Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educacin Liceo bolivariano Pedro Lucas Urribarr Casigua

el cubo Zulia

Prof.: Robert Olano

Integrantes: Mndez William Hurtado Sebastin Rosales Fredy Morn Junior

Casigua, 03/06/11 ndice

1)Recreacin 2)Ocio 3)Tiempo libre 4)Juego 5)Caractersticas de los juegos 6)Normas de los juegos 7) Explique 5 normas de los juegos 8)Recreacin (2) 9)Ocio (2) 10) 11) Juego (2) Tiempo libre (2)

La recreacin

La recreacin es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, qu le permitan trascender los lmites de la consciencia y el logro del equilibrio social y biolgico, que dan como resultado mejor salud y una mejor calidad de vida. Los propsitos de la recreacin son tener una actitud que lleve al aprendizaje y al logro de metas y al crecimiento personal. La recreacin proporciona equilibrio integral al individuo. La prctica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida, las actividades que daan al individuo no son recreacin.

La recreacin (2) La recreacin es el medio por el cual el individuo desarrolla una conducta positiva que le permite transcender los lmites de la consciencia y el equilibrio social dando al individuo una mejor salud y calidad de vida.

Ocio Se llama ocio al tiempo que se dedica a actividades que no son ni trabajo, ni tareas domsticas esenciales. Es un tiempo recreativo que se usa a discrecin. Es diferente al tiempo dedicado a actividades obligatorias como son comer, dormir, hacer tareas, etc.

Ocio (2) El ocio es el tiempo que una persona toma para dedicarse a realizar actividades que no tienen que ver con el da a da como lo son el trabajo, comer, dormir, etc. Estas actividades son todo lo contrario como ir al parque de diversiones y centros de ocio.

Tiempo libre Actividades que no corresponden a su trabajo formal ni a tareas domsticas esenciales. Su rasgo diferencial es que se trata de un tiempo recreativo el cual puede ser utilizado por su titular a discrecin, es decir, a diferencia de lo que ocurre con aquel tiempo no libre en el cual la mayora de las veces no se puede elegir el tiempo de realizacin, en este, la persona puede decidir cuntas horas destinarle Tiempo libre (2) Este a diferencia del ocio que es el tiempo dado a las tareas no esenciales este es todo aquel tiempo que no est asociado con el trabajo ni con tareas domesticas y uno decide cunto dura.

Juego El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro mbito familiar, material, social y cultural a travs del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio, verstil y ambivalente que implica una difcil categorizacin. Etimolgicamente, los investigadores refieren que la palabra juego procede de dos vocablos en latn: iocum y ludus-ludere ambos hacen referencia a broma, diversin, chiste, y se suelen usar indistintamente junto con la expresin actividad ldica.

Juego (2) El juego es el mtodo mediante el cual todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestra familia, amigos y compaero mediante el juego.

Tipos de juegos Juegos populares Los juegos populares estn muy ligados a las actividades del pueblo llano, y a lo largo del tiempo han pasado de padres a hijos. De la mayora de ellos no se conoce el origen: simplemente nacieron de la necesidad que tiene el hombre de jugar, es decir, se trata de actividades espontneas, creativas y muy motivadoras. Juegos tradicionales Son juegos ms solemnes que tambin han sido transmitidos de generacin en generacin, pero su origen se remonta a tiempos muy lejanos. No solamente han pasado de padres a hijos, sino que en su conservacin y divulgacin han tenido que ver mucho las instituciones y entidades que se han preocupado de que no se perdieran con el paso del tiempo. Estn muy ligados a la historia, cultura y tradiciones de un pas, un territorio o una nacin. Sus reglamentos son similares, independientemente de donde se desarrollen.

Caractersticas de los juegos

Es libre. Produce placer. Implica actividad. Se puede practicar durante toda la vida, si bien algunas personas lo consideran una actividad propia de la infancia. Es algo innato. Organiza las acciones de un modo propio y especfico. Ayuda a conocer la realidad. Permite al nio afirmarse. Favorece el proceso socializador. Cumple una funcin de desigualdades, integradora y rehabilitadora. En el juego el material no es indispensable. Tiene unas reglas que los jugadores aceptan. Se realizan en cualquier ambiente

Normas de los juegos Es libre: quiere decir que cualquiera puede realizar estas actividades Produce placer: significa que al realizar una de estas actividades se libera la tencin y el estrs creando placer Implica actividad: que todas y cada una de las actividades a realizar en los juegos necesitan movimiento Es algo innato: se nace con ello

Se realiza en cualquier ambiente: que cualquier lugar es apto para estas actividades