Nombre ............................................................................................................

I.

DOMINIO VERBAL I: Sinnimos-Antnimos Dominio verbal se refiere al significado de las palabras. Para trabajar esta prueba tendrs en cuenta lo siguiente: Las palabras que tienen el mismo significado se llaman sinnimos (por ejemplo: perro y can). Las palabras que expresan un significado contrario se llaman antnimos (como da y noche). Esta prueba evala el uso adecuado de sinnimos y antnimos. Consta de diez ejercicios en los que se presentan una serie de palabras clave y, a cada una le siguen cinco palabras numeradas del 1 al 5, entre las que se encuentran su sinnimo y su antnimo.

Tu trabajo consiste en averiguar para cada palabra clave Instrucciones de trabajo su correspondiente sinnimo y antnimo.
Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 5 minutos. Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 5 minutos. Para cada palabra CLAVE, seala en cada fila con un crculo ( ) el nmero correspondiente al sinnimo y con un cuadrado ( ) el nmero correspondiente al antnimo. Observa el ejemplo:
ADELGAZAR 1: ENFERMAR 2: CRECER 3: ENGORDAR 4: EMPEORAR 5 : ENFLAQUECER 5:

EJERCICIOS
CLAVE 1. REPUDIAR 2. INCAUTO 3. AVIDEZ 4. RETRASO 5. ABREVIAR 6. DIFAMAR 7. INUSITADO 8. LACNICO 9. DECLIVE 10. BRO 1: PERJUDICAR 1: PRECAVIDO 1: DESINTERS 1: DESPACIO 1: PARAR 1: TASAR 1: HERMOSO 1: DULCE 1: SEGURO 1: FRO 2: ACEPTAR 2: ENGAOSO 2: FUERZA 2: TARDANZA 2: ACORTAR 2: SOCAVAR 2: TCTIL 2: TERSO 2: AUGE 2: POTENCIA RESPUESTAS 3: RECOGER 3: CNDIDO 3: ANSIA 3: ESPERA 3: AMORTIGUAR 3: AMAR 3: NORMAL 3: BREVE 3: CASUAL 3: CALIENTE 4: RECHAZAR 4: ENCANTADOR 4: PETULANCIA 4: CAUTELA 4: PROLONGAR 4: ELOGIAR 4: FALTO 4: RONCO 4: LAXO 4: RPIDO

5: FAVORECER 5: PRETENCIOSO 5: AVARICIA 5: ANTELACIN 5: REPOSAR 5: CALUMNIAR 5: INSLITO 5: DETALLADO 5: DECADENCIA 5: DECAIMIENTO

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
II.

DOMINIO VERBAL II: Neologismos

El uso correcto de las palabras segn el contexto donde se sitan (prrafo), es una capacidad que interviene en la comprensin del lenguaje. Esta prueba evala el grado de comprensin que demuestras en diferentes textos escritos. Para trabajar esta prueba tendrs en cuenta lo siguiente:

Se presentan cuatro frases, en las que se repite una palabra nueva o inventada: neologismo, es decir, palabra que no existe en el diccionario castellano. Las cuatro frases dicen algo si eres capaz de averigurar qu significa ese neologismo.

Tu trabajo consiste en encontrar el significado que tiene cada neologismo en cada problema. Instrucciones de trabajo
Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 8 minutos. Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 8 minutos. Observa el ejemplo: En las cuatro frases siguientes, aparece el mismo neologismo: COILE. EJEMPLO SOLUCIN: COILE= PUENTE En casi todos los ros hay COILES. El dentista me coloc un COILE sin hacerme dao. Los COILES a veces son colgantes. En algunas ciudades hay COILES.

1. 2. 3. 4.

Si sustituimos COILE por PUENTE, todas las frases dicen algo o tienen sentido.
A CONTINUACIN TIENES QUE RESOLVER LOS DIEZ PROBLEMAS QUE SE TE PRESENTAN. Trabaja rpido y contesta escribiendo la respuesta en espacio superior derecho: SOLUCIN: ......................

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................ PROBLEMAS PROBLEMA 1 1. 2. 3. 4. SOLUCIN: ALOPE = ........................

