INDICE

INTRODUCCIN

CUERPO DEL PROYECTO FORMULACION DEL PROBLEMA OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS JUSTIFICACION PROPUESTA

MARCO TEORICO ANTECEDENTES ELEMENTOS TEORICOS DE LA INVESTIGACION DEFINICION DE TERMINOS BASICOS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

INTRODUCCION Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiologa y tambin del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores fsicos y biolgicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. As, la vida de un ser vivo est estrechamente ajustada a las condiciones fsicas de su ambiente y tambin a las biticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte. Cuanto ms se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, latemperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente fsico, as como adaptaciones a plantas y animales especficos que viven en la misma regin. La ecologa se ocupa del estudio cientfico de las interrelaciones entre los organismos y sus ambientes, y por tanto de los factores fsicos y biolgicos que influyen en estas relaciones y son infludos por ellas. Pero las relaciones entre los organismos y sus ambientes no son sino el resultado de laseleccin natural, de lo cual se desprende que todos los fenmenos ecolgicos tienen una explicacin evolutiva. A lo largo de los ms de 3000 millones de aos de evolucin, la competencia, engendrada por la reproduccin y los recursos naturales limitados, ha producido diferentes modos de vida que han minimizado la lucha por el alimento, el espacio vital,el cobijo y la pareja.(1) Tambin podemos definir el trmino ecologa como el estudio de las relaciones mutuas de los organismos con su medio ambiente fsico y bitico. Este trmino est ahora mucho ms en la conciencia del pblico porque los seres humanos comienzan a percaterse de algunas malas prcticas ecolgicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Es importante que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la biologa, para que podamos formarnos una opinin inteligente sobre temas como contaminacin con insecticidas, detergentes, mercurio, eliminacin de desechos, presas para generacin de energa elctrica, y sus defectos sobre la humanidad, sobre la civilizacin humana y sobre el mundo en que vivimos. La voz griega oikos significa "casa" o "lugar para vivir", y ecologa (oikos logos) es literalmente el estudio de organismos "en su hogar", en su medio ambiente nativo. El trmino fue propuesto por el bilogo alemn Ernst Haeckel en 1869, pero muchos de los conceptos de ecologa son anteriores al trmino en un siglo o ms.

La ecologa se ocupa de la biologa de grupos de organismos y sus relaciones con el medio ambiente. El trmino autoecologase refiere a estudios de organismos individuales, o de poblaciones de especies aisladas, y sus relaciones con el medio ambiente. El trmino contrastante,sinecologa, designa estudios de grupos de organismos asociados formando una unidad funcional del medio ambiente. Los grupos de organismos pueden estar asociados a tres niveles de organizacin: poblaciones, comunidades y ecosistemas. En el uso ecolgico, una poblacin es un grupo de individuos de cualquier clase de organismo, un grupo de individuos de una sola especie. Una comunidad en el sentido ecolgico, una comunidad biticacomprende todas las poblaciones que ocupan un rea fsica definida. La comunidad, junto con el medio ambiente fsico no viviente comprende unecosistema. As, la sinecologa se interesa por las numerosas relaciones entre comunidades y ecosistemas. El eclogo estudia problemas como quin vive a la sombra de quin, quin devora a quin, quin desempea un papel en la propagacin y dispercin de quin, y cmo fluye la energa de un individuo al siguiente en una cadena alimenticia. El eclogo trata de definir y analizar aquellas caractersticas de las poblaciones distintas de las caractersticas de individuos y los factores que determinan la agrupacin de poblaciones en comunidades.

