvrsias do epistemlogo Bruno Latour, alm de referenciais antropolgicos que compem o que vem sendo chamado de Antropologia Ps-Social ou Antropologia das Associaes. As Rdios Livres surgiram originariamente no final da dcada de 60, durante as manifestaes estudantis europias, mas a ideia de Rdio Livre s ancorou em terras brasileiras em 1982. Se agrupando atravs de coletivos autogestionados, essas Rdios ocupam uma posio bastante controversa no cenrio do pas, pois, por transmitirem revelia das leis de radiodifuso, so, para muitos, sinnimo de Rdios Piratas e Clandestinas. De uma forma geral, o estudo das Rdios Livres aparece como uma maneira de circunscrever as relaes sociais que se configuram atualmente nas sociedades contemporneas, alm de constituir um meio alternativo para a ao poltica.
Palavras-chave: Rdios Livres; redes; estudo de controvrsias; coletivos; comunicao
1. RDIOS LIVRES NO PAS DA ALICE 1.1. Um pouco de histria
movimento de Rdios Livres surgiu na Itlia, em 1975, e tinha como objetivo principal romper o monoplio estatal das telecomunicaes.
Nascidas no bojo de movimentos polticos contestatrios, as rdios livres estimularam as pessoas a passar da condio passiva de
ouvintes para a de agentes ativos de seu discurso e a colocar no ar as suas ideias, os seus prazeres, as suas msicas preferidas, sem precisar de autorizao para isso.1
A Rdio Livre mais conhecida surgiu em 1976, em Bolonha, Itlia. A Rdio Alice, de cunho socialista, funcionava em um sistema autogestionrio, e se aliava s foras polticas dos estudantes, trabalhadores, donas-de-casa e intelectuais, servindo como instrumentos de comunicao de projetos coletivos, que se expressam em centros poltico-culturais organizados. Segundo Guatarri (1987), a Rdio Alice era uma Rdio mergulhada na ao poltica, uma Rdio, como chama o autor, de Rdio linha de fuga. Agenciamento- teoria-vidaprtica-grupo-sexo-solido-mquinaternura-carinho. Para ele, o movimento de Rdios Livres e da Rdio Alice, em particular, era um esboo de um mundo que as prprias pessoas poderiam agenciar, atravs de uma prtica coletiva que se move criando diversas mutaes na existncia particular. Para Marisa A. Meliani Nunes (1995), A Rdio Alice atuava como fora de resistncia, emitindo sinais de alerta contra a represso promovida pela polcia contra os estudantes, divulgando os pontos de perigo e incitando a populao a se manifestar a favor dos jovens. No dia 12 de maro de 1977, ela transmitiu um desses conflitos. O resultado foi um confronto violento entre os policiais e estudantes, culminando na morte a tiros do estudante Francesco Lorusso e o fechamento da rdio. Neste conflito, a Rdio Alice desempenhou um papel fundamental. Estudantes envolvidos ligavam para Rdio e eram colocados ao vivo no ar, alm dos informes peridicos dados pela Rdio indicando os deslocamentos da polcia e os focos de represso. A Rdio transmitiu a invaso dos policiais at o ltimo momento. Os operadores foram presos e processados, e seus equipamentos destrudos. A ltima transmisso da Rdio Alice foi a seguinte:
... De todo jeito, a situao continua a mesma. Os policiais esto tentando entrar, com seus casacos anti-balas e pistolas na mo... Dizem que vo derrubar a porta... Eh! Pedimos a todos os camaradas que conhecem nossos advogados que entrem em contato com eles e lhes digam que estamos sitiados (...) Cuidado! Continue agachado! (...) Eles (os policiais) esto dizendo: abram essa maldita porta! (...) Esto entrando. J entraram, esto dentro, estamos com as mos para o alto! (rudos)... o microfone...estamos com as mos para o 2 alto! (rudos e gritos... silncio).
A Partir da dcada de 80, as Rdios Livres alcanam diversos pases e chegam como expresso do movimento de democratizao da comunicao. Segundo seus integrantes, a maior parte das Rdios Livres parte de um projeto pequeno e local, utilizando-se da radiodifuso atravs de transmissores clandestinos. Na Amrica Latina so poucos os registros existentes sobre a histria das Rdios Livres. Sabe-se da existncia de Rdios Livres na Bolvia, na Nicargua, em El Salvador e em Cuba, sendo este ltimo um caso particular. A Rdio Rebelde, que funcionou em Cuba entre 1958 e 1959, foi um forte instrumento de estratgia polticomilitar utilizado pelos guerrilheiros, entre eles Che Guevara e Fidel Castro, como elo entre o quartel-general e vrias frentes guerrilheiras. A populao cubana tambm era informada sobre as aes dos rebeldes pelo rdio, o que explica em grande parte a aceitao dos guerrilheiros pelas comunidades.
No se sabe bem ao certo a data da primeira transmisso livre no Brasil. Entretanto, geralmente aceito que o primeiro sinal de radiodifuso desse tipo de Rdio veio pela Rdio Paranica, de Vitria, no Esprito Santo, montada em fevereiro de 1971, no auge da ditadura militar, sob o governo de Emlio Mdici. Tambm existem relatos nesta mesma poca sobre Rdios Livres em Sorocaba, So Paulo. Conhecido como o Vero de 82 da Liverpool Brasileira, Sorocaba sediou mais ou menos 100 Rdios piratas em 1982, provocando uma onda de debates e apreenses dessas Rdios na cidade. No existem maiores relatos sobre essas Rdios, seu funcionamento ou sua programao. Porm, como afirma Coelho Neto (2002), o Vero acabou iniciando o movimento em defesa da democratizao do espectro eletromagntico. Certamente, uma das Rdios mais famosas da histria das Rdios Livres no pas a Rdio Xilique, situada em So Paulo. A Rdio Xilique foi a primeira Rdio Livre a inserir com maior sagacidade o debate sobre temas polticos, alm das discusses sobre a impossibilidade de normatizao das Rdios Livres. Curiosamente, foi a Rdio Xilique que trouxe, em agosto de 1985, Flix Guattari para uma palestra sobre Rdios Livres, que aconteceu na PUC So Paulo, no Ptio da Cruz. Guattari falou sobre sua experincia na Rdio Tomate, na Frana. As transmisses da Rdio Xilique eram voltadas para discusses polticos, culturais e sociais, alm de programas musicais e de entrevistas. Um exemplo de transmisso da Rdio Xilique, em 1985, segue abaixo:
Rdio Xilique. Rdio Livre urgente, em 106 mHz, aberta a todos, exceto a: generais ativos e passivos, senhoras de Santana, falsrios, mames que dizem sempre mentirinhas,(...) crianas que falam sempre a verdade, demagogos (...). Rdio Xilique chama Rdio Alice de Bolonha, Itlia (...). Eles tm medo dos velhos por suas memrias. Eles tm medo dos jovens por sua inocncia. Eles tm medo de discos e gravaes. Eles tm medo dos msicos e cantores. Eles tm medo dos escritores. Eles tm medo dos filsofos. Eles tm medo dos prisioneiros polticos.(...) Eles tm medo da verdade. Eles tm medo da liberdade. Eles tm medo da democracia. Eles tm medo da declarao universal dos direitos do homem. (...) Ento, por que diabos estamos com medo deles? (...).3
A Rdio Xilique teve um papel importante nas greves que precederam 1985. A Rdio colocou seu transmissor disposio da greve geral dos bancrios que ocorreu neste mesmo ano, tendo direito palavra na assembleia paulista na Praa da S. Nesta mesma poca, foi criada uma cooperativa dos Rdio-Amantes, com o intuito de se solidarizarem em caso de represso, alm de auxiliarem na construo de equipamentos radiofnicos. No se sabe o fim exato da Rdio Xilique; alguns dizem que ela simplesmente acabou e no se sabe quando; enquanto outros atestam que ela foi fechada pelo Dentel Departamento Nacional de Telecomunicaes, rgo extinto desde a Constituio da Repblica. Hoje, a Rdio Livre mais eminente a Rdio Muda, Rdio que funciona dentro da Unicamp Universidade Estadual de Campinas, em Campinas, e que serve de referncia para todas as outras Rdios Livres que surgiram em vrias partes do pas. Essas Rdios se articulam em redes, e constituem aquilo que aqueles que transitam nestas redes chamam de Rizoma de Rdios Livres, espao no qual se articulam Encontros Nacionais, informaes sobre equipamentos de rdio, transmissores, como
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montar uma rdio, frum de discusses sobre a legislao, sobre o fechamento de rdios, enfim, um espao para se pensar aes conjuntas entre e com as Rdios Livres de todo o Brasil. Porm, nascendo a partir de uma srie de controvrsias polticas e jurdicas, o conceito e significado Rdio Livre apenas para uns. Do ponto de vista da legislao brasileira, as Rdios Livres so ilegais e tidas como clandestinas. Mas quem so os envolvidos? Quais so os porta-vozes e como eles reagem? 2. ACOMPANHANDO AS REDES: ENCONTROS, COTIDIANO E SUBVERSO
ara compreender a dinmica e a relativa flexibilidade das Rdios Livres, duas Rdios foram acompanhadas e etnografadas: a Radiola, situada em Belo Horizonte na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); e a Radio Muda, situada em Campinas na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); alm de acompanhar os Encontros Nacionais de Rdios Livres de 2005 e de 2008. A partir do trabalho de campo, foi possvel notar as prticas coletivas de gesto, as ocupaes fsicas e espaciais do ambiente radiofnico e a articulao dos Encontros Nacionais, alm do engajamento poltico inerente a esse tipo de atividade, pois, antes de tudo, as Rdios Livres so grupos contestadores, que reivindicam do Estado uma democratizao dos meios de comunicao, apontando os mecanismos dos rgos estatais para dificultar ou impedir uma mdia mais inclusiva e comunitria. Podemos notar que ocupar uma palavra bastante frequente nas reunies das Rdios Livres. No trabalho de campo, acompanhei discusses de como ocupar o dial a frequncia a ser escolhida pela Rdio para a transmisso; as questes sobre os parmetros tcnicos dos equipamentos, as discusses sobre a grade de horrios; oficinas para a construo de transmissores; festas para angariar recursos geralmente dentro das Universidades, etc. Dessa forma, ocupando espaos fsicos e eletromagnticos essas Rdios constroem o seu cotidiano a partir de ideias do que elas consideram como apropriao de espaos pblicos como forma de contestao poltica e social. A ocupao do espao fsico para o funcionamento de uma Rdio Livre geralmente acontece em espaos vazios, que pertencem a grmios estudantis ou diretrios acadmicos (no caso das Rdios pesquisadas), que so informalmente doados para a construo do estdio. Mas existem casos em que os espaos ocupados eram depsitos ou salas vazias, que, sem visvel serventia, foram invadidos revelia dos donos oficiais. J a ocupao do espao eletromagntico um pouco diferente. De forma geral, a frequncia a ser transmitida por uma Rdio Livre ou seja, a ocupao eletromagntica - procurada pelos integrantes atravs de um rdio difusor comum, no intuito de tentar localizar brechas no dial para assim ocupar um espao que esteja relativamente livre (lembrando que os espaos eletromagnticos so ocupados por Rdios outorgadas pelo governo, o que significa que o sinal da Rdio Livre provavelmente vai se sobrepor ao sinal de alguma Rdio que esteja transmitindo legalmente). Assim que os integrantes escolhem a frequncia, necessrio decidir a potncia a ser transmitida e consequentemente a compra do transmissor. Existem transmissores caseiros e transmissores homologados pela ANATEL Agncia Nacional de Telecomunicaes. A preferncia a utilizao do transmissor caseiro, que mais baratos e que pode facilmente ser construdo pelos integrantes das Rdios.
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A construo de transmissores, alis, uma atividade bastante comum nos Encontros Nacionais de Rdios Livres. Alm de compartilhar as tcnicas de construo e aperfeioamento dos transmissores, tambm discutido nesses Encontros o uso de software no proprietrio software livre4 - para a transmisso dos sinais de radiodifuso. Observamos que a utilizao de software livre tambm uma forma poltica de contestao, pois, ao ir contra a utilizao de software proprietrios (como o Windows, por exemplo), as Rdios Livres se posicionam contra a comercializao de programas e servios que, por manterem uma licena livre, podem ser utilizados por qualquer um e no necessitam de serem mercantilizados. interessante notar o considervel e recente interesse do Governo pelos softwares livres. O Governo Federal, por exemplo, tem um programa de implementao e de aes inclusivas que envolvem os softwares livres, com a inteno de fortalecer a comunidade do governo, criando mecanismos de colaborao e compartilhamento de informao e de conhecimento, aumentando a interao entre os tcnicos do governo e destes com a sociedade5. Existem tambm outros programas de incluso digital que so financiados pelo Ministrio da Cultura, como os Pontos de Cultura e todos se beneficiam dos softwares no proprietrios. Ser que esse interesse por parte do Governo nos apontaria para um possvel dilogo entre os movimentos marginais de mdias livres e o poder centralizador do Estado? At ento no existem muitos estudos sobre a possvel parceria entre ambos, mas sabe-se que o interesse dos rgos estatais pela tecnologia livre grande.
Figura 1 Oficina de Construo de Transmissor Fonte: (ENCONTRO NACIONAL DE RDIOS LIVRES, 2008)
Figura 2 Oficina de Construo de Transmissor Fonte: (ENCONTRO NACIONAL DE RDIOS LIVRES, 2008)
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Figura 3 Estdio da Rdio Muda (2009)
Figura 4 Reunio Radiola (2007)
Ocupaes fsicas, eletromagnticas; ilegais ou no, softwares no proprietrios: Todos so elementos constitutivos das Rdios Livres, que concretizam a ao poltica e comunicativa desse tipo de Rdio. Mas isso no tudo. Alm do seu carter subversivo, essas Rdios se renem em uma rede de interconexo muito interessante a qual eles chamam de Rizoma de Rdios Livres. O Rizoma de Rdios Livres ou projeto Radiolivre.org comeou em 2003 com a finalidade de dar suporte tcnico para que as Rdios Livres fizessem suas prprias transmisses pela internet, troca de informaes e parcerias. No Encontro Nacional de Rdios Livres de 2004 foi discutido o que significava um rizoma de Rdios Livres, como parte de um projeto maior que abarcaria o wiki Radiolivre.org. Segundo os participantes do Encontro, colocou-se que a ideia de rizoma baseada no conceito da biologia de rizoma (razes que se inter-cruzam), no sentido de uma colaborao (financeira, de contedo, assessoria jurdica, de equipamentos e servidor) entre as Rdios Livres. Esta ideia foi calcada por integrantes que tinham algum conhecimento sobre as obras de Gilles Deleuze e Flix Guattari, principalmente sobre os volumes que compem os Mil Plats6. De forma mais tcnica, o Rizoma de Rdios Livres funciona como uma rede de agenciamentos que est conectada a todas as Rdios Livres do pas, atravs, principalmente, do wiki www.radiolivre.org, alm de diversos outros tipos de articulaes; como a lista de discusses via e-mail, ligaes telefnicas, encontros nacionais peridicos, oficinas, etc. Se, por exemplo, uma Rdio Livre fechada pela Polcia Federal, ou tem algum problema tcnico com um transmissor que no funciona, diversos so os arranjos
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dentro do Rizoma de Rdios Livres para que o problema seja resolvido, como comprar um novo transmissor em Campinas e enviar para o Par, ou simplesmente receber instrues de como sintonizar um transmissor atravs do wiki, que funciona 24 horas, etc. Mas o Rizoma de Rdios Livres mais do que um meio de transporte de matria e de instrues, so informaes que circulam e sua lgica de conexes extremamente complexa. As Rdios Livres nascem e se proliferam em pontos dispersos, onde cada ponto, conectado a outros tantos pontos numa mesma rede de agenciamentos, autogestado pela complexidade no determinante de sua natureza dispersa. No de se estranhar, portanto, que o rizoma tenha sido apropriado como categoria nativa pelos que fazem Rdios Livres, afinal, o rizoma, como um caso de sistema aberto7, envolve todos os tipos de articulaes, humanas e no humanas. Talvez seja nesse sentido que devemos voltar nossas interpretaes, quando um integrante da Rdio Muda disse que no se deveria emanar preocupaes demais pela represso dos rgos reguladores as Rdio Livres, afinal, se uma (rdio) fecha em So Paulo, duas abrem no Rio. assim que eu vejo o rizoma. De forma geral, no Rizoma que diversos debates so colocados pelas Rdios Livres de todo o Brasil. Um debate em especial ser tratado aqui, fruto de diversos pontos de vista e de diversos porta-vozes, que se envolvem e se sobrepem, dando voz e germinando um tema assaz controverso: a ilegalidade ou no desse tipo de Rdio. 3. UMA CONTROVRSIA (E METODOLOGIA)
ntes de partirmos para o desenvolvimento da controvrsia em questo, necessrio fazermos uma breve considerao a fim de explicitar o uso desse tipo de ferramenta terica.
No decorrer do nosso trabalho, o estudo de controvrsias apareceu como forma privilegiada de compreender o cenrio o qual as Rdios Livres esto envoltas. Pautado no trabalho do epistemlogo Bruno Latour, o estudo de controvrsias se configurou como meio importante de compreenso da variedade de agncias que participam da ao, alm de contribuir para o aprofundamento da antropologia das associaes. O estudo de controvrsias como forma de desvelar a dimenso poltica das controvrsias e seus respectivos impactos sociais, abarcando toda uma antropologia do centro8, ganhou fora a partir dos anos 80, com os trabalhos de Latour e Collins. Tais trabalhos apontavam a flexibilidade na interpretao dos fatos cientficos, alm das negociaes inerentes construo de tais fatos. Como nos esclarece Tait Lima (2009):
Esses estudos ficaram notabilizados por pesquisadores da vertente norte-americana (...) como Nelkin, Jasanoff (1987), Lacey (2009, 2007, 2002 e 2000) e Sarewitz (2004) que produziram trabalhos preocupados com questes como: a dimenso da autoridade epistemolgica da cincia na definio de polticas; a relao entre o conhecimento cientfico, valores sociais e outros conhecimentos e instituies; a oposio entre saber especializado e leigo; e com os desdobramentos da tecnizao de temas para a participao pblica.9
Hoje, o estudo das controvrsias sociotcnicas nos apontam para um claro cenrio de disputas polticas nas diferentes dimenses da vida social. No nosso caso, a controvrsia abarca porta-vozes como a ANATEL, o Ministrio das Comunicaes na representao de seu Ministro Hlio Costa, a Polcia Federal, Juzes, Delegados e Associaes de Rdios Comerciais de um lado; enquanto do outro lado se posicionam
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as Rdios Livres, Comunitrias, ONGs que lutam pela democratizao dos meios de comunicao como a Intervozes e simpatizantes do movimento. Pela densidade e extenso do tema, desenvolveremos somente uma controvrsia, deixando claro que o tema d margem para inmeras outras consideraes e elucubraes. Dito isto, passemos ento para a discusso que consideramos como uma (das muitas) controvrsia em desenvolvimento. As Rdios Livres no participam diretamente dos processos de concesso 10 para o seu funcionamento legal. Elas se inserem politicamente no debate por serem catalogadas e classificadas pelos rgos reguladores, de forma geral, como Rdios Comunitrias que funcionam ilegalmente, visto que esses mesmos rgos no distinguem uma Rdio Livre de outro tipo de Rdio, enquadrando qualquer servio de radiodifuso de baixa potncia dentro dos termos da lei 9.612/98. Mesmo questionando o sistema legislativo e o processo de concesso que envolve a radiodifuso, as Rdios Livres so fechadas e lacradas como qualquer outro tipo de Rdio que no tenha concesso. Por alto, acredita-se que entre 2008 e 2009 foram fechadas 400 Rdios Piratas no pas. Neste cenrio de espreitamento de atividades radiofnicas clandestinas, diversos debates so colocados pelos integrantes das Rdios Livres no sentido de compreender e esclarecer os entremeios das leis brasileiras de radiodifuso. Dessa forma, acompanhei nas reunies e nos Encontros de Rdios Livres diversas discusses nas quais eram feitas tentativas de se compreender o complexo sistema interpretativo entre o captulo V (Artigos 220, 221, 222, 223 especificamente) da Constituio da Repblica Federativa do Brasil e a Lei n 9.612 de 19 de fevereiro de 199811. Em linhas gerais, o que os participantes desse tipo de Rdio colocam que o funcionamento legal das Rdios Livres se apia principalmente nos artigos da Constituio Federal que garantem a elas no sofrerem qualquer tipo de restrio manifestao do pensamento, criao, expresso e informao, sob qualquer forma, bem como a preferncia na programao das emissoras que atendam aos princpios educativos, artsticos, culturais e informativos, que promovam a cultura nacional e regional e que estimulem a produo independente voltada para a sua divulgao. Portanto, do ponto de vista das Rdios Livres, o no cumprimento desses artigos comporia um quadro de ilegalidade, ou melhor, de inconstitucionalidade. Os rgos reguladores (principalmente a ANATEL, o Ministrio das Comunicaes e a Polcia Federal) se amparam na lei 9.612 - que regulamenta os servios de radiodifuso comunitrias - para analisar os servios de comunicao de baixa potncia dentre eles as Rdios Livres. O ponto bsico que explicitado nesta lei a denominao da radiodifuso comunitria como um servio de frequncia modulada, operada em baixa potncia (mximo de 25 watts ERP), de cobertura restrita (antena inferior a 30 m) e destinada ao atendimento de determinada comunidade de um bairro ou vila. Outros pontos importantes de origem tcnica da lei so os artigos 5 e 9, que designam um nico canal de faixa de frequncia para o servio de radiodifuso comunitria, alm de especificar que s uma entidade poder se habilitar para a prestao de Servio12. O no cumprimento desta lei implica advertncia, multa, interrupo do servio e outros tipos de penas. Um exemplo recente de uma Rdio Livre fechada a prpria Rdio Muda. Mesmo as Rdios Livres alegando a inconstitucionalidade da lei e os outros porta-vozes CMI,
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simpatizantes, Intervozes e a ABRAO 13 alegando a inviabilidade da lei, a ANATEL que diz cumprir ordens do Ministrio das Comunicaes continua fechando Rdios que funcionam sem concesso. Segundo Augusto Drumond Moraes, da Sala de Imprensa da Anatel:
Radiofrequncia um bem escasso, um servio outorgado pelo Ministrio das Comunicaes e fiscalizado pela Anatel. Sua distribuio assemelha-se a uma avenida, cujo controle necessrio para que todo mundo consiga utiliz-la sem causar interferncia nos 14 outros.
contra esse controle necessrio que as Rdios Livres constroem grande parte do seu argumento, alegando que esse controle , na verdade, uma transgresso de uma clusula ptrea e um atentado liberdade de expresso, apontando as limitaes da lei, a falta de vontade poltica de reform-la e a burocracia envolvida na repartio do dial. Sobre as limitaes da lei, o Consultor Jurdico do Ministrio das Comunicaes, Marcelo Bechara, anunciou em fevereiro de 2010, pelo Jornal do Brasil, que o Ministrio contratou a consultoria da Fundao Getlio Vargas para modernizar procedimentos internos e, qui, apresentar propostas de reforma na legislao da rea. Indagado sobre as reivindicaes das Rdios Piratas, o prprio Ministro do Ministrio das Comunicaes, Hlio Costa, colocou, segundo o jornal ltimo Segundo, que atualmente existem cerca de 5 mil rdios clandestinas no Brasil e, que, geralmente, os responsveis se apropriam de maneira equivocada da denominao Rdio Comunitria para camuflar essa ilegalidade. Atuando sem autorizao dos rgos governamentais responsveis, as Rdios Clandestinas podem provocar transtornos s instituies democrticas, levar informaes sem credibilidade populao e interferir no processo de comunicao de segurana pblica. Enquanto as Rdios Livres constroem o seu discurso alegando que a lei ordinria no pode inovar diante da Constituio sendo a lei ordinria, portanto um ato inconstitucional - rgos como a Anatel e a Polcia Federal fecham diariamente rdios que no funcionam nos parmetros legais da lei ordinria 9.612, sustentando nesta lei o seu discurso de legalidade. Ilegais ou no, Piratas ou no, o fato que, como se v, essa controvrsia dura e envolve uma polifonia de vozes. At onde eu pude perceber, os dois lados se confrontam e no cedem para um dilogo em comum. A controvrsia, como as ondas sonoras, paira no ar. 4. RDIOS LIVRES NO CENTRO
s Rdios Livres, como movimento de contestao e ao poltica a fim de fortalecer os canais de expresso popular atravs de uma mdia aberta, participativa e democrtica, esbarram com diversos outros agentes que no reconhecem o tipo inclusivo de ao desse tipo de Rdio. Por estarem envoltas em uma srie de controvrsias vimos apenas uma as Rdios Livres participam de um debate que circula entre os meios legais de radiodifuso versus seu carter limitador e centralizador, lembrando que essas so palavras do prprio movimento ao definir a atual legislao de radiodifuso brasileira. Mas isso no tudo.
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Mesmo circunscritas em controvrsias, diferentes porta-vozes, tecnicalidades e aliados, as Rdios Livres so, atualmente, a expresso de um movimento marginal que discute questes que no so tratadas pela grande mdia como a divulgao de msicas de artistas independentes, problemas locais que so ignorados pelos rgos governamentais, alimentao saudvel e acessvel, economia solidria, hortas comunitrias, projetos de reciclagem, software livre e etc., alm da sua concepo aberta e participativa, que abarca toda a comunidade que se situam no em torno dessas emissoras. Reunindo atravs do que elas chamam de Rizoma de Rdios Livres, essas Rdios se articulam e ganham mais fora enquanto movimento social. Alm de questionarem as leis referentes radiodifuso brasileira, elas reivindicam a democratizao dos meios de comunicao, o espectro livre e formas no proprietrias de interao miditica. Porm, essas reivindicaes ainda geram muitos conflitos polticos, pessoais, ideolgicos. Porm, as Rdios Livres no mostram como coletivos (ou grupelhos, nas palavras de Guatarri) ainda so capazes de mobilizar pessoas, coisas e ideias a fim de reivindicar uma incluso miditica menos centralizada e espaos de dilogos e aes voltadas para um pblico que acredita em novas possibilidades de comunicao. O antroplogo Eduardo Viveiros de Castro nos lembra que o conhecimento antropolgico imediatamente uma relao social, pois o efeito das relaes que constituem reciprocamente o sujeito que conhece e o sujeito que ele conhece, e a causa de uma transformao (toda relao uma transformao) na constituio relacional de ambos. Da compreendermos a relevncia social do tema proposto: decifrar as relaes sociais que compem as Rdios Livres como forma de compreender (um pouco) melhor o mundo em que vivemos.
NOTA
1 MACHADO, Arlindo et al. (1987:59) 2 op. cit (1987:93/94) 3 Texto coletado por Marisa Aparecida Meliani Nunes (1995) 4 Segundo o Wikipdia, software livre qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado e redistribudo sem restries. O conceito de livre se ope ao conceito de software restritivo (software proprietrio). A maneira usual de distribuio de software livre anexar a este uma licena de software livre, e tornar o cdigo fonte do programa disponvel. Alguns exemplos de software livre: GNU/Hurd, GNU/Linux, BSDs. 5 GOVERNO FEDERAL. Disponvel em: <http://www.softwarelivre.gov.br/comunidad e-no-governo> 7 Sistema aberto no sentido de um tipo de estrutura na qual os elementos encontramse reunidos numa simultaneidade no unificvel. 8 A primeira crtica, dentre vrias, que Latour recebeu, foi a falta de distino entre o centro e o perifrico em cada sociedade, levando muitas vezes s postulaes de que o centro para Latour comea na Frana. Rebatendo esta crtica, o autor coloca que muitas vezes o centro a periferia do centro, como, por exemplo, as multinacionais, as indstrias, as tcnicas: assunto que no desperta muito interesse para os antroplogos. Sobre o assunto, ver: Por uma antropologia do centro 2004. 9 TAIT LIMA (2009:3) 6 DELEUZE, G. e GUATTARI, F. Mil plats. (v.1, 2,3,4,5) Rio de Janeiro: E. 34, 1995.
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10 a concesso governamental que define se o funcionamento de uma rdio legal ou ilegal. As outorgas de concesso ou autorizao para servios de radiodifuso so conferidos por meio de permisso, via Portaria do Ministro de Estado das Comunicaes. As outorgas valem por 10 anos e podem ser conferidas em carter comercial, educativo ou cultural. Toda autorizao para execuo do servio de radiodifuso precedida por um edital de concorrncia que estabelece as condies para habilitao dos interessados. O edital publicado pelo Ministrio das Comunicaes e define, por exemplo, critrios tais como o municpio onde ser estabelecido o servio e as caractersticas do servio (FM ou AM, por exemplo).
11 E consequentemente o decreto no 2.615, de 3 de junho de 1998, que aprova o Regulamento do Servio de Radiodifuso Comunitria. 12 Para a ABRAO, ONGs como a Intervozes e simpatizantes das Rdios Comunitrias, esses detalhes tcnicos inviabilizam a aplicao da prpria lei, que incorrem em limitaes crticas, como o no atendimento de comunidades distintas que estejam em reas sobrepostas e a falta de garantia de qualidade mnima para recepo devido a interferncias provenientes de radiodifuso comercial. 13 Associao Brasileira de Rdio Comunitria. 14 O Dirio de Mogi. Disponvel em: <http://www.odiariodemogi.inf.br/cidades/no ticia_view.asp?mat=20335&edit=6>.
REFERNCIAS
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AGRADECIMENTOS Agradeo ao meu orientador, Prof. Dr. Eduardo Viana Vargas, Professor do Departamento de Sociologia e Antropologia da UFMG, e em especial s pessoas que fazem do movimento das Rdios Livres um contnuo vivo de ideias.
OBSERVAO Grande parte deste artigo foi desenvolvida a partir de consideraes sobre a minha dissertao de mestrado.
Apropriaes libertrias sobre o espectro radiofnico: as Rdios Livres Flora Rodrigues Gonalves Antroploga, Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Belo Horizonte, MG E-mail: florazappa@yahoo.com.br
GONALVES, F.R. Apropriaes libertrias sobre o espectro radiofnico: as Rdios Livres. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 08-19, abr.-maio, 2012
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Histria da alfabetizao de crianas no Brasil

