UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

PROGRAMA DE ASIGNATURA
FACULTAD PROGRAMA ACADMICO TODAS LAS FACULTADES TODOS LOS PROGRAMAS Crditos: 2 TP: 64 TI: 32 Semestre acadmico: 1 Requisitos: Ninguno

ASIGNATURA: MATEMTICA BSICA

Tipo Asignatura: TEORICA-PRACTICA Cdigo asignatura: DCB025

JUSTIFICACIN: Las estructuras algebraicas y numricas son la base del desarrollo del pensamiento variacional y proporciona modelos explicativos sobre los aspectos ms relevantes de la matemtica como teora de conjuntos y ecuaciones. Esta asignatura le permite al estudian te desarrollar estructuras mentales necesarias para potencializar su pensamiento numrico y algebraico y afrontar las dificultades de adaptacin al estudio de las matemticas posteriores.

OBJETO DE ESTUDIO: Las estructuras algebraicas y numricas bsi cas.

OBJETIVO DE FORMACIN: Al finalizar el curso el alumno estar en capacidad de utilizar procedimientos algebraicos bsicos para resolver problemas que involucren situaciones matemticas.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Lectura comprensiva. Expresin comunicativa escrita y de generacin de textos. Resolucin de problemas. Capacidad para trabajar y aprender en equipo.

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE LA ASIGNATURA: Utilizar los Nmeros Reales en la solucin de problemas que involucren propiedades bsic as y sus operaciones. Utilizar las expresiones algebraicas, sus propiedades bsicas y operaciones para representar una situacin real. Utilizar los Productos Notables para simpli ficar la multiplicacin de dos o ms expresiones algebraicas. Utilizar la factorizacin como herramienta para la simplificacin de las fracciones algebraicas. Evaluar ecuaciones y sistemas de ecuaciones con dos o ms incgnitas, mediante la descripcin analtica y grafica. Solucionar desigualdades, mediante la descripcin analtic a y grfica.

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES TEMTICAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS
Utilizar los Nmeros Reales en la solucin de problemas que involucren propiedades bsicas y sus operaciones. Utilizar las expresiones algebraicas, sus propiedades bsicas y operaciones para representar una situacin real. Utilizar los Productos Notables para simplificar la multiplicacin de dos o ms expresiones algebraicas. Utilizar la factorizacin como herramienta para la simplificacin de las fracciones algebraicas. Evaluar ecuaciones y sistemas de ecuaciones con dos o ms incgnitas, mediante la descripcin analtica y grafica. Solucionar desigualdades, mediante la descripcin analtica y grafica.

UNIDADES TEMTICAS

Semanas

Horas TP TI
8 4

CONJUNTOS NUMERICOS

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

PRODUCTOS NOTABLES

FACTORIZACION Y FRACCIONES ALGEBRAICAS ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

12

16

DESIGUALDADES

12

Total

16

64

32

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

UNIDAD 1: CONJUNTOS NUMERICOS

COMPETENCIA: Utilizar los Nmeros Reales en la solucin de problemas que involucren propiedades bsicas y sus operaciones.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Identifica los conjuntos numricos, sus propiedades y operaciones Realiza operaciones con nmeros reales aplicando sus propiedades . Resuelve situaciones problema relacionadas con nmeros reales . CONTENIDOS Conocimientos Conceptos de: conjunto numrico y recta real Propiedades de los nmeros reales Nmeros sobre la recta real Operaciones con nmeros reales (suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin, radicacin). Habilidades Ubicacin de nmeros en la recta real Operacin de nmeros reales

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el Aula Fuera del Aula Aplicacin de cuestionario sobre ideas previas. Explicacin del docente. Revisin por muestreo del trabajo extra -clase. Desarrollo de ejercicios en grupo. Planteamiento de problemas y emisin de hiptesis explicativas. Desarrollo de ejercicios con apoyo en gua docente. Elaboracin de un informe de lectura tomando como referencia el texto base entregado por el docente. Correccin de quices y trabajos . Revisin de ejemplos sobre la temtica en las pginas de internet relacionadas en la bibliografa.

