LICEO TAJAMAR Providencia

SECTOR: Matematica NIVEL:EM1 FECHA:24-08-2011

PROFESOR(A): Ana Mara Lpez UNIDAD TEMTICA:

Conceptos algebraicos Bsicos

CONTENIDO: Termino Algebraico, Grado de un Termino Grado de una Expresin Trminos Semejantes OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Conocen e identifican un trmino algebraico

Reconocen conceptos bsicos algebraico Reducen Trminos Semejantes

GUA DE APRENDIZAJE
Conceptos Bsicos El lenguaje algebraico es una de las principales formas del lenguaje matemtico y es mucho ms que letras y nmeros. Existen muchos problemas de la vida real se pueden traducir a un lenguaje Algebraico y luego, usando este lenguaje, se intenta encontrar procedimientos de resolucin para dar respuestas al problema. Pero antes de poder hacer eso, es necesario familiarizarse con este lenguaje El lgebra usa letras y nmeros. Las letras representan nmeros que pueden ser conocidos o desconocidos. La expresin ms simple se denomina trmino y consta de un signo (+ -), una parte numrica o llamado tambin factor numrico y una parte literal. Notas Importantes de considerar:

1. Si el signo es +, no es necesario escribirlo. 2. Si la parte numrica es 1, no es necesario escribirla. 3. Entre cada componente de un trmino hay una multiplicacin 1

Termino Algebraico Consta de: a) signo b) parte numrica coeficiente numrico c) factor literal

2a
Signo + Coeficiente Numrico Parte Literal a2 2

Factor literal Parte numrica Coeficiente numrico

Otro ejemplo: -5 x2 y Signo Parte Numrica Parte Literal 5 x2 y

Nota Importante Entre cada componente de un trmino hay una multiplicacin. Es decir, -5xy es lo mismo que escribir: -5 x y

Grado de un Trmino Es la suma de los exponentes del factor literal Ejemplo: En el trmino 3x3 tiene grado 3 (por el exponente de x) En el trmino 4x2y3 tiene grado 5 (2 + 3, la suma de los exponentes) En la expresin 5x tiene grado 1 (x = x elevado a uno)

Grado de una Expresin Es el grado mayor de sus distintos trminos. Ejemplo: En la expresin 3x3 + 5y5 tiene grado 5 (por el grado del segundo trmino En la expresin 4x2y3 4b3y2z7 tiene grado 12 (por el grado del segundo trmino) TERMINOS SEMEJANTES Los trminos son semejantes cuando tienen el mismo factor literal. Los Trminos semejantes. se pueden sumar o restar, sumando o restando sus coeficientes numricos y conservando el factor literal. Ejemplo: El trmino 3x2y y el trmino 2x2 y, son semejantes. (tiene factor literal iguales) y al sumarlo da 5x2y Seorita Se le solicita ampliar su conocimiento para identificar trminos semejantes revise el siguiente link en youtube
http://www.youtube.com/watch?v=be9g9m4-9pU Luego revise el siguiente link que permite comprender la reduccin de trminos semejantes

Actividad para la alumna

http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&NR=1&v=Tbl00zznaAU Realiza los siguientes ejercicios planteados en este video y compara tus respuestas http://www.youtube.com/watch?v=qdYzOaCJggs&feature=related Las consultas derivadas de esta gua presentarlas a Profesora Ana Mara Lpez anitamaria.lopezguerrero@gmail.com

GUIA DE MATEMATICA Primeros Medios

Instrucciones: 1. Genere grupos de trabajo de no ms de cuatro personas. 2. Resuelvan el siguiente listado de ejercicios y enven sus respuestas al correo definido para este efecto en el listado. 3. El plazo para la entrega de sus respuestas es hasta el 31 de agosto

1) Define con tus palabras: a) Coeficiente numrico: son los nmeros que acompaan a las letras en una

expresin algebraica b) Factor literal: son aquellos trminos que tienen iguales letras (smbolos literales) e iguales exponentes.
c) Trmino algebraico: es un nmero o una letra o un conjunto de nmeros y letras que

se relacionan entre si por la multiplicacin o por la divisin.

2) En cada trmino algebraico, determina el coeficiente numrico, factor literal y el grado: TERMINO A. COEF. NUMRICO GRADO FACTOR LITERAL

a) 3x2y b) m c) mc
2

3 1 1 -1 0,3 3 -8 -1

x2y m mc2 vt ab5 x3y2z4 2 a 3

2 1 2 1 5 1 9 1

d) vt e) 0,3ab5 f) 3 g) -8x3y2z4 h) 2 a 3 4

i) j) k) l)

1 3 x 2

-1 7 -3 3 4 2 a b 4

a2 m

1 3 x 2

3 2 1 6

7a 2 3 3m 4 3 4 2 a b 4

a4b2

3) Determina el grado y el nmero de trminos de las siguientes expresiones: GRADO N DE TERMINOS

a) 7x2y + xy b) -3 + 4x 7x2 c) -2xy 1 2 d) vt + at 2 e) 7m2n 6mn2 a+b+c f) 2 g) x2 + 8x + 5 h) 2(3x + 4y) i) 2x2(3x2 + 6y) j) b 2 + c 3h 4 4

1 2 1 2
2

2 2 2 2
2

1 1 1 2 1

2 1 1 3 2

4) Reduce los trminos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:

RESPUESTAS 1-. 3m 2-. 12 3-. 6m

2 2 2

4-. 5 x y 5-. 12 a + 3b
2 2

6-. 1 a b 7-. x yz 3 xyz 8-. 9 pqt + 10 p 3q 9-. x + 2 y 10-. 17 a 7 b 11-. a 9 6

2 2

12-. a 12 2

13-. 7 a b 5ab 5 5 14-. 6-b 10 15-. -5 p + 1 p 6

4

16-. a + -1 a

+ -2 a

+ -3 a = -6 a

10

17-. 2,09 m 2,05 n 18-. 1,8 x y 0,6 xy 19-. 0,11 a 20-. 2 + 6 x + 6 x y 21-.-9 m n - -6 (=-2) 10 3 22-. 28 p 36 q
2 2 2 2 2

23-. u 24-.

+ -2 u v + v