Un ALOPE tiene forma redondeada. En algunos casos, los ALOPES no indican nada. Un ALOPE se puede confundir con una letra. A los alumnos no les gustan nada los ALOPES.

PROBLEMA 2 1. 2. 3. 4.

SOLUCIN: HULDA = ........................

La HULDA sirve para ser transportada En la montaa vemos en ocasiones a gentes con HULDAS. ltimamente parece que se han puesto de moda las HULDAS. La HULDA nos permite tener las manos libres.

PROBLEMA 3 1. 2. 3. 4.

SOLUCIN: DALIRA = ........................

Aprendemos a tener una DALIRA propia. DALIRAR es comprometerse. La DALIRA cambia poco a lo largo de la vida. Un representante comercial trabaja para una o varias DALIRAS.

PROBLEMA 4

SOLUCIN: MUGE = ........................

1. En las grandes ciudades y en las zonas rsticas hay muchos MUGES. 2. La categora de un MUGE se representa por el nmero de estrellas que tiene. 3. Hay MUGES que tienen piscina, discoteca y bar. 4. Si no das tu nombre no puedes residir en un MUGE.

PROBLEMA 5

SOLUCIN: TRORI = ........................

1. De quin no mueve su TRORI se dice que es inexpresivo. 2. Una TRORI arrugada es signo de vejez. 3. La mirada es quiz lo ms expresivo de una TRORI. 4. Se puede tener una TRORI pequeo y, sin embargo, decir de esa persona que tiene mucha TRORI.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................ PROBLEMA 6 1. 2. 3. 4. SOLUCIN: SLOPE = ........................

Un SLOPE tiene muchas palabras. Los analfabetos no utilizan SLOPES. Gracias a la imprenta se difundieron y abarataron los SLOPES. Casi todas las religiones tienen SLOPES SAGRADOS.

PROBLEMA 7

SOLUCIN: OTVAT = ........................

1. En casi todos los aviones y autobuses hay OTVAT de emergencia. 2. Se oye hablar de la OTVAT del Sol. 3. Una trampa no tiene OTVATS. 4. En una conversacin, uno puede tener una OTVAT inadecuada.

PROBLEMA 8

SOLUCIN: BITIIN = ........................

1. Casi todos los pases tienen una BITIIN propia. 2. Si las BITIINES no son oficiales, carecen de valor. 3. Hay carteritas especiales para las BITIINES. 4. Los metales casi siempre valen ms que el papel, con las BITIINES generalmente ocurre lo contrario.

PROBLEMA 9

SOLUCIN: DIRLO = ........................

1. Un DIRLO se usa para comer pero no se come. 2. En la mesa generalmente hay varios DIRLOS. 3. Los DIRLOS pueden ser de plstico pero no es usual cuando se est en casa. 4. Algunos DIRLOS se colocan como adorno u ornamento.

PROBLEMA 10

SOLUCIN: POLDO = ........................

1. Suegros y cuados son parientes POLDOS. 2. Los periodistas estn atentos a las noticias POLDAS. 3. Los POLDOS libres slo existen en democracia. 4. El POLDO tiene que tener un compromiso tico con las ideas que defiende.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................ III. RAZONAMIENTO HIPOTTICO INDUCTIVO (RHI)

L a ind uc ci n e s u n o de l o s com p on en t es de l a i n te l i ge nc ia qu e u ti l i za m os h abi t ua l m en te e n l as t are as q ue e xi ge n r az o na mie nto y a bs tr a cc i n . El r az ona mi ent o ind uc tiv o es un a ac ti v id ad i nt el e ctu a l m u y li g ada a l p ens a m ie n to ci e nt fi co . S e tra ta de u n a c apa ci da d ge n era l f orm a da por: O bse rv ac i n y an li s i s de h ech o s o f e n m en os . Pl an te a m ie n to e h ip te s i s p ara e xpl i ca r l as re l aci o ne s y v ari a ci on es e n tre l os h ech os o bs erv a dos y Com pro ba ci n de l a va l i de z de l a re gl a o l e y qu e se a pl i ca y cum p l e p ara t odos l os h e cho s an al i z ado s. Es ta pru eb a e s t f orm a da por p robl e m as y t en dr s en c ue n ta l o s i gu i en te : T ra baj ar s con n m ero s q ue t i en e n en t re s re l aci o ne s ari t m t i cas . Coge u n f ol i o para pro bar la s s ol uc io n es . L ee y co m pre nd e bi en l a s in s tru cci on e s de tra ba jo. T e pu ed e re su l ta r di f ci l y e x tra a es ta pru eba , pe ro con s i de ra qu e s e p arece m u cho a l a f orm a d e tra ba jar e n l a s m at e ria s d e ti po abs tra cto com o Mat em ti ca s , F s i ca,. .. T ra baj a com o s i es tu v i e ras e s tu di a nd o para un e xa m en : co n a te nc i n e i nt er s .