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UNIDAD 2: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

COMPETENCIA: Utilizar las expresiones algebraicas, sus propiedades bsicas y operaciones para representar una situacin real.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Reconoce expresiones algebraicas diferenciand o sus coeficientes, su parte literal y la determinacin del grado de un monomio Determina el valor numrico de una expresin algebraica para ciertos v alores de la incgnita o de las incgnitas. Resuelve situaciones problema modeladas mediante expresiones algebraicas. CONTENIDOS Conocimientos Conceptos de: variable y coeficiente. Clases de expresiones algebraicas Grado de un trmino Grado de una expresin Trminos semejantes Operaciones con expresiones algebraicas (suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin, radicacin). Habilidades Identificacin de las propiedades y relaciones entre las expresiones algebraicas. Agrupacin de trminos semejantes Solucin de expresiones algebraicas Determinacin del valor numrico de una expresin algebraica. Uso de las operaciones algebraicas en el planteamiento de problemas e interpretacin de los mismos.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el Aula Fuera del Aula Explicacin del docente. Revisin por muestreo del trabajo extra -clase. Desarrollo de ejercicios en grupo. Desarrollo de ejercicios con apoyo en gua docente. Correccin de quices y trabajos . Revisin de ejemplos sobre la temtica en las pginas de internet relacionadas en la bibliografa.

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

UNIDAD 3: PRODUCTOS NOTABLES

COMPETENCIA: Utilizar los Productos Notables para simplificar la multiplicacin de dos o ms expresiones algebraicas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Identifica cada uno de las casos de productos notables y sus propiedades Realiza el producto de dos o ms expresiones alge braicas haciendo uso de los productos notables. Resuelve situaciones problema que involucren productos notables CONTENIDOS Conocimientos Concepto de producto notable Binomio al cuadrado Producto de dos binomios con un trmino comn Producto de la suma por la diferencia de dos binomios Cubo de un binomio Habilidades Identificacin de los diferentes productos notables. Solucin de productos notables Aplicacin de productos notables en la solucin de problemas.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZ AJE En el Aula Fuera del Aula Explicacin del docente. Revisin por muestreo del trabajo extra -clase. Desarrollo de ejercicios en grupo. Planteamiento y solucin de problemas Desarrollo de ejercicios con apoyo en gua docente. Correccin de quices y trabajos. Revisin de ejemplos sobre la temtica en las pginas de internet relacionadas en la bibliografa.

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UNIDAD 4: FACTORIZACION Y FRACCIONES ALGEBRAICAS

COMPETENCIA: Utilizar la factorizacin como herramienta para la simplificaci n de las fracciones algebraicas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El estudiante: Factoriza polinomios con diferente cantidad de trminos. Determina a travs de la simplificacin de fracciones algebraicas expresiones equivalentes. Realiza las operaciones bsicas entre fracciones algebraicas Resuelve situaciones problema que involucren factorizacin y fracciones algebraicas CONTENIDOS Conocimientos Concepto de factorizacin Factor comn Factorizacin de trinomios Factorizacin de binomios Mnimo comn mltiplo de expresiones algebraicas Operaciones con fracciones algebraica s Habilidades Identificacin de los diferentes casos de factorizacin. Manejo de los casos de factorizacin . Simplificacin de fracciones algebraicas

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el Aula Fuera del Aula Explicacin del docente. Revisin por muestreo del trabajo extra -clase. Desarrollo de ejercicios en grupo. Planteamiento y solucin de problemas Desarrollo de ejercicios con apoyo en gua docente. Correccin de quices y trabajos. Revisin de ejemplos sobre la temtica en las pginas de internet relacionadas en la bibliografa.

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UNIDAD 5: ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

COMPETENCIA: Evaluar ecuaciones y sistemas de ecuaciones con dos o ms incgnitas, mediante la descripcin analtica y grafica

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El estudiante: Identifica diferentes tipos de ecuaciones segn su grado y las incgnitas que contengan. Resuelve situaciones propias de su contexto profesional usa ndo ecuaciones de 1er o 2do grado con una o dos incgnitas. Resuelve analticamente sistemas de ecuaciones lineales y no lineales , con una o dos incgnitas, representando e interpretando grficamente la solucin. Deduce ecuaciones lineales de situaciones p roblmicas propias de su contexto profesional ante la evidencia de patrones existentes CONTENIDOS Conocimientos Concepto de ecuacin Tipos de ecuaciones Mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones lineales Modelos matemticos. Habilidades Solucin de ecuaciones de primer y segundo grado. Uso de los mtodos de solucin de un sistema de ecuaciones 2x2 y 3x3 Resolucin de problemas mediante ecuaciones

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el Aula Fuera del Aula Explicacin del docente. Revisin por muestreo del trabajo extra -clase. Desarrollo de ejercicios en grupo. Planteamiento y solucin de problemas Desarrollo de ejercicios con apoyo en gua docente. Correccin de quices y trabajos . Revisin de ejemplos sobre la temtica en las pginas de internet relacionadas en la bibliografa.