Daylane Soares Diniz Graduanda em Pedagogia pela Universidade de Braslia (UnB) Braslia, DF E-mail: daylanesoares@gmail.com
DINIZ, D.S. Histria da alfabetizao de crianas no Brasil. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 20-24, abr.-maio, 2012
RESUMO A alfabetizao uma etapa muito importante na vida de qualquer indivduo. Atravs da leitura e da escrita o ser humano compreende o mundo de outra maneira tendo a possibilidade de adquirir novos conhecimentos e podendo expressar suas idias. A histria da alfabetizao de crianas em nosso pas tem mais visibilidade na histria dos mtodos de alfabetizao, mtodos estes, que servem como base de uma discusso para definir qual a melhor maneira de alfabetizar crianas. Alm disso, h disputas relacionadas com explicaes para um srio problema: a dificuldade de nossas crianas em aprender a ler e escrever, principalmente na escola pblica. Vrios debates e estudos em volta destes mtodos fazem com que a alfabetizao se firme como prtica escolar e como objeto de estudo/pesquisa.
Palavras-chave: Alfabetizao; criana; mtodo(s)
A alfabetizao no pode ser feita de cima para baixo, como uma ddiva ou uma imposio, mas de dentro para fora, pelo prprio analfabeto e apenas com a colaborao do educador (PAULO FREIRE). 1. INTRODUO
leitura e a escrita so formas do indivduo se inserir no meio social e se caracterizar como cidado participante desde meio. O processo da leitura ocorre antes mesmo da criana entrar na escola, nas situaes familiares. Nos primeiros anos de escolarizao o professor deve incentivar e instigar seu aluno a ler e trabalhar em cima de leituras significativas para a formao de um indivduo crtico e reflexivo. A escrita tambm tem sua importncia crucial para a insero na sociedade e para expressar ideias e sentimentos. O processo da leitura e da escrita foi denominado por ns a partir do incio do sculo XX como alfabetizao. Esse processo se torna complexo, pois envolve vrios sistemas e habilidades como: lingusticas, motoras e cognitivas.
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2. CONHECENDO A HISTRIA DA EDUCAO INFANTIL
o Brasil Escravista as crianas escravas aos 6 anos de idade j eram exploradas fazendo pequenas atividades como auxiliares. A partir dos 12 anos j eram vistas como adultas tanto para o trabalho como para a vida sexual. Por outro lado as crianas brancas ao adquirirem 6 anos eram iniciadas nos primeiros estudos de matemtica, gramtica, lngua e boas maneiras. Com a Abolio e a Proclamao da Repblica so abertas as portas para uma nova sociedade com ideias capitalista e urbano industrial. Neste perodo havia a inteno de alguns grupos de diminuir a apatia do governo em relao criana. Tinham como objetivo elaborar leis em favor dos recm-nascidos, dar ateno as crianas pobres e doentes, criar maternidades, creches e jardins de infncia. No Brasil o surgimento das creches se deu um pouco diferente do resto do mundo. Aqui, as creches populares, atendiam os filhos das mes que trabalhavam nas indstrias e os filhos das empregadas domsticas, no resto do mundo atendiam apenas filhos de trabalhadoras das indstrias. Estas creches atendiam somente o que se referia alimentao, higiene e segurana fsica. Eram chamadas de Casa dos Expostos ou Roda. Passado o tempo, na dcada de 60 e meados de 70, surge um perodo de inovao de algumas polticas sociais incluindo a educao. O nvel bsico obrigatrio e gratuito, o que consta a Constituio. Em 1971 a lei 5692/71, traz o princpio de municipalizao do ensino fundamental. Contudo, infelizmente, muitos municpios carentes comearam esse processo sem ajuda do Estado e da Unio. A evaso escolar e a repetncia das crianas das classes pobres no primeiro grau se tornam algo crescente em 1970. Surgiu-se ento a educao pr-escolar (chamada educao compensatria) para crianas de quatro a seis anos para suprir as carncias culturais existentes na educao familiar da classe baixa. Porm, nessas pr-escolas no haviam professores qualificados e nem remunerao digna. A maioria dos funcionrios que trabalhavam nessas escolas eram voluntrios, que acabavam por desistir do trabalho. A maioria das creches pblicas prestavam um atendimento assistencialista por conta das condies precrias das crianas. J as particulares desenvolviam de certa forma alguma atividade educativa. A educao infantil foi aplicada no Brasil a partir dos anos 30, sendo muito nova e ineficiente devido a politicagem que favorece a privatizao da educao. Pode-se observar que desde o incio a educao pblica surge de forma precria e sem uma boa estrutura. Com o passar do tempo foram aprimorando-a em termos de polticas pblicas, gestes, leis, contedos escolares, formao de profissionais qualificados, mas ainda no foi o suficiente. Desde o ensino infantil at o ensino superior somos capazes de apontar erros e carncias na educao. Para montarmos uma estrutura de uma educao de qualidade devemos comear reforando a base e consequentemente a construo ser feita de maneira adequada at chegarmos ao topo de maneira firme. Em outras palavras digo que a inicializao da criana na escola, a alfabetizao e etapas posteriores deve ocorrer qualificadamente. vergonhoso que o ensino privado seja melhor do que o ensino pblico. Os dois devem ter a mesma qualificao para atender a populao, mas desde anos atrs as escolas particulares vem ocupando mais espao na educao brasileira. Em escolas pblicas ainda existem crianas de 10 anos que chegam ao 5 ano sem estarem devidamente alfabetizadas, mas esse nem o maior problema diante de um pas que tem mais de 14 milhes de analfabetos, segundo o Ipea. Mas por que isso
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acontece? Uma resposta pode ser falta de qualificao dos professores. E os mtodos de alfabetizao, ser que eles realmente so adequados? 3. MTODOS DE ALFABETIZAO
alfabetizao no se resume aplicaes de rituais repetitivos de clculo, escrita e leitura. Ela comea a partir do momento que a criana se expressa, quando ela identifica os objetos ao seu redor e fala de sua realidade. O objetivo primordial a compreenso e apreenso do mundo para que a criana possa se comunicar, adquirir novos conhecimentos e desenvolver o ato crtico e reflexivo.
Alfabetizao o processo pelo qual as pessoas aprendem a ler e a escrever. Entretanto, esse aprendizado vai muito alm de transcrever a linguagem oral para a linguagem escrita. Alfabetizar-se muito mais do que reconhecer as letras e saber decifrar palavras. Aprender a ler e a escrever apropriar-se do cdigo lingustico-grfico e tornarse, de fato, um usurio da leitura e da escrita (CAGLIARI, 1989).
Passado mais de cem anos desde a implantao do modelo republicano de escola em nosso pas pode-se observar que desde aquela poca o fracasso escolar na alfabetizao vem se tornando um problema que precisa ser solucionado com urgncia. Os esforos para a soluo desse problema se concentram na questo dos mtodos de ensino da leitura e da escrita. Essa questo passou a ser considerada tradicional nas duas ltimas dcadas. At o final do Imprio brasileiro iniciava-se o ensino da leitura lendo-se e copiando-se documentos manuscritos e com as chamadas cartas de ABC". Utilizavam-se, nessa poca, os mtodos da soletrao (alfabtico), partindo do nome das letras; do fnico, partindo dos sons correspondentes s letras; e da silabao (emisso de sons) partindo das slabas. Posteriormente, reunidas as letras ou os sons em slabas, ou conhecidas as famlias silbicas, ensinava-se a ler palavras formadas com essas letras e/ou sons e/ou slabas e, por fim, ensinavam-se frases isoladas ou agrupadas. Quanto escrita, esta se restringia caligrafia e ortografia, e seu ensino, cpia, ditados e formao de frases, enfatizando-se o desenho correto das letras. A marcha sinttica (de soletrao, fnico e silabao) circulara pelo pas por muitas dcadas. Em 1876 surge um novo mtodo criado pelo poeta portugus Joo de Deus que se propaga no incio da dcada de 1880 aqui no Brasil. Este mtodo que chamado de mtodo da palavrao consiste em iniciar o ensino da leitura pela palavra, para depois analis-la a partir dos valores fonticos das letras. No ano de 1890 foi reorganizada a Escola Normal de So Paulo e em 1896 criou-se a Escola-Modelo Anexa onde tinha um jardim de infncia. Junto com essa escola surge o mtodo analtico de ensino sob forte influncia da pedagogia norte-americana que se baseava nos princpios de que a aprendizagem da leitura e da escrita deve ser feita do todo para depois proceder a anlise de suas partes constitutivas. Os professores que se formavam nessa escola defendiam esse mtodo e com o tempo ajudaram a fazer com que o mesmo fosse de uso obrigatrio nas escolas pblicas paulistas. Surge ento a disputa de qual seria o melhor mtodo, a marcha sinttica ou a analtica. Surge resistncia do uso do mtodo analtico em 1920. Buscaram-se consolidar os dois tipos bsicos de mtodos da alfabetizao (sintticos e analticos), em vrias tematizaes e concretizaes das dcadas seguintes. Mtodos mistos comeam a ser utilizados (sinttico-analtico ou vice-versa). As disputas entre os defensores dos
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dois mtodos continuaram. At que a importncia do mtodo de ensino passou a ser relativizada devido a reflexo de que onde o como ensinar esta subordinado a maturidade da criana. Passou a ser observado os fracassos das escolas na alfabetizao de crianas. Assim, introduz-se no Brasil o pensamento construtivista na alfabetizao graas s pesquisas feitas pela argentina Emilia Ferreiro e colaboradores sobre a psicognese da lngua escrita. O construtivismo no exatamente um mtodo, mas entra em disputa com os defensores dos tradicionais mtodos. Emilia Ferreiro baseia-se nos processos de elaborao e aquisio do conhecimento pela criana, ou seja, como ela aprende. Nesta ideia a criana constri seu prprio conhecimento da o nome construtivismo. Tem-se hoje, a institucionalizao, em nvel nacional, do construtivismo em alfabetizao como podemos verificar nos Pcns. Na dcada de 1980 houve emergncia de uma nova perspectiva sobre a alfabetizao gerando uma nova disputa entre seus defensores e o do construtivismo. A perspectiva interacionista caracteriza-se como uma nova didtica da leitura e escrita, centrada no texto. A ausncia de uma didtica no construtivismo abre espao para novas propostas baseadas em mtodos antigos. 4. FORMAO DO ALFABETIZADOR om nfase no perodo republicano brasileiro, o professor alfabetizador/professor primrio, tem sua formao em trs tipos principais de instituies: a Escola Normal, o Instituto de Educao e a Habilitao Especfica para o Magistrio. So Paulo foi o principal estado no que se refere a difuso de prticas ao ensino da leitura e escrita e na formao do professor responsvel por este ensino. O crescente processo de especializao na alfabetizao vem contribuindo para a formao do professor que alfabetiza, porm, importante destacar, que no Brasil no h um curso especfico para esse professor, estando sua formao subsumida a do professor primrio. O que deveria ser modificado j que alfabetizar uma importante misso, logo deveria ter uma formao focada para isso.
Com o surgimento do mtodo analtico, a Escola Normal busca fazer uma formao sobre o que mais havia de moderno na poca (mtodo analtico), em uma elite de professores. Foi assim, que estes professores espalharam o mtodo analtico pelo pas. No ano de 1947 adequando-se a Lei Orgnica do Ensino normal a formao de professores primrios e pr-primrios recebeu o nome de Curso Normal com durao de trs anos. Em 1980 com o objetivo de tentar combater a formao precria dos professores o Estado de So Paulo criou alguns Centros Especficos de Formao e Aperfeioamento do Magistrio (Cefam). Neste momento importante se disseminou os cursos de Pedagogia como licenciatura, nos quais os professores das sries iniciais se formavam em nvel superior, como at hoje. A formao destes professores ainda tem muito o que melhorar, deve-se rever o currculo do curso de Pedagogia e capacitar enfim os muitos professores que ainda existem pelo Brasil a fora sem formao especfica para estar dentro de sala de aula. 5. CONSIDERAES FINAIS
histria da alfabetizao no Brasil seguiu um caminho de metodizao a uma desmetodizao do ensino da escrita e da leitura. Hoje em dia a maneira aconselhada pelo Pcn para se alfabetizar segundo as perspectivas construtivistas, porm vrios mtodos ainda so utilizados.
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A discusso dos mtodos e da maneira de se alfabetizar so importantes, mas o grande objetivo fazer com que a criana aprenda a ler, escrever e interpretar, independente do mtodo que se utiliza. Que a criana desenvolva suas habilidades e que seja autora de seu aprendizado sendo o professor apenas um mediador mas que no deixa de ser extremamente importante nesse processo. Logo sua formao deve ser cada dia mais aprimorada. O professor alfabetizador tem a honrada misso de iniciar seus alunos no mundo da leitura e da escrita e realmente para as crianas um mundo novo, cheio de descobertas. A educao no pode ser vista como uma transmisso de informaes, o desafio deste sculo ensinar a conhecer, transformar informaes em conhecimento.
REFERNCIAS
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OBSERVAO
Daylane Soares Diniz graduanda em Pedagogia pela UnB. Nascida em 1991 na cidade de Braslia ingressou na faculdade em 2009. Foi professora auxiliar de uma turma de alfabetizao, pesquisadora e colaboradora do projeto Memria da Educao no Distrito Federal (PIBEX/UnB), que tem como objetivo a construo de um museu da educao, e atualmente professora auxiliar de uma turma do Jardim II.
Histria da alfabetizao de crianas no Brasil Daylane Soares Diniz Graduanda em Pedagogia pela Universidade de Braslia (UnB) Braslia, DF E-mail: daylanesoares@gmail.com
DINIZ, D.S. Histria da alfabetizao de crianas no Brasil. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 22369538), Brasil, n. 7, p. 20-24, abr.-maio, 2012
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Espiritualidade nas Organizaes: os colaboradores esto envolvidos com isso? E as organizaes?