T u tr abajo cons is te en e laborar hipte sis que jus tif iquen esas re laciones y

Instrucciones de trabajo Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 20 minutos . Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: minutos. 20

El test R.H.I. consta de veinte problemas. Cada problema est formado por dos o tres igualdades. Los datos guardan o cumplen entre s una relacin aritmtica establecida de antemano y que t tienes que descubrir. La tarea a resolver consiste en saber: Cul es la regla o ley que se cumple para todas las igualdades del problema? Observa los ejemplos:
R 1) 2) 3) 2 5 5 2 9 5 R R R R 2 = 6 1 = 11 10 = 2 - 8 = -4 RESPUESTA

2. ...
2

+ / -

R 1 = 80 R 2 = 23

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
REPASA BIEN, SI ES NECESARIO, ESTAS INSTRUCCIONES. COMPRENDE BIEN LOS EJEMPLOS y despus empieza con los problemas.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
PROBLEMAS

R 1) 1 R 2 R 2) 3 5 0 = 1 4 = -2

RESPUESTA

R 1 1 )4 1 R R 3 = 13 4 = 17

RESPUESTA

. .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... .

. .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... .

R 6 = 2 R -1 5 = -3

3) 10 R -3 = 7 3 R 1 = 4 1 4 R R 3 = 5 2 = 10

1 2 )5 0 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . 3 1 3 )4 6 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . 1 4 )5 2 1 5 )6 10

R 3 = -2 R 1 = 1 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . R 1 = 9 R 4 = 4 R 3 6 = 1 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . R R 1 = 7 3 = 8 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... .

4)

5) 2 4 6) 7 5 10 8
2

R R R R

3 = 6 1 = 4 3 = 1 1 = 3

R 3 = 2 R -2 = -5 R R R R R R R R R R R R R R R

7)

8) 2
1

2 9 ) -1 -3 - 27 5 10) 2 3

5 16) 4 . .. ... ... ... ... ... . 2 . .. ... ... ... ... ... . R 5 = 1 1 7 )2 4 R 4 = 1 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . R 2 = 9 2 18) R 3 = 8 10 . .. ... ... ... ... ... . R 5 = 1 3 . .. ... ... ... ... ... . R 3 = 8 1 9 )1 0 R 2 = 1 15 R 3 = . .. ... ... ... ... ... . 20 . .. ... ... ... ... ... . 5 R 10 = 2 20) 8 R 8 = 4 -5 R 0 = 0 . .. ... ... ... ... ... . R RESPUESTA

0 = 25 8 = 8 . .. ... ... ... ... ... . 3 = 1 . .. ... ... ... ... ... . 8 = 18 3 = 10 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . 1 = 9 3 = 1 00 3 2 = 29 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . 2 = 0 3 = 0 4 = 0 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . -1 = 6 - 2 = 10 5 =- 10 . .. ... ... ... ... ... . . .. ... ... ... ... ... . RESPUESTA

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................

IV.

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO (RD)

