LENGUAJE Y SOCIEDAD

La comunicacin Una maana enciendes el ordenador para comprobar tu correo electrnico y recibes un mensaje del hospital de tu ciudad que te recuerda que tienes una cita para hacerte unas pruebas de alergia. En la calle, tienes que esperar varias veces a que los semforos en verde te den paso. Al llegar al hospital te diriges a la recepcin, preguntas por la consulta del dermatlogo y te indican que sigas la lnea amarilla trazada en el suelo. Durante todo este tiempo tu vista y tus odos han recibido una serie de seales conocidas por ti y a las que has atribuido un significado y dado una respuesta adecuada. Has participado, unas veces como emisor y otras como receptor, en varios procesos de comunicacin que han orientado y regulado con xito tus acciones en la vida social. Todos estos procesos tienen algo en comn: la transmisin intencional de informacin por medio de algn sistema de seales conocido por el emisor y el receptor. Comunicacin humana y comunicacin animal La comunicacin mediante seales no es un fenmeno exclusivo de la especie humana. El comportamiento comunicativo se da en otras especies. Uno de los ms complejos es el de las abejas, que disponen de un sistema de seales diferenciadas: el sentido del vuelo para sealar la direccin del alimento a las dems y el movimiento de la cola con un zumbido de duracin variable segn la distancia al mismo. Sin embargo, la comunicacin humana es indisociable del pensamiento y no est biolgicamente condicionada por un nmero limitado de situaciones: alimento, defensa contra el depredador, etc. Nosotros podemos hacer caso omiso de las seales, aun conociendo su significado y como emisores podemos rectificarlas o utilizarlas para engaar, algo imposible en los animales. Comunicacin verbal y comunicacin no verbal Adems de la comunicacin a travs del lenguaje verbal, el ser humano ha creado sistemas de comunicacin no verbal. Por el sentido empleado para recibir las seales se clasifican en auditivos (las sirenas de los barcos, etc.), visuales (las seales de trfico, la gestualidad de los actores en el teatro...), olfativos (los perfumes), gustativos (los sabores que identifican los alimentos...). El lenguaje verbal es el sistema de comunicacin ms importante empleado por el ser humano. Supone en este una predisposicin innata, adquirida a travs de la evolucin, para comunicarse mediante la palabra y aprender sin dificultad su lengua nativa.

Los elementos de la comunicacin. En todo proceso de comunicacin aparecen seis elementos imprescindibles:

Cdigo. Es el sistema de seales conocido por el emisor y el receptor. En principio un cdigo consta de un repertorio se seales, signos lingsticos en el caso del lenguaje humano verbal, y de unas reglas para combinarlos y as producir mensajes. Son numerosos los cdigos que mezclan en el mensaje seales de diferente naturaleza. Ejemplo: el cmic y el cine mezclan imgenes y palabras. Emisor. Construye el mensaje seleccionando y combinando seales del cdigo con arreglo al contenido que quiere transmitir; en otras palabras: codifica el mensaje. Receptor. Interpreta y decodifica el mensaje, asocindolo con un significado. El receptor puede no ser el destinatario, aquel a quien va dirigido el mensaje. Mensaje. En la comunicacin se puede entender como una seal, la combinacin de seales codificada por el emisor, o el contenido, lo que quiere significar. Canal. Las seales tienen una naturaleza fsica, en el caso de la comunicacin humana y animal perceptible por los sentidos, y transportan la informacin a travs de un medio o canal. Ejemplos: el aire en la comunicacin verbal, el cable en la televisin, el telfono e internet, etc. Referente. Es la cosa a la que se hace referencia en el mensaje (el cruce de carreteras anunciado por una cruz en aspa en la seal de trfico).

Hay otras circunstancias que intervienen en la comunicacin: el espacio y el tiempo en que se encuentran emisor y receptor, su relacin social, la intencin comunicativa del emisor (informa, pide algo, expresa una emocin). Mensajes como Aparque all arriba, Bjeme esos jarrones de la estantera, solo cobran sentido por la presencia de estos factores.

