PARALISIA CEREBRAL

A Paralisia Cerebral (P.C.) uma leso que pode ocorrer pela falta de oxignio no crebro da criana durante a gestao, durante o parto e at mesmo aps o nascimento, que nesse caso pode ser provocado por traumatismo, meningite, forte e duradouras febres, falta de oxignio por afogamento, envenenamento com gs e at mesmo sarampo, entre outras diversas causas. Existem vrios tipos de P. C. e alguns desses tipos so: a Espstica leso no sistema piramidal caracterizada por um aumento do tnus muscular, a Atetoide leso ocorrida nos gnglios da base responsvel pelos movimentos finos e delicados, a Ataxia leso ocorrida no cerebelo responsvel pela coordenao dos movimentos e do equilbrio e a Mista que representada pela juno de duas formas. Essa paralisia pode afetar diversas partes do crebro, mas, uma pessoa com essa leso tem inteligncia e capacidade de raciocnio normal ou at acima do normal, mas em casos mais graves pode haver comprometimento mental. Dependendo da parte do crebro afetada, uma pessoa com P. C. pode tambm perder a coordenao motora e com isso ter dificuldades em andar, por causar um desequilbrio na conteno muscular que causa tenso e inclui dificuldades de fora e equilbrio. Muitas pessoas pensam que portadores de paralisia cerebral so paralticos, com isso no do conta de andar, mas, muitos desses deficientes andam, precisando apenas de um apoio de um acompanhante. Essa paralisia tambm pode afetar a fala e a viso em alguns casos. Seus movimentos podem ser estranhos ou descontrolados alm de apresentar gestos faciais incomuns. Mulheres e homens com essa paralisia podem se reproduzir normalmente, pois seus vulos, espermatozoides, e as estrutura dos rgos reprodutores no so afetados pela leso cerebral. Portanto, podem manter relaes sexuais como uma pessoa qualquer. Lidar dentro de sala com uma pessoa lesionada pela P. C. um desafio muito grande. Suponha que meu aluno tenha a leso mista na parte do crebro que compromete a coordenao motora e que tenha comprometimento na fala dificultando assim a sua comunicao, e com isso para atend-lo bem, a adaptao fsica da escola e da sala de aula imprescindvel para que possa criar as condies necessrias para o aluno aprender dentro de suas particularidades. Para facilitar o atendimento especial a esse aluno vou usar: Uma cadeira bem mais inclinada adaptada para facilitar o desenvolvimento da coordenao do aluno;

Sent-lo na frente da sala; Lpis de cor e giz de cera mais robustos; Se necessrio usar um tipo de elstico para amarrar o lpis mo do aluno para ele ter movimentos mais precisos que possibilitem o desenvolvimento de escrita. Livros didticos adaptados; Escrever as lies com a letra bem legvel; Ter pacincia para escut-lo e se no entender pedir que ele repita at haver a compreenso do que o aluno deseja; Trat-lo de modo normal como os outros alunos so tratado, respeitando seus limites; Permitir a interao dos companheiros de sala e exigir o respeito s suas limitaes e pessoa dele; Vdeos que facilite a compreenso do aluno atravs das suas capacidades visuais e auditivas; Manter uma relao amigvel entre professor-aluno; Usar recursos tecnolgicos como, por exemplo, o computador para contribuir no desenvolvimento sensrio-motor do aluno. Explorar suas capacidades mais desenvolvidas em eventos culturais e festividades organizadas pela escola, incluindo-o na sociedade em geral. Essa ateno e respeito a esse aluno proporcionar a superao, a compreenso

da leitura e da escrita alm da realizao da vontade dos pais que alm de confiar na escola confiaram em mim para ser seu professor e educ-lo para o mundo social e econmico.