El pe n sa m i en to s e m an i f ie s ta de m u ch as m a ne ra s. Un a de e ll a s con s is t e e n e st abl e ce r c on se cu e nci a s o s ac ar con cl u s io ne s de l os h ech os o i n fo rm aci o ne s d e n ue s tro am bi e n te . Es a cap aci da d s e l l am a r az ona mi ent o d ed uc tiv o . L a p rue ba RD e st fo rm ad a p or di e z probl e m as q ue t rat an l a in f orm a ci n de car ct er c ie n t f i co o h u m an st i co-s oc ia l . Para t raba ja r te n drs q ue t en e r e n cu en ta qu e ca da prob le m a con s ta de : G enera li za c i n o de scri pc i n de u na l e y qu e se cu m pl e e n m lt i pl es h ech os . A plic a c i n d e l a ge n era l i zac i n an te ri or a u n a si tu a ci n co ncre t a d e n ue s tro en to rn o. Cu at ro exp lic a c ione s o pos i bl e s so lu ci o ne s qu e rel a ci on an l a g ene ra li z aci n y la a pl i caci n. Es ta pru eb a c on st a d e di ez pro bl em a s y h as de t en e r e n cu en ta l o si gu i e nt e: L ee y co m pre nd e bi en l a s in s tru cci on e s de tra ba jo. T e pu ed e pa rec er qu e e s ta p rue ba ti en e m uc ha le tra y e s c os tos o e nt en de rl a, p ero t en e n cu e nt a qu e s e pare ce m uch o a la fo rm a de tra baj ar e n l a s m at eri a s de ti po ab st ract o co m o F s i ca , Fi l os of a, Hi s to ria ... T ra baj a com o s i es tu v i e ras e s tu di a nd o para un e xa m en : co n a te nc i n e i nt er s . Tu trabajo consiste en relacionar la informacin que aporta la generalizacin, con los datos de la aplicacin para deducir una explicacin.

Instrucciones de trabajo

Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 20 minutos . Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 20 minutos. Redondea la solucin (A, B, C o D) que creas ms adecuada. Observa el ejemplo de contenido cientfico: EJEMPLO de contenido cientfico. GENERALIZACIN: El volumen de los cuerpos vara al modificar la temperatura APLICACIN: Los mismos cables telefnicos estn flojos en verano pero tensos en invierno. EXPLICACIN: A) Un cuerpo se dilata o contrae cuando cambia su temperatura. B) El calor alarga los cables telefnicos. C) Los cuerpos se contraen al calentarse y se dilatan al enfriarse. Los cuerpos se dilatan al calentarse y se contraen al enfriarse. D
8 APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................

PROBLEMAS Problema 1
GENERALIZACIN: Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando varan en el mismo sentido (si una de ellas aumenta, la otra tambin), e inversamente proporcionales cuando varan en sentido contrario (si una de ellas aumenta, la otra disminuye). APLICACIN: Los siguientes valores presentan la velocidad a que circula un ciclista y el tiempo que tarda en recorrer cierto espacio:

Velocidad tiempo

(Km/h) (h)

30 10

60 5

90 3,3 2,5

120 2

150

EXPLICACIN: A) La velocidad y el tiempo son proporcionales porque la variacin de la primera implica la variacin del segundo. B) Cuando el ciclista aumenta la velocidad, disminuye el tiempo en que recorre el espacio. C) La velocidad y el tiempo son inversamente proporcionales porque varan en sentido contrario. D) La velocidad y el tiempo son directamente proporcionales porque varan en el mismo sentido.

Problema 2
GENERALIZACIN: El extremo hacia el que se inclina una balanza depende de dos factores: la cantidad de peso y la distancia de los pesos al punto de apoyo de la balanza. APLICACIN: Observa la siguiente balanza. Cuando se quiten los soportes, la balanza se inclinar hacia el extremo derecho (D).

EXPLICACIN: A) Cuando los pesos son iguales, los extremos de la balanza se equilibran. B) Cuando los pesos son iguales y las distancias distintas, predomina el factor distancia ya que los extremos de la balanza no se han equilibrado. C) La balanza se ha inclinado hacia el extremo en que el peso se encuentra a mayor distancia del punto de apoyo. D) Cuando los pesos son iguales y las distancias distintas, predomina el factor distancia, bajando el extremo de la balanza que tiene el peso ms alejado del punto de apoyo.

Problema 3
GENERALIZACIN: La temperatura a la cual un cuerpo pasa de estado slido a estado APTITUDES PARA EL ESTUDIO 9

Nombre ............................................................................................................
lquido se denomina temperatura de fusin. APLICACIN: Colocamos dos bloques de hielo, uno grande y otro pequeo, en dos recipientes con termmetros y les comunicamos calor. Mientras quede hielo sin fundir, los termmetros marcarn 0 grados centgrados. Slo cuando el hielo se haya transformado en agua, la temperatura aumentar si se le sigue dando calor a los recipientes. EXPLICACIN: A) El hielo se funde a una temperatura de 0 grados centgrados. B) Independientemente de su tamao, el hielo siempre se funde a la misma temperatura. C) La temperatura de fusin del bloque de hielo grande es ms elevada que la del bloque pequeo. D) La temperatura no vara mientras no se haya realizado por completo el cambio de estado.

