Mediateca Replanteamiento y fundamentacin

Autor:
Omar Njera Ochoa Marco Antonio Robledo Carballo

Resumen:
El uso de conceptos que albergan formatos especializados pretenden implcitamente diversificar los espacios que resguardan la informacin que genera la sociedad segn el soporte en el que los datos estn contenidos; sin embargo un anlisis histrico nos revela espacios dedicados para preservar la memoria transpersonal de la raza humana; las bibliotecas, pero las cualidades intrnsecas de los procesos de comunicacin e informacin actual, redefinen caractersticas propias que deben replantearse y fundamentarse por su modo, forma y operacin acorde a los cambios trascendentales de la evolucin tecnolgica global que acontece en estos tiempos. La Mediateca presenta una solucin al abordar el problema desde una perspectiva epistemolgica en funcin al proceso de comunicacin del sujeto, que en ambientes educativos representa una alternativa completa por considerar los espacios fsicos tanto como los virtuales, al punto de permitir la gestin del conocimiento como modelo natural de sus recursos.

Ponencia en extenso:
Los avances en las tecnologas de la informacin han sido un elemento importante para el progreso de la humanidad y, por ende, de las bibliotecas; por ello considero que es til realizar un recorrido histrico por las tecnologas que ms han impactado a las bibliotecas a travs de los cambios tecnolgicos desde el siglo XIX y con la mirada puesta hacia un inquietante siglo XXI. De esta manera la era digital o electrnica de la informacin se empieza a gestar en la dcada de los cincuenta. A partir de ello las nuevas tecnologas son aplicadas en los distintos mbitos del quehacer cotidiano del ser humano; dichas tecnologas han revolucionado a la sociedad de una manera sorprendente. Cabe aclarar que un parteaguas en las bibliotecas es la invencin de la imprenta en el siglo XV; con este suceso se empiezan a desarrollar los avances modernos; posteriormente en el siglo XIX, en 1876; Alexander Graham Bell, Escocs - Americano, invent el Telfono o el sistema telefnico o "telgrafo de sonidos". A lo largo de este siglo hay una serie de inventos, desde las corrientes elctricas, hasta las celdas electrostticas. Muchos de estos experimentos son de gran importancia para el desarrollo de las tecnologas de la comunicacin y de la informacin, sin embargo, en este siglo, son dos los que tienen mayor importancia en estos campos el telgrafo y el telfono, ya que han perdurado y evolucionado hasta nuestros das constantemente. Desde el siglo XIX hasta este entrado siglo XXI se han desarrollado tecnologas significativas que han contribuido a la modernizacin y al manejo de la informacin, propiciando el avance de las bibliotecas haca una nueva era denominada electrnica. A partir de la implementacin de las tecnologas en las bibliotecas, stas han cambiado su concepto hacindose cada da ms verstiles, innovadoras, interdisciplinarias, adems de interactuar con el entorno

que las rodea; es decir, desde la antigedad hasta la primera mitad del siglo XIX eran concebidas como espacios de resguardo y preservacin de los documentos que albergaban, a las que slo tenan acceso personas de determinada clase social; ahora con la aplicacin y aprovechamiento de estas tecnologas de informacin las bibliotecas han llegado a constituirse como lugares en los que la informacin generada por la sociedad puede ser recuperada desde distintos puntos geogrficos en forma selectiva, demostrando con ello que la biblioteca ha sido objeto de una evolucin ms profunda y notoria en estas ltimas cinco dcadas que en siglos pasados. Esto ha propiciado que actualmente se viva dentro de una sociedad a la que algunos autores han denominado como Sociedad de la Informacin. Esta sociedad tiene sus inicios en la segunda mitad del siglo XIX. La sociedad de la informacin ha dicho Machim -- ha afectado el papel de las bibliotecas y de los profesionales de la informacin. Las nuevas tecnologas contribuyeron a este cambio mediante la generacin de nuevo conocimiento, promoviendo un pensamiento innovador, y acelerando la transferencia de tecnologa a travs de sociedades educativas, culturales, comerciales e industriales. (1) As mismo encontramos que las tecnologas han generado una diversidad de elementos que han ayudado a incrementar el uso de la informacin en la biblioteca as como la transmisin del conocimiento en diversos formatos entre los que se pueden citar: las bases de datos, Internet, los multimedios, los audiovisuales; durante los ltimos aos se ha constatado un crecimiento rpido en el uso de stas herramientas. En otras palabras estamos en presencia de una revolucin tecnolgica que incluye a la electrnica, las telecomunicaciones y la telemtica, stas de alguna manera han incidido directamente al desarrollo de las bibliotecas. Considero necesario aclarar qu es lo que entendemos por "tecnologas de la informacin". Las tecnologas son los medios por los que el ser humano controla o modifica su ambiente natural, con el objetivo de facilitar algunos aspectos de su vida.