Richard J. S. Flink Doutor em Administrao (UNIP) Maria Elizabeth Vergilio Mestre em Engenharia de Produo (UNIP) Marina Daniele de Oliveira Graduada em Administrao de Empresas (UNIP) Maurcio Santos Correa Graduado em Administrao de Empresas (UNIP) Simone Rodrigues Graduada em Administrao (UNIP) Sorocaba, SP E-mail: advance@advanceassessoria.com.br
FLINK, R.J.S. et al. Espiritualidade nas Organizaes: os colaboradores esto envolvidos com isso? E as organizaes? Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 25-41, abr.-maio, 2012
RESUMO
A espiritualidade tem sido observada como uma caracterstica desejada por colaboradores e pelas organizaes onde trabalham. Cada vez adquire mais importncia, tendo em vista que se trata de um tema bastante atual, e que as empresas buscam, sempre mais, novas formas de alcanar a excelncia, no s na produo, nos lucros ou na responsabilidade social, mas tambm no seu carter humano diante de seus colaboradores. Um tema que no deve ser confundido com prticas religiosas, mas que assume o importante papel de reconhecer que as pessoas possuem uma vida interior, que alimenta e alimentada por um trabalho significativo. Entretanto, pouco se conhece sobre os impactos que a Espiritualidade Organizacional gera no desempenho. A presente pesquisa tem como objetivo analisar o conceito e sua aplicao na organizao e foi desenvolvida em campo em um grupo empresarial nacional. A anlise dos resultados comprovou que h o reconhecimento da importncia da espiritualidade nas organizaes, porm motivos como o desconhecimento do verdadeiro sentido, dos benefcios e consequncias, falta de disseminao pela liderana e a falta de tempo e pessoal qualificado, dificultam o processo de implementao e seu desenvolvimento nas organizaes.
Palavras-chave: Espiritualidade; espiritualidade organizacional; desempenho empresarial
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ABSTRACT
The spirituality has been observed as a desired characteristic by employees and the organizations where they work for. It has becoming more important each time, considering that this is a current issue and the companies are looking for new ways to get excellence, not only in terms of production, profits or social responsibility, but also in its human character in towards your employees. One topic that mustnt be confused with religious practices, but it assumes an important role in recognizing that people have an internal life, that feeds and is fed with a significant job. However, just a little is known about the impact of Organizational Spirituality in the performance results. This research has as objective to analyze this concept and its application in organizations and was developed in field in the local industrial group. The results showed that there is a recognition of the importance of the spirituality in organizations, but reasons like unknowledge issues about its true meaning, about its benefits and consequences, lack of spread by leadership and lack of time and qualified people, the implementation and development process become too difficult.
Keyword: Spirituality; organizational spirituality; enterprise performance
1. INTRODUO
entro do contexto da Gesto de Pessoas, ao que tudo indica, temas como valorizao do capital humano, programas de reteno de talentos etc, no tm sido o bastante para mover colaboradores no engajamento s organizaes em que trabalham. Assim, consenso que se faz necessrio buscar novos caminhos de se encorajar trabalhadores a se moverem na direo a que se deseja a organizao (CARVALHO, 2007). Um deles o resgate de valores e de sentido da vida, diante de uma sociedade individualizada e desumanizante (DOS SANTOS, 2009). A gesto de pessoas propriamente dita tambm j passou pelo mesmo problema, onde os sistemas de gesto no davam conta das mudanas ocorridas nos anos 90, surgindo o uso mais frequente da chamada gesto por competncias (FLINK, 2009). nesta seara que surge o conceito de espiritualidade. A busca pela espiritualidade e suas diferentes formas de mediao e expresso tm, ainda que discretamente, emergido como possibilidade de resposta nesta busca de sentido, tanto na literatura nacional acadmica como na profissional, como soluo para o aumento de produtividade. Est tambm relacionada como meio de se propiciar a felicidade do individuo em seu trabalho e em sua organizao. (DOS SANTOS, 2009). Empresas esto aumentando rapidamente o uso do aspecto da espiritualidade dentro de sua gesto com o intuito de criar um ambiente de trabalho melhor para seus colaboradores. O efeito do uso da espiritualidade no ambiente de trabalho na eficcia das equipes de trabalho tem sido percebido e traduzido em atributos como confiana, criatividade e respeito, aumentado assim a satisfao entre seus membros, o desempenho de suas equipes e reduzindo conflitos (DANIEL, 2010). Quase sempre quando o tema espiritualidade aparece no mundo corporativo, gestores acreditam que ele esteja relacionado diretamente a prticas religiosas e que, caso haja motivao para com ele, podero surgir srios conflitos no ambiente de trabalho, mas
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no se trata disso. Esse o primeiro preconceito com relao ao tema. No se est falando em transformar a organizao em uma igreja, nem mesmo de incorporar ao seu cotidiano prticas religiosas, mas da espiritualidade simples e genuna, independente de religio. Oliveira (1997, p.5) chama ateno para o fato que as empresas desumanizaram as relaes de produo e as prticas gerenciais despersonalizaram as relaes humanas no processo de produo. O autor conclama: Neste momento, quando se procura repensar os postulados bsicos da administrao, torna-se necessrio analisar, com profundidade e sem preconceitos, o papel do afeto e das emoes nos modelos organizacionais. E enfatiza a necessidade de re-humanizar as organizaes e de as teorias organizacionais repensarem seus modelos relativos ao fenmeno humano, no sentido do homem, como ser racional.
Os novos modelos descrevem o homem como um fenmeno complexo no qual o fator psquico resulta da integrao do corpo fsico com o meio social. Nesta viso o homem bem mais que um ser puramente racional, tambm visto pela dimenso afetiva e pela dimenso emocional (OLIVEIRA, 1997, p.6).
Todavia, a literatura que relaciona o comportamento organizacional positivo com a espiritualidade nos locais de trabalho rara. A relativa juventude da presena de ambos os temas na literatura organizacional ajuda a compreender essa escassez. (REGO; SOUTO e CUNHA, 2007; DE PAULA e COSTA, 2008). Assim, o assunto de relevncia tanto para a comunidade acadmica quando para o meio empresarial, o que justifica este estudo, sendo a espiritualidade um fenmeno complexo que no pode mais ser ignorado pela sociedade e pelas organizaes (JUDGE, 1999; SANDERS III et al., 2003 in: REGO, SOUTO e CUNHA, 2007). Rego, Souto e Cunha (2007) citam diversos autores (Benefiel, 2003; Butts, 1999; Cavanagh & Bandsuch, 2002; Garcia-Zamor, 2003; Giacalone & Jurkiewicz, 2003; Jurkiewicz & Giacalone, 2004; Konz & Ryan, 1999; Milliman et al., 1999; Mitroff & Denton, 1999; Neck & Milliman, 1994; Sanders III et al., 2003), os quais argumentam e afirmam que a espiritualidade contribui para o desempenho organizacional. Por exemplo, Krishnakumar e Neck (2002) Rego; Souto e Cunha (2007a) sugerem que a espiritualidade pode incrementar o potencial intuitivo e criativo dos colaboradores, fomentar a honestidade e a confiana entre os membros organizacionais, entre eles e outros stakeholders (e.g., clientes), incrementar o sentimento de realizao pessoal dos indivduos, revigorar o empenhamento dos colaboradores na organizao e promover o desempenho organizacional. Tambm Waddock (1999, p. 336) aduz que a juno da mente, do corao, da alma e do corpo, individual e coletivamente () pode ajudar as empresas, pblicas ou privadas, a reconhecer a importncia da comunidade como base sobre a qual o sucesso, at mesmo a sobrevivncia, pode ser construdo. Tambm notrio o crescimento da preocupao dos trabalhadores com o equilbrio entre o trabalho e a vida pessoal. As empresas em geral utilizam os chamados horrios estendidos, onde a impessoalidade e insegurana das pessoas imperam, com a consequente reduo da qualidade de vida das pessoas. O uso da espiritualidade visto como um antdoto a isto (FRAY e COHEN, 2009 in: HAYDEN e BARBUTO, 2011).
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1.1. Objetivos
objetivo principal deste estudo contribuir para elucidao do tema espiritualidade nas organizaes, avaliando se e quanto os trabalhadores esto envolvidos com isso. Como objetivos secundrios tem-se a inteno de despertar uma reflexo das pessoas na tentativa de beneficiar a qualidade de vida individual e coletiva por meio do equilbrio das relaes lderes/trabalho, buscando assim uma melhoria de desempenho; identificar as ideias predominantes no grupo empresarial avaliado, bem como os lderes dessas empresas auxiliam seus colaboradores na busca do equilbrio espiritual. 2. REVISO BIBLIOGRFICA 2.1. Conceito de Espiritualidade nas Organizaes
ara Freitas (2000) apud Carvalho (2007), a empresa moderna tem assumido diversos papis que buscam oferecer respostas em diferentes aspectos, alm do material, que bvio: fornecer uma identidade, suprir necessidades afetivas, dar sociabilidade, desenvolver uma cultura organizacional que fornea um conjunto de valores que constituam um cdigo de conduta, tentando despertar o amor e a devoo da sociedade. Todos estes itens influem diretamente na produo de um sistema simblico que d uma representao do ser humano, do que valor da vida, de qual saber importa, dos modelos que se devem seguir, do que transcendente e sagrado. Para Moggi e Burkhard (2004) a espiritualidade nas organizaes pode ser entendida como a prtica, por parte das empresas e seus lderes, do entendimento de que os colaboradores possuem uma vida interior e so seres integrais, que desempenham outros papis em suas vidas. O trabalho, realizado com um sentido de comunidade, influencia e influenciado pelo desenvolvimento dos aspectos da vida dos indivduos. Para Oliveira (2001), atualmente, existem trs tipos de empresas: o primeiro tipo a que vive a era do conhecimento apenas, ou seja, ainda no abriu os olhos para a realidade da era das habilidades pessoais. Essa empresa tem os olhos voltados para o passado. O segundo tipo aquela que est alm da era do conhecimento, isto , valoriza e aplica o conhecimento, mas ao mesmo tempo, est descobrindo que as habilidades pessoais esto de fato fazendo as coisas acontecerem. So as empresas que esto vivendo a era das habilidades pessoais e, por consequncia, tem em seu pessoal, um expressivo conjunto de habilidades que as tornam, eficazmente, diferenciadas. Esta a empresa do presente. O terceiro tipo de empresa o que vive a era da espiritualidade. Esta a empresa que tem o melhor pessoal para adaptar-se s mudanas e, principalmente, as melhores ferramentas para gerarem mudanas. Essa a empresa do futuro, a que valoriza o conhecimento e as habilidades pessoais e sabe, sobretudo, que todo o ser humano um ser espiritual, e como tal, deve ser tratado e valorizado. Para Chalegre (2003), a espiritualidade a superao do pequeno e poderoso ego particular e a compreenso interna de que a vida tem um escopo mais alto do que obter tudo para si. Infelizmente, vive-se em uma sociedade que enfatizou de tal modo o sucesso individual que esse passou a ser um obstculo para o sucesso coletivo. Por isso, as empresas e pases so instituies que precisam tremendamente de uma viso abrangente, participativa, de cada pessoa; construir um carter com essa viso transformar o mundo e direcionar os esforos. dar um esprito mais amplo e idealstico a cada um.
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Espiritualizar uma cultura no significa somente ritualiz-la, mas tambm gerar o clima motivador de mudanas de atitudes. A empresa que vive a era da espiritualidade a empresa que se antecipa ao futuro. aquela que visualiza, sua frente, o sucesso empresarial. Portanto, para no ser atropelada pela velocidade das mudanas, o ideal que a empresa j comece a viver a era da espiritualidade. Por isso, o segredo que caracteriza uma empresa espiritualmente desenvolvida o dom que ela tem de transformar-se continuamente e, assim, reagir s mudanas no mundo dos negcios. A espiritualidade no local de trabalho pode ser definida como o reconhecimento de que os empregados tm uma vida interior que alimenta, e alimentada, pela realizao de trabalho com significado num contexto de comunidade (Ashmos & Duchon, 2000, p. 137). J para Giacalone e Jurkiewicz (2003) tm um modo diferente de definio: um quadro de valores organizacionais evidenciado na cultura, que promove a experincia de transcendncia dos empregados atravs dos processos de trabalho, facilitando o seu sentido de conexo com os outros de um modo que lhes proporciona sentimentos de plenitude e alegria.. E poder-se-ia definir espiritualidade no local de trabalho por pelo menos mais uma dezena de autores (quadro 01).
Definies de Espiritualidade A preocupao com a forma de expresso pessoal Envolve fundamentos e crenas pessoais Forma como o indivduo vive em relao s mais profundas verdades do universo Nossa resposta a um anseio humano profundo e misterioso para a auto-transcendncia, para encontrar nosso lugar Uma maneira de ser e de experimentar o que vem da conscincia de uma dimenso transcendental e que caracterizada por determinados valores identificveis com respeito prpria vida e o que quer que se considere ser o final. Uma dimenso transcendente dentro da experincia humana descoberta nos momentos em que o indivduo questiona o significado da existncia pessoal e tenta se colocar dentro de um contexto ontolgico mais amplo. Uma experincia subjetiva do sagrado Um princpio pessoal de vida que foca uma qualidade transcendente do relacionamento com Deus O reino vasto do potencial humano que trata os fundamentos finais com as entidades mais elevadas, com Deus, com a vida, com a compaixo, com o propsito. O esforo humano para o poder de transformao atual na vida: a atrao e o movimento da pessoa humana para o divino. Pertence uma capacidade prpria e tendncia inatas; busca transcender/ultrapassar o foco atual da excentricidade, o que vai alm e envolve o aumento do conhecimento e amor. Uma fora interior que inspira propsitos que vo alm de si prprio e que do o significado e os sentidos da vida Fonte Emmons (1995) Wong (1998). P. 364 Bregmann and Thierman (1995). P. 149 Benner (1989). P. 20 Elkins ET AL. (1988). P. 10 Shafranske and Gorsuch (1984). P. 231 Vaughn (1991). P. 105 Emblen (1992). P. 45 Tart (1975). P. 5 Dale (1991). P. 5 Chandler e Holden (1992) Mcknight (1984). P. 142
Quadro 01: Diferentes definies de espiritualidade no local de trabalho Fonte: (MARSCHKE, PREZIOSI, HARRINGTON, 2008) No aspecto da liderana, Cacioppe (2000, p. 48) apud Rego, Souto e Cunha (2007a) enfatiza que os lderes de empresas bem sucedidos do sculo XXI sero lderes espirituais. Sentir-se-o confortveis com a sua prpria espiritualidade, e sabero como nutrir o desenvolvimento espiritual dos outros.
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Assim, entender sobre liderana dentro do contexto espiritualidade imprescindvel. 2.2. Liderana
liderana do sculo XXI deve ser a de desencorajar a existncia de seguidores, que significa permitir que os outros ajam, incentivando o uso das suas vises como fundamento para outras que muitas vezes podem ser melhores. (DEDE, 1993). O lder deve determinar a direo que inspire compromisso, focada no ambiente externo e que oriente o futuro, deve ser estrategista que planeje, que seja inovador e que conduza mudanas, encorajando a confiana mtua, a aceitao, cooperao e festejando as realizaes dos indivduos e da equipe. (ASANOME, 2001). Atualmente, lderes desenvolvem tarefas complexas para ajudar suas organizaes a manter a performance em uma economia desafiante e ao mesmo tempo manter relevncia em um meio ambiente dinmico. (VICERE, 2004). Shechtman (2003) diz que o sucesso de um lder tem muito mais a ver com o nvel pessoal de autoconhecimento do que com os graus e programas de estudo que ele tem acumulado. As informaes de hoje e a era da alta tecnologia traz dificuldades para ser um lder, sendo que eles devem navegar em um labirinto de possibilidades de negcios e inspirar e motivar pessoas no nvel pessoal, devem tomar boas decises e construrem fortes relacionamentos. (JOHNSON, 2004). Como efeito elucidativo, quadro 02 apresenta algumas definies de liderana. Autor Definio Influncia interpessoal exercida em uma dada Chiavenato situao e dirigida atravs do processo de (1999) comunicao humana para a consecuo de um ou mais objetivos especficos o processo de influenciar os outros para entenderem e concordarem sobre as Kouzes (1997) necessidades a serem feitas e como faz-las efetivamente. a presena e o esprito do indivduo que lidera Yukl (2002) e o relacionamento que se cria com as pessoas chefiadas. a capacidade de uma comunidade humana configurar seu futuro e, especificamente, de Senge (2000) sustentar seus processos de mudanas significativos, necessrios para que isso acontea. a capacidade mudar a cultura... de iniciar Schein (1992) evolutivamente mudanas nos processos que so mais adaptativos. Quadro 02: Diferentes definies de liderana O conceito de liderana, portanto, no novo e j bastante debatido, cabendo aqui apenas uma referncia ao tema, partindo a seguir, para o entendimento de liderana no contexto da espiritualidade.
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2.2.1 Lder espiritualizado
s lderes eficazes usam sempre uma variedade de estilos de liderana e tambm no se prendem a um nico estilo, de forma a perder oportunidades para ajudar as pessoas a sair de uma posio de dependncia para uma posio de interdependncia. Verifica-se, portanto, que a qualidade do lder no est em somente conversar, mas sim, no sentir e ouvir, com toda a ateno os outros. de fundamental importncia que os lderes conheam muito bem todos os seus colaboradores, do que eles gostam e no gostam de fazer; o que julgam que realizam muito bem e o que acreditam que precisam melhorar; o que valorizam mais na vida e o que no ocupa lugar de destaque no conjunto de suas pretenses pessoais e profissionais. No domnio da liderana, Cacioppe (2000, p. 48) enfatiza que os lderes de empresas bem sucedidos do sculo XXI sero lderes espirituais. Sentir-se-o confortveis com a sua prpria espiritualidade, e sabero como nutrir o desenvolvimento espiritual dos outros. Os lderes mais bem sucedidos de hoje j aprenderam esse segredo. Strack et al (2002) argumenta que os lderes mais desenvolvidos em termos da sua espiritualidade esto capacitados para implementar cinco prticas de liderana eficaz e alcanar resultados mais positivos para as suas organizaes. Fry (2003, p. 708), assevera que as organizaes que no fizerem as necessrias mudanas para incorporar a espiritualidade no trabalho tambm fracassaro na realizao da transio para o paradigma da aprendizagem organizacional necessrio ao sucesso no sculo XXI. (REGO; SOUTO e CUNHA, 2007a; REGO; SOUTO e CUNHA, 2007b). 3. METODOLOGIA
presente trabalho classifica-se como uma pesquisa emprica de abordagem quantitativa. Para Lima (2004 p.26,27) a pesquisa emprica est caracterizada como pesquisa de abordagem quantitativa no mtodo survey, que o mtodo que atualmente melhor representa as caractersticas da pesquisa quantitativa por que corresponde a uma abordagem do fenmeno investigado envolvendo a realizao de uma pesquisa de campo, na qual a coleta de dados feita por meio de aplicao de questionrio e/ou, a tcnica survey est entre as mais utilizadas (FILIPPINI 1997; BERTO, 2000). A pesquisa do tipo exploratria, uma vez que o objetivo desse estudo o ganho de dados preliminares em um determinado tpico, que no caso so as tcnicas/mtodos de avaliao de competncias, provendo uma base para survey mais aprofundadas (FORZA, 2001). O modelo escolhido para a pesquisa foi o utilizado por Rego, Souto e Cunha (2007) pela amplitude dos seus 5 critrios para o estudo da espiritualidade no local de trabalho. O questionrio desenvolvido por esses autores foi utilizado, acrescentandose mais 6 itens. A escolha da empresa se deu pelo fato da mesma ser uma autntica representante da empresa nacional, tendo mais de 50 anos e pertencente uma famlia influente no cenrio brasileiro, alm do fato da direo da mesma ter aprovado a pesquisa e consequentemente, o uso de seus colaboradores. A pesquisa foi realizada atravs dos questionrios aplicados a 23 colaboradores em posies gerenciais, administrativas e
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tcnicas. Este nmero de colaboradores no est dentro de critrios de amostragem, pois no houve inteno de extrapolar dados. Para este estudo, esclarece-se que a definio da espiritualidade nas organizaes utilizada foi como sendo constituda pelas oportunidades para levar a cabo trabalho com significado, no contexto de uma comunidade, experimentando um sentido de alegria e de respeito pela vida interior. Esta definio orientou o processo de operacionalizao do construto pelos autores do questionrio j citados, que leva em considerao cinco dimenses: sentido de comunidade na equipe, alinhamento entre os valores organizacionais e individuais, sentido de prstimo/utilidade para a comunidade (trabalho com significado), sentido de alegria no trabalho e oportunidades para a vida interior. As trs primeiras foram consideradas por Milliman et al (2003) apud Rego; Souto e Cunha (2007a) como as dimenses mais importantes na predio das atitudes e comportamentos no trabalho. O sentido de alegria no trabalho emergiu como dimenso autnoma na anlise fatorial, sendo uma sub-dimenso da dimenso mais ampla identificada por Milliman et al (2003) apud Rego; Souto e Cunha (2007a) e por Ashmos e Duchon (2000) apud Rego; Souto e Cunha (2007a) como trabalho com significado. As oportunidades para a vida interior foram includas por serem consideradas na maior parte das definies de espiritualidade no local de trabalho. (DUCHON e PLOWMAN, 2005) in: REGO, SOUTO e CUNHA, 2007). Os itens acrescentados foram: definio de espiritualidade; espiritualidade individual, espiritualidade da empresa; espiritualidade dos lderes; satisfao quanto ao trabalho; sentimento de realizao profissional e desempenho no trabalho. Rego, Souto e Cunha (2007) realizaram um trabalho que vem sendo referncia para o meio cientfico quanto o assunto da espiritualidade nas organizaes. Em 2007 no Brasil, os autores pesquisaram a correlao positiva existente entre espiritualidade e desempenho. O estudo abordou 254 colaboradores em 48 organizaes de diferentes setores de atividades. O mtodo de anlise foi a autodescrio dos colaboradores atravs de questionrios quanto sua produtividade, empenho e espiritualidade experimentada na organizao. Aps a aplicao dos questionrios e apurao dos mesmos constatou-se que os funcionrios consideram o seu ambiente de trabalho como moderadamente espiritual. O empenho afetivo moderado/elevado, o normativo e especialmente o instrumental denotam cotaes baixas. E os indivduos tendem a se autodescreverem como bastante produtivos. (REGO, SOUTO & CUNHA, 2007 in: DE PAULA e COSTA, 2008). 4. ANLISE DOS RESULTADOS
travs dos dados levantados, tornou-se perceptvel o interesse dos colaboradores da empresa analisada, em relao ao assunto, como tambm o grau de seus conhecimentos, as dificuldades na implementao da espiritualidade e o que esperam como benefcios para as suas organizaes. 4.1. Caractersticas da amostra quanto a sexo e posio ocupada
os colaboradores que participaram da pesquisa, 44% so do sexo feminino e 56% do sexo masculino, sendo que 48% do total destes ocupam posies gerenciais, 39% administrativas e 13% funes tcnicas. As figuras 1 e 2 ilustram estes dados.
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Sexo dos Colaboradores
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10
13
Feminino
Masculino
Figura 1 Participao em relao ao sexo dos colaboradores
Perfil dos Colaboradores - Cargo
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
11
9 3
Gerencial
Administrativo
Tcnico
Figura 2 Distribuio dos colaboradores por tipo de funo. 4.2. Anlise dos resultados da pesquisa 1 Avaliao
primeira avaliao da pesquisa buscou avaliar a opinio dos colaboradores sobre o conceito da Espiritualidade Organizacional. Embora o tema esteja sendo amplamente discutido no meio profissional, frequentemente as pessoas possuem conceitos imprecisos a seu respeito. Cada participante deveria escolher 3 alternativas dentre as 9 apresentadas. A tabela 1 ilustra os resultados obtidos. Somados os principais percentuais, 69% correspondeu a fatores ligados empresa ou ao indivduo, no que diz respeito gesto e liderana, no ligados a aspectos religiosos. Apena 13% associaram o conceito a Deus. Isto demonstra que o termo espiritualidade no local de trabalho tem um entendimento como relaciona a teoria, levantadas no item reviso bibliogrfica deste artigo.
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Questo - O que voc entende como Espiritualidade no contexto Organizacional Atributo de uma pessoa ntegra, centrada em princpios Reflexos no cotidiano da busca da vida eterna com Deus Sentimento relacionado a um bom Clima Organizacional Reconhecimento de que se pertence a um todo maior que a vida humana, independentemente da existncia de um Deus. Equilbro Emocional Habilidade de conciliar o trabalho com os demais aspectos da vida Sinergia, habilidade de trabalhar em equipe Busca de paz interior por meio de tcnicas de meditao
14 9 14 4 9 7 11 1
20% 13% 20% 6% 13% 10% 16% 1%
Tabela 1 Conceitos de Espiritualidade no contexto Organizacional na viso dos colaboradores As questes seguintes tratam de avaliaes da espiritualidade pessoal, da empresa e dos lderes, avaliando o comprometimento dos participantes, entre outros itens. Com o intuito de facilitar o entendimento das respostas dadas pelos participantes, para cada frase, somou-se as pontuaes do termmetro (escala de seis pontos, indo do mais alto, azul; ao mais baixo, marrom, para facilitar a visualizao e o entendimento). Os campos destacados em azul (alto) e os destacados em vermelho (baixo) foram considerados como percentual de concordncia em relao aos dois extremos do termmetro (considerando muito alto e alto, como alto e baixo e muito baixo, para baixo). 2 avaliao
os respondentes, 91% acreditam ser pessoas espiritualizadas e somente 9% discordam um pouco que seja, em serem uma pessoa espiritualizada.
A avaliao do grau de espiritualidade da empresa onde trabalham foi bem diferente, sendo o percentual de concordncia de 39% contra 61% que disseram ser baixa a espiritualidade na empresa. A avaliao para os gestores indica uma espiritualidade na mdia, ou seja, 48% acreditam que seus lderes so espiritualizados, ante 52% que disseram o contrrio. Provavelmente, a alta discrepncia entre a avaliao da Espiritualidade individual e a dos lderes e da Organizao se deve ao fato de que o ser humano tende a ser mais crtico e rigoroso quando avalia outras pessoas ou grupos que quando faz um auto julgamento, ou realmente a empresa onde trabalham considerada de baixa espiritualidade. Assim, pode ser at que as pessoas queiram se engajar, mas podem sentir falta de um incentivo da organizao e das lideranas. A tabela 2 ilustra os dados desta seo.
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Muito Alto Questo - Avaliao da Espiritualidade Pessoal A minha Espiritualidade ... Eu me considero uma pessoa espiritualizada 3 5 8 10 11 21 7 5 12 2 2 4
Muito baixo
Alto Baixo 91% 91% 91% 9% 9% 9%
Muito Alto Questo - Avaliao da Espiritualidade da Empresa A espiritualidade da empresa onde trabalho ... A organizao onde trabalho pode ser considerada uma empresa espiritualizada 6 1 7 4 5 9 7 7 14
Muito baixo 5 6 11 1 2 3
Alto Baixo 43% 35% 39% 57% 65% 61%
2 2
Muito Alto Questo Avaliao da Espiritualidade dos Lderes da Empresa A espiritualidade dos lderes da empresa onde trabalho ... Acredito que os lderes desta empresa so pessoas espiritualizadas 3 3 6 2 2 4 6 6 12 7 7 14
Muito baixo 4 4 8 1 1 2
Alto Baixo 48% 48% 48% 52% 52% 52%
Tabela 2 - Avaliaes da espiritualidade pessoal, da empresa e dos lderes 3 Avaliao
ara as questes abaixo, pertencentes ao que chamou-se de terceira avaliao, todas foram avaliadas como satisfatrias (acima de 83% de muito alto ou alto, como indicado na tabela 3). Entretanto, pode-se observar que para cada questo, h alguns respondentes que no esto satisfeitos quanto ao trabalho que desempenham, no esto realizados no que fazem e acreditam ter um desempenho abaixo do seu potencial. Uma pesquisa de clima organizacional poder dar respostas dos motivos e ajudar a empresa a se realizarem ou consequentemente, a desempenharem melhor suas funes.
Muito Alto Questo - Satisfao quanto ao trabalho A minha satisfao quanto a meu trabalho ... O meu trabalho me traz um sentimento de satisfao interior. 3 3 6 13 10 23 6 8 14 1 2 3 Muito baixo Alto Baixo 96% 91% 93% 4% 9% 7%
Muito Alto Questo - Sentimento de realizao profissional At este momento da minha carreira profissional, posso me considerar uma pessoa realizada profissionalmente. 1 1 6 6 12 12 2 2
Muito baixo 1 1 1 1
Alto Baixo 83% 83% 17% 17%
Muito Alto Questo - Desempenho no Trabalho Levando em conta meu potencial, meu desempenho nessa organizao ... Estou trabalhando em um nvel alto de produtividade 1 1 2 12 9 21 8 9 17 2 2 4
Muito baixo
Alto Baixo 91% 86% 89% 9% 14% 11%
1 1
Tabela 3 - Avaliao do trabalho 4 Avaliao item Respeito Individualidade avalia a liberdade que as pessoas recebem para agirem de maneira natural e a valorizao da individualidade no ambiente de trabalho. De forma geral, os participantes concordam que sua individualidade respeitada (76%, vide tabela 4).
Nota-se que a baixa concordncia refere-se aos cargos administrativos, onde provavelmente no h credibilidade perante os seus liderados e parceiros de trabalho.
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Muito Alto Questo - Respeito Individualidade A minha individualidade valorizada no meu local de trabalho. Nesta empresa, no sou forado a seguir um modelo de personalidade, mas tenho oportunidades 1 3 6 1 9 12 13 25 6 4 10
Muito baixo 1
Alto Baixo 70% 83% 30% 17% 24%
76%
Tabela 4 - Avaliao Respeito Individualidade 5 Avaliao uando questionados a respeito da contribuio que prestam sociedade como um todo, os participantes apresentaram o ndice de concordncia de 86%; ou seja; acreditam que de alguma forma, o trabalho que exercem til sociedade, entendo assim, seu papel e importncia dentro da organizao, sentindo orgulho de pertencer mesma. H ainda uma percepo de que a empresa tem participao nisso, conforme 2 questo mostrada na tabela 5, onde 78% respondeu que a organizao onde trabalha ajuda a ser til sociedade.
Muito Alto Questo - Sentimento de contribuio sociedade Quando trabalho, sinto que sou til sociedade. A organizao onde trabalho me ajuda a ser til sociedade. Vejo que existe uma relao entre meu trabalho e benefcios para a sociedade como um todo 4 2 1 7 8 6 7 21 10 10 11 31
Muito baixo 1 2 1 4 0
Alto Baixo 96% 78% 83% 86% 4% 22% 17% 14%
3 3 6
Tabela 5 - Avaliao de Contribuio Sociedade 6 Avaliao
maioria dos participantes (81%, conforme tabela 6) concorda que h uma ligao entre os valores individuais e organizacionais, o que deve contribuir para a implementao da estratgia empresarial, pois ela d sustentabilidade ao negcio, garantida pelos funcionrios quando esto engajados. Os valores so inegociveis e representam o direcionamento para as aes e os comportamentos (SPRANGER, 1928).
Muito Alto Questo - Alinhamento dos valores do indivduo com os da organizao A organizao respeita a minha "vida interior" Sinto-me bem com os valores que predominam na organizao O trabalho que realizo est ligado com aquilo considero importante na vida. No meu trabalho, no me sinto pressionado a agir contra meus valores de conduta. 3 3 3 3 12 6 9 9 9 33 9 6 7 7 29 3 2 Muito baixo 2 4 1 1 8 Alto Baixo 78% 75% 86% 86% 81% 22% 25% 14% 14% 19%
2 2 4
Tabela 6- Avaliao do alinhamento entre os valores individuais e organizacionais 7 Avaliao
os itens que compem a Espiritualidade Organizacional, o Sentimento de Comunidade na Equipe apresentou 72% de grau de concordncia. O intuito desta avaliao identificar a existncia de apoio e preocupao mtua entre os membros da equipe e o que as pessoas esto ligadas umas s outras por um propsito comum.
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O grau de concordncia no muito satisfatrio, de 72 neste item, pode estar sendo impactado pelo baixo grau de espiritualidade encontrado na organizao (39%, conforme 2 avaliao). Neste item, mais uma vez aparece (tabela 7, questo 3) o entendimento de que individualmente os colaboradores se acham espiritualizados (neste caso, sentimento de comunidade), mas o mesmo nvel no ocorre na organizao.
Muito Alto Questo - Sentimento de comunidade na equipe As pessoas que trabalham comigo sentem-se parte de uma famlia. As pessoas que trabalham comigo apiam umas s outras. Existe um esprito de comunidade em minha equipe de trabalho. As pessoas que trabalham comigo esto ligadas entre si por um propsito comum. Os membros da minha equipe se preocupam realmente uns com os outros. 1 2 2 8 7 8 6 7 36 7 7 9 10 9 42 7 6 3 6 6 28 Muito baixo Alto Baixo 70% 70% 83% 70% 70% 72% 30% 30% 17% 30% 30% 28%
1 1 1 1 4
Tabela 7- Avaliao de comunidade na equipe 8 Avaliao
s questes listadas abaixo procuraram verificar se os participantes tm alcanado o equilbrio entre as reas sociais, financeira, familiar, de sade e intelectual em suas vidas.
As respostas mostraram que o desenvolvimento intelectual, financeiro e familiar foram considerados satisfatrios, com percentuais acima de 80%. Entretanto, baseando-se nas respostas quanto ao cuidado com o fsico e desenvolvimento intelectual, no se pode dizer que os participantes esto se desenvolvendo e se exercitando regularmente. Supe-se que o pouco tempo livre fora do trabalho seja a principal razo pela qual os aspectos fsicos tenham sido considerados menos satisfatrios que os demais. Nota-se que as 12 pessoas com baixo nvel de satisfao no exerccio fsico so do sexo feminino, o que nos leva a crer que exeram outros papeis fora da empresa (casa, filhos e esposa).
Muito Alto Questo - Equilbrio de papis Tenho desfrutado de uma vida social satisfatria. Tenho uma vida financeira saudvel. Estou satisfeito com minha vida familiar. Exercito meu corpo regularmente. Creio que tenho me desenvolvido intelectualmente. 10 10 10 6 10 46 9 8 3 4 6 30 2 2 5 4 13 Muito baixo 1 2 1 1 5 1 Alto Baixo 83% 83% 100% 48% 74% 77% 17% 17% 0% 52% 26% 23%
1 10 1 1 13
6 1 8
Tabela 8- Avaliao do Equilbrio de Papis 9 Avaliao
s questes listadas na tabela 9 trataram a respeito do comprometimento dos participantes.
O comprometimento afetivo est relacionado basicamente a sentimentos de orgulho e simpatia do indivduo para com a organizao. As respostas mostraram que h uma relao satisfatria (acima de 83%) entre as opinies dos participantes.
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O grupo empresarial avaliado do tipo empresa familiar, onde nota-se um grande afeto entre os funcionrios e a organizao (83% na 3 questo).
Muito Alto Questo - Comprometimento Afetivo Sinto orgulho em dizer a outras pessoas que fao parte desta organizao. Tenho uma forte ligao de simpatia por esta organizao. Sinto-me parte da "famlia" desta empresa. 7 6 5 18 8 11 6 25 5 3 8 16 2 2 1 5 Muito baixo 1 1 3 5 Alto Baixo 87% 87% 83% 86% 13% 13% 17% 14%
Tabela 9- Avaliao de Comprometimento Afetivo 10 Avaliao
uando indagados com relao ao Comprometimento Normativo, considera-se baixo o nvel de concordncia (58%, conforme tabela 10).
Nota-se que uma das mudanas mais notveis no ambiente de trabalho em anos recentes foi o rpido desaparecimento do prottipo do funcionrio leal, que costumava trabalhar 30 ou 40 anos na mesma empresa e depois recebia um relgio de ouro e se aposentava. Muitos trabalhadores hoje em dia tm empregos distintos em empresas diversas ao longo de sua vida profissional, e podem no cultivar fidelidade alguma que os prenda a uma companhia qualquer durante muito tempo. De igual modo, muitas empresas no tm nenhuma lealdade em especial para com seus funcionrios. O aquecimento do mercado pode ser o principal fator que influenciou a baixa concordncia, porm quando comparado com Comprometimento Instrumental, que decorrente da permanncia na empresa, nota-se que as pessoas esto mais confiantes em suas capacidades e em seus potenciais.
Muito Alto Questo - Comprometimento Normativo No deixaria esta organizao, pois sinto que tenho obrigaes para com as pessoas que aqui trabalham. Mesmo que isso me trouxesse vantagens, sinto que no deveria abandonar esta empresa agora. Sinto que, mesmo se recebesse uma oferta melhor de emprego, no seria correto deixar esta organizao. 0 Questo - Comprometimento Instrumental Muitos aspectos da minha vida se desestruturariam caso eu sasse desta empresa Mantenho-me nesta organizao porque sinto que no seria fcil ser admitido em outra empresa. Continuo nesta organizao porque, se sasse, teria que fazer grandes sacrifcios pessoais. Sinto que possuiria poucas alternativas de emprego caso sasse desta empresa. O fato de que eu teria poucas chances em outras empresas o principal motivo que me mantm nessa organizao 4 6 5 15 10 9 6 25 4 4 5 13 Muito baixo 1 2 4 7 4 2 3 9 Alto Baixo 61% 65% 48% 58% 39% 35% 52% 42%
Muito Alto 1 3 1 1 1 1 6 3 2 5 4 2 6 20 5 8 6 4 4 27
Muito baixo 3 4 4 3 4 18 5 7 9 10 11 42
Alto Baixo 43% 17% 17% 26% 17% 24% 57% 83% 83% 74% 83% 76%
Tabela 10 - Avaliao de Comprometimento 5. CONCLUSES
objetivo principal deste estudo foi contribuir para elucidao do tema espiritualidade nas organizaes, avaliando se e quanto os trabalhadores esto envolvidos com isso. A maioria soube distinguir espiritualidade de religio
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sendo que 69% correspondeu a fatores ligados empresa ou ao indivduo, no que diz respeito gesto e liderana, no ligados a aspectos religiosos. Apena 13% associaram o conceito a Deus. Portanto, pode-se dizer que esto envolvidos com o tema e que no houve dificuldades para a definio dos conceitos. Assim com no trabalho de Rego; Souto e Cunha, (2007) apud De Paula e Costa, (2008), que encontraram resultados de que os funcionrios consideram o seu ambiente de trabalho como moderadamente espiritual; encontrou-se um baixo grau de espiritualidade no grupo empresarial avaliado (39%, conforme 2 avaliao). Este resultado confirma que ainda h um gap entre a teoria e a prtica, sendo esta ltima ainda incipiente em termos de uso. J para o comprometimento afetivo encontrado pelos mesmos autores como sendo moderado/elevado, o mesmo no ocorreu nos achados deste estudo, sendo que as respostas mostraram que h uma relao satisfatria (86%) entre as opinies dos participantes. Para o comprometimento normativo e especialmente o instrumental denotam cotaes baixas, tanto no estudo de quanto no presente estudo (58% e 24% respectivamente). Nesta mesma linha de raciocnio, em ambos os estudos os indivduos tendem a se autodescreverem como bastante produtivos (89%). Assim, podemos concluir que h certamente uma dicotomia entre itens que versam sobre espiritualidade e os indivduos na organizao. A anlise dos resultados comprovou que h o reconhecimento da importncia da espiritualidade nas organizaes, porm motivos como o desconhecimento do verdadeiro sentido, dos benefcios e consequncias, falta de disseminao pela liderana e a falta de tempo e pessoal qualificado, dificultam o processo de implementao seu desenvolvimento nas organizaes. Como objetivos secundrios teve-se a inteno de despertar uma reflexo das pessoas na tentativa de beneficiar a qualidade de vida individual e coletiva por meio do equilbrio das relaes lderes/trabalho. O estudo mostrou que esta relao ainda frgil e assim, os lderes dessas empresas ainda no esto aptos a auxiliarem seus colaboradores na busca do equilbrio espiritual. A grande maioria dos colaboradores consultados acredita que existe uma forte tendncia para o desenvolvimento da espiritualidade dentro de suas organizaes.
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Espiritualidade nas Organizaes: os colaboradores esto envolvidos com isso? E as organizaes? Richard J. S. Flink Doutor em Administrao (UNIP) Maria Elizabeth Vergilio Mestre em Engenharia de Produo (UNIP) Marina Daniele de Oliveira Graduada em Administrao de Empresas (UNIP) Maurcio Santos Correa Graduado em Administrao de Empresas (UNIP) Simone Rodrigues Graduada em Administrao (UNIP) Sorocaba, SP E-mail: advance@advanceassessoria.com.br
FLINK, R.J.S. et al. Espiritualidade nas Organizaes: os colaboradores esto envolvidos com isso? E as organizaes? Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 25-41, abr.-maio, 2012
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Intoxicao medicamentosa em crianas

