REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA NCLEO PUNTO FIJO PROGRAMA MAESTRA EN GERENCIA EMPRESARIAL MENCIN GERENCIA

DE MERCADEO

PROGRAMA DE FORMACIN EN EL REA DE EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO ESTRATGICO. (Posible tema de investigacin)

AUTOR: ECON. JESS ARGUELLES

PUNTO FIJO, NOVIEMBRE DEL 2011 Planteamiento del Problema: Ante la gran competitividad existente hoy en da, el desarrollo, los grandes procesos de cambio y el intenso movimiento en bsqueda de la calidad y la productividad, la mayora de las organizaciones se preocupan por mantenerse productivas mejorando cada vez el desempeo de sus funciones para alcanzar el xito empresarial, en tan exigente ambiente organizacional en el que se desenvuelven. De esta manera, a travs de programas de formacin para las

personas que conforman las organizaciones sociales, se ver reflejado que los planes de formacin sirven como generadores de estrategias e ideas exitosas para hacer competitivas las dichas organizaciones. De igual forma, es de suma importancia hacer del individuo un ser inteligente, y profesionalmente capaz de afrontar tiempos de crisis siendo productivo a la vez. De este modo, la formacin en emprendimiento se transforma en una estrategia competitiva para las organizaciones sociales, especficamente para los consejos comunales de Coro estado Falcn los cuales buscan el xito organizacional, materializndolo mediante la realizacin de proyectos y metas establecidas por estas organizaciones sociales. As mismo, la presente investigacin va dirigida a los consejos comunales de Coro estado Falcn, estas organizaciones sin fines de lucro abocadas a cubrir y solventar las necesidades y problemas existentes en sus comunidades adyacentes. Segn observaciones dentro de la poblacin objeto de estudio, se

evidencia un nivel no adecuado ante las expectativas de afrontar situaciones

de crisis, compromiso e innovacin, con escasa facilidad para generar ideas emprendedoras que fomenten el desarrollo comunal y el xito como organizaciones sociales. Todo esto genera retardo en el cumplimiento de las metas establecidas y en proyectos a ejecutar. De esta forma, se sugiere disear un plan de formacin en el rea de emprendimiento y desarrollo estratgico que mejore de manera significativa la realizacin y anlisis de proyectos, que disminuya los retrasos en toma de decisiones y que mejore el aporte de ideas productivas emprendedoras en beneficio de las comunidades. En este sentido se plantean las siguientes interrogantes: Qu formacin poseen los consejos comunales en el rea de emprendimiento y desarrollo estratgico? Cmo podra desarrollarse un programa de formacin en el rea de emprendimiento y desarrollo estratgico para los consejos comunales de Coro estado Falcn?

Objetivo General Proponer un programa de formacin en el rea de emprendimiento y desarrollo estratgico dirigido a las personas que conforma los consejos comunales. Objetivos Especficos Para dar respuesta a investigacin se proponen los siguientes objetivos especficos:

1.

Diagnosticar las necesidades de formacin en el rea de

emprendimiento y desarrollo estratgico, representado a travs de un anlisis FODA. 2. Estructurar el plan de formacin y desarrollo estratgico

con el fin mejorar debilidades evidenciadas en el anlisis FODA. 3. Falcn. Disear un plan de formacin de emprendimiento y

desarrollo estratgico, para los consejos comunales de Coro estado

Justificacin de la Investigacin: En este particular, se justifica la propuesta de la variable objeto de estudio. Debido a que proveer a la organizacin de beneficios tales como: Explotacin de mejores oportunidades, partiendo de las necesidades de cada zona donde exista un consejo comunal. Mejora de estilos de liderazgo. Cultura fomentada en valores competitivos. Manejo efectivo de los recursos. Transformacin del talento humano. Con esta investigacin se beneficiaran de manera directa, al personal que conforma los consejos comunales, ya que a travs de esta propuesta elevaran su nivel cognitivo y esto a su vez se ver reflejado en sus actitudes. En este caso, la presente investigacin, deja aportes tericos con respecto a las variables FORMACIN Y DESARROLLO ESTRATGICO, que puede

sustentar en el futuro las inquietudes de los lectores o investigadores que se interesen en ampliar sus conocimientos acerca del rea temtica. De igual manera, esta investigacin se realizara bajo los requerimientos de un mtodo cientfico de investigacin, que sin duda alguna refuerza su factibilidad en el rea de estudio debido a que la FORMACIN Y DESARROLLO hoy en da es considerada como la clave del xito empresarial.

