Edgar Fermn Villegas Torres

Ingeniera De Sistemas
Ing. Sinuh De Jess Aburto Santos. UNIDAD 1 Alumno: Edgar Fermn Villegas Torres

Ingeniera Industrial

Vespertino

G-6

Ingeniera De Sistemas

La Revolucin que nos rodea

La vida en sociedad est organizada alrededor de sistemas complejos en los cuales y por los cuales, el hombre trata de proporcionar alguna apariencia de orden a su universo. La vida est organizada alrededor de instituciones de todas clases: algunas son estructuradas por el hombre, otras han evolucionado, segn parece sin un diseo convenido. Algunas instituciones, como la familia, son pequeas y manejables; otras, como la poltica o la industria, son de envergadura nacional y cada da se vuelven ms complejas. Algunas son de propiedad privada y otras pertenecen al dominio pblico. En cada clase social, cualquiera que sea nuestro trabajo tenemos que enfrentarnos a organizaciones y sistemas. Un vistazo rpido a esos sistemas revela que comparten una caracterstica: La complejidad. Segn la opinin general, la complejidad es el resultado de la multiplicidad y embrollo de la interaccin del hombre en los sistemas. Visto por separado, el hombre es ya una entidad compleja. Colocado en el contexto de la sociedad, el hombre est amenazado por la complejidad de sus propias organizaciones. El hombre tambin est amenazada por las jurisdicciones fragmentadas y gradualmente por las autoridades que han sido estructuradas dentro de los sistemas durante siglos de negligencia. En una era en que disminuyen cada da los recursos naturales y energticos no renovables, y de grandes catstrofes ecolgicas y naturales que toman proporciones nacionales o mundiales, Cmo podemos intentar resolver esos problemas en niveles locales o incluso regionales? Qu hacer cuando esos recursos energticos y naturales no son aprovechados adecuadamente? cuando adems de ello el medio ambiente es castigados por la explotacin en nombre de esta civilizacin e industrializacin mundial? Es necesario tomar un enfoque ms holstico de los sistemas, en lugar de proponer pequeas o asiladas soluciones a todas estas situaciones, que solo abarcan una parte del problema y de los sistemas.

Los recursos no solo estn disminuyendo sino que estn mal distribuidos, entendiendo por recursos tanto naturales como econmicos y humanos, algunas naciones lo poseen todo y otras tambin poseen bastos recursos pero no poseen recursos econmicos que alivien sus grandes problemas, en algunos pases el agua es asunto de vida o muerte y en otros se usa para el aseo de artculos superfluos y no para la supervivencia humana. Sin embargo grandes pensadores y cientficos han planteado que en un futuro prximo las guerras del futuro sern por este vital lquido: el Agua. Se hace obvio que para resolver esta compleja problemtica se hace necesario tener una amplia visin que abarque el espectro total del problema, el enfoque de sistemas es la filosofa del manejo de sistemas por los cuales puede montarse este esfuerzo, los problemas de sistemas requieran soluciones de sistemas, los mtodos antiguos de resolver problemas ya no son suficientes, debemos pensar en substituirlos por planteamientos de solucin nuevos, que involucren diferentes disciplinas del saber y el conocimiento humano, debemos aceptar una nueva forma de pensamiento, una filosofa practica y una metodologa nueva. A pesar de todo el panorama anterior se hace necesario el plantear que la civilizacin actual a traviesa por una etapa como pocas veces a lo largo del quehacer humano se ha tenido, es una etapa que ofrece circunstancias diferentes, en los ltimos 30 aos se han incorporado nuevas ciencias que anteriormente no se haban desarrollado, tres son los actores que actualmente moldean nuestra evolucin: el gran avance tecnolgico en las comunicaciones, el gran avance cientfico en diferentes reas del saber humano, y un gran fenmeno socioeconmico: la globalizacin mundial. En conjunto han detonado una nueva forma de organizacin mundial, sus alcances an estn por definirse, sin embargo es obvio que este no se detendr, sufrir cambios, mutaciones evoluciones o transformaciones, pero es irreversible en s mismo.