Marshall Mac Luhan explica que las tecnologas dominantes de una sociedad producen consecuencias sociales que determinan la vida de las personas ya que las innovaciones tecnolgicas obligan a los seres humanos a adoptar una nueva forma de vida con valores nuevos, as, las herramientas o utensilios no son solo un implemento de ayuda, sino una extensin mas del cuerpo. Claro que esto implica que sean eliminadas muchas otras capacidades humanas, pero extiende otras.(2) Existen autores, como Leslie White, que afirman que la tecnologa es la variable independiente y el sistema social la variable dependiente.

La tecnologa ha cambiado la vida y forma de vivir de los seres humanos. Se puede decir que los conocimientos e ideas han sido plasmados en instrumentos tan elementales, que el hombre ha ideado y diseado para su propia utilidad y aprovechamiento. Cre a su medida y semejanza los factores que le permitieron salir adelante y compartir el medio con los dems. l ide en su mayora inventos bsicos, que hoy en da, evolutivamente hablando, son indispensables. Pudo tener, tambin, un avance significante en la escritura, y por lo tanto en la intelectualidad de toda la sociedad. Que ms tarde repercutir en las bibliotecas

Haddouti, Machim. Algunos aspectos de las bibliotecas en la era digital. En: Revista interamericana de nuevas tecnologas de la informacin. 5 (1), Enero - Marzo, 2000. P. 33 (2) Mac Luhan, Marshall. Undertandig media. New York : Paidos, 1964. p. 8

(1)

Como se menciono antes, la comunicacin a distancia comenz a tener un auge ms importante, debido a la invencin del telfono que tuvo una aceptacin considerable en la sociedad y en la vida del hombre. Esto sienta las bases de lo que ms tarde se conocer como educacin a distancia, teleconferencias, videoconferencias. A partir de la Revolucin Industrial, la tecnologa sufri consecuencias de suma trascendencia; es donde se encuentran los avances ms significantes a nivel mundial, tales cmo el lser, el satlite artificial, la computacin y otros que nos facilitan la vida cada da ms. Gracias al avance de la tecnologa, es decir, de la dedicacin de innumerables personajes que han hecho historia en el mbito de la tecnologa, hoy en da disfrutamos de instrumentos que sin ellos parecera que no podemos subsistir. La tecnologa hizo que las personas ganaran en control sobre la naturaleza y construyeran una existencia civilizada. Gracias a ello, incrementaron la produccin de bienes materiales y de servicios y redujeron la cantidad de trabajo necesario para fabricar una gran serie de cosas. En el mundo industrial avanzado, las mquinas realizan la mayora del trabajo en la agricultura y en muchas industrias, y los trabajadores producen ms bienes que hace un siglo con menos horas de trabajo. Una buena parte de la poblacin de los pases industrializados tiene un mejor nivel de vida (mejor alimentacin, vestimenta, alojamiento y una variedad de aparatos para el uso domstico y el ocio). En la actualidad, muchas personas viven ms y de forma ms sana como resultado de la tecnologa. No podemos, dejar de lado los efectos negativos de este avance a nivel universal que el hombre ha podido lograr, ya que a travs de lo ya mencionado, la mquina ha suplantado al hombre, y por esta razn hay mayor desercin laboral, produciendo que quienes no pueden acceder a esta tecnologa actual, se queden excluidos de la sociedad. No as las bibliotecas, que han aprovechado al mximo los recursos que brinda la tecnologa, debido a que en los mbitos de la informacin y la comunicacin ha tenido su mayor auge, se entiende que informacin en nuestro siglo su plataforma es la tecnologa, aunado a esto encontramos que se ha ido derivando un nuevo concepto con entidad jurdica y propia en diversos mbitos, las tecnologas de la informacin. La tecnologa ha sido una de las reas de ms desarrollo y de constante cambio e innovacin con las que cuenta el ser humano; y la informacin su generacin, representacin, distribucin y recuperacin se ha visto afectada y beneficiada por los avances de la tecnologa, al grado de que existe un apartado con personalidad propia en el mundo entero que se conoce precisamente como tecnologas de la informacin.(3)