Delimitacin y Alcances: En este orden de ideas, para facilitar y desglosar de manera efectiva la investigacin propuesta es necesario delimitar su contenido en la siguiente manera: La presente investigacin est dirigida exclusivamente a los consejos comunales de la ciudad de Coro, estado Falcn; la misma pretende llevarse a cabo en un lapso de tiempo estimado de 3 meses, durante el cual se pretende capacitar a los mismos. De este modo, es notable y fcil de plantear que las investigaciones y sus variables poseen un alcance dentro de ellas. En el caso de esta investigacin y sus variables objeto de estudio, se determina como alcance el brindar a travs de esta propuesta un programa de formacin en el rea de emprendimiento y desarrollo estratgico dirigido a las personas que conforma los consejos comunales.

CAPITULO II MARCO TERICO

Antecedentes Para la fundamentacin de la presente investigacin se hizo necesaria la revisin de investigaciones realizadas con anterioridad, que guardan estrecha relacin con las variables objeto de estudio, para poder establecer una comparacin crtica y cmo se analizaron por otros autores. Nesecitas 3 antecedentes que se vinculen de manera directa con esta investigacin los mismos deben estar relacionados estrechamente con el titulo es decir temas que se relaciones con formacin en el rea de y desarrollo estratgico con respecto a los consejos emprendimiento comunales. Bases Tericas: En este sentido, se presenta de manera resumida la conceptualizacin y bases tericas que colaboran al desarrollo de esta investigacin. En tanto, se puede entender el concepto de adiestramiento, segun

Manuel (2.003) explica que el adiestramiento es el correcto aprendizaje de tus habilidades. Entrenamiento es la repeticin mecnica de un acto bueno o malo (p43)

Segn la RAE, "desarrollar" se define como acrecentar, dar incremento a una cosa de orden fsico, intelectual o moral. Por lo tanto se puede denominar desarrollo a las actividades formativas que permiten activar, incrementar o inhibir y disminuir competencias que no tienen una aplicacin definida a un puesto de trabajo concreto pero que son de utilidad para la organizacin y para el individuo. La formacin y el desarrollo deben convertirse en una verdadera herramienta de gestin y, por lo tanto, para que pueda adquirir el valor estratgico que debe tener, es preciso que se entienda como un proceso sistemtico y continuo, integrado dentro de la estrategia de la organizacin, lo que supone un establecimiento de polticas, definicin de objetivos, una correcta planificacin y su correspondiente evaluacin. Estas variables (formacin y desarrollo) no se pueden entender como un conjunto de acciones aisladas e inconexas, ni como una mera herramienta de motivacin. Es cierto que tiene un componente motivacional, pero no debe ser ste su fin. Debe ser entendido como un proceso complejo, dividido en fases y que exige ir tomando distintas decisiones segn se van alcanzando los objetivos. Ahora bien el trmino formacin del talento humano posee trminos homlogos como: La capacitacin es una actividad sistemtica, planificada y permanente cuyo propsito general es preparar, desarrollar e integrar a los recursos humanos al proceso productivo, mediante la entrega de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para el mejor desempeo de todos los trabajadores en sus actuales y futuros cargos y adaptarlos a las exigencias cambiantes del entorno.