El Internet es una herramienta poderossima tanto de comunicacin como de transmisin del saber y el conocimiento, ha roto las barreras geogrficas y fsicas e incluso de idiomas y culturas, es en s mismo un sistema que an necesita conocerse a profundidad, moldea incluso comportamientos sociales, y estos son diferentes en relacin a la cultura, pas o regin que lo usa, su influencia econmica y la manera de hacer negocios es tambin nueva y compleja, los fenmenos humanos no escapan a este sistema. Las comunicaciones son otro gran tema de complejidad, su alcance no solo es local, regional, sino incluso de tipo espacial, el uso de satlites ha permitido el poder comunicar en tiempo real acontecimientos y sucesos de todo tipo que a su vez han generado y generan a cada minuto cambios a nivel mundial, su campo va desde el simple entretenimiento hasta acciones de guerra, por lo que su uso y avance tendrn un modelo de comportamiento en las futuras generaciones que an no termina ni siquiera de predecirse. La computadora es la herramienta indispensable del siglo 21, en ella se conjugan los dos anteriores conceptos, es como se dice una herramienta sin la cual no se puede concebir hoy en da nuestra civilizacin, su presencia abarca mbitos tan dismbolos como el hogar y puede ser un hogar humilde o una gran mansin, o en mbitos de la medicina, pasando por la industria, los negocios, el entretenimiento, suplir en algunos aos a la televisin, el invento ms impactante de masas del siglo pasado, las predicciones ms nuevas afirman que llegaran a formar parte como componentes del cuerpo humano. El comercio es el tema que cierra este crculo nuevo en la evolucin humana, se le ha denominado a este fenmeno globalizacin mundial del comercio, entre sus principales caractersticas est el libre mercado y trnsito de bienes y servicios entre los diferentes pases del mundo, negocindose conceptos como impuestos, aranceles y ajustando nuevos patrones de control de calidad a los productos que se comercializan.

Este fenmeno ha trado consigo nuevos y complejos problemas, entre los principales esta la migracin de personas entre pases en busca de mejores incentivos econmicos y mejoras sociales, esto a su vez ha generado el derrumbe de sectores industriales y la creacin de otros en regiones distantes del mundo, la mano de obra en las industrias y servicios ha tomado una nueva perspectiva, requirindose ms especializacin y modificando patrones de comportamiento laboral, ha nacido una nueva filosofa empresarial, se han roto y creado nuevos paradigmas.

En suma tenemos una nueva revolucin, pero de una magnitud tal, que todos los sistemas conocidos por el hombre han sufrido impacto en mayor o menor medida, incluso en algunos casos se han hecho modificaciones o evoluciones dentro de los mismos. Se requiere entonces un nuevo enfoque, mas holstico, en consonancia con las demandas que presentan esta complejidad, y que de respuesta y certidumbre al nuevo siglo 21.

Bibliografa: Teora General de sistemas John P. Van Gigch, Pgs. 15, 16.

PROBLEMAS PARA LA CIENCIA http://alexpantarei.wordpress.com/2008/04/17/problemas-de-la-ciencia-i/ La adoracin hacia la ciencia ha alcanzado su ms alto grado, hasta el punto de verse en ella la posibilidad de solucin de todos los problemas que pueda tener el ser humano, incluidos los de ndole espiritual; la ciencia ha llegado a ser, segn la expresin de Ortega, la fe de que vive el hombre europeo actual. Pero resulta que, desde hace nada menos que casi siglo y medio, exista ya entre los propios cientficos niveles considerablemente altos de desconfianza hacia su propia validez. Es opinin generalizada que la validez de las ciencias se fundamenta en dos grandes soportes: la experimentacin objetiva, es decir, la observacin ms o menos directa de la realidad, y la formulacin matemtica de sus contenidos. Empecemos por la observacin: Digamos, para introducirnos de una vez en el tema, que el problema actual de la credibilidad de la ciencia hay que inscribirlo en el marco de una profunda actitud de duda respecto a la capacidad humana de conocer. De hecho, se trata, el de la credibilidad de la ciencia, de un episodio ms de una larga historia de desconfianza con respecto al valor general de nuestros conocimientos, desconfianza que empieza a manifestarse en filosofa muy tempranamente -siglo V a.C.-, pero que logra su expresin ms decisiva y cargada de consecuencias con Descartes, en los comienzos mismos de la Edad Moderna. No obstante, conviene aclarar que Descartes no fue un escptico. Para l todas nuestras facultades pueden llevarnos a la verdad. La cuestin se plantea en su filosofa slo respecto a la posibilidad de encontrar una primera verdad absolutamente segura que pueda servir de fundamento y punto de partida de todas las dems verdades. Ah s que tuvo dificultades Descartes.

