Noes de Texto: Unidade de Sentido Contedo :

A palavra texto bastante familiar no mbito escolar e fora dele, embora, de modo geral, no o reconheamos em diversas de suas ocorrncias. Certamente j ouvimos: Que texto interessante! Seu texto est confuso! Faa um texto sobre suas frias... No entanto, no que diz respeito especialmente leitura, muitas vezes os alunos lem fragmentos do texto e buscam entender partes isoladas que, sem relao com as demais com o todo , levam o leitor, provavelmente, a chegar a concluses precipitadas e at mesmo erradas sobre o sentido do texto. Os estudos mais avanados na rea da Lingstica Textual, a partir da dcada de 60, detiveram-se em explicar as caractersticas prprias da linguagem escrita concretizada em forma de texto e no em forma de um mero amontoado de palavras e frases. Para a Lingstica Textual, a linguagem o principal meio de comunicao social do ser humano e, portanto, seu produto concreto o texto tambm se reveste dessa importante caracterstica, j que por intermdio dele que um emissor transmite algo a um receptor, obedecendo a um sistema de signos/regras codificado. O texto constitui-se, assim, na unidade lingstica comunicativa bsica. Inicialmente, faz-se necessrio expor o conceito de texto, por ser ele o elemento fundamental de comunicao. Vejamos o conceito proposto por Bernrdez (1982): Texto a unidade lingstica comunicativa fundamental, produto da atividade verbal humana, que possui sempre carter social: est caracterizado por seu estrato semntico e comunicativo, assim como por sua coerncia profunda e superficial, devida inteno (comunicativa) do falante de criar um texto ntegro, e sua estruturao mediante dois conjuntos de regras: as prprias do nvel textual e as do sistema da lngua. Alguns elementos nos parecem centrais nessa definio. So eles: a. Um texto no um aglomerado de frases; o significado de suas partes resulta das correlaes que elas mantm entre si. Uma leitura no pode basear-se em fragmentos isolados do texto. Observe a seqncia: Marilene ainda no chegou. Comprei trs melancias. O escritrio de Srgio encerrou o expediente por hoje. A densa floresta era assustadora. Ela colocou mais sal no feijo. O vaso partiu-se em pedacinhos. Essa seqncia apresenta um amontoado aleatrio de frases, j que suas partes no se articulam entre si, no formam um todo coerente. Portanto, tal seqncia no constitui um texto. Agora, observe a tira:

Inicialmente notamos que os personagens curtem o sol num momento de lazer. No segundo quadro da tira, ao lermos mas, infelizmente..., acreditamos que o personagem vai interromper o agradvel momento por conta de alguma obrigao que deva cumprir. No terceiro quadro, porm, somos obrigados a reinterpretar o significado anteriormente atribudo e verificar que ambos esto, mesmo, dispostos a aproveitar o sol sem qualquer pressa. Como vemos, o sentido global de um texto depende das correlaes entre suas partes. Veja como isso se d no texto que segue. Circuito Fechado Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. gua. Escova, creme dental, gua, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, gua, cortina, sabonete, gua fria, gua quente, toalha. Creme para cabelo; pente. Cueca, camisa, abotoaduras, cala, meias, sapatos, gravata, palet. Carteira, nqueis, documentos, caneta, chaves, leno, relgio, maos de cigarros, caixa de fsforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xcara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fsforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papis, telefone, agenda, copo com lpis, canetas, blocos de notas, esptula, pastas, caixas de entrada, de sada, vaso com plantas, quadros, papis, cigarro, fsforo. Bandeja, xcara pequena. Cigarro e fsforo. Papis, telefone, relatrios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papis. Relgio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboos de anncios, fotos, cigarro, fsforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xcara, cartaz, lpis, cigarro, fsforo, quadro-negro, giz, papel. Mictrio, pia, gua. Txi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xcara. Mao de cigarros, caixa de fsforos. Escova de dentes, pasta, gua. Mesa e poltrona, papis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fsforo, telefone interno, externo, papis, prova de anncio, caneta e papel, relgio, papel, pasta, cigarro, fsforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papis, folheto, xcara, jornal, cigarro, fsforo, papel e caneta. Carro. Mao de cigarros, caixa de fsforos. Palet, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xcaras, cigarro e fsforo. Poltrona, livro. Cigarro e fsforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fsforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, cala, cueca, pijama, espuma, gua. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro. (Ricardo Ramos) Em Circuito fechado no h apenas uma srie de palavras soltas; temos aqui um texto. E por qu? Apesar de haver palavras, aparentemente, sem relao umas com as outras, possvel reconhecer, depois de uma leitura atenta, que h uma articulao entre elas. A escolha dos substantivos e a seqncia em que so empregados revelam um significado implcito, algo que une e relaciona essas palavras, formando um texto. Podemos, assim, dizer que esse texto se refere a um dia na vida de um homem comum. Note que no incio do texto h substantivos relacionados a hbitos rotineiros, como levantar, ir ao banheiro, lavar o rosto, escovar dentes, fazer barba tomar banho, vestir-se e tomar caf da manh. Chinelos, vaso, descarga. Pia. Sabonete. gua. Escova, creme dental, gua, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, gua, cortina, sabonete, gua fria, gua quente, toalha. Creme para cabelo, pente.

Cueca, camisa, abotoaduras, cala, meias, sapatos, gravata, palet. Carteira, nqueis, documentos, caneta, chaves, leno, relgio, mao de cigarros, caixa de fsforos. J no final do texto h o ritual que denota a volta para casa. Observe: Carro. Mao de cigarros, caixa de fsforos. Palet, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xcaras, cigarro e fsforos. Poltrona, livro. Cigarro e fsforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fsforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, cala, cueca, pijama, espuma, gua. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro. Descobrimos que a personagem um homem tambm pela escolha dos substantivos. Parece que sua profisso pode estar relacionada publicidade e o personagem , tambm, um fumante, pois, por quatorze vezes, o narrador retoma a seqncia cigarro, fsforo. Creme de barbear, pincel, espuma, gilete [...] cueca, camisa, abotoadura, cala, meia, sapatos, gravata, palet [...] Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papis, telefone, agenda, copo com lpis, canetas, blocos de notas, esptula, pastas, caixas de entrada, de sada [...] Papis, telefone, relatrios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes [...] Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboos de anncios, fotos, cigarro, fsforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xcara, cartaz, lpis, cigarro, fsforo, quadronegro, giz, papel. Enfim, o texto Circuito fechado uma crnica um texto narrativo curto , cujo tema o cotidiano e leva o leitor a refletir sobre a vida. Usando somente substantivos, o autor produziu um texto que termina onde comeou. Essa estrutura circular tem relao com o ttulo e com a rotina que aprisiona o homem nos dias atuais.

b. O texto tem coerncia de sentido e o sentido de qualquer passagem de um texto dado pelo contexto1. Se no levarmos em conta as relaes entre as partes do texto, corremos o risco de atribuir a ele um sentido oposto quele que efetivamente tem. c. Todo texto tem um carter histrico, no no sentido de narrar fatos histricos, mas no de revelar as concepes e a cultura de um grupo social numa determinada poca.