La capacitacin va dirigida al perfeccionamiento tcnico del trabajador para que ste se desempee eficientemente en las funciones a l asignadas, producir resultados de calidad, dar excelentes servicios a sus clientes, prevenir y solucionar anticipadamente problemas potenciales dentro de la organizacin. A travs de la capacitacin hacemos que el perfil del trabajador se adecue al perfil de conocimientos, habilidades y actitudes requerido en un puesto de trabajo. La capacitacin no debe confundirse con el adiestramiento, este ltimo que implica una transmisin de conocimientos que hacen apto al individuo ya sea para un equipo o maquinaria. El desarrollo por otro lado, se refiere a la educacin que recibe una persona para el crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. Tiene objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas con una determinada filosofa. Se denomina emprendedor o emprendedora a aquella persona que identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Es habitual emplear este trmino para designar a una (persona que crea una empresa) o que encuentra una oportunidad de negocio En conclusin, emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos y nuevos proyectos. Perfil del emprendedor debe ser: Son personas con mucha vitalidad en el desarrollo de sus actividades. Cumplen con todos los compromisos adquiridos. Buscan el continuo desarrollo profesional y personal. Dan soluciones a los problemas de forma fluida y flexible. 8

Proponen nuevas acciones o alternativas para alcanzar sus propsitos. Se atribuyen las causas y consecuencias de sus acciones. Visualizan anticipadamente el resultado de sus acciones. Conocen cuales son sus principales habilidades y las utilizan para alcanzar lo que se proponen. Actan por propia iniciativa para alcanzar sus metas. Identifican y calculan los riesgos al iniciar las acciones o proyectos. Cuando realizan una actividad les gusta controlar la calidad del trabajo. Se ponen metas y se fijan propsitos concretos en su desempeo. Son personas a las que les gusta investigar, preguntar,... Les gusta administrar los recursos de los que disponen. Les gusta trabajar en equipo y disfrutan con la puesta en comn del trabajo. Son personas influyentes y ejercen atraccin en los dems. Les gusta construir redes de apoyo dentro de la empresa o las organizaciones a las que pertenecen.

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Operacionalizacin de las Variables

VARIABLE Formacin DEFINICIN CONCEPTUAL Proceso de interpretacin que permite entender la realidad. DEFINICIN OPERACIONAL Es la actividad que busca transformar de manera significativa el perfil profesional y personal de las personas que conforman una organizacin. DIMENSIN Desarrollo personal INDICADORES Habilidades Destrezas Conocimientos Vocacin TEMS

Emprendimiento

Emprendimiento

Desarrollo Estratgico

Social

Creatividad Innovacin. Habilidades Iniciativa Investigacin Control Liderazgo Vulnerabilidad. Informalidad. Analfabetismo. Calidad de Vida

Ambiental

Econmico

Mantenimiento ambiental. Reutilizacin recursos naturales.

de

Actividad Econmica Produccin Comercializacin Distribucin Desempleo

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Fuente (jose luis 2011)

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CAPITULO III MARCO METODOLGICO

Las investigaciones actuales se caracterizan por un estilo determinado segn la necesidad de la investigacin. En este caso se denota que el enfoque bajo el cual se desarrollar la investigacin, como sinnimo de positivismo es el cuantitativo, que comprende el uso de la recoleccin de datos para probar hiptesis con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras (Hernndez, Fernndez y Baptista,2006: 6). Dado que en este estudio se pretende proponer un plan de formacin de emprendimiento y desarrollo estratgico, con el fin de mejorar el nivel cognitivo en la temtica emprendimiento y estrategia, dirigido a las personas que conforman los consejos comunales de Coro estado Falcn, el tipo de investigacin se ubica dentro de la clasificacin proyecto factible. As mismo Actualiza esto. Barrios (1995:) establece que los proyectos factibles son aquellos destinados a la investigacin, elaboracin y desarrollo de una de la propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas como requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales. En este caso, slo se busca medir las variables formacin y desarrollo. sta investigacin se consider de tipo descriptiva porque se observa, se caracteriza y se analiza, el comportamiento de grupos de personas que conforman los consejos comunales de Coro estado Falcn.