Funciones de la lengua

Emotiva o expresiva: el mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo ntimo. Las formas lingsticas en las que se realiza esta funcin corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas: Ay! Qu dolor de cabeza! Conativa o apelativa: la comunicacin est centrada en la persona del t, de quien se espera la realizacin de un acto o una respuesta. Las formas lingsticas en las que se realiza preferentemente la funcin conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas: Andrs, cierra la ventana, por favor. Referencial: el acto de comunicacin est centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto al que se est haciendo referencia. Se utilizan oraciones enunciativas: No hace fro. Metalingstica: se centra en el cdigo mismo de la lengua: Carmen es un sustantivo propio. Ftica: consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicacin: Me escuchas? Potica: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicacin est centrado en el mensaje mismo, en su disposicin, en la forma como ste se trasmite.

Lenguaje, lengua y habla. Como acabamos de ver, el lenguaje es una facultad humana, producto de la evolucin de la especie, para comunicarse a travs de signos orales. Pero nadie habla una lengua con solo esta disposicin natural; la lengua se aprende y se habla en una comunidad lingstica espaola, rusa, francesa, etc. La lengua es, por lo tanto, un sistema de signos, el producto social de la facultad humana del lenguaje, diferente en cada comunidad lingstica. En consecuencia:

Es producto de un acuerdo implcito entre los hablantes de una comunidad lingstica que la han heredado. Ningn hablante la posee en su totalidad; existe como un saber distribuido entre todos los hablantes. Evoluciona con el tiempo, pero en un momento dado nadie puede modificarla a su capricho, a menos que se arriesgue a no poder comunicarse con los dems.

Con el trmino habla nos referimos al uso individual y concreto que los hablantes hacen de la lengua en los procesos de comunicacin verbal. La norma es el conjunto de reglas que vela por el correcto uso de la lengua.

Niveles de la lengua

Nivel fnico. Constituido por un nmero limitado de unidades carentes de significado, los fonemas, con los que se formas unidades superiores. Nivel morfolgico. Incluye los morfemas que tienen significado lxico (libro, silla, ni-) y los que tienen significado gramatical (los morfemas de plural, singular, desinencias verbales, etc.). Nivel sintctico. Incluye los sintagmas, grupos de palabras que desempean una funcin en las oraciones, y los enunciados, unidades mnimas que expresan una idea: Nos comimos la paella entera, Qu lata!. Nivel semntico. Las palabras tienen significados lxicos entre los que se establecen diversas relaciones en la lengua. Ejemplo: el significado de "fro" se interpreta en funcin del de "caliente" y "templado" porque son antnimos graduales. Igualmente, el significado de las palabras tiene importantes repercusiones en la formacin de las oraciones de la lengua: los verbos pensar y meditar seleccionan sujetos humanos, y sera extraa la oracin El jabal no medit las consecuencias de su ataque.

Variedades de la lengua Son variantes de una lengua que tienen rasgos fonticos, morfosintcticos y lxicos particulares. La lengua es reflejo de la sociedad. La sociedad no es uniforme, presenta diversidad geogrfica, social y de situaciones. Esa diversidad se refleja en las variedades lingsticas. Una lengua es propiedad de los hablantes que la reconocen como comn, pero a la vez estos la utilizan de modo diferente, no se expresan todos del mismo modo debido a diversos factores:

Procedencia geogrfica, que da lugar a las variedades dialectales o diatpicas. Grupo social (profesin, edad, sexo, grupos marginales, nivel de estudios...) que origina las variedades diastrticas o sociolectos. Situacin comunicativa. Diferentes situaciones (escribir un artculo, impartir una clase, dirigirse a un superior, hablar con un colega...) dan lugar a las variedades

diafsicas o de estilo. En este sentido hablamos de registro formal (estndar culto, literario y cientfico-tcnico) e informal (coloquial o familiar). La lengua estndar Se trata de un modelo de lengua que prescinde de particularismos sociales, geogrficos o de estilo y es aceptado como ideal por una comunidad lingstica. Este modelo de lengua es difundido por los medios de comunicacin (radio, prensa escrita, televisin...) y suele ser cercano a formas hablar de prestigio (clases altas o medias cultas, escritores...). En la consolidacin de la lengua estndar juegan un importante papel, adems de los medios citados, las instituciones culturales y educativas, y sobre todo las Academias que fijan las normas lingsticas en ortografas, diccionarios y gramticas.