ANEXO IV - CONTEDO PROGRAMTICO REA I - LNGUA PORTUGUESA (PARA TODOS OS CARGOS) CONTEDO PROGRAMTICO: - Novo acordo ortogrfico; - Relao

oralidade/escrita na produo de gneros textuais escritos; - Variedade Lingustica: a lngua padro no universo das linguagens. SUGESTO DE BIBLIOGRAFIA: 1. FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristvo. Oficina de texto. Editora Vozes, 2003. 2. BECHARA, E. Moderna Gramtica Portuguesa: atualizada pelo novo acordo ortogrfico. Editora Nova Fronteira, 2009. REA II - POLTICAS E ORGANIZAO DA EDUCAO BSICA; LEGISLAO; DIDTICA E CURRCULO E TECNOLOGIAS EDUCIONAIS (PARA TODOS OS CARGOS) CONTEDO PROGRAMTICO: - A histria do software livre/conceito; - O papel social da avaliao; - A avaliao em uma perspectiva scio-histrica; - O cotidiano escolar (ensino, trabalho, currculo e formao de professores); - Ensino fundamental de 09 anos: aspectos legais, princpios metodolgicos; - Educao de jovens e adultos: aspectos legais; - Princpios norteadores e marcos legais do atendimento a Educao Especial; - Diversidade tnico racial e cultural na educao escolar; - Aspectos histricos e filosficos da educao no Brasil; - Educao Ambiental em uma perspectiva intercultural e interdisciplinar; Educao, cidadania e tica. SUGESTO DE BIBLIOGRAFIA: 1. DUBET, Franois. Que uma Escola Justa? A Escola das Oportunidades. So Paulo. Cortez, 2008.

2. ESTEBAN, Maria Tereza. O que sabe quem erra? Reflexes sobre avaliao e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DPA Editora. 2002. 3. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - 9394/96. Braslia - 1996. Com atualizao de emendas e outras. 4. _____. Resoluo CNE/CEB n 1, de 5 de julho de 2000 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais de EJA. Disponvel em http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB012000.pdf. 5. BRASIL. Ministrio da Educao. Orientaes e Aes para Educao das Relaes tnicoraciais. Braslia SECAD, 2006. 6. _____. Indagaes sobre o Currculo. 1) Currculo e Desenvolvimento Humano. 2) Educandos e Educadores: seus direitos e o currculo. 3) Currculo, conhecimento e Cultura. 4) Diversidade de Currculo. 5) Currculo e Avaliao. Braslia, 2008. 7. ______. Ensino Fundamental de nove anos: orientaes para a incluso da criana de seis anos de idade. Braslia: 2009. Disponvel no site da SECAD/MEC. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/ensifund9anobasefinal.pdf. 8. _____. Resoluo CNE/CEB n 04/2010 Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. 9. _____.Resoluo CNE/CEB n 07/2010 Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. 10. _____. Resoluo CNE/CEP n 01/2004 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 11. _____. Vamos cuidar do Brasil: conceitos e prticas em educao ambiental na escola. Disponvel no site da SECAD/MEC. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13788%3Adiversid adeetnicoracial&catid=194%3Asecad-educacao-continuada&Itemid=913.

12. GENTILI, P.; ALENCAR, C. Educar na esperana em tempos de desencanto. Petrpolis: Vozes, 2003. 13. LIBNEO, J. C. Organizao e gesto da escola: teoria e prtica. Goinia: Alternativa, 2004. 14. SAVIANI, D.As idias pedaggicas no Brasil entre 1969 e 2001: configurao da concepo pedaggica produtivista. Captulos XI a XIV. Pgina 347 a 439. In Histria das Idias Pedaggicas no Brasil. Campinas, So Paulo: Autores Associados, 2007. 15. SILVEIRA, A. da S. Software livre: a luta pela liberdade do conhecimento. Editora: Fundao Perseu Abramo. CARGO: PEB I - PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I CONTEDO PROGRAMTICO: - Concepo de infncia e de educao infantil; - Organizao do espao-tempo na educao infantil: espao, tempo, planejamento, rotina, proposta curricular; - Ncleos conceituais (alfabetizao, violncia, avaliao, brincar); - Apropriao da linguagem oral e escrita na educao infantil numa perspectiva histricocultural; - A criana e o direito apropriao do conhecimento. SUGESTO DE BIBLIOGRAFIA: 1. GONTIJO. C.M.M. A Escrita Infantil. So Paulo: Cortez, 2008. 2. BARBOSA, M.C.S. Por Amor e Por Fora: rotinas na educao infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006. 3. PREFEITURA MUNICIPAL DE VITRIA. Secretaria de Educao. Educao Infantil: um outro olhar. Gerncia de educao Infantil. Vitria: Multiplicidade, 2006. Disponvel em: http://www.vitoria.es.gov.br/arquivos/20100218_educacao_infantil_doc.pdf. 4. KRAMER, S; BAZLIO, L. C. Infncia, Educao e Direitos Humanos. So Paulo: Cortez, 2008. 5. REDIN, E.; MLLER, F.; REDIN, M. M. (Orgs.). Infncias: cidades e escolas amigas das crianas. Porto Alegre: Mediao, 2007.

6. FARIA, A. L. G. De (Org.). O coletivo infantil em creches e pr-escolas: fatores e saberes. So Paulo: Cortez, 2007.