Carlos Eduardo Collazo Pontes Farmacutico ps-graduado em Sade Pblica Rio de Janeiro, RJ E-mail: carlos.ecp1000@gmail.com
PONTES, C.E.C. Intoxicao medicamentosa em crianas. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 42-51, abr.-maio, 2012
RESUMO Os medicamentos so responsveis por uma grande parcela das intoxicaes, porm se forem tomados cuidados bsicos, os eventos adversos e os acidentes tendem a diminuir. Crianas so curiosas, levam tudo boca. Alm disso, muitos pais subestimam seus atos, aumentando o nmero de acidentes medicamentosos, que aps acontecerem no so facilmente revertidos, visto que so poucas as substncias, seguras e eficazes, para o tratamento de intoxicaes. O presente estudo pretende identificar o perfil das intoxicaes em crianas, a fim de evit-las, para tanto foi utilizada reviso bibliogrfica, pois ao tratar os pequenos, fundamental que se tenha conhecimento que os medicamentos podem levar morte ou causar leses irreversveis. Como forma de monitoramento e controle dos casos de intoxicao, existe o Centro Nacional de Monitorizao de Medicamentos (CNMM), alm do projeto de Hospitais Sentinela, ambos preocupados com o uso racional do medicamento. Outra forma de preveno o projeto de lei n 4841-A/94, que est em tramitao no Congresso Nacional, e estabelece o uso, por todas as indstrias farmacuticas, de embalagens de segurana. Entretanto, nenhuma destas medidas ir adiantar se as prticas de prescrio e as polticas de sade no forem revistas. necessrio que sejam estabelecidos critrios para cada situao clnica, com uso de medicamentos nas doses e por um perodo adequado, levando a uma maior eficcia, efetividade, eficincia e segurana.
Palavras-chave: Intoxicao medicamentosa; crianas; preveno
1. INTRODUO
Organizao Mundial de Sade (OMS) descreve acidente como um acontecimento independente da vontade humana, desencadeado pela ao repentina e rpida, de causa externa, produtora ou no de leso corporal e/ou mental. Os acidentes tm relao com vrios fatores comuns: sociais, ecolgicos, culturais, relacionados civilizao, condio fsica ou psicolgica e individual, ao crescimento e desenvolvimento, principalmente das crianas. Enfatiza-se que no existem locais sem risco, mas maior perigo em determinados locais (ALEIXO; ITINOSE, 2000).
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Para Lefvre (1991), o medicamento tornou-se um smbolo representativo dessa sociedade. A comercializao dos medicamentos notria e apresenta uma nfase invejvel por outros produtos de consumo, carreando um poderio econmico das multinacionais que no evidencia preocupao com qualidade de vida da sociedade. Crianas, principalmente menores de cinco anos de idade, por natureza, so mais curiosas. Por estarem na fase oral, o relacionamento com o ambiente se d por meio da prtica de levar objetos e substncias boca. Alm disso, muito comum que pais e responsveis subestimem seus atos, levando a uma incidncia preocupante de intoxicaes na infncia (ALCNTARA et al., 2003; RAMOS et al., 2005), que podem ocorrer em qualquer lugar e variam segundo o tipo, a gravidade e a extenso do dano ocasionado. Os acidentes na infncia acontecem independentes da classe socioeconmica, idade, sexo e cor dos pequenos e podem ser manifestados de vrias formas, de acordo com a faixa etria na qual se enquadra (SANTOS, 1988). Em decorrncia de tais fatos o presente estudo tem como objetivos identificar o perfil das intoxicaes em crianas com a finalidade de evit-las; descrever e discutir os diversos aspectos que envolvem o uso e o risco dos medicamentos; alertar sobre os efeitos adversos associados exposio infantil e avaliar as leis e aes regulatrias existentes no Brasil. Visto que so poucos os antdotos e antagonistas disponveis, seguros e eficazes, indicados no tratamento das intoxicaes, portanto o principal "tratamento" das exposies txicas a preveno, ativa e passiva, para reverso desse quadro. Destaca-se a educao pblica permanente e o estabelecimento dos centros de controle de intoxicao, como o Sistema Nacional de Informaes TxicoFarmacolgicas (SINITOX), que funcionam como sentinelas, levando adoo de polticas pblicas adequadas de toxicovigilncia (BUCARETCHI; BARACAT, 2005). Entretanto, a quantidade de Centros de Controle de Intoxicaes, mais concentrados na regio sudeste do pas, insuficiente para registrar todos os casos ocorridos no Brasil e a notificao destes espontnea, ocorrendo grande sub-notificao e subregistro de casos de intoxicaes, influenciadas pela dificuldade de acesso aos servios de sade e pelos diagnsticos incorretos (MENDONA; MARINHO, 2005). A implantao e obrigatoriedade de embalagens mais seguras (Embalagem Especial de Proteo Criana - EEPC), em nosso pas, precisa deixar de ser um Projeto de Lei (n 4841-A/94), que vem tramitando h mais de dez anos sem conseguir aprovao para ser uma Lei rgida e eficaz. 2. METODOLOGIA
presente trabalho uma reviso bibliogrfica, onde considerou-se os casos de intoxicaes em crianas de ambos os sexos, nos anos de 1980 a 2008. Os descritores usados para a pesquisa dos dados foram: medicamentos, crianas, exposio, Brasil, riscos, efeitos adversos, automedicao, venda sem receita, intoxicao medicamentosa, acidentes domsticos, acidentes infantis, envenenamento infantil, farmacovigilncia. Para abranger um nmero de textos suficientes, foram utilizados descritores em portugus e ingls. As principais bases de dados pesquisadas foram Scielo e MEDLINE. Os dados coletados foram organizados em trs partes. Na primeira parte foram selecionadas informaes gerais sobre os medicamentos (uso, mecanismo de ao, efeitos, dose, intoxicao). Na segunda parte, foram analisados os efeitos adversos associados exposio infantil aos medicamentos (manifestaes clnicas e intoxicao). Na terceira parte, foram reunidos dados regulatrios (ANVISA) que relacionavam os riscos do uso de medicamentos pelos pais (medicamentos ao alcance das crianas - intoxicaes) e quais as Leis ou Portarias existentes.
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3. MEDICAMENTOS: USOS E INTOXICAES
s medicamentos so os principais agentes txicos, correspondendo a 28% dos casos de intoxicao humana registrados, anualmente, pelo Sistema Nacional de Informaes Txico-Farmacolgicas (SINITOX) (FIOCRUZ, 2004). Dentre estes, benzodiazepnicos, antigripais, antidepressivos e antiinflamatrios so os que mais intoxicam, sendo que 35% destes casos ocorrem em crianas, menores de cinco anos (BERBER et al., 2007). A ingesto excessiva de altas doses de ferro, sem acompanhamento mdico outra importante causa de intoxicao infantil, visto que este corrosivo mucosa gstrica e, normalmente, utilizado em gestantes e no tratamento de doenas hematolgicas. O sulfato ferroso, assim como outros medicamentos, so amplamente utilizados e de fcil acesso s crianas nos domiclios. O uso de medicamentos pelos indivduos requer cuidados bsicos para que transcorra de modo a reduzir os efeitos adversos que os mesmos podem causar. Trazendo como enfoque o uso de medicamentos pela criana, importante ressaltar que o medicamento deve acompanhar uma prescrio mdica, e que os pais sero orientados por este profissional ou outro integrante da equipe de sade que possua competncia para tal atribuio. Dentre os cuidados que devemos ter ao administrar medicamentos s crianas, preciso que conheamos os fatores que contribuem para as intoxicaes. O recm-nascido, por exemplo, est vulnervel s intoxicaes medicamentosas, portanto, quando subestimamos as dosagens prescritas, os resultados (intoxicaes) so atribudos negligncia ou desconhecimento da famlia ou responsvel pelas crianas. Com o evoluir do crescimento e desenvolvimento infantil, as crianas se tornam mais curiosas e capazes de alcanar os objetos, de manuse-los e, principalmente, de conduzi-los boca, portanto, so nesses momentos de descoberta e entretenimento, que ocorrem acidentes medicamentosos com repercusses graves e at mesmo letais. Nesse contexto, de vital importncia a preveno e a efetivao da educao em sade para que os pais repassem para seus filhos o risco sobre a ingesto de medicamentos sem a superviso ou a completa administrao por um adulto responsvel (ALCNTARA et al., 2003). No Centro de Informao Toxicolgica do Rio Grande do Sul (CIT/RS) no perodo de 1980 a 1986, crianas entre dois e trs anos apresentaram maior frequncia de intoxicaes, com 38,6% de 9.095 intoxicaes notificadas (RAHDE et al., 1987). Porm, a grande maioria das exposies nesse grupo no-intencional (99,4%), com menor morbidade e letalidade quando comparada a outros grupos etrios peditricos, como os adolescentes, que apresentam 45,9% de exposies intencionais (BUCARETCHI e BARACAT, 2005). J os pr-adolescentes (10 a 14 anos) constituem uma faixa etria em que a questo das intoxicaes discutida com menor frequncia. Este fato se deve a esses jovens no ser mais to crianas para experimentarem as consequncias das intoxicaes acidentais infantis e, por outro lado, no possurem autonomia suficiente para ter acesso ao consumo de drogas. Alm disso, parecem ainda no encarar o suicdio como uma possvel soluo para seus problemas existenciais, uma vez que para esses pr-adolescentes, como tambm para as crianas menores de dez anos e adultos com oitenta ou mais anos, o suicdio no constitui a principal circunstncia dos bitos por intoxicao registrados pelo SINITOX (BOCHNER, 2006).
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No Brasil, segundo informaes do prprio SINITOX, os medicamentos ocupam o primeiro lugar entre os agentes causadores de intoxicaes em seres humanos e o segundo lugar nos registros de mortes por intoxicao. A cada 20 segundos, um paciente d entrada nos hospitais brasileiros com quadro de intoxicao provocado pelo uso incorreto de medicamento (ANVISA, 2005). 3.1 Efeitos adversos associados exposio infantil aos medicamentos
exposio do organismo humano a uma substncia qumica, origina interaes que resultam em reaes benficas, adversas (Quadro 1) ou, quando em doses excessivas, em intoxicaes. A patologia tratada, ocasionando, invariavelmente, efeitos adversos e, em doses excessivas ou sem a orientao adequada, podem prejudicar o tratamento, induzindo a complicaes indesejveis e, at mesmo, irreversveis, principalmente, em crianas e idosos, pois so mais suscetveis s reaes uma vez que, no primeiro caso, o processo de maturao orgnica ainda no est concludo e, no ltimo, as modificaes fisiolgicas que acompanham o processo de envelhecimento j se encontram presentes. Portanto, no correto pensar que os tratamentos para tosse, resfriado e outras patologias freqentes so inofensivos e podem ser tomados sem prescrio e orientao mdica (ALCNTARA et al., 2003). Quadro 1 Efeitos indesejveis dos medicamentos super-dosagem relativa quando um frmaco administrado em doses habituais, mas apesar disso, suas concentraes so superiores s habituais. efeitos colaterais so os inerentes prpria ao farmacolgica do medicamento e o aparecimento indesejvel em um momento determinado de sua aplicao. efeitos secundrios so devidos no ao farmacolgica principal, mas, como conseqncia do efeito buscado. idiossincrasia se define como uma sensibilidade peculiar a um determinado produto. Em geral, considera que se trata de um fenmeno de base gentica. hipersensibilidade alrgica para sua produo necessria a sensibilizao prvia do indivduo e a mediao de algum mecanismo imunolgico. Trata-se de reaes de intensidade claramente no relacionada com a dose administrada; tolerncia fenmeno pelo qual, em caso de administrao repetida, contnua ou crnica de um frmaco na mesma dose, diminui progressivamente a intensidade dos efeitos. Fonte: (ALCNTARA et al., 2003) Um exemplo clssico o tratamento das infeces respiratrias agudas (IRA), onde, embora a maioria dos analgsicos e antiinflamatrios no-esteroidais (AINES) seja de venda livre, no so raros os casos de intoxicao, particularmente em crianas de baixa idade. Os casos de intoxicaes geralmente ocorrem devido ingesto acidental desses medicamentos ou seu uso inadequado. No raramente, os pais exageram no uso de antitrmicos para tratar a febre, sem levar em conta a dose e os intervalos seguros para cada medicamento. Porm, a febre um mecanismo de defesa, e o uso de antitrmicos e AINES pode comprometer a resposta imunolgica, logo, a orientao sobre o uso adequado desses medicamentos se faz necessria (Quadro 2) (BRICKS, 2003).
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Quadro 2 - Medidas preconizadas para evitar a toxicidade de analgsicos e antiinflamatrios no-esteroidais 1. Informar aos pais sobre os riscos desses medicamentos. 2. Deixar, por escrito, instrues sobre dose apropriada para o peso da criana, intervalo de uso. 3. Desmistificar o conceito de que toda febre precisa ser tratada. 4. Alertar as famlias sobre os perigos do uso de medicamentos de venda livre para combater os sintomas respiratrios concomitantemente com antitrmicos. 5. Orientar as famlias sobre as contraindicaes especficas de cada antitrmico. 6. Lembrar que no h necessidade de utilizar AINES para tratar os sintomas das IRA, tendo em vista que o processo autolimitado. 7. Apesar de o acetaminofeno ser considerado o analgsico mais seguro, deve-se ter cautela com sua utilizao em condies em que existe aumento de risco, como o uso simultneo de drogas de metabolizao heptica, diabetes, desnutrio, jejum prolongado e doenas hepticas agudas ou crnicas. 8. Quando a criana apresenta febre que no cede com o uso de antitrmicos, preciso reavaliar o diagnstico, evitando-se a administrao de doses repetidas de medicamentos. 9. No existem estudos sobre a efetividade e os riscos associados ao uso alternado de deferentes antitrmicos. 10. Lembrar que todo medicamento deve ser guardado em embalagem e local seguro, fora do alcance das crianas. Fonte: (BRICKS, 2003) Ao tratar crianas, fundamental que o responsvel tenha conhecimento que as doses medicamentosas esto relacionadas com o peso da criana e a dose administrada, sem esquecer, tambm, que podem levar morte ou serem responsveis por leses irreversveis (ALCNTARA et al., 2003). A maioria das intoxicaes, envolvendo crianas, ocorre nas residncias, alcanando cerca de 66% dos casos atendidos, sendo 90% considerados acidentais. A ocorrncia pode ser atravs dos enganos que os pais ou responsveis cometem durante a administrao do medicamento, ou pode ser ocasionado por no seguirem corretamente o horrio, induzirem super-dosagens, que produzem intoxicao devido ao efeito cumulativo da substncia e desconhecimentos dos inmeros fatores de risco que acompanham as crianas em seu desenvolvimento (ALCNTARA et al., 2003). Outro fator a utilizao abusiva, pelas indstrias farmacuticas, de embalagens atraentes, medicamentos coloridos e adocicados, com sabor de frutas e formato de bichinhos, o que colabora ainda mais para o aumento das intoxicaes acidentais em crianas (MARGONATO et al., 2008). Associa-se o estresse familiar ocorrncia de intoxicaes com crianas. Como exemplos de estresse familiar consideram-se doena grave na famlia, perda de pais, avs ou irmo gmeo no ltimo ms, me grvida, mudana de casa nos ltimos trs meses, ausncia de um dos pais (inclui separaes e divrcios e tambm ausncia temporria), pai desempregado, pai ou me ansiosos ou deprimidos (BORTOLETTO; BOCHNER, 1999). Os dados de literatura indicam que, na prtica, os mdicos muitas vezes no esto atentos para a possibilidade de eventos adversos a drogas e, mesmo quando
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reconhecem a existncia de eventos adversos relacionados ao uso dos medicamentos, so poucos motivados para comunic-los aos rgos competentes. Quando um medicamento liberado para o comrcio, os dados sobre sua segurana tm muitas limitaes e, raramente os estudos realizados tm poder suficiente para detectar efeitos adversos a drogas que ocorrem com freqncia inferior a 1/1.000 exposies. Desta forma, a deteco de eventos raros, na maioria das vezes, s ocorrer aps a liberao do medicamento para o comrcio e depender da farmacovigilnica (BRICKS, 1998). Por isso, mesmo com as dificuldades de se reconhecer uma reao adversa produzida por medicamento, as possibilidades de preveni-la aumentariam se o mdico orientasse sobre medidas gerais de segurana (Quadro 3) e o profissional, que prescreve o medicamento, conhecendo a farmacodinmica e a farmacocintica da substncia qumica, orientasse o paciente sobre as reaes secundrias ingesto desses (ALCNTARA et al., 2003). Quadro 3 Recomendaes da Academia Americana de Pediatria 1. Os medicamentos que no estejam em uso e tambm os desnecessrios devem ser descartados de modo seguro. 2. Os frascos de medicamentos devem ser fechados com a tampa de segurana logo aps o uso. 3. Nunca se deve falar com a criana que o medicamento doce. 4. As substncias txicas e medicamentos devem ser mantidos em suas embalagens originais e nunca passados para outras. 5. Os produtos com possibilidade de causar intoxicaes no devem ficar vista e ao alcance das crianas. 6. Os profissionais da sade que cuidam de crianas devem dar orientao aos pais e responsveis a respeito da preveno de intoxicaes. 7. No h recomendao de se usar, rotineiramente, o xarope de ipeca, em casa, para tratamento de intoxicaes. 8. Diante da possibilidade de a criana ter ingerido substncias txicas, a primeira atitude a ser tomada pelos responsveis entrar em contato, por telefone, com o centro de assistncia toxicolgica para receberem orientao. Dessa forma, o nmero do centro deve estar sempre disponvel, perto do telefone. Fonte: (PAES; GASPAR, 2005) 4. AES REGULATRIAS RELACIONADAS AO RISCO DE INTOXICAES
esmo antes da Segunda Guerra, o uso indiscriminado de medicamentos, sem a mnima comprovao de toxicidade, causaram os primeiros grandes episdios de morbi-mortalidade, como o ocorrido pelo uso do etilenoglicol no xarope de sulfanilamida, em 1937. Esse fato levou morte de dezenas de crianas e ajudou a fomentar novas aes reguladoras, sem evitar que novas tragdias acontecessem (NEGREIROS, 2006). O segundo evento se deu no final da dcada de 1950, quando a talidomida (Contergan) um medicamento sedativo/hipntico desenvolvido pela indstria alem Chemie Grnenthal, amplamente prescrito e utilizado em larga escala por mulheres grvidas em vrios pases levou ao aparecimento de malformaes raras, conhecidas como amelia e focomelia, que se caracterizam pela reduo em diferentes graus (focomelia) ou pela total ausncia (amelia) de um ou mais membros. Em virtude deste acontecimento, que ficou registrado na histria como a Tragdia da Talidomida a
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inquietude quanto inocuidade de xenobiticos passou a ser uma preocupao da Sade Pblica. As agncias regulatrias e os organismos internacionais pertinentes, por sua vez, tornaram mais rigorosas as exigncias quanto aos estudos de segurana e eficcia de novos medicamentos. Este fato acabou sendo o marco no processo do surgimento da farmacovigilncia. (OLIVEIRA et al., 1999; SEVALHO, 2001). No Brasil, as aes de monitoramento comearam oficialmente em 2001, com a criao do Centro Nacional de Monitorizao de Medicamentos (CNMM), sediado na Unidade de Farmacovigilncia (Ufarm) da Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (ANVISA), por meio da portaria MS/GM n. 696 ANVISA/MS, de 7 de maio de 2001. O CNMM tem como objetivo identificar, precocemente, uma nova reao adversa ou aumentar o conhecimento de uma reao adversa pouco descrita que tenha uma possvel relao de causalidade com os medicamentos comercializados. O Brasil foi admitido pela Organizao Mundial de Sade (OMS) como o 62 pas a fazer parte do Programa Internacional de Monitoramento de Medicamentos. At o ano de 2004, a Ufarm recebeu 3.585 notificaes de reaes adversas a medicamentos (RAM) e 1.745 notificaes de desvio de qualidade. Uma estratgia da Ufarm o desenvolvimento da farmacovigilncia descentralizada, atravs da criao das unidades estaduais de farmacovigilncia (BEPA, 2005). O Projeto Hospitais Sentinela, criado em 2002, foi a primeira estratgia adotada pela ANVISA para obter informaes sobre o desempenho e segurana de produtos de sade, ao mesmo tempo em que estimula o uso racional (adequado) de medicamentos e tecnologias em sade. A Rede Nacional de Hospitais Sentinela composta, atualmente, por 104 hospitais sentinelas e 89 colaboradores, com destaque para unidades de sade pblicas e de ensino. Esses hospitais so sensibilizados para a notificao de eventos adversos e queixas tcnicas relacionados a produtos para a sade. So tambm capacitados para o gerenciamento de tecnologias e controle de riscos (ANVISA, 2005). Atravs da resoluo SES N2.697, de 28 de maro de 2005, foi institudo o programa de farmacovigilncia do Estado do Rio de Janeiro, integrado ao Sistema Nacional de Farmacovigilncia, com o objetivo de monitorar os eventos adversos associados a medicamentos no mbito estadual. Os mtodos utilizados pelo programa incluem a coleta e anlise das notificaes espontneas de eventos adversos a medicamentos e, complementarmente, a realizao de estudos frmaco-epidemiolgicos. (NEGREIROS, 2006). A ANVISA, ao lanar o projeto das Farmcias Notificadoras, ampliou as fontes de notificao de casos suspeitos de efeitos adversos a medicamentos e de queixas tcnicas de medicamentos, em parceria com o Centro de Vigilncia Sanitria e o Conselho Regional de Farmcia de cada estado, estimulando o desenvolvimento de aes de sade em farmcias e drogarias. A proposta que a farmcia, pblica ou particular, deixe de ser estabelecimento meramente comercial e agregue o valor de utilidade pblica. O farmacutico, ante as queixas dos consumidores, deve notificar, ao CNMM, problemas relacionados a medicamentos. Com essa nova postura, criou-se um elo entre a populao e o Governo (ANVISA, 2008). Para que os estabelecimentos recebam o selo de Farmcia Notificadora, necessrio que estejam de acordo com as exigncias da Vigilncia Sanitria e do Conselho e que o farmacutico permanea no estabelecimento durante todo o horrio de funcionamento. Atualmente, 13 estados (MT, TO, CE, PI, BA, DF, GO, MG, MS, SP, PR, PA, SC) j participam do programa (ANVISA, 2008).
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Entretanto, atualmente, os registros ainda no refletem a real magnitude do problema, devido a fatores como a sub-notificao e a tendncia de registro apenas dos casos mais agudos, com sinais clnicos mais exuberantes, caracterizando um grave problema de sade pblica, que atinge, predominantemente, crianas entre os dois e trs anos de idade (MATOS et al., 2002). Apesar do risco de intoxicao medicamentosa infantil ser muito grande, uma das formas de ser prevenido por meio de embalagens de segurana, conforme estabelece o projeto de lei n 4841-A/94, que est em tramitao no Congresso Nacional (BERBER et al., 2007). Outra forma a implementao de programas educacionais e de preveno nas escolas, creches, comunidades, associados aos cuidados com a armazenagem de medicamentos e produtos qumicos de uso domstico, que contribuiro de forma significativa para a diminuio destes casos (BORTOLETTO; BOCHNER, 1999). 5. DISCUSSO E CONCLUSES
medicamento sem dvida um recurso de sade, um instrumento social que cura e salva, mas que tambm adoece e mata, por isso, embora a maioria das exposies txicas em crianas seja acidental e de baixa gravidade, essencial que os cursos de graduao em Medicina e os programas de residncia mdica em pediatria melhorem o seu contedo sobre essa temtica. fundamental que os pediatras eduquem seus pacientes quanto s medidas bsicas de preveno e que tenham sempre disponvel o nmero do telefone do centro de controle de intoxicaes para consulta a qualquer hora, orientando que faam o mesmo queles que cuidam de crianas. Alm disso, necessrio intensificar os mtodos preventivos contra a intoxicao medicamentosa na infncia, passando pela educao em sade, para que a vida humana no seja enquadrada na lgica do mercado, passando a ser algo que possa ser obtida pelo consumo indiscriminado e desumano. O investimento em recursos de sade nos centros de controle de intoxicao no Brasil, visando qualidade, qualificao e aumento da capacidade de atendimento tambm fundamental para evitar tais acidentes e possveis bitos. As prticas de prescrio e polticas de sade relacionadas ao uso de medicamentos devem ser revistas, estabelecendo critrios para o uso racional dos medicamentos, a fim de que se use a medicao apropriada para cada situao clnica, nas doses que satisfaam as necessidades individuais, por um perodo adequado, o que implicaria na eficcia, efetividade, eficincia e segurana. Por fim, a utilizao desnecessria de frmacos pode causar riscos para a criana e para a comunidade, alm de desperdiar recursos que seriam mais bem direcionados para a preveno de doenas.
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REFERNCIAS
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Intoxicao medicamentosa em crianas Carlos Eduardo Collazo Pontes Farmacutico ps-graduado em Sade Pblica Rio de Janeiro, RJ E-mail: carlos.ecp1000@gmail.com
PONTES, C.E.C. Intoxicao medicamentosa em crianas. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 42-51, abr.-maio, 2012
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A cinesioterapia como forma de reeducao perineal na dispareunia