A partir de Descartes el problema no hace sino ir in crescendo hasta nuestros das. Y hoy ya, con respecto al valor y los lmites de nuestra capacidad de conocer, se admite, al menos, sin graves dificultades algo muy importante, aunque pueda parecer una perogrullada: que el conocimiento humano es conocimiento humano, es decir, propio del hombre, y que, por consiguiente, cada tipo de ser tiene su forma propia, peculiar de conocer. De aqu se desprende, y pronto veremos las consecuencias de esta afirmacin, que si nosotros tuvisemos unas facultades distintas a las que tenemos, conoceramos el mundo de manera diferente a como lo conocemos. Esto es ya claro en cuanto a nuestra percepcin de las cosas. En primer lugar, porque el ser humano conoce inicialmente a travs de los sentidos, los cuales tienen una constitucin determinada y una organizacin especfica. Estn formados, por ejemplo, por ciertos tipos de clulas: los conos y los bastoncitos, entre otras, para el sentido de la vista, que nos permiten, respectivamente, captar la luz o ver en la oscuridad; las clulas de Corti para el sentido del odo, etc. Y todas estas clases de clulas son distintas entre s. Es decir, tenemos unos sentidos que son de cierta manera, y ello constituye una condicin inamovible. Funcionan de una manera determinada, y porque son como son y funcionan as, percibimos de la forma en que lo hacemos. Si no tuviramos clulas adecuadas para captar la luz, nos sera imposible ver los colores y, de hecho, hay animales que no ven los colores, o que ven otros diferentes, como animales que no oyen. Lo que quiere decir, en definitiva, que de ser nuestros rganos sensoriales distintos, la realidad se nos presentara tambin de manera distinta. Cmo es la realidad, entonces? Podemos afirmar que las cosas son como las percibimos? Y no se crea que se trata slo de un problema de grado: que el animal, por ejemplo, perciba menos o ms que nosotros. Se trata de un problema de otro tipo, de un carcter cualitativo ms acentuado. Ya Mller, con su ley de la especificidad de los sentidos, haba demostrado que el tipo de sensacin que tenemos no depende tanto de las caractersticas del estmulo exterior cuanto de la naturaleza del propio rgano.

Enriquezcamos un poco estos datos con un caso ms complejo: el del odo. Lo menos que con respecto al odo podemos decir es que lo que omos no es sino el resultado final del funcionamiento, en milsimas de segundos, de ese simple pero impresionante mecanismo que, empezando por el tmpano y continuando por la cadena de huesecillos y un cierto medio lquido, el lquido endolinftico, transmite las vibraciones de la membrana timpnica hasta los nervios auditivos centrales que, a su vez, reenvan ese impulso hasta cierto lugar del cerebro, que es donde se produce la sensacin. No son, por tanto, los sonidos los que penetran en el odo. Los sonidos es lo que surge al final del proceso. Fuera de nosotros habr con toda probabilidad algo que ponga en marcha ese proceso, pero ese algo no tiene por qu ser necesariamente ruidoso. Es posible, incluso, que fuera de nosotros no exista ruido alguno. No es ningn disparate pensar que acaso estemos en un mundo silencioso, tan silencioso como el silencio de los espacios infinitos de que hablaba Pascal. En otras palabras, los sonidos, como tales sonidos, son producidos por nosotros. Y no es esto slo lo que determina nuestra percepcin de las cosas. Hay ciertos factores subjetivos, pero de mayor calado an que lo anterior, que actan, sin duda, deformando o, al menos, desvirtuando la realidad. Fueron Stratton y, posteriormente, Khler, a travs de unas clebres experiencias realizadas con unas gafas prismticas, que tienen la virtud de invertir las imgenes en nuestra retina, quienes nos demostraron hasta qu punto las vivencias tenidas con anterioridad configuran nuestra captacin presente de las cosas. Y, por ltimo, juegan asmismo un papel decisivo en la percepcin los estados afectivos, los intereses personales, las propias expectativas, la sugestin, etc. Factores todos ellos que singularizan y subjetivizan nuestra percepcin de la realidad hasta un punto que, en cada caso concreto, es prcticamente imposible determinar. Sabemos, por lo tanto, cmo percibimos la realidad, pero no sabemos cmo es en s misma la realidad que percibimos.

