INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SUPERIOR J.T. NEIVAhttp://www.digital-text.com/muestra_capitulos/f11e.

.html GUIA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL UNIDAD: NOMENCLATURA QUIMICA GRADO: DECIMO FECHA: 9 ABRIL DOCENTE: YENNY PAOLA CALDERON MORA PRACTICANTE: LUIS ANGEL ANDRADE MUOZ 1. LOGRO 2. CONTENIDOS Diferencia y nombra algunos compuestos qumicos segn las clases de nomenclatura La nomenclatura qumica: - Nomenclatura tradicional. - Nomenclatura sistemtica. - Nomenclatura stock La nomenclatura qumica (del latn nomenclatra) es un conjunto de reglas o frmulas que se utilizan para nombrar todos los elementos y los compuestos qumicos. Actualmente la IUPAC (Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada, en ingls International Unin of Pure and Applied Chemistry) es la mxima autoridad en materia de nomenclatura qumica, la cual se encarga de establecer las reglas correspondientes. Realiza las actividades propuestas en esta gua, en la wiki y participa en el grupo de Facebook para afianzar y profundizar la temtica; ten presente los trminos desconocidos para que elabores tu glosario. Dichas actividades se socializaran durante las clases a partir de tu participacin activa. Es importante que aproveches la asesora dada por la docente para aclarar todas tus inquietudes. Observa atentamente el video sobre enlace qumico y realiza un mapa conceptual. http://www.youtube.com/watch?

3. INTRODUCCION

4. METODOLOGIA

5. ACTIVIDAD DE ACTIVACION 6. DESARROLLO DEL CONTENIDO

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6.1 Que importancia tiene la nomenclatura qumica 6.2Que es un grupo funcional y una funcin qumica 6.3Que importancia tienen los smbolos y las formulas (dar ejemplos) 6.4Que importancia tiene la valencia y el numero de oxidacin en la nomenclatura 6.5 Nombra los compuestos binarios y terciarios 6.6Como se forma una funcin oxido, hidrxido, acido, sal(citar ejemplos y nombrarlos) 6.7Que nos indica la valencia de cada elemento 6.8Que terminaciones se utilizan para nombrar los diferentes compuestos binarios y terciarios segn su valencia - Desarrolla las actividades propuestas por la docente (talleres, juegos didcticos, etc.) - Laboratorio - Elabora un glosario. - Desarrollar y sustentar talleres propuestos por el docente. - Presentar evaluacin acumulativa del primer periodo. EDUCACION AMBIENTAL: Escribe sobre el principal problema ambiental que tu consideres que afecta al nuestra Institucin Educativa., y comenta acerca de la posible solucin. EDUCACION DE EDUCACION SEXUAL: Consulta sobre los mtodos anticonceptivos y reflexiona sobre las ventajas y los inconvenientes. Nomenclatura qumica, metal ,No-metal, valencia, Evaluaciones parciales, evaluaciones acumulativas, informe de laboratorio, talleres, participacin en clase, comportamiento y convivencia en el aula. Guas, fotocopias, textos, aprendiendoconquimiwiki.wikispace.com, grupo Facebook prueba saber 2013

7. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO 8. ACTIVIDADES DE SUPERACION DE DIFICULTADES 9. PROYECTOS PEDAGOGICOS 10. PALABRAS CLAVES 11. EVALUACION 12. RECURSOS