Problema 4
GENERALIZACIN: La flotabilidad de un cuerpo sobre un lquido es mayor cuanto mayor es la densidad del lquido. APLICACIN: Un barco puede transportar una carga ms pesada en el ocano que en los grandes lagos. EXPLICACIN: A) En el agua salada los cuerpos pueden flotar mejor que en el agua dulce debido a que su densidades distinta. B) Los cuerpos flotan con mayor facilidad en el agua salada que en el agua dulce porque la densidad del agua salada es mayor que la del agua dulce. C) Los cuerpos flotan con mayor facilidad en agua salada que en agua dulce. D) ) Los cuerpos flotan con mayor facilidad en el agua salada que en el agua dulce porque la densidad del agua salada es menor que la del agua dulce.

Problema 5
GENERALIZACIN: La superficie de un lquido afecta a la rapidez con que se evapora. APLICACIN: El mismo volumen de agua se seca ms pronto en un tazn ancho que en un tazn estrecho. EXPLICACIN: A) Cuanto mayor es la superficie que ocupa el agua, ms rpidamente se evapora. B) El agua se evapora ms rpidamente en un tazn ancho que en un tazn estrecho. C) Al disminuir la superficie que ocupa una cierta cantidad de agua, aumenta la rapidez con que se evapora. D) El agua se evapora con distinta rapidez porque la superficie que ocupa es diferente en los dos tazones.

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APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................

Problema 6
GENERALIZACIN: El hecho de que se d la poligamia (que un hombre tenga varias mujeres) se explica en cada sociedad por sus posibilidades econmicas y medioambientales. APLICACIN: La poligamia en los varones (tener varias mujeres) predomina en territorios recin colonizados, como ocurri en la regin de Utah con unos colonos mormones o musulmanes. EXPLICACIN: A) Los hombres tienen varias mujeres porque suelen morir y resultan muchas mujeres para pocos hombres. B) Los hombres tienen ms de una mujer porque nacen pocos varones. C) Los hombres tienen varias mujeres porque hay mucha tierra y las mujeres la trabajarn a la vez que les darn hijos. D) Los hombres tienen ms de una mujer porque estn en una sociedad machista.

Problema 7
GENERALIZACIN: Una de las mayores motivaciones de las personas es la bsqueda de relaciones de comunicacin satisfactorias con los dems. APLICACIN: La mayor autopista de la informacin llamada REDINTERNET, cuyo propsito es el de tener acceso a mucha informacin adems de establecer comunicaciones entre sus usuarios, ha creado una nueva adiccin en los que la utilizan consistente en permanecer todo el da enganchado al ordenador. EXPLICACIN: A) Los que utilizan RED INTERNET tiene problemas en las relaciones con los dems. B) La adiccin a la RED INTERNET es debida a que se ha puesto de moda a travs de la televisin y otros medios de comunicacin. C) La RED INTERNET tiene mucho xito porque la relacin a distancia tiene ms ventajas que las relaciones prximas que se realizan todos los das. D) La RED INTERNET no se utiliza demasiado porque la mayora de la poblacin no est conectada a ella.

Problema 8
GENERALIZACIN: La frase El fin justifica los medios ha estado presente en las actividades que realizaban los ms altos mandatarios. APLICACIN: Francis Drake, corsario y ladrn de los barcos espaoles procedentes de Amrica, fue nombrado noble recibiendo el ttulo de Sir Drake; a cambio entregaba parte de su botn a las arcas del estado. EXPLICACIN: A)Drake fue premiado porque demostraba valenta ante los enemigos de Inglaterra, en este caso contra Espaa. B) Drake fue nombrado Sir porque tendra algn antepasado cercano que perteneca a la nobleza inglesa, ya que no se poda ser noble si no se perteneca a una familia con linaje. C) El estado premiaba a todo aqul que le aportaba algn beneficio. D) Si el estado obtena algn beneficio, premiaba al que se le aportaba, sin importarle de dnde proceda.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