13

Por

otra

parte,

Actualizar

Chvez

(1994:

135)

define

las

investigaciones descriptivas como aquellas que se orientan a recolectar informacin relacionada con el estado real de las personas, objeto, situacin o fenmeno tal cual como se presentan en el momento de su recoleccin. Describe Lo que se mide sin realizar inferencias ni verificar hiptesis. La investigacin descriptiva trabaja sobre las realidades de hecho, y su caracterstica fundamental es la de presentar una informacin correcta. De igual manera, la investigacin es de campo porque se lleva a cabo en el lugar donde se encuentra su objeto de estudio, es decir, a las personas que conforman los consejos comunales de Coro estado Falcn. En este orden de ideas, Actualizar Bavaresco (1994) define la investigacin de campo como aquella que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. La realizacin de esta investigacin determina su diseo como no experimental producto de que no se manipula deliberadamente las variables y en los que solo se observan los fenmenos en su ambiente natural para despus analizarlos. Hernndez, Fernndez y Baptista. (2006: 206). Una poblacin se define como conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones. (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2006: 239) En este sentido se denota la poblacin que participa en este estudio es de tipo finita, Actualizar saca la cuenta de cuantos consejos comunales hay aqu y cuantas personas tiene cada uno, entonces de all se toma la poblacin conformado por ochenta y cuatro (84) sujetos que pertenecen a la nmina de empleados.

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La 240).

muestra

de

una

investigacin

es

considerada

como

un

subconjunto de la poblacin. (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2006:

De esta forma, para el desarrollo de esta investigacin se determina el tipo de muestra como no probabilstica. Que el mismo autor define como un subgrupo de elementos de la poblacin en la que la eleccin de los mismos no depende de la probabilidad sino de las caractersticas de la investigacin (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2006). En este sentido se determina como muestra esto no va, la muestra es una representacin del 30% de la poblacin objeto de estudio, siete (7) personas que conforman algunos de los consejos comunales de Coro estado Falcn. En todas las investigaciones, recolectar datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzca a reunir datos con un propsito especfico. En este sentido, parafraseando a Hernndez, Fernndez y Baptista se establece que se dispone de una gran variedad de instrumentos o tcnicas para la recoleccin de los datos de una investigacin de carcter cuantitativo o cualitativo, por ello que en un mismo estudio podemos utilizar varios. El caso en particular de esta investigacin. Se utilizar un instrumento conformado por nueve (9) preguntas de tipo cerradas, como herramientas ms idneas para la obtencin de la informacin necesaria. Para el desarrollo lgico de cualquier investigacin. Es necesario plantear el desenlace de sus procedimientos y de esta manera lograr los objetivos planteados. A continuacin se presenta las fases que darn conformidad al desarrollo de la variable objeto de estudio.

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Fase 1.- Elaboracin de un diagnstico de las necesidades de formacin en el rea de emprendimiento y desarrollo estratgico, representado a travs de un anlisis FODA. Esta fase desarrollara con la aplicacin de un instrumento de medicin, con el fin de obtener informacin que demuestra las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas existentes en cada uno de los consejos comunales de la ciudad de coro.

Fase 2.- Estructuracin de un plan de formacin y desarrollo con el fin mejorar debilidades evidenciadas en el anlisis FODA. El desarrollo de la segunda fase se debe a la identificacin de mtodos para estructurar el plan de formacin. Con el fin de proceder a su realizacin.

Fase 3.- Diseo de un plan de formacin de emprendimiento y desarrollo estratgico, para los consejos comunales de Coro estado Falcon.

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BIBLIOGRAFA

TEXTOS Autor/Editor. (Fecha de publicacin). Ttulo: Subttulo. (Edicin). Lugar de publicacin: Editorial. Chiavenato, H. (2.000) Gestin del talento humano. (Sptima Edicin). Mxico: Editorial Mc Graw Hill. Chiavenato, H. (1.999) Administracin de Recursos Humanos. (Quinta Edicin). Mxico: Editorial Mc Graw Hill. Henrquez, P. (2.007) Gua Prctica de PNL. Master Trainner. Venezuela. Hernndez R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2007). Metodologa de la Investigacin. (Quinta Edicin). Editorial Mc Graw Hill. Hernndez R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2007). Metodologa de la Investigacin. Editorial Mc Graw Hill. Mnguez Vela, A. (2000) Direccin Prctica del Recurso Humano. Editorial ESIC.

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