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Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales Carrera de Sociologa. Sociologa Especial: Historia Sociolgica de la Sociologa en Argentina.
Primer Cuatrimestre 2012 Adjunto a cargo: Dr. Diego Pereyra. JTP: Lic. Jos Casco Ayudantes: Dr. Hernn Gonzlez Bollo, Lic. Micaela Baldoni, Lic. Guido Giorgi. (Encargados de los trabajos prcticos) Otros integrantes del Grupo de Docencia e Investigacin en Historia de la Sociologa (GDIHS): Lic. Noelia Cardoso, Lic. Ana Surez Anzorena, Lic. Germn Knig. I. Introduccin La actividad cientfica est estrechamente relacionada con la evolucin histrica del saber tcnico, los conceptos, las metodologas, las tradiciones y las prcticas profesionales de cada disciplina. Este dilogo con la historia y con la imagen del pasado resulta imprescindible para toda comunidad cientfica y acadmica ya que permite que sus integrantes reconstruyan una identidad profesional y reflexionen sobre el presente y el futuro de la disciplina. Se torna necesario entonces reconstruir la historia de la sociologa y la investigacin social en Argentina. Esta nueva reconstruccin debe permitir una reinterpretacin del pasado desde una perspectiva sociolgica y la aplicacin a la experiencia argentina de las herramientas y las posibilidades del campo de la historia de la sociologa. Este curso tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes de sociologa una introduccin a la investigacin histrica de la sociologa como disciplina profesional, indagar sobre sus problemas y tradiciones y situar a la sociologa argentina y latinoamericana en un patrn de institucionalizacin comparable al desarrollo de la sociologa internacional. La experiencia de los integrantes de esta ctedra en diferentes investigaciones individuales y colectivas ha permitido reafirmar una tendencia que cuestiona tanto el relato generacional como la historia mtica del desarrollo de la sociologa en Argentina. Por ello, todos ellos han participado de la discusin de los trabajos recientes sobre historia de las ciencias sociales locales. Los resultados obtenidos fueron presentados en diversas publicaciones y

ponencias, as como en otros textos an inditos, producto de la actividad de docentes y estudiantes. Actualmente, la ctedra participa del proyecto UBACyT S425 que, a travs de un conjunto de investigaciones particulares, busca explorar las bases intelectuales e institucionales de la sociologa como ciencia y de la investigacin sociolgica como una prctica de indagacin emprica en Argentina desde 1940 hasta la actualidad. Esta base de investigacin terica y emprica posibilit la redefinicin de los objetivos y el contenido de esta materia en los ltimos aos. Los materiales recolectados en esas investigaciones han permitido una reconstruccin histrica novedosa en el campo de la sociologa argentina, redefiniendo los puntos de inflexin y continuidad de diferentes tradiciones a lo largo del siglo veinte. Se ha discutido fuertemente la idea que la sociologa argentina naci durante el proceso de fundacin iniciado por Gino Germani en 1956, ya que previamente existi una clara experiencia intelectual e institucional de la disciplina. Se ha contribuido entonces en la desmitificacin de la nocin de ausencia de investigacin social emprica en el perodo anterior a la Creacin de la Carrera de Sociologa de la UBA. Por otra parte, los datos aportados han ayudado a comprender mejor los debates y los desafos de la sociologa argentina en la actualidad. Este curso tiene el claro objetivo de contribuir a enriquecer esta discusin.

II. Objetivos. A lo largo del curso se aspira a introducir a los estudiantes en el anlisis y discusin de la historia de las ciencias sociales tanto desde una perspectiva historiogrfica como sociolgica. Ello permitir presentar una serie de preguntas histricas y sociolgicas acerca del surgimiento del conocimiento cientfico sobre la sociedad en Argentina, e invitar a los futuros socilogos a iniciar una bsqueda de bibliografa y material documental que permita la elaboracin de nuevos interrogantes e hiptesis capaces de guiar futuras investigaciones sobre el tema.

III. Evaluacin. La promocin del curso depender de la aprobacin de un parcial domiciliario y trabajo final. Como requisito de regularidad se requiere al menos una presentacin oral de un texto o fuente seleccionada y la entrega de una resea bibliogrfica que de cuenta de esas lecturas. El

curso se aprobar con un trabajo escrito al final de la cursada y un coloquio final oral, cuyas caractersticas sern informadas oportunamente.