PLANTEAMIENTO O FORMULACIN DEL PROBLEMA Falta de informacin, conciencia e inters por el medio ambiente por parte de las personas. OBJETIVO GENERAL Informar a las personas sobre diferentes conceptos e informacin, crear conciencia tanto sobre los hallazgos como de consecuencias a las que se ha llegado a partir de la contaminacin y crear un inters respecto al tema. OBJETIVO ESPECFICO Personas informadas con capacidad de anlisis de la problemtica y conocimiento de la misma, dejar de contaminar de manera personal y aportar soluciones para su erradicacin. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO El siguiente trabajo habla sobre el tema de la ecologa. Es importante aportar de entrada informacin al respecto puesto que se debe tener un previo conocimiento para poder crear un inters en las personas, despus llegar a la creacin de conciencia sobre la problemtica en la que se encuentra el medio ambiente ya que es responsabilidad de todos porque somos la parte ms importante que genera contaminacin. Por ltimo, hemos de enfatizar que en estos tiempos no hay el suficiente inters sobre ste tema, por tanto es una de nuestras pretensiones. PROPUESTA Nuestra propuesta es con ste trabajo que las personas se encuentren informadas, que crear conciencia en las mismas e interesarlas al grado de poder analizar, conocer y hasta de aportar soluciones al respecto.

ANTECEDENTES El trmino ecologa parece que se emple por vez primera a mediados del siglo XIX. El 1 de enero de 1858, el naturalista - trascendentalista de Nueva Inglaterra (Estados Unidos) Henry David Thoreau escriba a su primo George Thatcher, de Bangor, Maine: El seor Hoar est an en Concord, ocupado en la Botnica, Ecologa, etc., con el propsito de que le resulte verdaderamente provechosa su futura residencia en el extranjero. Aunque el origen del trmino es dudoso, en general se acepta que fue el bilogo alemn Ernst Haeckel el primero que lo defini en el siguiente prrafo: Entendemos por ecologa el conjunto de conocimientos referentes a la economa de la naturaleza, la investigacin de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgnico como orgnico, incluyendo sobre todo su relacin amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente. En una palabra, la ecologa es el estudio de todas las complejas interrelaciones a las que Darwin se refera como las condiciones de la lucha por la existencia. La ciencia de la ecologa, a menudo considerada equivocadamente como biologa en un sentido restringido, constituye desde hace tiempo la esencia de lo que generalmente se denomina historia natural. Como se ve claramente por las numerosas historias naturales populares, tanto antiguas como modernas, este tema ha evolucionado en ntima relacin con la zoologa sistemtica. En la historia natural se ha tratado la ecologa de los animales con bastante inexactitud; de todos modos, la historia natural ha tenido el mrito de mantener vivo un amplio inters por la zoologa. Esta cita apareci en un trabajo de Haeckel en 1870, aunque parece que emple el trmino por primera vez en 1866. Aproximadamente siete aos antes, el zologo francs Isodore Geoffroy St. Hilaire haba propuesto el trmino etologa para el estudio de las relaciones de los organismos dentro de la familia y la sociedad en el conjunto y en la comunidad, y aproximadamente al mismo tiempo el naturalista ingls St. George Jackson Mivart acu el trmino hexicologa, que defini en 1894 como dedicada al estudio de las relaciones que existen entre los organismos y su medio, considerando la naturaleza de la localidad en que habitan, las temperaturas e iluminacin que les acomodan y sus relaciones con otros organismos como enemigos, rivales o benefactores accidentales e involuntarios. La gran influencia de Ernst Haeckel en sus das, mucho mayor que la de Mivart o St. Hilaire, explica la poca aceptacin de los trminos etologa y hexicologa y la

adopcin comn del trmino ecologa de Haeckel. Como es sabido, el trmino etologa de St. Hilaire se ha convertido posteriormente en sinnimo de estudio del comportamiento animal. La definicin de Haeckel, que implica el concepto de interrelaciones entre los organismos y el ambiente, ha sido objeto de interpretaciones algo distintas y quiz ms profundas desde 1900. Por ejemplo, el eclogo ingls Charles Elton defini la ecologa como la historia natural cientfica que se ocupa de la sociologa y economa de los animales. Un norteamericano especialista en ecologa vegetal, FrederickClements, consideraba que la ecologa era la ciencia de la comunidad, y el eclogo norteamericano contemporneo Eugene Odum la ha definido, quiz demasiado ampliamente, como el estudio de la estructura y funcin de la naturaleza.

