PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 8 Ano 1 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi, Alenilce, Idonilse, Orli CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: A cincia do 8 ano tem como objeto de estudo os sistemas biolgicos dos seres vivos, interagindo com os demais contedos estruturantes.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao Recuperao

Astronomia Clula Morfologia e Fisiologia dos Seres vivos Energia qumica

Influencia da microgravidade no organismo; Radiao solar;

Utilizao de textos e A partir dos

Sero utilizados vrios A recuperao ser oportunizada atravs de atividades vdeos informativos a instrumentos aplicados e instrumentos avaliativos complementares de forma respeito das alteraes estudo contedos e ao tais como: prova oral e paralela com: trabalhos, avaliao oral e escrita. que ocorrem no longo do processo de escrita, individual e em dupla. Palavras cruzadas, caa

Tecnologia espacial e suas organismo, bem como a ensino-aprendizagem aplicaes: alimentao, vesturio, eletroeletrnicos, medicamentos, etc; influncia das tecnologias espera-se que o aluno:

e produtos obtidos pelas Perceba a importncia da palavras, elaborao de pesquisas espaciais no corrida cotidiano; a espacial no histria em quadrinho e produo de textos,

desenvolvimento

Nveis de Organizao do Apresentar organismo; Teoria celular; Tipos celulares; Mecanismos anatmicos

clula cientfico e tecnolgico e trabalhos de pesquisas.

atravs de slaids, mapas, que o planeta Terra o interpretao de mapas vdeo, figuras onde e nico at ento com conceituais, maquetes, for condies favorveis vida como conhecemos. parodias.

microscpio disponvel;

e fisiolgicos da clula; rgos e sistemas animais; Estrutura e funcionamento dos tecidos; Tipos de tecidos; Integrao entre os Sistemas; Sistema Locomotor; Funes de nutrio; Sistema Digestrio;

Criao de maquete para Reconhea a morfologia representar a clula; Representao tecidos atravs celular e perceba que

dos tudo o que ocorre com de nosso corpo est

desenhos e observaes relacionado a fisiologia no microscpio; celular.

Uso de mapas sobre o Que existem organizaes sistema muscular; Utilizao de sseo e celulares formando diferenciadas, os vrios

vdeos tecidos de um organismo

sobre o funcionamento vivo. dos ossos e msculos; Montagem sseas com cartolina; Uso de utilizao das Conhea as funes de nutriente, a

partes cada

importncia para o bom de funcionamento organismo e do a

mapas manuteno da sade. Evidencie a inter-relao os sistemas

conceituais;

Uso de vdeo sobre as entre

funes dos nutrientes e muscular e sseo no a importncia das movimento e nos demais sistemas; cartazes Reconhea diferentes representados esterides os riscos pelos e

atividades fsicas; Confeco de sobre os

grupos de nutrientes;

Organizar

grupos para anabolizantes; que uma

pesquisa e apresentao Perceba sobre os nutrientes;

alimentao equilibrada ser variada, todos os

Exibir vdeos sobre os deve problemas relacionados a contendo

m alimentao e outras grupos de nutrientes, em disfunes alimentares; Uso de mapa e quantidade adequada,

vdeo isto favorece uma vida

para apresentar o sistema saudvel e produtiva. digestrio e seu Relacione a importncia do sistema digestrio na de energia

funcionamento;

Atividades experimentais; obteno

Anlise de grficos e celular, pois a absoro rtulos calrico alimentos; do de contedo s possvel atravs do alguns bom funcionamento

deste sistema.

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 8 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 8 Ano 2 Bimestre

Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi, Alenilce, Idonilse, Orli CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: A cincia do 8 ano tem como objeto de estudo os sistemas biolgicos dos seres vivos, interagindo com os demais contedos estruturantes.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao Recuperao

Morfologia e Fisiologia Sistema cardiovascular; dos Seres Vivos Sistema urinrio; Sistema respiratrio; Sistema Nervoso; Sistema Endcrino;

Apresentar os sistemas Espera-se que o aluno:

Sero utilizados vrios A recuperao ser oportunizada atravs de atravs de mapas, vdeos Reconhea que todos os instrumentos avaliativos atividades e slaids; sistemas trabalham de tais como: prova oral e complementares de forma paralela com: Uso dos textos do livro forma integrada. escrita, individual e em trabalhos, avaliao oral e didtico, revistas, web, Entenda que os hbitos dupla. escrita. referentes aos sistemas de citados; vida adotados no Palavras cruzadas, caa

cotidiano interferem na palavras, elaborao de histria em quadrinho e localize e produo de textos,

Confeco de maquete sua sade. com massa de modelar Identifique,

sobre a anatomia dos reconhea a funo dos trabalhos de pesquisas. sistemas; rgos pertencentes aos interpretao de mapas conceituais e vdeos; maquetes, parodias.