Roberta dos Reis da Silva Fisioterapeuta e Acupunturista Rio de Janeiro, RJ E-mail: betareiss@yahoo.com.br Cristiane Aidas da Rocha e Silva Fisioterapeuta Rio de Janeiro, RJ E-mail: cris.aidas@gmail.com
SILVA, R.R.; SILVA, C.A.R. A cinesioterapia como forma de reeducao perineal na dispareunia. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 52-63, abr.-maio, 2012
RESUMO
O comportamento sexual est sendo o mais estudado nas ltimas dcadas do que em outras pocas. A ginecologia teve um avano em reas como a infertilidade, a oncologia ginecolgica, a mastologia, o climatrio, a reproduo humana e as disfunes sexuais. Mudanas sociais esto acontecendo ao longo dos anos, propiciando uma postura entre as mulheres diferente da mulher moderna, havendo a independncia sexual da mulher. No entanto, com toda essa modernidade h mulheres que ainda hoje, queixam-se de eventuais distrbios sexuais. A fisioterapia tem surgido como possibilidade teraputica e preventiva na rea da uroginecologia especificamente nas disfunes sexuais.
Palavras-chave: Ginecolgico; assoalho plvico; exerccios teraputicos ABSTRACT

The sexual behavior has been much more studied in recent decades than at any other times. The gynecology had a breakthrough in areas such as infertility, gynecologic oncology, the mastology, the climacteric, human reproduction and sexual dysfunctions. Social Changes are occurring over the years, providing a change of attitude of the modern woman, such as their sexual independence, for instance. However, today there are still some women who complain about lots of sexual disorders. Physiotherapy has emerged lately as a new feature for the treatment and prevention in the field of urogynecology in both genders. It has a potential role to ensure improvements in peoples sexual health. This paper describes the use of therapeutic exercises for perineal rehabilitation and the bodys awareness of the pelvic floor muscles in women. It explains the essential importance from the physiotherapy in the treatment of Dyspareunia.
Keywords: gynecological, pelvic floor, therapeutic exercise
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1. INTRODUO
sexualidade um processo amplo e muitas vezes complexo. Projeta-se no corpo todo, no se limitando aos rgos sexuais ou ao ato sexual. Complexo tambm quando depende de nossa cultura que diferencia a sexualidade masculina da feminina (MEDEIROS et al., 2004). Apesar do conhecimento dos mdicos em relao as preocupaes sexuais e disfunes sexuais ainda h dificuldades de integrao com suas pacientes. Nolasco (2007) afirmou que a presena de uma fisioterapeuta fundamental para um controle palpatrio e intravaginal na reeducao perineal pois a maioria das mulheres so incapazes de realizar uma contrao dos msculos do assoalho plvico somente pela simples instruo verbal. No assoalho plvico, cada sistema orgnico (urinrio, genital, intestinal) atravessa a pelve e sai atravs de seu prprio orifcio, mas esto intrincadamente relacionados na funo e no suporte anatmico. Um distrbio da sustentao plvica pode gerar uma disfuno em um desses sistemas. Alm de manter a continncia urinria e fecal, os msculos do assoalho plvico tambm participam da responsividade sexual feminina normal (WALL, 2005). O assoalho plvico um conjunto de partes moles que fecham a pelve, sendo formado por msculos, ligamentos e fscias. Suas funes so de sustentar os rgos plvicos e abdominais, mantendo as continncias urinria e fecal. Os msculos do assoalho plvico tambm participam da funo sexual e distendem-se em sua poro mxima na passagem do produto conceptual (NOLASCO et al., 2007). Para a Organizao Mundial de Sade (2008), a felicidade sexual uma condio inseparvel da questo da sade, onde a falta de prazer pode desencadear mltiplos problemas como uma constante tenso e mau humor, depresso, insnia, entre outros. Com isso, a Fisioterapia assume importncia na informao e conscientizao do sistema musculoesqueltico do assoalho plvico (MEDEIROS et al., 2004). Os recursos de tratamento utilizados pela fisioterapia para a reeducao perineal, como a utilizao da bola sua, cones vaginais, biofeedbacks, eletroterapia e a cinesioterapia tm como finalidade melhorar a fora de contrao das fibras musculares, uma resistncia a fadiga, melhorando a mobilidade, a flexibilidade, reeducando a musculatura do perneo e um rearranjo espstico lombo pelvico (NOLASCO et al., 2007). A reeducao da musculatura do assoalho plvico torna-se essencial no programa, uma vez que a pelve, estaticamente equilibrada, contribuir para a manuteno de um posicionamento correto das vsceras abdominais e um perfeito funcionamento dos rgos de sustentao, favorecendo assim uma correta transmisso das presses intra-abdominais, alm de melhorar a funo sexual. A informao e a conscientizao representam uma fase essencial neste processo (RODRIGUES et al., 2005). O Fisioterapeuta como conhecedor do declnio das capacidades funcionais torna-se um agente incentivador atuando na preveno e no apenas na reabilitao (MARINHO; ARAJO, 2004).
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O objetivo deste estudo foi descrever e analisar por meio de reviso de literatura a interveno da Fisioterapia atravs da cinesioterapia, na reeducao perineal, detectando aspectos fsicos como dores musculares que alteram a ao muscular e assimetria do tnus que por ventura estejam dificultando a qualidade de vida em mulheres. 2. DISFUNO SEXUAL FEMININA
disfuno sexual ainda alcana status de importante problema da sade da mulher e consequentemente afeta a qualidade de vida. As disfunes sexuais tanto em Homem quanto em Mulheres aumentam conforme o passar dos anos.
No Brasil, pesquisas realizadas por ABDO em 2004 com 3.148 mulheres de dezoito cidades (Estudo da Vida Sexual do Brasileiro- EVSB), encontrou os seguintes dados: 50,9% alguma disfuno sexual; 8,2% inibio do desejo sexual; 26,6% transtorno de excitao sexual; 26,2 % transtorno orgsmico; 17,8 % Dispareunia; 7,7 % Vaginismo.
A disfuno sexual caracteriza-se por falta, excesso, desconforto e/ou dor na expresso e no desenvolvimento do ciclo ( ABDO; FLEURY, 2006). H alteraes de fatores internos como intelecto, cognio, emoo e dficit na imagem corporal e de fatores externos, como ambiente social e cultural, sistema econmico, hbitos e costumes. Segundo a OMS considera-se que no mnimo de seis meses de sintomatologia critrio indispensvel para a caracterizao da disfuno. Devendo investigar as condies do(a) parceiro(a), para afastar possveis equvocos de interpretao entre o quadro clinico do paciente. A queixa da paciente aliada presena de alguns elementos da anamnese fundamental ( BARAM, 2005). As disfunes sexuais incluem: Distrbios do desejo sexual; Distrbios de excitao sexual; Distrbios de orgasmo; Distrbios de dor sexual e Distrbios sexuais devido a condies mdicas sistmicas e abuso de drogas lcitas e ilcitas (BARAM, 2005). Podem ser classificadas entre disfuno primria (sempre ocorreu) e secundria (aps um perodo de funo sexual normal), bem como entre disfuno generalizada (presente com qualquer parceria) e situacional (presente em determinadas circunstncias e /ou parcerias) considerando a idade e a experincia da mulher (BARAM,2005). Os distrbios de dor sexual so o Vaginismo, contrao involuntria da musculatura perineal e a Dispaurenia, dor genital que ocorre antes, durante ou aps o coito, na ausncia de vaginismo (BARAM, 2005). 3. Abordaremos neste trabalho o tratamento da Dispaurenia associando a importncia da cinesioterapia na reeducao perineal
Dispaurenia uma das disfunes sexuais mais comuns vistas pelo ginecologista, e estima-se que afete cerca de dois teros das mulheres durante toda a vida. um distrbio psicofisiolgico que levando em considerao fatores psicolgicos e fsicos na avaliao do paciente (ETIENNE; WAITMAN, 2006).
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Alteraes fisiolgicas que ocorrem durante a excitao sexual podem ser responsveis pela dor presente durante o coito, mas ausente em outros momentos. Dores musculoesquelticas podem alterar o ciclo de resposta sexual por assimetria do tnus e da ao muscular, tanto a hipotonia pode inibir e dificultar a resposta sexual, quanto fibras hipertnicas podem ter sua ao reduzida ou gerar contraes espasmdicas em reas de difcil localizao, perineal ou abdominal (ETIENNE; WAITMAN, 2006). A dor pode ocorrer associada estimulao da genitlia externa, a penetrao (dor no meio da vagina) e ao orgasmo. Quando ocorre dor associada penetrao profunda pode ser associada a alongamento dos msculos esfncter externo do nus, diafragma plvico e musculatura da parede Antero-lateral do abdome e lubrificao vaginais inadequados (ETIENNE; WAITMAN, 2006). O relaxamento plvico decorre da hipotonia da musculatura do assoalho plvico ocasionada pelo hipoestrogenismo e pela ao da prpria gravidade no decorrer dos anos. Estes sintomas se apresentam j que essa musculatura responsvel pela sustentao das vsceras plvicas, pelo controle do esfncter e pela funo sexual. Os msculos que tem influncia na atividade sexual so o levantador do nus, bulbucavernoso, pubococccigeo e isquicavernoso com contraes voluntrias e rtimicas involuntrias (ETIENNE; WAITMAN, 2006). Uma pelve levar o msculo levantador do nus um constante estado de contrao, uma vez que os movimentos de retroverso plvica e verificao do sacro tm inicio na regio do perneo. O desequilbrio plvico pode levar a um dficit muscular da musculatura perineal e colaborar, negativamente para as disfunes sexuais, j que o mecanismo esfincteriano est prejudicado. A hipertonia do levantador do nus uma das causas da Dispareunia (MATHEUS, 2006). A dispareunia um transtorno sexual caracterizado pela sensao de dor genital durante o ato sexual. Pode ocorrer tanto em homens quanto em mulheres, mas mais comum entre as mulheres. A dor geralmente sentida durante o ato sexual, mas pode ocorrer tambm antes e depois do intercurso. As mulheres podem descrever a dor como uma sensao superficial, ou at mesmo profunda; e a intensidade pode variar de um leve desconforto at uma forte dor aguda. mais frequente do que se pensa, podendo atingir at 50% das mulheres com vida sexual ativa. Para que o distrbio seja denominado dispareunia, a dor deve provocar sofrimento ou dificuldade nas relaes interpessoais e no ser causada exclusivamente pela falta de lubrificao vaginal, por vaginismo (contraes involuntrias dos msculos da vagina), por condies mdicas gerais ou pela ao de substncias ou medicamentos. A dispareunia leva frequentemente rejeio ao ato sexual, com consequncias graves para o relacionamento atual e comprometimento dos futuros, diminuindo o desejo sexual em diversos graus (ETIENNE; WAITMAN, 2006). A dispareunia pode ser causada por fatores orgnicos ou psicolgicos. Importante destacar que o distrbio se origina na interao de um conjunto de fatores e no de uma causa isolada. Destacamos os seguintes (CAVALCANTI, 2004). Fatores Orgnicos: Infeces genitais, tais como candidase (monilase), tricomonase, etc. Doenas de pele que acometem a regio genital: foliculite, pediculose pbica (chato), psorase; Doenas sexualmente transmissveis, como cancro mole, granuloma inguinal, etc; Infeco ou irritao do clitris; Doenas que acometem o nus; Irritao ou infeco urinria; Ps cirurgia (histerectomia parcial ou total); e Fatores
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Psicolgicos: Dificuldade em compreender e aceitar a sexualidade de uma maneira saudvel; Crenas morais e religiosas muito rgidas; Educao repressora; Medos e tabus irracionais quanto ao contexto sexual; Falta de desejo em fazer sexo com o(a) parceiro(a); Medo de machucar o beb, quando durante a gestao; Falta de informao;Traumas infantis relacionados sexualidade; Sentimento de culpa na vivncia da sexualidade. Em uma relao sexual onde a mulher est preocupada, triste, assustada, sejam esses motivos desencadeados por fatores internos ou externos, ela no tem condies de se excitar. Para que isso ocorra, ela precisa estar bem, presente naquele momento da relao. Com a excitao ela ficar lubrificada, o que proporcionar conforto durante o ato em si. Por outro lado, a mulher mal estimulada, com sentimentos ruins relacionados ao encontro sexual, no se excitar adequadamente. Sem excitao no haver boa lubrificao, logo ela sentir dor ao ser penetrada. Isso tornar a relao empobrecida, desgastada para o casal, e assim, os conflitos na relao se agravaro cada vez mais. A mulher, com medo de sentir dor novamente na relao, vai evitar o encontro sexual. E novamente o conflito poder aparecer. Isso tender a se tornar um ciclo vicioso, no qual a dor gera medo, o medo gera tenso, e esta gera dor ainda maior. No entanto essas alteraes podem ser revertidas atravs da Fisioterapia consideravelmente atravs de cinesioterapia (exerccios teraputicos perineais), os quais garantem a hipertrofia da parede plvica principalmente do msculo pulbococcgeo (que se contrai ritmicamente durante o orgasmo), alm de manter a lubrificao vaginal melhorando no desenvolvimento sexual ( ANDERSON; GENADRY, 2005). 4. CINESIOTERAPIA NA DISFUNO SEXUAL-DISPAREUNIA
avaliao fisioterapeutica de pacientes que apresenta disfunes sexuais dividida basicamente em trs etapas: anlise e mensurao da funo sexual (questionrio- anexo I),da postura fsica e do assoalho plvico (AFA- anexo II). Com o objetivo de normalizao da mobilidade da pelve e do tnus dos msculos plvicos, em especial do assoalho plvico (MORENO, 2009). de extrema importncia usarmos o teste Perfect (anexo II) para quantificar a intensidade, a durao e a sustentao da contrao desses msculos pois, inevitavelmente os mesmos podem entrar em fadiga e a paciente no vai conseguir realizar a sequncia , o que poder gerar frustraes e ansiedade , sendo causa de abandono do tratamento (MORENO, 2009). Na anamnese, permite ao fisioterapeuta traar corretamente um plano de tratamento e consequentemente a eficcia dos resultados. Oferece uma viso holstica da paciente, incluindo o impacto da doena em sua qualidade de vida. Questes como situao afetiva e conjugal, conhecimentos sobre sexualidade, histria de vida, iniciao sexual e relacionamentos anteriores e capacidades de percepo e comunicao das dificuldades sexuais e quando e como a paciente apresenta dificuldades- antes, durante ou a ps o ato sexual (MORENO, 2009). importante ressaltar que a terapia sexual trata-se de uma rea profissional e cientfica, onde qualquer profissional da rea de sade habilitado poder atuar (ETIENNE; WAITMAN, 2006).
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O exame fsico com o intuito de diagnstico e tratamento das disfunes sexuais apresentam peculiares especficas no caso do exame sexlogo (auxilia a compreender a resposta sexual do/a cliente e permite ao mesmo/a conhecer, compreender e aceitar seu prprio corpo (ETIENNE; WAITMAN, 2006). No exame ginecolgico (considera-se o diagnstico, acompanhamento e preveno de possveis doenas relacionadas com rgos do sistema reprodutivo) e o exame fisioteraputico (consiste no exame interno e externo, focando a mobilidade e integridade dos componentes do tecido muscular, pele, tecido conjuntivo e ligamentos) ( SACOMORI; CARDOSO, 2008). Devemos salientar que no tratamento dessas mulheres com o atendimento de uma equipe multidisciplinar, Fisioterapeuta e/ou Psiclogo e/ou Ginecologista ser de extrema importncia (ETIENNE; WAITMAN, 2006). No programa de tratamento para Dispareunia abordado a cinesioterapia (reeducao perineal), eletroestimulao, massoterapia perineal e alongamentos, todos com o objetivo de normalizao do tnus (ETIENNE; WAITMAN, 2006). A cinesioterapia do assoalho plvico compreende-se basicamente na realizao dos exerccios de alongamento, que objetiva trabalhar a musculatura perineal. O trabalho ativo concomitante aumenta a percepo, o controle e o fortalecimento muscular. No entanto, a dosagem do tempo de exerccio essencial, uma vez que a musculatura do assoalho plvico pode rapidamente entrar em fadiga. Assim, exerccios de maior potncia sero mais eficientes com menor nmero de repeties, com o aumento gradativo da intensidade da fora e do tempo de sustentao da contrao (MORENO, 2009). Como a musculatura est em hipertonia, faz-se necessrio o relaxamento dos msculos do perneo bem como dos msculos acessrios como os adutores da coxa, obturador interno, piriforme, glteo, abdominais e lombares (MORENO, 2009). O relaxamento pode ser realizado por meio de alongamentos, que ser manipulado pelo fisioterapeuta (MORENO, 2009). Os exerccios so realizados mais facilmente na posio prona ou supina, em que no a ao da gravidade dificultando a contrao perineal (MORENO, 2009). A razo temporal contrao e repouso (em segundos) pode ser respectivamente, 5:5, 10:10, 2:2 com o objetivo de aumentar o recrutamento tanto das fibras musculares do tipo I (exerccios com contraes lentas e prolongadas) quanto das do tipo II (exerccios compostos de contrao forte se rpidas) (MORENO,2009). A frequncia do tratamento varia de duas a trs vezes por semana, por no mnimo de trs meses, tempo necessrio para obteno de hipertrofia e, consequentemente, de fora muscular (ETIENNE; WAITMAN, 2006). 5. CINESIOTERAPIA
cinesioterapia para o assoalho plvico compreende exerccios para a normalizao do tnus muscular. empregada tanto para o fortalecimento das reas hipotnicas como para o relaxamento das reas hipertnicas (ETIENNE; WAITMAN, 2006).
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Quando os MAP se encontram em hipotonia, devemos realizar os exerccios de fortalecimento com tempo de contrao e de relaxamento, medidos em segundos, para a normalizao do tnus das fibras rpidas e lentas. Devem ser realizados primeiramente na posio supina. Os joelhos devem estar em flexo, com as coxas e as pernas abertas apenas o correspondente largura dos quadris, e os ps devem estar apoiados na mesa. Est posio favorece a percepo e exige menor esforo muscular por no sofrer a ao direta da gravidade e do peso corporal da paciente (ETIENNE; WAITMAN, 2006). Posteriormente, outras posies sero introduzidas, com grau crescente de dificuldade: semi-sentada (maior ao dos abdominais); com as coxas em maior abduo (ao dos msculos transversos do perneo); sentada ereta com e sem apoio das costas com e apoio dos ps; sentada com varias inclinaes (maior trabalho de um dos quadrantes do perneo); em p com os ps separados apenas a largura dos quadris; em p com as pernas em maior abertura e em rotao interna e externa; por ultimo, na posio de ccoras, com ou sem apoio elevado dos calcanhares e com os joelhos mais aproximados ou afastados (se as condies fsicas da paciente o permitirem) (ETIENNE; WAITMAN, 2006). Nos casos em que a musculatura encontra-se em hipertonia, como na dispareunia, faz-se necessrio o relaxamento do MAP, bem como dos msculos acessrios (adutores da coxa, obturadores interno e externo, piriformes, glteos, abdominais e lombares) (ETIENNE; WAITMAN, 2006) . O relaxamento pode ser realizado atravs de alongamentos e de exerccios respiratrios de acordo com a necessidade de cada caso. Na realizao dos exerccios, poder ser enfatizada a respirao diafragmtica, com nfase na diminuio da atividade dos msculos da respirao (ETIENNE; WAITMAN, 2006). A respirao o grande diferencial. A respirao eficiente est diretamente ligada sade. Ela estimula as clulas, aumenta a oxigenao do sangue, elimina os gases nocivos e, junto com os exerccios, ajuda a relaxar os msculos, diminuindo o nvel de tenso, ajudando no controle dos movimentos (CAMARO, 2004). Inspire pelo nariz e expire pela boca. Na inspirao voc leva o ar para a parte lateral da sua caixa torcica; na expirao voc ativa o transverso abdominal, usando a imagem do umbigo colado a sua coluna. Essa contrao dever ser mantida durante todos os exerccios, ajudando na estabilizao da regio lombar e plvica (CRAIG, 2005). A respirao abdominal diafragmtica deve ser realizada constantemente, pois favorece a descida do diafragma, melhorando a oxigenao sangunea e, principalmente, proporcionando um relaxamento total. Tcnica respiratria inspirar pelo nariz de forma gradual e profunda, dilatando o abdmen, como se fosso uma grande bexiga; espirara pela boca, sentindo o abdmen esvaziar (BARBOSA, 2004). 5.1. Exerccios para alongamento da regio plvica utilizando a respirao (DANTAS, 2005)
aciente sentado, tronco ereto, pernas afastadas e flexionadas para frente, tocando as solas dos ps uma contra a outra e distantes cerca de dois palmos dos quadris. Mos apoiadas uma em cada tornozelo correspondente.
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Pedir para que o paciente contraia o abdmen, formando uma curvatura cncavo da coluna vertebral desde a regio cervical at a regio coccgea. Pedir para inspirar profundamente e tentar tocar a cabea em direo aos ps durante o esforo, e depois expirar lentamente. Com os cotovelos, empurrar os joelhos contra o solo. Pedir para o paciente afastar as pernas estendendo-as lateralmente. Repetir o mesmo movimento descrito anteriormente, desta vez, acentuando a projeo da bscula da bacia para trs, como se arrebitasse o quadril. Pedir para expirar sempre que aproximar mais o tronco do solo. Pedir que o paciente mantenha o afastamento lateral das pernas e flexionar ambos os joelhos e ps, sem que eles desloquem da posio em que se encontram. Tentar executar o movimento de supinao de ambas as coxas e pernas de forma que a regio plantar dos ps se mantenha em contato com o solo e no prolongamento do joelho correspondente. Sempre coordenando com o movimento respiratrio, para que haja melhor distribuio de energia e relaxamento no momento do esforo. Voltando a posio vertical do tronco, pedir para que o paciente segure na lateral externa da coxa correspondente e imprimir, pedir para que o paciente realize uma resistncia contra as coxas, ate unir totalmente as pernas ( DANTAS, 2005). 6. CONCLUSO
o trmino desse estudo pode-se concluir que a cinesioterapia e o alongamento da musculatura do assoalho plvico feminino j se tornou um importante complemento para inmeros programas de tratamentos utilizados na fisioterapia uroginecolgica. Sabemos que a disfuno sexual, um importante problema da sade da mulher, e afeta muito a qualidade de vida. e causada por um conjunto de fatores e no por uma causa isolada. A Dispareunia um transtorno sexual que traz diversas alteraes tanto fisiolgicas como psicolgicos para mulher. Ainda no se sabe ao certo at que ponto e por quanto tempo consegue-se manter os resultados obtidos pela reeducao perineal. A prtica da cinesioterapia favorece o prognstico de leso e patologias que acometem o assoalho plvico, por promover aumento da fora muscular, e ao mesmo tempo o relaxamento da mesma, obtendo assim um conforto maior para o paciente e melhor qualidade de vida. Dessa forma, espera-se que este trabalho possa despertar interesse para a realizao de novas pesquisas sobre a dispareunia principalmente a de campo, onde ainda no existe um estudo.
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REFERNCIAS
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ANEXOS Anexo I