ECOLOGA La ecologa es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el medio ambiente que los rodea. Para ello, analiza los ecosistemas que existen en nuestro planeta y los ciclos ecolgicos que hacen posible el desarrollo de la vida. Tambin estudia cuales son las consecuencias de la accin del hombre sobre el medio ambiente, especialmente por lo que se refiere a la contaminacin y el abuso a los recursos naturales de la tierra. LOS ECOSISTEMAS Los ecosistemas son las formas ms complejas de organizacin de la vida. En ellos se distinguen la biocenosis, formada por la comunidad de seres vivos que habitan cada ecosistema, y el biotipo, que es el medio fsico donde vive esa comunidad. Tambin se pueden distinguir dos tipos de relaciones distintas: la que se da entre los seres vivos que integran esa comunidad o ecosistema y la que tienen estos seres vivos con su entorno fsico. LOS SERES VIVOS DE UN ECOSISTEMA En un ecosistema, los seres vivos se clasifican segn el tipo de alimentacin que tienen: pueden ser productores, consumidores o descomponedores. Los seres productores sintetizan materias orgnicas a partir de materia inorgnica y se alimenta de lo que ellos producen. El mejor ejemplo son las plantas. Los consumidores se alimentan de otros seres vivos, como los animales, que pueden ser herbvoros cuando se alimentan de vegetales, o carnvoros cuando se alimentan de otros animales. Los descomponedores descomponen la materia orgnica o sustancias minerales, como los hongos y las bacterias. Los ecosistemas de nuestro planeta En la tierra hay dos grandes tipos de ecosistemas: los acuticos y los terrestres. Tienen caractersticas muy distintas y los dos estn formados por organismos productores, consumidores y descomponedores. Ecosistemas acuticos. En estos ecosistemas, los seres vivos se desarrollan bajo el agua, que es una sustancia de alta densidad que contrarestra los efectos de la gravedad y absorbe la luz. Las caractersticas propias de cada ecosistema la determinan la cantidad de oxigeno y dixido de carbono disueltos en el agua, y la cantidad de luz, y sustancias nutritivas

disponibles. Los principales ecosistemas acuticos son los continentales y los marinos. Ecosistemas terrestres. En el ecosistema terrestre, los seres vivos se desarrollan en el aire, formado por una mezcla de gases de baja densidad que dejan pasar la luz. Sus caractersticas vienen determinadas por el tipo de relieve, los factores climticos y las caractersticas del suelo. Los principales ecosistemas terrestres son los bosques y los prados, aunque tambin estn los desiertos, los prados, las tundras, las zonas polares, las montaas y la sabana. LOS CICLOS ECOLGICOS

La tierra recibe el flujo de la radiacin solar, que es aprovechada como energa interna por la biosfera y como energa externa por la litosfera, la hidrosfera y la atmosfera. Los procesos circulares en los que esta energa se transforma y utiliza son los ciclos ecolgicos o biogeoquimicos. En ellos juegan un papel importantsimo los microorganismos, especialmente las bacterias y los hongos. El ciclo del agua El ciclo del agua es el ms relevante debido a la cantidad de agua que hay en la tierra y a su importancia para los seres vivos. En estado slido se encuentra en las zonas polares como hielo; en estado liquido forma los mares y ocanos, as como las aguas continentales superficiales y subterrneas, y la reserva gaseosa est formada por el vapor de agua que hay en la atmosfera, fundamentalmente en la regulacin del equilibrio trmico de la capa de gas que envuelve la tierra. El ciclo del nitrgeno El nitrgeno (N2) es el gas predominante en la atmosfera (forma el 78% del aire) y es un elemento imprescindible para los seres vivos, de los que forma parte. Hay dos procesos que permiten el aprovechamiento del nitrgeno para la biosfera: la fijacin abitica, producida por descargas elctricas atmosfricas como los rayos; y la fijacin bitica, producida por dos tipos de bacterias. En ambos casos, y mediante un largo proceso, el nitrgeno pasa a formar parte de los seres vivos. El ciclo del carbono El carbono es el componente mayoritario de los seres vivos una vez descontada el agua. Los almacenes ms importantes de carbono estn en el mar, rocas y suelos