Me hago cargo de la sorpresa que todo esto puede causar a algunos de vosotros. Pero as son las cosas, y tanto la fisiologa, como la psicologa y hasta la misma fsica se encuentran hoy en da en condiciones de certificar cuanto acabo de decir. 1.3 Tipos de problemas: operacionales y de magnitud El tipo de problema operacional es aplicable para departamentos o reas especficas de una empresa ya que su finalidad de la investigacin operacional en la cual se basan los problemas de este tipo es encontrar soluciones que sean ptimas para un problema de carcter econmico Una magnitud es el resultado de una medicin con el fin de determinar una magnitud fsica con unidades de medicin para as poder proporcionar una respuesta que satisfaga algn problema de Magnitud

1.4 Orgenes, fuentes y enfoque de la teora general de sistemas

La teora de sistemas (TS) es un ramo especfico de la teora general de sistemas (TGS). La TGS surgi con los trabajos del alemn Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones

prcticas, pero s producir teoras y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicacin en la realidad emprica. Los supuestos bsicos de la TGS son: 1. Existe una ntida tendencia hacia la integracin de diversas ciencias naturales y sociales. 2. Esa integracin parece orientarse rumbo a un teora de sistemas. 3. Dicha teora de sistemas puede ser una manera ms amplia de estudiar los campos no-fsicos del conocimiento cientfico, especialmente en ciencias sociales. 4. Con esa teora de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que atraviesan verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. 5. Esto puede generar una integracin muy necesaria en la educacin cientfica. La TGS afirma que las propiedades de los sistemas, no pueden ser descritos en trminos de sus elementos separados; su comprensin se presenta cuando se

estudian globalmente. La TGS se fundamenta en tres premisas bsicas: 1. Los sistemas existen dentro de sistemas: cada sistema existe dentro de otro ms grande. 2. Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energa. 3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para los sistemas biolgicos y mecnicos esta afirmacin es intuitiva. Los tejidos musculares por

ejemplo, se contraen porque estn constituidos por una estructura celular que permite contracciones.
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El inters de la TGS, son las caractersticas y parmetros que establece para todos los sistemas. Aplicada a la administracin la TS, la empresa se ve como una estructura que se reproduce y se visualiza a travs de un sistema de toma de decisiones, tanto individual como colectivamente. Desde un punto de vista histrico, se verifica que: - La teora de la administracin cientfica us el concepto de sistema hombre-mquina, pero se limit al nivel de trabajo fabril. - La teora de las relaciones humanas ampli el enfoque hombre-mquina a las relaciones entre las personas dentro de la organizacin. Provoc una profunda revisin de criterios y tcnicas gerenciales. - La teora estructuralista concibe la empresa como un sistema social, reconociendo que hay tanto un sistema formal como uno informal dentro de un sistema total integrado. - La teora del comportamiento trajo la teora de la decisin, donde la empresa se ve como un sistema de decisiones, ya que todos los participantes de la empresa toman decisiones dentro de una maraa de relaciones de intercambio, que caracterizan al comportamiento organizacional. - Despus de la segunda guerra mundial, a travs de la teora matemtica se aplic la investigacin operacional, para la resolucin de problemas grandes y complejos con muchas variables. - La teora de colas fue profundizada y se formularon modelos para situaciones tpicas de prestacin de servicios, en los que es necesario programar la cantidad ptima de servidores para una esperada afluencia de clientes. Las teoras tradicionales han visto la organizacin humana como un sistema cerrado. Eso ha llevado a no tener en cuenta el ambiente, provocando poco desarrollo y comprensin de la retroalimentacin (feedback), bsica para sobrevivir. El enfoque antiguo fue dbil, ya que 1) trat con pocas de las variables significantes de la situacin total y 2) muchas veces se ha sustentado con variables impropias.

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El concepto de sistemas no es una tecnologa en s, pero es la resultante de ella. El anlisis de las organizaciones vivas revela "lo general en lo particular" y muestra, las propiedades generales de las especies que son capaces de adaptarse y sobrevivir en un ambiente tpico. Los sistemas vivos sean individuos u organizaciones, son analizados como "sistemas abiertos", que mantienen un continuo intercambio de materia / energa / informacin con el ambiente. La TS permite reconceptuar los fenmenos dentro de un enfoque global, para integrar asuntos que son, en la mayora de las veces de naturaleza completamente diferente.