Avaliao Fisioteraputica Data da avaliao: __ /__ / __. Tel: _________________ Nome: _________________________________________________________ End: __________________________________________________________ Bairro: _________________ Cidade: _________________ CEP: ___________ DN: ___ / ___ / ___. Idade: __________________________________ Situao afetiva / conjugal : _________________________________________ Ocupao: _____________________________ Religio: _________________ Peso: _____________ Altura: _____________ Origem tnica: _____________ Indicao: ______________________________________________________ QUEIXA PRINCIPAL: _______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Incio dos sintomas: _______________________________________________ Histria pregressa: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ Antecedentes pessoais: ( ) Fumante ( ) Disfunes Pulmonares ( ) Alergias ( ) Disfunes Cardacas ( ) Disfunes Circulatrias ( ) Disfunes Renais ( ) Disfunes Ginecolgicas ( ) Hipertenso arterial sistmica (HAS) ( ) Outros: ______________________________________________________ ( ) Cirurgias: Quantas? _____________ Quais? ________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Abuso ou dependncia de drogas: ( ) no ( ) sim Traumas psicolgicos/ abuso sexual ou violncia sexual : ( ) no ( ) sim OBS:___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ___________ Antecedentes ginecolgicos: Clinico: _________________________________________________________ Menarca: ____________________ Menopausa: ________________________ Data da ultima menstruao: ___ / ___/ ___. Ciclos: regular ( ) irregular ( ). Antecedentes obsttricos: de gestaes: _____ de partos: ______ Normais: ______ Cesreas: ______ Abortos: _______ Peso do maior e do menor recm-nascido: _____________________________ Atividade sexual: ( ) exerce ( ) no exerce ( ) satisfeita ( ) insatisfeita ( ) indiferente Tem desejo: ( ) ocasionalmente ( ) sempre ( ) nunca Tem excitao: ( ) ocasionalmente ( ) sempre ( ) nunca Tem orgasmo: ( ) ocasionalmente ( ) sempre ( ) nunca Dor: ( ) ocasionalmente ( ) sempre ( ) nunca Em que posio: _____________________________________________ Relacionamento com o parceiro: _____________________________________ Perda de urina: ( ) sim ( ) no ( ) antes ( ) durante ( ) aps o coito Frequncia: ( ) ocasionalmente ( ) sempre ( ) nunca Observaes: ____________________________________________________ Medicao em uso: ( ) diurticos ( ) tranquilizantes ( ) hormnios ( ) corticosterides ( ) anticolinrgicos ( ) outros: _______________________________________________________ Exames complementares: __________________________________________ _______________________________________________________________ Hbitos alimentares e de toalete: ____________________________________ Escala de qualidade de vida: 0____________________________5____________________________10 cm Expectativa quanto ao tratamento: ___________________________________ Avaliao fsica postural:
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Postura geral: frente/costas/perfil Cabea Ombros Coluna dorsal Coluna lombossacra Pelve: Histria de traumas fsicos e/ou cirrgicos: Queda com o quadril no cho: ( ) sim ( ) no Queda de escada: ( ) sim ( ) no Acidente com fratura/luxao de quadril, vrtebras lombares e/ou MMII: ( ) sim ( ) no Cirurgia abdominal, plvica e/ou urogenital: ( ) sim ( ) no Qual? __________________________________________________________ Sintomas de dor plvica: ( ) sim ( ) no Tempo: _____ Nota para dor:_____ Endometriose: ( ) sim ( ) no ( ) Retroverso ( ) Anteroverso ( ) Rotao da Pelve Mobilidade: ______________________________________________________ Assoalho plvico: Lacerao perineal: _______________________________________________ Grau: __________________________________________________________ Sensibilidade palpao: __________________________________________ Reflexo clitoridiano: _______________________________________________ Reflexo bulbocavernoso: ___________________________________________ Reflexo Sacral: ___________________________________________________ Abertura vagianal: ________________________________________________ Conscincia perineal: ( ) tima ( ) boa ( ) regular ( ) ruim ( ) 1. vez ( ) a partir da 2. vez Contrao perineal: ( ) simtrica ( ) assimtrica ( ) paradoxal Fora muscular do Assoalho Plvico ( MAP): ( ) zero ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 Contraes rpidas: ________ de repeties Contraes lentas: ________ de repeties Compreenso dos exerccios perineas: ( ) tima ( ) boa ( ) regular ( ) ruim Observaes: ____________________________________________________
Anexo II
Escala de Ortiz Grau 0: Sem funo perineal Grau 1: Funo perineal objetiva ausente, reconhecida somente palpao. Grau 2: Funo perineal objetiva dbil, reconhecida somente palpao. Grau 3: Funo perineal objetiva e resistncia opositora, no mantida palpao. Grau 4: Funo perineal objetiva e resistncia opositora mantida palpao por mais de cinco segundos. Escala de Oxford Grau 0: Ausncia de contrao dos msculos perineais. Grau 1: Esboo de contrao dos msculos no sustentada. Grau 2: Presena de contrao de pequena intensidade,mas que se sustenta. Grau 3: Contrao sentida com um aumento da presso intravaginal, que comprime os dedos do examinador com pequena elevao da parede vaginal posterior. Grau 4: Contrao satisfatria, que aperta os dedos do examinador com elevao da parede vaginal posterior em direo snfise pbica. Grau 5: Contrao forte, compresso firme dos dedos do examinador com movimento positivo em relao snfise pbica. Teste PERFECT P= Power (fora muscular): Avalia a presena e a intensidade da contrao voluntria do assoalho plvico, graduando-se de 0 a 5 de acordo com a escala de Oxford. E= Endurance (manuteno da contrao): uma funo do tempo (em segundos)em que a contrao voluntria mantida e sustentada (o ideal por mais de 10 segundos), sendo o resultado da atividade de fibras musculares lentas. R= Repetio das contraes mantidas: Nmero de contraes com durao satisfatria (5 segundos) que a paciente consegue realizar aps um perodo de repouso de 4 segundos entre elas. O nmero conseguido sem comprometimento da intensidade anotado. F= Fast (nmero de contraes rpidas): Medida da contratilidade das fibras musculares rpidas determinadas aps 2 minutos de repouso. Anota-se o nmero de contraes rpidas de 1 segundo ( at dez vezes).
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E= every, C= contractions, T= timed: a medida do examinador para monitorizar o progresso da paciente atravs da cronometragem de todas as contraes. Coordenao: importante monitorizar a habilidade da paciente de relaxar de maneira rpida e completa. Um relaxamento parcial ou muito lento significa uma coordenao insatisfatria, enquanto um relaxamento total e rpido significa uma coordenao satisfatria.
Anexo III
Fonte: (DANTAS, 2005)
A cinesioterapia como forma de reeducao perineal na dispareunia Roberta dos Reis da Silva Fisioterapeuta e Acupunturista Rio de Janeiro, RJ E-mail: betareiss@yahoo.com.br Cristiane Aidas da Rocha e Silva Fisioterapeuta Rio de Janeiro, RJ E-mail: cris.aidas@gmail.com
SILVA, R.R.; SILVA, C.A.R. A cinesioterapia como forma de reeducao perineal na dispareunia. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 52-63, abr.-maio, 2012
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Um olhar geogrfico no campesinato a partir de duas famlias camponesas localizadas em Anori - Amazonas
Andr Oliveira Reis Elisngela Cristina Costa Lemos Fernanda Cabral Cidade Graduandos em Geografia pela UFAM Manaus, AM E-mail: nanda_city@yahoo.com.br
REIS, A.O.; LEMOS, E.C.C.; CIDADE, F.C. Um olhar geogrfico no campesinato a partir de duas famlias camponesas localizadas em Anori - Amazonas. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 64-70, abr.-maio, 2012
RESUMO
Conhecer a realidade camponesa uma necessidade para se compreender o campons. O campesinato surge como local de reproduo do campons formando um sistema que o possibilita exercer sua liberdade, ainda que sobre a sombra do capitalismo. Este artigo visa compreender o campons inserido no Amazonas com um olhar que identifique suas principais caractersticas e como ela reage a penetrao do capitalismo no campo.
Palavras-chave: Penetrao do capitalismo; compreender a realidade camponesa; amazonas
1. INTRODUO
modo de vida que conhecemos hoje com pessoas passando apressadas para todos os lados, preocupadas com seus mais diversos interesses, vivendo em imensas cidades onde h construes em todas as direes e onde a vida guiada pela sede insacivel do capitalismo possvel encontrar o modo de vida que antecedeu o atual? Antes de responder a esta pergunta faz-se necessrio entender o modo de vida que deu origem h esses tempos modernos, que no caso o modo de vida camponesa. Antes de a cidade ser o local de moradia da maior parte da populao mundial a vida local girava em torno do campo, onde famlias camponesas produziam tudo que era necessrio sua sobrevivncia. No final do sculo XIX e no incio do sculo XX o Mir Russo se destaca por ter como base do seu modo de produo o campesinato, que existiu por muito tempo at a
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Revoluo Russa. A base desse modo de vida era a agricultura familiar, que consiste em:
Ter a gesto feita por proprietrios, os responsveis pelo empreendimento serem ligados entre si por laos de parentescos, o trabalho fundamentalmente familiar, o capital pertence famlia, o patrimnio e os ativos so objeto de transferncia intergeracional no interior da famlia e os membros da famlia vivem na unidade produtiva (ALMEIDA, 2006).
Este modo de reproduo do trabalho familiar chamou a ateno de diversos pensadores da poca como Lenin, Kautsky e Chayanov, estes relataram o modo de vida campons no Mir Russo e no campo rural alemo. A corrente de Lenin defendia a generalizao das relaes de produo na agricultura que resultaria em duas classes sociais (burguesia rural e proletariado rural), desta forma desintegrao do campesinato seria inevitvel. J a corrente de Kautsky, defendia a penetrao de relaes capitalistas de produo no mercado atravs da separao dos meios de produo entres os burgueses e proletariados rurais, insero do mercado no campo e a tambm separao dos vnculos comunitrios rurais (OLIVEIRA, 1996). Ambos, Lenin e Kautsky, acreditavam que o fim do campesinato era uma consequncia necessria e inevitvel, pois para se alcanar o socialismo desejado por eles o campesinato deveria dar lugar ao sistema capitalista de produo para que enfim se chegasse ao to sonhada revoluo socialista. (ALMEIDA, 2006) Em oposio a essas teorias autoritrias ao campesinato Chayanov surge com sua vertente terica que rompe qualquer associao do fim do campesinato em decorrncia da penetrao de relaes capitalistas no campo. Para Chayanov a penetrao do capitalismo mudava as combinaes de tarefas, o campons deixou de fazer o seu po, sua roupa, por exemplo, e passou a se especializar mais na agricultura e, portanto o modo de vida do campons no desaparece com o avano do capitalismo no campo. Ele tambm explica que o campons ao contrario do capitalista no visa o lucro quando vende suas mercadorias, apenas almeja o seu bem-estar e da sua famlia. Por assim dizer, para Chayanov o capitalismo defende a permanncia dos camponeses, pois dependem deles j que algum tem que produzir o que o capital no produz. Voltando a indagao inicial do texto, bem, esta uma questo agrria difcil de ser respondida para muitos. Onde termina a agricultura familiar e inicia-se capitalismo no campo, qual o limite do avano do capitalismo para que este no interfira na essncia do campons? Essas tambm so outras questes que so constantemente levantadas para se entender questo agrria atual. Desta forma, a parte terica juntamente com a prtica fundamental para se compreender o campons de hoje. O fato que, sim, o modo de vida campons existe nos dias de hoje, porm de modo diferente do campesinato que antecedeu o modo de vida que conhecemos hoje, e este fato se deve a permanncia e resistncia da essncia do campons mesmo com o rpido desenvolvimento do capitalismo no campo. Ento este artigo insere-se no contexto de compreender de forma primria a relao que o campons tem com o capitalismo. Como resultado tem-se uma viso bastante
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particular a partir da experincia de passar quarenta e oito horas em companhia dessas duas famlias, onde tivemos a oportunidade de conviver e conhecer essa diferente realidade nos tornando camponeses mesmo que por um dia. Tambm interessante ressaltar o local de moradias dessas duas famlias. A cidade de Anori (figura 1) est distante 234 quilmetros de Manaus por meio fluvial, a oeste. O municpio est localizado bem a beira do Lago de Anori e em consequncia disto sofre bastante nas pocas de cheias e vazantes. No ano de 2009 o estado do Amazonas sofreu a maior cheia de sua histria e Anori devido sua localizao geogrfica ficou praticamente quase toda submersa. Durante a seca o principal problema o acesso, tendo em vista que os barcos no tm mais condies de atracarem a beira da cidade j que o Lago recua aproximadamente cinco quilmetros no pice da seca. Tornando o abastecimento da cidade e o escoamento da produo bastante difcil nessa poca. Sua populao de aproximadamente 16.317 mil habitantes (IBGE, 2010), os stios esto localizados em um ponto mais afastado da cidade em um ramal de difcil acesso da estrada Anori-Codajs na comunidade So Geraldo.
Figura 1. Mapa de localizao de Anori AM, 2010 Fonte: Ministrios dos Transportes e Google Maps. Org: Heitor Pinheiro
2. FAMLIA CAMPONESA E SEU MODO DE VIDA
partir de um roteiro de perguntas e um questionrio disponibilizado pela disciplina de Geografia Agrria do curso de geografia da Universidade Federal do Amazonas foi e possvel orientar nossa pesquisa de forma a facilitar nossa compreenso na relao camponesa com o urbano. As questes do questionrio eram sobre os dados pessoais da famlia como nmero de pessoas da famlia, idade, local de nascimento e histria. As perguntas eram sobre
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os dados da propriedade (rea total e plantada, quais culturas plantadas e a forma de apropriao da terra) e questes relacionadas a aspectos sociais, administrativos e organizacionais em que era enfatizado a relao do campons fora da propriedade, se trabalhavam para outras pessoas ou contratavam pessoas fora do circulo familiar para trabalhar, se pertenciam a alguma associao o cooperativa. Quanto ao roteiro, este nos orientava em verificar a fora de trabalho familiar, a ocorrncia de ajuda mtua na comunidade, o volume da produo e benefcios sociais que a famlia eventualmente receber. A seguir um resumo dos questionrios e roteiros de perguntas aplicados em cada famlia: 2.1. Famlia Silva
penas trs pessoas moram na propriedade, os pais, senhor Hilrio e dona Lucileide Silva, e o filho mais novo que no quis trabalhar na cidade grande, sua exposa mora em Anori com os filhos pequenos, pois s tem escola na cidade. Quando final de semana, feriados e frias escolares a famlia se rene na propriedade. Esta famlia est a doze anos instalados na comunidade, seu terreno possui 600.000 m com quatro hectares plantados. O ttulo da posse da terra s foi adquirido no ano de 2005 quando a Prefeitura Municipal juntamente com o governo estadual regularizou legalmente a situao dos moradores da comunidade So Geraldo. Na rea plantada, alm das plantaes para consumo prprio com hortalias e frutas, a famlia se dedica a extrao do aa nativo principal fonte de renda junto com o carvo. A famlia Silva tem uma peculiaridade bastante interessante, as principais fontes de renda da famlia provm tanto da fora plena como tambm da fora marginal. Entende-se por fora plena aquela em que os membros da famlia, em geral homens e meninos a partir de 14 anos, esto em fase produtiva, ou seja, os que empregam mais fora fsica no terreno cuidando da plantao e criao de animais de difcil trato. Enquanto as foras marginais restringem geralmente as mulheres, crianas e ancies da famlia. Nesta atividade no exigido muita a fora do membro da famlia, porm so fundamentais para permanncia da famlia camponesa (TEPICHT, 1973). Desta forma a colheita do aa de responsabilidade do marido e do filho devido a dificuldade pegar um cacho de aa do p (figura 2), enquanto a produo do carvo feita pela esposa (figura 3).
Figura 2: Sr. Hilrio trepando no aaizeiro Fonte: (FERNANDA CIDADE, 2011)
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Figura 3: Dn. Lucileide fazendo carvo Fonte: (ELISNGELA LEMOS)
A produo de carvo juntamente com o corte das madeiras em pranches e tbuas (figura 4) recurso utilizado por muitas famlias para aproveitar as madeiras serradas no processo de criao do roado no terreno das famlias, tendo em vista que o terreno precisa estar roado para que se possam plantar as culturas. E na famlia Silva no diferente, a produo do carvo passa a ser umas das principais atividades da famlia. E os pranches foram utilizados nas construes da casa dos pais e dos filhos, tanto em Manaus como em Anori.
Figura 4: Sr. Hilrio carregando os pranches de madeira Fonte: (FERNANDA CABRAL CIDADE, 2011)
O cacau e o cupuau so tambm so outras fontes de renda, porm com a grande cheia que aconteceu em 2009 a propriedade praticamente alagou e a famlia perdeu a plantao de cacau e cupuau que colheria esse ano. Outra questo interessante que a famlia recebe dois benefcios sociais, o seguro defeso e a bolsa famlia no valor de R$ 118,00. O senhor Hilrio apesar de no mais exercer a profisso de pescador scio da Associao de Pescadores de Anori, e com isso recebe o seguro defeso, que so quatro parcelas mensais do salrio mnimo distribudas nas pocas em que proibida a pesca para a venda. 2.2. Famlia Costa
ssa famlia possui o stio de nome trs irmos cuja extenso territorial de 30 hectares. Esta UDC (Unidade Domstica Camponesa) pertence ao senhor Artur Rocha da Costa, morador da regio que possui ttulo provisrio da terra a partir
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do ano de 2006. O ncleo familiar desta UDC composto por 05 pessoas, classificadas de acordo com suas faixas etrias. 0 -14 anos Homem Mulher 01 02 14-60 anos Homem Mulher 01 01 + 60 anos Homem Mulher -
A primeira faixa etria de 0 e 14 anos no mora na unidade camponesa por coabitarem com os pais em Anor. A segunda faixa etria tambm mora em Anor por ainda no conseguir se manter apenas com a produtividade da sua terra. A forma encontrada para que haja o uso da terra ocorre da seguinte forma; o pai do senhor Artur Senhor Joo responsvel por arrendar a terra durante os dias de semana, durante o final de semana quem fica responsvel pelo uso da terra o prprio dono do terreno. Essa UDC possui uma diversidade de culturas temporrias, perenes e de extrativismo. As temporrias so mandioca e milho, as perenes limo e banana e as extrativistas aa e cupuau. Sabendo se que esta udc se utiliza das pluriatividades para complementar a sua renda podemos dizer que o uso destes trabalhos acessrios no implica na descaracterizao da atividade camponesa. E por pluratividade entende-se, segundo Schineider:
[...] refere-se a situaes sociais em que os indivduos que compem uma famlia com domiclio rural passam a se dedicar ao exerccio de um conjunto variado de atividades econmicas e produtivas, no necessariamente ligadas agricultura ou ao cultivo da terra, e cada vez menos executadas dentro da unidade de produo (SCHNEIDER, 2003).
Foi perceber a partir de relatos das duas famlias a falta de ajuda mtua na comunidade refletindo certa individualidade do campons no campo, algo bastante comum a um cidado urbano. 3. CONCLUSO
s duas unidades familiares analisadas nos fazem refletir o quo prximo e o quo distante as realidades camponesas e urbanas esto entre si e o fato das duas dependerem simultaneamente uma da outra. Depois de um olhar geogrfico nas duas residncias estudadas, estas poderiam muito bem ser confundidas com qualquer outra residncia situada na periferia de Manaus quando levamos em conta o que tem dentro da casa e os desejos materiais dos membros da famlia. A presena do televisor com antena externa, o celular multifuncional carregando em cima do refrigerador ao lado de um som relativamente moderno e a moto estacionada na garagem, podem se contradizer com conceitos criados para se definir uma famlia camponesa e suas necessidades. Porm quando olhamos pela janela da casa em vemos um jardim suspenso, um poo artesiano, uma diversidade de rvores frutferas ao alcance da mo, um quintal a perder de vista que abriga a renda da famlia, o vizinho mais prximo a mais de duzentos metros de distncia, enfim nos damos conta da realidade camponesa.
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Um campons o criador de sua prpria existncia, diferentemente do trabalhador assalariado presente na cidade, ele tem livre e total acesso a sua produo, o excedente da sua produo que vem a ser sua renda. Por isso que aps um estudo do comportamento do campons que se realmente o compreende (OLIVEIRA, 1996). claro que as duas famlias analisadas no representam o geral do campesinato amazonense, porm mostram uma realidade que deve ser considerada e levada em questo. A unidade familiar localizada a beira do rio e a outra a beira da estrada vo mostrar realidade diferentes, porm no vo deixar de serem camponeses como um morador da parte rica da cidade e outro morador da parte pobre no deixam de serem urbanos. A penetrao do capitalismo evidente no campesinato atual, inclusive nas famlias camponesas mais distantes e miserveis do Brasil, porm a sua essncia no se perdeu, e a prova sua existncia e resistncia at os dias de hoje.
REFERNCIAS
ALMEIDA, Rosimeire Aparecida. (Re) criao do campesinato, identidade e distino: a luta pela terra e o habitus de classe. So Paulo: Editora da UNESP, 2006. IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Portal Cidades. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br>. Acesso em: 01 nov. 2011. OLIVEIRA. Ariovaldo Umbelino de. A agricultura camponesa no Brasil. So Paulo: Editora da UNESP, 2006. SCHNEIDER, Srgio. Teoria social, agricultura familiar e pluratividade. Revista Brasileira de Cincias Sociais, So Paulo, v.18, n. 51, fev., 2003. TEPICHT J. Marxisme et agriculture: le payson polonais. Paris: Armand Colin, 1973.
OBSERVAO Este artigo foi apresentado na disciplina de Geografia Agrria do Departamento de Geografia do Instituto de Cincias Humanas e Letras da UFAM, ministrada pelo Prof.. Dr. Manuel de Jesus Masulo da Cruz.
Um olhar geogrfico no campesinato a partir de duas famlias camponesas localizadas em Anori Amazonas Andr Oliveira Reis Elisngela Cristina Costa Lemos Fernanda Cabral Cidade Graduandos em Geografia pela UFAM Manaus, AM E-mail: nanda_city@yahoo.com.br
REIS, A.O.; LEMOS, E.C.C.; CIDADE, F.C. Um olhar geogrfico no campesinato a partir de duas famlias camponesas localizadas em Anori - Amazonas. Rev. Esp. Cient. Livre (ISSN 2236-9538), Brasil, n. 7, p. 64-70, abr.-maio, 2012
70
CURSO GRTIS EM: http://www.buzzero.com/autores/veronica-silva
EVENTOS ACADMICOS: Cincias Biolgicas e Sade