(en forma de carbonatos), en los seres vivos (en forma de compuestos orgnicos) y sobre todo en la atmosfera. EL AGUA Para los seres vivos, el agua es ms importante que la comida. El cuerpo humano est formado en un 60% por agua y necesita tomar una gran cantidad diaria porque la va eliminando de manera constante. Adems, el agua es el medio donde viven muchos organismos. El agua apta para el consumo humano debe de ser incolora, inodora, inspida y no contener sustancias contaminantes. LOS SERES VIVOS Y EL AGUA El agua es el elemento principal de los seres vivos, los cuales intervienen de forma activa en el ciclo del agua. Por un lado, los seres vivos ingieren el agua de la hidrosfera, de la atmosfera o del suelo, y otro la devuelven por la transpiracin, excrecin o descomposicin. LA HIDROSFERA La hidrosfera es el conjunto de las aguas del planeta. Constituye uno de los tres componentes de la superficie del planeta. Est formada por los mares, ocanos, aguas subterrneas, ros, lagos y hielos. Solo un 3% del agua de la Tierra es dulce y, de la usada por el hombre, un 70% se utiliza para regar los cultivos. EL SUELO El suelo es la capa ms externa y delgada de la corteza terrestre y se encuentra en permanente contacto con la atmosfera. Est compuesto por dos tipos de materiales: los orgnicos, que proceden de los seres vivos, y los inorgnicos, que proceden de las rocas y de los minerales que hay en el terreno. Los restos orgnicos se pudren y se mezclan con los restos orgnicos formando una sustancia denominada humus. Las sustancias orgnicas que se encuentran en el suelo son muy importantes para el desarrollo de la vida por qu sirven de alimento a animales, hongos y bacterias. La accin descomponedora de los microorganismos transforma la materia orgnica en sustancias minerales, lo cual permite retener el agua y ayudar a que el suelo este aireado. Formacin del suelo

Hay cinco factores que intervienen muy lentamente en el proceso de formacin del suelo: la composicin de la roca madre, el clima, la participacin de los seres vivos, la posicin en el paisaje y el tiempo: La composicin de la roca madre. Esta roca es el material orgnico sobre el que se forma el suelo, al cual le aporta la mayor parte de sus componentes minerales. Su naturaleza puede ser muy variada. El clima. El clima de cada territorio influye de manera directa en la formacin del suelo. Los elementos climticos ms importantes son el agua y la temperatura. Los seres vivos. Los animales que viven en el suelo y las races de los vegetales ayudan a mezclar los materiales, adems de aportar material orgnico del suelo. En el caso de las plantas, estas tambin hacen una funcin de proteccin del suelo frente a la erosin. La posicin en el paisaje. El lugar donde se forma el suelo es tambin muy importante pues, por ejemplo, es ms fcil que el suelo se desarrolle en un valle que en la cima de una montaa. El tiempo. El tiempo que se tarda en formarse el suelo puede ser que este vari en su composicin.