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UNIDAD 6: DESIGUALDADES
COMPETENCIA: Solucionar desigualdades, mediante la descripcin analtica y grafica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El estudiante: Resuelve inecuaciones aplicando p ropiedades de desigualdades. Resuelve situaciones problema que relacionan inecuaciones. CONTENIDOS Conocimientos Intervalos por comprensin Desigualdades, inecuaciones y sus propiedades. Valor absoluto Propiedades de las inecuacione s con valor absoluto. Habilidades Graficacin de intervalos en la recta real Solucin de inecuaciones de diferentes tipos (lineales, cuadrticas, racionales, con valor absoluto) Graficacin de inecuaciones en el plano cartesiano, identificando las region es a las cuales se les considera como soluciones de la inecuacin.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE En el Aula Fuera del Aula Explicacin del docente. Revisin por muestreo del trabajo extra -clase. Desarrollo de ejercicios en grupo. Planteamiento y solucin de problemas Desarrollo de ejercicios con apoyo en gua docente. Correccin de quices y trabajos . Revisin de ejemplos sobre la temtica en las pginas de internet relacionadas en la bibliografa.

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
La metodologa ha utilizar ser variada corresponder a una combinacin de diferentes estrategias de enseanza tales como: Las clases tericas expositivas magistrales. Guas de cada uno de los temas a desarrollar en la asignatura Trabajos en equipo dentro y fuera del aula Lecturas de temas complementarios Guas taller y de estudio. Talleres individuales y en grupos evaluativos. Consulta de profundizacin de temas vistos en clase Correccin de evaluaciones Uso de la herramienta tecnolgica

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Se promovern estrategias bsicas de aprendizaje como: la comprensin lectora; identificar y subrayar las ideas principales de un prrafo ; hacer resmenes; la expresin escrita y oral; estrategias de memorizacin para recordar vocabulario, definiciones, frmulas; realizacin de sntesis y esquemas; estrategias para en la toma de apuntes ; elaboracin de mapas conceptuales; cmo utilizar la biblioteca; cmo organizar y archivar la informacin de la asignatura mediante el uso del portafolio; cm o realizar informes de lectura y hacer citas bibliogrficas. -Talleres de mecanizacin y profundizacin. -Relacionar los conceptos vistos con otras reas del conocimiento

CRITERIOS INSTITUCIONALES DE EVALUACIN

La evaluacin se har teniendo como refe rente los resultados de aprendizaje previstos en cada unidad y corte, los cuales sern comunicados a los estudiantes antes de valorar su desempeo. Se har uso de diversas estrategias para recoger, como mnimo, tres evidencias de aprendizaje en cada uno de los tres cortes que establece el calendario acadmico semestral. Para garantizar un seguimiento efectivo del aprendizaje es necesario realizar una evaluacin diagnstica al comienzo del semestre con el fin de determinar los presaberes requeridos para iniciar el nuevo proceso de aprendizaje. Igualmente, se deben realizar evaluaciones peridicas para observar progresos en el aprendizaje de los estudiantes. Al finalizar cada corte se realizar una evaluacin escrita (parcial) para evidenciar los aprendizajes esperados y certificarlos mediante una calificacin (valoracin cuantitativa) en una escala de 0.0 a 5.0.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Previos Talleres individuales y grupales Quices como evaluacin de tipo formativo.

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BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA
LEITHOLD, Louis, Algebra . Oxford. 1 Edicin ZILL, Dennis, Algebra Y Trigonometra. Ed. Mc Graw Hill. 2 Edicin

BIBLIOGRAFA SUGERIDA
BUDNICK, Frank, Matemtica s Aplicadas Para Administracin Economa. Sociales. Ed. Mc Graw Hill. 4 Edicin BALDOR, Aurelio, Algebra De Baldor www.vitutor.com www.matematicasbachiller.com http://www.mat.uned.es http://joshua.smcvt.edu/linalg.html http://faculty.ccp.edu/faculty/dsantos/lecture_notes.html http://www.mapleapps.com/ Y Ciencias

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