PLANO DE ENSINO 2009

Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Mdio ( ) I. Mdio Profissionalizante ( Profissionalizante ( ) ) Graduao (X) Ps-graduao (

Dados Identificadores

Curso Disciplina Professor Titulao Semestre / Mdulo Perodo Srie / Ano Carga Horria

Pedagogia Tecnologia Educacional Ktia Maria Santana Souto Especialista 5 semestre 5 A e B Noturno 2009 Semanal: 4h Semestral: 80h Anual:

II.

Ementa

A disciplina Tecnologia Educacional atravs da discusso e reflexo sobre o uso das diversas tecnologias que esto disposio do processo ensino-aprendizagem vem subsidiar o futuro professor com tcnicas de utilizao das mesmas que promovam a aprendizagem significativa, crtica e eficaz.

III.

Objetivos

1. Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade de avaliao crtica dos recursos tecnolgicos disponveis de modo a contribuir para o enriquecimento da prtica pedaggica. 2. Objetivos Especficos: Proporcionar a fundamentao terico-prtica das tecnologias aplicadas educao; Conhecer os principais recursos tecnolgicos e de comunicao e suas aplicaes em ambientes educacionais; Conhecer e analisar softwares voltados educao; Utilizar a internet como veculo de pesquisa, comunicao e publicao de trabalhos; Criar projetos envolvendo o uso de tecnologias aplicadas educao.

IV.

Contedo Programtico

Sendo os contedos desta disciplina muito abrangentes e diversos, estes sero agrupados em unidades. As aulas abordaro discusso e reflexo terica, apresentao de projetos e propostas de uso da tecnologia em questo, atividades prticas e apresentaes de trabalhos e ou debates. I Tecnologia Educacional: Pressupostos,TICs e gesto de mdias. II Recursos audiovisuais: Utilizao de msica, TV, filmes e apresentaes multimdia em projetos de sala de aula. III Mdia Impressa: Diversas linguagens e projetos envolvendo a utilizao de material impresso. IV Internet: Ciberespao, tica, pesquisa, comunicao sncrona e assncrona e publicao. V Softwares Educacionais: Tipologia, objetivos de utilizao, anlise e jogos on-line. VI Oficinas de informtica: aulas no laboratrio de informtica onde os alunos iro produzir material audiovisual, acessar a internet, pesquisar e conhecer alguns softwares e sites.

V.

Mtodos/Tcnicas/Recursos

As aulas tero carter terico-prtico e, portanto contaro com o uso de metodologia diversificada, tais como: Dinmicas de grupo; Aulas expositivas; Leituras dirigidas; Debates; Utilizao de retro projetores e projetores multimdia; Utilizao de TV e DVD; Oficinas no laboratrio de informtica;

VI.

Avaliao

Os alunos sero avaliados segundo os seguintes critrios: Participao contributiva nas discusses; Assiduidade; Postura tica; Relacionamento interpessoal; Envolvimento nos trabalhos em grupo; Estabelecimento de relaes conceituais, argumentao consistente e coerncia terica; Criatividade e pontualidade na entrega de trabalhos. E com os seguintes instrumentos avaliativos: Relatrio de pesquisa de campo (Individual): 4,0 Seminrio (grupo) e resumo de texto: 3,0 Atividade em duplas: 3,0 Auto-avaliao.

VII. Aulas Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Aula 5 Aula 6 Aula 7 Aula 8 Aula 9 Aula 10 Aula 11 Aula 12 Aula 13 Aula 14