UTILIZACIN DEL SUELO POR EL HOMBRE Tierras cultivables Norteamrica 13% Sudamrica 7% Europa 30% Norte y centro 10% de Asia Sudeste 17% asitico Sudoeste 24% asitico frica 6% Oceana 6% Caractersticas del suelo El suelo est formado por unas capas llamadas horizontes. En los suelos ms desarrollados hay cuatro capas: Pastos 16% 26% 18% 21% 5% 21% 26% 55% Bosques 32% 54% 32% 32% 57% 13% 24% 18% Otras tierras 39% 13% 20% 37% 21% 42% 44% 21%

Horizonte A, el ms superficial y ms rico en materia orgnica, formado por arena, grava y barro. Horizonte B, tambin formado por arena, grava, barro y rocas de diferentes tamaos. Horizonte C, formado por fragmentos de roca un poco alterados. Horizonte D, donde se encuentra la roca madre sobre la que se ha formado el suelo.

EL AIRE La tierra est rodeada de aire, la atmosfera, una mezcla de sustancias cuya composicin vara dependiendo de la zona, aunque las principales son el nitrgeno, en un 78%; el oxigeno, en un 21%, y el dixido de carbono, en un 0.03%. Tambin hay otras sustancias, como el vapor de agua. Los organismos productores obtienen del aire el dixido de carbono necesario para realizar la fotosntesis. Por otra parte, todos los organismos, tanto los productores como los consumidores, obtienen del aire el oxigeno que necesitan para respirar. Oxigeno. Los procesos en que interviene el oxigeno se llama oxidaciones. En ellos se forman nuevas sustancias llamadas xidos. Nitrgeno. Es el componente ms abundante del aire, pero es un gas muy poco reactivo. Dixido de carbono. Interviene en la fotosntesis y en la produccin del efecto invernadero. Otros gases. Entre los muchos que hay en el aire, destacan los llamados nobles, que se encuentran mezclados con el oxigeno, como el argn. COMBUSTIN La combustin es la reaccin de una sustancia en contacto con el oxigeno, lo que produce energa en forma de luz y calor; en este proceso tambin se produce dixido de carbono y agua en forma de vapor. Las combustiones son oxidaciones muy rpidas que desprenden gran cantidad de energa trmica y producen gases que elevan la temperatura de la atmosfera o contaminan el aire. Las sustancias que reaccionan con el oxigeno de esta forma se llaman combustibles. RESPIRACIN La respiracin es una oxidacin especial: los alimentos actan como combustible y el oxigeno que se respira los hace reaccionar para formar dixido de carbono y

agua. La diferencia con la combustin es que la energa trmica se libera poco a poco y as no se produce llama. LA ACCIN DEL HOMBRE Y LA CONTAMINACIN Un ecosistema es estable cuando existe un equilibrio entre las condiciones ambientales, el nmero de seres vivos y los factores externos. Un ecosistema puede verse alterado por causas naturales, como son los incendios, las sequias, los terremotos, las erupciones volcnicas, etc., y por causas artificiales, es decir, por la accin del hombre, como la deforestacin, la caza abusiva, la contaminacin por pesticidas, la introduccin de otras especies, los incendios provocados, etc. EL ECOSISTEMA Y EL HOMBRE En pocas lejanas, el hombre viva en equilibrio con su ecosistema, pues era un consumidor ms que se dedicaba a cazar, pescar, trabajar la tierra, etc. Pero en los ltimos seis mil aos, gracias al desarrollo tecnolgico, el hombre ha ido explotando los recursos naturales cada vez ms acelerada, lo que a menudo ha provocado una sobreexplotacin de los ecosistemas. Estas son algunas de las prcticas perjudiciales, causantes de la alteracin de los ecosistemas: Deforestacin. Introduccin de especies extraas. Caza abusiva. Empleo de pesticidas.

LA CONTAMINACIN La contaminacin es una accin del hombre sobre el medio que altera su equilibrio. Existen tres tipos: contaminacin del suelo, producida por la generacin de residuos slidos e industriales; contaminacin del agua, provocada por el vertido de residuos agrcolas, urbanos e industriales en los ros y mares; y contaminacin del aire, producida por la emisin de gases como el dixido de carbono y el oxido de azufre. LUZ (ENERGA RADIANTE) Del total de la energa solar que llega en la Tierra (1.94 caloras por centmetro cuadrado por minuto), casi 0.582 caloras son reflejadas hacia el espacio por el polvo y las nubes de la atmsfera terrestre, 0.388 caloras son absorbidas por las capas atmosfricas, y 0.97 caloras llegan a la superficie terrestre.