Se habla de tecnologas de la informacin, es decir que las primeras estn subordinadas a la segunda, para que sta pueda existir y ser transferida, gracias a la tecnologa podemos acceder a un mundo de informacin; los avances modernos han ejercido gran influencia en el desarrollo, propulsin, generacin y difusin de la misma. Del siglo XVIII a nuestros das ha habido diferentes desarrollos tecnolgicos que han influido en el comportamiento de la informacin, sobre todo en el volumen de produccin, en el tiempo de proceso, en los medios de transmisin de la informacin producida y, en consecuencia, en las
Morales Campos, Estela. la Informacin en su ir y venir. La informacin en el inicio de la era electrnica / Centro Universitario de Investigaciones bibliotecolgicas. Mxico : UNAM, El Centro, 1998. P. 8
(3)

posibilidades de acceder a mayor cantidad de informacin en el menor tiempo posible, as como en obtener la informacin deseada no importando el punto geogrfico de registro o de ubicacin.(4) Ahora bien, sabemos que informar significa "poner en comn", es decir, intercambiar ideas y experiencias en cualquiera de los mbitos, pero en especial en el acadmico y de investigacin. As pues, al enunciar "tecnologas de la informacin" nos referimos a los medios que el ser humano ha creado con el fin de hacer ms fcil el intercambio de datos con otros seres humanos; provocando as un mundo globalizado de informacin y de comunicacin. A lo que los tericos de la informacin y la comunicacin han llamado la aldea global. Estamos asistiendo a la consolidacin del concepto de aldea global, que engloba la idea de una gran masa social capaz de conocer y por tanto contagiarse, de manera casi instantnea del flujo informativo a que se ve sometida. (5) As, la informacin ha evolucionado a confines insospechados, salvando obstculos de tiempo y espacio, se ha convertido en atemporal, las tecnologas han permitido que sta viaje y fluya de un lugar a otro sin demora, salvo que ocurran algunos problemas tcnicos, por lo dems la informacin fluye a grandes proporciones y ya no solo en forma de texto, sino que con el tiempo y los avances tecnolgicos se han ido incorporando a los datos imgenes y sonido de una forma compacta y por si fuera poco, la informacin procesada vuelve a generar informacin en cuestin de segundos. Una vez que hemos explicado el concepto y que comprendemos que los medios son creados como instrumentos, surge la siguiente pregunta: De qu manera, estos instrumentos han afectado el quehacer de las bibliotecas? Es menester, precisamente, hallar una respuesta a esta interrogante, mediante un anlisis de la situacin social, poltica y econmica que acontece en nuestro pas en el momento que surgen estas tecnologas innovadoras, a tal grado que han llegado a implementar un servicio muy especifico en las bibliotecas, dando esto como resultado la especializacin de las mismas. Partiendo de esto se dice que las bibliotecas o unidades de informacin se han visto profundamente afectadas por los problemas polticos, sociales y sobretodo en el aspecto socioeconmico. Nos encontramos en el umbral de los avances cientficos y tecnolgicos que cada vez toman mayor auge. Un cmulo de informacin nos asecha y la era de la revolucin industrial ha sido sustituida como fuente generadora de divisas, pues los pases desarrollados cimientan ya su economa en la era o sociedad de la informacin. Mxico no ha sido la excepcin, como pas puntero de Amrica Latina pretende fundamentar su economa en el flujo de la informacin que se da constante y cotidianamente, pero alberga en su economa problemas histricos que no le han permitido destacar como debiera en ste mbito, empero el Instituto Politcnico Nacional (IPN), es una muestra de apoyo para nuestras unidades de informacin, apoyndolas en la medida de sus recursos. Como la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnologa (BNCT-VBA) y Direccin de Tecnologa Educativa (DTE), ya que pretenden implementar estrategias que apoyen a los alumnos, profesores, investigadores y empleados en general, en beneficio de la investigacin, educacin y generacin de conocimiento. Para ello es preciso que las autoridades correspondientes aporten recursos, tanto econmicos como humanos, porque aun cuando los aspectos econmicos del pas estn deteriorados el IPN debe hacer un esfuerzo y preocuparse por sus unidades de informacin, otorgndoles prioridad a fin de no sufrir la apata de nuestra sociedad.
Morales Campos, Estela. la Informacin en su ir y venir. La informacin en el inicio de la era electrnica / Centro Universitario de Investigaciones bibliotecolgicas. Mxico : UNAM, El Centro, 1998. P. 4 (5) http://www.monografias.com/trabajos7/psti/psti.shtml#et
(4) )