CONCEPTO DE SISTEMAS 1. Un conjunto de elementos 2. Dinmicamente relacionados 3. Formando una actividad 4. Para alcanzar un objetivo 5. Operando sobre datos/energa/materia 6. Para proveer informacin/energa/materia

Caractersticas de los sistemas: Sistema es un todo organizado y complejo; un conjunto o combinacin de cosas o partes que forman un todo complejo o unitario. Es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interaccin o interdependencia. Los lmites o fronteras entre el sistema y su ambiente admiten cierta arbitrariedad. Segn Bertalanffy, sistema es un conjunto de unidades recprocamente relacionadas. De ah se deducen dos conceptos: propsito (u objetivo) y globalismo (o totalidad). - Propsito u objetivo: todo sistema tiene uno o algunos propsitos. Los elementos (u objetos), como tambin las relaciones, definen una distribucin que trata siempre de alcanzar un objetivo. - Globalismo o totalidad: un cambio en una de las unidades del sistema, con probabilidad producir cambios en las otras. El efecto total se presenta como un ajuste a todo el sistema.
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Hay una relacin de causa / efecto. De estos cambios y ajustes, se derivan dos fenmenos: entropa y homeostasia. - Entropa: es la tendencia de los sistemas a desgastarse, a desintegrarse, para el relajamiento de los estndares y un aumento de la aleatoriedad. La entropa aumenta con el correr del tiempo. Si aumenta la informacin, disminuye la entropa, pues la informacin es la base de la configuracin y del orden. De aqu nace la geneantropa, o sea, la informacin como medio o instrumento de ordenacin del sistema. - Homeostasia: es el equilibrio dinmico entre las partes del sistema. Los sistemas tienen una tendencia a adaptarse con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los cambios externos del entorno. Una organizacin podr ser entendida como un sistema o subsistema o un supersistema, dependiendo del enfoque. El sistema total es aquel representado por todos los componentes y relaciones necesarios para la realizacin de un objetivo, dado un cierto nmero de restricciones. Los sistemas pueden operar, tanto en serio como en paralelo.

Tipos de sistemas: En cuanto a su constitucin, pueden ser fsicos o abstractos: - Sistemas fsicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. El hardware. - Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hiptesis e ideas. Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software. En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados o abiertos: - Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son hermticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningn recursos externo y nada producen que sea enviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados. Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es determinstico y programado y que opera con muy pequeo intercambio de energa y materia con el ambiente.

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Se aplica el trmino a los sistemas completamente estructurados, donde los elementos y relaciones se combinan de una manera peculiar y rgida produciendo una salida invariable, como las mquinas. - Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a travs de entradas y salidas. Intercambian energa y materia con el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Su estructura es ptima cuando el conjunto de elementos del sistema se organiza, aproximndose a una operacin adaptativa. La adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de auto-organizacin.

Los sistemas abiertos no pueden vivir aislados. Los sistemas cerrados, cumplen con el segundo principio de la termodinmica que dice que "una cierta cantidad llamada entropa, tiende a aumentar al mximo". Existe una tendencia general de los eventos en la naturaleza fsica en direccin a un estado de mximo desorden. Los sistemas abiertos evitan el aumento de la entropa y pueden desarrollarse en direccin a un estado de creciente orden y organizacin (entropa negativa). Los sistemas abiertos restauran sus propias energas y reparan prdidas en su propia organizacin. El concepto de sistema abierto se puede aplicar a diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organizacin y de la sociedad.

PARMETROS DE LOS SISTEMAS El sistema se caracteriza por ciertos parmetros. Parmetros son constantes arbitrarias que caracterizan, por sus propiedades, el valor y la descripcin dimensional de un sistema especfico o de un componente del sistema. Los parmetros de los sistemas son: - Entrada o insumo o impulso (input): es la fuerza de arranque del sistema, que provee el material o la energa para la operacin del sistema. - Salida o producto o resultado (output): es la finalidad para la cual se reunieron elementos y relaciones del sistema.