La luz es un factor abitico esencial del ecosistema, dado que constituye el suministro principal de energa para todos los organismos. La energa luminosa es convertida por las plantas en energa qumica gracias al proceso llamado fotosntesis. sta energa qumica es encerrada en las substancias orgnicas producidas por las plantas. Es intil decir que sin la luz, la vida no existira sobre la Tierra. Adems de esta valiosa funcin, la luz regula los ritmos biolgicos de la mayor parte de la especies. La luz visible no es la nica forma de energa que nos llega desde el sol. El sol nos enva varios tipos de energa, desde ondas de radio hasta rayos gamma. La luz ultravioleta (UV) y la radiacin infrarroja (calor) se encuentran entre estas formas de radiacin solar. Ambas, la luz UV y la radiacin Infrarroja son factores ecolgicos muy valiosos. Muchos insectos usan la luz ultravioleta (UV) para diferenciar una flor de otra. Los humanos no podemos percibir la radiacin UV. Acta tambin limitando algunas reacciones bioqumicas que podran ser perniciosas para los seres vivos, aniquilan patgenos, y pueden producir mutaciones favorables en todas las formas de vida. ENERGA TRMICA El calor es til para los organismos ectotrmicos, es decir, los organismos que no estn adaptados para regular su temperatura corporal (por ejemplo, peces, anfibios y reptiles). Las plantas usan una pequea cantidad de energa trmica para realizar la fotosntesis y se adaptan para sobrevivir entre lmites de temperatura mnimos y mximos. Esto es vlido para todos los organismos, desde los Archaea hasta los Mamferos. Aunque existen algunos microorganismos que toleran excepcionalmente temperaturas extremas, an ellos pereceran si fueran retirados de esos rigurosos ambientes. Cuando la radiacin infrarroja proveniente del Sol penetra en la atmsfera, el vapor de agua atmosfrico absorbe y demora la salida de las ondas del calor al espacio exterior; as, la energa permanece en la atmsfera y la calienta (efecto invernadero). Los ocanos juegan un papel importante en la estabilidad del clima terrestre. Sin los ocanos nuestro planeta estara excesivamente caliente durante el da y congelado por la noche. La diferencia de temperaturas entre diferentes masas de agua ocenica, en combinacin con los vientos y la rotacin de la Tierra, crea las corrientes martimas. El desplazamiento de la energa en forma de calor, o energa en transferencia, que es liberada desde los ocanos, o que es absorbida por las

aguas ocenicas permite que ciertas zonas atmosfricas fras se calienten, y que las regiones atmosfricas calientes se refresquen. NIVELES TRFICOS EN LOS ECOSISTEMAS (CADENAS DE ALIMENTOS): La energa y los nutrientes pasan por varios niveles alimenticios. Cada uno de esos niveles se llama en Ecologa "Nivel Trfico". La suma de todos los niveles trficos de un ecosistema se llama cadena alimenticia. Las relaciones alimenticias en un ecosistema en conjunto se llaman "Red Alimenticia". En un ecosistema sencillo, los niveles trficos son:

Productores (plantas y/o fitoplancton). Consumidores Primarios (herbvoros y/o zooplancton). Consumidores Secundarios (carnvoros que se alimentan de los consumidores primarios, o sea, de los herbvoros). Consumidores Terciarios y Cuaternarios (carnvoros que se alimentan de carnvoros).

NIVELES DE ORGANIZACIN EN ECOLOGA Los niveles de organizacin se refieren a la estructuracin de un sistema determinado, desde el nivel ms simple hasta los niveles ms complejos; ser, individuo, especie, poblacin, comunidad, ecosistema, bioma, biosfera.