Las unidades de informacin, en general, han sido afectadas por las decisiones polticas, sociales, culturales y econmicas del pas, aunado a que ltimamente no se han establecido adecuadamente polticas de informacin necesarias al cambio de nuestra estructura tecnolgica y econmica. Con respecto a los avances tecnolgicos en el pas nos han afectado sin duda alguna. Han modificado la estructura de los servicios bibliotecarios, se han incorporado ms y mejores servicios; es decir, que son ms eficientes en cuanto a rapidez, recuperacin y diversidad de la informacin. Las tecnologas de que disponemos se han hecho evidentes e importantes en las bibliotecas; al incorporarse aquellas a las mismas nos encontramos con que estas demandan nuevas formas de tratamiento y anlisis de la informacin. Como resultado de los avances de la telemtica, la biblioteca adquiere nuevos tipos de materiales para su acervo, y necesita de herramientas para poder reproducirlo originando otro tipo de servicio ms especializado y con necesidades muy especificas en cuanto al tratamiento y recuperacin de la informacin; se habla de un concepto que ha venido a modificar la concepcin de los servicios debido a sus caractersticas propias de inclusin: los Franceses lo han denominado MEDIATECA Ahora bien, estos servicios tan especficos surgen indudablemente, gracias a los avances tecnolgicos. Requieren de espacios especiales, tan es as que pueden llegar a ser un servicio integral e independiente de la biblioteca, esto debido a sus caractersticas y servicios que puede otorgar; en este sentido subsisten junto a las bibliotecas, pero por otro lado tambin son parte de las mismas, son complementarias; empero pueden existir separadamente con un tipo de servicio diferente; es decir las MEDIATECAS pueden adquirir autonoma. Pero, qu es una Mediateca? Encontramos que a pesar de que este termino ya lleva tiempo circulando entre los documentalistas y tericos de la informacin, an no tiene una definicin estandarizada. Por sentido comn, hicimos una bsqueda etimolgica de las palabras que la componen: Media = Medios, Teca = caja, por consiguiente caja de medios sera su definicin literal, pero los documentalistas doctos en la materia afirman que la Mediateca es en s un Acervo de Medios. La Mediateca es un espacio destinado a preservar adecuadamente, para su uso, los registros en formatos de consulta no inmediata, as como los canales y recursos de informacin que requieran de un medio para su decodificacin.(6) Por su parte, en otra definicin Martnez de Sousa nos dice que es un lugar donde se tienen, organizan y ponen a disposicin del pblico materiales audiovisuales y medios de comunicacin social(7) Se considera que es tambin la coleccin de registros, los espacios y recursos destinados a conservar y preservar para sus uso los documentos audiovisuales, lexivisuales y multimedia, as como los medios de comunicacin social.

La filosofa de la Mediateca se basa en principios epistemolgicos, a travs de los cuales se establece que el dinamismo concentrado en la Mediateca ocasiona que el individuo que acude a dicha entidad para satisfacer una necesidad de informacin, en primer instancia perciba datos en forma sensorial, como los colores, textos, imgenes y sonidos, los cuales a su vez representan objetos fsicos que aportan conocimientos o experiencias derivadas de estos. Aristteles estableci que los seres humanos preferimos el conocimiento que se nos presenta en forma audiovisual, dejando momentneamente de lado los

Najera Ochoa, Omar. Intramedios. qu es la Mediateca. Inform@ 2. CGBSI. Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnologa. Vol. 1, Nm.1. Enero 2000. p. 6 (7) Martnez de Sousa Jos. Diccionario de bibliologa y ciencias afines. German Snchez Ruiperez. Madrid : Pirmide, 1989. p.