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Los resultados de un proceso son las salidas, las cuales deben ser coherentes con el objetivo del sistema. Los resultados de los sistemas son finales, mientras que los resultados de los subsistemas con intermedios. - Procesamiento o procesador o transformador (throughput): es el fenmeno que produce cambios, es el mecanismo de conversin de las entradas en salidas o resultados. Generalmente es representado como la caja negra, en la que entran los insumos y salen cosas diferentes, que son los productos. - Retroaccin o retroalimentacin o retroinformacin (feedback): es la funcin de retorno del sistema que tiende a comparar la salida con un criterio prestablecido, mantenindola controlada dentro de aquel estndar o criterio. - Ambiente: es el medio que envuelve externamente el sistema. Est en constante interaccin con el sistema, ya que ste recibe entradas, las procesa y efecta salidas. La supervivencia de un sistema depende de su capacidad de adaptarse, cambiar y responder a las exigencias y demandas del ambiente externo. Aunque el ambiente puede ser un recurso para el sistema, tambin puede ser una amenaza.

EL SISTEMA ABIERTO El sistema abierto como organismo, es influenciado por el medio ambiente e influye sobre el, alcanzando un equilibrio dinmico en ese sentido. La categora ms importante de los sistemas abiertos son los sistemas vivos. Existen diferencias entre los sistemas abiertos (como los sistemas biolgicos y sociales, a saber, clulas, plantas, el hombre, la organizacin, la sociedad) y los sistemas cerrados (como los sistemas fsicos, las mquinas, el reloj, el termstato): - El sistema abierto interacta constantemente con el ambiente en forma dual, o sea, lo influencia y es influenciado. El sistema cerrado no interacta. - El sistema abierto puede crecer, cambiar, adaptarse al ambiente y hasta reproducirse bajo ciertas condiciones ambientes. El sistema cerrado no. - Es propio del sistema abierto competir con otros sistemas, no as el sistema cerrado.

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Al igual que los organismos vivos, las empresas tienen seis funciones primarias, estrechamente relacionadas entre s: - Ingestin: las empresas hacen o compras materiales para ser procesados. Adquieren dinero, mquinas y personas del ambiente para asistir otras funciones, tal como los organismos vivos ingieren alimentos, agua y aire para suplir sus necesidades. - Procesamiento: los animales ingieren y procesan alimentos para ser transformados en energa y en clulas orgnicas. En la empresa, la produccin es equivalente a este ciclo. Se procesan materiales y se desecha lo que no sirve, habiendo una relacin entre las entradas y salidas. - Reaccin al ambiente: el animal reacciona a su entorno, adaptndose para sobrevivir, debe huir o si no atacar. La empresa reacciona tambin, cambiando sus materiales, consumidores, empleados y recursos financieros. Se puede alterar el producto, el proceso o la estructura.

1.5 La proposicin de los sistemas, la ingeniera de sistemas y el enfoque de sistemas.

Lo que hace a la Ingeniera de Sistemas nica, sobre todo en contraste con las disciplinas de ingeniera tradicionales, es que la Ingeniera de Sistemas no construye productos tangibles. Mientras que los ingenieros civiles podran disear edificios y los ingenieros electrnicos podran disear circuitos, los Ingenieros de Sistemas tratan con sistemas abstractos con ayuda de las metodologas de la ciencia de sistemas, y confan adems en otras disciplinas para disear y entregar los productos tangibles que son la realizacin de esos sistemas. El enfoque de sistemas puede describirse como: 1.- Una Metodologa de Diseo Los administradores, oficiales pblicos, estadistas y hombres y mujeres que ven un puesto de responsabilidad en los negocios, industria, educacin y gobierno, encuentran cada vez mas difcil decidir sobre los cursos de accin para que sus problemas alcancen una mejor solucin.
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2.- Un Marco De Trabajo Conceptual Comn. Los sistemas se han originado en campos divergentes, aunque tienen varias caractersticas en comn. Propiedades y estructuras Uno de los objetivos del enfoque de sistemas, y de la teora general de sistemas de la cual se deriva, es buscar similitudes de estructura y de propiedades, as como fenmenos comunes que ocurren en sistemas de diferentes disciplinas.

http://karencristina.wordpress.com/2009/03/03/15-la-proposicion-de-los-sistemas-laingenieria-de-sistemas-y-enfoque-de-sistemas/

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