Pesquisas na web sobre sistemas estudados. as patologias que afetam os sistemas com

apresentao atravs de seminrio; Medir freqncia pulsao cardaca e e

compar-las; Representar na forma de desenho a anatomia do corao; do sistema

respiratrio, urinrio e nervoso; Produo de textos que representam interrelao diferentes sistemas; a dos

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 8 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 8 Ano 3 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi, Alenilce, Idonilse, Orli CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: A cincia do 8 ano tem como objeto de estudo os sistemas biolgicos dos seres vivos, interagindo com os demais contedos estruturantes.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao Recuperao

Morfologia e Fisiologia Sistema sensorial: dos Seres Vivos A influncia fsicos no

Leitura e discusso de Espera-se que o aluno: dos textos e imagens, com o e uso de: pendrive, vdeos

fenmenos qumicos sensorial;

sistema para desenvolver postura reflexiva diante dos

Sero utilizados vrios A recuperao ser oportunizada atravs de Reconhea que todos o instrumentos avaliativos atividades sistema sensorial integra tais como: prova oral e complementares de forma paralela com: o indivduo ao meio em escrita, individual e em trabalhos, avaliao oral e que vive. dupla. escrita. Elaborao de histria em quadrinho e produo de textos, trabalhos de pesquisas. interpretao de mapas conceituais e vdeos; maquetes.

excessos de luz som, Identifique, localize e calor, frio, odores entre reconhea a funo dos outros; rgo pertencentes aos

Uso do livro didtico e sistemas estudados. outros materiais Compreenda o

pedaggicos que visem a funcionamento do apropriao do sistema, patologias e

conhecimento sobre os tratamentos. rgos sensoriais e suas implicaes; Pesquisas na web sobre as patologias que afetam os rgos sensoriais, com apresentao atravs de seminrios; Realizar prticas atividades que visam

perceber a relao dos sistemas sensoriais com as atividades do

cotidiano;

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 8 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

ESTABELECIMENTO: MUNICPIO: Dois Vizinhos Disciplina: Cincias 8 Ano 4 Bimestre Professor(a): Rosilei, Paula, Vilmara, Gerusa, Ieda, Silvana, Neusa, Tatiana, Elizangela, Guilherme, Leidi, Alenilce, Idonilse, Orli CONTEDO ESTRUTURANTE: Astronomia, Matria, Energia, Sistemas biolgicos e Biodiversidade JUSTIFICATIVA: A cincia do 8 ano tem como objeto de estudo os sistemas biolgicos dos seres vivos, interagindo com os demais contedos estruturantes.
Contedos Bsicos Contedos Especficos Encaminhamentos Metodolgicos / Recursos Didticos e Leitura e discusso de Critrios de Avaliao Instrumentos de Avaliao Recuperao

Morfologia e Fisiologia Fluxo dos Seres Vivos

Identifique, as relaes Sero utilizados vrios A recuperao ser oportunizada atravs de energia nos ecossistemas; textos, imagens e vdeos existentes entre os seres instrumentos avaliativos atividades Ameaas a gua ao ar e para desenvolver postura vivos nos diferentes tais como: prova oral e complementares de forma paralela com: ao solo; reflexiva diante da ecossistemas; escrita, individual e em trabalhos, avaliao oral e Desenvolvimento influencia das atitudes Reconhea as formas de dupla. escrita. Sustentvel; humanas (positivas /negativas) para o desenvolvimento ameaa ao equilbrio das Elaborao ou esferas biolgicas (gua, interpretao de histria ar solo). em quadrinho; produo

de

matria

sustentvel, bem como o Que saibam conceituar de textos; trabalhos de conceito. ou exemplificar formas de pesquisas;

Uso do livro didtico,

desenvolvimento

interpretao de mapas conceituais e vdeos;

revistas jornais que visem sustentvel. a apropriao do conhecimento sobre o fluxo de matria e energia, poluio da gua, do solo e desenvolvimento sustentvel; Realizar atividades prticas e dinmicas que visam perceber como ocorre o fluxo de matria e energia, a contaminao do meio ;

Saibam identificar aes montagem maquetes e degradativas conservao que do ou de murais.

meio,

envolvam

experiencias pessoais.

Referncias Bibliogrficas: - Canto, E. L., Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano, 8 ano, 3 Ed. So Paulo: Moderna, 2009
- Diretrizes Curriculares da Educao do Estado do Paran, 2008