GLOSARIO AMBIENTAL SER- Cualquier cosa que existe. Hay seres vivos, por ejemplo, bacterias, hongos, protozoarios, algas, animales, plantas, etc., y seres inertes, como los virus, una roca, el agua, la luz, el calor, el sol, una pluma, un cuaderno, una silla, una mesa, mi Pepsi, una pieza de pan, etc. INDIVIDUO- Un individuo es cualquier ser vivo, de cualquier especie. Por ejemplo, un gato, un perro, un elefante, un fresno, un naranjo, un humano, una mosca, una araa, un zacate, una amiba, una salmonela, una pulga, una euglena, un hongo, una lombiz de tierra, una avestruz, etc. ESPECIE- Es un conjunto de individuos que poseen el mismo genoma. Genoma es el conjunto de genes que determinan las caractersticas fenotpicas de una especie. Por ejemplo, Felis catus (gato), Fraxinus greggii (fresno), Paramecium caudatum (paramecio), Homo sapiens (Humano), etc. POBLACIN- Es un conjunto de individuos que pertenecen a la misma especie y que ocupan el mismo hbitat. Por ejemplo, poblacin de amibas en un estanque, poblacin de ballenas en el Golfo de California, poblacin de encinos en New Braunfels, poblacin de cedros en Lbano, etc. COMUNIDAD- Es un conjunto de poblaciones interactuando entre s, ocupando el mismo hbitat. Por ejemplo, una comunidad de semidesierto, formada por nopales, mezquites, gramneas, escorpiones, escarabajos, lagartijas, etc. ECOSISTEMA- Es la combinacin e interaccin entre los factores biticos (vivos) y los factores abiticos (inertes) en la naturaleza. Tambin se dice que es una interaccin entre una comunidad y el ambiente que le rodea. Ejemplo, charcas, lagos, ocanos, cultivo, bosque, etc. BIOMA- Es un conjunto de comunidades vegetales que ocupan la misma rea geogrfica. Por ejemplo, Tundra, Taiga, Desierto, Bosque Templado Caducifolio, Bosque de Conferas, Bosque tropical lluvioso, etc. BISFERA (BIOSFERA)- Unidad ecolgica constituda por el conjunto de todos los ecosistemas del planeta Tierra. Es la parte de nuestro planeta habitada por todos los seres vivos. Naturaleza: Es la intrnseca red entre los componentes vivos y no vivos. Medio ambiente: Interaccin entre el sistema natural y el sistema social. Extraccion: Extraccin sin reposicin, ni reemplazo de productos. Ej.: Explotacin pesquera, forestal o minera.

Reemplazo: Eliminacin total o parcial de un sistema natural. Ej Talado de arboles. Usos de las funciones ambientales: Lo que se utiliza no son objetos tangibles. Ej: energa elica. Problema ambientales: Pueden ser planetarios, regionales o locales. componentes: Factores abiticos y biticos. Sustancias inorgnicas: Dixido de carbono, agua, oxigeno, etc. Sustancia orgnica: Se forma por la accin de los organismos vivos vegetales y animales mediante proceso metablico a Partir de materia inorgnica (vegetal) y por ingesta animal y luego por degradacin y sntesis sucesivas. Factores ambientales: Factores o condiciones ambientales fijan un marco referencial influyen y son influidos por los organismos. Los factores ambientales son condiciones, no se consumen. La materia o sustancia son recursos, ya que se Consumen y reciclan por lo tanto son agotables por el uso. Productores: son los organismos auttrofos que capturan energa solar y la convierten en energa qumica, a travs delproceso de fotosntesis, almacenndola en la materia orgnica que producen a partir de la materia orgnica. Consumidores: Consumen los alimentos (mat. Org) elaborada por los productores. Son los animales. Se clasifican en: Consumidores primarios o herbvoros: Se alimentan de vegetales Consumidores secundarios o carnvoros: Se alimentan de herbvoros. Consumidores terciarios o carnivoros secundarios: Se alimentan de carnvoros primarios. Degradadores o descomponedores: Se alimentan de materia orgnica muerta y la depredan o la descomponen a materia Inorgnica, cerrando el ciclo de la materia. Son hongos, bacterias, etc.