Cronograma das atividades e prticas pedaggicas Contedo Programtico Apresentao do professor, do curso, proposta de trabalho, bibliografia, contrato didtico e critrios de avaliao Palestras de acolhimento Unidade I - Tecnologia Educacional Pressupostos, TICs e mdias Unidade I - Tecnologia Educacional Gesto de Tecnologias na escola Unidade I - Pesquisa de Campo: diagnstico de tecnologias na escola e Seminrio: Diviso de grupos e datas Oficina I Planejamento de mdias Feriado e recesso escolar Unidade II - Recursos Audiovisuais Ecologia Sonora e mapa sonoro Unidade II- Recursos Audiovisuais Msica na sala de aula Unidade II recursos Audiovisuais Proposta de utilizao de msica na sala de aula Unidade II - Recursos Audiovisuais Organizando o trabalho com TV e vdeo em sala de aula Oficina II Portais e sites com referncias para filmes e cinema Apresentao de seminrio grupos 1 e 2 Proposta Interdisciplinar Discusso dos textos lidos e relao com a disciplina Unidade II - Recursos Audiovisuais Utilizao do vdeo na sala de aula Proposta Interdisciplinar Palestra sobre a abordagem scio cultural Feriado e recesso escolar Oficina III Apresentao Multimdia Projetos Apresentao de seminrio grupos 3 e 4 Unidade III - Mdia Impressa Projetos envolvendo utilizao de material impresso Unidade IV Internet Ciberespao, tica, espao de publicao e Comunicao Virtual: sncrona e assncrona Apresentao de seminrio grupos 5 e 6 Entrega da pesquisa de campo Metodologia Aula expositiva Auditrio Dinmica de grupo/aula expositiva/Projetor multimdia Leitura dirigida/aula expositiva Orientaes para elaborao da pesquisa, relatrio e seminrio Laboratrio de informtica CD player porttil/Dinmica de grupo Aula expositiva/Leitura dirigida Dinmica de grupo/debate Aula expositiva/leitura dirigida

Laboratrio de informtica Debate sobre os temas Projetor multimdia/debate/aula expositiva TV e DVD ou Projetor multimdia/leitura dirigida Auditrio

Aula 15

Aula 16

Aula 17

Aula 18 Aula 19 Aula 20

Laboratrio de informtica Debate sobre os temas Aula expositiva/leitura dirigida/Projetor multimdia Aula expositiva/leitura dirigida/Projetor multimdia Debate sobre os temas

Aula 21

Aula 22

Aula 23 Aula 24 Aula 25 Aula 26 Aula 27 Aula 28 Aula 29 Aula 30 Aula 31 Aula 32 Aula 33 Aula 34 Aula 35 Aula 36 Aula 37 Aula 38 Aula 39 Aula 40

Feriado e recesso escolar Unidade IV - Internet Pesquisa e Projeto de pesquisa Recursos para pesquisa Apresentao de seminrio grupos 7 e 8 Oficina IV - Internet Visita a sites e portais Apresentao de seminrio grupos 9 e 10 Jornada da Pedagogia Proposta Interdisciplinar Apresentao das cartas pelos grupos Unidade V - Softwares Educacionais Tipos e objetivos Unidade V - Softwares Educacionais Como analisar e escolher este recurso Oficina V - Softwares Educacionais Conhecendo alguns softwares Estudo de caso Fechamento do semestre Avaliao do curso Auto-avaliao Entrega de notas e faltas Exames finais Mdias de exames Divulgao de resultados finais Aula expositiva/Projetor multimdia Debate sobre os temas Laboratrio de informtica Debate sobre os temas Auditrio/Palestras Auditrio ou Classe Projetor multimdia/aula expositiva Projetor Multimdia/aula expositiva Laboratrio de informtica Atividade avaliativa em duplas Cine debate Preenchimento de formulrio/dinmica de grupo Preenchimento de formulrio/dinmica de grupo

VIII. Bsica:

Bibliografia

Ttulo: Educao e novas tecnologias: esperana ou incerteza? Autor: Tedesco, Juan Carlos Editora: Cortez Ano 2003 Local So Paulo

Ttulo: Informtica na Educao: Representaes sociais do cotidiano Autor: Carneiro, Raquel Editora: Cortez Ano Local 2002 So Paulo

Complementar: Ttulo: Da realidade ao Autor: DAmbrosio, Ubiratan Editora: Summus Ano

1999

Local

So Paulo

Ttulo: Ambientes informatizados de aprendizagem: produo e avaliao de software educativos Autor: Oliveira, Celina Couto de e Moreira, Jos Wilson da Costa Editora: Papirus Ano Local Campinas 2004 Peridicos: Revista Nova Escola Ano 2009 Revista Info Exame Ano 2009 Revista ARede Ano 2009 Local Local Local So Paulo So Paulo So Paulo

Assinatura Professores responsveis

Assinatura do Coordenador: _______________________________________ Assinatura do Diretor: ____________________________________________ Data: _________________