EVENTO DA CAMPANHA NACIONAL PELA ASSISTNCIA E PELOS DIREITOS DA PESSOA COM AUTISMO De 06 a 07 de abril de 2012. Local: So Paulo, SP. Maiores informaes em: http://www.ama.org.br/
XVI SINE - SIMPSIO INTERNACIONAL DE NEUROENDOCRINOLOGIA De 12 a 14 de abril de 2012. Local: Belo Horizonte, MG . Maiores informaes em: http://www.sine2012.com.br/
II SIMPSIO DE NUTRIO ESPORTIVA EJENUTRI - UNESP Botucatu Em 21 de abril de 2012. Local: Anfiteatro do Instituto de Biocincias da Unesp de Botucatu, SP Maiores informaes em: http://www.ejenutri.com.br ; ejenutri@yahoo.com.br
VIII SIMPSIO BRASILEIRO DE FARMACOGNOSIA E I INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF PHARMACOGNOSY De 18 a 22 de abril de 2012. Local: Ilhus - BA. Maiores informaes em: http://www.sigaeventos.com.br/VIII_SBFGNOSIA/
72
Maiores informaes em: http://www.sigaeventos.com. 73
1 FRUM NACIONAL DE RACIONALIDADES MDICAS E PRTICAS De 25 a 28 de abril 2012. Local: Niteri, RJ. Maiores informaes em: http://www.forumrmpics2012.com.br/
III CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DE MEDICINA DE FAMLIA E COMUNIDADE De 26 a 28 de abril de 2012. Local: Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianpolis/SC. Maiores informaes em: http://sulbrasileiromfc.com.br/index.php
I CONGRESSO BRASILIENSE DE MEDICINA DO TRABALHO & I ENCONTRO DE MDICOS DO TRABALHO DO CENTRO-OESTE De 26 a 28 de abril de 2012. Local: Braslia, DF. Maiores informaes em: http://www.abramt.org.br/
WORLD NUTRITION RIO 2012 De 27 a 30 de abril de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://www.worldnutritionrio2012.com.br/
10 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA De 06 a 09 de maio de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://conferencias.redeunida.org.br
V SeCiEnf SEMANA CIENTFICA DE ENFERMAGEM UFU De 07 a 11 de maio de 2012. Local: Uberlndia, MG (Universidade Federal de Uberlndia, campus Umuarama, bloco 2A) Maiores informaes em: http://www.daan.famed.ufu.br/ ; nailineptu@hotmail.com
IV MOSTRA ACADMICA DE ENFERMAGEM DA UFC Em 18 e 19 de maio de 2012. Local: Fortaleza - CE / Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Cear. Maiores informaes em: http://www.guiadeenfermagem.com.br
SIMILE: SIMPSIO MINEIRO SOBRE LEISHMANIOSE De 22 a 24 de maio de 2012. Local: Belo Horizonte, MG. Maiores informaes em: http://www.vet.ufmg.br/eventos/exibir/68/
74
IX CONGRESSO DO NCLEO DE PSIQUIATRIA DO ESTADO DO CEAR De 24 a 26 de maio de 2012. Local: Fortaleza, CE. Maiores informaes em: http://congressonupec.webnode.com/
1 FRUM NACIONAL DE RACIONALIDADES MDICAS E PRTICAS De 25 a 28 de abril 2012. Local: Niteri, RJ. Maiores informaes em: http://www.forumrmpics2012.com.br/
III CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DE MEDICINA DE FAMLIA E COMUNIDADE De 26 a 28 de abril de 2012. Local: Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianpolis/SC. Maiores informaes em: http://sulbrasileiromfc.com.br/index.php
WORLD NUTRITION RIO 2012 De 27 a 30 de abril de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://www.worldnutritionrio2012.com.br/
10 CONGRESSO INTERNACIONAL DA REDE UNIDA De 06 a 09 de maio de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://conferencias.redeunida.org.br
V SeCiEnf SEMANA CIENTFICA DE ENFERMAGEM UFU De 07 a 11 de maio de 2012. Local: Uberlndia, MG (Universidade Federal de Uberlndia, campus Umuarama, bloco 2A) Maiores informaes em: http://www.daan.famed.ufu.br/ ; nailineptu@hotmail.com
IV MOSTRA ACADMICA DE ENFERMAGEM DA UFC Em 18 e 19 de maio de 2012. Local: Fortaleza - CE / Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Cear. Maiores informaes em: http://www.guiadeenfermagem.com.br
SIMILE: SIMPSIO MINEIRO SOBRE LEISHMANIOSE De 22 a 24 de maio de 2012. Local: Belo Horizonte, MG. Maiores informaes em: http://www.vet.ufmg.br/eventos/exibir/68/
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I ENCONTRO BRASILEIRO DE ANLISE DO COMPORTAMENTO E TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DE CASAIS De 23 a 25 de maio de 2012. Local: So Paulo, Rua Vergueiro, 1211, no Campus Paraso da Universidade Paulista UNIP. Maiores informaes em: http://www.wix.com/iebactcc/iebactcc2012#
26 CONGRESSO BRASILEIRO DE COSMETOLOGIA De 29 a 31 de maio de 2012. Local: So Paulo, SP. Maiores informaes em: http://www.fcecosmetique.com.br/index.php?pgID=congressoshome&mi=060000000000&cID=7
II SEMANA ACADMICA DE BIOMEDICINA DA UFPR De 28 de maio a 1 de junho de 2012. Local: Curitiba, PR. Maiores informaes em: http://cabiomufpr.blogspot.com.br/
VIII CONGRESSO GOIANO DE FISIOTERAPIA De 01 a 03 de junho de 2012. Local: Centro de Convenes de Goinia, Goinia, GO. Maiores informaes em: http://www.congressogoiano.com.br ; cgofisio@terra.com.br
RIO+20: UNITED NATIONS CONFERENCE ON SUSTAINABLE DEVELOPMENT De 20 a 22 de junho de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://www.uncsd2012.org/rio20/
10 CONGRESSO INTERNACIONAL DE BIOLOGIA CELULAR & 16 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIOLOGIA CELULAR De 25 a 28 de julho de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://www.sbbc.org.br/iccb
XXV CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROLOGIA De 04 a 09 de agosto de 2012. Local: Goinia, GO. Maiores informaes em: http://www.neurogoiania2012.com.br/
VII SEMANA ACADMICA DE FARMCIA DA UNICAMP (SAF) De 14 a 18 de agosto de 2012. Local: Campinas, SP. Maiores informaes em: http://www.unicampsaf.com.br/
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IV FRUM INTERNACIONAL SOBRE SEGURANA DO PACIENTE: ERROS DE MEDICAO De 17 a 18 de agosto de 2012. Local: Belo Horizonte, MG. Maiores informaes em: http://www.ismp-brasil.org/
6 CONGRESSO INTERNACIONAL DE FISIOTERAPIA De 13 a 16 de setembro de 2012. Local: Natal, RN. Maiores informaes em: http://www.sbf.org.br/
XXII SIMPSIO DE PLANTAS MEDICINAIS DO BRASIL De 18 a 21 de setembro de 2012. Local: Bento Gonalves, RS. Maiores informaes em: http://simposioplantasmedicinais.blogspot.com/
III SIMPSIO INTERNACIONAL DE PLANTAS MEDICINAIS E NUTRACUTICAS (3SIPMN) E III CONFERNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE CINCIA E TECNOLOGIA DE FRUTOS TROPICAIS De 14 a 19 de outubro de 2012. Local: Centro de Convenes de Aracaju/SE Maiores informaes em: http://www.3ismnp.com.br/
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EVENTOS ACADMICOS: Cincias Exatas e da Terra