Flujo de energa: Los ecosistemas naturales funcionan gracias a una fuente ilimitada de Energa que es el sol. Esta energa entra a travs de los procesos de fotosntesis y se transforma en energa qumica que es utilizada en el proceso de produccin de materia orgnica. Energa y materia van siendo transferidas entre los organismos con las reiteradas acciones de comer y ser comido.la cantidad de individuos en cada nivel trfico est relacionado con la restriccin energtica, pero principalmente con la energa ingresada en el nivel de productores. Respiracin: Es la combustin y como tal libera energa qumica que es utilizada para realizar trabajos y disipar energa calrica. En la combustin qumica se obtiene energa calrica y lumnica. Diversidad especifica: Esta caracterstica hace referencia a cuan diversa es una comunidad. La diversidad tiene dos componentes: a) Riqueza Especifica: que es el nmero de especies presentes.

CONCLUSION La ecologa es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hbitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente la ecologa se encarga de preservar la naturaleza y las especies en extincin. Los niveles trficos son aquellos que dividen una cadena alimentaria en: productores, consumidores y descomponedores. Una cadena alimentaria es la transferencia de energa alimenticia a travs de una sucesin de organismos que producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros. La biomasa es la cantidad total de materia viviente en un momento dado y en un rea determinada. Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una constante interrelacin entre organismos vivos e inertes. Los componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y descomponedores. Y su estructuracin consta de el bitopo y la biocenosis. La diferencia entre hbitat y nicho ecolgico es que el hbitat es el lugar en donde vive un organismo (domicilio), y el nicho ecolgico es el papel que desempea en l (profesin). Una red trfica es un conjunto de relaciones interespecficas que forman parte de la cadena alimentaria o trfica. Una poblacin es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un determinado lugar, y comunidad es un conjunto de individuos de distinta especie que ocupan un determinado territorio. El potencial bitico se refiere a la capacidad de una poblacin de aumentar en nmero. Los distintos biomas terrestres son: tundra, taiga, bosque templado, pradera, bosque esclerfilo, desierto y bosque tropical lluvioso. En la actualidad el ser humano est destruyendo el planeta, la poblacin humana ha rebasado con sus demandas su propio suministro de energa. Los desechos de nuestros cuerpos y de nuestras mquinas han alcanzado niveles que estn modificando el sistema mundial. Se han tomado medidas uniformes, aunque no muy efectivas, para mejorar nuestro porvenir. As, hemos desarrollado potentes insecticidas slo para lograr resultados terriblemente contraproducentes. Ahora, algunas aves, como las alondras de que hablaban los poetas, estn desapareciendo, envenenadas por el DDT. Por qu el DDT, que se emplea en cantidades calculadas slo para matar a los insectos, termina eliminando a nuestras aves? Cul ser el efecto sobre nosotros mismos? Durante algn tiempo, estos problemas tuvieron un carcter fascinante y slo preocupaban a ciertos intelectuales, pero ahora han adquirido una importancia capital.

BIBLIOGRAFIA CULTURAL, S.A. Atlas de la Ecologa Editorial THEMA Espaa 1996 112 pp. VILLEE, C. Biologa 7 edicin Mc Graw-Hill Interamericana Mxico 1995 875 pp CUERDA, J. Atlas de Biologa Editorial THEMA Colombia 1994 93 pp. COSITORTO, A. Enciclopedia de Ciencias Naturales Medio Ambiente y Ecologa Editorial Oriente S.A. Espaa 1995 Tomo 3 313 pp. http://www.jmarcano.com/nociones/index.html

http://www.monografias.com/trabajos/laecologia/laecologia.shtml