IV. Actividades y Contenido. El objetivo del curso es estimular una intensa participacin de los alumnos, transformando cada una de las clases previstas en un espacio de discusin grupal de los temas propuestos en el curso. Durante el curso se recomendarn adems lecturas complementarias y referencias bibliogrficas sobre material terico y/ o emprico ms amplio, que podra guiar prximas investigaciones. En cada una de clases de trabajos prcticos se incluir una serie de fuentes y documentos para favorecer la discusin sobre cada uno de los ncleos temticos y perodos histricos seleccionados. Unidad 1. Para una historia sociolgica de las ciencias sociales: Modelos, problemas y perspectivas. a. Presentacin del curso, objetivos, lecturas y participantes. b. Tradiciones, actores e instituciones. c. La sociologa como objeto de indagacin histrica: Una historia sociolgica de las ciencias sociales. d. Problemas metodolgicos, desafos tericos, tendencias actuales y preguntas de investigacin. e. Modelos de la historia de la ciencia y de la historia de la sociologa. f. Historia intelectual y perspectiva institucional: De la historia de las ideas al modelo de redes. g. Factores de institucionalizacin y profesionalizacin. h. Ejemplos de institucionalizacin y experiencias nacionales. Lecturas. Blanco, Alejandro (2006) Razn y Modernidad. Gino Germani y la sociologa en Argentina, Siglo XXI, Buenos Aires: 25- 50. Lepenies, Wolf (1985) Las tres culturas: la sociologa entre la literatura y la ciencia, FCE, Mxico, 1994. Mitchell, G. Duncan (1973) Historia de la sociologa, Guadarrama, Madrid: 319-344. Mucchielli, Laurent (2000) El nacimiento de la sociologa en la universidad francesa, Del Campo, Salustiano (Ed) La institucionalizacin de la sociologa (1870-1914), CIS, Madrid: 41-57. Pic, Josep (2003) Los aos dorados de la sociologa (1945-1975), Alianza, Barcelona. Platt, Jennifer (2000) Una institucionalizacin problemtica. La primera sociologa britnica, Del Campo (ed), op. cit: 71-93.

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Unidad 3. Las ctedras universitarias y la enseanza de sociologa en Argentina (1898-1940). a. Sociologa argentina a principios del siglo XX: figuras y temas. b. La sociologa de Ctedra. Ideas, influencias y tradiciones. c. La enseanza de sociologa en la universidad: Garca, Maupas y Quesada. d. Construccin de una sociologa nacional. Biologicismo y sociologicismo. e. Reformismo, positivismo y crtica social. f. La impronta de la escuela durkheimniana. g. El debate sobre el marxismo y la explicacin cientfica del cambio social. h. El rol del socilogo en el Centenario y modelos de indagacin emprica. Lecturas Altamirano, Carlos (2004) Entre el naturalismo y la psicologa. El comienzo de la ciencia social en Argentina, Neiburg, Federico, Mariano Plotkin (eds, 2004) Intelectuales y Expertos, Paidos, Buenos Aires: 31- 65. Barb, Carlos (1993) "El problema de Durkheim en la formacin de la sociologa argentina", Sociedad, UBA, 3: 157-180. Pereyra, Diego (1998) La enseanza de sociologa en la UBA (1898- 1921), Tesis de Maestra, UBA, Mimeo. (Seleccin de la ctedra). (1999) Fantasmas, fanticos e iluminados en la Universidad de Buenos Aires. Reformismo, socialismo y poltica, Estudios Sociales, UNL, Santa Fe, IX, 16: 41-56. (2008a) Distinguido Sr. Durkheim: Ud. Est equivocado (pero pensamos lo mismo), Estudios Sociales, XVIII, 34: 85-104. (2008b) Sociologa e investigacin social en la obra de Ernesto Quesada, Polticas de la Memoria. Anuario de Investigacin, Cedinci, Buenos Aires, 8-9: 192- 202. Soler, Ricaurte, (1959) El positivismo argentino, Paids, Buenos Aires, 1968: 149-153; 156-166; 191-197; 238-251. Tern, Oscar (2000) Ernesto Quesada. Sociologa y modernidad, Vida intelectual en Buenos Aires fin- de- siglo (1880-1910), FCE, Buenos Aires: 207- 287. Unidad 4. Sociografa y Sociologa durante el peronismo (1940-1955). a. Antecedentes de la investigacin social en Argentina. b. Sociografa, encuestas e investigacin social c. Las encuestas urbanas en Buenos Aires y Tucumn. d. Las innovaciones institucionales: Los Institutos de investigacin social. e. El Instituto de Sociologa de la UBA. Tres perspectivas sociolgicas. f. De la medicin sociogrfica a la Social Research. Clase obrera y clase media. g. Sociologa y Planificacin. Lecturas. Blanco, Alejandro (2006) Razn y modernidad, op. cit: 51-80.

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