(6)

conocimientos que nos brindan los dems sentidos. La vista y el odo, nos revelan un gran nmero de diferencias pues nos manifiestan que todos los cuerpos tienen un color, sonido y forma determinada. La Mediateca al tener un contacto directo con el individuo sistematiza y pone a funcionar sus instrumentos y mecanismos de pensamiento que le permitan someter a la crtica los conocimientos adquiridos, ya sea de forma directa o virtual. Es una entidad envolvente e incluyente, que interacta con el ser humano y con el entorno que le rodea; ello propicia que el sujeto tenga la capacidad de adaptar y modificar el medio al que pertenece, una de las caractersticas principales de la Mediateca es que no excluye ningn ambiente, por el contrario es incluyente en la medida en que acrecienta su capacidad tecnolgica, considerando la conformacin fsica y su correlacin virtual.(1). De este modo, la Mediateca tiene una mayor virtud al producir conocimiento nuevo e interactuar en la construccin del mismo, pues lo hace de manera rpida y eficiente pues aplica oportunamente las tecnologas de informacin y comunicacin adems de que tiene la facultad de adaptarse a las necesidades del ser humano en cualquier mbito en el que ste se desarrolle; estableciendo una interfase propia entre ste y Mediateca CARACTERISTICAS Una de las caractersticas particulares de la Mediateca es que ofrece la consulta de material de diversas disciplinas en soportes no convencionales contemplando las necesidades y satisfaccin de informacin tanto de los docentes y alumnos de los distintos niveles educativos como del pblico en general, si las polticas lo permiten. Incluyente en los recursos tcnicos al procurar no solamente su presencia para su uso sino tambin en funcin de su interaccin a fin de permitir la transferencia de un formato a otro , de esta manera se convierte en depositara de los recursos e implementos para la lectura de documentos que utilizan de estos medios, conformndose entonces como un museo activo y funcional as como un referencia en los lmites de la innovacin. Es multi e interdisciplinaria para el ejercicio de sus funciones ya que intervienen la bibliotecologa, la ingeniera de comunicacin, la pedagoga, las ciencias de la comunicacin social, la informatica en base de datos, la telemtica, las teoras documentales y de gestin del conocimiento, as como la ciberntica en su ms pura expresin esto conlleva a .... EQUIPAMIENTO

Est equipada con tecnologa multimedia, aplicada al almacenamiento, su lectura y la bsqueda de informacin, como son:
(1)

Videocaseteras: beta, VHS, otros Lector de MP3 DVD Lser Disc Tocacintas: DAT, estandar Monitores Decodificadores: de seal abierta, de paga, especializada y satelital. Radio: Banda corta y ancha Televisin.

Omar Njera Ochoa

Computadoras Servidores Escanner Impresoras. Plotter y de Texto Pantallas Proyectores de caon Proyectores de acetatos Proyectores de diapositivas Proyectores de pelculas Videopresentador Microfilm: microfichas Sistema de telefona Redes informaticas: Internet , Internet 2 e Intranet Sistema de Videoconferencia

PROSPECTIVA

Cada da crece ms el valor del documento intangible y se hace necesario e indispensable debido a su interaccin y su reciprocidad se habla de que son el vehculo de la memoria es por ello que la Mediateca desempea una labor de suma importancia en todos los mbitos y su importancia crece con la cantidad de informacin y conocimiento por ende los documentalistas, bibliotecarios, informticos, ingenieros de la comunicacin, etc. Estn seriamente implicados ya que este medio abre igualmente innumerables perspectivas para el estudio y la investigacin. Tenemos que la Mediateca es una parte fundamental en los medios de informacin y documentacin , debido a que en ella se conservan, reproducen y difunden materiales complementarios, tan solicitados en la nueva era de la informacin en la que nos desarrollamos, es por ello que la Mediateca debe ser un lugar adecuado y darle el mayor apoyo posible para su uso y difusin. El medio en el que ms incide es sin duda en el acadmico es por ello que se debe formar recursos humanos adecuados a las necesidades que presenta la Mediateca para un optimo funcionamiento y la igual optimizacin tanto del acervo como de sus recursos para implementar estrategias de aprendizaje como un armado de redes para el uso educativo, en el que se apoyar al docente y al alumno en sus necesidades de investigacin as como en las de difusin de sus trabajos para ayuda del resto de la comunidad acadmica no solo de determinada institucin, sino del mundo entero.