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Nombre ............................................................................................................ Problema 9

GENERALIZACIN: Cada vez que la tecnologa da un salto hacia delante, aparece otra empresa que suplanta y desborda a la empresa lder actual. APLICACIN: William Gates, director de Microsoft, pretende anticiparse a la revolucin de las comunicaciones. EXPLICACIN: A) Aunque Microsoft sea suplantada por otra empresa, Gates estar activo durante unos decenios, tras los cuales dejar la empresa al sustituto adecuado. B) Para que Microsoft no pierda el status de empresa lder, Gates invertir los beneficios en innovar aplicaciones informticas con las que invadir el mercado. C) Gates quiere controlar la tecnologa punta al pretender anticiparse a la revolucin de las comunicaciones. D) Gates quiere que Microsoft no pierda el status de empresa lder, para lo cual deber rodearse de todos los superdotados y genios del mundo.

Problema 10
GENERALIZACIN: Por su localizacin geogrfica, algunos pases suelen ser cruciales a la horade controlar puntos estratgicos militares. APLICACIN: Durante la guerra fra entre E.E.U.U. y la U.R.S.S. Truman, que era un militar de E.E.U.U. contrario a la dictadura franquista, firm una alianza con Espaa ofrecindole numerosas ayudas acabando con el aislamiento mundial que sufra. EXPLICACIN: A) E.E.U.U. firm una alianza porque pretenda influir en Espaa para que cambiase a un rgimen democrtico. B) E.E.U.U. firm la alianza porque decidi perdonar el hecho que Franco apoyara a Hitler en la segunda guerra mundial. C) E.E.U.U. firm la alianza porque pretenda llevar armamento y construir bases en Espaa, ya que era un enclave perfecto. D) E.E.U.U. firm la alianza porque crea que los espaoles podan negociar con la U.R.S.S.

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APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
V.

MEMORIA VERBAL (MV)

La memoria est presente en mayor o menor medida en todas las actividades intelectuales.
Es ta pru eb a te pre se n ta 6 0 p al ab ras , al gu n as de l a s cu a le s ha s l e do a n te rio rm en t e en l a pru eb a D V I de si n n i m os y a nt n i m os . Co m o n o se t e ha a v is a do an t eri orm e n te , s eg ura m en t e pe rm an e ce n e n t u m e m ori a a l gu na s d e e s as pa l abra s .

S e tr ata de ide nti ficar o r econocer las palabras cl ave ( a l as que asignabas su sinnim o y antnimo) , que apare c an en l a prueb a DV1 (s innimos y antnim os ).
Instrucciones de trabajo

Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 2 minutos . Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 2 minutos. Da tus respuestas redondeando el nmero de las diez palabras clave de la siguiente lista:
1: ACEPTAR 6: ANSIA 11: AVIDEZ 16: CALUMNIAR 21:DECAIMIENTO 26: ELOGIAR 31: FRO 36:INUSITADO 41: NORMAL 46: POTENCIA 51: RECHAZAR 56: SOCAVAR 2: ADULAR 7: ARMERO 12: BREVE 17: CNDIDO 22: DESINTERS 3: ALTERAR 8: ARMISTICIO 13:BRO 18: CASUAL 23: DETALLADO 4:AMAR 9: AUGE 14: CALCULAR 19: CRITICAR 24: DIFAMAR 29: FALTO 34: INCAUTO 39: LAXO 44: PERJUDICAR 49: RPIDO 54: SALVAR 59: TERSO 5: AMENAZAR 10: AVARICIA 15: CALIENTE 20: DECADENCIA 25: DULCE 30: FAVORECER 35: INSLITO 40: LISONJEAR 45: PETULANCIA 50: RECOGER 55: SEGURO 60: VIVEZA

27: ENCANTADOR 28: ENGAOSO 32: GUERRA 37: LACNICO 42: OCASO 47: PRECAVIDO 52: REPUDISR 57: TCTIL 33: HERMOSO 38: LAMENTAR 43: PACTO 48:PRETENCIOSO 53: RONCO 58: TASAR

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

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