A NOSSA ESCOLA...

"Tenha em mente que tudo o que se aprende na escola trabalho de muitas geraes. Receba essa herana, honre-a, e acrescente-a e, um dia, fielmente, deposite-a nas mos dos seus filhos."

(Albert Einstein)

O QUE A REA DE PROJECTO? rea curricular no disciplinar que visa a concepo, realizao e avaliao de projectos, atravs da articulao de saberes de diversas reas curriculares, em torno de problemas ou temas de pesquisa ou de interveno de acordo com as necessidades e os interesses dos alunos. Decreto-Lei n6 / 2001 de 18 de Janeiro.

QUAL A FINALIDADE DA REA DE PROJECTO? A rea de projecto tem como finalidade o desenvolvimento da capacidade de organizar a informao, pesquisar e intervir na resoluo de problemas e compreender o mundo actual atravs do desenvolvimento de projectos que promovam a articulao de saberes de diversas reas curriculares. Despacho n. 19309/2008.

DOMNIOS DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS Ao longo do ensino bsico, em rea de projecto () devem ser desenvolvidas competncias nos seguintes domnios: a) Educao para a sade e sexualidade de acordo com as orientaes dos despachos n.os 25 995/2005, de 28 de Novembro, e 2506/2007, de 23 de Janeiro; b) Educao ambiental; c) Educao para o consumo; d) Educao para a sustentabilidade; e) Conhecimento do mundo do trabalho e das profisses e educao para o empreendedorismo; f) Educao para os direitos humanos; g) Educao para a igualdade de oportunidades; h)

Educao para a solidariedade; i) Educao rodoviria; j) Educao para os media; k) Dimenso europeia da educao. Despacho n. 19309/2008.

APOIOS REA DE PROJECTO A rea de projecto () deve ser planeada, desenvolvida e avaliada, com recurso a parcerias com entidades governamentais e no governamentais, externas escola, que apoiem a realizao dos projectos e facilitem o intercmbio de experincias entre escolas atravs da realizao de concursos, visitas de estudo, encontros nacionais, exposies e de outras iniciativas divulgadas e apoiadas pelo ME ou entidades locais. Despacho n. 19309/2008.

AVALIAO DAS ACND O trabalho a realizar em cada uma das reas curriculares no disciplinares deve obedecer a uma planificao que dever figurar no respectivo projecto curricular de turma, com a identificao das competncias a desenvolver, as experincias de aprendizagem e a respectiva calendarizao. O trabalho desenvolvido em cada uma das reas referidas () deve ser objecto de uma avaliao participada e formativa, no contexto da turma e, ainda, de uma avaliao global no final do ano lectivo, a realizar pelo conselho pedaggico, da qual dever resultar um relatrio, no qual deve constar: a) Recursos mobilizados; b) Modalidades adoptadas; c) Resultados alcanados. No final do ano lectivo, o director envia direco regional de educao respectiva a avaliao global referida no nmero anterior. Cada direco regional de educao elabora um relatrio global relativo s escolas da respectiva rea, o qual dever ser enviado Direco -Geral de Inovao e Desenvolvimento Curricular at 31 de Agosto. Despacho n. 19309/2008.

FINALIDADES DA REA DE PROJECTO Desenvolver competncias sociais Aprender a resolver problemas Promover a integrao de saberes Desenvolver as vertentes de pesquisa e de interveno utilizando as TIC

Aprofundar o significado social das aprendizagens Espao para abordar problemas transversais s vrias disciplinas, numa perspectiva de educao para a cidadania.

A METODOLOGIA DA REA DE PROJECTO PRETENDE QUE: A aprendizagem se desenvolva a partir da experincia pessoal dos alunos Os alunos se envolvam em actividades de modo cooperativo, autnomo e responsvel Os alunos construam o seu conhecimento a partir das suas interpretaes e experincias Os alunos desenvolvam a conscincia crtica em relao a situaes da vida real Os trabalhos propostos sirvam para desenvolver o esprito de observao, a imaginao e o pensamento crtico O ambiente nos tempos lectivos destinados a AP sirvam para os alunos discutirem ideias, trabalhar em grupo e aprender por si prprios em contexto social

METODOLOGIA DA REA DE PROJECTO Seleco e definio do problema O que que vamos fazer? O que que nos motiva? Escolha e formulao de problemas parcelares possvel fazer o que queremos? Como vamos fazer? O problema difcil? Como torn-lo mais simples? Quem nos pode ajudar? Que recursos temos? Que materiais necessitamos? Que tarefas vamos realizar? Como dividir as tarefas? Como nos vamos organizar? Qual o calendrio? Preparao e planificao

AVALIAO DA REA DE PROJECTO Avaliao intermdia As tarefas propostas foram realizadas? Que obstculos e problemas surgiram? Quais as estratgias para os superar? Como que o grupo tem funcionado? Que tarefas faltam realizar? Como e quando realiz-las?

Preparao da apresentao Como apresentar o trabalho aos outros? Como nos vamos organizar? Exposio? Brochura? Dramatizao? Blogue? Site? Vdeo? ? Apresentao pblica do trabalho

AVALIAO FINAL Avaliar o trabalho produzido Avaliar o funcionamento do grupo Avaliar a apresentao pblica do trabalho Produzir sugestes sobre trabalhos futuros

CRITRIOS DE AVALIAO AO NVEL DAS COMPETNCIAS: Interesse na concepo, realizao e avaliao dos projectos. Resoluo dos problemas apresentados e participao nas actividades do grupo. Utilizao dos recursos disponveis e recurso a tcnicas de pesquisa. Utilizao em situaes reais, dos conhecimentos adquiridos nas diversas reas do saber. AO NVEL DOS VALORES E ATITUDES: Respeito pelos colegas e professores Participao nas aulas Faltas disciplinares Respeito pelas instalaes e o pelo ambiente Pontualidade Assiduidade

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