V ENCONTRO INTERNACIONAL DE ASTRONOMIA E ASTRONATICA De 19 a 21 de abril de 2012. Local: Campos dos Goytacazes, RJ. Maiores informaes em: http://meeting.passeiopeloceu.org/
VII SIMPSIO BRASILEIRO DE ENGENHARIA AMBIENTAL De 29 a 30 de abril de 2012. Local: Cricima, SC. Maiores informaes em: http://www.temeventos.com/viisbea/
II WORKSHOP APECS-BRASIL De 14 a 17 de maio de 2012. Local: Universidade Federal de Rio Grande - FURG, Rio Grande, RS. Maiores informaes em: http://apecs-brasil-iiworkshop.blogspot.com/
IV SIMPSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS ELTRICOS De 15 a 18 de maio de 2012. Local: Goinia, GO. Maiores informaes em: http://www.sbse.org.br/
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XXXI ENCONTRO ESTADUAL DE GEOGRAFIA De 18 a 20 de maio de 2012. Local: Universidade Federal de Rio Grande - FURG, Rio Grande, RS. Maiores informaes em: http://agb-portoalegre.webnode.com.br/xxxi-encontroestadual-de-geografia/
WORSHOP "PRESERVAO DE PAPIS E BENS CULTURAIS: O USO DA RADIAO IONIZANTE" De 22 a 24 de maio de 2012. Local: So Paulo, SP. Maiores informaes em: workshoppapeis@gmail.com
IX CONGRESSO NACIONAL DE MEIO AMBIENTE DE POOS DE CALDAS De 23 a 25 de maio de 2012. Local: Poos de Caldas, MG. Maiores informaes em: http://www.meioambientepocos.com.br/
4 SIMPSIO DE SEGURANA ALIMENTAR De 29 a 31 de maio de 2012. Local: Gramado, RS. Maiores informaes em: http://www.sbctars.ufrgs.br/ssa4/
IX FENACAM 2012 - FEIRA INTERNACIONAL DE AQUICULTURA De 11 a 14 de junho de 2012. Local: Natal, RN. Maiores informaes em: http://www.fenacam.com.br/
V SIMPSIO DE CONTROLE DE QUALIDADE DO PESCADO - SIMCOPE De 19 a 21 de junho de 2012. Local: Santos, SP. Maiores informaes em: http://www.simcope.com.br/
CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIATION FOR TROPICAL BIOLOGY AND CONSERVATION (ATBC) De 19 a 22 de junho de 2012. Local: Bonito, MS. Maiores informaes em: http://www.atbc2012.org/
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VII SIMPSIO DE ENGENHARIA DE PRODUO DA REGIO NORDESTE SEPRONe 2012 De 26 a 29 de junho de 2012. Local: Universidade Federal Rural do Semi-rido Mossor/RN Maiores informaes em: http://www.seprone2012.com.br ; contato@seprone2012.com.br
AQUACINCIA 2012 De 01 a 05 de julho de 2012. Local: Palmas, TO. Maiores informaes em: http://aquaciencia.com.br/
XXXII CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAO (CSBC) De 16 a 19 de julho de 2012. Local: Curitiba, PR. Maiores informaes em: http://www.imago.ufpr.br/csbc2012/
5TH LNCC MEETING ON COMPUTATIONAL MODELING De 16 a 19 de julho de 2012. Local: Petrpolis, RJ. Maiores informaes em: http://www.lncc.br/meeting2012/
12 ERGODESIGN USIHC De 12 a 16 de agosto de 2012. Local: Natal, RN. Maiores informaes em: http://www.ergodesign-usihc.com.br/2012/
CONGRESSO ABIPTI (ASSOCIAO BRASILEIRA DAS INSTITUIES DE PESQUISA TECNOLGICA E INOVAO) 2012 De 14 a 16 de agosto de 2012. Local: Braslia, DF. Maiores informaes em: http://www.abipti.org.br/congresso2012
PETROLEUM AND CHEMICAL INDUSTRY CONFERENCE - BRASIL (IV PCIC BR) De 27 a 29 de agosto de 2012. Local: Rio de Janeiro, RJ. Maiores informaes em: http://www.ieee.org.br/pcicbr/index.htm
28 CONGRESSO BRASILEIRO DA CINCIA DAS PLANTAS DANINHAS De 03 a 06 de setembro de 2012. Local: Campo Grande, MS. Maiores informaes em: http://www.congressosbcpd.com.br/
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XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE ENGENHARIA QUMICA (COBEQ 2012) De 09 a 12 de setembro de 2012. Local: Bzios, RJ. Maiores informaes em: http://www.cobeq2012.com.br/
SEEMTEC'2012 - SEMANA DO ENSINO MDIO E TCNICO DO COTUCA & II MOSTRA DE TRABALHOS DE CURSOS TCNICOS De 10 a 13 de setembro de 2012. Local: Centro de Convenes da Unicamp, Campinas, SP. Maiores informaes em: http://seemtec2012.cotuca.unicamp.br/ ; seemtec@cotuca.unicamp.br
SEMINRIO DA AGROINDSTRIA - SEMINAGRO De 11 a 14 de setembro de 2012. Local: UFPB Campus III Bananeiras, PB. Maiores informaes em: http://www.seminagro.com/
XXXIV CONGRESSO NACIONAL DE MATEMTICA APLICADA E COMPUTACIONAL De 17 a 21 de setembro de 2012. Local: guas de Lindia, SP. Maiores informaes em: http://www.cnmac2012.org.br/
VI ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAO NACIONAL DE PSGRADUAO E PESQUISA EM AMBIENTE E SOCIEDADE (ANPPAS) De 18 a 21 de setembro de 2012. Local: Belm, PA. Maiores informaes em: http://www.anppas.org.br/novosite/index.php?p=oque
10 P&D DESIGN - CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN De 10 a 13 de outubro de 2012. Local: So Lus, MA. Maiores informaes em: http://www.peddesign2012.ufma.br/home/
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EVENTOS ACADMICOS: Cincias Sociais e Humanas

VII CONGRESSO DE DIREITO UFSC 2012 De 10 a 13 de abril de 2012. Local: Florianpolis, SC. Maiores informaes em: http://www.congressodireitoufsc.com.br/
INTERDIDTICA De 16 a 19 de abril de 2012. Local: So Paulo, SP. Maiores informaes em: http://www.interdidatica.com.br/
90 ANOS DA SEMANA DE ARTE MODERNA: DEBATES De 17 a 20 de abril de 2012. Local: So Paulo, SP. Maiores informaes em: http://www.ieb.usp.br ; difusieb@usp.br
II ENCONTRO LUDOVICENSE DE FENOMENOLOGIA, PSICOLOGIA FENOMENOLGICA E FILOSOFIAS DA EXISTNCIA - CRISE, CULTURA E CONTEMPORANEIDADE De 18 a 20 de abril de 2012. Local: Centro de Cincia Humanas - UFMA, So Lus, MA. Maiores informaes em: profjeanmarlos@ufma.br ; profjeanmarlos@yahoo.com.br
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3 ENCONTRO MERCOSUL DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAO EMEAD 2012 De 20 a 22 de abril de 2012. Local: Juiz de Fora, MG. Maiores informaes em: http://www.culturadigital.br/almanakut/2011/12/21/emead2012-encontro-mercosul-dos-estudantes-de-administracao/
SEMINRIO INTERNACIONAL HISTRIAS DO PS-ABOLIO NO MUNDO ATLNTICO De 14 a 16 de maio de 2012. Local: Niteri, RJ. Maiores informaes em: http://posabolicaomatlantico.wordpress.com/
V SEMANA DO ASSISTENTE SOCIAL DA UNIMONTES De 14 a 18 de maio de 2012. Local: Montes Claros, SP. Maiores informaes em: http://www.unimontes.br/index.php/component/content/article/57-agenda/7802-14-a18052012
SIMPSIO FAIP/FAEF De 15 a 18 de maio de 2012. Local: FAIP - Marlia, SP. Maiores informaes em: (14) 3481-7737
VIII ENCONTRO REGIONAL DA ASSOCIAO NACIONAL DE POLTICA E ADMINISTRAO DA EDUCAO (ANPAE) SUDESTE & XII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE - SP De 17 a 19 de maio de 2012. Local: Campinas, SP. Maiores informaes em: http://www.fe.unicamp.br/encontro.anpae/
X SIMPSIO NACIONAL DE DIREITO CONSTITUCIONAL De 24 a 26 de maio de 2012. Local: Curitiba, PR. Maiores informaes em: http://www.abdconst.com.br/simposios.php
86
IV SITRE SIMPSIO INTERNACIONAL TRABALHO, RELAES DE TRABALHO, EDUCAO E IDENTIDADE De 28 a 30 de maio de 2012. Local: Auditrio Neidson Rodrigues - FAE - UFMG, Pampulha, Belo Horizonte, MG. Maiores informaes em: http://www.sitre.cefetmg.br ; inscricaositre@gmail.com
I ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA URBANA E ENSINO INCLUSIVO DE GEOGRAFIA NA AMAZNIA - EGUEAM De 28 de maio a 1 de junho de 2012. Local: Parintins, AM. Maiores informaes em: http://www.egueam2012.blogspot.com/
XIII SIMPSIO NACIONAL DA ASSOCIAO BRASILEIRA E HISTRIA DAS RELIGIES De 29 de maio a 01 de junho de 2012. Local: So Lus, MA. Maiores informaes em: http://www.gphstereligiao.blogspot.com/
III CONGRESSO EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL De 30 de maio a 01 de junho de 2012. Local: Montes Claros, MG. Maiores informaes em: http://www.congressods.com.br/
I CONGRESSO INTERNACIONAL VERTENTES DO INSLITO FICCIONAL; IV ENCONTRO NACIONAL O INSLITO COMO QUESTO NA NARRATIVA FICCIONAL & XI PAINEL REFLEXES SOBRE O INSLITO NA NARRATIVA FICCIONAL De 04 a 06 de junho de 2012. Local: Instituto de Letras da UERJ (campus Maracan), RJ. Maiores informaes em: http://www.sepel.uerj.br/eventos.html
ENCONTRO NACIONAL DE DIREITOS ANIMAIS De 07 a 10 de junho de 2012. Local: Porangaba, SP. Maiores informaes em: http://www.enda.org.br/
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XXI ENCONTRO DA ASSOCIAO NACIONAL DOS PROGRAMAS DE PSGRADUAO EM COMUNICAO Comps 2012 De 12 a 15 de junho de 2012. Local: Juiz de Fora, MG. Maiores informaes em: http://www.compos.org.br/
31 ENCONTRO ESTADUAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - EEEPe - Cear De 13 a 15 de junho de 2012. Local: Universidade Estadual Vale do Acara - UVA Sobral, CE. Maiores informaes em: http://www.capedueva.blogspot.com
28 REUNIO BRASILEIRA DE ANTROPOLOGIA (RBA) De 02 a 05 de julho de 2012. Local: PUC-SP, So Paulo, SP. Maiores informaes em: http://www.28rba.abant.org.br/
18 CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL (COLE) De 16 a 20 de julho de 2012. Local: Campinas, SP. Maiores informaes em: http://www.18cole.com.br/
XVI ENCONTRO NACIONAL DE DIDTICA E PRTICAS DE ENSINO (ENDIPE) De 23 a 26 de julho de 2012. Local: Campinas, SP. Maiores informaes em: http://www.endipe2012.com.br/
4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL De 25 a 27 de julho de 2012. Local: UNISAL, UNICAMP E UNISAL, Campinas, SP; Maiores informaes em: http://www.fe.unicamp.br/cips4
8 ENCONTRO DA ASSOCIAO BRASILEIRA DE CINCIA POLTICA (ABCP) De 01 a 04 de agosto de 2012. Local: Gramado, RS. Maiores informaes em: http://www.abcp2012.sinteseeventos.com.br/
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IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTNCIA De 19 e 21 de agosto de 2012. Local: Recife, PE. Maiores informaes em: http://ww2.ead.ufrpe.br/ead/ESUD_2012/index.html
V ENCONTRO ESTADUAL DE HISTRIA De 21 a 24 de agosto de 2012. Local: Caic, RN. Maiores informaes em: http://www.rn.anpuh.org/evento_5eeh.shtml
II CONGRESSO NACIONAL DE DIREITO HOMOAFETIVO De 22 a 24 de agosto de 2012. Local: Recife, PE. Maiores informaes em: http://congressodireitohomoafetivo.blogspot.com.br/
4 ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTRIA COLONIAL De 03 a 06 de setembro de 2012. Local: Belm, PA. Maiores informaes em: http://www.ufpa.br/cma/eihc_belem/
18 CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAO A DISTNCIA (CIAED) De 23 a 26 de setembro de 2012. Local: So Lus, MA. Maiores informaes em: http://www.abed.org.br/congresso2012/chamadatc.asp
XVII CONAD CONGRESSO NACIONAL DE ADMINISTRAO De 27 a 29 de setembro de 2012. Local: Goinia, GO. Maiores informaes em: http://www.conad.adm.br/
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DO IBDFAM E O IV CONGRESSO DE DIREITO DE FAMLIA DO MERCOSUL De 18 a 21 de outubro de 2012. Local: Gramado, RS. Maiores informaes em: http://www.ibdfam2012.eventize.com.br/
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DIVULGUE SEU EVENTO

Saiba como divulgar na Revista Espao Cientfico Livre eventos acadmicos como: congressos, semanas acadmicas, seminrios, simpsios entre outros. Para divulgao de eventos acadmicos envie um e-mail para espacocientificolivre@yahoo.com.br para receber maiores informaes.
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No o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta s mudanas
Charles Robert Darwin (1809 - 1882)
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LEIA E CURTA A
http://issuu.com/rev_espaco_cientifico_livre
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... A REVISTA DE QUEM FAZ O CONHECIMENTO

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1. RDIOS LIVRES NO PAS DA ALICE 1.1. Um pouco de histria

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Figura 3 Estdio da Rdio Muda (2009)

Figura 4 Reunio Radiola (2007)

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Histria da alfabetizao de crianas no Brasil

Palavras-chave: Alfabetizao; criana; mtodo(s)

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2. CONHECENDO A HISTRIA DA EDUCAO INFANTIL

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Espiritualidade nas Organizaes: os colaboradores esto envolvidos com isso? E as organizaes?

Palavras-chave: Espiritualidade; espiritualidade organizacional; desempenho empresarial

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Keyword: Spirituality; organizational spirituality; enterprise performance

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2.2.1 Lder espiritualizado

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Sexo dos Colaboradores

Figura 1 Participao em relao ao sexo dos colaboradores

Perfil dos Colaboradores - Cargo

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20% 13% 20% 6% 13% 10% 16% 1%

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Alto Baixo 91% 91% 91% 9% 9% 9%

Alto Baixo 43% 35% 39% 57% 65% 61%

Alto Baixo 48% 48% 48% 52% 52% 52%

Tabela 2 - Avaliaes da espiritualidade pessoal, da empresa e dos lderes 3 Avaliao

Alto Baixo 83% 83% 17% 17%

Alto Baixo 91% 86% 89% 9% 14% 11%

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Alto Baixo 70% 83% 30% 17% 24%

Alto Baixo 96% 78% 83% 86% 4% 22% 17% 14%